检查记录表
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学生安全检查记录表
1. 项目背景
学生安全是学校最重要的责任之一。
为了确保学生的安全,学
校需要进行定期的安全检查,并记录检查结果以供参考和备案。
2. 检查内容
学生安全检查应涵盖以下内容:
- 楼梯和走廊的安全情况:确认楼梯扶手、走廊照明等是否完好,并检查是否存在堆放杂物、阻挡紧急出口等安全隐患。
- 教室的安全情况:检查教室的窗户、门锁、电线等是否完好,并确保疏散通道畅通无阻。
- 实验室和工作室的安全情况:检查实验室和工作室的防火设备、通风设施等是否正常运行,并查验危险化学品存放是否符合规定。
- 食堂和餐厅的安全情况:确认食堂和餐厅的食品安全措施是
否得当,检查厨房设备是否正常运行,并留意卫生状况。
3. 检查记录表格
4. 使用说明
- 请每天进行一次学生安全检查,并记录检查结果。
- 如果发现任何安全隐患,请立即采取措施予以解决。
- 检查记录表格中的每一列应填写对应日期的检查结果。
- 如有需要,可以添加额外的检查项目或备注信息。
5. 结论
通过定期的学生安全检查,可以确保学生在安全且舒适的环境中研究。
学校和教职员工应密切关注学生安全,并及时整改和改进安全措施。
*[LLM]: 硕士法学位(Master of Laws)。
监控日常检查记录表单位:记录编号:检查日期:检查记录人:
序号检查位置
检查记录
有无异常
备
注是否可看是否清晰是否可控
1 是 否 是 否 是 否 有 无
2 是 否 是 否 是 否 有 无
3 是 否 是 否 是 否 有 无
4 是 否 是 否 是 否 有 无
5 是 否 是 否 是 否 有 无
6 是 否 是 否 是 否 有 无
7 是 否 是 否 是 否 有 无
8 是 否 是 否 是 否 有 无
9 是 否 是 否 是 否 有 无
10 是 否 是 否 是 否 有 无
11 是 否 是 否 是 否 有 无
12 是 否 是 否 是 否 有 无
13 是 否 是 否 是 否 有 无
14 是 否 是 否 是 否 有 无
15 是 否 是 否 是 否 有 无
16 是 否 是 否 是 否 有 无
17 是 否 是 否 是 否 有 无
18 是 否 是 否 是 否 有 无
19 是 否 是 否 是 否 有 无
20 是 否 是 否 是 否 有 无
21 是 否 是 否 是 否 有 无
22 是 否 是 否 是 否 有 无综合检
查结果
反馈
备注。
安全检查记录表XXX-X13-2018检查类别
检查日期
检查人
检查内容存在问题房间号备注
一、房间管理人是否进行每天安全
检查并及时填写记录
二、安全标志是否有齐全、有脱落、
损坏现象
三、房间是否漏水
四、用电情况
1.有无裸漏电线
2.是否超负荷用电
3.存在违规用电现象
五、消防
1.消防设施是否配备齐全
2.灭火器是否在有效期
六、化学试剂使用情况
1.试剂柜是否双锁
2.有毒药品领用记录
七、设备使用
1.设备安全保护设施是否有损坏
2.设备固定螺栓是否松动
3.无人状态下是否有仪器空转
其他问题
13。
表一、2012年公司综合性安全检查记录
表二、2012年整个公司区域日常安全检查
表三、2012年生产区日常巡回安全检查
表四、2012年春节安全检查
检查形式检查频次检查人员检查目的检查内容备注
表五、2012年五一节安全检查
检查形式检查频次检查人员检查目的检查内容备注
五一节安全检查节日期间
每天进行
检查
保证“五一"期间装置、设备、设施、工
具、附件、人员等的安全状态
节假日前安全、保卫、消防、生
产物资准备、应急物资、备用设
备、安全隐患等方面进行的检查
节前两天开
始检查
4月29日检查情况记录检查人员签名
表六、2012年国庆节安全检查
检查形式检查频次检查人员检查目的检查内容备注
国庆节安全检查节日期间
每天进行
检查
保证国庆节期间装置、设备、设施、工具、
附件、人员等的安全状态
节假日前安全、保卫、消防、生
产物资准备、应急物资、备用设
备、安全隐患等方面进行的检查
节前两天开
始检查
表七、2012年夏季安全检查
检查形式检查频次检查人员检查目的检查内容备注
表八、2012年冬季安全检查
表九、2012年电器安全检查
表十、2012年厂区构建筑物安全检查
表十一、2012年防火、防爆、防盗安全检查
表十二、2012年贮罐区、贮罐、大棚、仓库安全检查记录
表十三、2012年化学品安全检查
检查形式检查频次检查人员检查目的检查内容备注。
任务检查记录表
概述
此文档为任务检查记录表,用于记录任务执行过程中的相关信息和检查结果。
通过使用该记录表,可以提高任务执行的准确性和效率,并有助于任务管理和团队合作。
任务信息
- 任务名称:
- 任务描述:
- 任务执行人:
- 任务截止日期:
- 任务完成状态:(未开始 / 进行中 / 已完成)
检查内容
1. 任务执行进度
检查任务是否按计划进行,评估任务的执行进度,并记录下任务执行的具体情况。
2. 任务质量评估
评估任务完成的质量和符合要求程度,包括但不限于以下方面:- 完整性:任务是否完成所有相关要求。
- 准确性:任务结果是否准确无误。
- 可行性:任务执行方案是否可行。
