1. 认识人力资源会计信息对优化决策的重要作用; 2. 掌握人力资源的记录、确认、计量、报告、预测
与决策、规划与控制、审计的基本理论与方法; 3. 灵活应用前序课程所学知识,根据企业管理需要
和行业特点,设计人力资源会计制度。
12
教材
张文贤、高伟富. 人力资源会计 [M]. 上海:立信会计出版社, 2001年.
比较成熟 B. 是一门探索性课程,内容还不成熟 C. 其他(请填写):
5
基本调查
3. 你希望怎样组织教学? ( )
A. 全部由老师讲授 B. 老师讲授为主,课堂讨论为辅 C. 课堂讨论为主,老师讲授为辅 D. 其他(请填写):
6
基本调查
4. 你希望怎样考核学效果? ( )
A. 闭卷考试 B. 开卷考试 C. 写论文 D. 看平时表现 E. 其他(请填写):
10
课程在教学计划中的地位作用
• 课程的作用 • 深化学生所学会计学、管理学、人力资源管
理的知识; • 使学生掌握人力资源会计的基本理论与方法
及其未解决的难题与发展方向;培养学生研 究新问题、解决新问题的能力;适应深化改 革和扩大对外开放对人力资源管理的要求。
11
课程的基本要求
• 通过学习本课程,要求学生:
• 中国上海的财务总监年基本工资为75,239美 元。人力资源总监年薪68,179美元
3
基本调查
1. 你为什么选修人力资源会计?( )
A. 为了学以致用 B. 对该门课十分感兴趣 C. 因为别的同学选了这门课 D. 为了获得学分 E. 其他(请填写):
4
基本调查
2. 你觉得《人力资源会计》这门课 ( ) A. 与上学期所学的《会计学》性质相似,内容