听说每个大学里都有这样一片小树林

小树林这里的风景独好作文三年级全文共8篇示例，供读者参考篇1小树林这里的风景独好大家好,我是三年级的小明。

今天我要给大家讲讲我们学校后面的小树林,那里可真是个好地方呢!和朋友一起在树林里玩耍,是我最喜欢的事情了。

风一吹过,树叶就沙沙作响,好像在欢迎我们的到来。

树林里有很多高高低低、粗粗细细的树,有些树干上还长着青苔,摸上去软绵绵的。

我最喜欢找一棵大树,靠在树干上闭目养神。

树阴凉凉的,让人感到无比惬意。

春天的时候,小树林里到处都是新绿的嫩芽。

小草从土里探出脑袋,绿油油的叶子随风摇曳。

有些小花也开放了,红的、黄的、紫的,好不漂亮。

蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜,木棉花飞舞着落在我们头上。

我们有时也捉野花编成花环,戴在头上当小公主。

夏天来临,树林里便成了一片绿荫。

树叶遮挡了太阳的热辐射,走在林间格外凉快。

偶尔会有几只小鸟从枝头飞过,在树梢上啼唱几声,真是动听极了。

我们常在树阴底下席地而坐,一边吃着水果,一边聊着天。

到了秋天,树叶渐渐变成了红黄相间的颜色。

林间一片金黄,美不胜收。

有时几阵微风吹过,落下漫天的落叶,我们就在落叶堆里打打滚,好不快活。

蜻蜓、蝴蝶也在林间穿梭,为这个世界增添了一抹活力。

冬天来临,虽然没了绿叶的点缀,小树林也别有一番韵味。

积雪将每一根细枝都染白了,枯枝头顶着一小撮雪花,看上去很有趣。

我们常堆雪人放在林间,做点小游戏。

听说啦,林子里还住着小野兔呢,在雪地上留下了一串脚印,我们沿着脚印兴冲冲地去找,希望能见到那可爱的小家伙。

每个季节的小树林都很美,让我流连忘返。

我最喜欢深秋时分,树叶变黄,落英缤纷的景象了。

落叶像金子一样闪闪发光,寓意着财富和收获。

我会幻想将来自己长大后也能像落叶一样,在人生的道路上散发出智慧的光芒。

而且落叶将重归大地,化作养分滋润树木,好让明年春天再次生机勃勃。

这就是生命的循环啊,简单而美好。

小树林里还住着不少小动物呢,像松鼠、小鸟、蜻蜓什么的。

我们要保护好它们的家园,不能乱扔垃圾噢。

我心中的大学作文关于我心中的大学作文（通用27篇）在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

写起作文来就毫无头绪？下面是店铺整理的我心中的大学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我心中的大学作文篇1大学，是我梦寐以求的求学地方。

她是我追求高深学问，放飞梦想的神圣殿堂，她让我向往，也让我憧憬未来。

当你踏进这所前所未有的大学校门，映入眼帘的是一排排茂盛而高大的树木。

树木挺着直直的腰板，撑起绿绿的伞，阳光从重重叠叠的叶子的缝隙穿出来，斑斑点点地撒给大地；花儿也听到了微风的呼唤，个个都从土里探出头来，微笑的绽放。

小蜜蜂也来到花前，勤劳的采蜜；鸟儿也似乎闻到了花儿的芬芳，赶来在软绵绵的草地上扑闪翅膀，快乐欢唱。

那一只只小巧玲珑的鸟儿，一颗颗威猛严肃的大树，一朵朵绽放的花儿，给这神圣而庄重的大学增添了无限色彩。

这是我心中美丽而充满生机的大学，学校里浓厚的文化之香让我陶醉，这里一切都是和谐而自由的。

在这所学校里，只要你喜欢，选择哪个学科来读都可以；只要你愿意，你选择哪位教师作你的指导老师都没问题，因为校园里的老师都是博学多才，样样精通；只要你愿意，什么时候去听课老师讲授课都可以。

我想只有这样的大学，才会深受学生的喜爱；这样的教学方式，尊重了学生的想法。

大学的上课也很特别，可以根据不同的科目，可以选择不同的环境里进行学习。

如果你是个学习画画的学生，你不必在教室里画画，而是跟着老师到野外去写生，将一幅幅大自然给予的杰作送回学校，由学校进行点评；如果你是学习音乐创作的，也不必回到学校里去，而是跟着老师到大自然里去聆听大自然美妙的乐谱，然后找一个小房子，把听到的记下来，写成乐谱作为你的作业；如果你是一位跟老师研究改造环境的学生，哪你就跟着老师到全国各地去试验，将混浊的空气，将恶臭的污水取样本化验，想尽一切办法把环境治理好……总之，在学校里的学习不再让老师辛苦的站着讲课，不会再让学生满头大汗地听讲，而是在不断的实践中成长，在不断的交流中得到真知。

