三年级上册体育导学案16(7月20日).pdf

东安一小高效课堂体育导学案（2014 下）年级：三班次：编号：1主备人陈小泉复核人使用人课型新授课时安排 1 课题蹲踞式跳远、迎面传球学习目标知识目标学会起跳后迅速向前上方跃起、两腿屈膝上提的动作。

能力目标发展腿部力量和协调、平衡等身体素质。

情感目标培养自信心和克服困难的精神。

导学过程准备部分一、课堂常规：1、体育委员整队。

2、师生问好。

3、检查服装、鞋子。

4、宣布课的内容。

二、队列队形练习：1、立正、稍息。

2、向左（右）看齐。

3、用跑步法疏散与密集队形。

三、准备活动：广播体操二次备课基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远1、单足交换向前跳。

2、跑几步，一脚起跳，摆动腿踏上跳箱盖练习。

3、讲解、示范跃起屈膝上提动作，并分组练习摆动腿向前上方摆动作。

4、去掉跳箱盖练习。

教师指导，注意保护学生。

二、游戏：迎面传球教学重点：传接球的基本技术。

难点：队员之间的配合。

1、讲解游戏方法、规则并请学生示范。

2、各队试做1次。

3、正式记分比赛。

三、素质练习：纵叉、横叉。

要求：充分下压。

5秒×2组结束部分一、整理放松。

二、讲评，表扬表现好的学生。

三、收还器材。

四、布置课后作业、宣布下课。

二次备课教学反思东安一小高效课堂体育导学案（2014 下）年级：三班次：编号：2主备人陈小泉复核人使用人课型新授课时安排 2 课题蹲踞式跳远、双手前抛、后抛实心球。

学习目标知识目标学会起跳后迅速向前上方跃起、两腿屈膝上提的动作。

能力目标发展腿部力量和协调、平衡等身体素质。

情感目标培养自信心和克服困难的精神。

导学过程准备部分一、课堂常规：1、体育委员整队。

2、师生问好。

3、检查服装、鞋子。

4、宣布课的内容。

二、队列队形练习：1、立正、稍息。

2、向左（右）看齐。

3、用跑步法疏散与密集队形。

三、准备活动：徒手操二次备课基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远1、单足交换向前跳。

2、跑几步，一脚起跳，摆动腿踏上跳箱盖练习。

3、讲解、示范跃起屈膝上提动作，并分组练习摆动腿向前上方摆动作。

体育教学备课本学校：北林办中心校班级：三年级任课教师：刘金梅北林办中心小学体育三年级上教学计划一、学情分析小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。

应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。

去创造。

将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

二、教学目标：1.教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2.掌握基本体操、快速跑、耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练等。

3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;4.以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

三、教学重难点：教学重点：1.教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2.掌握基本体操、快速跑、耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练等。

教学难点:1.以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

2.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

四、教材分析小学三年级体育教材以实践教材为主。

根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。

部编版三年级体育上册全册教案(含教学反思)教学目标- 了解体育运动的基本知识和技能- 培养学生参与体育运动的兴趣和能力- 培养学生团队合作和竞争意识教学内容第一单元：健康成长- 课程目标：通过体育锻炼促进学生身心健康的发展- 教学重点：认识常见的体育运动项目，掌握基本动作技能- 教学方法：示范引导、游戏训练- 教学资源：体育馆、球类器材第二单元：游戏娱乐- 课程目标：培养学生喜欢并参与体育游戏娱乐的兴趣- 教学重点：理解游戏规则，学会合作与竞争- 教学方法：示范演示、小组活动- 教学资源：户外操场、游戏道具第三单元：田径运动- 课程目标：培养学生热爱田径运动，提高跑、跳、投等基本技能- 教学重点：掌握田径运动的基本规则和动作要领- 教学方法：学生自主研究、示范指导- 教学资源：田径场、运动器材第四单元：舞蹈健身- 课程目标：通过舞蹈健身培养学生的艺术鉴赏能力和身体协调性- 教学重点：研究简单舞蹈动作，提高协调和灵活性- 教学方法：教师示范、学生模仿- 教学资源：舞蹈室、音乐器材教学反思在教学过程中，我积极引导学生参与体育运动，激发了他们的研究兴趣。

