红领巾心向党 主题活动方案

红领巾心向党主题班会教案一、教案背景为了加强学生的爱国主义教育，增强学生的社会责任感和集体荣誉感，引导学生在日常生活中践行社会主义核心价值观，我们计划开展一次以“红领巾心向党”为主题的班会活动。

通过本次活动，让学生深刻理解党的光辉历程，坚定信念，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

二、活动目标1. 了解党的发展历程，认识党的光辉事迹；2. 增强学生的爱国主义情感，培养学生的社会责任感和集体荣誉感；3. 引导学生践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年。

三、活动对象全体学生四、活动时间1课时（40分钟）五、活动地点教室六、教学方法1. 图片展示：通过展示党的重要历史事件图片，帮助学生直观地了解党的发展历程；2. 视频播放：播放关于党的光辉历程的短视频，引导学生感受党的伟大事业；3. 故事分享：讲述党的优秀党员事迹，激发学生的爱国情怀；4. 分组讨论：组织学生分组讨论如何践行社会主义核心价值观，培养学生的实践能力；5. 总结发言：邀请学生代表分享自己的心得体会，提升学生的表达能力。

七、教学内容1. 党的发展历程介绍：通过图片展示和视频播放，让学生了解党的光辉历程，感受党的伟大事业；2. 优秀党员事迹分享：讲述党的优秀党员事迹，激发学生的爱国情怀；3. 社会主义核心价值观解读：引导学生学习社会主义核心价值观，明确自己的社会责任；4. 分组讨论：组织学生分组讨论如何在生活中践行社会主义核心价值观，培养学生的实践能力；5. 学生代表发言：邀请学生代表分享自己的心得体会，提升学生的表达能力。

八、教学评价1. 学生对党的发展历程的了解程度；2. 学生对优秀党员事迹的认同感；3. 学生对社会主义核心价值观的掌握程度；4. 学生在分组讨论中的参与度；5. 学生代表发言的精彩程度。

九、教学资源1. 党的发展历程图片；2. 党的光辉历程短视频；3. 优秀党员事迹资料；4. 社会主义核心价值观学习资料；5. 分组讨论记录表。

2、队会过程：第一部分：了解党的光辉历程讲故事比赛：各小队轮流讲活动前收集到的有关中国共产党成立至今的重庆历史事件或经典人物故事。

第二部分：歌颂中国共产党的丰功伟绩唱红歌比赛：第一环节，指定曲目的演唱。

各小队轮流演唱，比赛谁唱得好。

第二环节，红歌接唱。

一个小队起头，其他小队依次接唱，不能接唱的算失败，扣分，并另起一个歌再进行接唱。

比赛谁唱得多又好。

第三部分：增强永远跟党走的信念中队长小结，并请评委公布评比结果，由辅导员向获奖小队颁奖。

中队长：引领全体队员齐唱《没有共产党就没有新中国》、《跟着共产党走——你是灯塔》3、结束程序：主持人：请辅导员老师讲话。

辅导员：小队员们，首先祝贺我们今天的队会圆满成功。

通过今天的队会让我们了解了伟大的中国共产党九十年的光辉历程，认识了众多的革命先辈，看到了在党的指引下，祖国日新月异的变化。

让我们从现在开始，为实现心中的远大理想，为担负起跨世纪接班人这一重任而努力吧！让我们对党大声说出我们的决心吧！（全体队员齐诵）亲爱的党啊，请检阅我们吧！我们永远跟你走！我们将用高尚的情操，用优异的成绩，用健美的体魄，用美好的心灵，回报祖国母亲，回报你－光荣、伟大、正确的中国共产党！主持人：全体立正，请辅导员老师带领我们呼号辅导员：呼号，准备着，为共产主义事业而奋斗！队员答：时刻准备着！（师：呼号毕）中队长：退旗（敬队礼，礼毕）中队长：东永小学四一中队“红领巾心向党”主题队会到此结束。

小组成员的具体任务和分工：各小队小队长负责组织各小队收集故事；红歌教唱：第一小队由金茂负责，第二小队由邓龙琪负责，第三小队由雷张节负责，第四小队由杨春艳负责。

队会活动串词由张姚和王钰彤负责。

请评委老师由包梦琦负责。

最后的合唱指挥由张姚负责附：保证条件：1 、后勤人员准备相应的音响器材，2、图书室向学生开放或借书给学生3、大队部安排一两名教师当评委4、大队部承担奖品。

“红领巾心向党”主题队会活动方案【设计理念】通过活动，让学生了解党的历史和建国以来的成就，逐步形成对党和社会主义祖国的基本认知和朴素感情。

队会活动以爱党、爱社会主义祖国为内容，活动方式符合少年儿童特点，力戒说教的、口号化的、不受队员欢迎的思想教育模式，努力创造有时代气息的、有利于发挥队员创造性的、有利于队员形成真情实感的、生动活泼的少先队活动。

【活动目的】通过活动使学生了解今天的幸福生活来之不易，培养学生从小热爱党，热爱祖国的思想感情，，引导学生树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。

