高校辅导员招聘面试题及参考答案

全国高校辅导员结构化面试题集及参考答案一、开场介绍大家好，今天我将分享一份精心整理的“全国高校辅导员结构化面试题集及参考答案”。

这份题集涵盖了高校辅导员招聘过程中可能出现的各类面试题目，并附有相应的参考答案，旨在帮助准备参加辅导员面试的同学们更好地准备，提升面试水平。

二、面试题集1、请简要介绍一下你自己，包括你的教育背景和工作经历。

参考答案：尊敬的考官，我是，毕业于大学，拥有专业的学士学位。

在我过去的工作经历中，我在公司担任过职位，主要从事工作。

这些经历使我具备了扎实的专业知识和丰富的工作经验。

2、你为什么选择成为一名高校辅导员？参考答案：我选择成为一名高校辅导员，首先是因为我对教育事业充满热情，希望能够帮助更多的年轻人成长。

我认为辅导员工作能够让我发挥自己的组织协调能力，与学生们建立良好的关系，并为他们提供有针对性的指导和帮助。

3、在你看来，高校辅导员的主要职责是什么？参考答案：高校辅导员的主要职责是为学生提供思想、学习、生活等方面的指导和帮助。

作为学生的良师益友，辅导员需要学生的成长，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题，同时也要组织各类活动，帮助学生建立正确的价值观和人生观。

4、当你面对一个情绪低落的学生时，你会如何处理？参考答案：当我面对一个情绪低落的学生时，我会首先倾听他的烦恼，并给予关心和支持。

我会与他进行深入的交流，了解他情绪低落的原因，并引导他积极面对问题。

如果需要，我会专业心理咨询师为他提供进一步的帮助。

5、在处理学生问题时，你如何平衡学生需求和学校政策？参考答案：在处理学生问题时，我会首先认真倾听学生的需求和意见，理解他们的立场和观点。

然后我会与学校相关部门进行沟通，了解学校政策及其背后的原因。

我会尽力为学生解释学校政策，同时也会积极寻找解决问题的方法，以满足学生的需求。

6、如果你发现一个学生在考试中作弊，你会如何处理？参考答案：如果我发现一个学生在考试中作弊，我会首先保持冷静，并记录下具体情况。

高校辅导员面试的面试问题及答案以下是整理的关于辅导员的面试及答案，欢迎大家参考。

辅导员面试的面试问题及答案一：上师大面试题：1. 入党积极分子2. 大学生结婚3. 如何与学生搞好关系1、你所带的学生，来自五湖四海，各人性情爱好不一，家庭经济条件悬殊，你有什么办法使他们尽快形成一个和谐的集体?答：解决这个问题，我认为：第一，要让大家树立集体主义观念。

要多开展有意义的集体活动，比如读书沙龙、文艺晚会等，让他们在集体活动中感受集体的力量和快乐，树立集体主义意识和观念。

第二，要让大家彼此欣赏。

每个学生都具备着不同的素质和特点。

我要去了解不同同学的性格，爱好等等。

我将结合所有同学的基本情况，取长补短。

由我提供平台，让每一个同学去展示自己优秀的一面。

让该方面不足的同学欣赏他。

从而，慢慢的彼此接受。

第三，关注贫富优劣学生。

使他们尽快地融入集体生活之中。

第四，尽快组建起能力强、愿意为同学服务的班委。

2、你的班上有一个同学表现平平，可是你的领导却催促你在入党等方面关照这位同学，你怎么办?答：首先，我要明确我的工作原则，我会公平向每个同学提供机会，调动其积极性和主动性，引导学生成长成才。

其次，那么对于想要入党的这位同学，我想我能为他作的是不断的鼓励他，由他自己来取得让老师和同学都认可的成绩，争取早日符合入党条件。

第三，与领导真诚的沟通，获得领导的理解和支持。

3、你一向器重和培养的一名异性同学，突然向你表达了爱意，你应该怎样处理好这件事?答：辅导员是学生学习、生活、为人处事的榜样，辅导员的言行必须符合其身份。

对于这件事，作为辅导员要马上拒绝，并要让学生明白，老师和学生处于两种不同的群体，在大学期间两者有着不可逾越的鸿沟，在这一阶段里两者身份和目标不同。

另外，要对其爱情观进行引导和教育。

4、如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，而他的举动似乎也引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，你会怎么办?答：首先要与这位同学谈心，了解他对相关问题的具体看法。

高校辅导员面试题目及答案精编1、为什么当辅导员？热爱大学生活，热爱大学生思想教育事业，努力成为学生健康成长的人生导师和知心朋友，在实现人生社会价值的同时实现自我价值，创造精彩人生。

第一个是老套人事问题，回答很简单，因为怎样做好，没有标准答案。

你可以说：我认为首先要热爱这份岗位，“做一行爱一行”是最基本的职业操守，也只有这样才能让自己能忍受各种困难坎坷。

我准备好去从事一样最基本、琐碎，但又无比崇高的心灵导师的工作，我愿意用我的热情和积极工作把学生带上社会。

另外，古话云，工欲善其事，必先利其器。

辅导员并不是一件人人拿来就能干的事情，它需要各方面的素质，与学生沟通的能力，与职能部门沟通的能力，与学生谈心的技巧，心理指导的能力，职业人生规划的指导，团队活动组织的能力。

简而言之，心理和能力上的磨练是我辅导员工作的第一任务。

2、你如何做好辅导员这么一个工作？参加工作以来，在从事基础教学的同时，还兼职担任学生政治辅导员工作。

担任三年学生辅导员，对辅导员工作在整个大学阶段的教育中所起的作用有了更深入的认识。

辅导员作为大学教师队伍中的一个特殊群体，处于学校与学生联系的第一线，和学生保持着比较固定的直接联系。

学校的每一项要求、每一次活动安排基本上都是通过辅导员传达并布置到学生中的，相应的，对学校纪律要求执行情况的检查监督，对学生活动的组织管理，也是辅导员工作的重要组成部分。

而同学们在学习、生活上遇到了困难，对学校工作有什么意见、建议，一般总会找他们的辅导员反映情况，寻求帮助。

可以说，辅导员是维系学校和学生间正常联系的桥梁和纽带，虽然工作非常琐碎，而且并不象教学科研那样容易出成果，但在整个教书育人的大环境里，在完成高等教育,为社会培养全面、合格的有用人才的总目标下，所起的作用是极其重要的，在很多方面是无法替代的。

我们辅导员面对也是的是青年中的特殊群体，他们是同龄人中的佼佼者，有幸步入高等教育的殿堂，在这里他们不但要学会学习，完成繁重的学业，而且要学会做人，不断地完善自己的人格，提高自己的修养。

第1篇一、个人基本信息及职业规划1. 请简述您的个人基本信息，包括姓名、年龄、学历、专业等。

（参考答案）您好，我叫张三，今年25岁，毕业于XX大学XX专业，本科。

在校期间，我积极参与各类活动，曾担任学生会干部，具备一定的组织协调能力和团队合作精神。

2. 您为什么选择成为一名辅导员？（参考答案）我认为辅导员这个职业非常有意义。

辅导员是学生成长道路上的引路人，能够帮助学生在学业、生活和思想等方面得到全面发展。

同时，我也热爱教育事业，希望通过自己的努力，为学生的成长贡献一份力量。

3. 您对辅导员这个职业的理解是什么？（参考答案）辅导员是学生成长道路上的“大哥哥”、“大姐姐”，既要关心学生的生活，又要关注学生的学业，还要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

辅导员是学生与学校、家庭之间的桥梁和纽带，肩负着重要的育人责任。

4. 您在未来的工作中，如何规划自己的职业发展？（参考答案）在未来的工作中，我会努力提升自己的综合素质，包括专业知识、管理能力、沟通技巧等。

同时，我会关注教育发展趋势，不断学习新的教育理念和方法，争取在辅导员岗位上取得更好的成绩。

在适当的时候，我也会考虑向更高层次的教育管理者发展。

二、辅导员工作内容与能力5. 请简述您对辅导员工作的理解。

（参考答案）辅导员工作主要包括以下几个方面：思想政治教育、心理健康教育、学业辅导、就业指导、学生事务管理、团队建设等。

辅导员要关注学生的全面发展，既要关心学生的学业，又要关注学生的身心健康，还要引导学生树立正确的价值观。

6. 您认为辅导员在工作中应具备哪些能力？（参考答案）辅导员应具备以下能力：（1）组织协调能力：能够组织各类活动，协调各方资源，确保活动的顺利进行。

（2）沟通能力：能够与学生、家长、同事等各方进行有效沟通，及时了解学生的需求和问题。

（3）心理辅导能力：能够识别和解决学生的心理问题，为学生提供心理支持。

（4）学习能力：能够不断学习新的教育理念和方法，提升自己的专业素养。

高校辅导员面试真题及答案目录一．辅导员的定义 (2)1.辅导员的地位（定位）与作用是什么？ (3)2.你认为辅导员的工作职责是什么？ (3)3.“加强和改进大学生思想政治教育”的主要任务有哪些？ (3)4.“加强和改进大学生思想政治教育”的有效途径有哪些？ (3)5.请你谈一下大学生思想教育所面临的挑战和对策。

