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中学数学实验教材和甲种本
中学数学实验教材和甲种本都是初中数学教材，它们在内容和形式上有所不同。
中学数学实验教材更加注重实验性和实践性，通过丰富的实例和活动来引导学生探索数学知识和解决实际问题。
该教材强调数学实验和探究，鼓励学生通过观察、猜想、验证、归纳和推理等方式来发现数学规律和性质。
此外，中学数学实验教材通常包括一些较为高阶的内容和习题，旨在帮助学生提升数学思维能力和解决问题的能力。
甲种本则是一种比较传统的初中数学教材，注重数学基础知识和基本技能的训练。
该教材的内容相对较为基础，通过大量的例题和练习题来帮助学生掌握数学基础知识，提高解题能力。
甲种本在编排上通常按照数学知识的逻辑顺序进行组织，便于学生系统地学习和掌握数学知识。
因此，中学数学实验教材和甲种本各有优劣，选择哪种教材要根据学生的学习需求和实际情况而定。
如果学生需要提升数学思维能力和解决实际问题的能力，可以选择中学数学实验教材；如果学生需要打下坚实的数学基础，提高解题能力，可以选择甲种本。
推荐几本备受赞誉的中学语文教材以下是几本备受赞誉的中学语文教材的推荐。
《读者》杂志推荐的中学语文教材：1. 《中学语文教材·必修一》该教材是中国教育出版社出版的，为初中学生编写的语文教材，也被广泛应用于高中语文教育。
该教材内容丰富、细致，包括文言文、鲁迅作品以及现代作家的诗歌和小说等。
它以提高学生的阅读能力、语言表达能力和创造思维为目标，被认为是对学生进行思维培养和品位塑造的重要工具。
2. 《中学语文教材·必修二》这是中国教育出版社出版的中学语文教材，适用于初中二年级和高中文学课程。
课本收录了中国古代文学的经典作品，如《红楼梦》、《水浒传》等，以及现代文学作品，如鲁迅、茅盾、郭沫若等作家的作品。
通过阅读这些文学作品，学生们可以提高他们的文学欣赏能力和理解文学内涵的能力。
3. 《中学语文教材·必修三》这是中国教育出版社推出的一本中学课本，适用于初中三年级和高中。
该教材涵盖了文言文、现代文学、古代诗歌、现代诗歌、小说等各类文学作品。
它注重培养学生的阅读能力和文学鉴赏能力，并通过文学史、文学理论和文学批评等板块，为学生打下扎实的文学基础。
4. 《中学语文教材·必修四》这本教材由中国教育出版社推出，适用于高中学生。
该课本注重培养学生的写作能力和阅读理解能力。
其中的文章涵盖了不同主题和文体，如论说文、小说、记叙文等，可以帮助学生提高他们的写作技巧和表达能力。
《人民教育出版社》推荐的中学语文教材：1. 《语文》（七年级上册）这本教材是人民教育出版社出版的，适用于初中学生学习语文。
该教材内容丰富，包括文言文、现代文学作品和现代作家的诗歌等。
教材中还提供了大量的阅读材料和阅读理解题，以帮助学生培养阅读能力和理解能力。
2. 《语文》（八年级上册）这是人民教育出版社出版的中学语文教材，适用于初中二年级学生。
该教材涵盖了文言文、现代作家的作品、古代诗歌和现代诗歌等。
同时，教材中还配有阅读材料和思考题，以帮助学生加深对文学作品的理解和欣赏。
中学生教材全解中学生教材全解中学阶段是学生学习生涯中的重要阶段，教材的选择和解读直接关系到学生的学习成效。