大学校园一角作文篇一《大学校园的静谧树林》大学校园里有许多独特的角落，而我独爱那一片静谧的树林。

这片树林不大，却像是校园里的一片小天地，藏着很多宝藏般的乐趣。

从外面看，树林像是一块毛茸茸的绿色地毯，那些树高矮不一，粗细各异。

走进树林，脚下是厚厚的落叶，每走一步都会发出“沙沙”的声响，就像是树叶在悄悄地和我打招呼。

这里的树木种类还挺多的，我认识的就有杨树、柳树，还有一些叫不上名字的树。

杨树长得高高大大的，树干笔直，就像一个个站岗的士兵。

柳树则是另一种风情，细长的柳枝垂下来，风一吹就随风飘舞，像女孩的长发。

有一次，我在树林里发现了一只小松鼠。

这小松鼠特别机灵，我刚看到它的时候，它正在一棵大树下的树根旁，两只小爪子抱着一颗松果。

那松果看起来比它的小脑袋都大，它努力地想把松果拖走。

我静静地站在那里看着它，不敢有大的动静，生怕把它吓跑。

它拖了几下没拖动，于是坐在那里歪着头想办法。

过了一会儿，它竟然把松果立起来，然后像滚球一样，把松果往一个树洞的方向滚去。

就这样，它滚一会儿，歇一歇，我在旁边看得津津有味。

最后，它成功地把松果滚到了树洞门口，然后快速地钻进了树洞。

那小松鼠的家肯定堆满了这种“美味”吧。

这片树林里不只有小动物，还常常有一些背着画板的艺术生在这里写生。

我就见过一个女生，她扎着马尾辫，面前支着一个画板。

她特别专注，眼睛紧紧盯着树林里的一处景色，手里的画笔不停地挥动着。

我好奇地凑近看了看，她正在画一棵杨树的树干，那树干的纹理在她的画笔下栩栩如生，坑洼之处、纹路的走向，都被她细细地勾勒了出来。

有时候微风吹过，树叶落下，她还会快速地在画上添上几笔落叶，旁边的颜料盒里各种颜料摆放得整整齐齐，就像一排排等待检阅的士兵。

在这片树林里，大自然与人、与小动物和谐相处。

这里没有喧嚣的吵闹声，只有风吹树叶、鸟儿鸣叫和偶尔的几声虫吟。

无论是一个人来这里散心，还是偶然偶遇有趣的小动物或者专注的写生者，这片树林都有着独特的魅力，成为大学校园里不可多得的一角。

一片小树林读后感【篇一：一片小树林读后感】暑假我读了一本叫《一片小树林》的书, 这本书描写了二十世纪八十年代的五里村中行知小学杨校长和学生们的故事。

让我最感动的是其中《取消留级》和《校长走了》这两篇。

杨校长通过家访了解到两个留级生的家庭困难, 如果再留级就不能再上学了, 杨校长就决定取消留级。

但是这件事也要征求其他老师的意见, 在一次讨论会上杨校长用道理说服了大部分老师, 但是还是有几个老师不赞同, 就告到了村支书那里。

杨校长就把学生比喻成麦苗, 要为他们创造好的环境, 他们才有可能健康成长, 成功地说服了村支书。

后来那两个留级生果然都成了才, 一个考上了大学, 到了环保部门工作, 另一个当了行知小学的体育老师, 被学生们称为“飞毛腿”老师。

当杨校长接到上级调令, 有更好的工作时都没有要, 继续留了下来。

杨校长一心为学生、努力为学生创造好的成长环境、不放弃每一个学生, 真是一个好老师、好校长啊！【篇二：一片小树林读后感】暑假, 我看了一本书, 书的名子叫《一片小树林》, 它的作者是王一梅, 王一梅是一级作家；苏州市级大学教育与人文学院和儿童文学研究所长。

作品曾获得第十届全国“五个一工程”奖, 第五届国家图书奖等。

王一梅说过：“我想有一间童话小屋, 小屋里住着书本里的蚂蚁、雨街的猫、月亮河的鼹鼠, 还有回到森林的木偶人……它不固守在一个地方, 而是随心自由漂流, 直到永远。

