纪录片幼儿园观后感

纪录片《幼儿园》观后感纪录片《幼儿园》观后感（精选17篇）纪录片《幼儿园》观后感篇1今天晚上和老公一起看张以庆导演的《幼儿园》记录片，在看的时候我想了很多。

作为一名幼儿园老师，在没有生孩子之前看到那些孩子第一次离开妈妈那种歇斯底里的哭泣和独自流泪的样子，虽有心疼但心里总会想，老师这么爱你们，到幼儿园还有这么多小朋友和你们一起玩，有很多家里没有的玩具和食物，为什么还要哭得那么伤心呢？还不太理解家长为什么送孩子来上学看到孩子哭泣时依依不舍的样子，当时就在想，家长就不能狠点心说走就走开，或许孩子也不会这么长时间的伤心，老师也能轻松一点。

今天看到纪录片里一个小男孩刚入园时那种歇斯底里的哭泣，那种不安的眼神，那份要妈妈的坚持，我的心里很酸。

我就在想3年后我的宝宝入园时发生这种状况我是否还能那么的坦然，是否还能那么轻松的离开？心里有个声音告诉我，我不能，我舍不得。

这时，我能从一个妈妈的角度去感受，感受孩子当时离开妈妈的那份不安和焦虑，感受到妈妈离开孩子的那份不舍和不放心。

宝宝百天的时候我和老公把宝宝抱到我们幼儿园，再看到星星班的那群孩子现已升为月亮班，看到孩子见到我叫我小语老师的那种兴奋，我的眼睛湿润了。

孩子是那么的纯真，给予我感动！回想过去的一年里对他们的一些严厉，我的心里很是内疚。

我想我再回到教育岗位的时候，我将会多了更多的宽容与关怀，更多的耐心和爱心，更多的理解和信任。

宝宝的到来让我成长，同时在成长的过程中我会面临更多新的问题，这也是我的功课，需要我去学习和调整。

不仅要调整我的时间，更要调整我的心态。

不仅要学习怎样做好一个妈妈，更不要忘记学习做好一个妻子，因为我先是成为一名妻子之后才成为一名妈妈的。

纪录片《幼儿园》观后感篇2通过观看纪录片《幼儿园》，里面的8个场景深深感染着我，分别如下：1、孩子由最初上小班时的哭闹不止，到升到中班后的训练有素，可谁知两个简单画面的剪切，里面包含了我们幼儿教师多少的辛勤汗水和无私付出啊！2、有一个孩子，想把自己的小椅子放好，可是他努力了好多好多次却都没有成功，但是孩子丝毫没有放弃，一次次的尝试，让我们每个人都肃然起敬，也深深感觉孩子是那么的无助，帮助每个生命，该是多么重要啊！3、独特的马玉兰，本应也是活泼可爱的小女孩，可是被无情贴上标签后的她，竟是显得那么的不和谐，老师的一句引导有时或许真的可以改变孩子的一生啊！4、周五放学了，可是还有一个孤独等待的孩子，迟迟没有人来接，那弱小的背影，那极度渴望的眼神，都让我们心酸不已。

纪录片《幼儿园》观后感精选6篇篇一：幼儿园纪录片观后感《幼儿园》是一部记录片，反映的是幼儿在园里真实的情况，包括教师的教学方法是否科学得当。

记录片中，有幼儿哭闹——吃饭——午睡——户外活动——洗澡——上课——晚休——离园等镜头，都有教师参与。

其中给我印象最深的是“离园”和“洗澡”的镜头。

离园时，其实每个孩子都希望自己的爸爸妈妈第一个来接自己。

影片中记录了一个幼儿从开始放学到最后自己一直是一个人默默的等待着，手里拿着自己的小书包做在阳台上可怜巴巴的望着自己的父母可能来的方向。

然而，老师却一直没有出现在镜头之中。

我认为，在放学后应该用一些非集体性质的小游戏来分散幼儿的注意力，如：玩搭积木——插塑等，让幼儿感觉不到等待自己的父母是那么的无聊，看到别的小朋友走了会那么失望和伤心。

