(人教新课标)五年级数学上册多边形的面积过关题

人教版五年级数学上册期末《多边形面积》解决问题专题训练（含答案）1.有一块平行四边形菜地，底是40米，高是32米，每平方米能收青菜6.2千克，这块地能收多少千克青菜?2.一块平行四边形地，底是70米，面积与一块长35米，宽28米的长方形地的面积相等，这块平行四边形地的高是多少米?3.有一块面积为192平方米的菜地，正好可以分割成一块平行四边形菜地和一块直角三角形菜地（如下图）。

已知这块直角三角形菜地的两条直角边都是12米，则这块平行四边形菜地的高是多少米?4.一个梯形马场（如图），如果每匹马的活动空间是10平方米，那么这个马场最多可以容纳多少匹马？5.广场中央有一块三角形绿地，底长45米，高24米，如果每棵树占地2.16平方米，这块绿地能种多少棵树？6.一块三角形菜地共收菜480千克，已知每平方米收菜8千克，三角形菜地的底是40米，那么高是多少米?7.一个平行四边形果园，底长150米，高40米，如果每棵果树平均占地6平方米，这个果园可以种多少棵果树？8.农场要划出1000平方米的三角形地种大豆，已知底是50米，高应该是多少米？9.一块梯形菜地上底是20米，下底是30米，高是28米，这块菜地的面积是多少平方米？10.一面用纸做成的直角三角形小旗，底是12厘米，高是20厘米。

做10面这样的小旗，至少需要这种纸多少平方厘米？11.已知梯形的上底是10厘米，下底是17厘米，其中阴影部分的面积是221平方厘米，求这个梯形的面积。

12.一堆钢管，最上层12根，最下层23根，从上到下每层多1根，共堆了12层。

这样的两堆钢管一共有多少根？13.一块三角形的小麦试验田，底长80米，高60米，一共收小麦24吨，平均每平方米收小麦多少千克？14.“农夫”果园是一块平行四边形的园地，里面种植了360棵果树，如果平均每棵果树占地4平方米，量得平行四边形的底是90米，平行四边形的高是多少米？15.有一块平行四边形的钢板，底是4米，高是5米，如果每平方米重12千克，这块钢板重多少千克？16.有一座水电站的拦河坝的横截面是梯形，它的上底是24米，下底是上底的2倍，高是20米。

人教版五上数学第六单元《多边形的面积》测试题班级：______________姓名：______________考号：______________一、单选题(10分)1．(2分)把一个平行四边形割补成一个长方形后，面积不变，周长（）。

A.扩大了B.缩小了C.不变2．(2分)等底等高的两个平行四边形，它们的面积（）。

A.相等B.不相等C.可能相等D.无法比较3．(2分)两个（）的三角形一定能拼成一个平行四边形。

A.完全相同B.面积相等C.周长相等4．(2分)如图，两个完全一样的长方形中有甲、乙两个三角形，这两个角形的面积（）。

A.甲<乙B.甲=乙C.甲>乙D.无法比较5．(2分)把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形中（）总是相等。

A.高B.上下两底的和C.周长D.面积二、填空题(27分)6．(3分)把一个长方形框架拉成一个平行四边形，周长，面积。

(填序号)①不变②变大了③变小了7．(2分)把一个长10厘米、宽8厘米的长方形框架拉成一个高为9厘米的平行四边形，这个平行四边形的面积是平方厘米。

8．(2分)如图，平行四边形底边的中点是A，它的面积是48平方厘米，那么涂色的三角形的面积是平方厘米。

9．(2分)下图中阴影部分三角形的面积是18 cm2，平行四边形的面积是cm2。

10．(2分)希望小学操场边有一块35 m2的三角形草地，它的高是7 m，底是 m。

11．(2分)一个梯形的面积是75 cm2，如果梯形的上底增加3 cm，下底减少3 cm，高不变，面积是cm2。

12．(2分)如图：大正方形的边长是9 cm，小正方形的边长是5 cm。

阴影部分的面积是 cm2。

13．(5分)测量土地，一般要用到的测量工具有、、，如果没有测量工具或对测量结果要求不十分精确时，可以用测或测。

14．(4分)填“＞”、“＜”或“=”．①A的面积 B的面积.②A的面积 B的面积．15．(3分)如图，最外层的正方形的面积为640cm2，则阴影部分的面积为．三、判断题(10分)16．(2分)平行四边形的底扩大到原来的2倍，高扩大到原来的2倍，它的面积也扩大到原来的2倍。

