观摩音乐优质课心得体会修订版

2024年小学音乐优质课听课心得体会这学期我有幸去____小学听了这次小学音乐教学优质课，受益匪浅、感触颇多，现将自己一些粗浅的感受和大家交流一下。

这次优质课体现了新课程提倡的素质教育观念，充分体现了以学生为本的新型音乐教育理念，为学生提供了感受音乐、表现音乐、创造音乐以及学习、积累音乐文化的广阔空间，切实做到了“让学生在音乐中感受美、让学生在音乐中学习美、让学生在音乐中创造美”。

综合这次教师的教学方式，我觉得以下几点值得我们学习借鉴: 第一、多媒体技术在音乐课堂教学中的运用本次参加讲课的教师都充分发挥了多媒体技术在音乐课堂教学中的重要作用。

老师们的课件都经过精心的设计，实用有效，不花哨，不杂乱。

无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都富有创意。

多媒体的使用恰到好处，教案制作、歌谱制作新颖、首先由学生喜爱的动画片导入，还有教师制作的油灯。

在学生聆听音乐的同时，用图谱展示音乐，给学生更直观的了解音乐。

但在多媒体的使用中我们需要注意的一点是今后大家在制作课件时应注意尽量使课件中的所有音乐素材音量保持一致。

第二、备课方面教师备课的三个要素就是备教材、备学生，备教学和学法。

本次听课的一个突出的感受是教师在“备学生”这一环节上尤为突出，因为教师使用的学生都不是自己所教的学生，所以在这一环节上更体现了教师的优秀素质和课堂应变能力。

导入新颖，在歌曲新授完毕后，老师简单的舞蹈邀请学生伴唱。

可见在这堂课的教学活动中老师对于学生可能出现的各种状态作了充分估计，并对各种状态预设了积极的应对，所以才有课堂上的临乱不惊，精彩迭出。

第三、教师的音乐基本功在优质课中，教师的基本功尤为重要，大部分老师的基本功就非常扎实，在她们的音乐课中，无论是教师的表演，还是教师的语言、教态，都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养。

正是因为有了过硬的基本功，学生才能很快进入状态，扮演好自己的角色，出色地完成好这堂音乐课。

第四、教研员点评，明晰今后工作思路。

第1篇一、引言音乐教育是培养学生审美情趣、提高艺术素养的重要途径。

在当前教育改革的大背景下，音乐教育也面临着新的挑战和机遇。

为了提高音乐教学质量，我参加了音乐观摩课教研活动，通过观摩优秀教师的课堂，学习他们的教学方法和经验，从而提升自己的教育教学能力。

以下是我在音乐观摩课教研活动中的一些心得体会。

二、观摩优秀教师的课堂教学1. 教学目标明确在观摩优秀教师的课堂教学中，我发现他们都能明确教学目标，并根据目标设计教学活动。

例如，在教授《草原》这首歌曲时，教师首先引导学生了解歌曲的背景和作者，然后通过聆听、演唱、表演等方式，让学生充分感受歌曲的意境和情感。

2. 教学内容丰富优秀教师在课堂教学中注重教学内容的选择和设计，使教学内容丰富多样。

他们善于运用多种教学手段，如多媒体、实物、游戏等，激发学生的学习兴趣。

在观摩过程中，我发现教师们巧妙地将音乐知识与生活实际相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

3. 教学方法灵活优秀教师在课堂教学中善于运用多种教学方法，如情境教学法、合作学习法、探究式学习法等。

他们在教学过程中注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与，培养学生的创新精神和实践能力。

在观摩过程中，我深刻体会到教师们对学生的人文关怀，关注学生的个体差异，使每个学生都能在课堂上得到充分发展。

4. 教学评价客观优秀教师在课堂教学中注重教学评价，他们采用多元化的评价方式，如自评、互评、教师评价等，使评价更加客观、公正。

在观摩过程中，我发现教师们不仅关注学生的学业成绩，更关注学生的情感、态度、价值观等方面的发展。

三、反思自己的教学实践1. 课堂教学目标不够明确在反思自己的教学实践时，我发现自己在课堂教学目标上存在一定的问题。

有时过于注重知识传授，而忽视了学生的情感体验和审美情趣的培养。

在今后的教学中，我要更加明确教学目标，使教学内容更加贴近学生的实际需求。

2. 教学内容单一在教学内容上，我发现自己过于依赖教材，缺乏创新。

小学音乐优质课听课心得体会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如实用文、活动总结、合同范本、讲话致辞、小学作文、实习总结、申请书、心得体会、笔记、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as practical text, activity summary, contract template, speech speech, primary school composition, internship summary, application, experience, notes, other information, etc., want to know different data formats and writing methods, please pay attention!小学音乐优质课听课心得体会你眼前所阅览的这篇共五篇，由大廉平仔细校正之后发布。