这样玩自己的能很好的转移幼儿的注意力，而且还能从中得到乐趣。

其次，是给幼儿洗澡的镜头。

一保育员坐在淋浴一旁的凳子上，幼儿在一边排着队等着自己被“虐待”.依我看，在着里我们可以放一些小玩具（防水），浴室环境也可以稍微装饰一下，可以让幼儿自己坐稳了洗澡，在玩乐中洗，静静地一个或两个小朋友一起相互帮助，洗完后让老师检查，看谁洗的最干净，最符合老师的要求等。

这样不仅可以让幼儿在一个轻松的环境中洗澡，而且还可以得到乐趣等体验。

我认为对于幼儿而言最重要的是教他们怎样保护好自己。

作为一名幼教工作者，身上负着的不仅只是教育儿童，还好根据幼儿的发展特点从实际出发，把努力落到实处，让每一个幼儿都学会自我保护，关爱他人。

清楚地记得，影片最后打出了这样的一行字：“毕业第二周，袁老师产下一男孩，三年之后，她的孩子也会上幼儿园……”仔细品味一下这段文字，不禁陷入沉思。

这充分说明了，一名幼儿教师对幼儿的重要作用，以及对这一代一代的人的深远影响。

时代在变，人在变，环境也要改变。

我们教育下一代的方法也要不断改变，不断吸取新鲜血液。

要结合社会的需要，幼儿自身的需要，把工作做到实处，不要只打个“花架子”!要有真学识，才能把下一代教育的更好！所以说，作为一名幼儿教师的责任是不容小视的，我们要加油！篇二：幼儿园纪录片观后感看完后心里有一种说不出的感动与怀念。

《幼儿园》观后感《幼儿园》观后感14篇品味完一部作品后，相信你会有不少感想吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。

在写观后感之前，可以先参考范文，下面是小编为大家收集的《幼儿园》观后感，希望对大家有所帮助。

《幼儿园》观后感篇1看完《幼儿园》这个纪录片之后，我的感触很大。

纪录片的开始就是孩子们上幼儿园的第一天与父母分离的场面。

许多的孩子都不愿意离开父母，这就是一种分离焦虑的表现。

孩子长时间与父母呆在一起，所以第一次长时间分离的时候，孩子就会表现的比较焦虑。

纪录片中的小孩子就是在与父母分离时不断地哭闹。

在幼儿园的第一顿饭，有一个小女孩的饭泼了，但是她刚开始的时候只是很冷静地看着自己满身的饭菜，很久之后才反应过来向老师求助。

由于长时间受到父母无微不至的照顾，所以小孩子们都不懂得如何照顾自己。

第一天在幼儿园睡午觉的时候，还有的男孩哭闹着“我要回家”，甚至吃晚饭的时候还依然叫喊着“我要回家”。

但是难熬的第一天过去之后，小朋友们就开始适应幼儿园的生活。

与小伙伴的`相处变得融洽，即使小男生们之间会有一些矛盾甚至是打架行为，但是还是很快就可以再次玩在一起。

小朋友们在幼儿园可以学到很多东西。

视频中就有一个小男孩在午睡起床后自己穿衣服，还有一个小男孩坐在椅子上不停地擦拭着自己的鞋子。

他们不但学会了如何自理，还学会了相互照顾。

同时他们也学会了要关注时事，在说到“9.11”事件时，那个小男生还表现出怜悯之心，对受难的人们表示同情。

还有就是孩子们单纯的心灵是那么的可敬。

有一句话让我印象特别深刻，那就是当记者问一个小朋友“快乐、钱和，选择哪一样给自己做礼物”的时候，小男生毫不犹豫就选择了快乐，他说“钱是买不到快乐的”，看来还是小孩子比较单纯，没有被凡尘污染。

