国立中山大学管理学院教师升等审查办法

中⼭⼤学研究⽣导师任职资格认定⼯作的通知相关推荐中⼭⼤学2017年研究⽣导师任职资格认定⼯作的通知 经研究，学校决定开展2017年研究⽣指导教师任职资格认定⼯作。

下⾯，⼩编为⼤家提供中⼭⼤学关于开展2017年研究⽣导师任职资格认定⼯作的通知，全⽂如下： (请有意申报的⽼师于6⽉21⽇前把个⼈申请书交到陈智处!) ⼀、认定的⼯作内容 本次研究⽣导师任职资格认定⼯作包括博⼠、硕⼠研究⽣导师任职资格认定以及跨/转学科博⼠、硕⼠研究⽣导师任职资格认定。

⼆、认定的基本条件 按《中⼭⼤学研究⽣导师遴选办法试⾏)》(2017年修订、附件1)的有关规定执⾏。

“当年评定正⾼级专业技术职务”具体为2016年5⽉以后取得正⾼级专业技术职务。

三、认定的学科、专业 本次研究⽣导师任职资格认定⼯作按⼀级学科进⾏(临床医学按⼆级学科进⾏);未获得⼀级学科授权的，按⼆级学科进⾏，各研究⽣培养单位认定的具体学科范围见附件2。

临床医学、⼝腔医学专业学位型导师任职资格认定分领域进⾏，各附属医院所辖专业学位领域范围见附件3。

四、具体⼯作安排 (⼀)个⼈申请：6⽉21⽇前 1. 今年校内⼈员申请导师资格认定⼯作⾸次采取“研究⽣导师遴选系统”(以下简称“遴选系统”)⽹上填报并打印申请书的⽅式，⾸次申请研究⽣导师任职资格的申请⼈请依次在遴选系统上填报： (1)个⼈信息(含基本信息、科研信息); (2)申请层次及学科信息; (3)检查⽆误后提交，并打印申请书。

⽹上申请⽅法见导师资格认定申请系统⽤户⼿册(附件4)，⽹址： /graduate/web/login.html 登录账号及密码为本⼈学校NETID及密码。

2.⾸次申请研究⽣导师任职资格的申请⼈从系统下载打印《中⼭⼤学研究⽣导师任职资格申请书》(学术学位型)并签名后，向本⼈所属单位提交申请书，随附相应证明材料原件及复印件交单位审查确认。

原件与复印件核对后退回，复印件按条件顺序装订。

《中山大学高层次人才考核实施办法(试行)[优秀范文五篇]》第一篇：中山大学高层次人才考核实施办法（试行）中山大学高层次人才考核实施办法（试行）一、总则第一条为全面贯彻党的教育方针，深入落实全国高校思想政治工作会议精神，进一步深化学校教师考核评价制度改革，根据中共中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》（中发…xx‟9号）、中共中央办公厅和国务院办公厅《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发…xx‟31号），《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》（教师…xx‟7号）、《中共中央组织部关于国家海外高层次人才引进计划管理办法》（组通字…xx‟9号）等文件精神，在《中山大学教师考核实施办法（试行）》的基础上，结合学校高层次人才工作实际情况，制定本办法。

第二条学校旨在通过规范高层次人才考核工作，进一步加强高层次人才队伍建设，引导高层次人才弘扬爱国奉献精神、严守学术道德规范，鼓励高层次人才在教学、科学研究及社会服务等方面取得更多成绩，充分发挥高层次在服务国家战略、推动学校学科建设和人才队伍建设中发挥高端引领作用，努力建设有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的高素质专业化教师队伍。

第三条学校高层次人才考核坚持以师德为先、教学为要、科研为基、发展为本，坚持社会主义办学方向，坚持按照德才兼备、注重实际业绩和贡献、尊重差异、分类分级实施的原则评估人才，采取定性与定量评估相结合、个人与团队评估相结合、自评和他评相结合的评估方式，根据高层次人才的特点，实事求是、科学合理、公平公正地进行考核评估。

