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近几年高考单项填空中单独考查名词的题目相对较少，多与冠词一起进行考查，但完形填空中对名词的考查一直是重点，且考查范围较广。
其命题趋势仍将是：在不同语言环境中去识别词义，进行词义辨析，是高考考查的重点。
因此，考生不仅要弄清词义，而且也要把握好语言环境，在单项填空、完形填空中这类试题会继续出现。
建议考生在复习中注意名词的词义辨析。
冠词是历年高考英语试题中的常考点。
主要考查在理解冠词基本含义的基础上，在具体语境下的冠词的运用，主要包括定冠词和不定冠词的用法区别，名词前不用冠词的情况，特指与泛指以及习语中的冠词用法。
热点题型一考查名词的数例1、Games, often seen as________act ivity for children, are still important in________development of teenagers.A. the; theB. an; theC. an; 不填D. the; 不填【提分秘籍】名词分为可数名词与不可数名词。
1．可数名词的复数(1)可数名词变复数一般都是直接加-s；词尾若是s，x，ch，sh，在词尾加-esdesk→desks；dish→dishes stomach的复数形式是stomachs(2)以”辅音字母＋y”结尾的词，要变y为i再加-esstudy→studies(3)以f或fe结尾的名词，变f或fe为-vesleaf→leaves(4)以字母o结尾的名词，多数加-spiano→pianos(5)单、复数同形sheep；deer(6)单、复数都要加s的名词works(工厂)；means(方法)有一些例外情况：(1)巧记以o结尾加-es的名词：黑人英雄吃西红柿和马铃薯。
(即Negro，hero，tomato和potato四个词)(2)巧记以f或fe结尾的名词在变复数时直接加-s：海湾(gulf)里的首领(chief)只相信(belief)放在屋顶(roof)保险箱(safe)里的证据(proof)。
用于第一次提到的某人，某物This is a book.序数词前，表“又一，再一”I have read the book twice,but I want to read a third time.这本书我已经读了两次了，但我还想读第三次。
表示“一”相当于oneTake the medicine three times a day.这个药一天服三次。
用于固定搭配have a look看一看make a speech做演讲make a living谋生make a mistake犯错make a wish许愿have a try试一试have a cold感冒have a rest休息usual...an umbrella/uncle/unusual/unhappy...不规则an hour/ an honest man★考点二：定冠词the的基本用法说话彼此心知肚明的人或事Please look at the screen.上文已提到的人或事I have a dog.The dog is very cute.世上独一无二的事物The earth moves around the sun.序数词，形容词最高级前。
副词最高级前可以省。
The second girl is the shortest butruns (the) fastest of all.形容词前加the表一类人the young/old/rich/poor/disabled/deaf/blind/dark用于姓氏复数前The Whites are going to climb themountains tomorrow.怀特一家打算明天去爬山。
用于乐器前Play the guitar/piano/violin/drums用于专有名词前The Great Wall注：定冠词的常见搭配all the time总是all the year round一年到头in the dark在黑暗里by the way顺便说一下at the same time与此同时at the end of在最后at the beginning of在......的开始★考点三：零冠词的用法1.名词前已有物主代词my, his 等，指示代词 this,that, those, these，不定代词 some,any 等或名词所有格修饰时，不用冠词。
《冠词》导学案一、学习目标1、理解冠词的定义、分类和基本用法。
2、掌握定冠词“the”、不定冠词“a/an”的使用规则和常见搭配。
3、能够在具体语境中正确使用冠词，避免冠词使用的错误。
二、学习重难点1、重点（1）定冠词“the”的特指用法和泛指用法。
（2）不定冠词“a/an”的区别和用法。
2、难点（1）某些特殊情况下冠词的使用，如抽象名词、物质名词前冠词的使用。
（2）固定短语和习惯表达中冠词的使用。
三、知识讲解（一）冠词的定义和分类冠词是一种虚词，放在名词前面，帮助说明名词的含义。
英语中的冠词分为定冠词“the”、不定冠词“a/an”和零冠词（即不用冠词的情况）。
（二）定冠词“the”的用法1、特指某人或某物例如：The book on the table is mine（桌子上的那本书是我的。
）2、指双方都知道的人或物例如：Open the door, please（请开门。
）3、指上文提到过的人或物例如：I have a pen The pen is blue（我有一支钢笔。
这支钢笔是蓝色的。
）4、用在世界上独一无二的事物前例如：The sun rises in the east（太阳从东方升起。
）5、用在序数词和形容词最高级前例如：The first student to come is Tom（第一个来的学生是汤姆。
）6、用在某些形容词前，表示一类人或事物例如：The poor need our help（穷人需要我们的帮助。
）7、用在乐器名称前例如：She plays the piano very well（她钢琴弹得很好。