还有就是在看中国足球队比赛的时候，孩子们各抒己见，有的小朋友就表现出强烈的爱国情怀，而有一个小朋友则说出自己的观点。

“童言无忌”，那个小朋友并不看好中国队，确实中国足球队并不优秀，小孩子并没有盲目的支持中国队，而是根据自己看到的时间情况说出自己的想法，这是我们缺少的。

《幼儿园》纪录片观后感1500字《幼儿园》纪录片观后感（一）嘿，朋友们！我刚看完《幼儿园》这个纪录片，心里头那叫一个五味杂陈。

刚开始看的时候，就被那些小娃娃们萌到了。

他们一个个小小的，走路还不太稳当，说话奶声奶气的，太可爱啦！可是看着看着，又觉得有点心疼。

你瞧，有的小朋友刚进幼儿园，哭着找妈妈，那小模样真让人心疼。

我就在想，他们得多无助啊，离开了熟悉的家，来到这个陌生的地方。

不过，也有勇敢的小家伙，很快就适应了新环境，和小伙伴们玩得不亦乐乎。

还有一幕让我印象特别深，两个小朋友为了抢玩具打起来了。

这让我想到我们小时候，不也是这样嘛，为了一点小事争得面红耳赤。

但一转眼，又能和好如初，继续一起玩耍。

幼儿园里的老师们也不容易，要照顾这么多孩子的吃喝拉撒睡，还得教他们知识，培养好习惯。

有时候孩子们调皮捣蛋，老师也会生气，但更多的还是耐心和关爱。

看完这个纪录片，我真的觉得幼儿园就像是一个小小的社会，孩子们在这里开始学习与人相处，学习规则，学习成长。

这纪录片让我又笑又感动，也让我想起了自己的童年时光。

不知道你们看完是什么感受呢？《幼儿园》纪录片观后感（二）亲爱的小伙伴们，我来和你们聊聊我看完《幼儿园》这个纪录片的想法哈。

哇塞，这片子可太有意思啦！看着那些小朋友们的一举一动，我仿佛回到了小时候。

里面有个小朋友吃饭的时候，把饭菜弄得到处都是，那场面简直了。

我就忍不住笑，想起自己小时候好像也这么调皮过。

还有他们午睡的时候，有的乖乖睡着，有的翻来覆去就是不睡，太真实啦！不过，也有让我感动的地方。

有个小朋友不小心摔倒了，其他小伙伴马上跑过去扶他，那种纯真的关心真的特别美好。

而且我发现，小朋友们的想法特别简单直接。

他们喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，一点都不藏着掖着。

比如说，老师教唱歌，有的孩子唱得可大声了，那股子认真劲让人佩服；有的孩子却坐在那里发呆，好像心思早就飞到九霄云外去了。

还有啊，他们之间的友谊也特别纯真。

今天可能吵架了，明天又手拉手一起玩，这种单纯的感情真让人羡慕。

纪录片《幼儿园》观后感精选6篇篇一：幼儿园纪录片观后感《幼儿园》是一部记录片，反映的是幼儿在园里真实的情况，包括教师的教学方法是否科学得当。

记录片中，有幼儿哭闹——吃饭——午睡——户外活动——洗澡——上课——晚休——离园等镜头，都有教师参与。

其中给我印象最深的是“离园”和“洗澡”的镜头。

离园时，其实每个孩子都希望自己的爸爸妈妈第一个来接自己。

影片中记录了一个幼儿从开始放学到最后自己一直是一个人默默的等待着，手里拿着自己的小书包做在阳台上可怜巴巴的望着自己的父母可能来的方向。

然而，老师却一直没有出现在镜头之中。

我认为，在放学后应该用一些非集体性质的小游戏来分散幼儿的注意力，如：玩搭积木——插塑等，让幼儿感觉不到等待自己的父母是那么的无聊，看到别的小朋友走了会那么失望和伤心。

这样玩自己的能很好的转移幼儿的注意力，而且还能从中得到乐趣。

其次，是给幼儿洗澡的镜头。

一保育员坐在淋浴一旁的凳子上，幼儿在一边排着队等着自己被“虐待”.依我看，在着里我们可以放一些小玩具（防水），浴室环境也可以稍微装饰一下，可以让幼儿自己坐稳了洗澡，在玩乐中洗，静静地一个或两个小朋友一起相互帮助，洗完后让老师检查，看谁洗的最干净，最符合老师的要求等。