第1篇一、引言作为一名音乐教师，我有幸参加了学校举办的音乐教研课观摩活动。

这次活动让我受益匪浅，不仅提升了我的教育教学理念，也让我对音乐教学有了更深入的理解。

以下是我在观摩活动中的心得体会。

二、观摩课亮点1. 教学目标的明确性在观摩的几节课中，教师们都能够明确教学目标，围绕目标展开教学活动。

例如，在《小星星》一课中，教师将教学目标定位在让学生掌握正确的歌唱技巧、感受歌曲的优美旋律以及培养学生的音乐素养。

在课堂教学中，教师紧紧围绕这一目标，引导学生积极参与，取得了良好的教学效果。

2. 教学方法的多样性观摩课中的教师们运用了多种教学方法，如情境教学、游戏教学、合作学习等。

这些方法不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了学生的创新能力和实践能力。

例如，在《小蜜蜂》一课中，教师通过创设“蜜蜂采蜜”的情境，让学生在游戏中学习歌曲，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了歌曲的旋律和节奏。

3. 教学评价的多元化在观摩课中，教师们对学生的评价不仅关注学生的学习成绩，还关注学生的情感态度、价值观等方面。

这种多元化的评价方式有助于培养学生的综合素质。

例如，在《春雨沙沙》一课中，教师通过观察学生的表现，对学生的合作能力、创新能力等方面进行了评价。

4. 教学资源的充分利用教师们在课堂上充分利用了各种教学资源，如多媒体、实物教具等，使课堂更加生动有趣。

例如，在《丰收的田野》一课中，教师运用多媒体展示了各种农作物图片，让学生在视觉上感受到了丰收的喜悦。

三、个人反思1. 提高自身专业素养通过观摩课，我认识到作为一名音乐教师，必须具备扎实的专业素养。

在今后的教学中，我将不断学习，提高自己的音乐理论知识和实践能力，以更好地服务于学生。

2. 创新教学方法观摩课中的教师们运用了多种教学方法，这为我提供了宝贵的经验。

在今后的教学中，我将结合学生的实际情况，不断探索创新教学方法，激发学生的学习兴趣。

3. 注重学生全面发展观摩课中的教师们关注学生的全面发展，这使我意识到，在音乐教学中，不仅要关注学生的技能培养，还要关注学生的情感态度、价值观等方面。

(完整版)小学音乐优质课观摩心得体会小学音乐优质课观摩心得体会1. 引言本文是对小学音乐优质课观摩的心得体会。

通过观摩一堂具有优质教学特点的小学音乐课程，我对小学音乐教育的重要性有了更深入的认识，同时也收获了一些宝贵的教学经验。

2. 课堂互动在观摩的整个过程中，我感受到了课堂互动对于学生研究的重要性。

老师巧妙地设计了多种互动方式，让学生积极参与到音乐研究中来。

例如，通过分组合作，学生们共同演奏了一首简单的乐曲，互动交流增强了学生对音乐的理解和感受。

3. 多种教学手段观摩中，老师运用了多种教学手段来激发学生对音乐的兴趣。

不仅仅是传统的课堂讲解，还有利用多媒体展示音乐作品、带领学生进行身体韵律感知等。

这些多样化的教学手段让学生们在轻松愉快的氛围中获得了更全面的音乐教育。

4. 学生参与度高观摩课堂中，学生们的参与度非常高。

他们热情地回答问题、积极地举手发表观点，并且踊跃参与各种音乐活动。

这让我意识到在小学音乐课堂中，激发学生的参与热情是非常重要的，可以提高他们对音乐的理解和体验。

5. 经验启示通过观摩这堂优质的小学音乐课，我有了一些经验启示。

首先，要注重课堂互动，让学生积极参与到音乐研究中来。

其次，要采用多种教学手段，丰富教学内容，提高学生的研究兴趣。

最后，要重视学生的参与度，激发他们的研究热情，让他们更好地理解和感受音乐。

6. 结论通过观摩这堂优质的小学音乐课，我对小学音乐教育有了更深的认识，也获得了一些宝贵的教学经验。

在今后的音乐教学实践中，我将运用这些经验启示，不断提升自己的教学水平，为学生创造更好的音乐学习环境。

音乐观摩课心得总结（通用5篇）音乐观摩课心得总结篇1音乐欣赏课是学校音乐教育中的重要组成部分。

也是提高学生对音乐的兴趣和培养学生对音乐审美能力的重要手段和途径。

音乐文化是培养道德文明和智慧的重要条件之一。

