五年级科学总复习知识要点

五年级科学上册复习知识点第一单元1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。

2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。

3.植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适宜的温度。

4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。

5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。

6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。

7.食物是动物生存最重要的需求之一。

8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。

9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。

10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。

11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。

生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结交食物网。

12.像生物和非生物我们可以把它们看成一个生态群落。

13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生态系统。

14.如果生态系统的一个环节受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。

15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。

第二单元1.向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。

2.像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。

3.影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。

4.影子的长短与光源的位置、角度有关。

5.影子的大小和光源到物体的距离有关。

6.影子的形状和被照射的物体侧面有关。

7.古代的人利用日影观测仪计时。

8.小明发现大树的影子朝西，那太阳在东边。

9.光以直线形式传播，速度以每秒30万千米。

10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。

11.运用光的反射的有额镜、反光镜。

12.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部则达2千多万摄氏度。

13.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。

14.物体和太阳光垂直升温快。

15.人们对太阳能的利用有：太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能热水器。

16.汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。

五年级（上册）科学复习要点一、光1.因为有了光,我们才能看到周围的一切。

2.自身能发光并且正在发光的物体称为光源。

例如:太阳、点燃的蜡烛、正在发光的灯泡、萤火虫、发光鱼等。

3.有些物体自身不能发光,但能反射其他物体的光,这样的物体不是光源。

例如:月亮、汽车后视镜、人眼看到的鲜花等。

4.太阳是最重要的光源。

5.星星有些是光源;有些不是光源。

6.太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈,不能直接用肉眼去看。

7.没有处在发光状态的物体不是光源。

如没有通电的电灯,没有点燃的蜡烛。

8.我们是如何看到物体的？(1)光进入眼睛,都能使我们看到光源或该物体。

(2)完全黑暗的房间里有一个红苹果,无论多久,都不能看到这个红苹果。

9.夜视仪可以在“黑暗”的环境中,将人眼看不见的光转换成电子信号。

10.我们在幕前,能够听到幕后说话人的声音,却看不见说话的人。

这是因为光沿直线传播,而声音是向四面八方传播的。

11.光是以直线的形式传播的。

比如：(1)生活中看到的手电筒、激光笔的光束。

(2)小孔成像、日食、月食、影子等现象。

(3)激光准直、纵队看齐、射击瞄准等。

12. 验证光是沿直线传播的(1)当所有卡纸上的小孔在同一条直线上时,手电筒的光在纸屏上形成了光斑。

(2)当把中间的一张卡纸移动后,手电筒发出的光在纸屏上没有形成光斑。

(3)实验中要保证手电筒是唯一光源,目的是使实验现象更明显。

13.光传播的速度很快,每秒约30 万千米。

14.光照射玻璃、纸和书的探索，可以得出：(1)光能穿过透明物体。

(2)光能部分穿过半透明物体。

(3)光不能穿过不透明物体。

15.光照射烟雾的探索，可以得出：(1)用激光笔照射可以看到一道清晰的笔直光束,说明光沿直线传播。

(2)烟气阻挡了部分光并将一些光反射到人的眼睛。

16.日食:当月球转到地球和太阳之间,并且三者在同一直线上时,月球就挡住了射向地球的太阳光。

17.月食:当地球转到月球和太阳之间,并且三者在同一直线上时,地球就挡住了射向月球的太阳光。

五年级上册科学总复习资料
单元1：观察世界
- 观察的意义：观察是科学研究的基础，通过观察我们可以发现事物的规律和特点。

单元2：物体的特性
- 物体的特性：物体包括形状、大小、颜色、质量、硬度等特点，不同的物体有不同的特性。

单元3：物质与能量
- 物质的特性：物质可以分为固体、液体和气体，它们有不同的形态和性质。

- 能量的转化：能量可以转化为不同的形式，如热能、光能、机械能等。

单元4：生物与环境
- 生物的特征：生物可以有呼吸、运动、生长、繁殖等特征，
不同的生物有不同的特点。

- 环境对生物的影响：生物和环境之间存在相互影响的关系，
环境的变化会影响生物的生存和发展。

单元5：生物的营养需求
- 生物的营养：生物需要通过摄取食物来获取生长和发展所需
的能量和营养物质。

- 不同营养物质的作用：蛋白质、碳水化合物、脂肪等营养物
质在维持生物健康方面起到重要的作用。

单元6：科学实验
- 科学实验的步骤：科学实验包括观察、提出假设、设计实验、进行实验、整理数据和得出结论等步骤。

- 安全实验：在进行科学实验时，我们要注意安全，遵守实验室规则，防止发生意外。

单元7：科学探究
- 科学的探究方法：科学探究包括观察、提问、假设、实验、分析和总结等过程，通过这些方法我们可以深入研究科学问题。

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以上是五年级上册科学的总复习资料，希望能帮助同学们对科学知识有一个全面的复习和回顾。