(4)二、党团及班级建设 (4)6.如何进行党团和班级建设？ (4)7.如果做好党建组织？ (5)8.你在布置学生工作时遇到学生的反对你将如何处理？ (5)9.有个别班级的学生都不愿意做班级主要班干部，觉得责任大，又太累，作为辅导员该怎么办？（怎样激发班干部的积极性？） (5)10.学生对学校组织的活动不感兴趣，不愿参加但学校有要求一定要参加，你该如何协调？ (5)11.如果班级有多人竞选班长，那你如何处理那些落选者？如果在以后的学生工作中那些落选者刻意不配合现任班长的工作，你该怎么处理？ (6)12.某系的团工作很落后，新作为辅导员该怎么处理？ (6)三、学风建设篇 (6)13.如何解决学生在学习上遇到的困难？ (6)14.辅导员在学风建设中的职责？（如何营造班级的学习氛围？） (7)15.你所带的学生有的自尊心不强,学习动力不高,抵抗挫折能力底,从德育原理,你如何进行教育?(你对一些“什么都无所谓”的学生如何教育引导？) (7)16.学生作弊怎么处理？ (7)四、学生日常事务管理（宿舍问题，贫困生助学金、奖学金，退学，如何与学生相处，其他） (8)17.结合自身经历，下一步工作中你将准备如何加强学生宿舍管理？ (8)18.国家队贫困生的资助政策有哪些？未来你将如何开展贫困生资助工作？ (8)19.你如何认定真正的贫困生？（有什么标准进行区分？） (8)20.如果名额有限，你该如何分配特困生和贫困生的名额？ (9)21.怎样落实好对经济困难大学生资助的有关工作，组织好大学生勤工助学，积极帮助经济困难大学生完成学业？ (9)22.“富裕”的贫困生怎样解决贫困生购买奢侈品等相关问题？ (9)23.如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，而他的举动似乎也引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，你会怎么办？ (10)24.遇到一个孤僻的学生想退学怎么处理？ (10)25.你觉得作为一个辅导员威信更重要还是亲和力更重要？ (10)26.如何应对无法回答学生问题的尴尬局面？ (10)27.如何处理家长对辅导员工作的误解及其产生的矛盾？ (11)28.大一新生刚进来时热衷于参加各种活动，当大一下学期时热情明显减退，参与活动完全是应付了事，请问该如何重新激发起他们的兴趣？ (11)29.如何有效解决男生整日沉迷网络游戏的问题？ (11)五、心理健康教育及咨询 (11)30.大学生常见心理问题有哪些？你将会怎么处理？ (11)31.你如何实时了解学生心理问题、思想动态，及时预防安全问题发生？ (12)32.对学生恋爱问题，你该如何加以引导防止不良后或的发生？ (12)六、职业规划及创业就业指导 (13)33.当前毕业生就业形势严峻，国家对当前就业工作采取了哪些措施？未来你将如何开展毕业生就业工作？ (13)34.积极开展就业指导和服务工作，为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助大学生树立正确的就业观念？怎样为学生进行职业生涯规划？ (13)七、校园危机事件应对 (13)35.此类事情主要从以下几点来开展： (13)36.学生财物丢失了怎么办？ (14)八、理论和实践研究 (14)37.你觉得辅导员应具备的基本素质和能力是什么？ (14)38.刚开始接手辅导员工作你会从哪些方面入手？ (14)39.大学生辅导员如何树立威信？ (15)40.辅导员为何要向职业化、专家化发展？ (15)一．辅导员的定义辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

辅导员招聘面试试题及参考答案1、你在布置学生工作时遇到学生的反对你将如何处理？答：我认为首先应该让学生说明反对你的理由和想法，然后老师向学生说明自己理由和想法，接着与学生一起分析讨论，最后达成一致。

2、有个别班级的学生都不愿意做班级主要班干部，觉得责任大，又太累，作为辅导员该怎么办？答：我认为可以从三个方面说服学生：一是当主要班干部光荣——能为大家服务；二当主要班干部自豪——说明你非常优秀；三是当主要班干部最受益——能培养自己组织能力、协调能力，最终增强自己的就业竞争力。

3、学生对学校组织的活动不感兴趣，不愿参加但学校有要求一定要参加，你该如何协调？答：我认为可从以下几个方面入手：一是了解学生为什么不感兴趣？二是向学生说明活动的目的、意义和参加活动的益处，提升学生的兴趣；三是向学生重申：一切行动听指挥，集体活动要无条件参加；四是针对学生提出的问题，进一步完善活动方案，提升活动质量。

4、你如何实时了解学生心理问题、思想动态，及时预防安全问题发生？答：一是对学生有爱心，关心爱护全体学生，与学生交朋友，让学生愿意向你讲真话、吐真情；二是工作要细心，不放过每个细节，如学生的情绪波动，喜怒哀乐，成绩变化等；三是发挥班委会作用，让他们注意同学的思想动态，并及时向辅导员汇报；四是鼓励同学们互相关心，发现异常及时向班干部和辅导员反映。

5、你如何应对学生心理问题：比如学业不好，交友不顺，失恋等？答：我认为应对学生心理问题总的原则是：认真对待、关心爱护、对症下药、正确引导。

如：学习不好的学生往往感觉被别人瞧不起，总觉得自己“低人一等”，出现了自暴自弃、破罐破摔的自卑心理。

疏导方法：给予亲切感、信任感、成功感。

一是把自己的遭遇和奋斗历程讲给他听，在心理上引起强烈的共鸣，希望帮助他并和他交朋友；二是发现并利用学生特长，安排他当副班干部、小组长，鼓励他“你有吃苦耐劳的优秀品质，相信你能行！”，对他取得的每点成绩及时给予表扬肯定；三是因势利导，督促他刻苦学习文化知识和专业技能；四是安排乐于助人、成绩优秀的同学一对一进行帮助。

大学辅导员招聘考试面试题及答案大学辅导员面试题篇1在期末考试即将到来之际，为了引导全班同学树立良好的考风考纪，班主任余老师决定举办一次关于考风考纪的主题班会。

本次主题班会由余老师和班长刘云一起主持。

首先，余老师介绍了本次班会的主题;接着，刘云总结了以前班里发生的考试违纪现象和后果;然后，每组派一位同学谈考试作弊的动机和后果;最后，全班集体起立，举右手宣誓。

以诚信作保证，在期末考试中不作弊。

你认为这样组织主题班会效果会好吗?结合主题班会设计的要求谈谈你的看法。

参考答案：这样的主题班会效果不好。

1. 班主任只是简单地介绍了班会的主题，采用的也仅仅是苍白无力的说服式教育，对于逆反心理较强的中学生来说，效果甚至是可能适得其反;班主任应从人格的高度，选用恰当的案例点明考试作弊是人格低下的表现，作为高素质人才，这种行为是应该绝对杜绝的;2. 班长与同学代表仅仅讲述了作弊的现象、动机与后果，并没有起到教育的作用。

班主任应让学生自由的讨论的基础上，引导学生总结出考试作弊违背了公平原则，对于那些努力学习，认真复习，一丝不苟的同学不公平，严肃考风考纪为大家公平竞争提供了保障;再组织学生表达严格遵守考试纪律，杜绝考试作弊的态度与决心，这样才能取得良好的教育效果。

大学辅导员面试题篇2积累社会经验、挣点零花钱、为父母减轻经济负担、打发无聊的假期生活。

大学生利用假期做兼职大多都是出于这些目的，然而一些不良商家利用他们涉世不深、不计酬劳、不知如何维权等事实，使得大学生在兼职时上当受骗的事情频频发生。

某大学2006级学生小陈在期中考试后就开始联系寒假兼职了，可是直到期末考试她还没有找到合适的工作。

从11月10日开始，我先后去了三四家中介公司，都让我先交押金，然后等消息。

小陈说，几经考虑之后，11月12日，刚参加完期中考试的她就和同学一起来到了街道口的某大厦上的一家中介公司，每人交了120元的信息费。

当时工作人员表示，她们一年内都可以享受公司提供的招聘信息，可两个星期过去了，中介公司并没有主动给她们提供信息，她打电话询问时，中介找了几个公司让她们去面试，而面试后，她们才发现这些公司都在报纸上登了招聘广告，并没有委托中介来招聘。

2024高校大学《辅导员》招聘试题（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.“你在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦。

”这是现代诗人卞之琳的《断章》中的诗句。

诗中的“你”既是看风景的人，又是被看的风景；既被装饰，也装饰别人。

这包含的哲理主要是()。

A.矛盾双方在一定条件下可以相互转化B.运动是绝对的，静止是相对的C.事物之间没有严格的界限D.事物的联系是客观的、无条件的2.本科及以上学历(学位)高校毕业生上岗退费以几年为限？()A.2年B.3年C.4年D.5年3.绝大多数受过教育的父母是负责任的父母,当然,一些未受过良好教育的父母也是负责任的父母,然而,所有负责任的父母都有一个共同特征,那就是他们都善于和孩子沟通。

如果上述陈述都是正确的,那么下列陈述中也必然正确的是()A.所有善于和孩子沟通的父母都是负责任的父母B.绝大多数负责任的父母是受过良好教育的父母C.一些善于和孩子沟通的父母是未受过良好教育的父母D.一些善于和孩子沟通的父母不是负责任的父母4.高校思想政治教育工作的特点包括精神性、创造性、复杂性和()。

A.长期艰巨性B.具体性C.合作性D.理论性5.有的哲学家说，在大风扬起的尘土中，每一粒尘土的运动状况都是纯粹必然的。

这是一种()。

A.唯心主义非决定论的观点B.庸俗唯物主义观点C.形而上学的机械决定论的观点D.辩证唯物主义决定论的观点6.高校课程类型的划分维度不合理的是()A.必修课一选修课B.理论课一实践课C.通识课一非通识课D.显性课程一隐性课程7.教育公平的关键是()A.机会公平B.保障公民依法享有受教育的权利C.促进义务教育均衡发展和扶持困难群体D.公道配置教育资源8.下述关于人格的描述哪一个最为准确？()A.人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响B.在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变C.在青春期后，人格保持非常稳定D.成人期人格兼有稳定和变化两重特征9.全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一般分为哪三大类()A.自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告、科技发明制作B.自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作C.科技创新类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、专项技术研发D.科技创新类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、专项技术研发10.下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状()A.情感淡漠B.情绪低落C.焦虑D.情感脆弱11.城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市整体，个性过于张扬，不能形成良好的城市形象，有些城市在建设规划中，不尊重自然山水，往往让人们有山不见山，有水不见水，这两种城市规划给我们的启示是()。

