三年级科学测试题(1)
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苏教版三年级科学下册期末综合测试卷(一)含答案学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.选种的时候,要选择()。
A.饱满无损伤的种子B.比较干瘪的种子C.光滑有斑点的种子2.一位同学轻挠桌面,另外三个同学把耳朵贴在桌面不同的位置,发现都能听到声音,这个实验说明()。
A.声音能够在固体中传播B.声音能够在气体中传播C.固体传播声音的速度比空气传播声音的速度慢3.池塘里生长着各种植物,下面()生长在水底。
A.菱B.芦苇C.金鱼藻4.下列关于噪声的说法正确的是()。
A.噪声一定会伤害人B.音乐一定不是噪声C.从环保角度看,不符合环保的声音都是噪声5.观察下图小葱的根和玉米的根,下列对根的作用分析正确的是?()A.根有吸收水分和无机盐的作用B.根有固定植株的作用C.AB两项均对6.把敲响的音叉放在水面上,会看到()。
A.水面十分平静B.水向一个方向流C.水面会振动起来7.我们在制作雨量器时,需要把水先加到()刻度。
A.0B.一5C.58.在瓶中放一些水,在水面覆盖一层植物油,把带根的凤仙花放进去,只把根浸人水中,在水面处做一个记号,一段时间后可以观察到()。
A.瓶中的水减少了B.瓶中的水增加了C.瓶中的水不变9.下列条件中,不属于种子萌发的必要条件的是()。
A.适量的水分B.适宜的温度C.人工施肥10.下列说法正确的是()。
A.大自然中有很多材料是天然材料B.棉花与腈纶棉没有不同点C.生活中用人造材料做的物品越来越少11.生长在海水中的红树为了防止海浪冲击,()。
A.主干会无限增长B.从主干上长出许多支持根C.长出许多指状的呼吸根12.取一株有叶的植物,插入红色颜料水中,过一段时间这株植物的茎和叶()。
A.无变化B.变得更绿了C.变红了二、填空题13.使用雨量器时,要将雨量器______放置,待液面______后再读数。
三年级上册科学第一单元测试题(人教版)一、选择题1. 下列不属于自然界中的物质是()- A. 水- B. 空气- C. 纸- D. 树2. 生活的空气主要由()组成。
- A. 氧气- B. 二氧化碳- C. 氮气- D. 硫化氢3. 下列哪一个不属于人民币上的安全线特征()- A. 黑色- B. 绿色- C. 红色- D. 蓝色4. 不良的饮食惯会导致()- A. 肥胖- B. 贫血- C. 过敏- D. 脱发5. 下列哪种食物中含有丰富的维生素C()- A. 牛奶- B. 面包- C. 香蕉- D. 鱼二、填空题1. 熄灭的蜡烛燃烧时会释放出()和二氧化碳。
2. 我们应该保持良好的()惯,饭前饭后要洗手。
3. 水蒸气经()可以变成水滴。
4. 各种食物中,脂肪含量最高的是()。
三、阅读理解小明的饮食惯小明是一个健康的孩子,他非常爱吃水果和蔬菜。
每天早上,他会吃一个苹果和一碗牛奶。
中饭的时候,他会吃米饭、鱼和蔬菜。
晚饭的时候,他会吃一些面食和水果。
他还喜欢喝水和吃坚果。
小明的妈妈说,他的饮食惯很好,有助于保持健康。
根据短文内容,回答以下问题:1. 小明早饭吃什么?2. 小明午饭吃什么?3. 小明晚饭吃什么?4. 为什么小明的饮食惯很好?四、简答题1. 什么是自然界?举例说明。
2. 请列举一些保持身体健康的好惯。
3. 为什么我们需要饮食均衡?五、判断题1. 鸡蛋是一种常见的蔬菜。
()2. 水蒸气可以通过加热变成水滴。
()3. 空气中含有氧气、二氧化碳等气体。
()4. 蔬菜中含有丰富的维生素C。
()六、应用题根据以下材料,回答问题:材料:小攻家里的空气被烧坏了。