”这就是王一梅的漂流屋。

这本书的主人公有：杨瑞清、杜紫藤、朱大洲、曲小琴、杜斌斌、颜海军等。

无助的男孩杜斌斌, 流级生, 贫困的家在窑洞里他的父亲是个烧砖的男人, 杨瑞清为了这样的孩子有一张学习桌, 种下了一片小树林。

放任的朱大洲, 看不惯老师的做法, 让杨校长看到了他的埋怨, 而在“大菠菜”下得到了三只彩笔。

最终, 他们都被大男孩式的杨校长用真诚的爱, 渐渐给他们带来了希望、温暖的生活。

营造出了一个快乐校园。

【篇三：一片小树林读后感作文】最近, 我读了《一片小树林》, 这本书让我认识了一个放下了功名利, 放弃了在大城市生活的机会, 带着满腔热血来到五里村这个小镇, 只为让这里的孩子们得到好的学习环境, 将来能为社会做出贡献, 他就是五里村小学的校长——杨瑞清。

2011春晚赵本山小品《同桌的你》台词演员：A——赵本山 B——王小利C——小沈阳 D——李琳注：本台词据春晚现场表演记录，与春晚现场完全吻合，支持赵本山。

记录者——情义绝骄。

《同桌的你》有四个演员，分别是赵本山、小沈阳、王小利、李琳，故事倒并不复杂，说的是王小利与老赵这一对“情敌”的误会与尴尬。

小品中一封手写的信带出了很多的笑点，王小利写给老赵“媳妇”李琳的信，用“此处略去三个字”、“此处略去27个字”、“此处略去78个字”等引发激烈冲突。

最终，一切冰释前嫌。

赵本山则表示，要给“同桌的你”李琳写一封信，内容是“此处略去一万字”。

整个小品长达22分35秒，根据演播厅内倒计时牌显示，亮相时距春晚结束还有59分。

据现场观众观看后表示，虽然小品台本略显生硬，但是由于演员们的表演实在是“出神入化”，因此还是赢得了大量喝彩。

王小利饰演的老余(余则成)和李琳饰演的桂琴在小学同班又同桌,桂琴对家庭困难的大成子(指余则成)比较照顾,替他垫学费,还每天塞半个咸鸭蛋在余的饭盒里。

这些事余则成一直藏在心里，打算等自己混出个模样以后再报答。

20多年后,已经成了“老余”的余则成带着儿子小余(小沈阳饰)去桂琴家里还人情,他写了一封信给桂琴，还坚持要送一张存有3万元的银行卡给老同学。

就在两人以“西方方式的握手”(指拥抱)告别之际,老赵回到了家里，目睹此景顿起疑心。

桂琴告诉老赵,老同学这回特地带了银行卡来还人情的,并把卡拿出来给老伴看，没想到她收起来的那张卡是一张房卡，真正的银行卡被余则成当成取电牌插在了宾馆的电源开关上。

为了证明两个人只是同学关系，老余和桂琴只好把信的内容公开,不想里面的模糊的语句和每到情景描写到关键时刻出现的“此处省略××字”又引出了更多的误会,老余费了很大的力气才把这些“疙瘩”一一解开。

这个过程中,演“小余”的小沈阳适时“添乱”,更让老赵误以为小余是老伴和老余的私生子。

《同桌的你》小品台词演员：A——赵本山 B——王小利C——小沈阳 D——李琳注：本台词据春晚现场表演记录，与春晚现场完全吻合，支持赵本山。

用动静结合的方法写校园风景独好的作文示例第一篇：篇一哎呀，咱这校园啊，那可真是风景独好！一进校门，那片操场就映入眼帘，嘿，那热闹劲啊，同学们在上面奔跑、嬉戏，就像一群撒欢的小羊羔。

