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描写人物外貌01描写头发1、这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，它不柔软，妩媚，但健美，洒脱，有一种极朴素而自然的魅力。
2、有一头像猪鬃一样粗硬的黑头发太硬，怎么也弄不倒，只好留个寸头，任它们像鞋刷子毛一样立着。
3、硬撅撅的像把钢刷子似的小辫儿挑战似地翘在后脑勺上。
4、一头短簇簇、硬刷刷的灰白头发，就好比顶着一头高梁花子。
5、一条中缝顺着脑壳的弧线，轻轻下去，分开头发，头发黑乌乌的，光溜溜的，两半边都像一块整东西一样，几乎盖住了耳朵尖，盘到后头，挽成一个大髻，又像波浪一样起伏，朝额角撞了出去。
6、乌黑的头发异乎寻常地浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜斯头上的乱蛇”。
7、他脑袋上的头发密密匝匝像是一顶厚实的帽子，要很大的劲才能把弯曲的手指头伸进头发里。
8、他剪着平头，灰色的短头发有种说不出的冷血动物的蠢相。
9、他的头发很长，很浓密，如一股黑色的激流向上抛溅，又像瀑布似地悬垂于半空。
10、他大脑袋上的头发毛楂楂地直立着，像团起来的刺猬。
11、深色的头发异常浓密，一个个沉甸甸的仿佛是青铜铸成的发卷围着她的双颊，一直垂到浑圆的肩上。
12、脑额上拱着前刘海，像一个发酵的馒头。
13、那一头乌云般的长发掩映在她的额上，好像苍瞑的暮色，笼罩着西方的晚霞。
14、那美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布一样．波浪起伏，金光闪闪。
15、帽子下面露出一股一股的长头发，它们是先编成一根一根的小辫子．随后又绞成几根大辫子，再盘绕起来，就像编好在一个篓子上面的灯芯草。
02描写胡须1、短短的胡子，一根根的矗了出来，正似一个脱了毛的旧刷子。
2、几根笔直的稀疏的胡子像银丝一样有光。
3、卷曲的，像小楔子一样的稀疏的胡子神气活现地向旁边翘着。
4、两大片兜腮胡子一直长到鼻孔边。
5、两撇八字胡，虎虎有神。
6、那片浓密密的大胡子像把铲子．比头发的颜色更淡些。
他的胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
7、他的胡子乱蓬蓬的，拖把布似的。
人物外貌描写4篇你知道怎么描写一个人的外貌吗？太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。
1、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
2、妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。
也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。
她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。
3、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
4、我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
5、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
6、妹妹今年十岁，读小学三年级。
她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。
乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。
她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
7、玲玲不到两岁，胖墩墩的。
红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。
小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。
尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
8、孙老师是我们班的数学老师。
她中等身材，35岁模样。
一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。
从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。
她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
9、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
10、这是个三十来岁的年轻人。
描写人外貌的段落_人物外貌描写人外貌的段落_人物外貌本文简介：描写人物外貌的段落1、她有一双水汪汪的大眼睛，一头漆黑发亮的长发，一口整整齐齐的牙齿。
她喜爱穿赤色的衣服，咱们是最好的朋友，常常一同出去玩，这不，作业做完了，咱们便手拉着手，一溜烟儿地跑向花园。
2、表妹圆头圆脑、圆眼睛、圆圆的身子活像一个大肉球。
我舅妈常喊她“小肉球”哩。
描写人外貌的段落_人物外貌本文内容：描写人物外貌的段落1、她有一双水汪汪的大眼睛，一头漆黑发亮的长发，一口整整齐齐的牙齿。