通过不同的教学方法，我帮助学生掌握了体育运动的基本知识和技能。

与此同时，我注重培养学生的团队合作和竞争意识，让他们在游戏和比赛中学会合作与竞争。

此外，我也借助不同的教学资源，如体育馆、游戏道具等，增加了教学的趣味性和多样性。

在今后的教学中，我将继续关注学生的个体差异，采用不同的教学策略满足他们的学习需求。

同时，我也会不断提高自己的教学技巧和知识水平，为学生提供更好的教育体验。

最新人教部编版体育三年级上册全册教案
简介
本教案是针对最新人教部编版体育三年级上册全册编写的，旨在帮助教师更好地进行教学。

本教案涵盖了该教材的所有内容，包括教学目标、教学活动、教学方法等。

教学目标
1. 掌握体育基本动作的要领。

2. 培养良好的运动惯和意识。

3. 加强团队合作意识，积极参与集体活动。

教学内容
本教案共分为10个单元，每个单元包括了不同的体育活动内容。

具体内容如下：
1. 做操
2. 走步
3. 跑步
4. 跳远
5. 跳绳
6. 投掷
7. 扔接
8. 做柔软操
9. 跳舞
10. 小球运动
每个单元都包含了具体的教学目标和教学活动，供教师参考。

教学方法
1. 示范教学：通过教师的示范来引导学生研究正确的动作要领。

2. 分组合作：将学生分成小组，进行团队活动，培养其合作意识。

3. 游戏教学：通过有趣的游戏活动来引发学生的兴趣，提高研
究积极性。

教学评价
教师可通过观察学生的动作是否规范、运动惯是否良好以及参
与活动的积极性等方面进行评价。

总结
本教案为教师提供了一份全面的教学指南，旨在帮助学生掌握体育基本动作，培养良好的运动习惯和团队合作意识。

希望本教案能够对教师们的教学工作有所帮助。

最新的最新人教版三年级上册体育全册教案(全册)一、教学目标本教案的教学目标如下：1. 了解体育运动的基本概念和规则。

2. 锻炼学生的身体素质和协调能力。

3. 培养学生的合作精神和团队意识。

4. 培养学生对健康生活方式的意识。

二、教学内容本教案涵盖以下教学内容：1. 体育运动的分类和特点。

2. 常见的传统体育项目和规则。

3. 健康运动的重要性和相关知识。

4. 学生自选体育项目的设计和展示。

三、教学过程本教案的教学过程如下：第一课时：体育运动的分类和特点1. 通过图片和实物展示介绍不同的体育运动项目。

2. 分组进行小组讨论，总结各类体育运动的特点和规则。

第二课时：常见的传统体育项目和规则1. 学生自愿报名参与传统体育项目的研究和展示。

2. 小组合作研究传统体育项目的规则和技巧，并进行示范演示。

第三课时：健康运动的重要性和相关知识1. 观看相关短视频，了解健康运动的重要性和好处。

2. 小组讨论，分享个人在日常生活中的健康运动经验和惯。

第四课时：学生自选体育项目的设计和展示1. 学生自由选择自己感兴趣的体育项目，并进行项目设计和准备。

2. 学生展示自选体育项目，并互相评价和分享经验。

四、教学评价本教案的教学评价如下：1. 学生的参与度和研究兴趣。

2. 学生在小组合作中的表现和贡献。

3. 学生对体育运动和健康生活方式的理解和运用能力。

五、教学资源本教案所需的教学资源如下：1. 图片和实物展示相关体育运动项目的素材。

2. 短视频和讲解材料关于健康运动的重要性和相关知识。

以上是最新的最新人教版三年级上册体育全册教案的简要内容介绍。

具体的教案内容和教学资源需要根据实际情况进行调整和完善。

三年级上册体育与健康教案一、教学目标：1. 知识与技能：让学生了解和掌握一些基本的体育与健康知识，培养学生积极参与体育活动的兴趣。

2. 过程与方法：通过体育活动，发展学生的速度、力量、柔韧性和协调性等身体素质，提高学生的运动能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生积极锻炼身体，增强体质，预防疾病的意识，培养团队合作精神。

二、教学内容：1. 体育知识：学习简单的运动保健知识，了解运动对身体的好处。

2. 体育技能：学习跑步、跳远、投掷等基本运动技能，提高学生的运动能力。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握基本的体育知识和技能，培养学生积极参与体育活动的兴趣。