）8、用在由普通名词构成的专有名词前例如：The Great Wall（长城）（三）不定冠词“a/an”的用法1、表示“一”的概念，但不强调数量例如：A dog is playing in the garden（一只狗在花园里玩耍。
）2、第一次提到某人或某物例如：I saw a girl in the street（我在街上看到一个女孩。
名词&冠词一、名词的数1 .常用作复数的名词成双成对的东西一般只用作复数，如：scissors（剪刀），glasses, trousers, shorts（短裤），socks（短袜），stockings（长统袜）等。
2.要牢记常见的几个不可数名词，它们是：fun, advice, news, information, clothing, luggage, word（，肖息、），equipment, furniture, homework, weather, progress 等。
3.有些名词形似单数，但实为复数。
如：police, people, cattle□4.英语中有一类名词在表示泛指意义时，它是一种概念，是不可数名词，但当它们被赋予了具体的含义后，可看作可数名词，一般与不定冠词连用，含有“一个（件、次）……的人或事”。
如：beauty（美,美貌）一a beauty（一个美人或一件美物）danger（危险）一a danger（—件危险的事或一个危险的人）failure（失败）一a failure（—件失败的事或一个失败的人）honour（光荣）-*an honour（―个带来荣誉的人或一件带来荣誉的事）must（必须）一a must（一件必要的事或物）worry（担心）一a worry（—件令人担心的事或一个令人担忧的人）%1.名词的所有格名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
所有格分两种：一是名词词尾加y构成，二是由介词of加名词构成。
前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。
l「s所有格的构成单数名词在末尾加，S the boy's father； Jack's book； hersoninlaw's photo一般在末尾加'the teachers1 room； the twins1 mother夏数名词不规则复数the children's toys； women's rights名词后加丫以S结尾的人名Dickens* novels； Charles f s job；所有格加，S或者，the Smiths* house表示各自的所有关系时，各名词末尾均Japan's and America's problems；须加，S Jane's and Mary's bikes表示共有的所有关系时在最后一词末加Japan and America's problems ；'S Jane and Mary's father表示“某人家”“店铺”，所有格后名the doctor's ； the barber's ； the词常省略tailor's； my uncle's2.of所有格的用法（1）用于无生命的东西：the legs of the chair； the cover of the booko（2）用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the firstyear students«冠词冠词常考查a和an的用法区别、定冠词和不定冠词的用法区别、冠词的习惯搭配、零冠词的用法等。
初中名词冠词教案一、教学目标：1. 让学生掌握英语中名词和冠词的基本概念。
2. 让学生能够正确使用不定冠词a和an，以及定冠词the。
3. 培养学生运用英语进行日常交流的能力。
二、教学内容：1. 名词：表示人、事物、地点或抽象概念的词语。
2. 冠词：用来修饰名词的词语，分为不定冠词和定冠词。
3. 不定冠词：a和an，表示泛指。
4. 定冠词：the，表示特指。
三、教学重点与难点：1. 重点：名词和冠词的基本概念，不定冠词和定冠词的用法。
2. 难点：不定冠词和定冠词在特定语境中的运用。
四、教学方法：1. 情境教学法：通过设定各种生活场景，让学生在实际语境中学习冠词的用法。
2. 互动教学法：引导学生进行小组讨论，增强学生的参与度和积极性。
3. 任务型教学法：设计各种任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识。
五、教学步骤：1. 导入：引导学生回顾已学过的名词，如人物、动物、物品等，为新课的学习打下基础。
2. 讲解：介绍名词和冠词的概念，讲解不定冠词a和an，以及定冠词the的用法。
3. 举例：用多媒体展示各种图片，让学生区分名词和冠词，并正确使用不定冠词和定冠词。
4. 练习：设计各种练习题，让学生在具体语境中运用所学知识。
5. 互动：组织小组讨论，让学生分享彼此的学习心得，互相纠正错误。
6. 任务：设计实际任务，如编写对话、编写故事等，让学生在完成任务的过程中运用所学知识。
7. 总结：对本节课所学内容进行总结，强调不定冠词和定冠词在实际语境中的运用。
8. 作业：布置相关作业，让学生巩固所学知识。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极性、主动性。
2. 练习正确率：检查学生在练习题中的表现，了解其对知识的掌握程度。
3. 任务完成情况：评价学生在完成实际任务时的表现，如对话编写、故事编写等。
4. 课后作业：检查学生作业的完成质量，了解其对课堂所学知识的巩固情况。
通过以上教学设计，相信学生能够较好地掌握名词和冠词的基本概念，以及不定冠词和定冠词的用法，从而提高英语交流能力。
冠词复习冠词是语法填空题的常考点，经常考查不定冠词a，an和定冠词the的基本用法和固定搭配。
解答冠词类题目时，首先需要明确设空处是表示特指还是泛指，如果是前者用the，后者则需要再判断用a还是an。
短文改错中的冠词类题目，除了判断是表示特指还是泛指外，还需要注意单数可数名词前必须有冠词。
