最新那节课让我终生难忘

最新一堂难忘的课200字3篇(实用)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。

写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。

的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，有所帮助，下面我们就来理解一下吧。

一堂难忘的课200字篇一难忘的一堂品德课光阴飞逝，我们经历了许多难忘的事，其中五年级时的一堂品德课令人记忆深化。

那天，刘老师刚走上讲台，就宣布：“今天我们上一堂室外品德课，到操场上举行‘两人三足’比赛，锻炼团结协作的精神”。

这句话的时候，我们都用期待的目光看着她，她的话停住了，问我们：“你们想不想在操场上举行这样的比赛？” 能有这样不上体育课还能在操场上玩的时机，我们当然不会错过，于是，不约而同而响亮地应和：“想。

”就这样，我们兴奋地跟着刘老师来到了教学楼后的操场,走到塑胶跑道上，老师用手圈了一个大概的区域，说：“你们以这里为起点，到那儿是终点，比谁用的时间短。

”话音刚落，人群中就有人喊“谁有红领巾，借我一条。

” 看到这种状况，刘老师让一组走完全程的时候，就把红领巾借给下一组的同学。

要开始比赛了，我和艺被排在第五组，第一组同学出发了，他们的配合并不好，在路上屡次跌倒，跌跌撞撞地走到终点，第二组、第三组……终于到我们这组了，我们一遍喊着“一二一”的口号，一边有节奏地向终点走去，虽然速度很慢，可是我们总算在路上没有摔跤，顺利地走到了终点，老师宣布了成绩，虽然我并没有得但我们感受到了团结协作的重要性，也给我们带来了快乐。