2. 教学难点：培养学生团队合作精神，提高学生的运动能力。

四、教学过程：1. 课堂导入：引导学生谈论自己对体育与健康的理解，激发学生的学习兴趣。

2. 教学基本知识：讲解运动保健知识，让学生了解运动对身体的好处。

3. 教学基本技能：分组练习跑步、跳远、投掷等基本运动技能，引导学生互相纠正、互相学习。

4. 课堂练习：组织学生进行跑步、跳远、投掷等练习，提高学生的运动能力。

5. 课堂小结：总结课堂学习内容，强调运动对身体的好处，鼓励学生积极参与体育活动。

五、教学评价：1. 学生自评：让学生评价自己在课堂上的表现，反思自己的不足。

2. 同伴评价：让学生互相评价，鼓励互相学习，提高团队合作精神。

3. 教师评价：教师根据学生在课堂上的表现，给予客观、公正的评价，提出改进意见。

六、教学准备：1. 教学场地：篮球场或足球场，平坦无障碍。

2. 教学器材：篮球、足球、跳远沙坑、投掷器材、计时器等。

3. 教学课件：制作相关的体育与健康知识课件。

七、教学步骤：1. 课堂导入：引导学生谈论自己对体育与健康的理解，激发学生的学习兴趣。

2. 教学基本知识：讲解运动保健知识，让学生了解运动对身体的好处。

3. 教学基本技能：分组练习跑步、跳远、投掷等基本运动技能，引导学生互相纠正、互相学习。

体育课教案
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周次： 1 课次：2年月日
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周次：3 课次： 6 年月日
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周次： 5 课次：9 年月日
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周次： 5 课次：10年月日
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体育课教案
周次： 6 课次：12 年月日
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体育课教案
周次：7 课次：13 年月日
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体育课教案
周次：8 课次：15 年月日
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体育课教案
周次：8 课次：16 年月日
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体育课教案
周次：9 课次：17 年月日
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体育课教案
周次：10 课次：20 年月日
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体育课教案
周次：11 课次：22 年月日
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黔西县第十小学水平二（三、四）年级上册体育教案第一学期体育与健康教学计划新学期伊始，老师和同学们都面带笑容、心情愉快地开始了紧张而又忙碌的校园生活。

为更好地完成自己分担的各项工作，完成教学任务，特制定计划如下：一：指导思想《课程标准》强调以学生的发展为中心，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。

小学体育教学工作要以培养学生积极参加体育锻炼的兴趣为切入点，教师的教法必须通过学生的学法来实现其功能，在教师方案设计和实施过程中，要注意学生学法的研究与探索，而且要研究教法与学法的变化，充分发挥游戏的功能作用，掌握体育运动技能，发展身体素质、增进身体健康。

培养学生终身体育锻炼的意识与行为。

作为体育教师，一要明确教学理念，端正教学思想，专研教学策略，落实六环三步，提高教学效率，保质保量上好体育课。

二要推动少年儿童体育运动的发展，丰富学生锻炼项目，引导学生积极参与，形成生机勃勃的校园体育氛围。

二、学生情况分析学生非常喜欢体育，但部分技能、动作掌握的不是很好。

没有自觉体育的习惯。

三：主要目标1．培养学生积极参与体育活动的态度和行为，乐于学习和展示简单的运动动作。

说出所做简单动作术语。

2．掌握软式排球的垫球、上手传球动作，小足球的拖球、拨球、颠球、运球技术，明确武术手型特点，基本掌握武术的简单组合动作。

3．体验参加不同项目运动的心理感受，如：在练习400米项目活动中体验疲劳，在各种适应性攀爬活动中体验紧张，在练习小足球项目活动中体验兴奋等。

4．学会通过体育锻炼等方法调控情绪，树立自信心。

明确在集体性体育活动中如何与他人合作，享受体育带来的快乐，培养良好的合作精神和体育道德。

三：教学措施体育教学是体育工作的中心环节，是学生掌握技术、培养兴趣的重要途径，提高教育教学质量和教学水平，是我们体育教师的重要任务。

1．深入学习课程标准，分析教材，制定教学计划、单元计划，确定重、难点，了解学生实际情况确定教学目标。

2．课堂上，以启发、鼓励、激趣的教学方式，吸引学生参与教学，以自主、合作、探究的学习方式，促进学生参加体育锻炼。

人教版小学三年级上册体育教案（全册详案版）三年级体育与健康上学期全册教案合集（32课详案版附教学计划）小学三年级体育教学计划一、指导思想以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生，认真领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。