【活动形式】以中队主题队会的形式，现场表演、多媒体展示等反映主题。

【活动时间】周五下午【活动准备】搜集资料、小记者采访等。

【活动重点】发挥学生的主体作用。

队会前人人是策划者;队会上人人有表现的机会，从而培养学生的综合素质及热爱党、热爱少先队组织、热爱祖国的思想感情。

【活动材料】队旗、音乐、背景、道具、课件、演示文稿等。

【人员安排】活动主持人：孙雨萱王琳中队长：王紫小队长：杨晨艺吕诺言毛锦薇钱其盛旗手：王志扬护旗手：徐凡舒林心怡【活动过程】一、预备部分预备部分：(一)小队长向中队长报告人数(二)中队长向中队辅导员报告中队长：全体立正。

报告辅导员，四(1)中队应到少先队员57名，实到57名，红领巾心向党主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功。

(三)中队长要向全体队员报告中队长：报告队员们，辅导员老师也来参加我们的队会。

大家鼓掌欢迎。

下面我宣布四(1)中队红领巾心向党主题队会现在开始。

二、正式仪式1、出旗，全体肃立，敬礼。

(奏出旗曲。

全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。

)2、齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》。

3、中队长讲话。

(亲爱的队员们，今天我们在这里举行自己的队会，了解我们伟大的中国共产党，热爱我们伟大的祖国。

我们是正在成长的一代，是祖国的未来、祖国的希望。

小学红领巾心向党主题队会活动教案第一章：活动主题与目标一、活动主题：红领巾心向党，争做新时代好队员二、活动目标：1. 增强少先队员对党的认识和热爱，培养队员们的党性观念。

2. 激发队员们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。

3. 培养队员们团结协作、勇敢向前的精神风貌。

4. 提高队员们的人文素养，丰富队员们的精神文化生活。

第二章：活动时间与地点一、活动时间：2024年7月1日（星期五）下午2:00-4:00二、活动地点：学校会议室第三章：活动内容与过程一、活动内容：1. 观看党史教育视频，了解党的发展历程。