辅导员面试题目与答案第一篇：辅导员面试题目与答案观点类：对题目观点进行解释+对观点进行分析论证（联系实际、现实意义、具体例证）+结合观点阐述工作践行1.谈谈你对助人自助的心理健康教育理念的认识“助人自助”是心理辅导的最基本原则，通过对来访者的心理辅导和帮助使其增强独立性，以便能够在日后遇到类似的生活挫折和困难时，可以独立自主地加以解决。

此所谓授人以鱼，一日享用，教人以渔，终身受用之理。

现代意义上的心理健康教育强调自我反思、自我体验、自我感悟，强调“助人自助”、自我超越。

2.对“XX升职慢，在单位里熬年头”这一说法有什么看法？1.心态，这种现象是正常的，升值过程是有一定的制度体系的，而且一般而言，所能为公司做出的贡献是与工作年限有一定关系的。

所以这种现象是合情合理的。

2.工作动机，我是为实现自己的职业理想，才报考该职位的，而并不是单纯为了升职，而且我认为，把工作看成一条实现自身权力欲望的途径的看法是非常不正确的，在工作过程中，认可了公司的价值观，其实是应该以能为公司带来效益、为公司奉献了自己为荣的。

3.表态。

我相信只要立足本岗，干好工作，金子总会发光的。

一个人对所从事工作的悟性、工作后的再学习显得尤其重要。

3.有人认为工作环境和待遇是选择工作的主要标准，你对这个问题怎么认识？第一，这话听起来有一定的道理，毕竟宽敞舒适的工作环境和优厚的待遇能让人身心愉悦和提高物质生活水平；第二，对工作环境和待遇的范围要有一个正确的理解，工作环境不仅限于办公条件，交通、通讯工具，还应包括单位风气，领导作风，和谐程度等；待遇不仅限于工资、奖金、福利，还应包括荣誉奖励、激励晋升等；第三，工作环境和待遇与工作岗位的重要程度不完全成正比，在我们国家经济条件还不发达的情况下，有的工作岗位工作环境很差、待遇却很低；第四，把工作环境和待遇选择工作的主要标准，不仅要看硬环境，还要看软环境，不仅要看物质待遇，还要看精神鼓励；第五，一个人选择工作不完全取决于工作环境和待遇，还要与自己的兴趣、爱好和所学的专业相匹配，更需要认可公司的文化。

高校辅导员面试题目及答案精编一、面试题：1、如何看待入党积极分子问题2、如何看待大学生结婚问题3、如何与学生搞好关系4、如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，而他的举动似乎也引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，你会怎么办？人际成熟5、在过去的两年中你都做了些什么来提高你自己的能力？自我发展6、不少新生进入大学，面对新的环境学习、生活都不太适应，有的出现焦虑沮丧的情绪，有的甚至想退学、自杀，作为辅导员，面对这种情况你会怎么办？心理辅导技能7、据五所高校抽样调查，在500多名学生中，约有三分之一的学生是靠家庭借贷上学的。

某校03-06级的计划生中，每月生活费在150元以下的学生分别占各年级人数的13%-31%之间。

党的政策是不能让贫困生失学，你认为应如何解决好这个问题？8、请说一件你曾经组织过的最成功的活动？组织能力9、结合德国最近发生的校园枪击案件，谈谈你的感想10、俗语说“吃一堑长一智”，请结合你的自身经历谈一谈11、针对大学生痴迷网络这一现象，请你做一个活动策划12、自我介绍：基本情况，社会经历及为什么选择当辅导员？老师问了两个问题：学生工作中最难解决的问题是什么？你怎么解决？哪个阶段辅导员工作最重要，如何开展？13、学生工作中最难解决的问题是什么？你怎么解决？参考：我认为最难解决的问题是学生就业问题，这不仅是学校关注的问题。

家长关注的问题，更是全社会都在关注的问题。

如何解决大学生就业困难的问题，我认为可以从以下方面进行探讨：一、社会重视，政府支持，学校力行。

政府可以通过一系列的措施增加大学生就业的岗位；学校把学生的就业问题放在学校发展的首位，多增添各式各样的就业培训，实践等机会。

二、学生辅导员在学生进入大学开始，加强对学生进行就业思想的指导，在学生大学期间的学习过程中，能够正确引导学生树立正确的就业观，等等。

三、学生要认清自身的长短处，对自己有科学合理的审视观，既不好高骛远又不卑微低下。

高校辅导员招聘面试题库及解答一、学习生活就业适应性问题1．学校要求全体学生早晨要集体参加早锻炼，晚上要到教室参加晚自习。

这时有学生向辅导员反映说：大学是自由的地方，学校的这种安排不符合大学的学习特点，更像军营，我们无法适应。

作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）自由是相对的，大学既有自由，又有纪律和规范，尤其是高职院校，学会规范、习惯规范更是将来职业发展的需要。

2）身体是革命的本钱，早锻炼符合全民健身要求。

3）有人说，大学和军营，这两个地方如果你没去过，将是人生的遗憾，在我们这个象军营的大学里，你不就没有遗憾了吗？2．某学生服从志愿被招到我校一专业，报到后对所学专业不感兴趣，强烈要求转专业，因多种原因没能如愿而思想消沉，经常逃课，上网，并逐渐封闭自己，不参加班级活动，与同学关系疏远。

作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）该生因为专业选择没能达到自己的意愿心理失落，对前途失去信心，从而选择逃避态度，有自闭症状。