也许有人觉得这没啥特别的，不就是个操场嘛，但我觉得不一样啊！阳光洒下来，那片绿色的草地好像都在闪闪发光呢。

沿着小路走，能看到那些大树，粗粗壮壮的，像个卫士一样。

夏天的时候，在树下乘凉，那可爽啦！我有时候就想，这些大树得长了多少年啊，它们见证了多少届学生的来来去去呢？也许它们心里都有好多故事吧。

再往前走就是教学楼啦，庄严又肃穆。

每次看到它，我就会想，这里面得有多少知识等着我去学啊。

教室里有时候安安静静的，大家都在认真学习；有时候又吵吵闹闹的，同学们在讨论问题。

这动静结合的，多有意思。

校园里还有个小花园，那可是个秘密基地。

心情不好的时候我就会去那溜达溜达，看看那些花花草草，心情立马就好起来了。

我觉得咱这校园啊，虽然不是特别豪华，但就是有一种独特的魅力，让我特别喜欢。

你们觉得呢？篇二咱学校这风景啊，那可真是绝了！从校门口开始说吧，那保安大叔站在那，嘿，倍儿精神！感觉他就像个门神似的，守护着我们的校园。

这算不算是一道独特的“风景”呢？走进校园，哇，那操场，空旷得很呢！上体育课的时候，大家在上面尽情地跑啊跳啊，那欢笑声都能传到九霄云外去了。

这就是动的一面。

可有时候，早上没什么人的时候，操场又特别安静，只有偶尔的风声，这就是静啦。

校园里的那些树啊，我跟你说，可粗了！夏天能给我们遮阴，冬天叶子掉光了，就像个光杆司令似的，也挺有意思。

这树也是动静结合的呢，有风的时候就晃啊晃的，没风的时候就静静地站在那。

还有那教学楼，白天的时候热热闹闹的，上课的上课，下课的下课。

晚上呢，安静得很，只有几盏灯亮着。

这反差，是不是挺大的？我觉得这种动静的变化特别神奇，就好像校园有了生命一样。

你们说，咱这校园风景是不是独好？哎呀，反正我是这么觉得的啦！篇三要说咱这校园，那风景真是好得没话说呀！一进校门，那股热闹劲儿就扑面而来。

校园的小树林_300字
我们的校园一片生机勃勃，不仅有红色的教学大楼，宽广的绿茵场，美丽的小喷泉……更有一个美丽的好地方，那就是校园的小树林，那是我最喜欢的校园的美景。

小树林，学校中的每个人都不会陌生。

走上那儿的石子路，小石头在脚下，没有痛的感觉，很舒服。

树的叶子已经垂到了我的头上，感觉就像是个姐姐在慈爱地抚摸了我的头，很幸福。

看到了用树做的凳子和桌子，凳子上的年轮能清楚地看到，做下来，抚摸一下桌子，有种到了原始森林的感觉，一股微风吹来，带着一股香气，风吹过我的头发，悄悄地“走”了，香气还留着，使劲一吸，香溢满全身，好舒服。

开心的时候，来这里，树叶也沙沙地表示欢迎，风也和自己一同“欢笑”;失意时，来这里，走上几步，就像是排挤烦恼，即使不能完全忘记烦恼，至少可以让自己的烦恼少一些，因为树，风，鸟，凳子，椅子，都在为自己分担。

校园的小树林虽小，但却丰富多彩呢，这么美丽的地反怎么能不让人喜欢呢?。

描写校园树木的句子《校园里的那些树》咱这校园里呀，别的不多，就是树多！那可真是一道独特的风景线。

一进校门，首先映入眼帘的就是那几棵高大挺拔的梧桐树。

嘿，那树干粗得呀，感觉好几个人都抱不过来。

夏天的时候，它们就像一把把巨大的遮阳伞，为我们遮挡烈日。

不过呢，秋天的时候可得小心点，那梧桐叶子随风飘落，就跟下雨似的，走在下面没准就得被砸一下，这难道就是传说中的“梧桐叶雨”？哈哈！再往校园里面走，就是那片小树林了。

里面什么树都有，有柳树啦，杨树啦，还有一些叫不上名字的树。

那柳树可真是婀娜多姿啊，长长的枝条就像女孩子的长发，风一吹，就飘来飘去的，特别好看。

有时候看着它们在风中舞动的样子，我就在想，它们是不是在跟风儿说悄悄话呢？还有那几棵杨树，长得笔直笔直的，就像站岗的士兵。

有一次我经过的时候，突然听到“啪”的一声，好家伙，吓我一跳，原来是一颗杨树的果实掉下来了。

我捡起一看，哟呵，长得还怪有趣的，就像个小毛毛虫。

要说最有意思的，那还得是操场边上的那棵老槐树。

那棵树的年纪估计比我们学校都大，树干上布满了岁月的痕迹。

每到春天，它就会开出一串串白色的花，那香味啊，飘得满校园都是。

每次上体育课，我们都喜欢跑到树下闻闻花香，顺便休息一下。

有个调皮的同学还试图爬上去摘花，结果才爬了几步就滑下来了，摔了个屁股蹲，把我们大家逗得哈哈大笑。

校园里的这些树啊，不仅给我们带来了美丽的风景，还陪伴着我们度过了无数欢乐的时光。

它们见证了我们的成长，见证了我们的喜怒哀乐。

有时候心情不好，看看这些树，感觉心情就会好很多。

它们就像是我们的老朋友一样，虽然不会说话，但却一直默默地守护着我们。

我想，等我们长大了，离开了校园，这些树依然会在这里，继续为后来的学弟学妹们遮风挡雨，给他们带来快乐。

校园里的树木啊，真是我们永远都不会忘记的美好回忆！。

山大校园里幽静的小树林散文随笔山大校园里幽静的小树林散文随笔山大北校区里面的这片幽静的树林竟然还在！上世纪八十年代，我曾经多次在此流连。

那时候，车辆还少，偌大的校园里，就不太喧闹。

但由于当时山大只有两个校区，洪家楼老校区面积小，而这里相应面积大，人口容积大，老师和学生大多都集中在这里，便显得人员众多，来来往往，行色匆匆，校园里就涌动着匆忙。

