小学实验室仪器标签(橱卡)

小学科学实验室管理制度范文一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。

二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。

三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。

必须具《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》、《仪器设备报废帐》等管理帐册。

在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。

四、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。

橱有编号，橱窗设卡(橱窗卡)，物卡一致，帐卡相符。

五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。

六、仪器设备借出或使用归还后，要及时清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。

七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。

仪器设备应经常处于随时可使用状态。

实验室应设有《借物登记簿》、《实验教学情况记录簿》、《实验教学情况统计簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。

八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应向分管领导汇报，经审批后予以报废。

所有报废物品，均须记入《仪器设备报废帐》。

九、加强档案资料的管理。

实验室应做好财产帐务/教学业务/技术资料(说明书等)、文件资料(计划、总结、报表、申购报告、上级文件等)各类档案的管理工作，年末按档案管理模式，分类装订，装盒存放。

十、做好净化、美化、防火、防盗工作。

小学科学实验室管理制度范文（2）一、实验室开放时间及使用范围1.实验室开放时间为每周一至周五的上午8:00-12:00，下午1:30-4:30。

2.实验室仅供小学教师和学生使用，非实验课程的教师和学生必须事先向实验室管理员申请使用。

二、实验室安全管理1.实验室使用前，教师和学生必须进行实验室安全教育，并签署安全承诺书。

实验教学档案管理表格说明其中，用皮夹装订上墙的有（仅限于本学期资料，放在学科准备室）：⑴、实验教学工作大事记；⑵、实验教学研究、教具研制改造记录；⑶、实验室仪器设备订购、报废审批表；⑷、实验教学计划及课外活动计划；⑸、教学仪器借用登记；⑹、实验通知原始情况记录表；⑺、易燃、易爆、有毒药品的使用登记表；⑻、教学仪器借用登记。

实验室布置要求：⑴、实验项目一览表（实验教师办公室及学科准备室）；⑵、实验课程表（实验教师办公室及学科准备室）；⑶、实验教学领导小组（实验教师办公室）；⑷、教学挂图、名人肖像等（实验室）。

（2）实验室的规章制度：实验室黑板上方要张贴国旗（离黑板5公分，面向张贴），标语内容要以充满浓厚的科学气氛为宜，如“学科学、爱科学、用科学”，“实验室是知识的源泉”、“科学技术是第一生产力”（内容能够自己搜集）。

其高度上沿和黑板平齐。

黑板两侧悬挂《学生实验守则》。

（3）实验室后方黑板要定期出刊，内容包括科学园地、操作规程、趣味实验等内容。

（4）仪器室应有灭火工具，橱目标签要贴于仪器橱的右上角，橱号贴于左上角，至少有一个展示自制教具的专用柜。

（5）准备室贴有各种规章制度，从左到右依次悬挂：《实验教学领导小组名单》、《实验室管理规则》、《关于教学仪器损坏丢失赔偿的规定》、《危险药品的使用规则》、《实验教学守则》。

（6）准备室应有实验员办公桌、各种仪器维修工具、档案橱和档案资料、送仪器用的手推车或提篮、装有沙袋的沙箱和水池，配有1-2个仪器橱，以便放置准备好的仪器装置。

分类与存放教学仪器的存放要坚持科学、规范、合理、安全的原则。

①教学仪器的分类与编号：a 分类编号的作用：按分类编号存放可做到物以类聚，各就各位，对号入座，有条不紊。

有利于实行财产管理，有利于实现科学管理。

b分类方法：一般是按照仪器的用途实行分类。

根据河北省新颁布的《河北省普通高中理科教学仪器配备目录》将所有实验室仪器设备分为九大类，每一种仪器赋予一个编号，编号采用5位阿拉伯数字表示。

第一版实验室制度一、实验前，学生必须认真预习，明确实验目的、要求，弄通实验原理，熟悉实验步骤和方法.二、实验时，学生必须认真听取老师的指导，人人大胆动手操作，个个细心观察分析，严格按操作规程做实验，认真做好记录，写好实验报告。

三、实验完毕，清理实验仪器、药品,由实验小组把仪器送交仪器室或指定位置。

四、学生在实验中必须服从教师的指导和调度,遵守纪律,保持安静和整洁的环境，严禁不文明行为。

如有违纪行为应严肃处理。

五、实验过程中要爱护仪器、公物，勤俭节约，注意安全,如有仪器损坏要及时报请任课教师统一安排并及时记载,不得自行调换仪器，违规操作产生损坏理应赔偿。

六、实验器材、药品,严禁带出实验室，违者应严肃处理.洪泽外国语实验学校实验室管理制度一、实验室是师生进行实验教学的场所,要专室专用，不得从事其他活动。

二、实验室实行专人管理，实行管理人员负责制。

三、实验室仪器设备按分类编号，定位存放,布局规范,陈列美观，整齐清洁，做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防震等工作。

四、仪器设备的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续,并检查仪器完好情况；外校借用,必须经学校主管领导批准，由管理人员登记借出，并按时索回。

五、爱护仪器设备,经常维护，及时保养,做好防锈、防腐、防虫、防霉等工作，使仪器设备始终处于完好状态.六、建立健全仪器设备和实验教学档案制度，妥善保存好仪器帐册，产品说明书使用登记册，实验情况记载表等有关资料.七、严格按有关安全规则操作实验,做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，保证人身和仪器设备安全。

八、完成大纲规定的全部演示实验和学生实验。

实验室要对师生开放，充分发挥仪器设备的使用效益。

洪泽外国语实验学校实验工作人员职责1、了解学校的教学计划，根据学校仪器装备情况会同教研组作出实验教学计划。

2、熟悉有关教材，掌握大纲规定的全部演示和分组实验内容、原理、目的、要求、操作技能。

小学科学实验室管理制度范本科学器材室(实验室)制度器材室(实验室)要专人管理。

注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。

器材室(实验室)要科学管理。

仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。

实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符小学科学实验室管理制度小学科学实验室管理制度。

室内定期打扫，保持环境整洁美观。

学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。

保持室内安静和清洁小学科学实验室管理制度。

每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。

每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。

借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。

实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告小学科学实验室管理制度安全管理常识。

对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃____物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。

师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。

仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。

一、实验室由科学教师任管理员，并承担相关责任。

二、使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。

三、进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安静，严禁打闹喧哗小学科学实验室管理制度小学科学实验室管理制度。

四、实验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问题，由实验组长提出，经核实后，给予调换或补发。

五、听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。

六、实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。