2. 党员代表讲述党的故事，分享党的光辉历程。

3. 队员们进行党史知识竞赛，检验学习成果。

4. 开展“党的光辉照我心”主题演讲比赛，激发队员们的爱党之情。

5. 制作党的知识手抄报，展示队员们的学习成果。

二、活动过程：1. 开场致辞，主持人介绍活动主题和目的。

2. 观看党史教育视频，了解党的发展历程。

3. 党员代表讲述党的故事，分享党的光辉历程。

4. 进行党史知识竞赛，检验学习成果。

5. 开展“党的光辉照我心”主题演讲比赛，激发队员们的爱党之情。

6. 制作党的知识手抄报，展示队员们的学习成果。

7. 活动总结，主持人对活动进行总结，强调活动意义。

第四章：活动准备与资源一、活动准备：1. 准备党史教育视频资料。

2. 邀请党员代表参加活动并分享党的故事。

3. 准备党史知识竞赛题目。

4. 准备演讲比赛评分标准和奖品。

5. 准备手抄报制作材料。

二、活动资源：1. 党史教育视频资源。

2. 党员代表分享材料。

3. 党史知识竞赛题目资源。

4. 演讲比赛评分标准资源。

5. 手抄报制作材料资源。

第五章：活动评估与反馈一、活动评估：1. 观察队员们在活动中的参与程度，了解活动吸引力。

2. 收集队员们制作的手抄报，评估学习效果。

3. 听取队员们对活动的反馈意见，了解活动满意度。

1. 汇总队员们的反馈意见，分析活动优点和不足。

小学少先队主题活动方案（3篇）方案一：“红领巾心向党”主题活动方案一、活动主题红领巾心向党二、活动目的1.培养少先队员的爱国主义情感，增强对党的认识和热爱。

2.提高少先队员的组织意识和荣誉感。

3.通过丰富多彩的活动，促进少先队员的全面发展。

三、活动时间[具体时间段]四、活动内容1.开展“党的历史我知道”主题队会。

通过讲述党的历史故事、观看红色影片等方式，让少先队员了解党的光辉历程。

2.举办“红色歌曲大家唱”活动。

组织少先队员学唱红色歌曲，举办歌唱比赛，激发他们的爱国热情。

3.进行“我心中的党”绘画比赛。

让少先队员用画笔描绘出心中的党，表达对党的敬爱之情。

4.开展“红领巾志愿者”服务活动。

组织少先队员走进社区、敬老院等，开展志愿服务，培养他们的社会责任感。

五、活动评估1.观察少先队员在活动中的参与度和表现。

2.收集少先队员的心得体会和作品，进行评估。

3.听取辅导员和家长的反馈意见。

六、注意事项1.确保活动的安全，做好安全防范措施。

2.活动内容要符合少先队员的年龄特点和认知水平。

3.充分调动少先队员的积极性，让他们主动参与活动。

方案二：“环保小卫士”少先队活动方案一、活动主题环保小卫士，守护美丽家园二、活动目的1.增强少先队员的环保意识，培养他们的环保习惯。

2.通过实际行动，为保护环境贡献自己的力量。

3.提高少先队员的团队合作能力和社会实践能力。

三、活动时间[具体时间段]四、活动内容1.举办“环保知识讲座”。

邀请环保专家为少先队员讲解环保知识，提高他们的环保意识。

2.开展“垃圾分类我先行”活动。

组织少先队员学习垃圾分类知识，在学校和社区进行垃圾分类宣传和实践。

3.进行“环保创意手工制作”比赛。

让少先队员利用废旧物品制作手工艺品，培养他们的创新能力和环保意识。

4.开展“环保小卫士在行动”志愿服务活动。

组织少先队员走进公园、街道等，清理垃圾，美化环境。

五、活动评估1.观察少先队员在活动中的环保行为和表现。

红领巾心向党活动方案西安丰镇南窑小学第一中队一、活动目的：通过活动让全体少先队员重温党的光辉历程，了解英雄故事，增强民族自尊心、自信心和自豪感，知道珍惜现在来之不易的幸福生活。

培养学生从小树立远大理想，继承和发扬我们中华民族的传统美德，为祖国的明天而努力学习。

二、活动准备1、召开“红领巾心向党，心心向着共产党”主题队会的动员工作。

2、队委员召开会议，为举行此次主题队会做好思想准备。

3、确定主持人，确定活动议程。

4、确定节目内容5、辅导员召集主持人和参加表演的同学进行排练。

三、活动地点：录播室四、活动过程［一］、报告人数［二］、出旗［三］、唱队歌［四］、活动过程中队长南窑小学第二中队《红领巾心向党，心心向着共产党》主题队会现在开始，出旗，唱队歌，有请指挥掌声有请主持人！甲：尊敬的各位领导老师乙：亲爱的少先队员们合：大家早上好！甲：十月的校园秋高气爽，景色宜人乙：十月的校园欢歌笑语，生机盎然甲：今天是个特殊的日子，我们迎来了少先队的生日，我们心潮澎湃。

乙：今天是个欢乐的日子，在这欢乐的日子里，我们激情豪迈。

合：第二中队《红领巾心向党，心心向着共产党》主题队会现在开始。

（一）、朗诵《我爱红领巾》甲：红领巾飘呀飘起来，队旗飘飘放光彩乙：星星给我梦，火炬给我爱合：亲爱的党对我们最关怀。

甲：昨天接到辅导员布置的任务，大家纷纷分头行动，不知大家准备得怎么样了？乙：队员们，你们准备好了吗?甲：太好了，《我爱红领巾》朗诵者在哪里？乙：掌声有请。

（二）系红领巾比赛乙：掌声送给他们甲：队员们朗诵出了我们的心声。

今天，党把红旗化作千万条红领巾中，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。

乙：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护你。

甲：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员。

乙：请听比赛规则：1、每小队派一名队员参赛2、在规定时间内把红领巾佩戴好3、要求：戴得快，最规范，最美观。

2024年红领巾心向党活动教案一、教学内容本节课选自《小学道德与法治》教材第五册，第六单元“热爱祖国”，第2课“红领巾心向党”。

教学内容主要包括：了解中国少年先锋队的历史，理解红领巾的含义，知道作为一名少先队员应该具备的品质和行为。

二、教学目标1. 让学生了解中国少年先锋队的发展历程，认识到红领巾的重要意义。

2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。

3. 引导学生学会珍惜红领巾，养成文明礼貌、勤奋学习、热爱劳动的良好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：理解红领巾的含义，认识到作为一名少先队员的责任与担当。

教学重点：培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。

四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、红领巾、少先队队旗等。

学生准备：笔记本、笔、红领巾等。

五、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示中国少年先锋队队歌，让学生跟随歌曲哼唱，激发学生的爱国热情。

2. 学习新课（1）讲解中国少年先锋队的历史，让学生了解红领巾的由来和含义。

（2）讨论：作为一名少先队员，我们应该具备哪些品质和行为？（3）案例分析：展示优秀少先队员的事迹，让学生从中受到启发。

3. 实践环节（1）让学生佩戴红领巾，感受作为一名少先队员的光荣与责任。

（2）开展“红领巾心向党”主题活动，如：演讲比赛、手抄报制作等。

4. 随堂练习（1）列举红领巾的象征意义。

（2）谈谈自己作为一名少先队员应该如何行动。

强调红领巾的重要性，鼓励学生珍惜红领巾，努力成为一名优秀的少先队员。

六、板书设计1. 红领巾心向党2. 内容：（1）中国少年先锋队历史（2）红领巾的含义（3）少先队员的品质与行为七、作业设计1. 作业题目：以“红领巾心向党”为主题，写一篇作文。

2. 答案要点：结合自己的实际，谈谈作为一名少先队员，如何热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、讨论、实践等多种方式，让学生了解红领巾的含义，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。

