山东省济宁市济宁一中2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题(扫描版含答案)
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济宁某重点中学2011—2012学年高二上学期期中考试历史一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。
每小题中只有一个选项是符合题目要求的。
)1.标志着我国古代以解决实际问题为主要内容、以算筹为主要计算工具、以当时世界最先进的十进制记数系统来计算的古代数学体系的形成的著作是()A.缀术B.周算经C.九章算术D.齐民要术2.建立`人与自然界的相对和谐关系,以实现“可持续发展”,这是人类自身发展的长远大计。
早在战国时期,已经具有与此相类似的思想家是()A.庄子B.荀子C.孟子D.韩非子3.明清时期产生了一批具有民主思想的进步思想家,他们的思想反映了一定的时代要求,这个“时代”指()①资本主义萌芽时代②封建制度衰落时代③资本主义形成发展时代④封建制度高度发展时代A.①②④B.①②③④C.①②D.①②③4.明清时期,随着资本主义的萌芽,反封建的早期民主启蒙思想应运而生。
下列哪位思想家提出了“保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣”的主张()A.李贽B.黄宗羲C.王夫之D.顾炎武5.2009年海峡两岸师生联合祭孔子大典,是建国60年来两岸最大规模的祭孔集会。
下列能体现出孔子“教育公平”的思想的是()A.“因材施教”B.“有教无类”C.“温故而知新”D.“当仁不让于师”6.贾思勰在《齐民要术》一书中提出农业生产要“顺天时,量地利,则用力少而成功多”。
他这一观点强调了()A.听天由命,逆天无功B.因时制宜,因地制宜C.人定胜天,天顺人愿D.勤劳致富7.有人认为董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想。
这一观点主要是看到了董仲舒的()A.主张“民为贵,社稷次之,君为轻”B.提出“君者舟也,庶人者水也,水则载舟,水则覆舟”C.认为天子受命于天,地位不可动摇D.认为人君要爱护百姓,如果残暴,天将降灾祸于他8.余秋雨说:“汉字是第一项中华文明长寿的秘密,——它是活着的图腾,永恒的星辰。
”那么,汉字的发展顺序按先后排列正确的是()A.甲骨文、小篆、行书、楷书B.甲骨文、小篆隶书、楷书C.小篆、甲骨文、隶书、楷书D.隶书、小篆、行书、楷书9.明清时代,大量记叙日常生活琐事和平民百姓见闻的章回体形式的长篇和短篇小说蓬勃兴起并得到长足发展。
2014—2015学年度第一学期期中学业水平测试高二历史试题(B)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至8页,第Ⅱ卷9至12页。
第Ⅰ卷(选择题共45分)注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型(A或B)用铅笔涂写在答题卡上,考试结束,上交答题卡。
2.第Ⅰ卷共45小题,每小题1分,共45分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
3.第Ⅰ卷的每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑,如需改动,用橡皮擦干净,再选涂其它答案标号,不能答在试卷上。