2）如还有转专业的可能，可协助该生转专业。

如无可能，则做下列工作。

辅导员应多关心该生，多与该生交流，尤其是对现有专业有什么发展前途、有哪些优秀毕业生可以多做介绍。

告诉他只要用心，行行出状元。

3）辅导员应与心理咨询师联系，对该生进行心理辅导。

4）可指派班级专业学习优秀学生和班干部有意识地对该生进行朋辈辅导。

5）可与家长联系，及时通报该生表现，请家长协助正确引导和教育。

3．某大学生A，自制力较差，由于迷恋网络游戏，导致他在大二学年结束时，有多门课程出现了挂科且补考未通过的现象。

面对这样的情况，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面，做好生涯规划辅导与心理辅导。

2）启发学生树立积极的人生观。

指出他这样下去无法顺利毕业，将来就业也存在困难。

3）制定学习帮扶计划，帮助他再次补考及格。

4）引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。

自我介绍：1、根本信息2、在校时期的表现：学习成绩：连续两年获取一等奖学金学术科研：辅助导师研究教育部课题社会活动：社区活动、养老院义务劳动、三下乡能力获取提高：上行下达的履行能力〔领导、老师交办的任务准时达成，按期报告〕交流协调能力〔同学、研究生会成员〕对事物和活动的组织和控制能力，全局观点性格特点：接受能力比较强，学东西比较快，耐心、仔细、沉着、气魄职业生涯规划的目标：1、在高校从事行政工作，赶快适应和胜任2、依据工作状况明确职业展开需要具备的条件，有针对性的提高自己3、当学校需要我从事其余工作的时候，听从安排学生工作的重要环节：1、思想政治的指引2、综治维稳3、学风建设4、实践能力培育5、就业和创业指导6、学生会和社团7、学平生时生活的管理8、学生工作无小事竞争的优势是什么1、热忱和责任感〔本科和研究生阶段学生工作的经历证明我热爱学生工作〕2、经验优势〔经历过学生工作的各个层次和地点，比较熟习〕3、性格优势〔兼具女生的仔细灵巧和男生的沉着气魄〕4、能力优势〔履行、组织、协调、控制〕指导职工作的意义和重要性1、大学生思想政治教育的第一线2、学校的展开过程中，指导员要肩负大批仔细的平时工作3、学校和学生的桥梁4、学生培育的重要力量怎样做好高校党建工作1、依照程序严格查核和展开党员2、汲取和展开优异学生参加党组织3、经过各样方式〔组织生活会、其余活动〕增强组织凝集力4、发挥党员前锋典范作用，团结关怀民众同学指导员应当具备的素质1、政治素质：果断地政治立场2、业务素质：①对党和国家目标政策的认识和掌握②对大学生行为和心理特点的认识和掌握③对平时工作熟习和迅速办理的工作效率3、心理素质过硬，能够办理繁琐的事物和突发事件4、责任心和使命感指导员的职责是什么1、帮助学生建立正确的价值观点和远大理想2、帮助学生养成优异的道德质量〔谈心，提高学生各方面的能力，成才、交友、健康生活〕3、认识思想政治状况，教育指引、化解矛盾，办理突发事故，保证校园平平稳固4、困难学生资助，组织勤工助学5、就业指导和效力〔信息效力、择业观点〕6、以班级为根基，发挥班集体在思政教育中的组织力量7、组织协调其余教工共同做好常常性思政工作8、指导党支部和班委会建设9、心理健康10、学生会和社团等学生组11、学风12、党建怎样做好指导职工作1、努力提高自己的思想政治涵养水平2、深入认识今世大学生行为和思想的动向和规律3、工作方式：①做学生的好朋友②抓好两个学生集体：学生干部、党员③与学生家长保持交流交流④合理利用新媒体〔微信、微博、QQ等〕4、工作中注意的细节：勤记录、勤创新工作怎样展开1、学风建设还是重心2、创新性地展开学生活动〔联合专业特点、表达着手能力〕3、着重社会实践4、拓宽学生与别人的接触面，培育交流交流的能力就业难，念书无用论充满校园，怎样解决〔学生工作中最难解决的问题是什么：就业〕1、重生入学教育〔来大学是来进修的，不是来混日子的〕，重申就业紧急感2、常常与学生交流就业局势，敦促学生学好专业课，提高专业涵养3、鼓舞学生参加学生工作和社会实践，提高交流、交流、着手能力4、为学生搭建实习的平台，为就业做准备5、向学生供给尽可能多的就业创业信息6、鼓舞大学毕业生到基层就业、到中西部地域就业7、对毕业生进行就业创业指导：①简历制作、面试技巧②建立合理的择业观③认清自我，建立合理的就业预期，忌眼能手低和眼能手低突发事件：学生宿舍着火怎么办？1、事中：组织学生安全逃离2、做好记录3、实时向直属领导报告4、过后：抚慰学生情绪，留神学生思想和行为有无异常5、对学生进行心理劝导，防备后续不良状况的出现6、配合有关部门对事件进行检查办理7、总结事件经过，对全体学生进行安全教育8、如出现伤亡状况，抚慰家长，防备局势恶化突发事件：学生沉浸网络怎么办？1、侧面认识学生详细状况〔家庭背景、学习状况、生活现状等〕2、以朋友的身份与学生谈心交流，指引学生建立踊跃的人生观和价值观3、重申就业局势和家庭责任，指引学生努力学习4、鼓舞学生参加学生活动，转移注意力5、安排党员、学生干部留神该学生的动向6、与家长联系，交流和交流，共同负起教育学生的责任7、预防在先，对学生进行踊跃指引，防备此类事件的再次发生突发事件：学生打斗闹矛盾怎么办？1、若有受伤，第一时间送往医院2、向两方当事人认识事情的始末，进行踊跃地调停3、侧面认识事情的因由和经过，联合当事人的说法作出判断〔作好记录〕4、以老师的身份，对事件中有错的当事人进行责备教育5、以朋友的身份，对学生进行开导，根绝再次发生6、状况较为严重的，向直属上司报告7、在需要时，配合有关部门对时间进行检查和办理突发事件：学生考试舞弊怎么办？1、对舞弊学生进行责备教育2、对其余学生的教育和警告3、平时工作中注意对学生进行诚信教育，特别是考前要鼎力倡导城市应试4、班干部、党员的典范带头作用假定你已经是一名指导员，对未来有什么规划1、努力提高自己的思想政治涵养水平2、深入认识今世大学生行为和思想的动向和规律3、工作方式：做学生的好朋友4、工作中注意的细节：勤记录、勤创新5、尽可能配合其余部门做一些格外的工作6、依据学校的展开提高自我，依据学生的要求充分自我7、学校和学生的成就，就是我的成就现在大学生常有的心理问题1、重生适应期心理问题〔孤单感、迷惑、忧虑、不适应独立生活〕2、人际交往心理问题〔古怪、自卑〕3、恋爱心理问题〔盲目、情绪不稳固、失恋挫败感〕4、就业压力致使的心理问题5、经济压力致使的心理问题怎样解决1、建立踊跃的人生观、世界观、价值观2、发挥党员、学生干部的作用，时辰关注3、以朋友的身份进行劝导和开解4、与学生家长交流、共同面对5、必需时联系专职的心理咨询医生进行治疗突发事件：学生拿着刀进卧室向其余同学借款，怎么办？1、第一时间赶到现场，平复当事人的情绪2、咨询其借款原由，尽量赐予其帮助，说服他把刀放下3、假定确有急用钱之处，尽量帮助他，还能够发动同学在自发的前提下尽量帮助4、时候对该学生进行开导和教育，防备其由于情绪过激产生心理问题5、如假定该生生活发生严重困难，可在学院范围内合适展开募捐活动施以帮助怎样对待学生工作无小事1、高校学生学习生活都在校园中，指导职工作更是设计学生学习和生活的方方面面2、需要对学生全面负责3、任何一个小环节出现问题〔成绩、心理、身体、安全、经济等〕都会影响学生成长4、学生数目众多，且都是简单激动的年龄，任何一件小事办理不好，都有可能致使失态扩大和恶化5、所以，学生工作需要仔细、仔细，而且需要高度的责任心和使命感怎样理解“在学生中建立威望〞和“与学生打成一片〞。

辅导员面试题目及答案一、个人基本情况1. 请简要介绍一下你的个人情况。

答：我是XXX，来自XXX学校，本科毕业于XXX专业。

我对教育行业充满热情，并具备一定的辅导经验。

2. 为什么选择成为一名辅导员？答：我有强烈的教育愿望，并且对年轻人的成长和发展很感兴趣。

作为一名辅导员，我可以与学生建立密切的关系，帮助他们解决学习和生活中的困惑，引导他们成长为全面发展的人才。

3. 你认为什么样的能力和素质适合成为一名优秀的辅导员？答：一名优秀的辅导员应该具备以下能力和素质：- 良好的沟通和表达能力，能够有效与学生进行交流和倾听。

- 强大的心理素质，能够理解和关爱学生，并帮助他们处理情绪问题。

- 具备基本的教育知识和教育方法，能够为学生提供专业的学习指导和辅导。

- 具备团队合作意识和组织能力，能够与其他教育机构和学校合作，开展辅导工作。

二、教育管理与指导1. 请谈谈你对大学生教育管理的理解。

答：大学生教育管理是指通过对大学生的思想教育、学业指导、生活管理等方面的工作，全面培养他们的综合素质和创新能力。

它不仅是传授知识，更是对大学生进行全面塑造的过程。

在教育管理中，我们要关注学生的个体差异，制定个性化的教育方案，引导学生积极面对挑战并主动解决问题。

2. 你在大学期间是否参与过学生工作或辅导工作？有什么成果或经验？答：是的。

在大学期间，我参与了学生工作和辅导工作。

我曾担任班长的职务，负责协调班级事务，并积极参与班级活动的组织。

同时，我也加入了学生会，并在其中担任过干事和部长职务。

通过这些经历，我学会了与不同类型的学生相处，培养了良好的团队合作能力。

3. 在学生指导过程中，你遇到过哪些具有挑战性的问题？你是如何解决的？答：在学生指导过程中，我遇到过一些学生情绪问题和学习困惑。

我首先通过与学生的沟通，了解他们的问题和需求，然后引导他们找到解决问题的途径。

对于情绪问题，我会耐心倾听，理解学生的困扰，并给予积极的心理建议。

辅导员面试题大全含答案（包括危机处理）第一篇：辅导员面试题大全含答案(包括危机处理)第一章辅导员角色定位和素质要求λ辅导员的角色定位是什么？如何理解这个角色定位？并结合自己的专业特色谈谈你将如何开展工作。

1.学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者。

辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，大学生日常思想教育主要由他们来组织实施和引导。

1）开展思想政治教育活动，指导和组织开展各种专题教育。

2）指导学生党支部和班委会建设。

3）负责好于大学生思想政治教育有关的日常管理工作。

4）培养学生党员和学生骨干。

2.大学生的人生导师。

在大学生人生观、价值观、世界观形成和变化的关键时期，辅导员发挥着特别重要的教育和引导作用。

3.大学生健康成长的知心朋友做知心朋友才能。

（2）我学习的是汉语言文学专业，而能在文学院做辅导员的话，将非常有利于我发挥专业特长，开展工作，首先，我会努力完成上级所交代的工作，其次努力完善自己的知识结构，学习管理学和心理学的知识，同时，用自己的文科知识背景帮助他们完成自我的独立，诗意的栖息。

最后，一切发展以学校的发展为前提。

λ对辅导员角色扮演的建议：1、充分扮演好“解惑”者的角色。

2、处理好管理者的角色。

3、发挥好中介作用。

4、注意辅导员团队的角色组合。

λ辅导员的岗位职责是什么？1、做好日常思想政治教育工作。

作为辅导员要及时了解学生思想状况，对学生关系的热点、焦点问题，及时的教育和引导。

将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园的安全和稳定。

2、做好服务育人的工作。

树立“以学生发展为本”，树立服务意识，提高服务质量。

3、要注重思想教育与心理健康教育有机结合。

经常性和学生开展谈心活动，有针对性地帮助大学生处理好成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。

在物质帮助、释疑解惑过程中帮助大学生提高思想认识和精神境界。

4、增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。

在日常的工作中有意识让学生面对困难的挫折。

2024年度高校大学《辅导员》招聘考试题（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.本科及以上学历(学位)高校毕业生上岗退费以几年为限？()A.2年B.3年C.4年D.5年2.下列哪句话在谈话中属于封闭句型()A.这一星期你的情况如何B.是什么使你来到这里的C.我能帮你做些什么，谈谈你的困扰好吗D.你经常失眠吗3.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在()A.教育心理学的改造期B.教育心理学的繁荣期C.教育心理学的破坏期D.教育心理学的新生期4.年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和()，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

A.其他革命分子B.其他社会阶层的先进分子C.其他社会阶层的革命分子5.教育要适应人的发展的个别差异性，做到()A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐6.国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清？A.4年B.2年C.6年7.在教师的指导下围绕教学中的重点、难点或热点，按照班级、小组或论题分别编组进行讨论或辩论的教学方法是()A.讲授法B.研讨法C.试验法D.自学法8.个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的()A.自我认识B.自我调节C.自我体验D.自我控制9.思想政治教育的主要对象是()A.儿童B.少年C.青年D.领导干部10.全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一般分为哪三大类()A.自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告、科技发明制作B.自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作C.科技创新类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、专项技术研发D.科技创新类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、专项技术研发11.以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是()A.形象记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.运动记忆12.下列选项中，表述错误的是()。