以下为中学生常用教材的全解。
语文教材语文教材包括语文课本、语文作文教材等，其主要任务是帮助学生掌握语言文字的运用能力，提高学生的语文素养和语感。
语文教材中除了繁复的文字表达技巧和思辨能力的培养，还包括红楼梦、西游记等文学名著的阅读。
数学教材数学教材包括数学课本、数学竞赛教材等。
数学是逻辑思维的体现，其教材目的是帮助学生建立数学思维模式，提高学生的数学推理能力。
数学教材内容包括初中数学、高中数学、数学奥赛等，涵盖了数学中的基础知识、数学思维能力和数学解题能力。
英语教材英语教材包括英语课本、英语语法教材等，其任务是帮助学生掌握英语语言知识和应用能力。
英语教材内容涵盖了英语阅读、听力、口语、写作和翻译能力。
培养学生的跨文化交际能力已成为英语教材的重要任务之一。
物理教材物理教材包括物理课本、物理竞赛教材等，其任务是帮助学生理解物理原理和应用物理知识。
物理教材中包括了初中物理、高中物理、物理竞赛等内容。
主要涉及力学、热学、电磁学、光学等方面的知识，理论和实践并重，同时也加强了学生的探究精神和实践能力。
化学教材化学教材包括化学课本、化学竞赛教材等，其主要任务是帮助学生了解化学基础知识和掌握化学实验技能。
化学教材中覆盖了初中和高中的化学知识，包括化学元素、化学反应、化学能量等核心概念，并重视学生的实验操作能力。
生物教材生物教材包括生物课本、生物竞赛教材等，其主要任务是帮助学生了解生命现象和生物知识。
生物教材内容包括了初中生物、高中生物及生物竞赛等，涉及生命的起源、遗传、进化等基本概念和知识。
同时也重视学生的观察和实验能力，提高学生的生命科学素养。
历史教材历史教材包括历史课本、历史读物等，其主要任务是帮助学生了解历史事件和人物，理解时代和情境背景，培养学生的爱国主义情怀和历史文化素养。
历史教材中包括了中国古代史、中国现代史以及世界史等内容，覆盖了历史上的重要人物、事件及其对社会历史的影响。
中学教材的内容分析中学教材是学生学习的重要工具，对学生的知识储备和综合素质的培养起着至关重要的作用。
本文将对中学教材的内容进行分析，并探讨其特点和影响。
一、核心知识点的选择与安排中学教材的内容首先需要围绕核心知识点进行选择和安排。
这些核心知识点是经过专家学者的权威判断和总结，具有科学性和系统性。
教材内容的选择和安排要科学合理，避免内容过于冗杂、松散或重复。
合理的知识点选择和有机的组织安排能够帮助学生建立起完整的知识结构，提高学习效益。
二、跨学科知识的整合现代社会知识的发展十分迅速，各个学科之间的交叉融合日益显著。
因此，中学教材往往将跨学科知识进行整合，帮助学生建立起全面的知识网络。
例如，在科技类教材中，既包含了物理、化学等自然科学的知识，也融入了信息技术、电子工程等相关学科的内容。
这种整合性的教材能够帮助学生更好地理解和应用知识。
三、内容的深度与广度中学教材既要有适当的深度，让学生能够深入理解各个知识点的本质和内涵，又要有一定的广度，让学生能够了解更多的领域和学科。
深度和广度的结合既能培养学生的专业素养，又能增加学生的综合素质。
然而，教材的深度和广度也需要根据学生的年龄和认知能力来进行合理的调整，避免内容过于晦涩或过于简单。
四、知识的关联性与应用性中学教材的内容应该具有一定的关联性，不同知识点之间能够相互联系和协调。
