拖布卡中学2012年校长述职报告
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初中校长的述职报告范文尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!首先,我要对过去一年来校内教职员工的辛勤工作表示衷心的感谢和崇高的敬意。
在各位老师的共同努力下,我们学校在过去一年里取得了一系列的成绩和进步。
今天,在这里,我将向大家详细汇报我作为初中校长的工作情况,同时也就学校的发展提出一些建议和计划。
一、教育教学方面的工作作为学校校长,我认为教育教学方面的工作是我工作的核心和重中之重。
过去一年,我们学校始终坚持以学生为中心的教育理念,落实全面素质教育的要求。
在教学中,我们注重培养学生的创新思维和实践能力,通过课题研究、实践活动等方式,激发学生的学习兴趣和动力。
我们还加强了师资队伍的建设,加大教师培训力度,提高教师的专业素养和教学水平。
通过教师定期交流和教研活动,促进师资之间的互动和学术交流,不断提升教师的教学能力和教育教学水平。
在考试工作中,我们注重科学、公正、公平地开展考试工作,严格遵守考试纪律,维护考试的权威性和公信力。
同时,我们还注意关注学生的身心健康问题,在考试后及时开展心理疏导和教育,加强对学生的关心和支持。
二、德育工作方面的努力作为学校校长,我认为首要任务是培养学生的良好品德和价值观念。
过去一年,我们学校注重德育工作,开展了一系列丰富多彩的德育活动。
通过德育课程、主题班会等方式,教育引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
我们还注重培养学生的团队合作精神和协作能力。
通过活动课程和课余活动,鼓励学生参与集体活动,加强团队合作意识,培养学生的集体荣誉感和集体责任感。
三、学校管理和改革方面的探索作为学校校长,我始终坚持以学生为中心的管理理念,推动学校管理的科学化和民主化。
过去一年,我们加强了学校的内部管理,优化了管理流程和制度,提高了管理效能。
同时,我们注重与家长和社会的互动,倾听家长和社会的意见和建议,进一步推动学校与家庭、社会的紧密合作。
在改革方面,我们积极探索教育教学改革和管理创新的路径。
中学任职以来校长述职报告尊敬的各位领导、老师和家长朋友们:大家好!我是XX中学的校长,很荣幸能够在这里向大家述职。
自担任校长以来,我深知肩上的责任重大,努力为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
在过去的年份里,我秉持着以学生为中心的理念,兢兢业业地工作,为学校的多项改革和创新付出了努力。
一、教育教学管理方面的工作教育教学是学校的核心工作,也是学校发展的关键。
在过去的几年中,我主要着力于以下几个方面:1. 提升教师队伍素质:我非常重视教师的职业发展和专业提升,通过组织教研活动、培训讲座等,帮助教师不断提高自身的教学水平和专业素养。
同时,我也积极引进优秀教师,提高学校整体的教学质量。
2. 创新教学模式:我鼓励教师开展多样化的教学活动,倡导探索式学习和互动式教学,以增强学生的创新思维和实践能力。
我们积极推行“项目制学习”和“翻转课堂”等新教育模式,在提高学生学习效果的同时,培养其综合素质。
3. 完善教育评价体系:为了更好地评估学生的学习情况和教学效果,我们建立了全面的教育评价体系。
通过多元化的评价方式,如考试、作业、课堂表现、学科竞赛等,全面了解学生的学习情况,并及时采取措施,帮助学生提高学习成绩和能力。
二、学生发展管理方面的工作学生是我们学校的未来和希望,为了培养和发展学生的个性和潜能,我做了以下几点工作:1. 课外活动的组织:我们注重学生的全面发展,开设了丰富多彩的课外活动,如英语角、读书俱乐部、艺术团等,满足学生的兴趣和需求,培养其综合素质。