职业生涯规划的目标：在高校从事行政工作，尽快适应和胜任依据工作状况明确职业发展须要具备的条件，有针对性的提高自己当学校须要我从事其他工作的时候，听从支配学生工作的重要环节：思想政治的引导综治维稳学风建设实践实力培育就业和创业指导学生会和社团学生日常生活的管理学生工作无小事为什么要做辅导员1、在高校从事行政工作是我的职业目标2、为了这个目标已经在学生时代做了大量的打算工作3、经过6年的熬炼，各方面的实力和特点能够胜任这份工作竞争的优势是什么1、热忱和责任感（本科和探讨生阶段学生工作的经验证明我酷爱学生工作）2、阅历优势（经验过学生工作的各个层次和位置，比较熟识）3、性格优势（兼具女生的细致敏捷和男生的沉稳魄力）4、实力优势（执行、组织、协调、限制）辅导员工作的意义和重要性1、高校生思想政治教化的第一线2、学校的发展过程中，辅导员要担当大量细致的日常工作3、学校和学生的桥梁4、学生培育的重要力气如何做好高校党建工作1、依据程序严格考核和发展党员2、汲取和发展优秀学生加入党组织3、通过各种方式（组织生活会、其他活动）加强组织凝合力4、发挥党员先锋模范作用，团结关切群众同学辅导员应当具备的素养1、政治素养：坚决地政治立场2、业务素养：对党和国家方针政策的了解和驾驭对高校生行为和心理特点的了解和驾驭对日常工作熟识和快速处理的工作效率3、心理素养过硬，能够处理繁琐的事物和突发事务4、责任心和使命感5、现在高校生的思想和行为特点1、特性显明、果敢自信，但过于自我2、学问面广、事业开放，但实践动手实力较弱3、智商偏高、情感早熟，但依靠性较强4、新奇心强、勇于挑战，但抗挫折实力较差针对以上特点，如何开展高校生的思想工作辅导员的职责是什么1、帮助学生树立正确的价值观念和远大志向2、帮助学生养成良好的道德品质（谈心，提高学生各方面的实力，成才、交友、健康生活）3、了解思想政治状况，教化引导、化解冲突，处理突发事故，确保校内平安稳定4、困难学生资助，组织勤工助学5、就业指导和服务（信息服务、择业观念）6、以班级为基础，发挥班集体在思政教化中的组织力气7、组织协调其他教工共同做好常常性思政工作8、指导党支部和班委会建设9、心理健康10、学生会和社团等学生组织11、学风12、党建如何做好辅导员工作1、努力提高自身的思想政治修养水平2、深化了解当代高校生行为和思想的动态和规律3、工作方式：做学生的好挚友抓好两个学生群体：学生干部、党员与学生家长保持沟通沟通合理利用新媒体（微博、QQ等）4、工作中留意的细微环节：勤记录、勤创新结合自己的专业特色来分析工科学生的特点：学风严谨、看法踏实、学习任务重男生多女生少竞争意识较为剧烈学生活动敏感度不高人际交往实力相对较差工作如何开展学风建设仍是重心创新性地开展学生活动（结合专业特色、体现动手实力）留意社会实践拓宽学生与他人的接触面，培育沟通沟通的实力如何调动工科学生的活动主动性领导重视、扩大宣扬抓典型、树品牌与学科专业挂钩选拔优秀的学生干部，赐予肯定激励文科学生的特点：思想活跃、创新意识强大胆前卫，敢于挑战课外活动活跃度高工作如何开展1、留意思想教化和学风建设2、特色活动让学生发挥特长3、供应平台参与社会实践特殊专业学生的特点1、成果不志向，学习主动性低2、性格特立独行，不习惯被约束3、批判精神剧烈，思想简洁偏激工作如何开展1、树典型、立榜样2、物质精神嘉奖3、教化方式不宜过分苛责，须敏捷创新就业难，读书无用论充斥校内，如何解决（学生工作中最难解决的问题是什么：就业）1、新生入学教化（来高校是来深造的，不是来混日子的），强调就业紧迫感2、常常与学生沟通就业形势，督促学生学好专业课，提高专业修养3、激励学生参与学生工作和社会实践，提高沟通、沟通、动手实力4、为学生搭建实习的平台，为就业做打算5、向学生供应尽可能多的就业创业信息6、激励高校毕业生到基层就业、到中西部地区就业7、对毕业生进行就业创业指导：简历制作、面试技巧树立合理的择业观认清自我，树立合理的就业预期，忌好高骛远和眼高手低突发事务：学生宿舍着火怎么办？1、事中：组织学生平安逃离2、做好记录3、刚好向直属领导汇报4、事后：安抚学生心情，留意学生思想和行为有无异样5、对学生进行心理疏导，避开后续不良状况的出现6、协作相关部门对事务进行调查处理7、总结事务经过，对全体学生进行平安教化8、如出现伤亡状况，安抚家长，避开事态恶化突发事务：学生沉迷网络怎么办？1、侧面了解学生详细状况（家庭背景、学习状况、生活现状等）2、以挚友的身份与学生谈心沟通，引导学生树立主动的人生观和价值观3、强调就业形势和家庭责任，引导学生努力学习4、激励学生参与学生活动，转移留意力5、支配党员、学生干部留意该学生的动向6、与家长联系，沟通和沟通，共同负起教化学生的责任7、预防在先，对学生进行主动引导，防止此类事务的再次发生突发事务：学生打架闹冲突怎么办？1、如有受伤，第一时间送往医院2、向双方当事人了解事情的始末，进行主动地调解3、侧面了解事情的起因和经过，结合当事人的说法作出推断（作好记录）4、以老师的身份，对事务中有错的当事人进行指责教化5、以挚友的身份，对学生进行开导，杜绝再次发生6、状况较为严峻的，向直属上级汇报7、在须要时，协作相关部门对时间进行调查和处理突发事务：学生考试作弊怎么办？1、对作弊学生进行指责教化2、对其他学生的教化和警示3、日常工作中留意对学生进行诚信教化，特殊是考前要大力提倡城市应考4、班干部、党员的模范带头作用如何开展感恩教化？1、学问层面：图文资料、视频资料的运用2、行为层面：情景再现，发起某些活动（辩论、评论）提倡感恩3、树立典型模范4、以身作则辅导员的忠诚1、对党忠诚2、对岗位忠诚（酷爱、责任心、使命感）3、对学校忠诚（酷爱、保密）假如你已经是一名辅导员，对将来有什么规划1、努力提高自身的思想政治修养水平2、深化了解当代高校生行为和思想的动态和规律3、工作方式：做学生的好挚友抓好两个学生群体：学生干部、党员与学生家长保持沟通沟通合理利用新媒体（微博、QQ等）4、工作中留意的细微环节：勤记录、勤创新5、尽可能协作其他部门做一些特别的工作6、依据学校的发展提高自我，依据学生的要求充溢自我7、学校和学生的成就，就是我的成就对学分制下班级管理的看法（同班学生不同课，见面少，沟通少）1、加强寝室文明建设2、选拔得力的班干部、团干部3、与任课老师进行充分沟通4、以较为合适的频率召集班会5、适当组织班级活动和其次课堂，增加班级凝合力当今高校生常见的心理问题1、新生适应期心理问题（孤独感、迷茫、焦虑、不适应独立生活）2、人际交往心理问题（孤僻、自卑）3、恋爱心理问题（盲目、心情不稳定、失恋挫败感）4、就业压力导致的心理问题5、经济压力导致的心理问题如何解决1、树立主动的人生观、世界观、价值观2、发挥党员、学生干部的作用，时刻关注3、以挚友的身份进行疏导和开解4、与学生家长沟通、共同面对5、必要时联系专职的心理询问医生进行治疗突发事务：学生喝醉了，要打你，怎么办？1、送到医院醒酒2、酒醒后对其进行指责教化3、侧面了解学生酗酒的缘由，尽量帮助他4、对全体学生进行教化和引导（酗酒的危害，学校对学生酗酒的处理方法）突发事务：学生拿着刀进寝室向其他同学借钱，怎么办？1、第一时间赶到现场，平复当事人的心情2、询问其借钱缘由，尽量赐予其帮助，劝服他把刀放下3、若确有急用钱之处，尽量帮助他，还可以动员同学在自愿的前提下尽量帮助4、时候对该学生进行开导和教化，避开其因为心情过激产生心理问题5、如若该生生活发生严峻困难，可在学院范围内适当开展捐献活动施以帮助辅导员在思想政治教化中的地位和作用1、奋战在学生工作的第一线，与学生接触较多2、辅导员的引导影响着学生人生观、价值观、世界观的形成3、党和国家方针政策的主要宣扬者4、学生的知心挚友和帮助者5、言行在很大程度上影响着学生的思想和行为在工作中如何利用党员和学生干部1、榜样作用2、督促作用3、纽带作用4、助手作用如何看待学生工作无小事1、高校学生学习生活都在校内中，辅导员工作更是设计学生学习和生活的方方面面2、须要对学生全面负责3、任何一个小环节出现问题（成果、心理、身体、平安、经济等）都会影响学生成长4、学生数量众多，且都是简洁冲动的年纪，任何一件小事处理不好，都有可能导致失态扩大和恶化5、因此，学生工作须要细致、细致，并且须要高度的责任心和使命感如何理解“在学生中树立威信”和“与学生打成一片”看似是冲突的，其实是可以兼顾的1、树立威信：赏罚分明，处事有原则有依据，大公无私不偏袒2、树立威信：说话算数，以身作则，亲身示范作为标榜3、在对学生进行教化和引导的时候，学生才会心服口服，才会接受和听从4、打成一片：亦师亦友，私下处理好相互关系5、打成一片：课余生活多沟通，找寻共同语言，增进彼此了解6、非正式组织领导的作用不容忽视，更加了解学生的思想和行为动态，有益于工作开展如何举办学生活动，须要考虑哪些方面1、主题、时间、地点2、参与活动的对象、嘉宾、领导3、前期打算：策划、宣扬、邀请、选购、场地申请、赞助4、确保活动整个流程的平安5、过程中：现场限制、秩序6、结束后：场地卫生、新闻报道、总结、反馈7、应急预案：下雨、突发事故8、经费预算和限制针对国外分裂势力的渗透，如何做好学生思想政治教化1、加强爱国主义教化，培育民族精神2、坚决政治立场，在分裂势力面前不动摇3、教化方式：学者讲坛、新闻时事、图文资料、影像视频辅导员和学生应当是什么关系1、亦师亦友2、师：价值观念、道德品质、思想政治教化、就业创业指导、学风、党建3、友：心理健康、学生发展、困难资助、勤工助学、日常生活学校的学风建设存在什么问题，如何改进？