红领巾心向党教案第一章：了解红领巾的来历和意义1.1 教学目标：让学生了解红领巾的起源、含义以及与共产党的关系。

1.2 教学内容：介绍红领巾的来历，讲解红领巾代表的意义，理解红领巾与共产党的紧密联系。

1.3 教学方法：采用讲解、问答、观看视频等方式，让学生深入了解红领巾的历史和意义。

1.4 教学活动：1.4.1 讲解红领巾的起源和意义。

1.4.2 问答环节，让学生回答红领巾代表什么，以及红领巾与共产党的关系。

1.4.3 观看相关视频，加深对红领巾来历和意义理解。

第二章：学习党的基本知识2.1 教学目标：让学生了解党的基本知识，包括党的性质、宗旨、标志等。

2.2 教学内容：介绍中国共产党的性质、宗旨、标志等基本知识。

2.3 教学方法：采用讲解、问答、小组讨论等方式，让学生掌握党的基本知识。

2.4 教学活动：2.4.1 讲解中国共产党的性质、宗旨、标志等基本知识。

2.4.2 问答环节，让学生回答党的基本知识相关问题。

2.4.3 小组讨论，让学生分享对党的认识和理解。

第三章：学习党的伟大历程3.1 教学目标：让学生了解党的伟大历程，认识到党的光辉历史和伟大成就。

3.2 教学内容：介绍中国共产党的伟大历程，包括党的成立、发展、壮大等过程。

3.3 教学方法：采用讲解、观看视频、小组讨论等方式，让学生了解党的伟大历程。

3.4 教学活动：3.4.1 讲解中国共产党的成立、发展、壮大等过程。

3.4.2 观看相关视频，直观地了解党的伟大历程。

3.4.3 小组讨论，让学生分享对党的伟大历程的认识和感悟。

第四章：学习党的优秀党员事迹4.1 教学目标：让学生了解党的优秀党员事迹，学习他们的优秀品质和精神。

4.2 教学内容：介绍党的优秀党员的事迹，分析他们的优秀品质和精神。

4.3 教学方法：采用讲解、观看视频、小组讨论等方式，让学生学习党的优秀党员的事迹。

4.4 教学活动：4.4.1 讲解党的优秀党员的事迹，分析他们的优秀品质和精神。

“红领巾心向党争做新时代好少年”主题班会教案第一章：了解红领巾的由来和意义1.1 讲解红领巾的起源：红领巾是少先队员的标志，它源于苏联的少先队组织，后来在我国得以传承和发展。

1.2 阐述红领巾的意义：红领巾象征着红旗的一角，寓意着少先队员是社会主义事业的接班人，要继承和发扬革命先辈的光荣传统。

第二章：学习党的历史，传承红色基因2.1 介绍党的发展历程：从中国共产党成立至今，经历了无数的困难和挑战，但始终坚定信念，为人民的幸福和国家的富强而努力奋斗。

2.2 强调传承红色基因的重要性：少先队员要学习党的光辉历史，传承红色基因，争做新时代好少年。

第三章：学习新时代好少年的标准和品质3.1 阐述新时代好少年的标准：品德好、学习好、身体好、劳动好、团结好。

3.2 讲解新时代好少年的品质：诚实守信、勤奋好学、乐观向上、自强不息、热爱集体。

第四章：学习党的方针政策，关注国家发展4.1 介绍我国的基本国情和国家政策：我国正处在社会主义初级阶段，党的一系列方针政策都是为了实现国家的繁荣富强和人民的幸福生活。

4.2 关注国家发展，为实现中国梦贡献力量：少先队员要关注国家的发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

第五章：实际行动，争做新时代好少年5.1 制定个人成长计划：结合自身实际情况，制定一个切实可行的成长计划，努力成为新时代好少年。

5.2 开展实践活动：积极参加学校组织的各类实践活动，如志愿服务、社会调查、环保行动等，锻炼自己的实践能力和社会责任感。

第六章：学习党的英雄模范人物，传承革命精神6.1 介绍党的英雄模范人物：讲述党的伟大领袖、革命先烈、优秀党员等英雄模范人物的事迹，展示他们的崇高品质和伟大精神。

6.2 传承革命精神：学习党的英雄模范人物的精神品质，将其内化为自己的行为准则，传承革命精神。

第七章：学习党的纪律，做遵规守纪的好少年7.1 讲解党的纪律：了解党的政治纪律、组织纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等，认识到纪律的重要性。

红领巾心向党第一篇：红领巾心向党_4红领巾心向党通过活动使学生了解今天的幸福生活来之不易，培养学生从小热爱党，热爱祖国的思想感情，，引导学生树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。

通过活动，激发了学生的爱国热情。

活动目的意义: 所属领域: 小学参与人数: 1 活动方案:“红领巾心向党〞主题队会活动方案【设计理念】一年级孩子年龄较小，对党的认识和理解不够，通过活动，让学生了解党的历史和建国 60 年来的成就，逐步形成对党和社会主义祖国的根本认知和朴素感情。

队会活动以爱党、爱社会主义祖国为内容，活动方式符合少年儿童特点，力戒说教的、口号化的、不受队员欢迎的思想教育模式，努力创造有时代气息的、有利于发挥队员创造性的、有利于队员形成真情实感的、生动活泼的少先队活动。