二、教学目标1．增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。

2．培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。

3．提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。

4．发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度5．培养良好的课堂常规三、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

四、学生情况分析三年级28人，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。

对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。

当务之急就是培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。

充分培养学生终身体育的意识。

三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。

针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

五、具体措施坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。

利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水平。

小学三年级第一学期体育与健康全册教案(48课时)【含教学计划、教学进度表】(总106页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--最新小学《体育与健康》教案小学三年级第一学期体育教学计划一、指导思想:为促进学校健康教育工作的开展，掌握学校健康活动的进程，调整和确定学校健康教育和目标，不断改进和完善学校健康教育，逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道。

以“陶行之”生活教育主流思想为指导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作；实施优质教育，进行教学改革，提高课堂教学质量。

体育与健康课程要落实“健康第一”的指导思想，必须在课程目标的确定、课程的设计、教学内容的选择和课程的组织实施、课程评价等各个方面，都真正体现“健康第一”的要求，以促进学生身体健康水平、心理健康水平和社会适应能力的提高。

重视学生参与体育锻炼的兴趣的激发，养成良好的体育锻炼习惯，形成终身体育思想的意识，积极的投入到体育与健康课程的学习中去。

二、教学目标：在《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”运动参与：让学生自觉地参与到体育活动中来；具有积极参与体育活动的态度和行为即乐于向学生或老师展示自己学会的简单的运动动作，如：劈叉，做桥等等。

运动技能：能在学会一些简单动作的同时还可以说出说出所做身体各部位简单动作的术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等说出所做简单的全身动作的术语，如蹲起、踏步、滚动、跳跃等；掌握一些体操的单个动作；掌握球类的牌球与运球动作；让学生自己一些安全进行体育活动的常识；通过一些游戏，发展学生的各方面的素质。

身体健康：在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势；在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势；通过多种游戏发展位移速度和动作的灵敏性。

2023-2022部编人教版小学体育三年级上册(全册)教案本文档是针对2023-2022部编人教版小学体育三年级上册教材的教案，旨在为教师提供指导，帮助他们有效地教授体育课程。

目标通过本教案的实施，学生将能够：- 掌握基本的体育知识和技能；- 培养团队合作精神和身体协调能力；- 培养积极健康的运动惯和生活方式。

教学计划第一课：体育锻炼与健康- 目标：了解体育锻炼对身体健康的重要性，培养积极的健康意识。

- 内容：体育锻炼的种类、方法和注意事项。

- 活动：进行简单的体育锻炼，并讨论锻炼的好处。

第二课：球类运动-足球- 目标：研究足球的基本知识和技能，培养团队合作意识。

- 内容：足球的规则、常用动作和基本战术。

- 活动：进行足球技能训练和小组对抗。

第三课：田径运动-赛跑- 目标：研究赛跑的基本技巧和注意事项，培养拼搏精神。

- 内容：起跑姿势、奔跑姿势、终点冲刺等。

- 活动：进行赛跑训练和小组比赛。

第四课：体操运动-平衡- 目标：研究平衡动作的基本技巧和平衡能力。

- 内容：平衡动作的种类和练方法。

- 活动：进行平衡动作的练和表演。

第五课：健美操- 目标：培养身体协调和节奏感，增强体质。

- 内容：健美操的基本动作和舞蹈。

- 活动：研究和表演健美操的简单动作和舞蹈。

教学评价我们将通过以下方式对学生的研究情况进行评价：- 平时表现：观察学生在课堂上的参与度、动作技巧等。

- 课堂练：进行一些简单的技能测试和训练。

- 小组比赛：组织小组比赛，评估学生的团队合作能力。

- 表演评价：评估学生在健美操表演等活动中的表现。

注意事项- 教师应根据学生的实际情况进行适当的调整和安排。

- 在教学过程中重点培养学生的兴趣和参与度。

- 注意学生的安全，避免发生意外伤害。

以上是《2023-2022部编人教版小学体育三年级上册(全册)教案》的简要内容，教师可以根据需要进行调整和补充，以达到教学目标。