这次活动虽然并不大，但是它给我们留下了深化的印象，告诉我们：默契在和别人合作时是很重要的。

难忘的一次科学实验课我喜欢的活动可多了！但是令我最难忘的是一次科学实验课。

这次，我们老师让我们从家里带三个电池、一个小电灯泡和一根电线，我们不知道要干嘛？很是疑问。

老师说：“到了明天，你们就知道了！”到了第二天，上课时只见老师讲桌上也有工具。

我们全班都很好奇，所以没有一个人没带工具。

难忘的一堂课小学五年级作文那天的语文课，真的是我永远都忘不了的一堂课。

老师一进教室，笑着说：“今天我们要上一堂不一样的课！”大家一下子都来了兴趣，心里想，老师又准备了什么新花样呢？老师开始给我们讲了一个故事。

故事里的主人公是一个小女孩，她一直很害怕去面对自己不擅长的事情。

每次遇到困难，她都选择逃避。

直到有一天，她终于鼓起勇气，去挑战自己。

老师讲到这里时，语气特别轻柔，仿佛她也在讲自己的一段往事。

她的眼神像是穿透了时光，落在我们每个人的身上。

讲完故事，老师没有马上让我们回答问题，而是静静地看着我们。

那时，教室里安静得几乎能听到每个人的心跳。

大家都在思考，思考着自己曾经害怕过的东西，和自己是不是也有过放弃的念头。

接着，老师提了一个问题：“你们有没有过害怕的事情？有时候你们是不是也想放弃？”这时候，班里的同学纷纷举手。

我看到小明在犹豫，眼神飘忽不定。

老师看见了，微微一笑，轻轻地走到他的桌前。

“小明，你为什么不敢说呢？”老师温柔地问。

小明低下头，红着脸，半天才支支吾吾地说：“我怕数学题做不好，所以我总是拖到最后一刻才做。

”这时，老师没有批评他，也没有直接安慰他。

她只是说：“小明，其实每个人都有自己害怕的东西。

你害怕数学，或许就是因为你没有去挑战过自己。

每一题都是一个小山丘，站在山脚下的时候，感觉它很高，但当你迈出第一步，你会发现，山并不像你想象的那么难爬。

”我听了这话，心里有点儿震动。

是啊，很多时候我也像小明一样，害怕困难，怕做不好，甚至不敢尝试。

可是老师的一句话让我突然明白了：如果从来不试，怎么知道自己到底能不能做得好呢？老师继续说：“每个人都会怕，但勇敢的人，是能在害怕中继续前行的。

”她的话深深触动了我，我开始想，我是不是也该面对自己的害怕，不再逃避？那节课后，我开始尝试着改变自己。

有些以前我怕得要死的数学题，我不再推到最后一刻，而是及时开始做。

渐渐地，我发现，原来自己能做到的事情比想象中多得多。

就像老师说的，挑战自己，才能让自己变得更强。

这一课让我终身难忘作文
这个周五，我上了一堂令我终生难忘的课。

它令我终生难忘，因为它让我感受到了团结的力量；它令我终生难忘，因为它告诉了我人体与水的奥秘；它令我终生难忘，因为它让我懂得了一个道理——成功永远是给有准备的人的。

在这堂课上，我们全体同学举手、发言、和老师互动……我们既有成就感，又学习了人体与水的关系，真是一举两得。

不过令我感触最深的还是我的那次小组汇报。

“刚才那一切都是过眼云烟，真正展示自己的机会就要来了，你要加油啊！”我在心底暗暗地为自己鼓劲。

我的头上，一小滴汗珠就像一个计时器，在它消失时，我的机会就来了。

“台上一分钟，台下十年功”，虽然没有十年，但我也付出了很多努力啊！这一切，不都是为了今天的展示吗？虽然我不断地告诉自己不紧张，不紧张，但是我的'心跳还在不断“升级”，好像都快到一分钟六百多次了！“没关系的，你一定会完美做到的！”我暗自为自己加油，同时，我举起了那只小汗手。

“来，有请胡泽平一组汇报。

”张老师清脆的声音响起后，我们就像军人一样刷地站了起来。

到我汇报了，我像平时练习的时候一样，洪亮地说出了我的回答……“我成功了！我成功了！”，我在心里兴奋地自言自语道。

汇报完毕后，张老师对我们进行了表扬，我又想到：“努力没有白费，太棒了！”我心里的石头也落地了，取而代之的是心中出现的一道彩虹……
这堂课，我不仅收获了有关水的知识，也懂得了团结很重要，准备充分更重要。

这真是令我终生难忘的一堂课啊！。

2023一堂难忘的课记叙文(7篇)一堂难忘的课记叙文1一张画板，一张画纸，再加上几根铅笔，一场有趣的素描就由他们主持。

坐在椅子上，我们等待着老师的到来，妈妈在家里给我们报了画画班，其实我是不情愿的，但是，这节课结束后，我才知道画画是多么有趣。

“嘎吱—”一声，门开了，一位和蔼可亲的女老师进来了，我和弟弟妹妹的眼光像被磁铁吸住了似得，一起投像那位老师。

“同学们好，大家以后就叫我王老师”老师说。

我们异口同声地说：“王老师好。

”老师又说：“今天我们来学素描，学习画这个三角形。

”我心想，画三角形太简单了，这还用学吗?“同学们是不是觉得画这个三角形很简单?其实，对你们来说很难”老师说，我很惊讶，老师是怎么知道我心里在想什么，看来，画这个三角形不是件容易事。

开始学了，老师把三角形摆在桌子上，让我们用不同角度观察，然后讨论，经过观察，我们发现了，每个角度所观察到的三角形样子都不一样，果然，不出我所料，老师想让我们说的就是这个意思。

开始画了，排线、阴影、辅助线、背景等一些画三角形的必要方法和内容，像千军万马向我冲来，让我手足无措，但经过老师的细心讲解之后，我都将他们控制了，下面，我将利用他们来对付三角形，毕竟是练习过的，手感也好点了，没想到画个三角形这么有意思，我越来越认真了，很快，一个三角形展现在眼前，老师看了看表扬了我，我仔细欣赏了一翻我的作品，心里美滋滋的。