这样可以帮助学生形成整体性的思维方式，提高学习的效果。
同时，教材的内容也要有一定的应用性，能够与学生的生活和实际情境相结合。
这样能够帮助学生更好地理解知识，培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。
总之，中学教材的内容分析是对教材设计的重要环节。
教材内容的选择、整合、深度、广度、关联性和应用性等方面的考虑都将直接影响学生的学习效果和综合素质的培养。
因此，我们应该重视对教材内容的分析，不断优化教材的设计，为学生提供更好的学习资源和学习体验。
![[谈中学语文教材]中学语文教材](https://img.taocdn.com/s1/m/6c30cada10661ed9ac51f30e.png)
[谈中学语文教材]中学语文教材语文教材是是连接语文课程与语文教学、教师与学生的纽带与桥梁，在语文教育领域中占有重要地位。
因此我们说对于目前语文教学中出现的少慢差费等一系列问题，我们的中学语文教材有着不可推卸的责任，语文教材的作用是什么，语文教材该如何呈献给师生，应如何处理教材中的选文等问题逐步引起了大家的关注。
以下是笔者对中学语文教材的一点探究。
一、语文课程内容、语文教材内容与语文教学内容概念区分上海师范大学王荣生教授在他的博士论文《语文科课程论基础》中做了这样的界定“语文课程内容是语文课程具体层面的概念，指为了达到语文科特定课程目标而选择的事实、概念、原理、技能、策略、态度、价值观等要素。
作为定篇的选文是其重要的构成。
”由此我们可以这样理解语文课程内容的任务就是规定好语文教师通过本课程一般要教给学生什么知识技能，学生学习了本课程要掌握哪些知识技能。
“语文教材内容是教材层面的概念，指为了有效地反映、传递课程内容诸要素而组织的文字与非文字材料及所传递的信息。
作为‘例文’‘样本’‘用件’类型的选文定位于这个层面。
”所以语文教材内容的任务则是告诉教师“通过什么”将语文课程规定的知识技能教给学生，即语文教材的任务是将语文课程内容教材化。
语文教学内容则是语文教学层面的概念，它的任务是使具体情境中的学生如何更好地掌握既定的课程内容，使他们更有效地达成课程目标。
所以说语文教学内容应该是教师以教材为依托想方设法地使学生更好地掌握既定的课程内容，使他们更有效地达成课程目标。
二、语文教材建设现状及影响（一）职责的混淆长期以来，由于我国语文教育领域课程意识淡薄，语文课程甚至语文教学的一些问题都被语文教材担当了起来，于是语文教材的编写便自觉不自觉地充当起语文课程研究和语文教学的职责。
教材中的选文也就充当起了语文课程与教学内容，这从好的一面看，为优秀语文教师创造性的研制合适的教学内容提供了广阔的空间；但另一方面却导致了广大的语文教师在教的内容的选择上随意而杂乱、错误乃至荒唐。
重庆合川云门中学使用教材版本
重庆合川云门中学使用的教材版本可能包括以下几种：
1. 语文教材：根据国家教育部和重庆市教育局的规定，合川云门中学可能使用的是人民教育出版社或人民教育电子音像出版社编写的《语文课程标准实验教科书》。
2. 数学教材：合川云门中学可能使用的是人民教育出版社或人民教育电子音像出版社编写的《数学课程标准实验教科书》。