人教版五年级数学上册第6章多边形的面积单元测试题一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．（2分）一个长方形的宽是6厘米，长是宽的3倍，长方形的面积（）A．102平方厘米B．108平方厘米C．18平方厘米2．（2分）长方体冰柜长是88厘米，宽是50厘米，高是56厘米，这个冰柜的占地面积是（）A．28dm2B．44 dm2C．D．44dm33．（2分）平行四边形的底是2分米5厘米，高是底的倍，它的面积是（）平方分米．A．平方分米B．3平方分米C．平方分米D．10平方分米4．（2分）平行四边形的底不变，高扩大2倍，它的面积（）A．扩大2倍B．缩小2倍C．无法确定5．（2分）围一个等腰三角形，其中两条边长分别是6.4cm和3.2cm，围成这个等腰三角形至少需要（）cm长的绳子A．B．12.8C．166．（2分）一个等腰三角形其中两条边的长度分别是分米和分米，这个等腰三角形的周长是（）A．分米B．分米C．1分米D．分米或1分米7．（2分）一个梯形的上底是3米，下底是10米，高是下底的2倍，这个梯形的面积是（）A．26平方米B．260平方米C．130平方米8．（2分）有一个梯形，它的上底是8厘米，下底是12厘米，如果只把上底减少3厘米，那么面积就减少了平方厘米，原来梯形的面积是（）A．÷3×2B．×2÷3×（8+12）C．÷3×（8+12）D．×2÷3×（8+12）÷29．（2分）如图，阴影部分的面积是16dm2，平行四边形的面积是（）dm2．A．48B．32C．6410．（2分）从完全相同的甲、乙两块正方形铁皮上分别剪出如图的圆形，比较它们剩下的废料面积是（）A．甲多B．乙多C．同样多D．不能确定二．填空题（共10小题，满分15分）11．（2分）甲、乙两个长方形的周长都是16分米．甲的长是6分米，宽是分米；乙的宽是3分米，面积是平方分米．12．（2分）在一张长15厘米、宽10厘米的红纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是平方厘米，剩下部分的面积是平方厘米．13．（2分）如图的面积是．100个这样的图形拼成一个大正方形，面积是平方分米．14．（1分）一个三角形的面积是平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是．15．（1分）一个平行四边形的面积是27平方厘米，底边上的高是4.5cm，它的底是厘米．16．（1分）有两根长度分别为5厘米和3厘米的小棒，再添一根小棒（长度为整厘米数）可以搭成一个三角形，这个三角形的周长最长有厘米．17．（3分）一个直角三角形的三条边分别长6cm、8cm、10cm，这个三角形的周长是，面积是，斜边上的高是．18．（1分）一个梯形面积是24平方厘米，上下底之和是8厘米，高是厘米．19．（1分）计算下面图形的面积．（单位：厘米）20．（1分）如图所示，从一个平行四边形纸板上剪去一个三角形，剩余部分（阴影部分）的面积是平方分米．三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）21．（2分）一个大正方形的边长是小正方形边长的2倍，那么大正方形的面积是小正方形面积的2倍．（判断对错）22．（2分）用木条做一个长方形框架，再拉成一个平行四边形，围成的面积要变小．（判断对错）23．（2分）边长依次是3cm、4cm、5cm的所有三角形，形状都一样，面积都相等；边长依次是3cm、4cm、5cm、6cm的四边形，形状也一样，面积也相等．（判断对错）24．（2分）一个梯形上、下底的和是6dm，高是10dm，它的面积是30dm2．