她喜爱穿赤色的衣服，咱们是最好的朋友，常常一同出去玩，这不，作业做完了，咱们便手拉着手，一溜烟儿地跑向花园。
2、表妹圆头圆脑、圆眼睛、圆圆的身子活像一个大肉球。
我舅妈常喊她“小肉球”哩。
她人倒灵巧，可心眼不少，你要从她手里拿走一块饼干，那比登天还难，她会瞪着圆眼大叫：“坏坏！”要是你手里有好吃的，她会拼命的拽你的衣裳，想让你低下头时好“抢走”吃的。
3、她不时瞥过一眼去看他那模糊的侧影，觉得从头发、前额、鼻子、嘴以致脖子、胸脯，曲线没有一处不适可而止，蕴蓄着美的意象。
一起他的气味匀调而略带短促地吞吐着，她听到并且嗅到了；一阵细微的麻麻的感觉周布全身，嗅觉是反常地舒快，可是描述不出那是同什么花或许什么香类似的一种味道。
她陶醉了，所以更贪婪地看他一眼；若不是在微明的星光下，他一定会看出她那一双闪耀的黑眼瞳里燃烧着热心的火。
……她回忆起那些，榜首是感到一种隐秘的欢欣，好像表面赤贫的人偷偷地检核他充足的储蓄时所感到的相同。
可是咀嚼一过之后，回味虽然甘美，并不能就此满足；一种不可知的力气促迫着她期望尝到更新鲜更甘美的味道。
这当儿，电光相同在心头闪现的，就是买舟回乡的想法。
4、我的妈妈是一个中等个子，皮肤又白又细的，头发黑黑的，像黑色墨水汁相同，妈妈的喉咙是沙哑的，说起话来声响很高，还有着十分流利的普通话，由于她是一名教师。
梳着一个高高的小辫子，妈妈眼睛水灵灵的，看起来目光灼灼的姿态，她还有着一张能说会道的嘴巴。
描写人物外貌的优美段落7篇描写人物外貌的优美段落11、徐辰昊身体胖胖的，皮肤白白的。
徐辰昊穿着十分朴素，不会穿很花俏的衣服。
她梳着“蘑菇”形的发型。
徐辰昊的鼻梁上挂着一副眼镜，显得很神气，真像一位“小博士”。
徐辰昊的最大特点就是有一张樱桃小嘴，生气或伤心时，总是撅着嘴巴。
当她高兴时，就不同了，而是笑嘻嘻的，好像很得意。
2、马士喆的身材高高的，身体瘦瘦的。
头发黑黑的，头发下面是一双透明发亮的眼睛。
手脚非常利落。
看上去就是一个健康活泼的孩子。
3、一进园门，就有个男孩子粘上我了。
他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。
毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。
他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。
4、她今年九岁，长着一双水汪汪的大眼睛，黑黑的眼珠在眼眶中转来转去，可神气了！她的鼻梁高高的，鲜红的嘴唇，两排洁白的牙齿排列的非常匀称。
当她甜蜜的一笑时，眼睛立刻就变成两道弯弯的月牙，白白的脸蛋儿上还会显出两个深深的酒窝呢！5、聂梦玉长着一双丹凤眼，眼睛不大，胖胖小小的，她有这一张可爱的樱桃小嘴，睫毛并不长，但又密又黑，她的眉毛黑黑的，天生就是那样的，她的眼睛不是和别人的一样，而是给人一种温暖的感觉。
她最引人注目的就数她那一头卷卷毛啦！6、我的小伙伴叫孙卓。
她长着黑黑的皮肤，一张瓜子脸。
黑黑的眉毛下有一双明亮的眼睛。
厚厚的嘴唇。
长长的头发，梳着一个马尾辫。
她的门牙长得很大，跟兔子的牙似的。
7、我班的李玉清可是我的榜样，他长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道、逗人开心的的嘴巴，最惹人喜爱的还是两只招风耳。
他学习非常刻苦，还经常帮助别人，同学们都很喜欢他。
8、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。
一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
1.镜子里的我是那么秀气，1米30的个子，皮肤黑黝黝的，样子怯生生的。
蓬松的头发略有点乱，扎着悄悄两条“朝天辫”一说话，辫子就翘一翘的，非常逗人2.妹妹今年十岁了，长得非常可爱，乌黑的头发下有两条弯弯的眉毛，眉毛下那双水灵灵的大眼睛总透伶利的目光。
3.她今年八岁了，长的胖乎乎的，留着齐耳短发，一张圆圆的小脸，眼睛不大，明亮有神，小巧秀气的鼻子下面镶嵌着一张红红的小嘴，从这张嘴常常流淌出快乐的歌声.4.我的奶奶是一位普通的老人，她大个儿，头发花白满脸皱纹，背有点驼，头戴一顶黑平绒帽，身穿大裆裤，她为人热情厚道，深得村里人尊重。
5.这是一位年过六旬的白发老人，在她那高高的骨架着一副老花镜，脸上堆满了皱纹，总挂着慈祥的微笑，他的背有点驼了，走起路来总是低低的弯着，嘴里刁着香烟，浓浓的烟呛的我直咳嗽。
6.这老汉大约60多岁，花白的头发，络腮的胡子，饱经风霜的脸上布满了皱纹，像刀刻一般，总之，，，，，，他太平常了。
7。
我最喜欢“华”老师，她20多岁，个子高高的，头发带点卷，带着一副近视眼镜，脸上有些红水痘，喜欢穿裙子，打红丝巾，说起话来非常死板。
8.爸爸黑黝黝的脸，矮矮的个子，一副庄稼汉的模样。
要说什么特殊，那就是他的胡子，他的唇边腮边，都长满了密密的硬茬茬的胡子，扎得我“咯咯”直笑。
9.他的脸黑黑的，大概是因为常被太阳晒吧。
脸上镶着一双水灵灵的大眼睛，是那样明亮有神，像孙悟空的“火眼金睛”，一张小小的嘴巴，说起话来又洪亮又清晰。
10.这是一个可爱的小男孩，一对圆而大的眼睛闪烁着天真顽皮的光。
一双大耳朵“矗立”在两旁，隔山“相望”，像刺一样头发又直又硬，响亮的嗓门常常发出“惊天动地”的响声。
11.我是一个活泼好动的充满好奇心的小男孩，脑袋大大的，长着张圆圆的脸，细长的眼睛总带着微笑，特别是我的耳朵，又大又厚，人们见了总爱摸一摸，惊奇的说：“这么大的耳朵，有福气呀。
”我听了心里喜滋滋的。