这样不仅可以让幼儿在一个轻松的环境中洗澡，而且还可以得到乐趣等体验。

我认为对于幼儿而言最重要的是教他们怎样保护好自己。

作为一名幼教工作者，身上负着的不仅只是教育儿童，还好根据幼儿的发展特点从实际出发，把努力落到实处，让每一个幼儿都学会自我保护，关爱他人。

清楚地记得，影片最后打出了这样的一行字：“毕业第二周，袁老师产下一男孩，三年之后，她的孩子也会上幼儿园……”仔细品味一下这段文字，不禁陷入沉思。

这充分说明了，一名幼儿教师对幼儿的重要作用，以及对这一代一代的人的深远影响。

时代在变，人在变，环境也要改变。

我们教育下一代的方法也要不断改变，不断吸取新鲜血液。

要结合社会的需要，幼儿自身的需要，把工作做到实处，不要只打个“花架子”!要有真学识，才能把下一代教育的更好！所以说，作为一名幼儿教师的责任是不容小视的，我们要加油！篇二：幼儿园纪录片观后感看完后心里有一种说不出的感动与怀念。

纪录片幼儿园观后感3篇纪录片《幼儿园》观后感纪录片是一种以纪实手法展现现实社会的影像作品，通过对特定主题的深入探讨，给观众提供了一个看世界的窗口。

近日，我观看了一部名为《幼儿园》的纪录片，该片以幼儿园为主题，展现了孩子们在这个特殊环境下的成长和教育经历。

通过观看这部纪录片，我不禁对幼儿园教育产生了深深的思考。

纪录片首先展现了幼儿园师生之间的亲密关系。

片中的孩子们和老师们之间的互动充满了温暖和乐趣，他们彼此间的亲密关系和信任感令人感动。

幼儿园的教育环境注重孩子们的个体发展，老师们不仅关注孩子的学习成果，更注重培养他们的社交能力和情感表达能力。

这使得幼儿园成为了孩子们快乐成长的场所，也让我意识到，教育不仅仅是灌输知识，更是为孩子们塑造个性和情感的过程。

纪录片其次展现了幼儿园为孩子们提供的多元化教育资源。

在幼儿园的各个角落，可以看到丰富的玩具和教具，每一个角落都是孩子们探索和发现的乐园。

孩子们通过自主选择和主动探索，培养了他们的观察力、分析力和解决问题的能力。

同时，幼儿园还提供了各式各样的艺术课程，孩子们可以参与绘画、音乐和手工等活动，培养了他们的创造力和想象力。

这种多元化的教育资源不仅拓宽了孩子们的视野，也为他们未来的发展打下了坚实的基础。

纪录片还呈现了幼儿园教师的专业素养和职业敬业精神。

片中的教师们不仅具有丰富的教育理论知识，更注重将理论与实践相结合。

他们通过亲身参与孩子们的游戏和活动，与他们建立起深厚的师生关系，并通过观察和记录，了解每个孩子的成长和发展情况。

教师们还努力创造了一个充满温馨和活力的教育环境，激发孩子们的学习兴趣和主动性。

这使得我对幼儿园教师的职业敬业和专业素养有了更深入的认识。

纪录片最后展现了幼儿园的班级管理和教育模式。

片中的幼儿园通过分组、合作活动和游戏等形式，培养孩子们的团队合作和交往能力。

每个班级都有明确的规则和纪律，教师们通过制定游戏规则和班级计划，引导孩子们形成良好的行为习惯。

纪录片《幼儿园》观后感精选6篇观看纪录片《幼儿园》给我留下了深刻的印象。

影片中真实地展现出了幼儿园里孩子们的学习和成长，以及老师们的教学和付出。

下面是我对这部纪录片的观后感，精选了6篇内容。

篇一：幼儿园是孩子们的小天地这部纪录片让我更加深入地了解了幼儿园的真实情况。

幼儿园是孩子们的小天地，是他们离开家庭后的第一个学习和成长的场所。

影片展示了孩子们在幼儿园里快乐学习的场景，他们用稚嫩的声音和认真的表情，一遍遍地背诵儿歌、认字、画画。

通过观看纪录片，我深刻感受到了幼儿园对于孩子们的重要性，每一个孩子都是幼儿园的明珠，值得我们用心呵护和培养。