（判断对错）25．（2分）如图我国历史文化遗产《易经》中的主要图象﹣﹣太极图，图中黑白两部分的周长和面积分别相等．（判断对错）四．计算题（共5小题，满分25分，每小题5分）26．（5分）计算下面长方形、正方形的面积．27．（5分）计算下面图形的面积．（单位：cm）28．（5分）计算下面三角形的面积．（1）（2）29．（5分）计算下面梯形的面积．（单位：厘米）30．（5分）求如图图形的面积五．应用题（共5小题，满分30分）31．（5分）一块地如图所示，涂色部分种黄玫瑰，白色部分种红玫瑰．红玫瑰占地100平方米．黄玫瑰占地多少平方米？32．（5分）一个长方形花圃，长40米，宽25米．33．（5分）一根铁丝可以围成一个边长为12厘米的等边三角形，如果改围一个正方形，那么这个正方形的边长是多少厘米？34．（5分）如图，在直角梯形中，三角形甲的面积比三角形乙的面积大224cm2，求梯形的高．35．（10分）有一块平行四边形菜地，分成三块种菜，第一块种西红柿，第二块种辣椒，第三块种茄子．（1）每块菜地占地面积分别是多少平方米？（2）如果每平方米收辣椒7.5kg，辣椒地可收辣椒多少千克？参考答案一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．解：6×3×6＝18×6＝108（平方厘米），答：长方形的面积是108平方厘米．故选：B．2．解：88×50＝4400（平方厘米）4400平方厘米＝44平方分米答：这个冰柜的占地面积是44平方分米．故选：B．3．解：2分米5厘米＝分米，×（×）＝×3＝（平方分米），答：它的面积是平方分米．故选：C．4．解：平行四边形的底不变，高扩大2倍，它的扩大2倍．故选：A．5．解：因为+＝，所以等腰三角形的腰的长度是厘米，底边长厘米，周长是：++＝16（厘米）答：围成这个等腰三角形至少需要16厘米长的绳子．故选：C．6．解：++＝1（分米）答：这个等腰三角形的周长是1分米．故选：C．7．解：（3+10）×（10×2）÷2＝13×20÷2＝130（平方米）答：这个梯形的面积是130平方米．故选：C．8．解：×2÷3＝3（厘米），（8+12）×3÷2＝20×3÷2＝30（平方厘米）或÷3×（8+12）＝×20＝30（平方厘米），答：原来梯形的面积是30平方厘米．故选：D．9．解：16×2×2＝32×2＝64（平方分米）答：平行四边形的面积是64dm2．故选：C．10．解：设正方形的边长是4厘米则正方形的面积是：4×4＝16（平方厘米）甲图：圆的半径是4÷2＝2（厘米）剩下的废料的面积是：16﹣×22＝16﹣＝（平方厘米）乙图：圆的半径是4÷2÷2＝1（厘米）剩下的废料的面积是：16﹣×12×4＝16﹣＝（平方厘米）＝剩下的废料同样多；故选：C．二．填空题（共10小题，满分15分）11．解：16÷2＝8（分米）8﹣6＝2（分米）8﹣3＝5（分米）5×3＝15（平方分米）答：甲长方形的宽是2分米，乙长方形的面积是15平方分米．故答案为：2、15．12．解：10×10＝100（平方厘米）10×（15﹣10）＝10×5＝50（平方厘米）答：这个正方形的面积是100平方厘米，剩余部分的面积是50平方厘米．故答案为：100、50．13．解：1×1＝1（平方厘米）1×100＝100（平方厘米）100平方厘米＝1平方分米答：如图的面积是1平方厘米，100个这样的图形拼成一个大正方形，面积是1平方分米．故答案为：1平方厘米，1．14．解：×2＝（平方厘米）答：与它等底等高的平行四边形的面积是平方厘米．故答案为：平方厘米．15．解：27÷＝6（厘米）答：它的底是6厘米．