12.他长得很胖，走起路来和企鹅一样一摇一摆的，特别是他的头发，似乎一百年没梳洗过，好像在脑袋上扣了个喜鹊窝，让人见了真不顺眼。
人物外貌描写特点一、身材高瘦他高高的个子，瘦削的身材，使他看起来像一根竹竿，站在人群中傲然挺立。
他身上散发着一种与众不同的气质，仿佛身板高瘦的他能够穿透一切，不受任何束缚。
二、娇小可爱她个子娇小玲珑，宛若一个小精灵。
圆圆的脸蛋，水汪汪的大眼睛，粉嫩的小嘴巴，让人不禁忍不住想要一把抱住她，好好疼爱一番。
三、肤色黝黑他的肌肤呈现出一种深黝黝的颜色，像是被太阳晒黑了一样。
庞大的身躯中散发着一股阳光的力量，让人不禁心生敬畏。
四、眼睛炯炯有神她的眼睛饱含着智慧与狡黠，透过那一双炯炯有神的眼睛，可以看到她内心深处的无尽活力和深思熟虑。
她的眼睛像是两颗明亮的宝石，时刻闪烁着聪明的光芒。
五、头发乌黑如鸦他头发乌黑如鸦，看起来特别亮丽。
黑色的秀发随着风的轻拂，像一条瀑布般迎风飘动，给他带来一种神秘的气息。
六、面容憔悴他的面容憔悴，皱纹刻满了他苍老的脸上。
尽管岁月在他的脸上留下了痕迹，但他那双深邃的眼眸中依然闪着希望的光芒，透露出一种坚强和勇敢。
七、身穿整洁的西装他身穿一套整洁的西装，每一件衣物都透露出高贵和优雅。
一手插在裤袋中，站在那里，仿佛是整个世界的中心。
八、身上散发着独特的香气她身上散发出一股独特的香气，像是来自遥远国度的香料。
每一次靠近她，都会有一种宛如置身花海的感觉，让人感到愉悦和舒适。
九、手写苍劲有力他的手握着一支笔，苍劲有力地书写着。
他的手指修长而有力，每一笔都透露出一种决绝的力量。
十、慈眉善目她拥有一对慈眉善目，眸子里透着一丝温暖和宽容。
她微微一笑，整个人都焕发出一种温和的气息，让人心生亲近之感。
总之，人物外貌描写特点可以帮助呈现人物形象，并且在一定程度上也可以反映出人物的性格、气质等方面。
通过对人物外貌的描写，可以帮助读者更加生动地感受到人物的魅力和内在的世界。
通过适当的外貌描写，可以使人物形象更加鲜明，更加丰满，更加深入人心。
写一段人物的外貌描写1. 他呀，那身材就跟电线杆似的，又高又瘦。
你看那双腿，跟仙鹤的腿一样修长。
他的脸呢，窄长窄长的，就像个苦瓜。
但那双眼可精神了，像两颗闪闪发光的星星。
“嘿，你咋长这么高呢！”我经常这么打趣他。
2. 她简直就是个小仙女，一头乌黑亮丽的长发，就像瀑布一样垂在肩上。
那脸蛋粉扑扑的，跟水蜜桃似的，让人忍不住想咬一口。
她笑起来的时候，眼睛弯成了月牙儿，哎呀，可甜啦！“哇，你笑起来真美呀！”大家都这么夸她。
3. 咱班那个小胖墩，圆滚滚的身子就像个气球。
那肚子呀，鼓鼓的，跟个小皮球似的。
可他那胖嘟嘟的脸上总是洋溢着灿烂的笑容，就像一颗开心果。
“哈哈，你可太逗了！”大家都喜欢和他玩。
4. 她的皮肤白得像雪，细腻得仿佛能掐出水来。
那精致的五官，就像是雕刻大师精心雕琢出来的。
尤其是那高挺的鼻梁，跟山峰一样挺拔。
“哇塞，你的皮肤也太好了吧！”女生们都很羡慕她。
5. 他有一头乱糟糟的头发，跟个鸟窝似的。
但他那浓眉大眼，特别有神，仿佛能洞察一切。
他总是咧着嘴笑，那口大白牙特别显眼。
“嘿，你这头发该打理打理啦！”朋友们经常这么说他。
6. 她的身材娇小玲珑，就像个可爱的小精灵。
那小小的脸蛋上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，眨呀眨的，像会说话一样。
她穿起裙子来，就像个小公主。
“哎呀，你真可爱！”大家都这么认为。
7. 他长得高高壮壮的，像一头小牛犊。
那粗壮的胳膊，感觉能一拳打倒一头牛。
但他其实特别温柔，说话都轻声细语的。
“哇，你可真有反差萌！”我们都这么觉得。
8. 她是个优雅的女士，那修长的脖颈，就像白天鹅一样美丽。
她的穿着总是那么得体，举止也十分优雅。
“你真有气质！”周围的人都这么赞美她。
9. 他的脸圆圆的，像个大饼，眼睛小小的，像两颗绿豆。
但他特别机灵，鬼点子特别多。
“哈哈，你这模样真逗！”我们常被他逗得哈哈大笑。
10. 她有一头卷曲的长发，像海浪一样动感。
那明媚的笑容，就像阳光一样温暖。
她的性格特别开朗，走到哪都能带来欢声笑语。
人物外貌描写70字1、只见一个黄衣少女笑吟吟地站在门口，肤光胜雪，双目犹似一泓清水，在各人脸上转了几转。
这少女容貌秀丽之极，当真如明珠生晕、美玉莹光，眉目间隐然有一股书卷的清气。
2、她的眼睛同灯光重叠的那一瞬间，就像在夕阳的余晖里飞舞的妖艳而美丽的夜光虫。
3、哆玲妲是带有犹太血液的英国人，一头鬈曲的米色头发，浓得不可收拾，高高地堆在头上；生着一个厚重的鼻子，小肥下巴向后缩着。
微微凸出的浅蓝色大眼睛，只有笑起来的时候，眯紧了，有些妖娆。
4、她梳髻，漆黑的头发生得稍低，浓重的长眉，双眼皮，鹅蛋脸红红的，像咸鸭蛋壳里透出蛋黄的红影子。
5、小妹那圆圆的脸蛋沐浴着霞光，两颊飘着两朵红云，好像一个红苹果，又像一朵含苞欲放的芍药。
6、有的人的眼睛像桔子一样毫无表情，有的人的眼睛像一口可以使你掉进去的井。
7、她的面容，看上去是一个稚气的孩子，而她的眼睛却又会使你想起秋天的一汪凝重而深沉的湖水，常常现出一种多思的神气。
8、耕阳的侧脸轮廓长得很好，鼻梁直挺挺地将线条削切得干干净净。
蓄着平头，鬓角切得刚刚硬硬，露出底下一片明显青白的刮痕。
耕阳的眉毛很浓，浓得微带霸气，但一双黑炯炯的眼睛却是笑意温柔的。
9、只见睡眠把她的脸洗濯得明净滋润，一堆散发不知怎样会覆在她脸上，使她脸添了放任的媚姿，鼻尖上的发梢跟着鼻息起伏，看得代她脸痒，恨不能伸手替她掠好。
10、在昏暗的夜色中，阴森地站着个老太婆，像一尊石刻的魔鬼。
她白发凌乱，嘴角下撇，黑色的小眼珠像饿狼一样，发出绿色的寒光。