【活动目的】通过活动使学生了解今天的幸福生活来之不易，培养学生从小热爱党，热爱祖国的思想感情，，引导学生树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。

【活动形式】以中队主题队会的形式，现场表演、多媒体展示等反映主题。

【活动时间】第七周星期二班队课【活动准备】搜集资料、小记者采访、等。

【活动重点】发挥学生的主体作用。

队会前人人是筹划者；队会上人人有表现的时机，从而培养学生的综合素质及热爱党、热爱少先队组织、热爱祖国的思想感情。

【活动材料】队旗、音乐、背景、道具、课件、演示文稿等。

【人员安排】活动主持人：陈宣有赵心怡中队长：管康平小队长：陈浩冯炯堂张松楠李雪君黄建林陈彬旗手：胡锦浩护旗手：蒋余谢莉诗【活动过程】一、预备局部预备局部为：集合列队，整理队伍。

〔一〕小队长向中队长报告人数小队长：报告中队长，第 1 小队应到 9 人，实到 9 人，报告完毕，请指示……〔二〕中队长向中队辅导员报告中队长：报告辅导员，一年级 3 中队应到少先队员 53 名，实到53 名，“红领巾心向党〞主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

红领巾心向党主题班会教案红领巾心向党主题班会教案本文关键词：红领巾，班会，教案，心向，主题红领巾心向党主题班会教案本文简介：红领巾心向党〔20xx—20xx学年其次学期〕一、活动主题：红领巾心向党二、活动目的：1、教育学生爱惜红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光。

2．在歌颂祖国的气氛中造就学生爱国主义情感，从而鼓励学生英勇地担负起世纪的重托，将自己的志向同祖国，时代，人类的命运严密结合起来，做跨世纪合格的建立红领巾心向党主题班会教案本文内容：红领巾心向党〔20xx—20xx学年其次学期〕一、活动主题：红领巾心向党二、活动目的：1、教育学生爱惜红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光。

2．在歌颂祖国的气氛中造就学生爱国主义情感，从而鼓励学生英勇地担负起世纪的重托，将自己的志向同祖国，时代，人类的命运严密结合起来，做跨世纪合格的建立者和接班人。

三、活动形式：佩戴红领巾竞赛、党史竞答、诗歌朗读。

四、活动地点：教室五、参与对象：二〔1〕班中队六、活动打算1、会前在黑板上板书主题和《我爱红领巾》诗歌。

2、让学生查阅有关党史的学问，以便队会上竞答。

七、活动流程：〔一〕、猜谜激趣，提醒主题队会起先：〔A、B位主持人上台〕A：我们是春天的幼苗，教师细心把我们照料，强壮的绿叶上有您的汗珠，艳丽的蓓蕾上有您的微笑。

今年，中国共产党成立90周年了，大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！小小红三角，每天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。

你假设猜不着，向我瞧一瞧。

〔手指胸前〕是什么？同学们齐答：红领巾！B：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。

是什么？同学们齐答：队旗！A：队会起先唱，歌声多响亮。

先烈是典范，使命记心上。

是什么？同学们齐答：队歌！B：大家知道我们少先队的对唱歌名是什么吗？齐答：——《少年先锋队队歌》A：在洪亮的答复声中，我们起先了今日的队会，我们这期队会的主题是〔AB大声齐说〕：“红领巾，心向党”〔二〕、回忆先锋队的荣耀历史A：下面就让我们一起来回忆中国少年先锋队荣耀的历史吧！〔协作幻灯文字，音乐，图片〕学生①：北伐斗争时期，我们的名字叫劳动童子团。

小学红领巾心向党主题队会活动教案一、活动背景为了庆祝中国共产党建党100周年，加强对少先队员的党史学习教育，让他们了解党的光辉历程，传承红色基因，增强少先队员的爱党爱国情感，我们特举办“红领巾心向党”主题队会活动。

二、活动目标1. 了解中国共产党的光辉历程，认识到党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。

2. 培养少先队员的爱党爱国情感，增强他们的社会责任感和使命感。

3. 提高少先队员的综合素质，培养他们团结协作、勇于创新的精神风貌。

三、活动主题“红领巾心向党，传承红色基因”四、活动时间2024年6月1日五、活动地点学校操场六、活动对象全校少先队员七、活动内容1. 开场仪式：升国旗、奏唱国歌，主持人宣布主题队会活动开始。