1、学习目的不明确，看法不端正，存在两极分化，大部分刻苦上进，小部分懒散懈怠2、学习方法不得当，学习处于被动接受、较为盲目，缺少主动学习3、不能较好处理学习与生活、工作等方面的关系1、树立正确的学习观念，明确目的，找准目标2、教会学生找寻适合自己的学习方法，合理支配学习与生活、工作之间的关系3、学生干部、党员的带动作用4、树立典型，物质激励和精神激励双管齐下5、建立预警机制，与家长沟通合作学校的党建工作存在什么问题，如何改进？1、重数量，质量把关还需加强2、重运用，培育教化力度尙轻3、没有严格把握入党的标准4、对党员的接着教化不足1、严格把关，重视入党程序和标准2、努力提高党员的思想政治修养和业务水平3、加强对党员的接着教化4、加强支部建设，增加基层党支部的战斗力地震（其他自然灾难）发生后，如何开展工作1、组织学生逃离，疏导学生避开发生踩踏事故2、协作相关部门刚好进行救援和治疗3、关注学生心理健康，留意思想和行为动态4、如有伤亡，联系家长币妥当处理后续事宜5、日常生活中做好平安教化谈谈心目当中一个优秀的辅导员是什么样子的？1、为人亲切亲善，简洁沟通和沟通2、擅长换位思索，能理解学生的思想和行为3、做事干净利落、赏罚分明，有原则4、关切学生、爱惜学生，在学生有困难的时候施以援手5、既是好老师，又是好挚友辅导员和一般任课老师的相同和不同之处1、相同：目的：教化学生成人成才2、分工不同：老师传播学问，提高专业技能辅导员传播思想，提高政治修养3、范围不同：老师的岗位在讲台，课堂上与学生接触辅导员的岗位在校内每个角落，与学生广泛接触4、职责不同：老师对学生的专业学问和技能负责辅导员对学生在校期间的学习、生活和工作负责在布置学生工作是遭到学生的反对，要如何处理1、充分了解学生进行反对的缘由2、站在学生的立场换位思索，并进行反思3、向学生进行充分的说明工作，并强调这项工作的重要性4、解除学生在完成这项工作中可能存在的困难5、假如是自己的失误，刚好改正有个别班级的学生都不情愿做班干部，作为辅导员如何处理1、了解大家都不愿做班干部的缘由2、召开主题班会，强调班干部的重要性3、强调担当班干部能得到的熬炼和成长（对就业和自我实力提升的帮助）4、赐予适当的精神嘉奖5、请班上同学推选有责任心有担当的学生担当班干部学生对学校组织的活动不感爱好，但学校又要求必需参与，怎么办？1、加大活动宣扬力度，找寻活动中的亮点和特色，吸引学生2、活动可设置部分小礼品或互动环节增加参与主动性3、学生课外活动与学生嘉奖相挂钩4、创新活动内容和方式（可考虑向学生征集活动方案）如何认定真正的贫困生1、家庭背景调查（书面证明）2、消费观念探寻（伙食费、穿着、电子数码产品持有状况等）3、侧面走访4、发动学生监督对“什么都无所谓”的学生，如何教化引导1、成年人要对自己负责，对家人负责，树立主动向上的人生看法2、就业形势严峻，不能被爸妈养一辈子3、激励他多参与集体活动，融入到高校生活当中，培育爱好4、与家进步行沟通，共同努力刚接手一个班，如何选定临时负责人帮助进行班级管理？1、热忱、有责任心2、踏实、肯吃苦，服务精神好3、有肯定的人际关系，活泼开朗4、实力强，办事麻利、细致、细致如何选择班委？1、自愿报名成为候选人2、同学和老师共同选举，选前强调班委的重要性以及公允公正3、兼顾实力和人际关系，其中任缺一就会影响班级工作的开展4、设立考察期，考察期结束时由同学和老师共同评判是否合格5、定期进行班委轮换假如有很多人竞选班长，如何处理落选者？1、落选者依据自愿状况可作为其他班干的候选人2、强调班级领导之间的团结性3、私下对落选的同学进行开导4、私下对胜利当选的班进步行告诫，不骄不躁，不摆架子5、对全部同学一视同仁，不偏袒假如有学生反映说你只跟几个班干部关系好，对其他学生漠不关切，怎么处理？1、与这些学生谈心，进行说明工作（接触多因此比较熟识）2、主动亲近班上一般同学，一视同仁，3、激励这些同学主动与你进行沟通4、课余生活中尽量与同学们沟通，多参与学生活动（吃饭、运动、消遣）5、请班干部对一般同学赐予更多的关切如何处理学生宿舍冲突？1、支配宿舍时，尽量考虑生源地、专业等缘由2、发挥寝室长的作用，从中调解3、了解事情始末，与问题学生谈心，尽量开导和劝解4、请其他同学多家包涵（人无完人，相互理解，宽容以待）5、冲突无法调和时可以考虑更换寝室你会侧重关切学生的哪一方面？（心理）1、心理问题是最难把握的，须要花费大量的时间和精力2、心理问题是隐性的，一旦爆发后果都比较严峻3、心理状况的好坏干脆影响学生的学习成果、性格形成4、心理问题导致的心情波动影响着学生的人际关系5、学生的任何思想和行为都会受到心理问题的影响作为新生辅导员，如何开好第一次班会？1、自我介绍（看法亲切亲善，面带微笑，向学生发出友好的信号）2、请班级同学进行自我介绍（氛围轻松，消退学生之间相互的戒心和担心）3、简洁介绍学校的概况，学科发展前景，高校生活中须要留意的事项4、平安教化5、请学生对有疑问的地方进行提问，耐性解答6、制定班级临时负责人7、留下联系方式同学埋怨奖学金制度不合理，举动引起很多人关注，如何处理1、全方位了解事情的详细状况2、找当事人谈心，说明学校的规章制度，进行劝服和劝解3、如若还是不满，强调反映问题的方式和渠道要正确合理，不宜滥用舆论4、召开主题班会，对奖学金制度进行说明说明在过去两年中，你都做了些什么来提高自己的实力1、学术方面：钻研本专业学问，主动帮助导师完成部级和国家级的课题项目2、专业技能：主动学习并参与专业资格考试，获得相应证书3、思想时政：主动学习党和国家的重大方针政策，关注国内外时政热点4、学生工作：担当探讨生会主席，组织举办校内校外多项活动在探讨生处各办公室帮助老师完成奖学金、三助、社会实践、材料撰写、文字编辑等工作5、特殊是学生工作，带来了各方面实力的提高（执行、沟通、沟通、限制）新生入学不适应，产生各种心理问题1、学业为主，树立远大的目标和志向，教化学生加强专业学问和技能的修养2、激励学生参与丰富多彩的学生活动，转移留意力，尽快融入高校生活3、请老生、辅导员，细致介绍学校的状况，帮助新生尽快适应4、对个别同学进行一对一的谈心和开导，热心帮助每位同学5、发挥党员和学生干部的模范、监督、纽带、助手作用6、状况严峻者，进行心理治疗，并刚好与家长联系沟通请说一件你曾经组织过最胜利的活动（129）1、名称、时间、地点2、活动内容简介3、参与对象（7大高校）4、媒体报道和其他宣扬工作5、我在这其中的作用（策划、组织、监督、限制）6、活动中的不足（经费有限因此活动礼品稍次）突发事务：学生食物中毒，怎么办？1、第一时间赶往现场，送往医院救治2、向上级直属领导汇报3、协作有关部门对事务进行调查4、与学生家长联系，做好治疗工作，安抚心情5、对学生进行饮食平安教化6、做好记录以建团九十周年为主题，策划一个活动1、红歌传唱九十年，团员精神代代传（优点：每班报送一个合唱曲目，参与度高；缺点：工作量大，经费开销大；活动打算：前期、现场、后期）前期：策划、宣扬、报名、指导、彩排、嘉宾领导邀请、应急方案现场：灯光、音响、主持人、秩序后期：报导、总结2、主题座谈会（优点：便利简洁、节约经费；缺点：主动性低、参与范围较小）内容：团歌、学习团章、回顾团的发展历程（观看纪录片）、布置团的工作（领导讲话）3、学问竞赛（优点：主题明确、有利于团的学问灌输；缺点：参与度一般，形式老套）参赛人员和方式设定，题目打算，竞赛流程，嘉奖措施，评委嘉宾邀请学生宿舍手提电脑被盗，怎么办1、第一时间赶到现场、爱护现场2、报告直属上级领导，帮助相关部门进行处理3、对当事人心情进行安抚，请寝室长和党员、班干留意，避开心理问题4、主题班会请大家提高平安防范意识5、作好记录，向直属领导递交事务处理说明党的思想路途一切从实际动身，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理三大优良作风1、理论与实际相结合2、与人民群众紧密联系在一起3、指责与自我指责科学发展观1、坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观2、第一要义是发展3、核心是以人为本4、基本要求是全面协调可持续5、根本方法是统筹兼顾八荣八耻1、以酷爱祖国为荣，以危害祖国为耻2、以服务人民为荣，以背离人民为耻3、以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻4、以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻5、以团结互助为荣，以损人利己为耻6、以诚恳守信为荣，以见利忘义为耻7、以遵纪遵守法律为荣，以作奸犯科为耻8、以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻社会主义和谐社会1、民主法治2、公允正义3、诚信友爱4、安定有序5、充溢活力6、人与自然和谐相处如何做好当组织建设1、严格党员考核和发展程序。