3. 英语教材：合川云门中学可能使用的是人民教育出版社或人民教育电子音像出版社编写的《英语课程标准实验教科书》。
4. 物理、化学、生物教材：合川云门中学的物理、化学、生物教材可能是根据重庆市教育局制定的教学大纲和考试要求，由人民教育出版社或人民教育电子音像出版社编写的。
需要注意的是，具体使用哪个版本的教材，以及是否采用其他版本的教材，可能还受到合川云门中学自身的教育理念和教学要求的影响，建议向学校教务处或相关教师了解最准确的信息。
教材版本对比选择最适合中学生的教材教材是中学生学习的重要资源，对他们的学习效果和学习兴趣有着至关重要的影响。
然而，随着教育的发展，教材版本也越来越多样化，给中学生和家长选择教材带来了困惑。
本文将比较不同版本的教材，为中学生教材选择提供一些建议。
一、人教版人教版是目前国内中学主要采用的教材版本之一。
其特点是内容全面、有实际应用价值。
人教版注重培养学生的综合能力，注重思维能力的培养，可以帮助学生建立起较为广泛的知识结构。
此外，人教版教材编写时间较长，经过多年的实践和改进，教材内容和知识体系更为成熟稳定。
二、苏教版苏教版是江苏省教育厅主导编写的教材版本，其教材内容和知识结构与人教版相似，但注重知识点的深入理解和应用。
苏教版在内容上更加贴近实际生活，更注重学生的实践能力和应用能力的培养。
因此，苏教版教材适合善于实践和动手操作的学生。
三、鲁教版鲁教版是山东省教育厅主导编写的教材版本，其教材内容更加贴近山东地区的实际情况和学生的生活经验。
鲁教版教材注重培养学生的创新能力和实践能力，教学内容贴近学生的生活，容易激发学生的学习兴趣。
如果你的孩子生活在山东地区，那么选择鲁教版教材是一个不错的选择。
四、外语教材外语教材在中学生教育中占据着重要地位，常用的外语教材包括“牛津英语”、“剑桥英语”等。
这些教材由国外知名教育出版机构编写，注重培养学生的听、说、读、写能力。
外语教材内容多样，形式新颖，适合学生开拓眼界，提高语言运用能力。
综上所述，选择最适合中学生的教材需要考虑多个因素。
首先，要考虑学生的实际情况和学习需求，选择注重实践能力、应用能力培养的教材；其次，要根据学生所在地区的特点选择合适的教材版本；最后，外语教材的选择要注重培养学生的语言运用能力。
希望本文的比较和建议能够对中学生教材选择提供一些帮助。
以下是小初高教材的简要介绍：
1. 小学教材：根据义务教育国家课程方案和课程标准，小学教材由各省份根据实际情况选用，其中语文、数学、英语等主科教材最为常见。
此外，还有一些地方特色的教材，如科普版、湘文艺版等。
2. 初中教材：初中教材也是根据义务教育国家课程方案和课程标准确定，主要由各省份自行编写或选用。
常见的初中教材有人教版、冀教版、青岛版等。
3. 高中教材：高中教材主要由各省份自行编写或选用。
根据普通高中国家课程教学用书目录，高中教材分为必修和选修两部分，必修教材为国家课程方案规定的必学科目，选修教材为学生自主选择的学习内容。
常见的有苏教版、人教版、湘教版等。
需要注意的是，不同地区、不同学校可能选用不同的教材版本，因此小初高教材的具体版本可能会存在差异。
同时，由于教材版本更新较快，因此具体使用哪种版本的教材还需要以实际情况为准。