11、一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
12、那女人搽了一脸的胭脂花粉，颜色赛过雨后的虹霓，三棱镜下的日光，姹紫嫣红的花圃，显得十分娇艳。
13、我回过头去，原来是个年约十五六岁的维吾尔族女孩子，弯弯的眼睛，眼毛长长的，眉毛是用乌斯玛染过的。
柔软的黑发结成很多根辫儿，脸上挂着浅浅的笑。
14、这个女人看上去四十多岁，一副瓜子脸被生活浪花冲出许多皱纹，两片略厚的嘴唇得那么憨直，那一汪清亮亮的眼睛却透出了内在机敏和倔强。
外貌描写描写爸爸1、我的爸爸高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。
2、爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。
嘴唇上长满了像钢针似的胡子。
3、我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。
他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。
4、高高的个头，瘦瘦的脸庞，黝黑的皮肤，总穿着一身又旧又烂的西服，脚蹬一双不像样的皮鞋。
从侧面看，他像一个瘦老头，从背面看，他却像山一样挺拔耸立，他就是我最亲最爱的人—我的爸爸。
描写妈妈1、我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发，她长着柳叶眉，一双大眼睛和一张不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架着一副眼镜。
2、我的妈妈个子小小的，留着一头长发，平常不太喜欢打扮，她常说，自然就是美。
所以她也不喜欢化妆，她的穿着很朴素，可是整体看起来很美。
3、妈妈有一双不大但很有精神并会说话的眼睛，眼睫毛微微向上翘，那淡淡的眉毛不注意看好像只有半截。
妈妈不会打扮，不会跳舞，可是她有一双巧手。
妈妈的手纤巧、灵活，那白净、细柔的手指更加显眼。
4、岁月流逝在妈妈的额头上深深地刻下了几道皱纹。
黑色的短发让她显得十分有精神。
妈妈的一对眉毛十分浓厚，右眉的上面还长有一颗痣。
工作的疲劳让妈妈的脸变得消瘦起来。
描写爷爷1、爷爷满头花白头发，黄褐色的脸皮皱纹堆叠，眼睛成了一条线，似乎要花很大的力气才能睁开。
2、我的爷爷今年58岁，他的个子高高的，身材不胖不瘦，满面红光，精神矍铄。
爷爷的爱好很广泛，下棋、锻炼身体和写字他都很喜欢。
平时没事的时候，就和我下几盘。
3、我的爷爷身高一米六八，花白的头发，浓浓的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，满脸皱纹，有一副慈祥的面庞。
爷爷非常爱我，爷爷每天送我上学，接我回家，有时陪我走象棋，有时辅导我的学习。
4、爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。
人物外貌描写范文
1. 他呀，那脸蛋就像刚剥壳的鸡蛋一样光滑白皙，嘿，就跟那电视剧里的小鲜肉似的。
你看咱班的班草不就是这样嘛！
2. 她的眼睛大大的，像两颗明亮的宝石，一闪一闪的，哇，那眼神简直能把人给吸进去。
就好比夜空中最亮的星呀！
3. 他的头发乱糟糟的，像个鸟窝似的，哈哈，可不是那种精心打理过的发型哦。
4. 她笑起来的时候，嘴边有两个深深的酒窝，哎呀，那简直比糖果还甜呢。
就像那春天里最灿烂的花朵绽放。
5. 他长得高高瘦瘦的，跟个竹竿似的，风一吹会不会就倒了呀。
6. 她的眉毛弯弯的，像月牙一样好看，咦，这不就是传说中的美眉嘛！
7. 他的皮肤黑黑的，跟块炭似的，可别小瞧他，那可是健康的象征呢。
8. 她的嘴唇红红的，像涂了口红一样，哇塞，这天然的美可不多见呀。
9. 他的身材魁梧得很，就像一堵墙似的，给人十足的安全感呀。
10. 她的鼻子小巧玲珑的，多精致呀，就如同那精美的艺术品一样。
我的观点结论：每个人的外貌都有其独特之处，这些独特之处构成了
一个个鲜活的人物形象，让人印象深刻。
1、他的皮肤粗糙得像橘子皮。
2、她的黑发像轻纱一样垂在肩上。
3、那人的光腿瘦得像麻秆一样。
4、她那白皙细腻的皮肤像水莲花似的。
5、他的两条短胳膊像树干一样又粗又硬。
6、孩子那白嫩滚圆的小腿如同秋藕一般。
7、他的一双小腿练得像小铁棒那样坚硬。
8、又瘦又长的两条腿像两根竹竿支在地上。
9、他的头发像鸟巢一样随便地堆在头上。
10、她那黑亮黑亮的头发像柳丝一样轻柔。
11、她又黄又瘦，脖子像鹅一样显得细长。
12、他的头发和平时一样，乱得像一把破笤帚。
13、他长得是胸阔膀又宽，论劲，气死一头牛。
14、他肩膀、胸脯全是疙瘩肉，真像个牛犊子。
15、他的两只耳朵出奇的大，像两把小蒲扇。
16、这孩子的头发像春天里的嫩草一样柔细。
17、他那双粗壮的大手长得像蟹钳一样有力。
18、这姑娘的腰肢像杨柳枝儿似的又细又柔。
19、她露出一口排列整齐的牙齿，好像珍珠一般。
20、他黑里透红的脸上露出一排白玉米似的牙齿。
21、她露出来的一排牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁。
22、蓬松的刘海儿垂挂在前额上，犹如3月的杨柳。
23、他那刺猬一样的头发又短又粗，透出一股犟劲。
24、这小女孩长着金黄色的头发，像玉米穗一样。
25、她的头发梳得很整齐，像一顶光亮的大帽子。
26、那个人体胖肢短，肚子圆鼓鼓的，像一只青蛙。
27、金色的卷发，顺着光洁的额角波浪似的披垂下来。