第四条高层次人才考核的形式包括年度考核、阶段性考核、聘期考核。

第五条学校高层次人才考核的对象包括。

校本部和附属医院通过“国家海外高层次人才引进计划”、广东省“珠江人才计划”、学校“百人计划”等计划引进的高层次人才以及入选“xx奖励计划”、“国家高层次人才特殊支持计划”、“广东省高等学校珠江学者岗位计划”、“国家杰出青年科学基金”、“国家优秀青年科学基金”等人才计划（项目）的高层次人才。

中山大学教师编制核定、职位设置与职务聘任规程第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国劳动法》，制订本规程。

第二条根据国务院办公厅转发的人事部《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见》（国办发[2002]35号）和中共中央组织部、人事部、教育部颁发的《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》(人发[2000]59号)有关“改革固定用人制度，破除职务终身制和人才单位所有制”等一系列规定精神，学校全面推行教师职务聘任制度。

第三条制订本规程的指导思想是：认真贯彻科教兴国战略，以加强人才引进和教师队伍建设、合理配置教学与学术研究的人才资源、优化学校内部人员结构、提高学术水平和办学效益为核心，进一步理顺人事管理体制，强化竞争激励机制，保障教师合法权益，为学校建设成为高水平研究型大学目标的实现，提供具有现代大学制度特质的人事制度方面的保障。

第四条本规程适用于从事教学和学术研究工作的教师。

第五条作为学校人事制度改革的长期目标，教师的职位将逐步划分为A、B两个系列。

本规程主要适用于A系列职位。

关于B系列职位的设置和职务聘任的规定，见附件一。

第六条学校设立教师编制核定与职务聘任委员会，指导有关教师编制核定、职位设置和职务聘任的有关工作，决定有关事宜。

教师编制核定与职务聘任委员会由学校党政负责人和各学科教授组成，校长为该委员会当然主任委员。

教师编制核定与职务聘任委员会委员每届任期一年，可以连任。

委员会建立例会制度，每三个月举行全体会议一次。

学校人事处为该委员会的办事与执行机构。

有关教师编制核定与职务聘任委员会的运作，由该委员会通过之《中山大学教师编制核定与职务聘任委员会议事规则》（见附件二）予以规定。

第七条学院、实体系（以下简称院系）设立教师职务聘任委员会，由学校教师编制核定与职务聘任委员会委派，其成员包括院系党政负责人、本院系教授和相关学科专家，任期一年，可以连任。

中山大学学位授予工作细则第一章总则第一条根据《中华人民共和国学位条例》及《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，制定本工作细则。

第二条学位分学士、硕士、博士三级。

我校各级学位按哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学及管理学十一个学科门类及各类专业学位授予。

医学门类的个别学科、专业，可根据研究生所学课程内容、研究课题以及原有的基础，授予理学学位。

第三条各类专业学位的实施细则按照各专业学位试行办法或专业学位全国教学（育）指导委员会的有关规定执行。

第四条凡遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守我校根据国家有关政策和学校实际制定的规章制度，在本校学习并达到一定学术水平或者专门技术水平者，经我校审查同意，均可按本细则规定向我校申请相应的学位。

第二章学位学术水平的要求第五条学士学位的学术水平本科毕业，或通过法定的其他学习途径本科毕业，成绩优良，达到下述学术水平者，授予学士学位：(一)较好地掌握本学科、专业的基础理论、专门知识和基本技能；(二)具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

第六条硕士学位的学术水平攻读硕士学位的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到下述学术水平者，授予硕士学位：(一)掌握有关学科坚实的基础理论和系统的专门知识；(二)具有从事科学研究工作。

或独立担负专门技术工作的能力；(三)能比较熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文资料；第七条博士学位的学术水平攻读博士学位的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过博士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到下述学术水平者，授予博士学位：(一)掌握有关学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；(二)具有独立从事科学研究工作的能力；(三)在科学或专门技术上做出创造性的成果，学位论文有独到的见解；(四)能运用第一外国语熟练地阅读本专业的外文资料、撰写专业文章及参加学术交流活动。