1.下面这幅漫画体现了孔子A.要把自己的思想兜售给统治者B.要求统治者体察民情反对苛政C.要求人们的行为符合“礼”的准则D.主张对鬼神要敬而远之2.在北京孔庙,清康熙帝于1684年为孔庙大成殿题“万世师表”匾;1914年袁世凯亲书68字“大总统告令”与“万世师表”匾相对;1916年撤除其他匾额,改悬民国总统黎元洪手书“道洽大同”匾;文革期间,各种匾额毁坏殆尽。
对以上行为的目的认识错误..的一项是A.康熙是为笼络汉族知识分子利于统治B.袁世凯是为其复辟帝制而制造舆论C.黎元洪是利用孔子思想来宣传共和D.文革期间毁坏匾额是为肃清封建糟粕3.漫画《两副面孔》(如图)违背了孔子A.“有教无类”的教育思想B.“因材施教”的教学思想C.“学思结合”的学习思想D.“为政以德”的政治思想4.相传,孔子曾求学于老子,老子问孔子:“你说牙齿与舌头哪个坚硬?”孔子答:“当然是牙齿。
”老子张开嘴:“看看我的牙!”孔子见老子的嘴里牙齿全掉光了,点点头。
然后老子又道:“你看看我的舌头!”舌头完整而灵活。
老子即闭目养神,孔子便悄悄离去。
材料体现了老子A.朴素的唯物论思想B.朴素的辩证法思想C.倡导政治上“无为而治” D.主张“人必须顺应自然”5.著名历史学家费正清所说的孟子的这个正确的思想(如图)是A.“劳心者治人,劳力者治于人”B.“天时不如地利,地利不如人和”C.“民为贵,社稷次之,君为轻”D.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”6.《世界文明史》中指出:“中国古代……哲学家们在晚周时期大动乱的形势下,力图提出稳定社会和安抚人心的原则”。
济宁市育才中学高三2014-2015学年第一学期期中考试历史试题一.选择题(选择题共30小题,每小题1.5分,共45分)1.梁启超在论述中国古代专制政治发展时说:“专制权稍薄弱,则有分裂,有分裂则有力征,有力征则有兼并,兼并多一次,则专制权高一度,愈积愈进。
”从中国古代历史整体来看,这一论述中可以确认的是()A.君主专制是维系统一的主要条件 B.分裂动荡是专制权力产生的前提C.专制程度随历史进程而不断加强 D.武力夺取政权是专制制度的基础2.西周时期出现了我国第一次城市建设高潮,并确立了天子都城十二里(边长4.3公里)、公国都城九里 (边长 3.2公里)、侯伯国都城七里(边长2.5公里)、子男都城五里(边长1.7公里)的都城建制。
以下理解正确的是()A.都城规模的差异体现出各国经济实力的不平衡B.周王室建立了从中央到地方的一整套集权机制C.城市建制的确立反映出了西周等级分封的特征D.确定了以宫殿、庙坛为中心的传统建域制度3.儒家思想博大精深,在中国历史长河中有着深远影响,而孔子在中国历史的形象先后大致经历了被“圣化”、“矮化”、“正统化”、“神化”、“僵化”、“维新化”、“丑化”的过程,近似于七次洗礼。
其中的“僵化”形象理解正确的是()A.春秋时期孔子维护周礼,不知变通,以迎合时代的需要B.董仲舒提倡“罢黜百家独尊儒术”,牵制国人思想C.理学家们把孔子改造成“存天理,灭人欲”的政治说教者D.洋务派提倡“中体西用”,进一步强化儒家正统地位4.司马迁在《史记·李斯列传》中评论说:“秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无攻伐之患。
”下列对材料信息的本质理解,最准确的是()A.肯定了秦朝统一的历史意义B.肯定了秦朝地方行政体制建设的功效C.敏锐地指出了分封制的弊端D.指出了分封制与郡县制最主要的不同点5.儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想,并且保持了长久的生命力,主要得益于()①其思想体系根据时代需要不断丰富和完善②封建统治者的大力提倡③儒家思想没有受到外来思想的影响④封建官办教育对儒家思想的大力传播A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④6.据《宋史·地理志》记载统计的宋代各地贡绢州数量列表如下,这一现象说明( )AC.政府征收赋税以丝织品为主D.我国经济重心已经开始南移7.近代史学家顾颉刚指出:“在《诗》《书》中,禹的地位是独立的,事迹是神话的;禹是禹,夏是夏,两者毫无交涉。