祝大家学习进步！。

五年级科学必背知识点一、生物1. 植物植物植物- 光合作用原理：植物通过光合作用将阳光能转化为化学能，同时释放出氧气。

- 植物的繁殖：通过种子繁殖、利用根茎和侧枝繁殖、利用叶片繁殖等方式进行。

- 植物对环境的适应：植物根据环境的不同，适应各种气候、土壤和光照条件。

2. 动物动物动物- 动物的结构与运动：动物有不同的骨骼和肌肉结构，使其能够进行各种运动。

- 动物的分类：动物可以根据其体内结构和生活性等特点进行分类。

- 动物的生活性：动物根据其食性、活动时间等性进行生活。

二、物理1. 能量与力能量与力能量与力- 动能和势能：物体具有动能和势能，能量可以相互转化。

- 力和运动：力是改变物体运动状态的原因，可以使物体加速、减速或改变方向。

- 机械工作：机械工作是通过力使物体发生位移的过程。

2. 声音和光声音和光声音和光- 声音的产生和传播：声音通过物体的振动产生，通过介质传播。

- 光的传播：光能够直线传播，也能被反射、折射和吸收。

- 颜色与光：可见光是由不同波长的光组成的，不同颜色的光有不同的波长和频率。

三、地理1. 地球与宇宙地球与宇宙地球与宇宙- 地球的结构：地球由地壳、地幔和地核组成，其中地壳是人类活动的主要场所。

- 月亮和星星：月亮是地球的卫星，星星是遥远的太阳系中的太阳和行星。

- 季节和气候：地球围绕太阳运动导致季节的变化，气候受地球自转和倾斜度的影响。

2. 自然资源和环境自然资源和环境自然资源和环境- 自然资源的分类：自然资源可以分为可再生资源和非可再生资源，人类要合理利用资源。

- 环境保护：保护环境是保护地球资源和人类生活的重要责任，要节约能源和减少污染。

四、化学1. 物质和变化物质和变化物质和变化- 物质的三态：物质可以存在固态、液态和气态，不同的温度和压力会引起物质的转变。

- 物质的混合与分离：物质可以通过混合和分离来改变其性质和形态。

- 酸和碱：酸和碱是化学物质，酸性溶液会酸性反应，碱性溶液会碱性反应。

小学五年级科学知识点小学五年级的科学课程内容丰富多彩，涵盖了自然科学的多个方面。

以下是一些可能包含在五年级科学课程中的知识点：1. 植物的生长和发育：- 植物的生命周期，包括种子的萌发、生长、开花、结果和衰老。

- 植物的光合作用，如何通过阳光、水和二氧化碳制造食物。

- 植物的呼吸作用，以及它如何影响植物的生长。

2. 动物的分类和特征：- 动物的分类，包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类。

- 动物的特征和适应性，例如羽毛、鳞片、皮肤等。

3. 生态系统和生物多样性：- 生态系统的组成部分，如生产者、消费者和分解者。

- 生物多样性的重要性，以及保护生物多样性的措施。

4. 物质的性质和变化：- 物质的三种状态：固态、液态和气态。

- 物质的物理变化和化学变化，以及它们的区别。

5. 能量的转换和利用：- 能量的不同形式，如热能、光能、电能和机械能。

- 能量转换的过程，例如太阳能转化为电能。

6. 地球和宇宙：- 地球的结构，包括地壳、地幔和地核。

- 太阳系的组成，以及地球在太阳系中的位置。

7. 气象学基础：- 天气现象，如雨、雪、风和雷电。

- 气象学中的基本术语，如气压、湿度和温度。

8. 科学探究方法：- 科学观察、实验和推理的重要性。

- 如何设计科学实验，以及如何分析和解释实验结果。

9. 环境问题和可持续发展：- 当前面临的环境问题，如气候变化、水资源短缺和污染。

- 可持续发展的概念，以及个人和社区如何贡献于可持续发展。

10. 科学、技术与社会：- 科学技术在日常生活中的应用。

- 科学技术对社会的影响，包括正面和负面的。

通过这些知识点的学习，学生不仅能够掌握基本的科学知识，而且能够培养科学思维和探究能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

五年级科学知识点归纳详细版本以下是五年级《科学》知识点的归纳详细版本：1. 科学实验与观察- 实验设计与记录：学习进行科学实验的基本步骤，包括实验设计、观察和记录实验数据。

