植物的根茎叶参考资料

第一单元植物的根、茎、叶自然（科教版）教材编写组张瑞芳单元概述本单元的设计目的是通过引导学生研究绿色开花植物根、茎、叶的形态、结构和功能，培养学生由整体到局部、由表及里和观察细微事物的能力；培养学生推断、设计方案、收集证据的能力以及测量的能力。

通过让学生体验结构与功能、局部与整体之间的联系，感悟植物根、茎、叶对植物整体的重要性，使学生自觉增强关爱植物的意识，逐步形成解释周围现象和进一步探究植物世界奥秘的兴趣。

本单元的设计思路是“下上”：由植物根从外界吸收水分和养料茎输送水分和养料叶蒸腾水分。

基于学生曾在一年级学习了植物根、茎、叶的外部形态的多样性，本单元将引导学生探究不同形态根、茎、叶的一些简单的结构及其功能。

比较复杂的结构和功能将在中学进一步学习。

单元教学目标1．通过观察、解剖、分类、测量，了解植物根、茎、叶的外部形态特征和内部基本结构。

2．通过设计和实施收集证据的方案，探究根和茎的主要功能。

3．通过分析，感悟结构与功能之间的联系。

4．通过了解根、茎、叶的功能，增强爱护植物，保护绿化的意识。

单元教学活动结构图教学活动准备一览表第1课 各种各样的根（对应教材P ２~P ３ ）本课通过测量葱根的活动，让学生在亲身体验的过程中，对根的庞大产生惊讶，由此激发学生探究植物根奥秘的兴趣。

通过异中求同的活动，通过借助放大镜、显微镜进行观察，发现植物的根尖一般都有根毛，并体会科学技术的力量。

本课的设计思路是“整体观察 局部观察”，“观察形态 观察结构”。

首先，基于学生对植物的根没有太大的兴趣，因此，以测量葱的根须数量和长度为切入口，促使学关注整个根的每一条根须。

然后，考虑到学生对“根是各种各样的”已经有了初浅的认识，所以，从寻找６种植物根的不同为切入口，通过借助放大镜（或显微镜）仔细观察根尖部分并加以记录，引导学生发现它们共同的结构：都有根毛。

在单元中，本课既起到激发学生探究植物结构的兴趣，又是下一节课探究根的功能的基础。

十堰市一中·2014级奥赛·生物资料·第三讲 种子植物的解剖结构 2015年11月29日1289347044.docx第三讲 种子植物的解剖结构【重要名词概念】营养器官 初生结构 次生结构 初生生长 次生生长 外始式 内始式 凯式带 侵填体 木栓形成层 早材 晚材 叶迹 叶隙 枝迹 枝隙 心材 边材 切向切面 横切面 径向切面【学习目标】1.掌握根尖的分区与形态结构与功能的一致性2.掌握单、双子叶植物根和茎的初生结构特点3.了解叶迹、叶隙、枝迹和枝隙的形成过程及特征一、根1、根和根系 P227种子植物的根有主根、侧根和不定根之分。

一颗植物根的总和称为根系。

由种子发育来的裸子植物和大多数双子叶植物的植株根系有明显的主根和侧根之分，称为直根系。

在单子叶植物中，主根只生长很短的时间便停止生长，然后长出许多不定根，没有明显的主根，称为须根系。

一般的，直根系由于主根长，可以向下生长到较深的土层中，形成深根系，能够吸收到土壤深层的水分；须根系则形成浅根系，可以迅速吸收地表和土壤浅层的水分。

2．根尖的结构 P228从根的顶端到着生根毛的一段叫做根尖，它由根冠、生长点（又叫分生区）、伸长区和根毛区（又叫成熟区）四部分构成，这四部分结构由于初中教材中较详细地做了介绍，这里就不再重复。