2. 班级管理和心理辅导:我们建立了健全的班级管理制度,注重班主任的辅导和关爱,培养良好的班风班纪。
同时,我们也注重学生的心理健康,开设了心理辅导课程,并提供个性化的心理咨询服务。
3. 学生干部培养:我们重视学生干部的培养和选拔工作,通过组织各类培训和选拔活动,培养学生的领导能力和组织能力,提升他们的综合素质。
三、学校管理方面的工作学校管理是保证学校正常运转的基础,为了提高学校的管理水平和效能,我做了以下几方面工作:1. 优化管理体系:我们建立了科学有效的学校管理体系,明确各级职能部门的职责和工作流程,提高管理效率。
中学校长在职代会上的述职报告尊敬的各位校长、教师和家长:大家好!感谢各位领导、老师和家长对我工作的关心和支持。
今天,我很荣幸能够在这个中学校长在职代会上,向大家做一次述职报告,回顾过去一年的工作,并对未来的发展做出展望。
在过去的一年中,我作为中学校长,承担了教育管理的职责,致力于推动学校的高质量发展。
在这段时间里,我团队和我共同面对了许多挑战,也取得了一些成绩。
下面,我将从教学质量、学生管理、师资队伍建设、学校设施建设、家校合作等五个方面进行述职汇报。
首先,教学质量方面。
我们始终坚持以提高教学质量为核心目标,注重培养学生的创新思维和实践能力。
通过加强教师培训、制定科学教学计划、推行多元评价等多种方式,我们成功提高了学校整体的教学质量,许多科目的成绩都得到了明显的提升。
同时,我们重视学生的素质教育,开展了一系列丰富多彩的文化课活动和实践活动,使学生全面发展。
其次,学生管理方面。
我们建立了健全的学生管理制度,加强了班级管理和学生个体辅导,关注学生的学习和成长。
在学生行为规范和纪律教育方面,我们采取了科学合理的管理措施,有效提高了学生的纪律意识和自我约束能力。
并积极配合有关部门开展学生心理健康教育工作,关注每个学生的心理需求,倡导积极向上的学习和生活态度。
第三,师资队伍建设方面。
我们坚持以师德师风建设为基础,加强教师队伍建设。
通过培训、研讨和交流活动,提高了教师的业务能力和教学水平。
同时,我们加大了教师队伍建设的力度,通过招聘、评聘等方式引进了一批优秀的教师。
目前,我们的教师队伍正迅速壮大,并且具备了更强的综合素质和专业能力。
第四,学校设施建设方面。
我们注重优化学校的硬件设施,并且积极开展了校园环境整治和设施建设工作。
通过改造教室、实验室、图书馆等教学场所,我们为学生提供了更加宽敞、明亮、舒适的学习环境。
同时,我们也注重提升学校的信息化建设,推进了多媒体教室的建设,为教学提供了更先进的技术支持。
最后,家校合作方面。
中学校长在职代会上的述职报告尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们:大家好!我是XX中学的校长,很荣幸能在今天的职代会上向大家述职。
首先,我要向大家报告学校本学年的工作情况和学校发展的总体规划。
本学年,XX中学始终以培养德智体美劳全面发展的学生为宗旨,坚持以人为本的办学理念,努力推动学校发展。
我们全力完成了上学年的各项基础工作,并在多个方面取得了显著成绩。
首先,学业水平方面,我校在这一年的中考中取得了优秀的成绩。
全体教师根据学科特点,精心备课,科学教学,充分调动学生的学习兴趣和积极性。
学生成绩稳步提高,尤其在理科方面更是有了长足的进步。
与此同时,我们也在教学资源配置上下了一定的功夫,加强对师资力量的培养和提升,增加了各个学科的教学设备,为学生提供更好的学习条件。
其次,校园文化建设方面,我们注重培养学生成长成才的全面素养。
我们组织了各种形式的课外活动,如书法、绘画、音乐等,让学生在课余时间进行广泛的综合素质拓展。