音乐欣赏不仅扩大了学生的音乐视野，积累音乐词汇，还培养学生热爱民族音乐文化乃至世界音乐文化的情感。

中学设置的各门学科中，音乐是最富情感的艺术。

那么，怎样在中学音乐欣赏课中唤醒学生的音乐感觉呢?一、要重视音乐欣赏课中音乐史以及有关历史问题。

据我所知，当前我们的中小学音乐欣赏课，基本上按以下的程序进行：1.介绍某部音乐作品;2.作者介绍及作者的创作构思;3.介绍该作品的曲式结构;4.分段欣赏全曲。

但是我们的学生毕竟还只是初中生而不是音乐学院的学生。

作品的曲式、作品中的和弦等对他们来说是非常深奥的，他们听不懂也没有时间、更不愿意花时间去弄懂它。

鉴于这种情况，本人在课堂教学中做了一下探讨，和大家交流。

(一)把作品有关历史背景作为该课的引子我们在欣赏肖邦的作品时，就要从历史的角度和音乐史的角度作为本课的引子，要让学生知道当年19世纪波兰有一位很伟大的具有强烈民族热情的、具有浪漫主义风格的诗人钢琴作曲家肖邦。

(二)由音乐史引出课堂音乐欣赏的主要内容――音乐故事我们教的都是中学生而不是音乐专业的学生，他们只要知道某某作品的历史背景，用什么样的形式演奏或演唱，作曲家是谁，他为什么要这样写等等就足以。

若能用“历史和音乐史”为线索始终贯穿着这堂课，学生对某部作品的印象才会加深，效果会更好。

二、情感体验在中学音乐欣赏课中的重要性中学音乐欣赏课在目前，课时少，内容多的情况下，情感体验教学就更为重要了，音乐大门的开启，要靠教师选择好钥匙，情感的调动和培养则是教学中最好的选择。

音乐中的投入、想象、联想、思考的范围是广阔的，是不可造型的艺术，并在瞬间或长期都可以有着不同层次的情感。

音乐本身来源于生活，使情感能得到充分的表现，在此基础上得以提炼和升华，情感也随之加重。

音乐教学观摩心得体会（实用17篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!音乐教学观摩心得体会（实用17篇）通过总结心得体会，我们能够更好地反思自己的行为和做事方式，不断提高自己的综合素质。

音乐观摩课学习体会与总结（通用5篇）音乐观摩课学习体会与总结篇1教师上课的过程充分利用了音乐语言去引导学生，启发学生，让学生在音乐引导中自然地进行学习。

在音乐课前，用音乐进行师生问好，使学生还未进行音乐活动就已经提前进入音乐中。

在音乐课中，无论是律动音乐、游戏音乐、创编音乐等，都是以音乐为主。

例如：在《冬瓜和南瓜》一课中，“摸百宝箱”游戏导入的环节中就加入了音乐，用音乐提问回家百宝箱里摸到的是什么。

再如《那达慕之歌》学唱之前，老师教学生骑马的姿势让学生模仿，让学生充分感受了音乐，让学生在教师语言和音乐中得到充分的音乐情境体验。

这样就将歌曲的教学和模仿、律动、游戏结合成一个整体，这样既使课堂更加完整活跃，又增强了音乐性。

让学生在唱唱动动中充分感受美妙的音乐，体验其中的快乐。

二、课堂设计各具独特本次优质课，教师的创新思维得到了了充分的展示。

几节优秀的课堂设计可谓新颖独特、各具匠心，而最终的教学效果却是一致的和谐生动。

教师对教材的深入研究，精心设计使得老师驾驭课堂更加游刃有余。

如《木瓜恰恰恰》这节课，在学习这首歌第二部分前，田老师设计让学生先用自己的方式模仿水果摊叫卖形式，再介绍老师的方法，让学生自己就明白了什么是叫卖音乐，更好的体验了音乐情境，最终达到让学生明白了“音乐源于生活”。

再如《那达慕之歌》中学习歌曲之前让学生感受歌曲的旋律线，为后面更好的学习歌曲做好了铺垫。

《冬瓜和南瓜》的拓展延伸环节，让学生将歌曲改编成自己名字和自己喜欢的水果，锻炼了学生创编能力。

从这机会老师的独特的设计可以看出：新颖的构思，独特的设计，使教学生动活泼，兴趣盎然。

三、教师音乐基本功作为一个音乐老师，音乐基本功是很重要的因素，唱、弹、跳、各种能力都是应该具备的。

没有扎实的基本功，就谈不上一节成功的音乐课。

在本次优质课中，每个都老师都充分展示了自己的基本功，在她们的音乐课中，无论是教师的表演，还是教师的语言、教态，都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养。