山东省济宁市济宁一中2014-2015学年高二化学上学期期中试题(扫描版)
济宁市第一中学2014-2015学年度第一学期
高二年级期中模块检测化学答案
DBBDA,DCBCA, CBDDD,DCB
19.(17分)Ⅰ(⑴(各1分,共6分)
⑵否、否(各1分,2分)取过量的体积相同、浓度不同............的草酸溶液,分别同时与体积相同、浓度相同.........的酸性高锰酸钾溶液反应(3分)(基本思路错误得0分,思路正确未强调草酸过量扣1分,未强调体积相同扣1分)
Ⅱ、(1)770 890(各1分,共2分)(2)降低压强或移去钾蒸气 适当升高温度(2分)
(3)K =C (K )/C (Na )(2分)
20.(17分)Ⅰ(1)A (2分)(2)B ,C ,E ,H ,F (各1分,共5分) (3)D (2分) (4) 20.00,(2分)
Ⅱ、C (2分) Ⅲ.(1)H 2O 2H ++HO 2- HO 2- 2H ++O 22-
(2分) (2)H 2O 2+ Ba(OH)2== BaO 2 + 2H 2O (2分)
21、(12分)(1) <,变小。
(2)不变;不变,变小。
(3) B 。
(各2分,共12分)
T/K 催化剂 KMnO 4溶液的浓度 实验目的 ① b. 实验①和 ③ 探究温度影响; c. 实验①和 ④ 探究催化剂的影响。
② 0. 0010 ③ 323 0.010 ④ 298。
1DBBCB 6CBDBA 11ACBCC 16BCABC 21DBBBD 26CCACA
31.⑴特征:宗法分封制崩溃(礼崩乐坏)。
(2分)
不同:儒家希望通过道德重建来恢复秩序;法家希望通过改革,建立君主专制的中央集权国家。
(4分)
⑵特征:外儒内法。
(2分)
影响:儒家思想成为古代中国传统文化的主流思想;有利于巩固封建统治;推动了古代中国封建教育的发展;对中华民族性格的形成产生了重要影响。
(答出其中两条即可,若有其他答案,言之有理可酌情给分。
)(4分)
⑶原则:存天理,灭人欲。
(2分)
⑷任何一种思想只有不断根据时代需要,充实内涵,才能保持旺盛的生命力。
(2分)
32.⑴继承:苏格拉底:都探讨人的作用;(2分)孟子:继承了仁的思想。
(2分)不同:儒家强调约束自我,强调服从;(2分)古代希腊重在强调个人的价值和对社会的作用。
(2分)
⑵建议:建立君主立宪制、建立“三权分立”的政治体制、实现人民主权、按照“社会契约”缔造政府等(答出其中三条即可,若答出其他内容合理即可得6分)。
(6分)目的:建立资产阶级的“理性王国”,为资本主义的发展开辟道路。
(2分)
⑶特征:在中西文化的碰撞中不断升华与发展。
(2分)史观:全球史观。
(2分)影响:中国先进知识分子先后发动了戊戌变法、辛亥革命和新文化运动(或中国先进知识分子把中国向西方学习的层次由制度变革推进到思想变革)。
(4分)。
山东省济宁市任城一中2013-2014学年高二历史上学期期中检测新人教版一、选择题(每题2分,共50分)1.先秦儒家学派从孔子到孟子再到荀子,始终贯穿的一条思想主线是()A.从培养道德修养入手建设一个礼乐文明的社会B.人不分贫富贵贱,所有的人都有受教育的资格C.人皆有“恻隐之心”“善恶之心”“是非之心”D.无论性善性恶都主张应该礼法兼治,王霸并用【答案】A【解析】考点:先秦儒家学派。