我们还组织了多场文化活动和社会实践,促进学生社会实践能力和创新能力的培养。
此外,我们还加强了道德教育,鼓励学生树立正确的价值观和人生观,培养他们的社会责任感。
通过这些校园文化建设的工作,我们希望培养出一批素质高、综合能力强的优秀学生。
再次,教师队伍建设方面,我们注重激发教师的积极性和创造力。
我们加强了对教师的培训和进修,提高了他们的教学水平和教育教学质量。
我们还建立了教师教学交流平台,让老师们相互学习、相互借鉴,提高专业素养。
此外,我们还注重营造良好的教育环境,提供优厚的待遇和发展空间,吸引和激励更多优秀的教师加入我们的队伍。
最后,我要向大家介绍一下我校未来的发展规划。
我校将继续坚持以学生为中心的办学理念,进一步加强文化建设,提高标准化管理的水平。
我们计划在师资队伍建设上下功夫,通过选拔培养一支高水平的教师队伍,提供更好的教育服务。
我们将进一步优化教育资源配置,提升教学设备设施的水平,为学生提供更好的学习环境。
初中校长任以来的述职报告尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!我是XX初中的校长,很荣幸能够在这里向大家汇报我任校长以来的工作情况。
承蒙你们的信任和支持,我能够顺利完成各项工作,并且初中的发展也取得了长足的进步。
在过去的这段时间里,我和全体教职工们一起努力工作,以学生的全面发展为目标,致力于推动学校的整体发展。
下面,我将简要汇报我任职以来的工作情况。
教育教学工作是学校工作的核心。
我们始终坚持以学生为中心,提倡全面素质教育,注重学生的全面发展。
在课程改革方面,我们积极推动素质教育理念的落地,注重培养学生的创新能力和实践能力,开设了多个选修课程,丰富了学生的学习内容。
同时,我们也加大了教材的改革力度,确保教材内容与时俱进,并符合学生的学习需求。
在教学管理方面,我们完善了教学考核制度,明确了教师的责任和义务,加强了教师队伍的培训和管理工作,提高了教师的教学水平和教育教学质量。
学生管理工作是学校工作的重要方面。
我们秉持“关心关爱、合理引导”的原则,关心每一位学生的身心健康和学习发展。
在学生管理方面,我们加强了班级管理,完善了班级管理制度,建立了班级管理工作的标准和规范,确保了每位学生的健康成长。
我们还注重培养学生的社会责任感和团队合作精神,组织了各种形式的社团活动和社会实践活动,提供了多样化的发展机会,激发了学生的潜能和创造力。
教师队伍建设是学校工作的重要支撑。
我们认识到教师是学校的宝贵财富,致力于提高教师队伍的整体素质和能力。
我们注重教师的专业发展,组织了各类培训和学习交流活动,提高了教师的教学水平和教育教学质量。
同时,我们也加大了教师的激励力度,建立了完善的评价和奖励机制,激发了教师的积极性和创造力。
学校管理工作是学校工作的重要保障。
我们始终坚持科学管理、民主管理、法制管理的原则,加强了学校的各项管理工作。
在校园建设方面,我们注重环境整治,增加了校园绿化面积,提高了学校的景观效果。
我们还注重设施建设,增加了教学设备的投入,提高了学校的教育教学条件。
立足实际,扎实工作,学校工作稳步推进——2012年度述职报告山丹育才中学梁积功(二〇一二年十二月日)2012年度工作即将结束。
一年来,我们紧紧围绕“一年上规范”的工作目标,全校师生团结奋斗,艰难起步,艰苦创业,使新学校各项工作从无序到有序,从混乱到规范,安全运转,平稳展开。
队伍建设、学校管理、教育教学、总务后勤、社团活动、学生德育、学校党建、对外宣传等各项工作取得了初步成效,较好地实现了开局良好的预期目标。
现就2012年度工作情况汇报如下。
一、队伍建设1.领导班子建设。
坚持从学校实际出发,以高度的责任感、使命感和拼搏奉献的精神带好队伍,做好事情。
一是加强学习,开阔视野,积极落实县局校长培训计划,不断接受先进的教育教学管理理念和经验。