自我介绍：1、基本信息2、在校期间的表现：学习成绩：连续两年获得一等奖学金学术科研：协助导师研究教育部课题、国家自科基金课题学生工作：担任学校研究生会主席：承办江西省大型活动负责校内研究生各项活动研究生处：党建、三助、涉外交流、三下乡撰写会议材料，担任文字编辑能力得到提升：上行下达的执行能力（领导、老师交办的任务按时完成，定期汇报）沟通协调能力（同学、研究生会成员）对事物和活动的组织和控制能力，大局观念（期末复习和大型活动冲突）性格特点：接受能力比较强，学东西比较快有女生的耐心、细心、灵活有男生的大气、沉稳、魄力职业生涯规划的目标：在高校从事行政工作，尽快适应和胜任根据工作情况明确职业发展需要具备的条件，有针对性的提高自己当学校需要我从事其他工作的时候，服从安排学生工作的重要环节：思想政治的引导综治维稳学风建设实践能力培养就业和创业指导学生会和社团学生日常生活的管理学生工作无小事为什么要做辅导员在高校从事行政工作是我的职业目标为了这个目标已经在学生时代做了大量的准备工作经过6年的锻炼，各方面的能力和特点能够胜任这份工作竞争的优势是什么热情和责任感（本科和研究生阶段学生工作的经历证明我热爱学生工作）经验优势（经历过学生工作的各个层次和位置，比较熟悉）性格优势（兼具女生的细致灵活和男生的沉稳魄力）能力优势（执行、组织、协调、控制）辅导员工作的意义和重要性大学生思想政治教育的第一线学校的发展过程中，辅导员要承担大量细致的日常工作学校和学生的桥梁学生培养的重要力量如何做好高校党建工作按照程序严格考核和发展党员吸收和发展优秀学生加入党组织通过各种方式（组织生活会、其他活动）加强组织凝聚力发挥党员先锋模范作用，团结关心群众同学辅导员应该具备的素质政治素质：坚定地政治立场业务素质：对党和国家方针政策的了解和掌握对大学生行为和心理特点的了解和掌握对日常工作熟悉和快速处理的工作效率心理素质过硬，能够处理繁琐的事物和突发事件责任心和使命感现在大学生的思想和行为特点个性鲜明、果敢自信，但过于自我知识面广、事业开放，但实践动手能力较弱智商偏高、情感早熟，但依赖性较强好奇心强、勇于挑战，但抗挫折能力较差针对以上特点，如何开展大学生的思想工作辅导员的职责是什么帮助学生树立正确的价值观念和远大理想帮助学生养成良好的道德品质（谈心，提高学生各方面的能力，成才、交友、健康生活）了解思想政治状况，教育引导、化解矛盾，处理突发事故，确保校园安全稳定困难学生资助，组织勤工助学就业指导和服务（信息服务、择业观念）以班级为基础，发挥班集体在思政教育中的组织力量组织协调其他教工共同做好经常性思政工作指导党支部和班委会建设心理健康学生会和社团等学生组织学风党建如何做好辅导员工作努力提高自身的思想政治修养水平深入了解当代大学生行为和思想的动态和规律工作方式：做学生的好朋友抓好两个学生群体：学生干部、党员与学生家长保持沟通交流合理利用新媒体（微博、QQ等）工作中注意的细节：勤记录、勤创新结合自己的专业特色人力资源管理对人的性格特征和行为特征有一定的了解，有助于因材施教学生管理过程中运用管理学相关知识招聘知识可用来帮助和指导学生就业（简历制作、面试技巧等）其他在实践中进行摸索，不断学习和提高工科学生的特点：学风严谨、态度踏实、学习任务重男生多女生少竞争意识较为强烈学生活动敏感度不高人际交往能力相对较差工作如何开展学风建设仍是重心创新性地开展学生活动（结合专业特色、体现动手能力）注重社会实践拓宽学生与他人的接触面，培养沟通交流的能力如何调动工科学生的活动积极性领导重视、扩大宣传抓典型、树品牌与学科专业挂钩选拔优秀的学生干部，给予一定激励文科学生的特点：思想活跃、创新意识强大胆前卫，敢于挑战课外活动活跃度高工作如何开展注重思想教育和学风建设特色活动让学生发挥特长提供平台参与社会实践特殊专业学生的特点成绩不理想，学习主动性低性格特立独行，不习惯被约束批判精神强烈，思想容易偏激工作如何开展树典型、立榜样物质精神奖励教育方式不宜过分苛责，须灵活创新就业难，读书无用论充斥校园，如何解决（学生工作中最难解决的问题是什么：就业）新生入学教育（来大学是来深造的，不是来混日子的），强调就业紧迫感经常与学生交流就业形势，督促学生学好专业课，提高专业修养鼓励学生参与学生工作和社会实践，提高沟通、交流、动手能力为学生搭建实习的平台，为就业做准备向学生提供尽可能多的就业创业信息鼓励大学毕业生到基层就业、到中西部地区就业对毕业生进行就业创业指导：简历制作、面试技巧树立合理的择业观认清自我，树立合理的就业预期，忌好高骛远和眼高手低突发事件：学生宿舍着火怎么办？事中：组织学生安全逃离做好记录及时向直属领导汇报事后：安抚学生情绪，留意学生思想和行为有无异样对学生进行心理疏导，避免后续不良情况的出现配合相关部门对事件进行调查处理总结事件经过，对全体学生进行安全教育如出现伤亡情况，安抚家长，避免事态恶化突发事件：学生沉迷网络怎么办？侧面了解学生具体情况（家庭背景、学习情况、生活现状等）以朋友的身份与学生谈心交流，引导学生树立积极的人生观和价值观强调就业形势和家庭责任，引导学生努力学习鼓励学生参加学生活动，转移注意力安排党员、学生干部留意该学生的动向与家长联系，沟通和交流，共同负起教育学生的责任预防在先，对学生进行积极引导，防止此类事件的再次发生突发事件：学生打架闹矛盾怎么办？如有受伤，第一时间送往医院向双方当事人了解事情的始末，进行积极地调解侧面了解事情的起因和经过，结合当事人的说法作出判断（作好记录）以老师的身份，对事件中有错的当事人进行批评教育以朋友的身份，对学生进行开导，杜绝再次发生情况较为严重的，向直属上级汇报在需要时，配合相关部门对时间进行调查和处理突发事件：学生考试作弊怎么办？对作弊学生进行批评教育对其他学生的教育和警示日常工作中注意对学生进行诚信教育，特别是考前要大力提倡城市应考班干部、党员的模范带头作用如何开展感恩教育？知识层面：图文资料、视频资料的使用行为层面：情景再现，发起某些活动（辩论、评论）倡导感恩树立典型模范以身作则辅导员的忠诚对党忠诚对岗位忠诚（热爱、责任心、使命感）对学校忠诚（热爱、保密）假如你已经是一名辅导员，对将来有什么规划1、努力提高自身的思想政治修养水平2、深入了解当代大学生行为和思想的动态和规律3、工作方式：做学生的好朋友抓好两个学生群体：学生干部、党员与学生家长保持沟通交流合理利用新媒体（微博、QQ等）4、工作中注意的细节：勤记录、勤创新5、尽可能配合其他部门做一些分外的工作6、根据学校的发展提高自我，根据学生的要求充实自我7、学校和学生的成就，就是我的成就对学分制下班级管理的看法（同班学生不同课，见面少，交流少）加强寝室文明建设选拔得力的班干部、团干部与任课教师进行充分交流以较为合适的频率召集班会适当组织班级活动和第二课堂，增强班级凝聚力当今大学生常见的心理问题新生适应期心理问题（孤独感、迷茫、焦虑、不适应独立生活）人际交往心理问题（孤僻、自卑）恋爱心理问题（盲目、情绪不稳定、失恋挫败感）就业压力导致的心理问题经济压力导致的心理问题如何解决树立积极的人生观、世界观、价值观发挥党员、学生干部的作用，时刻关注以朋友的身份进行疏导和开解与学生家长沟通、共同面对必要时联系专职的心理咨询医生进行治疗突发事件：学生喝醉了，要打你，怎么办？送到医院醒酒酒醒后对其进行批评教育侧面了解学生酗酒的原因，尽量帮助他对全体学生进行教育和引导（酗酒的危害，学校对学生酗酒的处理办法）突发事件：学生拿着刀进寝室向其他同学借钱，怎么办？第一时间赶到现场，平复当事人的情绪询问其借钱原因，尽量给予其帮助，说服他把刀放下若确有急用钱之处，尽量帮助他，还可以动员同学在自愿的前提下尽量帮助时候对该学生进行开导和教育，避免其因为情绪过激产生心理问题如若该生生活发生严重困难，可在学院范围内适当开展募捐活动施以帮助辅导员在思想政治教育中的地位和作用奋战在学生工作的第一线，与学生接触较多辅导员的引导影响着学生人生观、价值观、世界观的形成党和国家方针政策的主要宣传者学生的知心朋友和帮助者言行在很大程度上影响着学生的思想和行为在工作中如何利用党员和学生干部榜样作用督促作用纽带作用助手作用如何看待学生工作无小事高校学生学习生活都在校园中，辅导员工作更是设计学生学习和生活的方方面面需要对学生全面负责任何一个小环节出现问题（成绩、心理、身体、安全、经济等）都会影响学生成长学生数量众多，且都是容易冲动的年纪，任何一件小事处理不好，都有可能导致失态扩大和恶化因此，学生工作需要细致、认真，并且需要高度的责任心和使命感如何理解“在学生中树立威信”和“与学生打成一片”看似是矛盾的，其实是可以兼顾的树立威信：赏罚分明，处事有原则有依据，大公无私不偏袒树立威信：说话算数，以身作则，亲身示范作为标榜在对学生进行教育和引导的时候，学生才会心服口服，才会接受和服从打成一片：亦师亦友，私下处理好相互关系打成一片：课余生活多交流，寻找共同语言，增进彼此了解非正式组织领导的作用不容忽视，更加了解学生的思想和行为动态，有益于工作开展如何举办学生活动，需要考虑哪些方面主题、时间、地点参加活动的对象、嘉宾、领导前期准备：策划、宣传、邀请、采购、场地申请、赞助确保活动整个流程的安全过程中：现场控制、秩序结束后：场地卫生、新闻报道、总结、反馈应急预案：下雨、突发事故经费预算和控制针对国外分裂势力的渗透，如何做好学生思想政治教育加强爱国主义教育，培养民族精神坚定政治立场，在分裂势力面前不动摇教育方式：学者讲坛、新闻时事、图文资料、影像视频辅导员和学生应该是什么关系亦师亦友师：价值观念、道德品质、思想政治教育、就业创业指导、学风、党建友：心理健康、学生发展、困难资助、勤工助学、日常生活学校的学风建设存在什么问题，如何改进？