3、根的初生结构 P230初生生长主要是植物的伸长生长，经初生生长所形成的根的结构，为根的初生结构。

观察根尖成熟区的横切面，可以看到根的初生结构由外至内分化为表皮、皮层和维管柱。

(1)表皮 表皮细胞壁很薄，排列紧密，部分细胞的外壁向外突出，延伸成根毛。

表皮具有吸收和保护作用。

(2)皮层 由多层薄壁细胞组成，细胞排列疏松，通常无叶绿体，水生植物的皮层可能分化为通气组织。

皮层最内一层细胞排列整齐紧密，无细胞间隙，称为内皮层。

内皮层细胞的初生壁上，常有栓质化和木质化的带状加厚，这种环绕细胞径向壁(侧壁)和横向壁(即上下面)的特殊结构，叫做凯氏带。

观察植物根茎叶实验报告
实验名称：观察植物根茎叶
实验目的：通过观察植物根、茎和叶的结构和特点，了解植物器官的功能和适应环境的特性。

实验器材：植物样本（可以选择不同种类的植物，如豆类植物、叶菜类植物等）、刀具、显微镜、玻璃片、载玻片、草图纸等。

实验步骤：
1. 准备植物样本：选择多种不同种类的植物，如豆类植物、叶菜类植物等。

将植物根茎叶分别取样。

2. 观察植物根的结构：取一小段植物根，用刀具切割成薄片，在载玻片上铺上根片，加上一滴水，用显微镜观察。

观察根的外形、表皮细胞、根毛、导管束等结构。

3. 观察植物茎的结构：取一小段植物茎，用刀具切割成薄片，在载玻片上铺上茎片，加上一滴水，用显微镜观察。

观察茎的外形、表皮细胞、维管束等结构。

4. 观察植物叶的结构：取一片植物叶片，用刀具切割成薄片，在载玻片上铺上叶片，加上一滴水，用显微镜观察。

观察叶的外形、表皮细胞、气孔、叶绿体等结构。

5. 绘制观察结果：根据显微镜观察的结果，在草图纸上绘制根
茎叶的结构图，并标明各部分的名称和特征。

6. 总结和讨论：根据观察结果，总结不同植物根茎叶的结构特点，并讨论其功能和适应环境的特性。

可以比较不同种类植物之间的差异和共性。

实验注意事项：
1. 操作实验时要小心使用刀具，以免造成伤害。

2. 使用显微镜时，注意调整焦距和光线，以获取清晰的观察图像。

3. 实验前要认真学习植物根茎叶的基本结构和特征，以便更好地进行观察和理解。

4. 实验结束后要注意清洁和归位实验器材，保持实验环境整洁。

初中科学总复习生物部分第五讲植物（三）植物的根茎叶八、植物的根系1．植物根的基本功能：固定和吸收。

（1）固定：植物的根系十分发达，生长的范围比枝叶大，把植物牢牢固定在地上。

（2）吸收：土壤中的水分和无机盐是通过根吸收进入植物体的。

2．植物根系的类型：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。

（1）直根系：有明显的主根和侧根之分的根系。

像大豆、青菜等。

特点：大多数双子叶植物，网状形的叶脉。

（2）须根系没有明显主侧根之分的根系叫做须根系。

小麦，水稻等。

特点：大多数单子叶植物，平等叶脉。

3.植物的根在土壤中的分布与土壤的结构、肥力、勇气状况和水分状况等有关。

一般来说，地下水位越高，则根系分布越浅。

4根尖的结构（1）根冠：外层细胞排列比较疏松、不整齐，主要对根尖起保护作用（保护组织。

）（2）分生区：细胞排列紧密，细胞壁薄，细胞质浓，有较强的分生能力。

不断分裂出新的细胞，使细胞数目增加（分生组织）（3）伸长区：细胞停止分裂，迅速生长，使根迅速伸长（4）根毛区：细胞停止伸长，向外突出形成根毛。

是根尖吸水的主要部位（输导组织）根尖的吸水和失水。

植物根毛细胞液浓度大于土壤溶液的浓度，根毛吸水；植物根毛细胞液浓度小于土壤溶液的浓度，根毛失水，造成“烧苗”现象。

九、植物体中物质的运输1．植物的茎按伸展的方式不同通常可分为直立茎、匍匐茎、攀缘茎、缠绕茎。

2．对三年生的木槿质感的横切面进行观察可知，植物的茎是由树皮、木质部、髓三部分构成的。

（1）树皮的外侧部分由许多层形态、结构不同的细构组成，主要起保护作用。

(2)韧皮部是由活细胞构成的筛管和死细胞构成的韧皮纤维构成的。

(3)形成层的中间一层细胞具有很强的分裂能力。

形成层中间的一层细胞有不断向内、向外分裂的能力，形成的细胞添加到木质部的外方和韧皮部的内方，从而使茎年复一年的加粗。

(4) 木质部是由死细胞构成的导管和死细胞构成的木纤维组成的，木纤维有很强的支持力。

(5)髓是由薄壁细胞构成的，有贮存营养物质的作用。

根茎叶知识点总结一、根的结构和功能1. 根的结构根的主要结构包括根尖、根毛、主根、侧根和根茎。

根尖是根的生长点，主要负责根的向下生长，根毛主要负责吸收土壤中的水分和无机盐，主根是根系的主干，侧根则是从主根分离出来的次要根。

根茎是某些植物地下的横生茎，既能够贮藏养分，又能够发生新的根。

2. 根的功能根的主要功能包括吸收水分、吸收养分、固定植物体和贮藏养分。

根通过根毛吸收土壤中的水分和无机盐，供给植物生长所需的水分和无机盐，同时通过根系的生长和分枝不断地向外扩展，稳固植物体，防止植物在外力作用下倒伏，同时根部还能够储存大量的养分，供给植物在生长发育期间所需的能量和材料。