问题:1. 小攻家里的空气是如何被烧坏的?2. 请给小攻一些建议,帮助他恢复家里的空气质量。
七、写作题请写一篇不少于100字的短文,描述一下你认为良好的饮食惯对我们的健康有哪些好处。
以上是三年级上册科学第一单元测试题(人教版),希望你能认真回答,祝你成功!。
教科版三年级下册科学期末测试卷5(word版,有答案)(时间60分钟,总分100分)一、填空题。
(每空3分,计30分)1、若物体相对于参照物的位置在改变,测称物体是()的,若物体相对于参照物的位置不改变,则称物体是()的。
2、是我国古代的一种计量时间的仪器。
它是通过观察影子的()来计量时间。
3、蚕吐丝结茧后变成(),呈纺锤形,分()、()、腹三部分。
4、1609年,意大利的()用望远镜观测球,并绘制了第一幅月面图,1969年7月20日,()和奥尔德林成为了首次踏上月球的人类。
5、刚孵出来小蚕的颜色是()。
6、比较两种物体的相同点和不同点,可以用()进行比较。
二、判断题。
(每题2分,计22分)1、蚕吐丝结茧,将自己“关”在茧内,创造一个蜕变的安全环境,最终把茧咬破,从而繁殖后代。
()2、我们可以改变垫的木块数量来改变木块的倾斜程度。
()3、蚕蛾不是昆虫。
( )4、一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。
()5、台球的杆子打击一个台球时,台球会直线运动。
()6、照射角度越低,影子越短。
()7、在天空中,云是一种天然的遮光物。
()8、我们可以在养蚕的房间里使用杀虫剂灭蚊子。
()9、运动相同的距离,可以用比较时间的方法来比较运动快慢。
()10、蚕的幼虫在生长过程中伴随着眠和蜕皮现象。
()11、太阳是一颗行星,能给地球带来光照和热量。
()三、选择题。
(每题2分,计20分)1、小欣想要画一张学校的简图,她不需要下列哪个工具()。
A、指南针B、秒表C、卷尺2、下列说法不正确的是()。
A、观察蚕茧中的蚕蛹时,可以先推测蚕茧里的蚕蛹的样子B、观察蚕茧中的蚕蛹时,蚕茧想怎么弄开就怎么弄开C、观察蚕茧中的蚕蛹时,可以用画图的方法记录观察到的蚕蛹的样子3、下列动物一生中会发生变态的是()。
A、鸡B、蝴蝶C、猴子4、月相变化的一个周期是()。
A、一周B、一个月C、一年5、蚕丝织成的布叫做( )。
A、棉布B、丝绸C、涤纶6、把蚕茧上的丝拉出来可以把蚕茧放在()中浸泡。
粤教版三年级科学上册期中质量测试卷(一)附答案学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(每题2分共24分)1.鲫鱼用()呼吸。
A.肺B.腮C.嘴2.比较食盐和糖在水中的溶解能力,下列说法错误的是()。
A.用同样多的水做实验B.在前面放入的食盐全部溶解后,再往水中放食盐C.实验过程中,倒掉了一些溶解了糖的水继续实验3.蜻蜓属于()A.鸟类B.鱼类C.昆虫4.下面说法中,错误的是()。
A.尼龙搭扣是根据牛蒡果实有倒钩的结构发明的B.潜水艇模仿鱼的外形,可以减少在水中行进的阻力C.仿生只能模仿动物,模仿植物没有研究价值5.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐,我们可以用()的方法使杯底的盐溶解。
A.不断搅拌B.往杯中加水C.使杯中的水蒸发6.下列小动物中()的身体表面像蚯蚓一样有粘液。
A.瓢虫B.蜗牛C.蝙蝠7.动物灭绝的其中一个原因是()。
A.人工养殖B.肆意的捕杀C.法律保护8.蝙蝠虽然能够飞翔,但是它没有羽毛和翅膀,它是()动物。
A.哺乳类B.鸟类C.昆虫类9.下列各组物质放入水中一段时间后,能用先过滤再蒸发的方法将其分离的是()。
A.酒精和白醋B.铁粉和铜粉C.沙子和食盐10.森林里的小兔子属于()动物。