学习目的不明确，态度不端正，存在两极分化，大部分刻苦上进，小部分懒散懈怠学习方法不得当，学习处于被动接受、较为盲目，缺少主动学习不能较好处理学习与生活、工作等方面的关系树立正确的学习观念，明确目的，找准目标教会学生寻找适合自己的学习方法，合理安排学习与生活、工作之间的关系学生干部、党员的带动作用树立典型，物质激励和精神激励双管齐下建立预警机制，与家长沟通合作学校的党建工作存在什么问题，如何改进？重数量，质量把关还需加强重使用，培养教育力度尙轻没有严格把握入党的标准对党员的继续教育不足严格把关，重视入党程序和标准努力提高党员的思想政治修养和业务水平加强对党员的继续教育加强支部建设，增强基层党支部的战斗力地震（其他自然灾害）发生后，如何开展工作组织学生逃离，疏导学生避免发生踩踏事故配合相关部门及时进行救援和治疗关注学生心理健康，注意思想和行为动态如有伤亡，联系家长币妥善处理后续事宜日常生活中做好安全教育谈谈心目当中一个优秀的辅导员是什么样子的？为人亲切和蔼，容易沟通和交流善于换位思考，能理解学生的思想和行为做事干净利落、赏罚分明，有原则关心学生、爱护学生，在学生有困难的时候施以援手既是好老师，又是好朋友辅导员和一般任课教师的相同和不同之处相同：目的：教育学生成人成才分工不同：教师传播知识，提高专业技能辅导员传播思想，提高政治修养范围不同：教师的岗位在讲台，课堂上与学生接触辅导员的岗位在校园每个角落，与学生广泛接触职责不同：教师对学生的专业知识和技能负责辅导员对学生在校期间的学习、生活和工作负责在布置学生工作是遭到学生的反对，要如何处理充分了解学生进行反对的原因站在学生的立场换位思考，并进行反思向学生进行充分的解释工作，并强调这项工作的重要性排除学生在完成这项工作中可能存在的困难如果是自己的失误，及时改正有个别班级的学生都不愿意做班干部，作为辅导员如何处理了解大家都不愿做班干部的原因召开主题班会，强调班干部的重要性强调担任班干部能得到的锻炼和成长（对就业和自我能力提升的帮助）给予适当的精神奖励请班上同学推选有责任心有担当的学生担任班干部学生对学校组织的活动不感兴趣，但学校又要求必须参加，怎么办？加大活动宣传力度，寻找活动中的亮点和特色，吸引学生活动可设置部分小礼品或互动环节增强参与积极性学生课外活动与学生奖励相挂钩创新活动内容和方式（可考虑向学生征集活动方案）如何认定真正的贫困生家庭背景调查（书面证明）消费观念探寻（伙食费、穿着、电子数码产品持有状况等）侧面走访发动学生监督对“什么都无所谓”的学生，如何教育引导成年人要对自己负责，对家人负责，树立积极向上的人生态度就业形势严峻，不能被爸妈养一辈子鼓励他多参与集体活动，融入到大学生活当中，培养兴趣与家长进行沟通，共同努力刚接手一个班，如何选定临时负责人帮助进行班级管理？热情、有责任心踏实、肯吃苦，服务精神好有一定的人际关系，活泼开朗能力强，办事麻利、细致、认真如何选择班委？自愿报名成为候选人同学和老师共同选举，选前强调班委的重要性以及公平公正兼顾能力和人际关系，其中任缺一就会影响班级工作的开展设立考察期，考察期结束时由同学和老师共同评判是否合格定期进行班委轮换如果有很多人竞选班长，如何处理落选者？落选者根据自愿情况可作为其他班干的候选人强调班级领导之间的团结性私下对落选的同学进行开导私下对成功当选的班长进行告诫，不骄不躁，不摆架子对所有同学一视同仁，不偏袒如果有学生反映说你只跟几个班干部关系好，对其他学生漠不关心，怎么处理？与这些学生谈心，进行解释工作（接触多因此比较熟悉）主动亲近班上普通同学，一视同仁，鼓励这些同学主动与你进行交流课余生活中尽量与同学们沟通，多参加学生活动（吃饭、运动、娱乐）请班干部对普通同学给予更多的关心如何处理学生宿舍矛盾？安排宿舍时，尽量考虑生源地、专业等原因发挥寝室长的作用，从中调解了解事情始末，与问题学生谈心，尽量开导和劝解请其他同学多家包容（人无完人，互相理解，宽容以待）矛盾无法调和时可以考虑更换寝室你会侧重关心学生的哪一方面？（心理）心理问题是最难把握的，需要花费大量的时间和精力心理问题是隐性的，一旦爆发后果都比较严重心理状况的好坏直接影响学生的学习成绩、性格形成心理问题导致的情绪波动影响着学生的人际关系学生的任何思想和行为都会受到心理问题的影响作为新生辅导员，如何开好第一次班会？自我介绍（态度亲切和蔼，面带微笑，向学生发出友好的信号）请班级同学进行自我介绍（氛围轻松，消除学生之间相互的戒心和不安）简单介绍学校的概况，学科发展前景，大学生活中需要注意的事项安全教育请学生对有疑问的地方进行提问，耐心解答制定班级临时负责人留下联系方式同学抱怨奖学金制度不合理，举动引起很多人关注，如何处理全方位了解事情的具体情况找当事人谈心，解释学校的规章制度，进行说服和劝解如若还是不满，强调反映问题的方式和渠道要正确合理，不宜滥用舆论召开主题班会，对奖学金制度进行解释说明在过去两年中，你都做了些什么来提高自己的能力学术方面：钻研本专业知识，积极协助导师完成部级和国家级的课题项目专业技能：主动学习并参与专业资格考试，获得相应证书思想时政：积极学习党和国家的重大方针政策，关注国内外时政热点学生工作：担任研究生会主席，组织举办校内校外多项活动在研究生处各办公室协助老师完成奖学金、三助、社会实践、材料撰写、文字编辑等工作特别是学生工作，带来了各方面能力的提高（执行、沟通、交流、控制）新生入学不适应，产生各种心理问题学业为主，树立远大的目标和理想，教育学生加强专业知识和技能的修养鼓励学生参与丰富多彩的学生活动，转移注意力，尽快融入大学生活请老生、辅导员，仔细介绍学校的情况，帮助新生尽快适应对个别同学进行一对一的谈心和开导，热心帮助每位同学发挥党员和学生干部的模范、监督、纽带、助手作用情况严重者，进行心理治疗，并及时与家长联系沟通请说一件你曾经组织过最成功的活动（129）名称、时间、地点活动内容简介参与对象（7大高校）媒体报道和其他宣传工作我在这其中的作用（策划、组织、监督、控制）活动中的不足（经费有限因此活动礼品稍次）突发事件：学生食物中毒，怎么办？第一时间赶往现场，送往医院救治向上级直属领导汇报配合有关部门对事件进行调查与学生家长联系，做好治疗工作，安抚情绪对学生进行饮食安全教育做好记录以建团九十周年为主题，策划一个活动红歌传唱九十年，团员精神代代传（优点：每班报送一个合唱曲目，参与度高；缺点：工作量大，经费开销大；活动准备：前期、现场、后期）前期：策划、宣传、报名、指导、彩排、嘉宾领导邀请、应急方案现场：灯光、音响、主持人、秩序后期：报导、总结主题座谈会（优点：方便简洁、节省经费；缺点：积极性低、参与范围较小）内容：团歌、学习团章、回顾团的发展历程（观看纪录片）、布置团的工作（领导讲话）知识竞赛（优点：主题明确、有利于团的知识灌输；缺点：参与度一般，形式老套）参赛人员和方式设定，题目准备，比赛流程，奖励措施，评委嘉宾邀请学生宿舍手提电脑被盗，怎么办第一时间赶到现场、保护现场报告直属上级领导，协助相关部门进行处理对当事人情绪进行安抚，请寝室长和党员、班干留意，避免心理问题主题班会请大家提高安全防范意识作好记录，向直属领导递交事件处理说明党的思想路线一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理三大优良作风理论与实际相结合与人民群众紧密联系在一起批评与自我批评科学发展观坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观第一要义是发展核心是以人为本基本要求是全面协调可持续根本方法是统筹兼顾八荣八耻以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻以服务人民为荣，以背离人民为耻以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻以团结互助为荣，以损人利己为耻以诚实守信为荣，以见利忘义为耻以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻社会主义和谐社会民主法治公平正义诚信友爱安定有序充满活力人与自然和谐相处如何做好当组织建设严格党员考核和发展程序。