28、孩子噗哧一声笑了，露出了两排碎玉似的洁白牙齿。
29、她两条腿又粗又短，活像老式沙发的支座。
30、老头儿瘦骨嶙峋的胸脯犹如一条一条的百叶窗。
31、老人的那个驼背向上拱起，就像一座小山一样。
32、他肩膀宽阔，身材高大，结实得像一堵墙似的。
33、他的白胡须在胸前飘动，像一缕缕的雪花在飞舞。
34、这姑娘手指细细长长的，像雨后新出的笋芽尖儿。
35、他的手指粗大，拇指像个萝卜，指甲厚得像古铜钱。
36、见到他那两条长腿，总使人想起与火车赛跑的驼鸟。
37、那一头乱扭着的长发向天冲起，就像黑色火焰一样。
38、乱蓬蓬的，拖把布似的长发像是好多个月没有梳理了。
人物外貌描写摘抄大全人物外貌描写是创作中非常重要的一环，它能够帮助读者更好地形象化人物形象，增强故事情节的吸引力。
下面是一些人物外貌描写的摘抄，希望能够给你带来一些灵感。
1. '他有一头乌黑的卷发，整齐地梳在头顶，微微有些凌乱的感觉。
他的眼睛是深邃的棕色，透露出一种沉思的神采。
他的高鼻子，尖下巴和结实的下颚线条使他看起来非常坚毅。
'2. '她身材高挑，身姿挺拔。
她的长发披在肩膀上，微微波浪状，随着她的动作轻轻摇曳。
她的眼睛像是两颗明亮的星星，犹如湛蓝的海洋一般，让人看了心生向往。
她的嘴唇红润而丰满，微微上翘，散发出一丝自信的微笑。
'3. '他是一个有些沧桑的中年男人，面容布满了皱纹。
他的头发已经开始变白，但仍然保持整洁。
他那双深深的眼睛透露出一种智慧和经历的韵味。
他的下巴上留着一些胡须，显得成熟而有魅力。
他的身材高大而健壮，给人一种强大的感觉。
'4. '她是一个精致的女孩，看起来像是一个精灵般的存在。
她的黑色长发柔顺而光泽，披在肩膀上，显得柔美动人。
她的眼睛是一汪明亮的湖水，深邃而幽静。
她的鼻子小巧挺拔，下巴尖尖的，整个面庞线条流畅，让人忍不住想要凝视。
'5. '他是一个瘦弱而苍白的男人，看起来有些虚弱。
他的黑色短发凌乱地散乱在额头上，眼神深邃而迷离。
他的嘴唇干裂，皮肤苍白得几乎没有一丝血色。
他的身体微微佝偻，似乎承受了太多的痛苦和折磨。
'这些摘抄展示了不同人物的外貌特征和个性特点。
在写作中，人物外貌描写可以通过多角度的描述、使用形象生动的比喻和细腻的描绘来增强读者的阅读体验。
此外，人物的外貌描写还可以与其性格特点相呼应，共同塑造一个立体而真实的人物形象。
【导语】我的姥姥今年76岁了，长着⼀头银⾊的头发；⼀双有神的眼睛；脸上布满了⼑刻般的皱纹；⽛齿全掉了，装着⼀副假⽛；她个⼉⾼⾼的，⼀双五⼨长的⼩脚，⾛起路来还真精神。
下⾯是®⽆忧考⽹整理分享的描写⼈物外貌的优美句⼦，欢迎阅读与借鉴。
【篇⼀】 1、她粗粗的眉⽑，稍胖的⾝材，⽔灵灵的眼睛，是樱桃⼩嘴，别看她有⼀⾯⽂静的脸，拔⼑相助可是她的绰号哩! 2、表妹最招⼈喜欢的地⽅是她的眼睛，她的⿊眼珠特别⼤，⼏乎占满了真个眼睛，⽽且漆⿊漆⿊的，仿佛看不到底。
3、妹妹的头发⼜⿊⼜亮，还很柔软，眉⽑像弯弯的⽉⽛，⼤⼤的眼睛圆溜溜、⽔汪汪的，长长的睫⽑总是忽闪忽闪的，⼩⼩的⿐头，樱桃⼩嘴，⽩⾥透红的苹果脸，⼀笑起来脸上就有两个浅浅的酒涡，让⼈忍不住想亲她⼀下。
我们都叫她“格格”。
4、⽔汪汪的⼤眼睛已经睁开了呢！胖嘟嘟的⼩脸上长着粉嫩的⼩嘴，像⼀个很卡哇伊的洋娃娃似的。
我开⼼的嗷嗷叫，我有⼀个全天下最漂亮的妹妹，真是太幸福了呢！ 5、佳佳长得很漂亮。
她⽩⽩净净的⼩脸，⼤⼤的眼睛，红扑扑的腮帮圆圆的，就像抹了⼀层腮红。
⼩⼩的嘴巴樱桃似的。
来我们家的客⼈见到佳佳，总是夸她长得漂亮，是个“⼩美⼥”呢。
6、她那梳着⼩辫⼦的脑袋歪倚在右肩头上，⽔灵灵的⼤眼睛向我玩⽪地眨巴着，⿐⼦略显有些上翘，显露出⼀副淘⽓相。
7、消瘦的⾝躯，微微弯曲的脊背，这不是外婆吗，多么熟悉的⾝影啊。
8、我妹妹有⼀双晶亮的眸⼦，明净清澈，灿若繁星，不知她想到了什么，对着⾃⼰兴奋的⼀笑，眼睛弯的像⽉⽛⼉⼀样，仿佛那灵韵也溢了出来。
⼀颦⼀笑之间，⾼贵的神⾊⾃然流露，让⼈不得不惊叹于她清雅灵秀的光芒。
9、外婆的头发是⾃然卷曲的，看上去中真美；慈祥的眼睛总是笑眯眯的，说起话来⼜清脆⼜好听。
10、外婆的⽛不好，吃东西时，她那两⽚平瘪嘴唇⽼是⼀瘪⼀瘪地动着。
11、外婆今年80岁，看上去精神抖擞，穿了⼀件红艳艳的⾐服，显得格外年轻。
看到她得⼉⼥都来了，脸上整天挂着笑容，特别开⼼。
人物外貌描写摘抄大全人物的外貌描写在文学作品中扮演着非常重要的角色，它可以帮助读者更加直观地了解人物形象，加深对人物性格和内心世界的理解。
下面是一些关于人物外貌描写的摘抄，希望可以给您带来一些灵感和启发。
1. "他长得高大而威猛，一头乌黑的卷发凌乱地披在肩上，棱角分明的脸庞上镶嵌着一双深邃的眼睛，那眼神仿佛能够洞悉一切。
他的鼻子挺直，嘴角微微上翘，给人一种不可一世的气势。
"2. "她身材修长苗条，肤色白皙如雪，一头柔顺的长发披散在肩上，微微泛着金色的光芒。
她的眼睛像是两颗明亮的星星，清澈而炯炯有神。
她的嘴唇微微上翘，透露出一丝自信和坚定。
"3. "那个男人留着一头整齐的短发，眉宇间流露出一丝阴郁，一双深邃的眼睛里似乎隐藏着无尽的秘密。
他的下巴线条分明，给人一种坚毅的感觉。
"4. "她的外貌给人一种清新脱俗的感觉，皮肤白皙细腻，微微泛着红润。
她的眼睛明亮而有神，微微眯着，透露出一丝俏皮。
她的嘴唇红润丰满，微微上翘，给人一种灵动的感觉。
"5. "他的外貌给人一种沧桑的感觉，一头花白的长发随意地披在肩上，脸上布满了皱纹，那双眼睛里透露出一种深沉和坚毅。
他的嘴角微微上翘，给人一种慈祥的感觉。
"6. "她的外貌给人一种高贵典雅的感觉，一头盘着的发髻显得典雅大方，那双眼睛清澈明亮，透露出一种睿智和睿智。