篇二：幼师的辛勤付出纪录片中，我被幼师们的辛勤付出深深感动。

他们用自己的爱和关怀，耐心引导孩子们的学习和成长。

影片中展示了幼师们上课前准备的场景、教室里丰富多彩的教学内容以及与孩子们亲切互动的情景。

在观看纪录片的过程中，我对作为幼师的付出有了更深刻的认识，他们不仅仅是教书育人，更是孩子们的知心朋友和引路人。

幼师的辛勤付出值得我们倍加尊敬和敬佩。

篇三：幼儿园的教育理念纪录片中，幼儿园的教育理念给我留下了深刻印象。

幼儿园注重培养孩子们的综合素质，不仅关注学术成绩，更注重培养孩子们的情感、认知以及动手能力。

影片中展示了幼儿园老师们设计的丰富多样的游戏和活动，旨在让孩子们在玩中学、在动中成长。

这种开放式的教育方式让孩子们的学习更加有趣和自由，培养他们的创造力和解决问题的能力。

篇四：家庭与幼儿园的互动纪录片中展示了家庭与幼儿园的良好互动。

无论是家庭作业的指导还是教育观念的交流，幼儿园与家庭紧密合作，共同为孩子们的成长贡献力量。

在纪录片中，我看到了幼儿园老师与家长们的面对面交流和充分的沟通。

这种互动关系让孩子们在家庭和幼儿园之间获得了更全面的成长和教育。

篇五：幼儿园的社会责任纪录片中，幼儿园的社会责任给我留下了深刻印象。

幼儿园不仅仅是一个教育机构，更是社会的一部分，承担着培养未来人才的重要使命。

张以庆《幼儿园》纪录片观后感800字示例文章篇一：《观〈幼儿园〉有感》哇，我看了张以庆导演的《幼儿园》这部纪录片，真的是有好多好多的想法在我脑袋里转呢！这部纪录片一开头就把我吸引住了。

那些小朋友们，就像一群小团子一样，被爸爸妈妈送到幼儿园里。

有的小朋友哭得稀里哗啦的，那哭声简直能把屋顶都掀翻啦。

就好像我刚上幼儿园的时候，也是特别不想离开爸爸妈妈，感觉离开了他们就像小鸭子找不到妈妈一样可怜巴巴的。

在幼儿园里啊，小朋友们可有趣了。

他们上课的时候，有的在认真听讲，小眼睛瞪得大大的，就像两颗亮晶晶的小星星。

可是也有小朋友在开小差呢，东看看西瞅瞅，心思不知道飞到哪里去了。

这多像我们在课堂上啊，我有时候也会这样，被窗外的小鸟或者操场上的声音吸引，老师讲的课都听不进去了。

我看到纪录片里有个小男孩，特别调皮。

他总是去抢其他小朋友的玩具，抢到手了还特别得意。

这时候被抢的小朋友就很委屈，眼睛里包着泪花，就像被抢走了最心爱的宝贝。

我就想啊，这个小男孩怎么这样呢？要是我呀，我可不会这么做。

不过呢，也许他只是想和小朋友一起玩，但是不知道该怎么好好说呢。

这就像有时候我想和同学一起玩游戏，但是我用错了方法，结果把同学弄生气了。

还有那些午睡的时候，小朋友们的睡姿千奇百怪。

有的像个小蛤蟆，四仰八叉的；有的把被子紧紧裹在身上，就像个小粽子。

这让我想起我午睡的时候，也总是翻来覆去的，有时候还会做梦，梦到自己在一个很大很大的游乐场里玩呢。

幼儿园里的老师也很辛苦呢。

她们要照顾这么多小朋友，就像一群小鸡的鸡妈妈一样。

要给小朋友们喂饭，小朋友们吃饭的样子也很搞笑。

有的吃得满嘴都是，就像个小花猫；有的挑挑拣拣，这个不吃那个不吃的。

老师还得给他们擦嘴、擦手，还要哄那些不想睡觉的小朋友睡觉。

我觉得老师就像超人一样，什么都会做。

从这部纪录片里，我还看到了小朋友们之间的友谊。

有两个小朋友一起搭积木，他们互相商量着怎么搭才好看。

一个说搭个大房子，另一个说还要在房子前面搭个小花园。

关于幼儿园纪录片读后感《幼儿园纪录片读后感一》嘿，朋友们！我最近看了一部关于幼儿园的纪录片，真的是感触多多呀！一开头，看到那些小不点们哭哭啼啼地被家长送到幼儿园，有的紧紧拽着妈妈的衣角不放手，有的鼻涕眼泪糊了一脸，我就忍不住笑了。