二是勤奋思考,发扬民主,充分发挥集体智慧,尽可能以超前的意识和理念谋划学校的发展。
三是大胆实践,积极探索,在实践中发现新问题,破解新难点,培育特色,打造精品,开创学校工作新气象。
四是严于律己,勇于担当,班子内部合理分工,密切配合,分管工作执行有力,落实到位。
五是坚持每周一次行政例会制度,集体研究解决学校建设和发展的重大问题,安排部署各项具体工作。
2.教师队伍建设。
注重教师专业发展,加大教师外出培训力度,切实开展校本培训。
先后选派40多位教师分赴南京、上海、广州、山东、北京、兰州、河西学院等地参加国培、省培、生本教育、杜郎口“三、三、六”自主学习模式、置换培训等高层次培训学习。
制定并落实《青年教师培训方案》,认真开展县局和学校组织的师徒结对活动。
扎实推进信息技术培训,委托甘工大对我校教师进行了四期电子白板操作培训。
积极开展读书活动,开放图书室、阅览室,提供更新、更好的学习资料,保证读书时间,着力打造书香校园,提高整体文化品位。
积极参与教师专业发展规划培训,制定教师专业发展规划文本,引导全体教师以学校办学理念为引领,从个人专业发展的需求出发,结合学校实际和学科教学实际,通过自我反思、自我展望,对自己今后的专业化发展进行有目的、有计划、有针对性的规划,为自己专业发展指明方向,在实践中不断锤炼,促进自己专业水平不断提高。
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中学校长个人述职报告(共6篇)
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中学校长述职报告【篇一:中学校长述职报告】尊敬的各位领导、各位同志:大家好!一年来,在教育局的正确领导和亲切关怀下,经过我校全体教职员工的辛勤努力,(虽然离学期结束还有一个多星期)已基本顺利完成了本年度的各项工作任务,一学年来,我校共荣获省级平安校园、省“蓝天杯”优秀组织奖、淮安市高中教育教学工作先进单位等省、市、区各类表彰奖项18个。
在各界支持下,经过我校全体教职员工的共同努力,我们共襄盛举,成功承办了令人瞩目的淮安区第37届中小学田径运动会。
一学年来,有30件好的做法或先进事例被《江苏教育》,《淮安日报》,《淮安电视台》等主流媒体报道宣传,有力的向社会各界宣传并彰显了我校办学业绩的正能量。
一年一度的高中招生工作取得了令人瞩目的初步成效,之所以取得好的成效得益于参与前线招生的每一位同志的艰辛努力,同时也得益于后方坚守课堂岗位的每一位同志的稳固坚守。
目前,我校全体师生正热情期盼高考成绩的揭晓,我们有理由相信今年的高考将又是一个丰收年。
借此机会,我想对同志们的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!现将本人这一学年度的有关工作情况作简要报告。
一、加强学习,提高素养,努力工作。
一年来,我坚持政治理论和业务理论学习,进一步坚定了全心全意为学校服务的思想信念,始终把科学发展作为自己行动的准则,时刻提醒自己,做校长一任,出成绩一方。
堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,为努力办好人民群众满意的教育而不懈工作着。
在工作中,我严格要求自己,时时处处严于律已,以身作则,恪尽职守。
积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习,认真学习党的路线、方针、政策并且能做适当的学习笔记,不断提高自己理论上的成熟性,政治上的坚定性和敏锐性,思想道德上的纯洁性,工作管理和决策上的合理性、科学性。
能坚持深入教学第一线学习交流,本学年共听课61节,每听完一节课都能主动与上课老师进行交流。