故答案为：6．16．解：5﹣3＜第三边＜3+5，所以：2＜第三边＜8，即第三边的取值在2～8厘米（不包括2厘米和8厘米），因为三根小棒都是整厘米数，所以第三根小棒最长为：8﹣1＝7（厘米），5+3+7＝15（厘米）；答：这个三角形的周长最长是15厘米．故答案为：15．17．解：6+8+10＝24（cm）8×6÷2＝48÷2＝24（cm2）24×2÷10＝48÷10＝（cm）答：这个三角形的周长是24cm，面积是24cm2，斜边上的高是4.8cm．故答案为：24cm；24cm2；4.8cm．18．解：24×2÷8＝48÷8＝6（厘米），答：高是6厘米．故答案为：6．19．解：（+）×4÷2＝14×4÷2＝28（平方厘米）故答案为：28平方厘米．20．解：4×＝（dm2）×÷2＝÷2＝（dm2）﹣＝（dm2）答：剩余部分（阴影部分）的面积是平方分米．故答案为：．三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）21．解：2×2＝4，一个大正方形的边长是小正方形边长的2倍，那么大正方形的面积是小正方形面积的4倍．因此，一个大正方形的边长是小正方形边长的2倍，那么大正方形的面积是小正方形面积的2倍．这种说法是错误的．故答案为：×．22．解：把长方形框架拉成平行四边形，平行四边形的底等于长方形的长，平行四边形的高小于长方形的宽，所以平行四边形的面积小于长方形的面积．因此，用木条做一个长方形框架，再拉成一个平行四边形，围成的面积要变小．这种说法是正确的．故答案为：√．23．解：由于三角形具有稳定性，边长依次是3cm、4cm、5cm的所有三角形，其形状都一样，则面积都相等；四边形不具有稳定性，边长依次是3cm、4cm、5cm、6cm的四边形，其形状不一定一样，则面积不一定相等；所以原题说法错误．故答案为：×．24．解：6×10÷2＝60÷2＝30（平方分米）答：它的面积是30平方分米．故答案为：√．25．解：因为太极图是旋转对称图形，所以图中阴阳两部分的面积和周长都分别相等，是正确的．故答案为：√．四．计算题（共5小题，满分25分，每小题5分）26．解：（1）8×18＝144（平方厘米）答：长方形的面积是平方厘米．（2）12×12＝144（平方分米）答：正方形的面积是144平方分米．27．解：30×15＝450（平方厘米），答：这个平行四边形的面积是450平方厘米．28．解：（1）×14÷2＝×7＝（平方分米）答：三角形的面积是平方分米．（2）6×10÷2＝60÷2＝30（平方厘米）答：三角形的面积是30平方厘米．29．解：（+）×4÷2＝×4÷2＝（平方厘米）答：这个梯形的面积是平方厘米．30．解：5×5+25×12＝25+300＝325（平方分米）答：这个图形的面积是325平方分米．五．应用题（共5小题，满分30分）31．解：15×20﹣100＝300﹣100＝200（平方米）答：黄玫瑰占地200平方米．32．解：（1）40×25＝1000（平方米）答：这个花圃的占地面积是1000平方米．（2）（40+25）×2＝65×2＝130（米）答：栏杆的长度是130米．33．解：12×3÷4＝36÷4＝9（厘米），答：这根正方形的边长是9厘米．34．解：224×2÷（30﹣26）＝448÷4＝112（厘米）．答：梯形的高是112厘米．35．解：（1）24×25÷2＝300（平方米）16×25＝400（平方米）（10+34）×25÷2＝44×25÷2＝550（平方米）答：西红柿的面积是300平方米，辣椒的面积是400平方米，茄子的面积是550平方米．（2）×400＝3000（千克）答：辣椒地可收辣椒3000千克．。