A.爬行类B.哺乳类C.鸟类11.下面不是动物的是()A.老虎B.猎豹C.小草12.与戴胜相似的动物是属于()。
二、填空题(每空2分共22分)三、判断题(每题2分共10分)21.太阳下暴晒能分离浓盐水中溶解的盐。
( )22.任何一种溶液中的水蒸发后都会有颗粒出现。
( )23.有些昆虫对人类有害,我们要消灭,有些昆虫对人类有益,我们要保护。
( ) 24.物质溶解于水后变成肉眼看不见的微粒。
( )25.我尝了尝盐水分离实验留下的白色颗粒。
( )四、排序题(每题2分共10分)26.高锰酸钾的溶解过程A、把少许高锰酸钾轻轻放入水中。
Mr(教科版)小学三年级科学下册期末检测试卷(一)(附答案及答题卡)时间:60分钟满分:100分学校: _________ 姓名:_________ 班级:考号:注意事项:1.亲爱的同学:请将答案正确填写在答题区域.注意书写工整,格式正确,卷面整治.2.经过两周的认真学习,你一定又掌握了不少新的知识,你作好准备了吗?现在就让我们带着希里、带着微笑来挑故自己吧!相信你会做得很棒!记住:耍细心哦!3.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、我会澳空。
(每空1.5分,共24分)1.我们知道,日辱是我国古代的一种计量的仪器。
它是通过观察影子的一来计量时间。
2.在教室时,要描述自己的座位与讲台的相对位置,既要描述,乂要描述。
3.当我们利用手电筒和木圆柱做模拟影子变化的实验时,我们可以通过改变一照射角度和的摆放来让影子发生变化.4.雌饿体,腹部膨大;雄娥体,腹部较瘦。
(选填“大”或“小”)5.测试“过山车”时,描述小球的位置需要用方向盘判断,用软尺或细绳测⅜。
6.每种动物都有自己的生命周期,包括出生、、和死亡。
7.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺“月球的各种圆缺形态叫.8.只有、、做好观察记录,研窕结果才有意义。
二、我会判断。
(每小题1分,共10分)1.如果我在电梯上,以电梯或电梯上的其他人为参照物,我觉得自己是运动的。
....................................................................A.铺设了直线轨道和曲线轨道,轨道的坡度有变化B.小球没有滚完全部轨道,有脱轨现象发生C.整座“过山车”稳固,不摇晃2.下列关于太阳的叙述中,不正确的是()Λ.太阳的能量;来臼核聚变B.太阳是个气态的球体C.太阳的体积比地球小3.下列交通工具中,运动速度最快的是(4.大草原上,猎豹发现了猎物一一兔子,猎豹匕快追赶,兔子E快逃跑,最后猎豹追上了男子。
由此可以判断().八.猎豹跑得快B,兔子跑得快C,猎豹和兔子一样快5.刚产下的蚕卵到孵化出蚁蚕前的这段时间里,蚕卵颜色的变化情况是().八.淡黄色一赤豆色一紫黑色B.紫黑色一赤豆色一淡黄色C.淡黄色一白色一紫黑色6.晚上,小明抬头发现天空中有月亮(如图3由此可以判断这一天大约为()。
章节测试题1.【答题】下列现象与热胀冷缩有关的是()。
A. 湿衣服变干B. 冬天水管冻裂C. 热水冒气【答案】B【分析】此题考查的是热胀冷缩。
【解答】冬天,气温较低,水在4度以下,水管受冷收缩,而水管中的水却受冷结成冰,体积膨胀,由此而产生的力将水管撑裂,B符合题意,A、C与热胀冷缩无关。
选B。
2.【答题】一般情况下,液体受冷时体积()。
A. 不变B. 收缩C. 膨胀【答案】B【分析】此题考查的是液体的热胀冷缩。
【解答】一般情况下,液体受冷时体积收缩,说明液体也有热胀冷缩的性质。
选B。
3.【答题】烧水时,水还没有开,就从壶里往外溢,因为()。
A. 壶里的水变多了B. 水受热体积膨胀【答案】B【分析】此题考查的是热胀冷缩。