人教版六年级上册第一单元1 在散的那边王家新痴想隐秘铁青凝成诱惑喧腾一瞬间2 走一步再走一步莫顿亨特训诫耸立迂回凝望啜泣纳罕瘦骨嶙峋心惊跳头晕目眩小心翼翼3短文两篇蝉小思贝壳席慕容零落断续收敛宽恕卑微一丝不苟4生命的意义奥斯特洛夫斯基踱步岔路栅栏苍翠如茵碌碌无为幽思5童趣沈复明察秋毫怡然自得庞然大物夏蚊成雷6《论语》十则综合性学习这就是我第二单元1风筝鲁迅寂寞憔悴萧杀诀别荡漾嫌恶笑柄可鄙什物惊惶瑟缩傲然宽恕恍然大悟苦心孤诣8铃羊木雕张之路抹攥逮怦怦树杈寒战9拥你入睡肖复兴无可奈何无所顾忌羞涩受宠若惊懵懵懂懂恬静袅袅蠕动蓦地10散步莫怀戚qi 信服嫩芽霎时拆散委屈水波粼粼各得其所11散文诗金色花泰戈尔荷叶母亲冰心腻笑花瓣沐浴祷告并蒂花瑞菡萏攲qi斜慈怜荫蔽12世说新语刘义庆咏雪陈太丘余友期综合性学习我爱我家第三单元13春朱自清朗润酝酿卖弄宛转嘹亮黄晕烘托静默舒活欣欣然繁华嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展14济南的冬天老舍响晴温晴安适肌肤秀气绿萍水藻澄清空灵水墨画蓝汪汪15夏感梁横黛色灵秀贮满终极匍匐融融潺潺芊芊细草清飞曼舞春华秋实春花秋月闲情逸致春日融融秋波潺潺16秋天何其芳丁丁幽谷肥硕栖息归泊寥阔枯涸清冽梦寐17春风林斤澜有名无实褒贬=飘拂莽莽吹号匀净千里冰封咋暖还寒，最难将息暮春三月江南草长，杂花生树群莺乱飞18古代诗歌四首观沧海曹操次北固山下王湾钱塘湖春行白居易天净沙秋思马致远综合性学习感受自然第四单元19莺布封阴霾休眠欢畅迁徙涵养天真无邪千呵万护销声匿迹20看云识天气峰峦预兆轻盈匀称崩塌弥漫征兆姿态万千变化无常21绿色蝈蝈法布尔扰乱哀鸣狩猎哀号喧嚣暗哑沉寂篡夺劫掠酷爱弱肉强食隐隐约约洗簌作响连续不断夜色苍茫更胜一筹惊慌失措开膛破肚津津有味断肢残腿毫不犹豫22月亮上的足迹朱长超观测指令合算海域畅谈神往里程碑昂首挺立一叶孤舟遥遥在望23科学24小时田志伟奏鸣晨曦妩媚淳淳诱导屏息聆听普照寰宇24山市蒲松龄孤塔耸起高插青冥碧瓦飞甍历历在目风定天清一切乌有直接萧汉黯然飘渺综合性学习探索月球奥秘第五单元25皇帝的新装安徒生炫耀称职妥当呈报滑稽陛下精致头衔爵士骇人听闻随声附和26郭沫若诗两首天上的街市静夜定然珍奇闲游笼罩疏星27女娲造人袁珂女娲幽光灵敏绵延神通广大莽莽榛榛28盲孩子和他的影子金波嬉戏哞哞潺潺眨巴红润孪生痒酥酥踉踉跄跄29伊索寓言两则庇护挠头凯歌30古代寓言两则智子疑邻塞翁失马综合性学习想象天地宽课外古诗背诵龟虽寿曹操过故人庄孟浩然夜雨寄北李商隐泊秦淮杜牧浣溪沙晏殊过松源晨炊漆店杨万里如梦令李清照观书有感朱熹第六册下第一单元1理想流沙河蜕饥寒离乱缀连洗濯玷污怨恨扒窃诅咒浓阴海天相吻绝处逢生浪子回头碌碌终生可望不可即2短文两篇行道树张晓风第一次真好周素珊点缀苦熬冉冉贪婪丰硕低回雏形稀疏珍重沉甸甸眼巴巴繁弦急管红灯绿酒不可磨灭玲珑剔透具体而微回味无穷多姿多彩3人生寓言周国平嬉戏风韵慷慨归属闲适撤销落难禀告厄运折磨落难行乞正色无忧无虑心旷神怡阴晴圆缺举世无双心痛刀割险象迭生得失之患慧心未泯多愁善感天灾人祸突如其来异国他乡4我的信念玛丽居里鞭策盛名报酬奢望蹂躏呵责懊恼猝然迷醉问心无愧获益匪浅逆来顺受5小溪流的歌严文井卵石牢骚沉淀恐吓6为学彭端淑第二单元7从百草园到三味书屋鲁迅攒拗确凿菜畦桑葚轻捷蟋蟀臃肿脑髓相宜书塾方正博学蝉蜕人迹罕至人声鼎沸8爸爸的花儿落了林海音肿胀叮嘱恐惧骊歌花圃玉簪花9丑小鸭安徒生丑陋讪笑嫉妒木屐来势汹汹10诗两首假如生活欺骗了你普希金未选择的路费罗斯特瞬息幽寂延绵荒草萋萋11十三岁的机遇田晓菲际遇尘缘穹隆呜咽ye 