小学数学五年级上册人教版第六单元多边形的面积测试卷（答案解析）一、选择题1．一个三角形与一个平行四边形等底不等高，其面积又相等。

若三角形的高是6厘米，则平行四边形的高是（）厘米。

A. 3B. 1.5C. 6D. 92．如图的梯形中，两个阴影部分的面积相比，（）A. S1＞S2B. S1＜S2C. S1＝S2D. 无法确定3．如图，在边长相等的三个正方形中，关于三角形S1和S2面积大小的说法中正确的是（）。

A. S1>S2B. S1<S2C. S1=S2D. 不确定4．如图所示，把一个长方形分成一个梯形和一个三角形．已知梯形的面积比三角形的面积大18厘米2，那么梯形的上底长为（）厘米．A. 2B. 3C. 4D. 65．一个三角形和一个平行四边形面积相等，底也相等。

如果平行四边形的高是12厘米，三角形的高就是（）厘米A. 6B. 12C. 24D. 366．梯形的上底扩大到原来的3倍，下底也扩大到原来的3倍，高不变，那么它的面积（）。

A. 扩大到原来的3倍B. 扩大到原来的9倍C. 扩大到原来的6倍D. 不变7．一堆钢管最上层有14根，最下层有26根。

每层相差1根，共有13层，这堆钢管共有（）根。

A. 260B. 240C. 220D. 2108．如图，阴影部分的面积与空白部分的面积相比较，它们（）。

A. 相等B. 不相等C. 无法确定9．一个平行四边形的底和高分别扩大到原来的2倍，它的面积扩大到原来的（）倍。

A. 2B. 4C. 810．如图，已知A是长方形一边中点，3个三角形的面积比较，（）。

A. 面积相等B. ①<②<③C. ①=②<③11．如图，在两个完全相同的长方形中各剪下一个三角形。

这两个三角形的面积相比（）A. A>BB. A<BC. A=BD. 不能确定12．下图平行线间的三个图形的面积相比较，（）。

A. 平行四边形的面积最大B. 三角形的面积最大C. 梯形的面积最小二、填空题13．一个平行四边形的底是2.5厘米，高是4.8厘米，它的面积是________；有一个三角形与这个平行四边形的面积相等，底也相等，高是________。

人教版五年级上册数学《多边形的面积》专项练习（含答案）1.填空题。

（1）用两个完全一样的梯形拼成一个底是5.4cm，高是2.5cm的平行四边形，每个梯形上、下底的和是（）cm，面积是（）cm2。

（2）一个三角形的面积是18.2cm2，底是5.2cm，它的高是（）cm。

（3）如图，平行四边形的面积与三角形的面积相等。

如果AB＝6cm，那么CD＝（）cm。

（4）一个三角形的面积比和它等底等高的平行四边形的面积少 3.8dm2，这个平行四边形的面积是（）dm2。

（5）把一个长、宽分别是15cm和10cm的长方形，拉成一个高是12cm的平行四边形，它的面积是（）cm2。

2.计算下列各图形的面积。

（单位：dm）3.判断题。

（1）三角形的底和高都扩大到原来的2倍，它的面积就扩大到原来的4倍。

（）（2）拼成一个平行四边形的两个梯形一定完全相同。

（）（3）下面面积相等的平行四边形、长方形和等腰三角形中，阴影部分面积相等。

（）（4）面积相等的长方形和平行四边形，长方形的周长长一些。

（）4.填空题。

（1）如图，梯形的下底是上底的2倍，把这个梯形分成一个平行四边形和一个三角形。

如果这个梯形的面积是18cm2，那么平行四边形的面积是（）cm2，三角形的面积是（）cm2。

（2）如图，正方形的周长是80dm，那么阴影部分平行四边形的面积是（）dm2。

5.选择题。

（1）如图，梯形ABCD中，D共有8个三角形，其中面积相等的三角形有（）对。

A.1B.2C.3D.4（2）在下列各图形中，每个小正方形的边长都是1cm，则图中阴影部分面积最大的是（）。

（3）一个直角梯形上、下底之和是20分米，两腰分别长6分米和10分米。

求这个梯形面积，正确列式是（）。

A.20×6÷2B.20×10÷2C.（6＋10）×20÷26.小红家有一块三角形麦田，底是600米，高是240米，今年她家共收获小麦48.6吨，平均每公顷收小麦多少吨？7.如图，已知阴影部分的面积是35cm2，求图中三角形的面积。

五年级上册数学多边形的面积知识精讲+易错题过关练习（含答案）知识精讲：1.平行四边形面积公式推导：剪拼、平移平行四边形可以转化成一个长方形；长方形的长相当于平行四边形的底；长方形的宽相当于平行四边形的高；长方形的面积等于平行四边形的面积，因为长方形面积=长×宽，所以平行四边形面积=底×高。

2.三角形面积公式推导：旋转两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，平行四边形的底相当于三角形的底；平行四边形的高相当于三角形的高；平行四边形的面积等于三角形面积的2倍，因为平行四边形面积=底×高，所以三角形面积=底×高÷23.梯形面积公式推导：旋转4.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。

平行四边形的底相当于梯形的上下底之和；平行四边形的高相当于梯形的高；平行四边形面积等于梯形面积的2倍，因为平行四边形面积=底×高，所以梯形面积=(上底+下底)×高÷25.等底等高的平行四边形面积相等；等底等高的三角形面积相等；等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。

