北师大版二年级数学上册《买衣服》PPT课件

20元+20元+10元+10元+5元+2元=67元 20元+10元+10元+10元+10元+5元+2元=67元
10元+10元+10元+10元+10元+10元+5元+2元=67元
哪种付钱方式 最简便？
面值越大张 数越少？
65元
48元
59元
15元
母亲节我想送给妈 妈一件礼物，买什么呢？ 该怎样付钱？
北师大版二年级数学上册
Hale Waihona Puke 买衣服说教材分析课
教法学法
内
教学过程
容
板书设计
教材分析
《买衣服》是北师大版二年级 数上册第二单元“购物”第二节 的内容。本节课是在前面“买文 具”活动中认识小面值人民币的 基础上进行教学的，从而使学生 进一步认识较大面值的人民币。
教学目标（一）
知识目标
1 .认识大面值人民币； 2.认识不同面值的人 民币之间的换算关系。
教学目标（二）
能力目标
1.在购物活动中进行 简单计算;
2.购物时灵活地选择 不同币值的人民币。
教学目标（三）
情感态度价值观目标
1 .培养学生公道使用和爱 惜人民币的意识；
2.体会人民币在社会生活 中的作用，感悟数学与现实生 活的联系。
教学重点和难点
＊重点：
1.认识大面额人民币； 2.认识各种大面值人民币之间的换算关系。
＊难点：
购物时灵活选择付款方式。
教法分析
施教之功，贵在引 导，重在转化，妙 在开窍。引导转化 作用就是教师的主 导作用。
讲授法 演示法 探究法

1张50元，1张20元，4张1元，1 张5角，2张1角。
易错提醒付的钱。
2元5角 16元 4元3角 58元 1张6元，1张8角。
易错提醒
错解分析：
课件PPT
纸币中没有6元的，也没有8角的。
易错提醒
课件PPT
摆出买一双袜子和一个 蜜蜂挂件需付的钱。
2元5角 16元 4元3角 58元 1张6元，1张8角。 1张5元，1张1元，
1张5角,3张1角。
学以致用
1.说一说 一盒 8元。
我付 , 应找回多少钱 ？
课件PPT
提示：10元 减掉8元， 还剩2元。
10－8 = 2（元）
学以致用
2.说一说。
工具箱
学以致用
3.填一填。
课件PPT
33
50
提示：将表示几元的数量 加在一起。
课件PPT
学以致用
提示：先想一想，谁里
4.换一换。面有几个几？
贴近教学 服务师生 方便老师
北师大版
二年级 数学 上册
第2单元 购物
2 买衣服
课件PPT
学习目标
课件PPT
1.结合购物情境，认识大面额人民币， 掌握大面额人民币之间的换算关系。
2.能解决简单的购物问题，初步体会 人民币的应用价值，养成爱护人民及 勤俭节约的良好习惯。
学习目标
课件PPT
3.通过课堂上的“认一认、买一买、 问一问、说一说、拿一拿、读一读、 测一测”系列活动，学会简单的购物， 认识人民币，掌握大面额人民币之间 的换算关系，能够用口头语言描述付 钱、找钱的过程。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山 。宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵 。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树 ，转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱 是靠追的，不是等来的！

用60元可以买哪两件衣服呢？
26+31=57（元） 23+31=54（元） 23+26=49（元）
学以致用 1.说一说 (1)买1盏 可以怎样付钱？
还可以怎样付钱呢？ 哪种方法最简洁呢？
学以致用 1.说一说
(2）买一盏 和1盏 要多少元， 你会怎样付和1张10元，或 3张20元，或6张10元。
还可以怎样付钱 呢？
学以致用 2.填一填。 30元
3元 _3_3_元
40元 4元 6元 _5_0_元
学以致用 3.换一换。
(1)1张 能换 _5__张 (2)_1_0_张 可以换1张 (4)1张 可以换_2__张
(5)1张 可以换_5__张
。 。 10张1元是10元。 。 2张50元是100元。 ,还可以换_1_10_0张 。
学以致用
4.
的的人民币各有一
些，让你正好拿出100元，可以怎么拿？你能写出两
种不同的答案吗？
可以拿5张10元和1张50元；也可以拿1张10元、 2张20元和1张50元。
答案不唯一
学以致用 5.读一读，讲一讲。
课堂小结
通过这节课的学习活 动，你有什么收获？
课堂小结
不同大面额人民币进行等额兑换: 可以想大面值人 民币数里含有几个小面值人民币数,就能兑换几张小面 值的人民币。 解决买商品怎样付钱时，有多种付钱方法，尽可能考虑 最简便的付钱方法。
2.2 买衣服
【第2单元 购物】
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II
二年级上册
情景导入 你知道这些衣服分别是多少钱吗？
探索新知 认一认
100元
大面额的 人民币。