- 有效性:任务执行是否达到预期目标。
3. 问题和障碍记录
记录在任务执行过程中发现的问题和遇到的障碍,包括但不限
于以下情况:
- 技术性问题:与任务相关的技术性难题。
- 时间限制:任务完成受限于时间的因素。
- 资源限制:任务完成受限于资源的限制。
- 沟通困难:团队成员之间的沟通困难。
检查结果
根据对任务执行情况的检查,记录下任务的实际情况和结果。
结论
任务检查记录表是一个重要的工具,用于记录任务执行过程中的相关信息和检查结果。
通过使用该记录表,可以帮助提高任务执行的准确性和效率,促进任务管理和团队合作的顺利进行。
食品安全检查记录表XXX食品安全检查记录:检查人:XXX、XXX实施人:XXX、房合顺1.库房物品是否离地离墙:经过检查,发现库房内物品未离地离墙。
为了避免食品受到污染,需要立即整改。
2.库房防蝇防鼠防火情况如何:经过检查,发现库房的防蝇、防鼠、防火措施不够完善。
需要加强管理和整改。
3.员工更衣、洗手消毒情况:经过检查,发现员工更衣、洗手消毒情况良好。
但仍需加强管理,确保操作规范。
4.原料感官检验符合卫生要求:经过检查,发现原料感官检验符合卫生要求。
但仍需加强管理,确保原料的质量。
5.是否使用不合格添加剂:经过检查,未发现使用不合格添加剂的情况。
但仍需加强管理,确保食品安全。
6.洗餐饮具、蔬、荤、水产专池专用:经过检查,发现洗餐饮具、蔬、荤、水产专池专用的情况良好。
但仍需加强管理,确保操作规范。
7.厨房内、外环境整洁(包括隔墙玻璃):经过检查,发现厨房内、外环境整洁。
但仍需加强管理,确保环境卫生。
8.厨房内地面无积水、无油腻:经过检查,发现厨房内地面无积水、无油腻。
但仍需加强管理,确保操作规范。
9.工作人员卫生保持情况:经过检查,发现工作人员卫生保持情况良好。
但仍需加强管理,确保操作规范。
10.食品留样记录是否齐全:经过检查,发现食品留样记录齐全。
但仍需加强管理,确保记录完整。
11.餐具消毒情况及记录:经过检查,发现餐具消毒情况及记录良好。
但仍需加强管理,确保操作规范。
12.灶面、操作台干净情况:经过检查,发现灶面、操作台干净。
但仍需加强管理,确保操作规范。
13.食品盛器生熟荤素分开情况:经过检查,发现食品盛器生熟荤素分开情况良好。
但仍需加强管理,确保操作规范。
14.洗餐饮具蔬荤、水产专池专用:经过检查,发现洗餐饮具蔬荤、水产专池专用的情况良好。
但仍需加强管理,确保操作规范。
15.泔脚缸整洁、加盖:经过检查,发现泔脚缸整洁、加盖。
但仍需加强管理,确保操作规范。
检查周期:每周一次检查日期:2021年6月1日整改落实情况:需要立即整改的问题已经得到解决,其他问题已经落实整改。
健康检查记录表1. 个人信息- 姓名:- 性别:- 年龄:- 职业:2. 检查项目- 测量体温:- 血压测量:- 心率测量:- 呼吸频率测量:- 体重测量:- 身高测量:- 视力检查:- 听力检查:3. 健康状况请填写以下内容,并使用序号评估你的健康状况:1. 消化系统:- 胃口好:是/否- 消化顺畅:是/否- 肚子疼或不适:是/否- 其他消化问题:是/否2. 呼吸系统:- 容易气短:是/否- 咳嗽或咳痰:是/否- 呼吸困难:是/否- 其他呼吸问题:是/否3. 循环系统:- 容易疲劳:是/否- 心脏有问题:是/否- 血压异常:是/否- 其他循环问题:是/否4. 眼睛:- 视力模糊:是/否- 眼睛干涩或疼痛:是/否- 眼睛红肿:是/否- 其他眼睛问题:是/否5. 听力:- 听力正常:是/否- 听力有问题:是/否- 耳朵疼痛:是/否- 其他听力问题:是/否6. 其他身体部位或系统:- 描述并填写其他部位或系统问题:4. 体格检查结果请填写以下内容,并提供相应的数值或描述:- 体温(℃):- 血压(mmHg):- 心率(次/分钟):- 呼吸频率(次/分钟):- 体重(kg):- 身高(cm):- 视力检查结果:- 听力检查结果:5. 医生评估请填写以下内容,并由医生进行评估:- 综合评估:- 建议或备注:6. 签字确认我确认上述填写内容真实完整,并同意由医生根据检查结果进行评估并提供建议。
- 签字:- 日期:。
教学常规检查详细记录表
一、检查日期:
二、检查项目:
1.教学环境管理:
(1)教室内安静容易;
(2)书籍的存放和摆放;
(3)废弃物的清理;
(4)课堂空调的调节;
(5)课堂是否拖延时间。
2.教学课程管理:
(1)教师是否按课程要求上课;
(2)教师是否按时完成课程;
(3)教师是否按要求备课;
(4)教师是否按要求处理课堂上的问题;
(5)教师是否按要求进行教学安排。
3.教学管理流程:
(1)上课前的班级管理;
(2)上课时的课堂管理;
(3)下课时的讨论和反馈;
(4)课后的学习任务安排;
(5)记录学生的表现和反馈结果。
三、检查结果及措施:
(1)教室内安静容易:检查结果:良好。
(2)书籍的存放和摆放:检查结果:教室内书籍齐全,摆放规范整洁。
(3)废弃物的清理:检查结果:教室内无废弃物。
(4)课堂空调的调节:检查结果:良好,空调温度合适。
(5)课堂是否拖延时间:检查结果:教师未拖延课堂时间,按照教学计划按时上课。
(6)教师是否按课程要求上课:检查结果:教师按照课程要求上。