她的嘴唇微微上翘，给人一种温柔的感觉。
"7. "他的外貌给人一种阳光帅气的感觉，一头整齐的短发显得利落干练，那双眼睛明亮炯炯有神，透露出一种活力和朝气。
他的嘴角微微上翘，给人一种自信的感觉。
"8. "她的外貌给人一种清丽脱俗的感觉，一头长长的秀发披散在肩上，微微泛着光芒，那双眼睛明亮清澈，透露出一种纯真和善良。
她的嘴唇微微上翘，给人一种温柔的感觉。
"以上就是关于人物外貌描写的一些摘抄，希望可以给您带来一些灵感和启发。
人物的外貌描写
1、我的外公是个地地道道的庄稼老汉。
古铜色的脸上，深深地刻着一道道皱纹;两只小蒲扇似的大手，长满了老茧。
虽说外公今年已六十多岁了，可干起庄稼活来，居然还敢跟年轻人从个高低。
2、我的奶奶今天的穿戴与平时大不相同：头戴绒线帽，身穿一件崭新的黑呢子大衣和一条混纺呢裤子，脚上穿着一双油亮亮的平底皮鞋。
她手拄拐杖，满脸洋溢着喜气，手里拿着一张的红纸，出了门。
3、爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。
棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。
爸爸的知识可多了，经常给我讲许多神奇有趣的科学小故事，想出许多方法来锻炼我。
4、我的妈妈在卫生学校当老师。
她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。
5、哥哥只有二十多岁，一头黑发，中等个子，身材匀称。
他说不上很漂亮，但是五官端正，从他眼睛里可以看出他是个聪明而有精力的年轻人。
他给人安静与和善的感觉，而且脸上还带着孩子般的稚气。
描写人物外貌的1.妈妈中等身材，梳着短发，穿着一身套装。
一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。
平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。
2.他虽然只四十刚出头，却早已两鬓飞霜，瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布，青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。
3.妈妈，临别时您到车站送我。
看着您，我忽然感到一阵难过。
您是四十岁刚过的人，可是头发已经开始花白了，脸上也爬上了皱纹。
这每一根白发，每一条皱纹都是您为工作、为子女费尽心血的见证啊！4.这个三十多岁的中年人，中等身材，四方脸庞，由于长年在地里干活，脸上的皮肤显得很粗糙。
好像好几夜没睡上安稳觉，他两只眼睛深深地陷了进去。
5.高高的个子，鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。
眼角上有一个端正的鼻子。
眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹，但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。
6.屈指一算，母亲今年已四十岁了，多快啊！打开相簿，看见母亲年轻时，身材苗条，脸庞细嫩漂亮。
无情的岁月，在母亲脸上刻下一条条的皱纹，如今母亲已略有中年妇人的身材。
这时，我发现，是我们使母亲劳累成今日的样子。
7.李阿姨快四十岁了，长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。
不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。
眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。
那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力。
8.他年纪约摸三十五六岁了，鬓角的头发略微秃进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双眼睛闪闪有神采。
他看人时，十分注意；微笑时，露出一口整齐微白的牙齿；手指粗大，指甲缝里夹着黑泥巴，穿一件旧青布棉袄，腰上束条蓝布围裙。
9.萧长春三十岁左右，中等个子，穿着一条蓝布便裤，腰间扎着一条很宽的牛皮带；上身光着，发达的肌肉，在肩膀和两臂棱棱地突起；肩头上被粗麻绳勒了几道红印子，更增可了他那强悍的气魄；没有留头发，发茬又粗又黑；圆脸盘上，宽宽的浓眉下边，闪动着一对精明、深沉的眼睛；特别在他说话的时候，露出满口洁白的牙齿，很引人注目——整个看法，他是个健壮、英俊庄稼人。
画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。
这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。
怎样才能写好人物外貌呢？我们不妨从以下三方面入手。
一、外貌描写要“准”。
准就是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信。
人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响。
不同职业的人往往外貌也有所区别。
如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长；举重运动员往往比较壮实；渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。