1张5角,3张1角。
学以致用
1.说一说 一盒 8元。
我付 , 应找回多少钱 ？
课件PPT
提示：10元 减掉8元， 还剩2元。
10－8 = 2（元）
学以致用
2.说一说。
工具箱
学以致用
3.填一填。
课件PPT
33
50
提示：将表示几元的数量 加在一起。
课件PPT
学以致用
提示：先想一想，谁里
4.换一换。面有几个几？
1张50元，1张20元，4张1元，1 张5角，2张1角。
易错提醒
课件PPT
摆出买一双袜子和一个 蜜蜂挂件需付的钱。
2元5角 16元 4元3角 58元 1张6元，1张8角。
易错提醒
错解分析：
课件PPT
纸币中没有6元的，也没有8角的。
易错提醒
课件PPT
摆出买一双袜子和一个 蜜蜂挂件需付的钱。
2元5角 16元 4元3角 58元 1张6元，1张8角。 1张5元，1张1元，
第2单元 购物
2 买衣服
课件PPT
学习目标
课件PPT
1.结合购物情境，认识大面额人民币， 掌握大面额人民币之间的换算关系。
2.能解决简单的购物问题，初步体会 人民币的应用价值，养成爱护人民及 勤俭节约的良好习惯。
学习目标
课件PPT
3.通过课堂上的“认一认、买一买、 问一问、说一说、拿一拿、读一读、 测一测”系列活动，学会简单的购物， 认识人民币，掌握大面额人民币之间 的换算关系，能够用口头语言描述付 钱、找钱的过程。
典题精讲
课件PPT
猪肉20元 鸡肉70元 螃蟹100元 解答：
可以付一张20元的和一张50元的。
典题精讲

100元
50元
20元
10元
作业布置
【知识技能类作业】 必做题： 1.认一认。
（36元 ）
（ 57元6角 ）
作业布置
【知识技能类作业】 必做题： 2.买一个如图的计算器，可以怎样付钱？
（1）2张20元、1张5元与1张1元 （2）4张10元、1张5元与1张1元 ……
作业布置
【知识技能类作业】 选做题： 1.买一双鞋和一顶帽子，一共需要多少钱？
新知讲 解
学习任务： 妈妈买1件 ，可以怎
样付钱？利用手中的人民币学 具摆一摆。
拿1张20元，1张
1张
1张
10元和1张1元。
1张
新知讲 解
妈妈买1件
，可以怎样付钱？
拿1张20元，2张5元 和2张5角。
1张
2张
2张
还可以拿3张10元， 5张2角。
3张 5张
新知讲 解
学习任务： 请大家再为你的爸爸妈妈或者是好朋友选一件衣服，
买衣服
北师大版二年级上册
教学目标
1.结合购物情境，认识各种大面额人民币。 2.掌握大面额人民币之间的换算关系，能正确进行换算。 3.能解决简单的购物问题，初步体会人民币的应用价值， 养成爱护人民币以及勤俭节约的良好习惯。
新知导入
1.认一认，填一填。
（ 1元 ） （ 2元 ）
（ 5元 ）
（ 5角 ）
用面额比较大的 人民币。
新知讲 解
100元
50元
你认识这些人民 币吗？认一认。
20元
10元
可以通过数字、颜色 、图案文字来辨认。
新知讲 解
100元
50元
20元
10元
我们可以从人民币的数字、字样、图案去认识各种面值的人 民币。像100元、50元、20元和10元，这些就是大面额的人民 币。