迷离徜徉絮语犀利古朴凝重安恬撷取惆怅似曾相识白驹过隙茫然若失绅士风度通幽曲径12伤仲永王安石写作口语交际成长的烦恼第三单元13黄河颂光未然巅劈澎湃狂澜屏障哺育九曲连环14最后一课都德哽喧闹萧静懊悔磨损祈祷惨白15开学的日子老舍薄子夭折搭讪绑管辖耻辱装腔作势不期而遇16艰难的国运与雄健的国民李大钊逼狭崎岖阻抑回环曲折亦复如是17土地的誓言端木蕻良炽痛嗥鸣斑斓谰语怪诞亘古默契田垄蚱蜢污秽18木兰诗《乐府诗集》综合学习黄河，母亲河第三单元19伟大的悲剧茨威格拽无垠癫狂凛冽吞噬羸弱步履告罄遗孀坚持不懈千辛万苦风餐露宿夜不成眠筋疲力尽闷闷不乐毛骨悚然耀武扬威洋洋得意怏怏不乐姗姗来迟忧心忡忡畏缩不前念念有词语无伦次精打细算20在沙漠中心圣埃克硌噎辐射筛糠遮蔽幻影疲倦协奏躯壳脐带犁铧真谛卷土重来芸芸众生死得其所21登上地球之巅郭超人砭骨履行崔巍养精蓄锐齐心协力头晕眼花酸背痛勇往直前22真正的英雄里根建树阴霾疆域迫不及待孜孜不倦刚毅不屈23追求人类的更大的自由李方质疑故障迄今禁锢门槛感同身受声明赫赫凌云御风翱翔天宇24短文两篇夸父追日《山海经》共工怒触不周山《淮南子》写作漫话探险25 猫郑振铎污涩红绫怂恿怅然蜷伏悲楚惩戒网下断语26鹤群翔空江口涣俯冲湮没剽悍寡不敌众束手无策无济于事27华南虎牛汉铰劝诱抽搐沟壑不羁叽叽喳喳石破天惊28 马布封觑疆场驯良勇毅窥伺迎合疮痍枉然阔绰观瞻妍丽庇荫狂野畸形颚骨慷慨以赴相得益彰有过之而不及29深林中的绅士茅盾得天独厚逍遥自在无所用心待人接物知难而退优游自在无病呻吟方正持重30 狼蒲松龄写作马的世界七年级上册第一单元1新闻两则毛泽东人民解放军百万大军横渡长江中原我军解放南阳鄂豫绥靖阻遏锐不可当2芦花荡孙犁尖利能耐悠闲寒噤阴惨仄歪央告转弯抹角月明风清张皇失措3勇气狄斯妮4蜡烛西蒙诺夫拂晓瓦砾地窖鞠躬颤巍巍5就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信雨果赃物箱箧制裁荡然无存6亲爱的爸爸妈妈聂华菱肃穆荒谬健忘写作世界何时铸剑为犁第二单元7阿长与《山海经》鲁迅骇惶急疮疤诘问渴慕疏懒霹雳孤孀8背影朱自清交御奔丧狼藉簌簌典质赋闲颓唐琐屑9台阶李森祥尴尬烦躁微不足道大庭广众10老王杨绛惶恐荒僻塌败取缔骷髅滞笨愧怍11冬日看海人刘心武号叫癖好阔绰祈盼风情眸子萦绕憬悟年近花甲12信客余秋雨克扣接济唏嘘稀罕噩耗焦灼伎俩颠沛吊唁文绉绉长途跋涉穷愁潦倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福写作让世界充满爱第三单元13中国石拱桥茅以升雄跨雄姿残损古朴推崇惟妙惟肖巧妙绝伦14桥之美吴冠中美感史诗驻足15苏州园林叶圣陶轩榭败笔丘壑嶙峋镂空蔷薇明艳因地制宜重峦叠嶂16我国古代的几种建筑郭戴恒17故宫博物院黄传惕磬鳌头琉璃藻井蟠龙中轴线金銮殿18说屏陈从周屏风纳凉帷幕缓冲造型伧俗雅俗之别写作综合性学习说不尽的桥第四单元19大自然的语言萌发次第翩然孕育