液体受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,液体的这种体积变化就是热胀冷缩。
【解答】根据液体的热胀冷缩,水受热体积会膨胀,所以烧水时,壶里的水往外溢。
选B。
4.【答题】油罐里装油不能装得太满,是为了避免()。
A. 油太多,油罐被压坏B. 油受热膨胀溢出来【答案】B【分析】此题考查的是液体的热胀冷缩。
热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀,在受冷的状态下会缩小。
大多数物体都具有这种性质。
【解答】油具有热胀冷缩的性质,油罐里装油不能装得太满,是为了避免油受热膨胀溢出来。
选B。
5.【答题】小明从超市买回来很多碳酸饮料,他发现每一瓶碳酸饮料都没有装满,这是因为()。
A. 为了保证饮料不会变质B. 不良厂家为了多赚钱C. 预留空间,防止发生热胀冷缩而爆瓶D. 工作人员操作失误【答案】C【分析】此题考查的是液体的热胀冷缩。
【解答】热胀冷缩是物体的一种基本性质,液体、气体、固体大都有这样的特性,所以饮料瓶里面的饮料都不会装满,防止发生热胀冷缩而爆瓶。
选C。
6.【答题】温度计就是利用()的原理制成的。
【答案】热胀冷缩【分析】此题考查的是热胀冷缩的应用。
温度计,是测温仪器的总称,可以准确的判断和测量温度。
三年级科学第一单元测试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 植物通过什么进行光合作用?A. 叶子B. 根C. 茎D. 花2. 下列哪个不是植物的六大器官?A. 根B. 茎C. 叶D. 果实3. 植物的种子通常包含哪些部分?A. 胚和种皮B. 胚和子叶C. 胚和胚乳D. 子叶和胚乳4. 以下哪个是植物生长必需的无机盐?A. 氧气B. 氮气C. 钾盐D. 二氧化碳5. 植物的光合作用主要发生在哪个部位?A. 根B. 茎C. 叶D. 花6. 植物的呼吸作用主要发生在哪个部位?A. 根B. 茎C. 叶D. 所有活细胞7. 植物的水分主要通过哪个部位吸收?A. 叶子B. 根C. 茎D. 花8. 植物的光合作用需要什么条件?A. 光照和水B. 光照和二氧化碳C. 水和二氧化碳D. 光照、水和二氧化碳9. 植物的蒸腾作用主要发生在哪个部位?A. 根B. 茎C. 叶D. 花10. 植物的花开放后,主要进行什么活动?A. 光合作用B. 呼吸作用C. 传粉D. 结果二、填空题(每空1分,共10分)11. 植物的根主要功能是________和________。
12. 植物的茎主要功能是________和________。
13. 植物的叶主要功能是________和________。
14. 植物的花主要功能是________和________。
15. 植物的果实主要功能是________。
三、判断题(每题1分,共10分)16. 植物的光合作用只在白天进行。
()17. 植物的呼吸作用只在夜间进行。
()18. 植物的根可以吸收水分和无机盐。
()19. 植物的茎可以储存养分。
()20. 植物的叶可以进行光合作用。
()四、简答题(每题5分,共10分)21. 请简述植物的光合作用是什么,并说明其重要性。
22. 请简述植物的呼吸作用是什么,并说明其重要性。
五、实验题(每题5分,共10分)23. 如果要观察植物的蒸腾作用,请设计一个简单的实验。
科教版小学科学三年级下册期末综合质量检测卷(一)一、选择题(24分)1.下列描述中,属于月球环形山的特点是()。
A.整齐排列B.数量很少C.分布杂乱2.三年级小学生在成长历程中,正处于()。
A.幼儿期B.童年期C.少年期3.蚕的身体发黄了发亮了也不吃桑叶了,说明蚕()。