坚持参加每周高三年级班主任例会和年级组例会,每天坚持上下午及晚自习的校园巡查,无特殊情况坚持不早于高三晚自习结束回家。
中学校长在职代会上的述职报告尊敬的各位老师、家长和同学们:大家好!我是XXX中学的校长,很荣幸站在这里向大家述职。
首先,我要感谢各位对学校工作的支持和关心,同时也要向大家汇报一下过去一年中学校的工作情况。
过去的一年中,我们学校着眼于提高教育质量,实施了一系列的改革和创新。
首先,我们更新了教学设备,配备了更先进的技术设备和教学工具,为学生们提供更好的教学环境和条件。
我们还加强了教师培训,组织了一系列的专题研讨和教学观摩活动,提高了教师的专业素养和授课水平。
其次,为了帮助学生全面发展,我们增加了课外活动的种类和数量,开展了一系列的兴趣班和社团活动。
通过这些活动,学生们可以在课余时间发展自己的才艺和兴趣,提高综合素质。
除了教育质量的提升,我们还注重学生的身心健康。
我们加强了体育活动的开展,组织了多项校际比赛和运动会,提高了学生们的体育水平。
我们还开设了心理健康课程,帮助学生了解自己的情绪和心理状态,学会正确处理学习和生活中的压力。
在学校管理方面,我们加强了与家长的沟通和合作。
每个月,我们都组织家长会议,向家长们介绍学校的最新情况,并听取家长们的意见和建议。
我们还建立了家长志愿者团队,让家长们参与到学校的日常管理和活动中来,加强了家校的合作。
此外,我们还重视学校的社会责任。
我们定期组织义务劳动活动,帮助社区清理环境和关爱贫困家庭。
我们还积极参与各项社会公益活动,培养学生们的社会责任感和奉献精神。
在过去一年中,学校的工作取得了一些成绩,但也面临着一些困难和挑战。
首先,学校的师资力量仍然有待提高。
尽管我们加强了教师培训,但还需要进一步引进高水平的教师,提高整体教育质量。
同时,学校的设施条件也需要进一步改善,为学生们提供更好的学习环境和设施。
面对这些问题和挑战,我们将继续努力,争取更好的发展。
我们将继续加强教师队伍建设,提高教师的教学水平和职业素养。
我们还将进一步改善学校设施和环境,提供更好的学习条件。
最重要的是,我们将继续关注学生的全面发展和身心健康,培养他们积极向上、富有创造力和奉献精神的品质。
任校长工作以来述职报告尊敬的领导、老师们:大家好!我是任校长,我非常荣幸能够站在这里,向大家汇报我工作以来的情况。
自我担任校长职务以来,我始终以“为学生发展、为教育事业作贡献”为宗旨,努力推动学校的发展和教育质量的提升。
现在,我将从教育发展、师资队伍建设、学生管理、校园环境、课程改革等方面,向大家作一个简要的报告。
首先,教育发展是学校工作的重中之重。
为了提升学校的教育质量,我着重加强了师生培训和教学研讨活动。
我组织了一系列的教育教学研讨会和导学活动,旨在提高教师的教学水平和专业素养,推动教学方法的创新与变革。
此外,我还加强了与其他学校的交流与合作,通过与其他学校的联办课程、师资共享等方式,进一步提升了学校的整体教育水平。
其次,师资队伍建设也是学校发展的关键因素。
作为校长,我重视教师的培养和管理。
我积极鼓励教师参加各种培训和研修活动,并提供必要的支持和资源,帮助他们不断提升自己的专业能力。
同时,我也注重教师队伍的建设和调整。
通过合理分配班级和科目,确保每位教师都能在自己擅长的领域发挥所长,提高教学效果。
通过这些措施,师资队伍的整体素质得到了提高。
学生管理是学校工作的重要一环。
为了培养学生的综合素质和健康发展,我注重学生的思想道德教育和行为规范的培养。
我主持制定了学校的行为规范和学生管理制度,并加强了对学生的日常管理和辅导。
此外,我还组织了一系列的培训和活动,如心理健康教育、安全教育等,帮助学生树立正确的人生观和价值观,增强他们的社会责任感和创新能力。
校园环境的改善也是我工作的重要目标之一。