销声匿迹衰草连天风雪载途周而复始草长莺飞20奇妙的克隆囊克隆繁衍胚胎蟾蜍鳞片脊椎两栖相安无事21阿西莫夫短文两篇遗骸褶皱劫难致密追溯天衣无缝22花儿为什么这样红光谱分泌花卉园艺23生物的入侵者梅涛失衡藩篱监控归咎在劫难逃五彩斑斓啸聚山林束手无策物泽天竞无动于衷24落日的幻觉黄天祥幻觉吟咏绮丽殷红变幻多端日薄西山气息奄奄夕阳无限好只是近黄昏写作综合性学习走上辩论台第五单元25三峡郦道元重峦叠嶂夏水襄陵乘奔御风素湍绿潭清荣峻茂26与朱元思书吴均27短文两篇答谢中书书陶弘景记承天寺夜游苏轼28 观潮周密29湖心亭看雪张岱30诗四首归园田居陶渊明使至塞上王维渡荆门送别李白登岳阳楼记陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
写作综合性学习怎样收集资料第七册第一单元1社戏鲁迅惮踱棹归省行辈撺掇凫水2安塞腰鼓刘成章狂舞闪射火烈飞溅亢奋晦暗羁绊蓦然冗杂搏击烧灼奔突翻飞大彻大悟3竹影丰子恺蘸幽暗惬意疏密包罗口头禅参差不齐4观舞记冰心清扬咿呀静穆端凝颦蹙粲然变换多姿本色当行离合悲欢低回婉转叱咤风云浑身解数尽态极妍息息相通5二胡高维生轻吟浅唱哀怨如泣风吹水蚀悲欢离合活灵活现6口技写作口语交际戏曲大舞台第二单元7邓稼先杨振宇宰割筹划彷徨仰慕可歌可泣鲜为人知当之无愧锋芒毕露家喻户晓妇孺皆知马革裹尸鞠躬尽瘁死而后已8闻一多先生的说和做臧克家衰微赫然迭起高标锲而不舍兀兀穷年历尽心血心会神疑迥乎不同一反既往慷慨淋漓气冲斗牛9纪念白求恩毛泽东派遣热忱鄙薄以身殉职拈轻怕重漠不关心麻木不仁精益求精见异思迁10音乐巨人贝多芬何为重荷愁苦深邃踌躇巴望锁闭磐石惹人注目杂乱无章不见天日11福楼拜家的星期天莫泊桑博学多识一拍即合寻欢作乐忘乎所以义愤填膺12孙权劝学资治通鉴写作综合性学习我也追星第三单元13最出色的球员迈克尔乔丹才华横溢生龙活虎精彩绝伦迷惘羁绊遏制14我打败了男子汉张山巾帼不让须眉稔熟谶语鬼使神差顾名思义阴盛阳衰15我的梦想史铁生矫揉造作故弄玄虚祈祷与日俱增簇拥茫然若失须臾了悟16门外观球铁凝癫狂凝神屏息狰狞问鼎强悍落花流水嚎啕揣摩千载难逢出其不然淋漓尽致17下棋梁秋实涵养排闼阒不见人剑拔弩张嗜此不疲18纪昌学射列子写作综合性学习感受体育第四单元19敬畏自然严春友蓬蒿咫尺狼藉呐喊自不量力相形见绌精巧绝伦美味佳肴20罗布泊消逝的仙湖吴岗萧瑟和煦吞噬裸露戈壁滩沧海桑田21旅鼠之谜位梦华媲美挑衅鼠目寸光22大雁归来利奥波德缄默窥探狩猎顾忌凋零滑翔目空一切23死海不死游弋谕告安然无恙大惊失色执迷不悟24喂——出来星新一哂笑拍板牟取黑咕隆咚颤颤巍巍莫衷一是胸有成竹不容置疑慷慨大方一视同仁任劳任怨写作综合性学习科海泛舟第五单元25桃花源记陶渊明26短文两篇陋室铭刘禹锡爱莲说周敦义27核舟记魏学洢28卖油翁欧阳修29王冕读书宋濂杜甫诗三首望岳岱宗夫如何齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，会当凌绝顶，一览众山小。
春望国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
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