这节课让我爱上了画画，让我永远难忘。

“洗洗衣服，搓搓搓……”上课的乐曲声响了，同学们像一匹匹小马似的，争先恐后地跑进教室，科学老师迈着轻快的步伐，满面春风地走来，手里抱着一大堆电器教具，同学们想这堂科学课一定很精彩！首先，潘老师站在讲台上，让我们观看两只一号电池，一盒小灯泡和许多根电线。

他面带笑容的对大家说：“同学们，今天，我们大家展开丰富的想象力，自己动手，做一个小实验。

”话音刚落，同学们就七嘴八舌地议论开了，我更是不知道老师要做什么实验，真是丈二和尚——摸不着头脑。

那节课让我难忘作文450字《那节课让我难忘》
在我的学习生涯中，有许多节课让我印象深刻，但有一节课尤其让我难忘。

那是一节语文课，老师走进教室的时候，手里拿着一本厚厚的书。

她微笑着对我们说：“今天，我们来讲一个特别有趣的故事。

”接着，老师就开始绘声绘色地讲了起来。

故事里的主人公是一个勇敢的小男孩，他在面对困难时从不退缩。

老师的声音一会儿高，一会儿低，一会儿快，一会儿慢，就像在表演一样。

我们都听得入了迷，眼睛紧紧地盯着老师，耳朵竖得直直的。

当老师讲到小男孩战胜了大坏蛋的时候，我们忍不住欢呼起来。

那节课，时间好像过得特别快，直到下课铃声响起来，我们还沉浸在故事里。

从那以后，我每次上语文课都特别期待，希望老师能再给我们讲更多有趣的故事。

《那节课让我难忘》
我永远也忘不了那节科学课。

那天，科学老师带了好多有趣的东西来到教室，有小瓶子、气球、蜡烛什么的。

我们都好奇极了，不知道老师要做什么。

老师笑着说：“今天咱们来做个小实验。

”说着，他就开始动手操作起来。

只见老师把蜡烛点燃，然后用瓶子把蜡烛罩住，蜡烛的火苗慢慢地变小，熄灭了。

我们都惊讶地张大了嘴巴。

老师问我们：“知道这是为什么吗？”大家你看看我，我看看你，都摇了摇头。

老师耐心地给我们解释：“这是因为瓶子里的氧气被燃烧完啦，所以蜡烛就灭了。

”
这节课真的太有趣了，让我学到了好多知识，也让我对科学产生了浓厚的兴趣。

难忘的一课作文难忘的一课作文（精选10篇）无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的难忘的一课作文（精选10篇），希望对大家有所帮助。

上一星期，我们上了一节科学课。

可能有一些小朋友想：这不就是一节科学课嘛，每周都有。

而对我而言，这节课却让我难以忘怀，这是为什么呢？大家来看看吧！“叮铃铃……”这一串清晰的铃声萦绕耳畔。

就这样，科学课开始了！老师先问了我们几个问题，“怎样才可以让水和食盐分离开呢？”话音刚落，全班同学便沸腾一片，有说这，有说那。

老师见同学们答案不唯一，最后就让实验来证明。

首先，阮老师先陆续搬来三脚架、酒精灯、火柴等摆在了讲台桌上。

紧接着，老师把火柴点燃，侧着将火苗移到酒精灯上，全班的同学惊讶的喊道“啊”！紧接着，蒸发皿里的水逐渐减少……很快，轮到了我们组做实验，我学着老师，拿好了材料。

接着，我来点火柴：我在火柴的边上轻轻滑了一下，顿时，火苗便跳动在了火柴上。

我将火苗移到酒精灯上，可以明显分辨出外焰、內焰、焰心。

接着，重要的蒸发皿的气泡开始产生了！只见泡泡一个又一个的增多，水量一滴又一滴的减少。

到最后，水蒸发的一干二净，盐分快而明显的显示在了蒸发皿底部，水和食盐分离开了，说明这次实验成功了！“难忘的一课”不仅让我能在玩中学习，更能让我学到课外知识。

在军训结束后，我们就要正式上学了。

新学期增加了那么多课门，不知道我能否吃得消。

但愿老师手下留情，不给留那么多作业。

不过，我最想见到的还是我各科的老师，不知道他们的教育、性情好不好？这些在我的心里都成了小问号？一天里，我先后认识了温柔的语文老师，见到我们就很激动的政治老师，不想外表上那样威严的英语老师，可爱的生物老师，美丽的地理老师，学历高的历史老师。