我通过加大投入,改建了学校的教学楼、图书馆、实验室等设施,并配备了先进的教学设备和资料,提供了更好的学习环境和条件。
同时,我还注重校园文化的建设,组织了各种丰富多彩的校园活动,营造了良好的学习氛围和校园文化。
最后,我还推动了课程改革。
我积极引进了现代化的教育理念和教学方法,组织了多次课程改革研讨会和课程开发活动,推动了学校课程的优化和改进。
拖布卡中学2012年校长述职报告尊敬的各位领导,各位老师:大家好!一年来,在东川区教育局的正确领导下,在班子成员的共同努力下,在全体教师的理解支持下,学校各项工作取得了长足的进步,实现了跨越式发展。
我校的工作受到了各级党委政府及区教育局的认可,社会各界对学校的评价、家长的满意度进一步提升。
现就学校一年来的工作,从学校行政管理,教学常规管理,教学质量管理,德育管理,师资队伍建设,教学研究,学校安全管理等方面做如下汇报,有不当之处,请予批评指正。
一、加强行政管理,使学校工作健康、可持续发展(一)明确的办学思想,清晰的工作目标,为学校的工作指明了方向1.学年初,我校把“以邓小平理论和三个代表为指导,用科学发展观统领学校工作,强化学校管理,进一步提高办学水平,狠抓常规、提升质量为主线,深化教育改革,积极推进素质教育,全面提高教育质量,促进教育又好又快健康发展,办人民满意的教育”作为指导思想。
2.把“逐步提升学校品位和影响力,彰显学校特色;建设一支师德高尚、业务精良、热爱教育事业的教师队伍;加强学生思想品德教育、规范学生行为习惯的养成,培养合格人才;加强学校常规管理,规范教师教学行为,努力提高教育教学质量;以安全稳定为前提,警钟长鸣,构建和谐、活力、平安校园”作为年度目标,写进工作计划,组织教师学习,并在教育教学工作中逐一认真落实。
明确的办学思想,清晰的年度工作目标,为全体教师工作指明了方向,为学校的可持续发展奠定了扎实的基础。
(二)建立完善规章制度,实现学校依法、科学、民主、规范管理学校按照国家教育法规,依法治校、依法治教,在严格执行上级教育行政部门的决定和规定的前提下,组织召开了2次教职工代表大会,研究、讨论修订了学校绩效考核等各方面的有关规章和制度,建立和完善了学校工作的评估体系和激励机制,这些规范与制度的出台,不仅减少了工作中的盲从与盲动,更重要的是让全体教师变被动为主动,变别人要我做为我要自己做,变我为别人做为我为自己做,强化了工作的落实力、执行力,也达到了高效、实效的管理目标,使学校的管理水平进一步提升,实现了“人人有事做,事事有人做,时时有事做”的工作局面,使学校各项工作在依法、科学、民主、规范的的状态下运行,也成功地实现了学校管理由粗放向精细化和个性化转型的坚实一步。
二、加强德育管理,注重德育实效(一)培育德育工作品牌,让德育工作有了抓手几年来,我校一直在探索德育工作的有效途径,通过近3年的摸索,我们确立了以每周“周一国旗下的讲话”、“每日课间值周领导情况通报”周五学校工作总结“”、“春季学期五四文艺汇演”、“秋季学期十月演讲活动”五项主体的德育工程,对学生进行思想品德教育,之所以称其为工程,是因为学生的养成教育不是一朝一夕就能形成的,而是在一个长期坚持的过程中逐步形成的,所以我们在德育工作中坚持开展这五项活动。
通过不断的培育、完善和总结,现已形成我校德育的主要有效途径。
以上五项活动的开展,使我校的德育工作形成从每天、每周、每学期的全程管理模式,把每日德育常规、阶段德育重点、专题德育活动有机结合起来。
(二)认真开展学生日常行为规范教育,培养学生良好行为习惯1.认真组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校规章制度,加强值日生队伍建设。
让学生知道自己该做什么,不做什么,争做“三好学生”,争创“文明班级”。
2.认真抓好学生学前教育。