人的年龄不同，其外貌也有明显的差异，少年儿童天真可爱，青年人血气方刚，中年人成熟稳重，老年人则耳聋眼花。
这一些无不反映其人生的自然规律。
当然人的的习惯不同，也往往显出不同的特征来。
如吸烟的人仿佛缺少了门牙，还不时透出烟草气味；不吸烟的人则牙齿洁白。
人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相；有文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚；没有教养的人坐着站着东倒西歪，说话粗鲁而无条理……凡此种种，我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确的描写出来。
二、外貌描写要“精”。
精就是精心选择人物外貌特征，集中笔墨描写，使人物形象精确鲜明。
世上没有外貌完全相同的人，我们要根据表达的需要，从人物外貌中精心选择其与众不同的特征，集中笔墨描写，其它的可省略不写或一笔带过，使人物外貌更精确鲜明。
有时候，我们根据手头素材的实际情况，或为了某种表述的需要，可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位。
如写爷爷的手，硬而裂开许多道口子，虽难看却是勤劳的见证；帮我编玩具，又透出灵巧。
这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上。
我们精心选择人物与众不同的外貌，加以精确地描写，往往能写出新意来。
三、外貌描写要“深”。
深就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质，写出人物的深度。
我们描写人物外貌，要着重选择最能体现人物思想品质，精神风貌，个性特征，气质情感的外貌特征予以重点描写，使人物形象更生动，更感人，达到神似的境界。
当然，我们还要注意写作的顺序，选好写作的角度，无论前后左右，正视侧视，仰视俯视，近观远看，哪个角度最能展示人物精神面貌，性格特征，就从哪个角度入手进行描写。
外貌描写还要注意与人物的动作、神态、语言等描写相结合，更好地表现人物的个性特征，写出鲜活的人物形象来。
描写的方法:第一、静态外貌描写：就是像描写一幅画、一张照片那样，去描写整个人物的外表，包括描写人物的容貌（面容长相）、身材（高矮胖瘦）、服饰（穿着打扮）、年龄、性别等。
在具体描写静态外貌时，要注意以下几点：（1）要抓住人物独具的外貌特点进行具体描写。
年龄、性别、性格、职业、生活环境、生活条件等不同，人物的外貌也定会有所不同。
静态外貌描写，虽然包括多个方面，但决不等于要面面俱到，一定要抓住人物自身外貌中与众不同的特征进行具体刻画，做到写谁像谁（即依照文字，能够顺利找到对应的人）。
这样才能给读者留下深刻而鲜明的印象。
具体方法：①注意抓住容貌特征进行具体描写。
在这方面，又要特别重视“画眼睛——写内心”。
伟大的作家鲁迅先生曾说：“要极省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。
我以为这话是极对的，倘若画了全部头发，即使画得逼真，也毫无意义。
”如：穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。
乍一看并没有什么特别，可是你仔细一瞧，穆老师的眼睛还会说话呢！这段外貌描写仅两句话，便把穆老师善解人意的特点写出来了。
②注意抓住服饰特征进行具体描写。
风俗、爱好、性情不同，人物的服饰往往也就不同。
因此，抓住服饰特征进行具体描写，是省俭地画出一个人特点的又一重要方法。
如：他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，劲上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
（《少年闰土》）寥寥数语，不仅描写出了人物的外貌，还展示出了当时浙江绍兴一带的风俗民情，同时写出了父亲对闰土的爱心。
抓住人物独具的外貌特点进行真实、有选择地具体描写，就能使笔下的人物栩栩如生，达到如见其人的效果；就能有效地避免外貌描写“千人一面”（都是“高鼻梁，大眼睛，双眼皮儿，一笑俩酒窝儿”）的现象。
（2）要有顺序地进行描写。
外貌描写也要有一定的顺序，写前也要先想好按照怎样的顺序写，然后逐一写来。
比如我们打算从长相、穿着两个方面去写一个人的外貌，如果在长相描写中插入穿着描写，就会令读者费解。
这样杂乱无章的外貌描写是不能给读者留下深刻印象的。
怎么办？①按照从整体到局部的顺序写。
即先描写人物的全貌，再描写人物局部的“特写镜头”。
可以先写人物身材怎样，是高大魁梧，还是瘦小枯干，然后再对头、身、四肢等有选择地进行描写；写人物的脸，可以先从整体上写这张脸什么样，然后再对额头、眼睛、面颊、鼻子、嘴、下巴等部位有选择地进行描写。
如：风雪中，一位老战士，靠着冰崖坐着，一动也不动，好像一尊塑像。
他浑身落满了雪花，神情十分镇定、自然。
他穿着一身破旧的单衣，布片像枯树叶一样贴在身上。
（《丰碑》）这段外貌描写先从整体上描写老战士的全貌“好像一尊塑像”，然后再描写他的神情、身上穿着，顺序清晰，栩栩如生。
②按照从局部到整体的顺序写。
即先描写某些部位所具有的明显突出的特点，然后再写人物的全貌。
如：长期监狱生活把弟弟折磨得面黄肌瘦。
他长得脑袋大，身子小，难友们都很疼爱他，叫他“小萝卜头”。