- 观察与推理：培养观察力，学会通过观察和推理来获得科学结论。

- 实验安全：了解实验中的安全注意事项和正确的实验操作方法。

2. 物质与材料- 物质的分类：了解常见物质的分类，如固体、液体和气体等。

- 材料的性质：学习对材料进行简单的性质测试，如颜色、硬度和导电性等。

- 材料的用途：了解常见材料的用途，如金属、纸张和塑料等。

3. 植物和动物- 植物的结构和生长：学习植物的各部分结构和生长过程，如根、茎和叶等。

- 动物的分类和特征：了解动物的基本分类和特征，如哺乳动物和爬行动物等。

- 植物和动物的关系：学习植物和动物之间的相互依赖和关系，如食物链和生态系统等。

4. 地球与天体- 地球的结构和特点：了解地球的内部结构和外部特征，如大气层和陆地形态等。

- 天体运动和季节变化：学习地球和其他天体的运动规律，并理解季节变化的原因。

- 环境和资源保护：认识环境保护的重要性，学会合理利用和保护地球的资源。

5. 健康与生活- 身体结构和功能：了解人体的各个系统和器官的结构和功能。

- 健康生活方式：学习保持健康的生活习惯，如均衡饮食和适度运动等。

- 疾病预防和应急处理：了解一些常见疾病的预防措施和应急处理方法。

以上是五年级《科学》课程的核心知识点。

通过掌握和理解这些知识，可以培养学生的科学思维和观察能力，了解自然和科学现象，以及培养对环境和健康的关注。

请注意，以上内容可以根据实际教材和学校课程的要求进行深入学习和巩固。

同时，进行实践操作和实验探究，加深对科学知识的理解和应用能力。

教科版五年级上册科学总复习知识要点● 第一单元《生物与环境》第一、二课：1、种子发芽需要一定的条件：充足的水分、适当的空气、适宜的温度。

2、在种子发芽需要的条件中，光、温度、水等三个条件适合我们进行实验研究。

3、种子发芽实验采用的是对比实验的方法，需要设计实验组和对照组，改变的条件只有一个。

第三课：1、种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。

2、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的改变。

说明植物具有一定的适应环境的能力。

3、植物生长需要一定的环境，植物生长的环境包括：水分、空气、适宜的温度、阳光、空间、土壤提供的养料等。

4、植物适应环境的例子：①香蕉树生活在降水丰富的热带地区，所以叶子非常阔大。

②松树生长在降水相对较多的温带地区，所以叶子细长成针形。

③仙人掌生长在干旱的沙漠地区，所以叶子退化成了叶刺。

第四课：1、蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。

2、各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不同的需求。

动物对环境有基本需要，如空气、水、空间、食物等。

3、动物在形态、结构、习性上都有它适应环境的本领。

3、动物适应环境的例子：①候鸟（如大雁）为了找寻适合生活的环境条件会迁徙。

②青蛙为了满足自身对环境的需要会寻找地方冬眠。

③企鹅生活在极其寒冷的南极，所以它们身体的脂肪很厚，用来抵御严寒。

④猫、狗、狼等有皮毛的动物每年都会脱毛以适应不同的环境。

⑤天鹅等水鸟必须生活在湖泊、河流等有水的地方。

……第五课：1、生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互（依赖），互相（影响）的。

2、（食物）是动物生存最重要的需求之一。

3、生物之间像链环一样的食物关系，叫做（食物链）。

食物链中能自己制造食物的生物叫做（生产者），（直接或间接消费别人制造的食物）的生物叫消费者。

4、食物链通常从（绿色植物）开始，到（凶猛的肉食动物）终止。

5、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。

五年级科学知识点五年级科学主要包括植物和动物、物质和能源、天文和地球等方面的基础知识。

下面是一个大致的科学知识点的总结，以供参考。

一、植物和动物1. 植物的基本结构：根、茎、叶。

2. 植物的生长与繁殖：种子的结构、花的结构、开花与结果、自然与人工的繁殖方法。

3. 植物的生存需要：阳光、水、空气、养分。

4. 动物的分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、昆虫等。

5. 动物的生长与繁殖：生命活动的周期、动物的生长和发育、动物的繁殖方式。