良好的开始是成功的一半,我校十分重视学前教育,一是每学期开学,学校领导都要对全校师生进行学前动员讲话,各班主任进行班级学期教育,各教师利用第一节课进行学前教育,值周教师从学生的行为习惯、学习习惯、卫生习惯、安全等方面对学生进行教育。
二是做好新生入学教育,新生学前教育开展的好坏,决定着他们未来三年的学习和生活成败,因此,本学期,我校提前一周就做好了新生学前教育计划、安排好学前教育内容、组织好学前教育实施等各项准备工作,对我校七年级8个班460多名新生进行了一周的学前教育,由学校领导给学生进行专题讲座,由班主任带领学生学习学校规章制度,体验初中生活,为尽快适应中学生活做好一切准备,收到了良好的效果。
3.进一步加强学生“一日常规”的管理。
两操做到集队迅速、人员整齐、动作规范。
食堂就餐做到排队打饭,不拥挤、不插队、不乱倒饭菜。
宿舍的管理,做到被子,日常用品摆放一条线,室内整洁干净通风无异味。
环境卫生做到认真打扫,不乱丢垃圾、不吐痰,做好校园保洁工作。
严格考勤制度,做到不迟到、不早退、不旷课,生病有事必须请假。
从日常行为规范教育入手,以学习促认知,以规则促养成,以检查促提高。
在学生日常行为规范的教育训练过程中,抓细、抓严、抓实、抓好每一个育人环节,使学生的行为规范内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。
通过一年的努力,我校学生的学习习惯、生活习惯及文明礼仪方面都有了显著的提高。
(三)深入开展系列主题教育活动深入开展好爱国主义教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法规教育、诚实守信教育和三生教育,将心理健康教育、安全教育、环境教育、禁毒教育等有机整合,科学、合理、有序地安排主题教育活动。
一是各班要利用班会、团队活动时间,结合学校工作重点和班级学生的实际情况,扎扎实实开展主题教育活动,努力克服教育中重智育、轻德育、重言传、轻身教、重结果、轻过程的思想倾向。
二是开展形式多样的教育活动,要结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源,开展各类主题活动,让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。
以共青团、少先队工作为载体,结合“教师节”、“中秋节”、“国庆节”等节假日,开展内容广泛、丰富多彩的团队活动。
三是组织了我校一年一度的“田径运动会”、“五.四文艺汇演、“迎国庆”演讲活动。
四是进一步规范了升国旗仪式,开展好国旗下讲话。
五是由政教处组织优秀影片的观看活动,从本学期开始,组织住校生观看了一些优秀的影片,对学生进行爱国、励志、感恩、诚信教育,丰富学生生活内容。
(四)加强共青团、少先队工作建设加强学校团队工作,实现学生的自我管理。
进一步完善了共青团、少先队和学生会的工作,加强对学生会组织的指导和管理,发挥学生会组织在学校工作中的先锋模范作用;加强学生会干部、班干部和团支部干部队伍建设,指导学生干部开展富有成效的、创造性的工作,充分发挥学生干部自我教育、自我管理、自我服务的作用。
一年来,我校学生会在校团委的组织领导下,积极参与到学校的卫生、食堂的管理中,为学校的发展做出了自己的贡献;学校的校园广播、学生志愿者活动的开展,丰富了学生的校园精神文化生活,为学生的成长奠定了良好的基础。
(五)组织全校力量,积极争创“区级文明单位”创建“区级文明单位”,是我校精神文明建设和师生的思想道德建设的成果体现,我校被教育局列为“区级文明单位”的创建学校,目前,各种工作按相关部门的要求正在准备中。
(六)加强校园文化建设,创建和谐优美的校园环境学校是师生工作学习生活的重要场所,学生是校园的主人,校园建设必需着眼于学生身心的发展。