（《我的弟弟“小萝卜头”》）这段外貌描写先写他的脸面、脑袋、身子，然后再描写他的全貌像个“小萝卜头”，有序、简练而生动。
③按照不同方面的顺序写。
即从容貌、身材、服饰、年龄等不同方面，有选择地进行描写。
如：古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白的络腮胡须。
他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音像洪钟一样的响亮，走起路来地皮也踏得忽闪忽闪的。
（《老水牛爷爷》）这段外貌描写，按照“容貌→身材→声音→走路样子”的顺序进行具体描写，鲜活的人物形象跃然纸上。
第二、动态外貌描写：就是刻画人物在特定情形下的神态表情。
人的喜、怒、哀、乐的感情，活泼、呆板、暴躁、文静的性格，都会在神态表情上流露出来。
因此，动态外貌描写比静态描写更能揭示人物的性格特征。
在描写人物动态外貌时，最好与静态外貌描写相结合，与人物的语言、行动描写相结合。
这样写，不但具体，效果也好。
如：铁人睁大了眼睛，“哦？??咳！”他向司机喊道：“掉头，回去！” （《忆铁人》）这两句话，把描写神态（“睁大了眼睛”）与描写语言相结合，真实具体地表现出铁人得知事情真相后吃惊异常、急于向阿姨赔礼道歉的情景。
写人记事时，常要描写人物的语言。
因为，语言是心灵的“门户”，语言描写是直接表现人物精神风貌、把人物写“活”的重要手段。
这就需要我们掌握把人物语言写好、写具体的方法。
怎样把人物的语言写好、写具体呢？下面的这段话，会给我们许多提示：我哭着，哭着，听到有人走了进来，回头一看，原来是继父，便把头扭向一边。
他在我身边坐下，用手抚摸着我的头，亲切地说：“丽敏，你的心情我理解，这都不怪你。
以后我哪儿做得不对，你尽管提出来，别闷在心里。
不过，我相信我会做一个比你想象的要好得多的爸爸。
” 听了这些话，我张嘴想说点儿什么，可是，话到嘴边又缩了回去。
（1）描写语言，要真实、准确，符合人物的身份和特点。
由于人物的年龄、性别、性格、经历、职业、文化程度、思想觉悟等不同，所以语言的风格、特点也一定是不相同的，这就如同每个人的长相一样。
语言描写，目的就是要揭示人物性格，塑造活生生的人物形象。
所以，描写语言，就一定要真实、准确，符合这个人物的身份和特点。
这是把人物语言写具体的重要前提。
例段中的小作者，就很好地做到了这一点。
她所描写的继父的语言，合情入理，与当时的情景很贴切；真诚坦直，朴实无华，非常符合劳动人民的身份；善解人意，饱含爱抚之情，充分体现出劳动人民为人的特点。
同学们在描写人物语言时，最爱犯的毛病就是“众口同腔”，或不看写作对象，想当然，用描写小弟弟的语言来描写老爷爷，用描写老奶奶的语言来描写小姑娘，用描写知识分子的语言来描写劳动人民，等等。
其实，这并不是你描写的人物在说话，而是让他们说你设计的话。
这是错误的。
（2）描写语言，不但要写清人物都说了什么，还要写出人物是怎么说的。
在描写人物语言时，既注意写清人物都说了什么，又重视具体写出人物是怎么说的——说话时的声音、语调、神态、动作等。
这对刻画人物，更好地表现人物特点，是极为有用的。
如：例段中，“他在我身边坐下，用手抚摸着我的头，亲切地说”，这是小作者在描写继父说话时的动作、神态。
这些语句，与说的内容互相映衬，真切而生动地表达出继父对“我”的关怀、爱怜。
行动，包括动作、行为两个方面。
动作，指人物一举一动的活动，如：抓、拉、扯、跑、踏、看、听、闻、说等；行为，指人物一连串的动作，表现为一个过程，如赛跑的过程、钓鱼的过程、做游戏的过程等。
行动，是人物性格、情感、品质、思想的具体表现。
看一个人，不光要听他是怎么说的，还要看他是怎么做的。
因此，行动描写是直接刻画人物形象，展现人物精神面貌，把人物写“活”的又一重要手段。
怎样把人物的行动写具体呢？大家读读下面这段话，看看你能否悟出一些方法。
小磊，那可是班上有名的“小迷糊”。
一次，他拎着书包走进学校，看见写字课代表正在教室门口检查同学们的写字用具，不禁叫道：“糟了！”他用手掌拍打着自己的头，转身就往家跑。
“小磊，怎么又回来了？”妈妈问。
他也顾不上回答，三步并作两步奔回自己的房间。
屋子里乱糟糟的，连被子还没叠呢。
“毛笔，毛笔！”他找了柜子又翻抽屉，，总算在床底下找到了毛笔和墨，可涮笔瓶呢？他猛然想起上次大字课回来，他用瓶子捞鱼，放在窗台上了。
他提起瓶子，一股臭味扑鼻而来。
原来瓶子里的鱼死了，已经泡了好几天了。
小磊赶忙把臭水连鱼一块倒掉，抄起桌上的笔墨，夹着瓶子奔出家门。
屋子里柜子张着嘴，椅子翘着腿，抽屉伸着舌头，都在责骂小磊不把它们放好。
小磊冒着满头大汗，一路上也不住地责备自己。
等他气喘吁吁地跑进校门时，校园里早已鸦雀无声了。
（1）描写人物行动要准确。
这里的“准确”，包括两层含义：一是体现人物特点，二是符合生活实际。
这是把行动写具体的首要条件。
不同性别、性格、年龄、身份的人，行动的特点也一定是不同的；人在不同情景、环境中，行动的特点更是不同的。
很简单的事例：男生吃西瓜的行动，和女学生一定是不同的；三伏天，半天又没喝到一口水，此时吃起西瓜的行动与平日也一定是不同的。
这就提醒同学们，在描写人物行动时，务求做到“准确”二字——抓住人物行动的特点写，抓住人物在特定情境中行动的特点写；实事求是，人物是怎么做的，就怎么写，真实地反映生活实际。
如：例段中“拎着书包走进学校”，“用手掌拍打着自己的头，转身就往家跑”，“三步并作两步奔回自己的房间”，“抄起桌上的笔墨，夹着瓶子奔出家门”等，这些行为、动作描写准确贴切，生动、形象地刻画出一个既淘气又毛手毛脚，生活和学习缺少条理的同学的形象。
