六年级语文下册《回顾•拓展二》教案一、教学目标1.知识与技能：（1）通过复习，进一步掌握本册要求学会的生字、生词。
（2）回顾课文内容，梳理重点句子和段落，提高阅读理解能力。
2.过程与方法：（1）通过小组合作，交流分享学习经验。
（2）运用图表、思维导图等方式，整理本册所学知识。
3.情感态度与价值观：（1）培养合作学习的习惯，提高团队协作能力。
（2）激发对语文学习的兴趣，培养自主学习的能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：（1）回顾本册所学知识，形成知识体系。
（2）通过复习，提高阅读理解能力。
2.教学难点：（1）对重点句子和段落的理解与运用。
（2）对知识点的深入挖掘和拓展。
三、教学过程1.导入（1）教师简要介绍本节课的教学目标和要求。
（2）引导学生回顾本册所学内容，激发学习兴趣。
2.回顾与梳理（1）学生分组，每组选择一篇课文进行回顾与梳理。
（2）每组派代表分享本组的回顾与梳理成果，其他组员进行补充。
3.交流与合作（1）学生分组，每组选择一个主题进行交流与合作。
（2）每组根据主题，整理本册所学知识，形成知识体系。
（3）每组派代表分享本组的合作成果，其他组员进行补充。
4.阅读理解（1）教师出示一篇课外阅读材料，学生独立阅读。
（2）学生回答教师提出的阅读理解问题。
5.知识拓展（1）教师提出一个与本册内容相关的拓展问题。
（2）学生分组讨论，寻找答案。
（3）每组派代表分享本组的答案，其他组员进行补充。
四、作业布置1.学生整理本册所学知识，形成知识体系。
2.选择一篇课文，进行深入阅读，完成一篇读后感。
五、教学反思1.本节课的教学效果较好，学生积极参与，表现出较高的学习兴趣。
3.在阅读理解环节，学生的表现较为优秀，但仍有部分学生需要加强训练。
4.在知识拓展环节，学生的思维开阔，能够运用所学知识解决问题，但部分学生的答案还需进一步优化。
重难点补充：一、教学重点与难点1.教学重点：（1）回顾本册所学知识，形成知识体系。