一年来,学校投资了20余万元,修整了校园内破损和泥土裸露的地面,修建了舞台,在校园内种植了樱花、樟树、柏树等近100余棵绿化树木,种植了2000余棵地被植物,并在教学大楼前安装10块校园文化橱窗和1块电子显示屏,对校园进行了绿化美化,创造了整洁、优美的文化环境、丰富多彩的文化内容、充满朝气的文化氛围,净化学生的心灵、陶冶学生的情操,达到环境的教育效果。
三、加强教师队伍建设,努力开创工作的新局面。
1.加强领导班子建设,增强工作的实效性。
进一步完善了中层以上领导的岗位责任制,使每个领导都明确了自己的工作职责、范围和权限,做到了层层把关,各负其责,各尽所能。
事事有人管,人人有事做,件件抓落实的管理模式已基本形成。
完善了班子的议事决策程序,坚持“集体决策,分工负责,协调配合”的原则,既不主观臆断,又不议而不决。
及时解决了班子成员思想上、工作上存在的不同意见,提高了领导班子的办事效率。
在班子组织建设上,特别强调每个班子成员要加强学习,提高自身思想素质和管理能力。
2.加强教师队伍建设,提高教师的素质。
一是加强师德师风教育,组织实施了2012年师德师风建设活动,进一步加强了教师职业道德修养,使广大教师爱岗敬业,具有良好的师德,教职工中无违法、违纪及不良行为。
二是注重教学能力的培养,提升教师的教学水平,优化课堂教学质量,落实常规管理。
三是注重人才的选拔和培养,把有能力、想干事、干得成事的教师放到重要岗位,参与学校管理,发挥才智,为学校发展做出应有的贡献。
四是加强骨干教师队伍的培养,通过近3年的努力,我校骨干教师从无到有,到今年为止我校有6名区级骨干教师和2名校级骨干教师,达到了我校教师总人数的10%。
目前,我校有一大批年轻教师正在迅速成长,他们将成为未来的骨干教师。
学校通过建设科学的激励机制,引领广大教师走上学习之路、改革之路、研究之路、反思之路、成才之路。
3.加强班主任队伍建设,提高班级管理水平。
通过抓学习、抓教育、抓培养、抓管理、抓考核,塑造了一支政治素质高,事业心、责任心强,业务能力过硬,工作方法灵活的班主任队伍。
通过他们辛勤的付出,我校的班级管理水平有了较大的提高,出现了你追我赶的良好局面,他们在学校的工作中起到了重要作用。
四、加强教育教学管理,全面提升了教育质量。
(一)认真落实教学常规,强化对日常教学流程的全程控监管力度1.在教师极度紧缺的情况下,克服各种困难,严格按照国家教育部的课程标准,开足开齐规定课程。
2.建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系,加强了学校内部各项教学工作的科学管理,达到了教学管理系统的整体优化。
3.教学工作中认真贯彻执行学校规章制度,加强对教学各个环节的检查力度,根据检查的情况及存在的问题,进行通报和整改,向管理要质量。
(二)加强教学研究,走科研兴校之路从学校可持续发展的高度,认识校本教研工作的重要性,并把它作为兴校的主要策略,明确提出向教研要质量,靠教研上台阶,走教研促教学,教研兴校之路。
1.深入推进课程改革,持之以恒地搞好校本教研工作,鼓励、支持和组织教师参与教育教研,以学生主动参与为主线,确立向课堂效果要质量的思想。
2.加强教研组的管理,按照拖布卡中学教研制度的要求,扎实开展教研工作。
一年来,我校各个教研组,立足学科特点,苦练教学基本功,以课堂教学为中心,从备课、上课、课后教学反思几个方面认真开展教育工作,不断提升教学水平与业务能力。
教研工作做到有计划、有落实、有总结。
3.采取走出去,请进来的方式,为教师的培训学习提供平台。
今年,在昆明市民盟的帮助下,我校8名优秀教师先后到昆八中参加了民盟组织的“烛光行动”教师培训,为期一周的跟班教学活动和交流,开阔他们的专业视野,提高了教育教学水平。