2. 党史学习：邀请党员老师为少先队员讲解中国共产党的光辉历程，让队员们了解党的伟大事业。

3. 红领巾故事分享：邀请优秀少先队员代表分享他们心中的红领巾故事，传承红色基因。

4. 党的知识问答：开展党的知识问答活动，检验队员们对党史的了解程度，增强他们的党性教育。

5. 红色歌曲演唱：组织少先队员演唱红色歌曲，表达对党的热爱之情。

6. 红领巾实践活动：开展红领巾实践活动，让队员们亲手制作红领巾，培养他们的动手能力。

8. 结束仪式：降旗，奏唱队歌，主持人宣布主题队会活动结束。

八、活动准备1. 邀请党员老师讲解党史。

2. 准备红领巾故事素材。

3. 准备党的知识问答题目。

4. 准备红色歌曲伴奏。

5. 准备红领巾制作材料。

九、活动效果评估1. 队员们对党史的了解程度。

2. 队员们参与活动的热情和积极性。

3. 队员们通过活动展现出的团结协作、勇于创新的精神风貌。

十、活动后续2. 对活动中表现优秀的少先队员进行表彰。

六、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 分配任务，明确各成员职责。

3. 制定活动时间表，确保活动按计划进行。

4. 落实活动场地、音响、道具等物资准备。

第一篇：《红领巾心向党,我与祖国共成长》主题班会《红领巾心向党，我与祖国共成长》五年级2班主题班会一、活动目的为培养学生对党和社会主义祖国的朴素感情，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，我班开展以“红领巾心向党，我与祖国共成长”为主题的班队会活动。

通过活动让全班学生重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，珍惜幸福生活，激励学生在党的领导下健康成长，为实现新世纪社会主义现代化建设的宏伟目标而不懈奋斗。

二、活动准备搜集资料、图片、制作课件三、活动过程（一）、欣赏歌曲，揭示主题我们的祖国地大物博，人杰地灵，我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为有这样伟大的祖国而自豪，而我们能有这样伟大的民族、伟大的祖国，都离不开我们伟大的中国共产党。

正是有了我们伟大的中国共产党，才有了我们今天的幸福生活。

请欣赏《红领巾心向党》，在歌曲中开始我们今天的“红领巾心向党，我与祖国共成长”主题班会。

（二）认识党旗、队旗点击图片：党旗飘飘队员们，认识这面旗吗？这是什么旗？那你们知道党旗的标识及其代表的意义？介绍：中国共产党的党旗底色为红色，左上角是黄色的锤子和镰刀标识。

红色象征革命，锤子和镰刀表示中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。

认识少先队队旗。

少先队的队旗是少先队组织的标志。

中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。

队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。

队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

（三）“红领巾心向党”——他们都是少先队员1、毛主席、周恩来等2、红旗一角的故事。

“红领巾心向党”——从身边小事做起通过视频，让孩子们有所感触。

让孩子们谈看法、感触。

（四）“红领巾心向党”——学唱歌曲《少年先锋队队歌》（五）老师总结，队会结束。

同学们，今天大家在主题班会上的表现很不错。

正如同学们所说，爱党，爱国不仅仅是一个口号，更不是一节课能表现出来的，他应落实到实际行动当中，从讲文明，讲卫生，爱护身边的环境做起，从爱亲人，爱老师，爱同学做起，从上好每一节课、完成每一次作业做起，时刻牢记我们是中国共产党领导下的光荣的少先队，我们的一言一行应该无愧于胸前的红领巾，要更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，刻苦学习科学文化知识，全面提高自身素质，好好学习，天天向上，做个了不起的中国人！“红领巾心向党，我与祖国共成长”主题队会到此结束。

“红领巾心向党”教育活动实施方案一、指导思想：遵循少年儿童身心成长规律，抓住建党90周年的教育契机，在队员中开展“红领巾心向党”系列主题教育活动，用社会主义核心价值体系引领少年儿童，落实少先队的根本任务，“引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识和灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情”，增强队员们的使命感、责任感和光荣感，童心向党，心系祖国，热爱家乡，勤奋学习，快乐生活、全面发展，争当“四好少年”。

二、教育主题：红领巾心向党，沐浴阳光，快乐成长。

三、教育形式：读书、观影、文艺汇演、主题队会、故事、演讲、征文、书信、书法、绘画、摄影、手工制作、手抄报、校园短剧、知识竞赛、歌咏比赛、考察、走访、慰问等。

四、教育对象：全体少先队员和队前儿童五、教育时间：20XX年3月——20XX年12月六、教育步骤：（一）启动阶段（20XX年3月）：1.通过3月初的辅导员会议，对20XX年度的少先队工作进行布置和安排。

2.举行“红领巾心向党，沐浴阳光，快乐成长”主题教育活动启动仪式。

3.以国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站、宣传栏等为阵地，全方位进行建党90周年活动的宣传。

（二）实施阶段（20XX年3月至11月底）：3月：1.结合20XX年度天津市“大田杯”读书竞赛，开展“党在我心中，红色经典伴成长”读书征文活动。

充分利用学校图书馆资源及网络资源，要求各中队通过查阅资料，阅读等革命故事书籍，学习中国共产党基本知识，提倡各中队开展有特色的活动。

2.结合教育局关工委的要求，开展主题教育读书、征文、实践活动。

利用教育部关心下一代工作委员会统一编写的知识读本，通过丰富多样的形式，组织广泛开展读书活动，并组织开展征文评选和演讲比赛。

3.开展“红领巾胸前飘扬，牢记光荣与责任”少先队员光荣感和使命感教育。

4月：1.办一期以“清明颂歌忆先烈”为主题的板报，帮助队员牢记历史，感恩幸福生活，进一步激发广大队员爱党爱国的情感。

第一篇：红领巾心向党少先队主题活动方案一、指导思想为了纪念中国少年先锋队建队62周年，更好地培养全体队员对先锋队的朴素感情，以少先队特有的方式庆祝少先队的生日，我校积极组织全体少先队员开展“红领巾心向党”主题活动。

