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四年级语文上册第四单元13. 精卫填海必备知识点人教版四年级语文上册第四单元的13课是《精卫填海》，以下为该课文的必备知识点：一、课文背景来源：选自《山海经·北山经》。
地位：《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。
二、主要内容故事梗概：精卫填海讲述了炎帝的小女儿女娃，到东海游玩时不幸溺水身亡，化为精卫鸟，她常常衔着西山的树枝和石子，以填平东海的故事。
人物关系：精卫：神话中的鸟名，形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，是炎帝小女儿女娃溺水身亡后的化身。
炎帝：传说中上古时期的部落首领，号神农氏。
三、生字与词语生字：如“帝”（帝王）、“溺”（溺水）、“返”（返回）、“衔”（衔泥）等。
词语：如“溺水身亡”、“流连忘返”、“衔石填海”等，这些词语都与课文内容紧密相关。
四、主题思想通过精卫不畏艰难、坚持不懈地衔石填海的故事，赞扬了精卫至死不屈的斗争精神和顽强毅力。
反映了人类对自然力的抗争，以及对美好生活的不懈追求。
五、知识点拓展精卫填海的精神：精卫填海的精神可以概括为“意志坚定、不屈不挠、锲而不舍、自强不息”。
这种精神不仅体现在精卫填海的故事中，也是我们在生活中应该学习和践行的。
形近字与多音字：如“曰”与“日”，“少”字的两种读音及其不同用法等。
古代神话与现实意义：精卫填海等古代神话传说，不仅具有文学和艺术价值，还蕴含着深刻的现实意义和人生哲理。
六、练习题示例解释下列加点词在文章中的意思：溺而不返（淹死）故为精卫（因此）请你评价一下精卫的行为。
精卫意志坚决，不畏艰难，展现了人类与自然抗争的勇气和决心。
以上是人教版四年级语文上册第四单元13课《精卫填海》的必备知识点，希望能对学生们的学习有所帮助。
四年级上册语文第十三课
四年级上册语文第十三课《精卫填海》
一、生字组词
帝（皇帝、炎帝）、曰（子曰）、溺（溺水、溺爱）、返（返回、往返）、衔（衔接、头衔）
二、多音字
少：shào（少女）shǎo（多少）
三、译文
炎帝的小女儿，名字叫女娃。
有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。
经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
四、主题
这则神话故事通过描写精卫坚持不懈的精神，体现了她征服自然，奋斗到底的精神。
五、教材解析
1. 精卫是谁？
精卫是炎帝的小女儿，名字叫女娃。
2. 精卫为什么要填海？
因为她在东海游玩时不幸溺水，再也没有回来，所以化为精卫鸟，想要填塞东海。
3. 精卫怎样填海？
精卫常常衔着西山的树枝和石块来填塞东海。
4. 这个故事反映了什么主题？
这个故事反映了人类征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以恒、艰苦奋斗的精神。
四年级写字表13,14课的拼音
部编版：
一、拼音
13课：《精卫填海》
dì yuē nì făn xián
帝曰溺返衔
14课：《普罗米修斯》
bēi căn shòu pèi jiān wéi kàng huán suǒ jì hěn zhù悲惨兽佩坚违抗环锁既狠著fèn huò
愤获
二、组词：
13课《精卫填海》
帝：皇帝帝国
曰：美其名曰
溺：沉溺溺爱
返：返回流连忘返
衔：衔接头衔
第14课《普罗米修斯》
悲：悲惨悲欢离合
惨：凄惨悲惨
兽：猛兽野兽
佩：佩服钦佩
坚：坚持坚定无坚不摧
违：违背违抗阳奉阴违
抗：违抗抗拒分庭抗礼
环：花环耳环环环相扣
锁：锁门封锁闭关锁国
既：既而既然既往不咎
狠：狠心狠毒心狠手辣
著：显著著名编著
愤：气愤愤怒愤愤不平
获：获得捕获不劳而获。
《精卫填海》生字拼音组词注释与重点问题解答等知识点预习编辑：指导：日期：《精卫填海》生字拼音组词注释与重点问题解答等知识点预习一、相关资料《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。
二、我会写组词帝dì（帝王、帝都、称帝）曰yuē（答曰、美名其曰）溺nì（溺爱、溺死、溺水）返fǎn（返还、返修、往返）衔xián（衔泥、衔命、衔接）三、我会认组词少shào (少年、少爷、少女)四、多音字少shǎo (多少)shào (少年)五、注释精卫：神话中鸟的名字。
形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。
炎帝：传说中上古时期的部落首领。
少女：小女儿。
溺：溺水，淹没。
故：因此。
湮：填塞。
六、课文大意炎帝的小女儿，名叫女娃。
女娃到东海游玩，在海里溺水而未能回来，因此变为精卫鸟，(它)常常衔着西山上的树枝和石子，填塞东海。
七、问题归纳1.精卫是个什么样的人？意志坚定、不屈不挠、锲而不舍、人定胜天、自强不息、不达目的决不罢休的人。
2.精卫为什么要填海？精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她希望通过日复一日的努力将大海填平，不让它再夺取别人的生命。
3.你认为精卫能把大海填满吗？不能，虽然精卫填海的精神可嘉，但神话反映的是上古先民美好的愿望，因为他们无法战胜自然、解释自然，所以将愿望付诸神话中，这是神话的本质。
精卫填海的最后结局只是精卫鸟衔西山木石以填东海，没有点明它填平了大海。
4.学完这篇神话故事后，你有什么感想和体会？这则神话故事刻画了不屈不挠、不达目的誓不罢休的精卫鸟形象，我们应该学习这种精神，做事不能半途而废。
八、课文主题本文讲述的是炎帝的小女儿在东海游玩被淹死后化为”精卫”鸟，常往东海投小树枝、小石子，想要填平东海的故事，体现了精卫不畏艰难、坚韧不拔的品格。
九、教材课后习题2.结合注释，用自己的话讲一讲精卫填海的故事。