A.生病了B.要蜕皮了C.要吐丝结茧了4.观察蚕卵的形状时,我们发现蚕卵是()的。
A.圆形B.方形C.扁圆形5.运动会上100米赛跑,跑得最快的是()。
A.韩明用了15秒B.李丁用了16秒C.张红用了14秒6.物体在某一位置静止不动时,可以用()来描述。
A.方向B.距离C.方向和距离7.下列物体做直线运动的是()。
A.垂直运行中的电梯B.刚投掷出去的铅球C.工作中的电风扇8.端午节(农历五月初五)的夜晚,天气晴朗,小明能看到的月相是()。
A.B.C.9.早上太阳从东方升起,我们将铅笔放在阳光下,这时候铅笔的影子在()方向。
A.东B.西C.南A.比较蚕蛾和蚕蛹的外型特征,我们发现蚕蛹也有头、胸、腹B.与蚕宝宝相比,蚕蛹的身体外形发生了很大的变化C.蚕蛹不吃不喝,所以它是没有生命的11.太阳和月球看上去差不多大,是因为()。
A.月球离地球近,太阳离地球远B.它们实际大小差不多C.太阳离地球近,月球离地球远12.实验时我们要多次测量,对于多次测量的数据应该怎么处理?()A.多次测量得到的数据,喜欢哪一个就记哪一个B.多次测量得到的数据,只用记录中位数C.多次测量得到的数据,每一个实验数据都要记录,再分析二、填空题(15分)13.______是地球唯一的天然卫星,它上面有______山。
14.影子的方向随光源( )的改变,影子的长短随光源( )的变化,影子的大小与( )和光源之间的距离有关,影子的形状和光源所照射物体侧面的形状有关。
15.昆虫的身体分( )、( )、( )三部分,头有一对( ),胸部有( )对足,多数有一对或两对翅膀。
16.把小球放在斜面上,小球会( )下斜面;把六棱柱放在斜面上,六棱柱会( )下斜面。
小学科学三年级上册第一单元测试题一、填空题1、科学观察是有(目的)的。
(眼看)、(耳听)、(手摸)、(鼻闻)、(舌尝)、(工具量)等方法都是科学观察的基本方法。
2、植物的生长需要(水分),(阳光)、(空气)和营养。
3、许多植物的叶从(春天)长出来,到(秋天)枯黄死去,完成了叶的一生。
4、植物的共同特点:植物都生长在一定的环境中,都需要(水分)、阳光、空气和(营养),都会生长发育,都会繁殖后代,都有(从生到死)的生命过程。
5、小草与大树一样,具有(生命体)的共同特征。
6、大树和小草的主要不同之处是:植株的(高矮)不同、茎的(粗细)不同、茎的(质地)不同。
7、大树和小草的共同点是:都生长在(土壤)中,都有(绿色)的叶,都会(开花结果),都需要(水分)、(阳光)和(空气)。
8、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满(空气)是浮在水面上的原因。
9、水生植物都有(根)、(茎)、(叶)等器官。
它们的生长需要(水分),(阳光)和(空气)。
10、水生植物有(水葫芦),(金鱼藻),(水花生),(浮萍)等。
11、水葫芦和狗尾草的相同点:生长需要(水分)、(阳光)和(空气);有(根)、(茎)、(叶);都会(繁殖后代);寿命(短);都是(草本植物)。
12、树叶是(多种多样)的,同一种树的叶具有(共同)的基本特性。
13、植物的叶一般由(叶柄)和(叶片)组成,(叶片)上有叶脉。
14、写出你见过的叶子的颜色有(淡绿色、深绿色、红色、黄色等)。
(至少3种)15、拓印树皮图案的方法是:把白纸紧压在树干上,先用手指在纸上反复(按压),再平捏蜡笔在纸上(涂擦),使凸起的部分染上颜色。
16、植物在它们的生命过程中都要经历(出生)、(成长)、(繁殖)、(衰老)直至(死亡)的过程。
17、有些植物可以用(根、茎、叶)繁殖后代。
18、植物的生长发育需要(阳光、土壤、水分和适宜的温度)等。
19、绿色开花植物由(根、茎、叶、花、果实、种子)六部分组成。