争当四好少年，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美、劳等全面发展，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

二、活动时间xxx年10月11日-10月30日。

三、活动主题红领巾心向党四、活动内容一、结合建队62周年，在10月13日建队日这天，利用新队员入队仪式，深入做好活动的组织发动工作；二、组织各中队辅导员以班为单位召开“红领巾心向党”主题班会。

三、结合音乐课，由音乐老师向新队员教唱《中国少年先锋队队歌》，要求队员会唱、唱准、唱好。

四、各中队出一期“红领巾心向党”黑板报专刊并评比；五、邀请一位老党员给全体队员做一次讲座，从而让队员认识党、了解党、热爱党；六、开展“与党员朋友手拉手活动”，组织队员与党员结成“小手拉大手”对子，开展各种形式的交流活动，增进他们对党的认知和亲近；七、各中队学唱两首红色爱党、爱国歌曲，做到“队队有歌声，人人都歌唱”；八、开展“红领巾心向党”之“好书伴我成长”书香校园读书日活动；九、组织各中队以“红领巾心向党”为主题进行手抄报、书法比赛。

十、组织各中队参加红色歌曲赛歌会并对优秀中队进行表彰、颁奖；十一、组织四、五、六年级进行“走进红色故事”讲故事比赛并对优秀者进行表彰、颁奖；十二、组织四、五、六年级进行“红领巾心向党，革命传统我继承”演讲比赛并对优秀者进行表彰、颁奖。

学校通过这次“红领巾心向党”主题队活动，使队员们从小唱队歌、知队礼、学党史、晓党情，教育激励了广大队员自觉把个人成长进步同国家、民族的未来发展紧紧联系起来，加强了党团队组织意识衔接，进一步培养了革命精神。

第二篇：红领巾心向党少先队主题活动方案红领巾心向党少先队主题活动方案一、指导思想为了纪念中国少年先锋队建队62 周年，更好地培养全体队员对先锋队的朴素感情，以少先队特有的方式庆祝少先队的生日，我校积极组织全体少先队员开展“红领巾心向党”主题活动。

版五年级下册综合实践活动《“红领巾”心向党》教学设计一. 教材分析《“红领巾”心向党》是一篇以培养少先队员热爱党、热爱祖国、热爱人民，增强少先队员的自豪感和使命感为主题的课文。

课文内容丰富，通过讲述红领巾的来历、红领巾的活动，让队员了解党的历史，感受党的温暖，从而坚定心向党的信念。

本课教学目标是让队员了解红领巾的来历和意义，通过实践活动，培养队员热爱党、热爱祖国、热爱人民的情怀。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，对党的历史有一定的了解，但具体到红领巾的来历和意义，可能还比较模糊。

队员们在日常生活中，对红领巾有着特殊的感情，但可能缺乏深入的思考。

因此，在教学过程中，需要引导学生从感性认识上升到理性认识，深入理解红领巾的内涵，培养他们的爱党情怀。

三. 教学目标1.让学生了解红领巾的来历和意义，知道红领巾是少先队员的标志，是党的事业的接班人。

2.通过实践活动，培养学生的爱党、爱国、爱人民的情怀。

3.提高学生的阅读理解能力和口语表达能力。

四. 教学重难点1.重难点：理解红领巾的来历和意义，培养队员的党性教育。

2.重点：让学生通过阅读课文，了解红领巾的来历和意义。

3.难点：引导学生从感性认识上升到理性认识，深入理解红领巾的内涵，培养他们的爱党情怀。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生感受红领巾的温暖，理解红领巾的意义。

2.互动教学法：通过队员之间的互动，引导学生思考，提高他们的口语表达能力。

3.实践活动法：通过实践活动，培养学生的爱党情怀。

六. 教学准备1.准备课文《“红领巾”心向党》的PPT，内容包括红领巾的来历、意义、党的历史等。

2.准备红领巾，用于实践活动。

3.准备相关的历史资料，用于课堂上队员的查阅。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示红领巾的图片，引导学生回忆红领巾的美好回忆，激发他们对红领巾的热爱。

然后，提问：“你们知道红领巾的来历和意义吗？”引导队员思考，进入新课的学习。

“红领巾心向党争做新时代好少年”主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解中国共产党的光辉历程，认识到党的伟大成就。

2. 培养学生热爱党、热爱祖国的情感。

3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4. 激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感和使命感。

二、教学内容1. 中国共产党的成立及其伟大意义。

2. 中国共产党领导下的伟大成就。

3. 新时代好少年的内涵及其标准。

4. 如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。

5. 争做新时代好少年的方法和途径。

三、教学过程1. 导入：唱国歌，升国旗，引导学生表达对祖国的热爱。

2. 回顾党的历程：讲解中国共产党成立的历史背景、过程及伟大意义。

3. 讲解党的伟大成就：通过图片、视频等资料，展示中国共产党领导下的伟大成就。

4. 讨论新时代好少年的内涵：让学生结合自身实际，谈谈对新时代好少年的理解。

5. 学习社会主义核心价值观：讲解社会主义核心价值观的内涵，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