同时对常见的固定搭配中的冠词也要熟练掌握。
名词冠词不分家：冠词是虚词，不能单独使用，必须依附于名词才有存在的意义。
而名词的可数与不可数，单数与复数等特点反过来也会影响冠词的使用。
泛指特指惯用法：泛指即不明确具体所指，是不定冠词a (an)和零冠词(即不使用冠词)的基本用法。
而特指是指说话者和听话者都明确无误地知道所指，是定冠词the的基本用法。
一、冠词的基本用法二、a 和an 易错搭配1、常见易错搭配a useful knife a useless book a usual daya united country a university a uniforma unit an umbrellaa European countrya one-eyed manan onionan hour an honouran honest boy an honorary degree荣誉学位2、an还用在发音以元音开头的单个字母前/ei:/ A H /i:/ E /e/ F L M N S X/ai:/I /ou:/O /a:/RAn X-ray an SOSan activity an English bookan air ticket an eight-year old boy练习1：用正确的冠词填空。
1.Music has impact in my life.2．I don’t think the exhibition is failure, because it has given valuable experience.3．People let out scream when seeing the burning museum.4．moment I closed my eyes, I fell asleep.5.Sophie dreams of walking in outer space like astronaut one day.6.I had intended to go to the party but I had unexpected visitor.7.He talked to us in unusual way.8.Every morning he spends hour doing exercise, then he goes to work.9.The book From the Soil provides unique opportunity to learn more about Chinese society.10.He graduated from university of Yunnan Province.练习2：1.In __ most countries，a university degree can give you __ flying start in life.A．the；a B．the；/ C．/；/ D．/；a【解析】D考查冠词词义辨析。
高考复习英语教案专题一名词和冠词【典例精析】1. （福建） What’ s the _____ of having a public open space where you can’ t eat, drink or even simply hang oa while?A. senseB. matterC. caseD. opinion【分析】 A sense 意为“感觉”在这样一个公共场所，不能够吃喝甚至不能够走动有什么感觉。
2.（天津卷） Most air pollution is caused by the burning of ____ like coal, gas and oil.A. fuelsB. articlesC. goodsD. products【分析】A fuel 燃料，题干中coal, gas, oil 均为燃料，由此选出A3. （山东）A. exchange I bought a dress for only 10 dollars in a sale; it was a real______.B. bargainC. tradeD. business【分析】Ｂbargain 低价货切合句意，exchange 互换； trade 贸易，买卖；business 事业，业务均不合句意4. （江西卷）— Shall we go out for a walk?— Sorry. This is not the right ____ to invite me. I am too tired to walk.A. momentB. situationC. placeD. chance【分析】Ａ句意为：此刻邀请我不适合，moment此时，此刻切合句意；situation形式；place地方；chance 时机均不合题意5.（湖北卷） The young man made a ______ to his parents that he would try to earn his own living after graduation.A. predictionB. promiseC. planD. contribution【分析】B年青人对父亲母亲做出承诺。
Unit 2 冠词【整体框架】【考点追踪】在深入了解名词的考点之前，先让我们一起了解冠词的定义和不同类型。
⏹冠词的含义：冠词在句子中一般不重读，本身不能单独使用，只能与名词放在一起（一般用于名词之前）帮助说明名词所指的人或事物。
⏹冠词的不同类型（见整体框架图）➢考点一：不定冠词a/an1.不变冠词a/an的区别：a修饰辅音音素，an修饰元音音素。
如：a book（一本书）；an apple（一个苹果）；a university（一所大学）；an h ou r（一个小时）【注意：h不发音】⏹注意：名词前是否有限定词或形容词。
如：a big apple（一个大苹果）；an interesting book（一本有趣的书）2.不定冠词a/an的用法：a/an+可数名词的单数形式(1)泛指某一类人、事或物，但不具体说明何人或何物。
