下载文档原格式
斜钩的书写教学要求：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“斜钩”和“斜钩”的示范字“我”。
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容。
指名谈谈自己的学习收获。
板书课题：斜钩齐读课题。
二、新授：（一）讲解“斜钩”书写要领。
1、斜钩也叫“戈钩”。
写法为下笔顿笔，略弯向右下方行笔，行笔到位后略停，最后向上钩出。
口诀：“顿笔——行笔——顿笔——钩出”。
斜钩在汉字的结构中笔画较突出，收笔时向右下伸长，象古代兵器中的“长戈”。
在汉字的搭配中，好象英勇的武士手持长戈，冲杀在战场上。
所以斜钩要写得劲健有力而又舒展。
斜钩在行笔过程中要略带弯度。
带有斜钩的字上部宜偏左，斜钩右下长，钩向右上方。
（二）老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
下笔梢重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。
写戈钩关键是要呆持一定的弧度，大直、太弯都会影响整个字的美感。
（三）学生练习书写斜钩，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
（四）学习书写带斜钩的字。
1、出示范字“我”。
2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
小撇短出横压线，竖钩和提要出尖。
主笔斜钩要挺拔，最后撇点把我加。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
三小结：希望同学们持之以恒，学会观察、分析字形。
每一个笔画，每一个字都要用心去写。
并且要养成良好的写字习惯和写字姿势。
老师相信只要肯努力，将来说不定我们班会出现一个了不起的书法家呢！撇折的书写教学要求：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“撇折”和“撇折”的示范字“去”。
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
写字指导——竖钩、横钩要点提示：一、注意写字的姿势。
口诀是“头正，挺胸，足安，一尺，一寸，一拳。
”二、执笔姿势要对。
口诀是“一躺，二捏三靠”。
三、之前，我们把基本笔画“横、竖、撇、捺、点、提”捋了捋，赘述了其书写要领及易错详情。
这些基本笔画变形，相互组合，派生出了二十六种组合笔画。
先说一说带“钩”的变形笔画。
“竖钩、横钩、弯钩、斜钩、卧钩”共五种，这些都是一个主笔加“钩”组成。
“竖钩”口诀是“顿—竖—顿—钩”。
前两步“顿—竖”就是之前写竖的要领，即先45度顿，之后垂直往下拉，竖长短合适时停笔，但笔尖不离纸面，下一步是“顿”，此处的“顿”“特殊”一些，是向左下45度顿，与第一步的“顿”遥相呼应，对称，最后出“钩”，向左上45度迅速挑出，由粗到细，由重到轻。
为了让孩子明白为什么顿笔之后再出钩，我利用小学生爱听故事的天性，讲：“小钩呢，是一个爱玩的孩子，但他胆子有些小，所以他不会单独出现，总是跟附在别的笔画后面，比如竖钩，横钩，弯钩等。
和竖一起玩时，他试着让胆子大一些，怎么试呢？他先向左下探出半个身，发现很安全，就大胆地出来了。
所以我们在出钩之前，一定要先让钩探视一下，比直接出钩安全，也规范好看。
展示“不带顿笔的钩”和“带顿笔的钩”，孩子们审美能力绝对不低，他们能看出孰美孰丑。
在写“竖钩”时，如果写竖时已打好底子，前两步就没问题，第三步把握好角度，不可顿笔太长太大。
最后一步也是提醒找好角度，蓄足势迅速出钩，就会好又快。
这个笔画，需要多次纠正练习，才会写得比较美观，万不可心急。
“横钩”口诀是：“顿—横—顿—钩”。
如果教“横”时写好了，此笔画就会相当简单，前三步是“长横”的口诀，完成“长横”的书写不再原路返回，而是右下45度顿之后转向左下45度，迅速挑出。
钩的大小长短，依在字中作具体调整。
可出示“不带顿笔横钩”和“带顿笔横钩”，让学生形象感知顿笔之美，心向往之，必然兴趣浓厚，主动性强，达事半功倍之效。