3. 根的与茎和叶的关系根与茎和叶之间存在着密切的联系和互相依存的关系。

根通过吸收水分和无机盐为茎和叶提供生长所需的养分，同时在土壤中生长扎根，稳固植物体，为茎和叶提供支撑。

茎通过光合作用为植物体提供能量和新的有机物质，叶通过蒸腾作用调节植物体的水分平衡，同时通过光合作用向植物体提供能量和新的有机物质。

二、茎的结构和功能1. 茎的结构茎的主要结构包括顶芽、节、叶、叶腋、花、果和芽。

顶芽是茎的生长点，负责茎的向上生长，节是茎的横向发育节点，叶在叶腋处生出小芽。

花和果是部分植物的茎顶部特殊结构，芽是茎的幼芽，能够生长和分化成新的茎和叶。

2. 茎的功能茎的主要功能包括传导水分和养分、贮存养分、承担叶的功能、发生小芽和调节植物体的生长和发育。

茎通过维管束系统传导水分和养分，贮存大量的养分，通过光合作用产生新的有机物质，同时支撑叶的生长和发生小芽，调节植物体的生长和发育。

3. 茎的与根和叶的关系茎与根和叶之间存在着密切的联系和互相依存的关系。

茎通过传导水分和养分为根和叶提供生长所需的养分，同时在空气中生长扎实，支撑叶的生长和开展，同时通过光合作用向植物体提供能量和新的有机物质。

叶通过蒸腾作用调节植物体的水分平衡，同时通过光合作用向植物体提供能量和新的有机物质。

介绍银杏叶的根茎叶
银杏叶(Ginkgo Leaf)是一种常见的木本植物，它的根、茎和叶的特点都十分引人瞩目。

根：银杏叶根是分形的，即有很多分枝的小根。

这些小根有助于把植物和土壤紧密地联结在一起，能够把土壤中的水分和养分吸收到植物体内，给植物提供充足的养分和水分，促进植物生长发育。

茎：银杏叶的茎是细长而有纹理的，表面有一些类似毛针的刚毛，可以帮助植物在风中保持平衡，不易被风吹倒，把植物支持起来。

叶：银杏叶特别引人注目，银杏的叶片是一片非常有兴趣的厚叶，呈卵形或心形，有一条明显的中轴线，表面有蜿蜒的脉络纹，有时叶片还有一些褶皱。

叶片的边缘是微弯曲的，有时叶片还会结小小的苹果，集中在叶脉部位。

总之，银杏叶有着鲜明特征的根、茎和叶，它们互相协调，给人们景观带来极大的乐趣。

维瓦尔弟春结构范文维瓦尔弟春结构由三个主要部分组成：根、茎和叶。

根是植物的地下部分，主要功能是固定和支持植物，吸收水和养分。

茎是植物的中心部分，它负责连接根部和叶部，并向上运输养分和水分。

叶是植物的主要光合器官，通过叶绿体中的叶绿素吸收阳光，并将其转化为化学能。

在维瓦尔弟春结构中，根、茎和叶都有各自特定的结构和功能。

根通常是植物出生时最先发育的部分。

它们通常位于地下，以支撑和固定植物，并从土壤中吸取水分和养分。

根的结构包括根毛、根绒、根状茎等。

根毛是细小的发育在根部的细胞突起，增加了根的表面积，以便更好地吸收水分和养分。

根绒则是特殊的根部结构，用于与真菌等微生物共生，以增加植物的养分吸收能力。

根状茎是一种垂直生长的地下茎，它具有类似茎的特征，可以产生新的植物。

茎是连接根和叶的主要部分，也是植物的主要支持结构之一、茎可以是地下的或地上的，形状和大小各异。

它们通常由节和间隙组成，节是茎的分段区域，间隙是包围节点的区域。

茎的主要功能是提供支持，以便叶子可以接收到更多的阳光。

它们还负责将水和养分从根部输送到叶片和其他部分。

茎还可以通过分生组织，如薄壁组织和硬壁组织，产生新的细胞和组织。

叶是植物中最重要的部分之一，它们是光合作用的主要场所。

叶通常由叶柄和叶片组成。

叶柄连接叶片和茎，起支持和传输功能。

叶片是叶的扁平部分，主要由叶脉和叶绿体组成。

叶脉是叶子中的导管系统，负责将水和养分从根部带到叶片，以及将合成的有机物质从叶片输送到茎和其他部分。

叶绿体则是光合作用的主要场所，内含叶绿素和其他光合色素，能够吸收阳光并将其转化为化学能。

除了根、茎和叶外，维瓦尔弟春结构还包括其他一些重要的组织和器官。

花是植物的生殖器官，用于传播花粉和产生种子。

花通常位于茎的顶端，包括花萼、花瓣、花蕊和花盘等部分。

花序是一群花的集合，可以是聚伞花序、穗状花序、伞状花序等不同形态。

果实是花受精后发育而成的器官，主要功能是保护种子，并在传播时扮演重要的角色。