二、我来连一连:眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要感觉器官,你知道它们的分工吗?眼物体的冷热、轻重、粗细耳物体的气味鼻声音的大小、高低、强弱舌食物的味道手物体的大小、形状、颜色、远近三、单项选择题1、观察就是(C)。
苏教版三年级科学下册期中综合测试卷(一)含答案学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.种子发芽的条件不包括()。
A.适宜的温度B.适当的水分C.足够的土壤2.冬青叶片比落叶植物的叶片厚一点,而且表面通常具有蜡质的保护膜,()冬季水分散失。
A.减少B.增加C.无法判断3.池塘里生长着各种植物,下面()生长在水底。
A.菱B.芦苇C.金鱼藻4.学校的铃声进入外耳道后会引起()的振动。
A.鼓膜B.耳蜗C.听小骨5.树干、树枝都是植物的()。
A.叶B.根C.茎6.我们常吃的花生米是花生的()。
A.叶B.根C.种子7.选种的时候,要选择()。
A.饱满无损伤的种子B.比较干瘪的种子C.光滑有斑点的种子8.下列植物中,依靠昆虫传粉,被称为虫媒花的是()。
A.B.C.9.一位同学轻挠桌面,另外三个同学把耳朵贴在桌面不同的位置,发现都能听到声音,这个实验说明()。
A.声音能够在固体中传播B.声音能够在气体中传播C.固体传播声音的速度比空气传播声音的速度慢10.一种植物被做成标本11年后、放到水里居然活了。
这种植物是下列哪种?()A.南庭芥B.虹如玉C.卷柏11.如下图,敲小鼓,纸屏上吊着的泡沫塑料小球会跳动。
此实验纸屏模拟的是?()A.耳廓B.听小骨C.鼓膜12.“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中钟声是通过()传到诗人耳中的。
A.空气B.水C.船舱二、填空题13.芭蕉树生活在( )。
14.植物的根、茎、叶属于植物的_________器官。
15.植物常见的传粉方式是借助_________和__________。
16.果实由( )和( )两部分组成。
植物通过( )繁殖后代。
花、果实、种子属于植物的( )。
17.花、果实、种子属于植物的______器官。
18.你在“探究种子发芽的条件”实验中,发现种子在有( )、( )和适宜( )的条件下才能发芽。
1.玩具里的科学
1.把有趣的玩具记录下来:
(1)我们身边处处有科学。
(2)树叶的形状都是一样的。
(3)汽车做成流线形主要是为了美观。
(4)要认识一个物体,就要将它拆开研究。
3.做个小游戏:在玻璃杯中放半杯水,在杯口放一块硬纸片,在纸片上放一枚鸡蛋,迅速把硬纸片抽走,结果会怎样呢?快来试一试吧!
我的猜想:
我的发现:
说一说其中的道理:
4.万吨货轮为什么能在海上航行?说说其中的道理。
5.生活中有好多玩具是充气的,如果放了气或充气不足,还能玩吗?为什么?举例说明。
6.我来猜想:
(1)布娃娃会说话,里面有:
(2)电动小车里面有:
7.我的创新设想:
设计或改进一件玩具。
把自己的想法写出来或画出来。
2.我们周围的动植物
1.我来选一选:
(1)下列观察植物的方法中,比较科学的是()。
A.观察图片上的植物,做好观察记录。
B.到自然界中观察植物,用自己喜欢的方式记录下来。
(2)“没有大胆的猜测,就不会有伟大的发现。
”这句话是()说的。
A.牛顿 B.爱迪生 C.爱因斯坦
(3)我们在研究科学时,要先提出问题,再对问题进行(),然后再想办法解决问题。
A.验证 B.猜想与假设 C.观察与汇报
(4)下列物体中,有生命的是()。
A.火 B.松树 C.石头
(5)自然界中的动物和植物是()。
A.没有关系 B.相互竞争的关系 C.相互依存的关系
2.回答下面的问题。
(1)壁虎为什么能在墙上爬?