竖弯钩书写要点
竖弯钩是汉字书写中的一个基本笔画，它的写法在很多字中都有体现。
竖弯钩的书写方法和要点如下：
1. 竖钩部分笔画要直且短，通常不要横过字格；
2. 弯钩部分要平稳流畅，形成完美的扭曲弧度；
3. 整个笔画要保持纵向稳定，不要产生左右偏移或倾斜的情况。
例如，字“九”的竖弯钩部分可以依次按照“竖起-向右下方平稳弯曲-回弧”这样的顺序来书写。
在实际写字时，可以根据笔画的大小和位置适度调整筆壓和筆的傾角，以保证字形整齐工整。
竖弯钩写法竖弯钩写法可以追溯到古代汉字的由来，古代汉字的字形源于上古的书法形体。
竖弯钩书写法又称“方弯钩书写法”，它是以古代竖弯钩字形的运用和融入汉字书写的书体，是中国书法的三大基础篆书体之一。
竖弯钩书写法的特点是，书写的样式保留了古代竖弯钩字形的特点，字体偏粗、偏竖，却又不失灵动。
每一笔把笔分成三段，从上往下写，非常简单，但是又充满灵动，每一笔都有一定的技巧，手感也要非常舒服。
书法家需要根据书体的大小及其形状调节笔画的宽窄，以保持书体的美观。
书法家在书写竖弯钩书写法时，需要把握书体的宽窄，宽窄相间，以增加书体的灵动，使书体看起来更加美观。
竖弯钩书写法的书体不仅要美观，而且还要有深厚的文化历史底蕴，这是书法家书写技巧以外的一种重要要素。
竖弯钩书写法以其古老而厚重的文化底蕴，悬挂在众多书体之上，深受广大书法及文化爱好者的青睐。
书法家在书写竖弯钩字时，要把握书体的精致和传统的文化元素，使书法表达更加具有文化深度。
书法家在书写竖弯钩字时，要牢记竖弯钩字的书写特点，以及书法的文化底蕴，充分的体现出书法的精致与灵动。
此外，书法家需要注意书写的技巧，通过练习，熟悉书写技巧，用后天获得熟练把握书体并对书体有敏感的认知。
竖弯钩字虽然简单，但是书写它却要把握笔画的技巧，使它灵动舒缓，更有书法境界。
竖弯钩字虽然不复杂，但是书写它却非常不容易，需要书法家从细节上去把握笔画技巧，培养敏感的书写技巧，才能将竖弯钩字书写得灵动优美。
竖弯钩书写法的传承，是中华文化的一部分，也是中国书法的根基，它不只是书法家的一种技巧，更深刻的体现了中华民族的传统文化和精神。
今天，竖弯钩书写法依旧受到众多人们的喜爱它不仅仅是一种书写技巧，更代表了中国文化的传承和发展。
《国家规定的汉字笔顺规则》汉字笔画名称及笔顺笔画名称例字笔画名称例字丶点广乛横钩写一横王横折钩月丨竖巾横折弯钩九丿撇白横撇弯钩那捺八ㄋ横折折折钩奶提打竖折折钩与ㄑ撇点巡竖弯四し竖提农横折弯沿横折提论┐横折口亅弯钩承∟竖折山亅竖钩小ㄥ撇折云乚竖弯钩屯横撇水斜钩浅横折折撇建卧钩心竖折撇专汉字的书写规则：一、基本规则：1.先横后竖例：十（一十）2.先撇后捺例：人（丿人）3.从上到下例：李（木李）三（一三）4.从左到右例：仁（亻仁）5.从外到内例：问（门问）6.先中间后两边例：乖（千乖）小（亅小）7.先里面后封口（先外后里再封口）例：全包围结构的字国（冂国）特殊笔画"忄"先写点和点，最后写竖。
"匕"先写撇，后写竖弯钩。
"万"先写横，再写横折钩，后写撇。
"母"字的最后三笔是点、横、点。
"及"先写撇，再写横折折撇，后写捺。
"乃"先写横折折撇，再写撇。
这个字和"及"字形相近，但笔顺完全不同。
"火"先写上面两笔，即点和撇，再写人字。
"登"的右上角先写两撇，再写捺。
"减"先写左边的点和提，再右边的"咸"字"。
"爽"先写横，再从左到右写四个"×"，最后写"人"。
"讯"右半部分的笔顺是：横斜钩（不是横折弯钩）、横、竖（不是撇）。
"凸"第一笔先写左边的竖，接着写短横和竖，然后写横折折折，最后写下边的长横。
"凹"第一笔先写左边的竖，接着写横竖折折，然后写竖和横折，最后写下边的长横。
"出"先写竖折，然后写短竖，再写中间从上到下的长竖，最后是竖折和短竖。
楷书竖弯钩的写法
楷书竖弯钩的写法包括以下几个步骤：
1. 起笔：先写竖的笔画，根据字的需求，写到一定长度再向左撇出。
2. 弯钩：在竖撇的基础上，向右下方转笔，同时逐渐加重笔力，形成圆弧状的弯钩。
3. 收笔：弯钩写完后，需要调整笔锋，向上收笔，形成稳重有力的收笔效果。
在写竖弯钩时，需要注意以下几点：
1. 竖的部分要写得直挺有力，不宜过短或过长。
2. 弯的部分要自然流畅，不宜过于圆润或方正。