“人不分贫富贵贱,所有的人都有受教育的资格”只是孔子的有教无类思想,排除B;“‘恻隐之心’”“‘恶之心’”“‘是非之心’”是孟子的性本善思想,排除C;礼法并用是荀子的主张,排除D;故本题选A。
2.《汉书·元帝纪》载:“三月壬戌,日有蚀之。
诏曰:‘朕战战栗栗,夙夜思过失,不敢荒宁。
惟阴阳不调,未烛其咎。
’”材料中的思想被称为()A.大一统 B.天人感应 C.罢黜百家 D.表彰六经【答案】B【解析】考点:天人感应思想。
从材料中给出的“朕战战栗栗,夙夜思过失”“未烛其咎”等信息,结合所学知识。
为了巩固君权,董仲舒提出“天人感应”的学说。
即如果统治者不道,上天便会降灾于他。
于是历代帝王每遇灾荒经常思考自己的过错,故本题选B。
3.“真知与常知异。
尝见一田夫,曾被虎伤,有人说虎伤人,众莫不惊,独田夫色动异于众。
若虎能伤人,虽三尺童子莫不知之,然未尝真知。
真知须如田夫乃是,故人知不善而犹为不善,是亦未尝真知,若真知,决不为矣。
”这段话体现出的思想是()A.格物致知 B.心即理也 C.发明本心 D.致良知【答案】A【解析】考点:格物致知。
本题考查的是对宋明时期儒家思想发展特征的理解。
根据题干提供的信息和所学史实,真知和未尝真知在于是否通过实践得到,所以应该是朱熹理学的方法论强调通过实践获得感悟的格物致知。
故本题选A。
4.某思想家强调孝、悌、慈等伦理道德均源于人之自然本性,这位思想家是()A.孔子 B.董仲舒 C.朱熹 D.王阳明【答案】D【解析】考点:朱熹的思想。
山东省济宁一中2015届高三历史上学期第四次月考试题(含解析)一、共40小题,每题1.5分,共60分1、在漫长的中国封建社会,不断有幼童、白痴、昏庸之徒登上皇位,“在君主所拥有的制度化权力与其实际的政治能力之间发生了严重的冲突或不对称问题”。
究其渊源,这一现象的出现源自()A.分封制 B.宗法制 C.皇权至上 D.小农经济【答案】B【解析】结合所学皇帝制度的相关知识,及材料中“不断有幼童、白痴、昏庸之徒登上皇位”,可知皇位是血缘世袭的,这源于以血缘关系为纽带分配政治权利的宗法制,故B符合题意。
A 项分封制的分封对象是同姓子弟、功臣、先代贵族;C项是皇帝制度的特点,与题意不符;D 是经济根源,与题意不符。
故应选B。
2.下图是《中国古代社会家庭关系示意图》,形成和维护图中社会家庭关系特征的因素有①宗法观念②自然经济③皇权专制④理学思想⑤社会习俗A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤【答案】C【解析】本题考查解读图片史料获取信息的能力。
依据材料中“男尊女卑”“男耕女织”“夫唱妇随”等信息可知分别与宗法观念、小农经济、理学思想以及社会习俗有关,图示信息与皇权专制没有关系,故应选C。
3.1935年,中国共产党人认为必须“使我们的政策,具有明确的人民性质和深刻的民族性质”,必须使苏维埃本身适应目前策略变动的各种需要。
上述认识A.强调了土地革命的重要性B.为推动国共合作创造条件C.指引红军战略转移的胜利D.为持久抗战奠定思想基础【答案】B【解析】考查获取材料信息、调用所学知识的能力。
从题干信息“具有明确的人民性质和深刻的民族性质”,联系所学知识,1935年中日民族矛盾已经上升为国内的主要矛盾,为了适应这一主要矛盾的变化,中共的政策进行了调整,这为国共第二次合作创造了条件,故B项正确;AC两项与题干“深刻的民族性质”的信息不符,故排除;D项是1938年论《持久战》的发表,故D项错误。
所以应选B。
济宁市第一中学2014-2015学年度第一学期高二年级期中模块检测地理试题参考答案1.D2.C【解析】第1题,西北地区气候干旱,水源是区域发展的决定性因素。
第2题,新垦区经过长时间的开垦后,可能会出现土地盐碱化和土地荒漠化现象。