(2)猫的胡子有什么作用?
(3)蚂蚁是怎样认路的?
3.科学探究:一棵小草的根。
(1)选择一棵生长旺盛的小草。
(2)深挖土,不要伤到小草的根,用水将土冲掉。
(3)数一数根的数量,测一测根和上面植株的长度,有什么发现?
4.如果我们不保护身边的动物,将来有一天,这些动物一旦灭绝了,我们人类会怎样?说说你的想法。
5.看看下图中的仙人掌,想想为什么沙漠中的仙人掌不容易旱死?
6.认识下面图中的树吗?请写出它们的名称。
7.把下面的动物和它们的生活环境连起来。
3.科学在我们身边
1.汽车轮子上有花纹,这是为什么?我来猜想一下吧。
我想可能是 。
2.智力测试:谁的力气大。
大象和蚂蚁比谁的力气大。
大象用它的长鼻子卷起一根圆木,很快走了个来回,气也不喘一口。
蚂蚁衔着一根小草,拖着它吃力地走出了一段路。
猴子裁决:蚂蚁的力气大。
大象不服气。
请你来裁决: 。
你裁决的的理由是: 。
3.科学探究:把油倒进水里。
(1)往玻璃杯里倒入半杯水。
(2)用滴管(或筷子)滴几滴花生油到水中。
我看到的现象是:。
我的想法:。
4.找一找书包里的科学,写下来。
5.我们来画一幅科学幻想画或者编一个科学幻想小故事。
4.怎样认识物体
1.我们可以用眼睛看到物体的;用鼻子可以闻到物体的;用舌可以知道物体的;用手可以了解物体的。
2.你用什么感觉器官观察到小溪水的下列特征的?
(1)小溪水清澈见底。
()
(2)水哗哗的响。
()
(3)溪水真凉啊。
()
(4)小溪水甜甜地。
()
(5)小溪水没有什么特别的气味。
()
A眼 B耳 C鼻 D舌 E手
3.有7杯液体,分别是糖水、盐水、酱油、白醋、凉开水、温开水、可乐,怎样把它们辨别出来?
4.到了夏天,西瓜是很好的消暑食物,你知道怎样分辨西瓜的生熟吗?说说你的方法。
5.我们可以用什么感官观察下列物体特征?用线连起来。
6.下面的仪器分别是帮助我们的哪个器官工作的?用线与对应的器官连起来。
1.列举生活中的分类现象。
2.将下面的的生活用品分类。
3.给下面的植物分类。
4.居民生活中违背垃圾分类处理的现象有哪些?造成了怎样的不良影响?
5.我们为垃圾分类设计口号。
6.请你当一回超市员工,负责将商品分类摆放在货架上,并在相应货架下面标注商品类别。
商品:饼干、电视、上衣、洗发水、铅笔、酸奶、裤子、冰箱、肥皂、墨水、果冻、洗衣粉、帽子、橡皮、空调、香皂、可乐、练习本、围巾、洗衣机、裙子、毛笔、糖果、牙膏、微波炉、影碟机、文具盒、巧克力、牙刷、大衣。
1号货架:
2号货架:
3号货架:
4号货架:
5号货架:
6.哪杯水热
1.物体的冷热程度叫。
常用的测量物体温度的仪器叫,我们常用的温度单位是,用表示。
2.在没有温度计的情况下,要判断两杯热水哪杯水更热,最好的方法是()。
(1)用嘴尝一尝
(2)用手指伸进热水中试一试
(3)用手触摸杯壁感觉一下
3.下面( )不是水温计的组成部分。
(1)液泡 (2)电子显示屏 (3)刻度 (4)玻璃管 4.今天天气很凉爽,气温大约是( )。
(1)10℃ (2)22℃ (3)-10℃ (4)36℃ 5.你是怎样用温度计测量一杯水的温度的?把过程写下来。
6.在生活中,我们需要根据实际情况选用合适的温度计测量温度,下面图示的温度计测量的对象是什么。
7.水温的变化
1.生活中,为了加快热水的降温速度,你用的最多的是什么方法?这种方法有什么优点?