6.长方形框架拉成平行四边形，周长不变，面积变小。

7.组合图形面积计算：必须转化成已学的简单图形。

当组合图形是凸出的，用虚线分割成几种简单图形，把简单图形面积相加计算。

当组合图形是凹陷的，用虚线补齐成一种最大的简单图形，用最大简单图形面积减几个较小的简单图形面积进行计算。

易错题过关练习（拔高篇）一、选择题1．下图中阴影部分的面积是48平方厘米，梯形的面积是（）平方厘米。

A．95B．117C．138D．2762．如图所示，每个小正方形的面积是1平方厘米，涂色部分的面积是（）平方厘米。

A．6B．7C．8D．93．晓东列出算式“13.5×17.5－（5＋13.5）×（17.5－11）÷2”计算下面图形的面积，晓东的思考过程可以用（）来表示。

A．B．C．D．4．如图所示，每个小方格的面积是1平方厘米，则阴影部分的面积大约是（）平方厘米。

人教版五年级数学上册第六单元多边形的面积重点难点易错题集锦（有答案）一、《平行四边形的面积》专项复习一、单选题（共6题；共12分）1.一个平行四边形，底扩大6倍，高缩小2倍，这个平行四边形的面积（）。

A. 扩大6倍B. 缩小2倍C. 面积不变 D. 扩大3倍2.如图平行线间的三个图形，它们的面积相比（）。

A. 平行四边形的面积大B. 三角形的面积大C. 梯形的面积大 D. 面积都相等3.一个长方形框架拉成一个平行四边形后，面积（）.A. 与原来相等B. 比原来小C. 比原来大4.把一个木条钉成的长方形捏住对角，拉成一个平行四边形，它的面积比原来的面积（）。

A. 大B. 小C. 相等 D. 无法确定5.一个平行四边形与一个长8cm，宽3cm的长方形面积相等．平行四边形的底为6cm，则高为（）cm．A. 5B. 4C. 246.一个平行四边形的底缩小到原来的1，高扩大到原来的2倍，则它的面积2（）。

A. 扩大到原来的2倍B. 扩大到原来的4倍C. 不变二、填空题（共4题；共7分）7.一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等。

如果三角形的高是10厘米，那么平行四边形的高是________厘米；如果平行四边形的高是8厘米，那么三角形的高是________厘米。

8.一个三角形的底是10分米，高是8分米，面积是________平方分米；与它等底等高的平行四边形的面积是________平方分米。

9.（如图）一个长方形活动木框变形后成为一个平行四边形。

原来长方形的面积是________ cm2，现在平行四边形的面积是________ cm2。

10.一个三角形和一个平行四边形的高相等，面积也相等，如果三角形的底是6厘米，那么平行四边形的底是________分米．三、计算题（共2题；共20分）11.计算下面图形的面积12.计算下面图形的面积。

（1）（2）（3）四、解答题（共6题；共40分）13.在一块底边长8m、高6.5 m的平行四边形菜地里种萝卜，如果每平方米收萝卜7. 5 kg，这块菜地可收萝卜多少千克？14.一块平行四边形钢板，底是1.8m，高是1.5m，它的面积是多少？15.计算下面各图形的面积。

五年级上册第六单元多边形的面积综合卷（时间：70分钟；满分：100分）班级 姓名成绩一、填空题。

（每空一分，共20分）1、填表。

2、一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果平行四边形的面积是35平方厘米，那么三角形的面积是（ ）平方厘米；如果三角形的面积是19平方厘米，那么平行四边形的面积是（ ）平方厘米。

3、如下图，在边长相等的五个正方形中，画了两个三角形。

如果三角形A 的面积是18平方厘米，那么三角形B 的面积是（ ）平方厘米。

4、一个等边三角形的周长是3分米，高是6.4厘米，面积是（ ）平方厘米。

5、一个长方形的长是a 米，宽是b 米。

在这个长方形里画一个尽可能大的三角形，三角形的面积是（ ）平方米，剩下部分的面积是（ ）平方米。

6、两个完全相同的梯形拼成一个平形四边形，这个平行四边形的底长16厘米，高5厘米。

每个梯形的面积是（ ）平方厘米。

7、用一块边长6分米的正方形红纸，做底和高都是6厘米的直角三角形小红旗，最多可以做（ ）面，做边长是4cm 的正方形小红旗，最多可以做（ ）面。

8、如果一个梯形的上底是m ，下底是上底的3倍，高是上底的2倍，这个梯形的面积用字母表示是（ ）。

图形 a/cm h/cm S/cm ² 三角形17 8 3.54.4 平行四边形15.5 12 18 6.5 梯形a=17 b=135.5a=4.5 b=8.5109、一个边长8分米的正方形是由两个完全相同的直角梯形拼成的，其中一个梯形的面积是（）平方分米。