在这匆忙里，学校中心的这片小树林就书写着悠闲和宁静。

小树林大概有两三百棵白杨，由于栽种稠密，每一棵都长得挺拔高峻，足有四五层楼高，却又枝繁叶茂，树林里便绿荫遮蔽。

酷暑季节，这里是消夏的最好去处。

炽热而刺眼的阳光被重重叠叠的树叶遮蔽和过滤，斑斑驳驳的光影，便柔和而沁凉。

参差的枝条和繁茂的叶子之间，有鸟儿飞翔，小燕子剪子一样滑行，山雀翘着尾巴在枝条间跳跃，小麻雀欢快穿梭，还有一些不知名的小鸟儿，它们叽叽喳喳，此起彼伏，唱着欢快的歌。

而这欢快的鸟鸣，衬托得小树林愈加幽然静谧。

白杨树下有小石条凳，凳子上坐着的大多是学生。

最多的是手捧书本的，低着头，静静地阅读，沉浸在书的世界里。

他们把自己坐成了一座座读书人的雕像，柔静和美，沉思入定。

绿草之间，有羊肠小道，一些中年人或者老人在踱步。

或是夫妻相伴，伉俪偕行；或是独自一人，恬然独步。

个个身上，都沉浸着书卷气和走过沧桑的恬静淡泊。

当然，也有年轻的恋人，或是并肩而坐，或是依肩而行，皆脉脉含情，悄然私语。

那时候的年轻人，大多依然讲究的是幽会。

幽会，这静静的杨树林，应该就是比较合适的处所。

在这样的幽静环境里，人的心绪自然恬静平和。

人与人在此交际往来，也会相应自由随意。

在自由随意里，谈情说爱的帅男靓女自然会敞开彼此心扉，真诚相对。

还没有像今天这样，一恋爱，就出入于酒吧歌厅，哪儿热闹去哪儿，哪儿刺激奔哪儿，在喧嚣中享受着感官刺激和欲望的满足，宣泄着浪漫和激情。

而我，当年一走进这片小树林，就觉得远离了喧嚣和烦恼，就觉得心绪兀然沉稳淡静。

本来匆匆的脚步，就自然缓慢下来，悠闲下来。

迷人的小树林
每天上学时都要经过一片小树林，这片小树林真的是水木清华，似乎天地间所有的灵气都汇集于这片小树林，每次走过都神清气爽的，感觉一天所有的不开心都烟消云散了，那片小树林是我的最爱，更是我心灵的归属。

春天时，我踏进小树林，树上满是嫩嫩的新芽，它们似乎在欢迎着春姑娘的到来。

春姑娘唤醒了小树林里所有的植物们，它们迫不及待地展出自己的经过一个冬天修养的身姿，它们忍不住在比美，看看谁是最美的。

我忍不住伸出手摸着那些新芽，它们在我的手中轻轻地舞动，似乎在对我说：“春天来了，赶紧来看看春光明媚的春天。

”
夏天来了，我背起书包兴高采烈地沿着小树林向学校奔去，所有的树木上满是绿油油的树叶，草地上全部都是鲜艳的野花。

我看着美丽的野花采了一束带到了学校，放在了我们的教室，整个教室都变得明艳美丽起来了。

没过多久，凉爽的秋天就来了，随着时间的流逝，树叶也慢慢地变黄了。

一阵微风吹来，树叶打着旋儿飘落下来，给大地盖上了一层金黄而又暖和的被子，让大地妈妈度过一个温暖而又幸福的冬天。

“叶落归根”，这时也是树叶回馈大地妈妈的时候，他们回到大地妈妈的怀抱，幸福而又快乐。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，雪姑娘又带着她的小伙伴们来到了人间，让大地变得晶莹剔透。

小树林里也是一片洁白的世界，大树们在雪姑娘的抚慰下，静静地等待着又一个春暖花开。

这就是那片小树林，迷人而又充满灵气。