如：A girl is waiting for you.有个女孩在等你。
（没有具体说明是哪个女孩）(2)指某人或某物属于某一种类。
如：That is a rabbit, not a panda. 那是兔子而不是熊猫。
（指属于某一种类）(3)指某一种类的人或物中的任何一个或一件，经常用于第一次提到的某人或某物。
如：Give me an apple, please! 请给我一个苹果。
（指某一种类中的任何一个）(4)表示数量，有“一”的意思，相当于数词“one”。
如：There is a cat under the chair. 椅子下面有一只猫。
(5)表示“每一”，相当于every。
如：I。
(6)不定冠词a/an可用在一种职业前。
如：-What’s your father? 你父亲是什么职业？-He’s a businessman. 他是名商人。
(7)用在序数词前表示“再一”，“又一”。
如：You can try it a second time你可以再试一次。
(8)用于某些固定短语中。
专题〔二〕高考冠词考点完全归纳冠词是高考中的常考点，本文将从1980年以来的26年的高考冠词考题进行分析归纳，得出只考查了以下几个方面，现整理出来，让同学们了解，高考中对冠词的考追究竟考了些什么，是怎样考的；其它，对未曾考查但今后又有可能考查的用法，笔者给予了提示。
一、a与an的用法区别a用于辅音前；an用于元音前。
一般说来，元音字母发元音，辅音字母发辅音。
但需请注意以下3点：(1) 拼写以辅音字母开头读音却以元音开头的单词hour, honest, honor等单词的拼写虽然以辅音字母h开头，但其读音却以元音开头，因此，前面要用an。
【试题再现】I have been waiting for him for ______hour and a half. (1980全国)A. theB. aC. anD. whole(2) 拼写以元音字母开头读音却以辅音开头的单词useful, university, usual, united, European, one-eyed, one-way等单词的拼写虽然以元音字母开头，但其读音却以元音开头，因此，前面要用a。
【试题再现】Five years ago her brother was ____university student of ___physics. (1990X)A. a; theB. an; theC. an; /D. a; /(3) 英文字母前用a还是用an的问题在26个英文字母中，a, e, i, o, f, h, l, m, n, r, s, x等12个字母的读音是以元音开头的，其余字母的读音则是以辅音开头的。
【试题再现】Please pay attention to your spelling. You have dropped __“m〞here. (89X)A. anB. theC. /D. a二、不定冠词的主要用法1. 不定冠词用在单数可数名词前，表示泛指某类人或事物中的一个或任一个，意为“一个/位/座/项/段/次……〞。
（一）1不可数名词：没有复数，不+ a/ an;表数量用量词，如一则新闻________________ 两瓶牛奶______________练习：根据中文写出常用的不可数名词肉________, 鱼_______，鸡肉_______，牛奶_______, 水_______，米_______，面包_______，天气__________，时间_______，工作_______，钱_______，音乐_______ 信息________2、可数名词的复数形式1）规则的名词复数形式①+s: girls, ②+es: s, x, ch, sh结尾的③变-f 或-fe 为v + es练习：sea____, box_____, class________, months________knife______ , leaf_______, wife________④辅音+y 结尾的：party-元音+y结尾的：boy_______, day_______⑤辅音+o 结尾的：+es: tomato_______ potato________ hero_________注意：pianos photos元音+o结尾的：+ s: radio_______ zoo___________2) 不规则的名词复数形式（常用）tooth_____ foot_____ child________ man____ ____ mouse________3、单复数一致：deer sheep; Chinese (中国人) Japanese (日本人) Swiss (瑞士人)国家人复数口诀：____ 不变, _______ 变（如Englishman-Englishmen）, 其他国家+s( )1.They are from _______.They’re_________.A. Germany ; GermansB. Germans; GermanyC. Germany; Germen4、形复意单：新闻__________, 数学_________，物理_________5、集体名词（人民_______ ；警察_______ 复数）;家庭_______ 班级_______ 队_______ 群___________集体名词作主语时，表示整体---谓语用_____数；代表成员---谓语用_____数His family _______ not a big family. His family _______ watching TV now(三)、特别考点1、请根据中文写出下列单复数，并分析单复数的变化an _______ tree 一颗苹果树ten ______ ________十颗苹果树two ______ students 两个女学生 a ______ teacher 一个男老师many _________ _________ 很多女教师我姐姐家：my sister’s home = my ___________医务室： a doctor’s office = a ______________练习：( )1.we can see two ____ in the picture.A. apple tree B apple trees C apples trees( )2.All the__ teachers enjoyed themselves on March 8th ,because it was their own holidayA. manB. menC. women2.