3.C4.D【解析】3.读图可以看出从澳大利亚出口到马来西亚的商品和服务中铜矿所属的金属开采是马来西亚不向澳大利亚出口的,说明澳大利亚比马来西亚具有明显优势,故答案选C。
4.澳大利亚与东南亚临近,和马来西亚空间位置临近,海洋运输方便,加之澳大利亚属于发达国家,马来西亚属于发展中国家,两国经济互补性强,所以两国间经贸快速增长,故选答案D。
5.B【解析】从图中可以看出,图中第Ⅰ类地区属于高水平稳定型,第Ⅱ类为较高水平波动型,Ⅲ为较低水平波动型,Ⅳ为低水平下降型。
经济越发达,制造业综合竞争力越强。
1985-2003年间,位次上升最明显的地区是福建。
6.A【解析】要提高经济效益应发展科技,提高企业创新能力;改进工艺,提高资源利用率。
出口工业多为劳动力密集型工业。
7.A 8.B 9.D【解析】a点第一产业比重为55%,第二产业比重为20%,第三产业比重为25%,此时以第一产业为主,城市化水平较低,工业刚刚起步,以小型的轻工业为主,最有可能是食品工业。
b点第一产业比重为20%,第二产业比重为55%,第三产业比重为25%,由于第二产业的比重较大,工业带来的环境问题较大,环境质量较低,随着人们对环境的要求提高,将迫使一部分企业外迁。
c点第一产业比重为15%,第二产业比重为30%,第三产业比重为55%,此时以第三产业为主但不一定以高新技术产业为主。
根据各点的产业比重可以看出,一般的规律是第一产业比重下降,第二、三产业比重上升,区域发展高级阶段的典型特征是第三产业的比重明显提高。
10.A 11.B解析:第10题,影响产业转移的因素主要有劳动力、市场、内部交易成本等,珠江三角洲地区由于地价上涨,劳动力成本上升,产业升级等,造成企业生产成本上升,因此企业向生产成本低的“环京新城”转移。
济宁市第一中学2014-2015学年度第一学期高二年级期中模块检测地理试题参考答案1.D2.C【解析】第1题,西北地区气候干旱,水源是区域发展的决定性因素。
第2题,新垦区经过长时间的开垦后,可能会出现土地盐碱化和土地荒漠化现象。
3.C4.D【解析】3.读图可以看出从澳大利亚出口到马来西亚的商品和服务中铜矿所属的金属开采是马来西亚不向澳大利亚出口的,说明澳大利亚比马来西亚具有明显优势,故答案选C。
4.澳大利亚与东南亚临近,和马来西亚空间位置临近,海洋运输方便,加之澳大利亚属于发达国家,马来西亚属于发展中国家,两国经济互补性强,所以两国间经贸快速增长,故选答案D。
5.B【解析】从图中可以看出,图中第Ⅰ类地区属于高水平稳定型,第Ⅱ类为较高水平波动型,Ⅲ为较低水平波动型,Ⅳ为低水平下降型。
经济越发达,制造业综合竞争力越强。
1985-2003年间,位次上升最明显的地区是福建。
6.A【解析】要提高经济效益应发展科技,提高企业创新能力;改进工艺,提高资源利用率。
出口工业多为劳动力密集型工业。
7.A 8.B 9.D【解析】a点第一产业比重为55%,第二产业比重为20%,第三产业比重为25%,此时以第一产业为主,城市化水平较低,工业刚刚起步,以小型的轻工业为主,最有可能是食品工业。
b点第一产业比重为20%,第二产业比重为55%,第三产业比重为25%,由于第二产业的比重较大,工业带来的环境问题较大,环境质量较低,随着人们对环境的要求提高,将迫使一部分企业外迁。
c点第一产业比重为15%,第二产业比重为30%,第三产业比重为55%,此时以第三产业为主但不一定以高新技术产业为主。
根据各点的产业比重可以看出,一般的规律是第一产业比重下降,第二、三产业比重上升,区域发展高级阶段的典型特征是第三产业的比重明显提高。
10.A 11.B解析:第10题,影响产业转移的因素主要有劳动力、市场、内部交易成本等,珠江三角洲地区由于地价上涨,劳动力成本上升,产业升级等,造成企业生产成本上升,因此企业向生产成本低的“环京新城”转移。