6. 分享争做新时代好少年的方法和途径：让学生分享自己在日常生活中如何践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年。

7. 总结：强调做新时代好少年对国家、民族的重要性，激发学生的责任感和使命感。

四、教学方法1. 讲授法：讲解党的历程、伟大成就和社会主义核心价值观。

2. 讨论法：让学生围绕新时代好少年的内涵进行讨论。

3. 分享法：让学生分享争做新时代好少年的方法和途径。

4. 实践法：引导学生将所学内容付诸实践，做到言行一致。

五、教学评价1. 学生对党的历程和伟大成就的了解程度。

2. 学生对新时代好少年的内涵的理解程度。

3. 学生对社会主义核心价值观的认同程度。

4. 学生在日常生活中践行社会主义核心价值观的表现。

六、教学资源1. 视频资料：关于中国共产党的成立和伟大成就的纪录片。

2. 图片资料：展示中国共产党领导下的伟大成就的图片。

3. 教材：关于社会主义核心价值观的教育教材。

“红领巾心向党〞主题活动方案范文以纪念建党**周年为契机，深化开展红色系列爱国主义教育。

引导我校少先队员、共青团以搜集、寻访、颂的方式，认识党**年来走过的光芒历程和丰功伟绩，理解家乡的成长变化，寻访优秀的党员典范，从而培育种植提拔他们对党、对社会主义的朴实情感，激发他们起劲争当四好少年的决心。

一、开展红色的记忆传递活动活动加强少先队员对党史的理解，经由过程中学生团校、国旗下讲话、行为标准常识抽测、主题队会、红领巾播送等少先队共青团的阵地，开展党史宣讲活动，引导青少年坚决抱负信念。

1、党史上的今天红领巾播送宣传从3月7日起头，每周一、三、五中午12:00红领巾播送加播党史上的今天，红色专栏。

队员每天我当历史上的重大事件，加强全校少先队员对中共党史的理解。

2、红领巾心向党主题队会、主题教育课评选中小学两部进展主题队会、主题教育课评比活动，三月年级内评比，四月全校选拔，四月中旬评选出优秀的主题队会参加区里评选。

3、起航红色历程初中部少年团校讲座初中部少年团校4月开学，经由过程团课让学生理解中国共青团是中共指导下的一只后备军，理解团的历史、坚决团员的信念，坚决永远跟党走的抱负信念。

4、红色故事我来讲主题非常钟组织各中队操纵每天非常钟队会的时间传唱色红色歌曲、傍观与党有关的影视作品，阅读相关红色文学作品，传诵红色经典小故事。

让队员们在红色经典中承受教育，增进对党的热爱。

二、开展红色的誓言仪式活动。

抓住中学生入团、小学生入队、八年级年级的14岁生日会，等青少年成长的重要时间节点，个年龄层的少年儿童中举行永远跟党走宣誓活动，从小培育种植提拔我校少先队员爱党爱国爱人平易近的信念。

1、为着抱负英勇前进二年级入队仪式用共产主义的崇高抱负引导队员，用鲜艳的红领巾、神圣的队礼、庄严的呼号鼓励队员从小树立跟党走社会主义道路的信念，迈好人生第一步.2、声誉啊中国共青团初中入团仪式引导队员们主动理解党、团、队的关系，经由过程入团仪式教育增强他们对党、对团组织的认识和向往。

小学三年级“红领巾心向党”主题班队会活动方案及记录为纪念中国共产党成立90周年，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，我班按照学校的统一部署，开展以“红领巾心向党”为主题的班队会活动，通过活动让全班少先队员重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，珍惜幸福生活，激励少先队员在党的领导下健康成长，为实现新世纪社会主义现代化建设的宏伟目标而不懈奋斗。

二、活动过程（一）、班长宣布主题队会开始（请两个小主持人主持）甲今年是中国共产党诞生90周年的日子。

乙我们作为祖国未来的花朵，面对这场世纪盛会更是心潮澎湃，深受鼓舞。

甲迎风招展的红旗在诉说对美好生活的向往和憧憬。

乙无尽的欢乐和缤纷的礼花在欢庆党的九十周岁生日。

甲作为中国人的我们怎能不高兴、激动。

我们为我们祖国的繁荣富强而高兴，我们为国旗的再一次升起而激动。

乙可是过去的中国并不是像今天这么富强，让我们来看一组图片（旧中国）。

甲看了这后，大家有什么想说的吗？队员1他们的生活很苦，吃不饱，穿不暖。

队员2工人生活十分苦，从小当童工，上班时间很长，发的工资不多。

队员3当时我们国家很穷，什么都没有。

……（二）、回顾光荣的队史学生①北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。

党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。

学生②土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。

为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。

红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。

学生③抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉.......，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，.......毛信送情报，王二小的英名无人不晓。

学生④解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。