10、估计下图中树叶的面积。

（每个小方格表示1cm²）①只数整格的，树叶的面积至少是（）cm²。

②把不满整格的都看作整格，树叶的面积最多（）cm²③把不满整格的都看作半格，树叶的面积大约是（）cm²。

二、判断题。

（5分）1、两个等底等高的平行四边形，它们的形状不一定完全相同。

（）2、平行四边形的底和高各扩大3倍，面积也扩大3倍。

小学数学五年级第一学期第六单元多边形的面积过关测试试卷一、填空。

1．两个完全一样的三角形都能拼成一个（）形。

2．一个平行四边形的面积是4.5平方米，底边上的高是1.5米，底长是（）米。

3．两个完全一样的直角梯形能拼成一个（）形，也能拼成一个（）形。

4．一个三角形的面积是2.5平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是（）平方米。

5．一个直角三角形的两条直角边分别是3分米、4分米，这个三角形的面积是（）平方分米。

6．一个梯形的高是1.2米，上下底的和是3.6米，这个梯形的面积是（）平方米。

7．在下图形中，当a缩短成一个点，也就是a＝0时，这个图形就变成了（），公式S＝（a＋b）h÷2就变成了（）；当a＝b时，这个图形就变成了（），公式S＝（a＋b）h÷2就变成了（）。

8．一个平行四边形的面积是9平方分米，底扩大4倍，高不变，它的面积是（）平方分米。

9．一个等腰直角三角形，腰长16厘米，面积是（）平方厘米。

二、判断，正确的在括号里画“√”、错误的画“×”。

1．一个三角形底长8厘米，高5厘米，它的面积是40平方厘米。

（）2.下面三个三角形的面积都相等。

（）3.任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。

（）4.任意一个梯形都能分成两个一样的平行四边形。

（）5．如果两个三角形的形状不同，它们面积一定不相等。

（）三、选择符合要求的答案，把字母填在括号里。

1．一个三角形的底扩大3倍，高不变，它的面积（）。

A．扩大3倍 B．不变、 C．扩大6倍2．用木条钉成一个长方形，沿对角线拉成一个平行四边形。

这个平行四边形与原来的长方形相比：平行四边形的周长（），平行四边形的面积（）。

A．不变 B．变大 C．变小3．三角形的底和高都扩大2倍，它的面积扩大（）。

A．2倍 B．4倍 C．8倍4．下面第（）组中的两个图形不能拼成平行四边形。

5．下图中，甲、乙两个三角形的面积比较，（）。

A．甲比乙大 B．甲比乙小 C．甲乙面积相等6．一堆钢管，最上层4根，最下层10根，相邻两层均相差1根，这堆钢管共（） A．35根 B．42根 C．49根四、画出下面各图形底边上的高。

○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………人教版小学五年级数学上册6多边形的面积单元基础过关测试题1（附答案）一、选择题1．小华出生时脚印的面积约是（ ）。

（如下图，每小格的面积是1cm²）A ．5cm²～50cm²B ．14cm²～32cm²C ．32cm²～40cm² 2．平行四边形的面积是（ ）A ．12平方厘米B ．15平方米C ．20平方米D ．10平方厘米3．周长相等的两个平行四边形的面积的大小关系是（ ）。

A ．相等B ．不相等C ．无法确定4．如图，B 是AC 的中点，平行四边形的面积是阴影部分面积的（ ）A ．2倍B ．4倍C ．6倍5．计算右面的平行四边形的面积，正确的算式是（ ）A ．16×4B ．25×4C ．36×4÷26．一个三角形和平行四边形等底等高，平行四边形的面积是28cm ，则三角形的面积是（ ）。

A ．28cmB ．24cmC ．216cmD ．22cm7．贝贝连结一个梯形的两条对角线，把梯形分成了4个三角形（如下图）。

下面说法中正确的是（ ）。

○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………A ．d 的面积大于c 的面积，a 的面积大于b 的面积。

B ．d 的面积大于c 的面积，a 的面积等于b 的面积。

C ．d 的面积等于c 的面积，a 的面积等于b 的面积。