有些词即可是可数（能+是）,也可以是不可数，意思不一样单词词义可数名词（能+s）不可数名词灯灯光，光线练习，体操运动鱼类鱼肉作品工作玻璃杯玻璃生命生活鸡，小鸡鸡肉橘子橙汁报纸，试卷纸次数时间中国人汉语日本人日语德国人德语房间空间英语冠词导学案have a walk散步have a rest休息have a look看一看in hurry匆匆忙忙make face做鬼脸do somebody favour帮某人忙numberof许多numberof….的数目have goodtime玩得愉快as rule通常as result结果have cold感冒have a 头痛in morning上午in sun在阳光下in daytime白天in end最终on other hand另一方面play piano弹钢琴play football踢足球at table在吃饭；at the table在桌子旁in class在上课；in the class在班级中by sea乘船go to school去上学;go to the school到那所学校去go to bed上床睡觉;go to the bed到床那边去in front of在…的前面;in the front of在…的前部.冠词分不定冠词：a,an定冠词：the和零冠词：/（“不填”）a和an表示“一”，如：A camel is a useful animal.____用在辅音发音的字母前;______用在元音发音的字母前;①：26个字母的发音，其中12个发元音，如an“h”:__________________________14个发元音，1如a“b”:_______________________________________ ___________Ipad___iphone___MP5_____hour______garden ②：字母u在词首发/ju:/时，冠词用______;发/^/时，冠词用______;____unhealthy life____unhappy life____unusual experience______umbrell a_______ugly boy__________university__usual thing ____useful book（口诀）不定冠词两变体，用a或an都表“一”；可数名词首次提，何人何物不具体；某类人、物任一个，有时还要表“每一”。
a和an的选用与巧记（口诀）：冠词a，an两顶帽，单数名词常需要；单词开头发元音，an帽儿任你挑；辅音起首戴a帽，记住规律莫乱套。
2.定冠词的基本用法（口诀）：定冠词用法有规律，防止遗忘很容易。
特指双方都熟悉，上文已经被提及。
世上无二仅独一，序数词和最高级。
山河海岛建筑物，姓氏复数奏乐器。
少数形表人一类，方位名词须牢记。
普构专有惯用词，试用此诀有效率3、不用冠词：/（“不填”）零冠词的基本用法（口诀）：下列情况不用冠，名词之前代词限；专有名词不可数，球类学科与三餐；复数名词表泛指，节日月份星期前；颜色语种和国名，称呼习语及头衔。
巩固练习选择填空1.He is______strongest pupil in our class.A.aB.anC.the2.He’ll come back in____hour.A.aB.anC.the3.She has__egg and some milk every morning.A.aB.anC.the4.Alice likes to go___shopping with her friends.A./B.aC.the5.Tom is playing___football,and Lily is playing_____piano.A./,/B.the,/C./,the6.___sun is bigger than____moon.A.The,theB./,/C.The,/课堂检测1._____elephant is______useful animal.AAn an B An a C The an2.His aunt will be back in_______hour.A aB anC the3. I have____important meeting to attend.A aB anC the4.She is too tired,so she wants to have____rest.A aB anC the5.Foshan is a beautifu city. I’ll come here___secondtime.A aB theC an6.Mr.Wang bought______house.______house is notfar from the lake.A a AnB the TheC a The（选作）用适当的冠词填空1.____useful book2._____Beijing3._____Class12 Grade34.have____lunch5.have____big lunch6.in____morning7.in____cold morning8.______MrLi9._____university10.______umbrella11._____hour12._____engineer13.____forth street14._____day before yesterday15.play_____chess play_____basketball16._____few_____little17. go to______cinema18.at____breakfast2。