这些老师都给我们上过课了。

我最喜欢的要数生物学，我对它可谓是情有独钟啊。

那堂课令我难忘作文《那堂课令我难忘》作文一在我的学习生涯中，有许多堂课让我印象深刻，但最让我难忘的是一堂语文课。

那天，老师走进教室，脸上带着神秘的笑容。

她没有像往常一样直接开始讲课，而是拿出了一个盒子，问我们：“猜猜这里面装的是什么？”大家都好奇地瞪大了眼睛，纷纷猜测。

有的说里面是糖果，有的说里面是玩具。

老师慢慢地打开盒子，哇，原来是一本精美的故事书！老师开始给我们讲故事，她的声音温柔又动听，好像把我们都带进了那个奇妙的故事世界里。

我们听得入了迷，连窗外小鸟的叫声都没听见。

这堂课让我感受到了语文的魅力，原来通过故事可以学到那么多知识，也让我更加喜欢语文课啦！《那堂课令我难忘》作文二我上过很多课，有数学课、英语课、体育课……但有一堂科学课让我特别难忘。

那堂课上，老师带我们做了一个有趣的实验。

老师拿出一个杯子，装满了水，又拿出一张纸，盖在杯口上，然后把杯子倒过来。

神奇的事情发生了，纸竟然没有掉下来，水也没有流出来！我们都惊讶得张大了嘴巴。

老师笑着给我们解释了其中的原理，虽然有些地方我还不太懂，但是这个实验真的太有趣啦！从那以后，我对科学课充满了期待，总想着能再做更多好玩的实验。

《那堂课令我难忘》作文三在我的记忆中，有一堂美术课一直让我难以忘怀。

上课铃响了，美术老师走进教室，她的手里拿着一大把彩色的纸。

老师说：“今天我们来做手工！”同学们都兴奋极了。

老师先给我们示范怎么折纸飞机，我跟着老师的步骤，认真地折着。

不一会儿，我的纸飞机就折好了。

我迫不及待地跑到教室外面去试飞，我的纸飞机飞得又高又远。

看着自己亲手折的纸飞机在空中飞翔，我心里别提多高兴了。

这堂美术课真有趣，我到现在都还记得呢！《那堂课令我难忘》作文四有一堂课，深深地印在了我的脑海里，那是一堂体育课。

那天，阳光特别灿烂，操场上热闹极了。

体育老师说：“今天我们来玩接力赛！”同学们一听，都欢呼起来。

老师把我们分成了几个小组，比赛开始了。

只见第一个同学像箭一样冲了出去，我们在后面拼命地喊：“加油！加油！”轮到我跑的时候，我的心砰砰直跳，我拼命地跑啊跑，终于把接力棒交到了下一个同学手里。

那节课,让我的半命题作文篇一《那节课，让我笑到岔气在我的学生生涯中，有那么一节课，只要一回忆起来，我就忍不住想笑。

那是一节语文课，我们的语文老师是个很有趣的小老头。

那天他正讲着文言文，讲着讲着就开始拓展一些古代的文化知识。

讲到古人的名字时，他提到了一个很奇特的名字，叫“姬旦”。

这时候班上已经有几个同学在偷偷地笑了，但是老师还没反应过来。

老师接着一脸严肃地说：“这个姬旦啊，在当时可是非常重要的人物，对周礼的制定有很大的贡献呢。

”这时候，班上有个调皮的同学举起了手，老师让他发言。

那同学憋着笑问：“老师，那姬旦是鸡蛋孵出来的吗?”话音刚落，全班哄堂大笑。

老师开始还一愣，然后也跟着笑了起来，他那戴着的眼镜都差点掉到地上。

这一笑可不得了，像打开了笑的开关。

有个同学笑得直拍桌子，一边拍一边说：“姬旦，鸡蛋，哈哈哈。

”还有个女同学笑出了眼泪，用手不停地擦着眼睛。

我旁边的哥们笑得岔气了，捂着肚子直喊疼。