6. 动植物相互关系：种子的传播、植食动物与食肉动物的关系、共生关系、食物链和食物网。

二、物质和能源1. 物质的性质：固体、液体、气体的特点和变化。

2. 物质的变化：化学变化和物理变化的区别、常见的物质变化。

3. 溶液：溶质、溶剂、溶液的制备和性质。

4. 热与温度：热传递的方式、热的扩散与传导、温度的测量。

5. 能源与能量转化：常见的能源形式、物体的平衡和力的平衡、能量转化与守恒。

三、天文和地球1. 太阳系：太阳与行星的关系、行星的运动、月亮的运动和月相。

2. 星座和星系：星座的观测、星座的定位、星系的特点。

3. 地球的结构：地球的内部结构、大陆板块的移动、山脉和地壳变动。

4. 地球的行为：地球的自转和公转、地球的倾斜与季节、昼夜的变化、地理环境与人类生活的关系。

5. 气象现象：气温和气候、天气预报和气象仪器、气象状况与人类活动的关系。

以上是大致的五年级科学知识点总结，不同的教材可能会有所不同，可以根据教材内容进行相关的学习和复习。

希望对你有帮助！。

五年级科学知识点归纳总结最新一、物质与能量1. 物质的性质与变化在日常生活中，我们会接触到各种物质。

物质可以分为固体、液体和气体三种状态。

物质的性质有颜色、形状、重量、质地等。

物质还可以发生各种变化，如溶解、燃烧、蒸发等。

这些变化是由外界的因素引起的。

2. 能量及其转化能量是物质出现变化时所伴随的，使物质发生变化的能力。

常见的能量形式有光能、热能、机械能等。

能量可以相互转化，如太阳光能转化为热能，人的肌肉能转化为机械能等。

二、生活中的力和简单机械1. 力和力的作用力是物体之间相互作用的结果，有大小和方向。

常见的力有重力、弹力、摩擦力等。

力可以使物体发生形状变化、速度改变等效果。

2. 简单机械简单机械是指由少数几个部件组成，能够改变力的作用方式的装置。

常见的简单机械有杠杆、轮轴、滑轮等。

它们可以改变力的方向、大小和作用点。

三、生物与生态环境1. 动物与植物动物是地球上的生物之一，它们在形态、习性和生活方式上有很大差异。

动物可以根据食物类型分为肉食动物、植食动物和杂食动物。

植物是地球上的另一大类生物，它们能够光合作用，制造自己的食物。

植物的结构和形态各异，如树木、草类植物等。

2. 生态环境与保护生态环境是指生物与非生物相互作用的场所，包括陆地、水域和大气。

保护生态环境是每个人的责任，我们要注意节约能源、减少污染、保护野生动植物等。

四、天文地理1. 星球与宇宙星球包括地球和其他行星，它们都绕太阳运动。

地球是我们所生活的星球，具有适宜生命存在的条件。

宇宙是包括地球在内的一切存在的总称，它包括星系、星云、恒星等。

2. 地理与地球地理是研究地球的科学。

地球是一个由大气、水和陆地等组成的星球。

地球上有大洋、大陆、山脉、河流等各种地貌。

五、大自然中的科学1. 风与天气风是空气在地球上的运动，是由气压差引起的。

风可以在地球上吹起沙尘、形成风暴等天气变化。

天气是指某一时刻地球上的气候状况，包括温度、湿度、风力等因素。

五年级下册的科学包括4个单元共12个章节，具体的科学知识点整理如下：第一单元：动力与能量1.动力的概念：力是物体运动或改变形状的原因；功是力对物体做的功；机能是将物体移动或改变物体形状的动力。

2.力的作用方式：直接作用力、间接作用力、弹力、摩擦力、重力。

3.动力的传递：力的传递通过物体的接触或力的传递介质实现。

4.动力的转化：机械能的转化（动能和势能）、电能的转化（电能与动能、电能与热能）。

5.能量的守恒：能量可以转化，但是总能量守恒。

第二单元：物质的四态变化1.物质的四态：固态、液态、气态、等离子态。

2.物质的凝固：物质由液态变为固态的过程，可以通过降温或增加压力实现。

3.物质的沸腾：物质由液态变为气态的过程，可以通过升温或减少压力实现。

4.物质的蒸发：物质由液态变为气态的过程，可以通过加热或增加表面积实现。

5.物质的熔化：物质由固态变为液态的过程，可以通过升温或减少压力实现。

6.物质的溶解：溶质在溶剂中均匀分散，形成溶液。

第三单元：暖和和生命1.温度和测温：温度是物体热量的度量，可以通过温度计测量。

2.温度的传递：热量可以通过导热、对流和辐射的方式传递。

3.温度与物体热胀冷缩：物体在加热时热胀，退热时冷缩。

4.生命体的特点：生物的结构、组成和功能。

5.生物和环境的关系：生物与其他生物和非生物的相互依存关系。

第四单元：保护环境1.环境污染和生态平衡：环境污染对生态平衡的破坏，保护环境的重要性。

3.垃圾的分类和处理：垃圾的分类和回收利用。

4.节约资源和循环利用：节约能源、水资源、食物等的重要性和可行性。