山东省济宁市济宁一中2014-2015学年高一下学期期中考试一.单项选择题(每小题2分,共60分)1.“三十亩地一头牛,老婆孩子热炕头”这句谚语反映的是()A.以家庭为单位的小农经济B.耕织结合的商品经济C.铁犁牛耕为主的耕作方式D.自给自足的市场经济2.工具和技术的改进,在农业经济发展中起着关键作用,以下中国古代的工具或技术出现在汉代的有()①耧车②曲辕犁③水排④一牛挽犁A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.反映明代太湖地区农业生产的著作《便民图纂》记载:“男子园中去采桑,只因女子喂蚕忙,蚕要喂时桑要采,事须分管两相当。
”这反映了当时该地()A.农民生产生活的艰辛B.私营纺织作坊的兴起C.出现了资本主义萌芽D.男女分工的蚕桑生产4.大英博物馆藏有一只汉代漆杯,其底部刻有六位不同工种工匠和七位监督人员的名字。
这反映了当时的官营手工业()A.生产专业细化,官府掌控B.生产人员众多,效率低下C.生产技术先进,面向市场D.生产成本较低,官府出资5.2007年、2014年江苏高邮地区先后发现了距今3000多年前的一柄青铜短剑和乐器“青铜铙”,两件文物都很精致,它们的出土说明了()A.3000多年前高邮地区的青铜冶铸业规模大,产量多B.高邮地处古运河通惠河附近,一定还有大量文物未出土C.3000年前青铜器主要用作兵器和乐器D.商周时期我国的铸造工艺已达到了较高水平6.《严州图经》是一部记载南宋时期严州(位于浙江)情况的史志。
下列各项在该图经中可能出现的有()①学校科举②坊市③所辖各县境图④“机户”与“机工”A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④7.下图所列内容为中国某朝代具有的一些特征。
据此判断该朝代是()A.汉朝 B.宋朝C.唐朝D.明朝8.2013年全国高校毕业生达699万,是新中国成立以来大学毕业生最多的一年,面对空前严峻的就业压力,有网友建议穿越历史回到明代的南京去找工作。
不可能经历到的是()A.到丝绸手工工场当工人B.到徽商票号做收银员C.做批发棉纱、回收棉布的大商人D.创办彩瓷烧制作坊9.明代一些名门望族的家训中出现以下说法:“男子要以治生为急,农工商贾之间务执一业”,“民家常业,不出农商”。
1DBBCB 6CBDBA 11ACBCC 16BCABC 21DBBBD 26CCACA
31.⑴特征:宗法分封制崩溃(礼崩乐坏)。
(2分)
不同:儒家希望通过道德重建来恢复秩序;法家希望通过改革,建立君主专制的中央集权国家。
(4分)
⑵特征:外儒内法。
(2分)
影响:儒家思想成为古代中国传统文化的主流思想;有利于巩固封建统治;推动了古代中国封建教育的发展;对中华民族性格的形成产生了重要影响。
(答出其中两条即可,若有其他答案,言之有理可酌情给分。
)(4分)
⑶原则:存天理,灭人欲。
(2分)
⑷任何一种思想只有不断根据时代需要,充实内涵,才能保持旺盛的生命力。
(2分)
32.⑴继承:苏格拉底:都探讨人的作用;(2分)孟子:继承了仁的思想。
(2分)不同:儒家强调约束自我,强调服从;(2分)古代希腊重在强调个人的价值和对社会的作用。
(2分)
⑵建议:建立君主立宪制、建立“三权分立”的政治体制、实现人民主权、按照“社会契约”缔造政府等(答出其中三条即可,若答出其他内容合理即可得6分)。
(6分)目的:建立资产阶级的“理性王国”,为资本主义的发展开辟道路。
(2分)
⑶特征:在中西文化的碰撞中不断升华与发展。
(2分)史观:全球史观。
(2分)影响:中国先进知识分子先后发动了戊戌变法、辛亥革命和新文化运动(或中国先进知识分子把中国向西方学习的层次由制度变革推进到思想变革)。
(4分)。