整个教室乱成了一锅粥，笑声此起彼伏。

老师好不容易止住了笑，想继续讲课文，可是只要一提到“姬旦”两个字，大家就又笑成一片。

从那节课以后，每次提到文言文或者古代人物，我们总会不自觉地想起姬旦和那节充满欢笑的语文课。

那节课的笑声就像一阵风，吹散了学习的疲惫和枯燥，让我永远铭记。

篇二《那节课，让我尴尬万分》回忆起那节课，我的脸就不由自主地发烫，实在是太尴尬了。

那是一堂数学课，我们的数学老师要求我们上讲台去讲解题目。

我当时神经一抽，自告奋勇就走上了讲台。

那道题是关于函数的，其实我心里有点没底，但就是想在同学面前表现一下。

我站在讲台上，清了清嗓子，拿起粉笔就开始讲。

刚开始还挺顺利的，按照自己的思路一步步在黑板上写着。

可是讲着讲着我就发现有点不对劲了，我好像越讲越糊涂。

原本在台下还清楚的思路，到台上就像是一团乱麻。

我看着台下同学们的脸，有的皱着眉头，有的满脸疑惑，还有的在底下小声嘀咕，这让我更紧张了。

我的手开始不自觉地抖起来，写的字也变得歪歪扭扭。

难忘的一节课作文难忘的一节课作文（精选33篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的难忘的一节课作文（精选33篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

难忘的一节课作文篇1从一年级到六年级，令我最难忘的是四年级时的那一节课。

那一节课，我上的有喜也有悲。

悲的是，老师在上课之前千叮咛万嘱咐，让我们读那段课文时，前万不要多读一个字。

可是，不知道怎么了，好像是有些紧张，读课文的时候我多读了一个字，而声音很大。

当我意识到我读错了的时候，我的脸已经变得滚烫滚烫了。

老师看了我一眼，又接着往下讲课了。

我心里像是打翻了五味瓶，很不是滋味。

接下来，我平复了心情，积极举手回答老师的问题。

每当我答对问题看到老师的笑容时，我就会很高兴。

后半堂课我一直积极举手发言，也一直沉浸在这种快乐之中，虽然来我们班听课的外校老师很少，但我们班的同学还是听得无比认真，前所未有的认真，而且发言的人数也比平时多了很多。

这是我在小学生涯中最难忘的一节课，我深深的记住了那节课我心里的那五味杂瓶，也深深地记住了那节课积极发言与答对问题时受到老师表扬是心底里的高兴，都牢牢的印在我的心中。

事隔两年，这节课一直让我记忆犹新，它会激励我一直进步！难忘的一节课作文篇2“滴答、滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。

我在床上翻来覆去，躺了很长时间还是睡不着。

今天上午实验课上，老师做了一个实验——空气的热胀冷缩。

我们8个人一组，每组领到了一个气球，三个分别装有冰水、常温水、热水200毫升的烧杯，还有一个锥形瓶。

实验开始了，老师让我们把气球套到锥形瓶上，然后把它们放入热水中，组长先控制锥形瓶，是一部分浸入热水，看看气球有什么变化？啊！气球慢慢鼓起来了，我座位旁边的一组，气球竟然鼓得竖了起来，太神奇了！这时候，老师又让我们把锥形瓶立刻从热水中移到常温水中，气球慢慢收缩了，没有在热水中鼓得厉害，然后，把锥形瓶放入冷水中，呀！我们发现，气球迅速收缩了，而且还往瓶里缩呢。