用途:
用途:
用途:
用途:
2.怎样减缓热水降温的速度,你是怎样做的?
3.热水瓶中所盛开水的多少对热水瓶内水温变化有没有影响?设计实验进行研究。
我的猜想:(1)没有影响()
多了降温快()
(2)有影响
少了降温快()
我的实验:
(1)将热水瓶内加满开水,测量初始温度,做好记录。
(2)盖好瓶塞,每隔两小时测量一次水温,做好记录。
收集5次数据。
(3)将热水瓶内加至三分之二开水……
(4)
(5)
(6)
我的记录(自己设计一个表格,记录实验数据。
):
我的结论:
8.哪杯水多
1.要准确地测量水的多少,就要用到。
它是测量的工具,一般用作单位,用表示。
用它测量时视线要和相平。
2.下面的说法哪些是正确的?
(1)量筒是测量液体体积的工具。
(2)一瓶矿泉水大约有50毫升。
(3)使用仪器测量比感官更准确。
(4)量杯也是测量液体的工具。
3.生活调查:下列饮料一瓶的容量是多少毫升?
可乐、酸奶、葡萄酒、啤酒、杏仁露、矿泉水、橙汁。
我的调查结果:
9.有趣的不倒翁
1.不倒翁的外形特点是上下,底面的形状是,不倒翁的重量集中在,这是不倒翁不容易倒的原因。
2.我们对不倒翁的研究过程就是科学常用的研究方法。
3.物体放置的位置发生改变,它的重心。
(1)发生改变(2)不发生变化(3)不确定
4.不倒翁的重心在,足球的重心在。
(1)底部(2)顶部(3)中心
5.将下列图形的重心用“·”画出来。
6.生活中还有哪些类似于不倒翁的物体,把它们画下来,并说出它们不容易倒的原因。
7.观察过挖掘机吗?它有什么特点?为什么?
10.认识水
1.像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做 。
像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做 。
常温常压下,水是 、 、 、 的液体。
2.下列说法哪个是正确的?
(1)水装在杯子里是杯子的形状,装在瓶子里是瓶子的形状,所以水是有形状的。
(2)在炎热的夏季吃上一块西瓜就可以解渴,这说明西瓜里有水。
(3)冰块、木头、橡皮是固体。
(4)水是白颜色的。
(5)无论怎么倾斜盛水的容器,水面始终是平的。
3.下列物质各有什么特征?请连一连。
4.你认识下面的这个标志吗?
5.我们的生活离不开水。
为了人类的生存和发展,我们应该节约用水。
怎样节约用水呢?让我们设计节水方案吧。
11.有趣的浮沉现象
1.物体在水中受到水向上托起的力,这种力就是水的。
2.下面的物体哪些上浮?哪些下沉?在下沉的物体后面画“↓”,在上浮的物体后面画“↑”。
砖块()、玻璃珠()、图钉()、钢尺()、木块()、装满砂子的塑料盒()、塑料泡沫()、拧好盖的空矿泉水瓶()。
3.下面的哪些方法可以使橡皮泥浮在水面上?()
A.把橡皮泥捏成小船 B.把橡皮泥放在木板上 C.把橡皮泥晒干
4.在河边有一个很深的土坑。
小明在河边踢球,不小心把球踢进土坑,请你想办法帮他取上来。
可利用的工具有水桶、梯子、铁锹、绑有网子的长杆等。
哪种办法利用了我们这节课学习的知识?
5.想一想:为什么在水里能很容易地把一个人举起,而在陆地上却很困难?
6.生活中的那些事例说明了下沉的物体也受到了水的浮力?。