第1篇在我国，音乐教育一直是素质教育的重要组成部分，为了提高音乐教师的教学水平和学生的音乐素养，各地教育部门定期组织教研活动，为教师们提供交流、学习、提升的平台。

近日，我有幸参加了某地区的一次音乐教研活动，通过观摩和参与，我对音乐教育有了更深刻的理解和收获。

一、教学理念的更新在观摩教研活动之前，我对音乐教学的理念理解较为片面，认为音乐教育只是教会学生唱歌、跳舞，培养他们的音乐技能。

然而，在观摩过程中，我发现许多优秀教师在教学过程中注重培养学生的审美情趣、音乐素养和创造力，使学生在学习音乐的过程中得到全面发展。

1. 关注学生的个性发展在教研活动中，我看到了许多教师关注学生的个性发展，尊重学生的兴趣和需求。

例如，在小学音乐课上，教师会根据学生的兴趣，设计不同的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。

这种关注学生个性发展的教学理念，使我深受启发。

2. 强调音乐与生活的联系优秀教师在教学中注重将音乐与学生的生活实际相结合，让学生感受到音乐的魅力。

如在中学音乐课上，教师会引导学生从生活中的事物中寻找音乐元素，激发学生的学习兴趣。

这种教学方式使我认识到，音乐教育不仅仅是传授知识，更是引导学生发现生活中的美好。

3. 培养学生的创新能力在教研活动中，我发现许多教师注重培养学生的创新能力。

他们鼓励学生发挥想象力，创作自己的音乐作品，培养学生的音乐素养。

这种创新的教学理念使我认识到，音乐教育要培养学生的综合素质，使他们具备创新精神和实践能力。

二、教学方法的创新观摩教研活动让我看到了许多优秀教师在教学方法上的创新，这些创新方法不仅提高了学生的学习兴趣，还提高了教学效果。

1. 利用多媒体技术辅助教学在教研活动中，许多教师利用多媒体技术辅助教学，使课堂更加生动有趣。

例如，在教授《草原》这首歌曲时，教师通过播放草原风光的视频，让学生身临其境地感受歌曲的意境，从而更好地理解歌曲。

2. 开展合作学习合作学习是近年来备受关注的一种教学方法。

一、引言作为一名音乐教师，我有幸参加了本次音乐教研课观摩活动。

通过观摩优秀教师的课堂展示，我受益匪浅，对音乐教育有了更深入的认识。

以下是我在观摩活动中的心得体会。

二、优秀教师的课堂展示1. 教学目标明确优秀教师在课堂上能够准确把握教学目标，将知识点与学生的实际需求相结合，使学生在轻松愉快的环境中学习音乐。

例如，在观摩的课堂上，教师针对学生的年龄特点，设置了符合学生认知水平的教学目标，让学生在参与过程中体验到音乐的魅力。

2. 教学方法灵活多样优秀教师在课堂上运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

如：采用情境教学法、游戏教学法、合作学习法等，使学生在轻松愉快的氛围中掌握音乐知识。

在观摩的课堂上，教师通过创设情境，让学生在角色扮演中感受音乐，提高了学生的参与度。

3. 注重学生主体地位优秀教师在课堂上关注学生的个体差异，尊重学生的个性发展。

教师通过引导、启发，让学生主动探究音乐知识，培养学生的自主学习能力。

在观摩的课堂上，教师鼓励学生提出问题，引导学生思考，使学生在合作学习中共同成长。

4. 教学评价客观公正优秀教师在课堂上对学生的学习成果进行客观公正的评价，激发学生的学习动力。

教师关注学生的进步，及时给予表扬和鼓励，帮助学生树立自信心。

在观摩的课堂上，教师通过小组评价、自我评价等方式，让学生认识到自己的优点和不足，不断改进。

三、个人感悟1. 提高自身专业素养通过观摩优秀教师的课堂展示，我认识到作为一名音乐教师，要具备扎实的专业素养。

首先，要熟练掌握音乐理论知识和技能，不断提高自己的音乐素养。

其次，要关注学生的个性差异，善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

2. 重视课堂管理优秀教师在课堂上注重课堂管理，使课堂氛围融洽。

我认识到，作为一名音乐教师，要善于组织课堂教学，引导学生积极参与，营造良好的学习氛围。

同时，要关注学生的纪律，确保课堂教学顺利进行。

3. 加强与学生沟通在观摩的课堂上，教师与学生之间的沟通非常顺畅。