3. 钩的部分要收笔有力，指向正确，形成稳重的感觉。
总之，楷书竖弯钩的写法需要掌握正确的笔画顺序和技巧，通过不断的练习才能掌握好。
硬笔楷书字帖，电子稿，基本笔画“竖弯钩”图解、例字、描红、临摹
竖弯钩是一个不好写的笔画，看下面的详细写法图解。
起笔之处要停顿。
竖笔其实是稍微左倾的，而且也不是一样粗，而是从上往下逐渐变细。
转折之处，要圆转，但是不能太圆，也不能转成直角。
弯钩部分很难写，注意弯笔其实要写得挺拔一些为好，沿着水平线往右行笔，不能太弯，也不可直线。
出钩之前顿笔，出钩往上，不可朝里。
看上图中那些打错号的写法，要知道错在哪儿。
明白正确的写法之后，再进行描红、临摹：
例字描红、临摹：。
一、导入新课，复习写字姿势。
我国著名的教育家叶圣陶老先生曾说：“培养良好的写字习惯比写字本身更重要。
”良好的写字习惯是写好字的基础，端正的写字姿势也是写好字的基础。
我们一起来背一遍写字歌：写字姿势很重要，头正身直要坐好。
两臂桌面左右开，小腿垂直脚平摆。
眼睛离纸一尺远，胸距桌边远一拳。
手离笔尖约一寸，不松不紧掌空心。
良好习惯要养成，小朋友们要记牢。
二、学习竖钩、弯钩、斜钩、卧钩、竖弯钩的写法。
1．导语：钩是笔画的附属物，是由于某些笔画的连接呼应而产生的。
钩本身就起连带作用，因此，凡钩都要写得短小、尖锐、有力。
勾时先用力顿一下，随后才迅速勾出。
顿一下，是为了积蓄力量，迅速勾出，才显得尖锐有力。
2. 范写,整体感知。
（1）竖钩：写法是起笔作顿，随即转笔直下，至钩处先用力顿或向左下挫，然后提笔向左上呈45°勾出。
如：“寸、于、水、可、争”等字中的竖钩。
（2）弯钩：写法是轻落笔，徐向右下弯再向左下弯，呈弓背形（起笔和出勾处在一条线上），勾时用力，向左上呈45°勾出。
如：“子、手、乎、家、象”等字中的弯钩。
（3）斜钩：写法是起笔作顿，再纵笔向右下弧行运笔，多呈45°；出勾时略驻，再翻笔向上勾出。
整个斜钩，直中带弧，充满了力量，形同满月之弓，富有弹性，气势开张。
如：“戈、式、成、我、武”等字中的戈钩。
3．播放课件。
仔细观察，学习写法。
4．师边讲解边示范：
竖钩：起笔略顿，向下行笔，直而挺腹，使竖画挺拔有力，出钩略顿后左上挑出。
弯钩：起笔轻落，重笔下行，略弓背，然后顿笔出钩，收笔出尖。
弯度自然，稳定重心。
斜钩：顿笔向右下行，中部微弯，下部折笔向右上出钩。
卧钩：轻入笔后向右弧行行笔，由轻到重，前段斜、后段平，形扁横卧，钩向左上斜出。
竖弯钩：落笔下行，圆转至钩处，略顿出钩。
5．学生练习书写笔画，临写。
（1）临帖要做到思想高度集中，全神贯注，不仅用眼睛看，用手认真写，而且要开动脑筋，思考怎样临才能临得象。
（2）要会不断比较，是指临了一遍后，把自己临的字同帖上的字进行比较，看哪一笔写得好，哪一笔写得不好。
字形结构是否摆稳，到底像不像；要找出差距看出缺点，从而加以改进。
临一遍，比较一遍，改进一遍；不断临，不断比较，不断改进，就会越写越象，越写越好了。
三、课间活动。
（手指操）
拇指拇指点点头，努力学习争第一；
食指食指摇摇头，说话从不带脏字；
中指中指弯弯腰，问好敬礼有样儿；
无名指无名指碰碰头，上下楼梯靠右边；
小指小指问个好，明理诚信要坚持；
拇指拇指点点头，废纸杂物不乱丢；
食指食指摇摇头，公益活动要积极；
中指中指弯弯腰，勤做好事人人夸；
无名指无名指碰碰头，别人东西我不拿。
小指小指拉拉勾，我们都是好朋友！
四、指导书写。
中国汉字博大精深，含有钩的字很多。
1．出示汉字：水家戈心儿
2．（配音乐）学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
3．比一比，小组内评一评谁的字写得漂亮。
把自己写好的字打上★。
4．实物投影展示优秀作品。
小结：同学们在今天学得很认真，把钩画写得很到位。
笔画虽小，但是正是由着小小的简单笔画才组成了无数个字，有无数个字组成了一幅漂亮的作品，所以小小笔画起的作用很大。
我们做事也一样“勿以善小而不为。
”
希望同学们在平时的写字中能把钩写得漂亮，把今天的收获带到平时的学习生活中，发扬祖国优秀的写字传统，一定会有更大的收获。
更希望每个同学都不要忘记：规规矩矩写字、堂堂正正做人。