这场景太熟悉啦，不就是我们小时候的样子嘛！然后镜头转到教室里，小朋友们为了一个玩具争得面红耳赤，那认真的小模样，好像这玩具就是全世界最珍贵的东西。

还有个小朋友，因为不会系鞋带，急得直跺脚，最后在老师的帮助下终于成功了，那开心的笑容，简直能把人的心都融化了。

午休的时候也特别有意思，有的小朋友乖乖地闭上眼睛睡觉，有的却偷偷睁着眼睛，不知道在想啥。

有个小家伙还说梦话呢，叫着“妈妈，我要吃冰淇淋”，哈哈，真是太可爱了！看着他们做游戏、学唱歌、画画，我就想起自己小时候在幼儿园的日子。

那时候的我们无忧无虑，每天都充满了好奇和快乐。

这部纪录片让我感受到，幼儿园就是一个小小的社会，孩子们在这里学会分享，学会合作，学会解决问题。

虽然他们有时候会调皮捣蛋，会闹小脾气，但这就是孩子最真实的样子呀！《幼儿园纪录片读后感二》亲人们，我来跟你们聊聊我看完幼儿园纪录片的感受哈。

纪录片里那些小娃娃们，一个个萌得不要不要的。

他们第一天进幼儿园，那哭天抢地的劲儿，让我又心疼又觉得好笑。

就好像整个世界都抛弃了他们似的，其实不过是要暂时离开爸爸妈妈的怀抱嘛。

在幼儿园里，小朋友们一起吃饭，有的吃得满脸都是，还得意洋洋的。

一起做手工，小手虽然不太灵活，但是那股认真劲，真让人佩服。

还有个小男生，居然跑去亲了小女生一口，哎呀呀，这纯真的感情，太逗啦！印象最深的是他们户外活动的时候，一个个像脱缰的小野马，跑得欢实极了。

有个小宝贝摔了一跤，本来想哭，结果看到小伙伴们都在继续玩，自己拍拍屁股又站起来接着跑，坚强得让我忍不住点赞。

看着这些小可爱们慢慢成长，学会自己穿衣、自己上厕所、自己交朋友，我就觉得生命真的是太神奇啦。

幼儿园的老师们也特别不容易，要照顾这么多小调皮，还得教他们知识和道理，真的是超级有耐心和爱心。

学前教育纪录片《幼儿园》观后感示例文章篇一：《<幼儿园>观后感》哇塞！我看了《幼儿园》这个纪录片，真的有好多好多想说的呢！一开始，看到那些小朋友们小小的身影，背着小书包走进幼儿园，我就在想，他们是不是和我一样，有点小紧张又有点小期待呢？纪录片里的小朋友们真的太可爱啦！有个小男生，总是哭着要找妈妈，那眼泪汪汪的样子，让我都忍不住心疼他了。

我就想，我刚上幼儿园的时候，是不是也这样呀？还有个小女生，特别乖巧，自己吃饭、自己睡觉，就像个小大人一样。

我不禁问自己，我能像她那么懂事吗？还记得有个场景，小朋友们一起做游戏，那场面热闹极了！大家你追我赶，笑声不断。

这让我想起了在学校里和小伙伴们一起玩耍的时候，那种快乐简直无法形容。

这不就像一群小鸟在蓝天下自由自在地飞翔吗？老师教小朋友们唱歌、跳舞、画画，可认真啦！可是，也有小朋友不听话，调皮捣蛋。

这时候老师就得又哄又批评，真不容易呀！我就好奇啦，老师难道不会生气吗？纪录片里还有小朋友们一起吃饭的场景，有的吃得干干净净，有的却把饭菜弄得到处都是。

这让我想到我在家吃饭的时候，妈妈总是让我不要挑食，要珍惜粮食。

难道这些小朋友的爸爸妈妈就不这么说吗？看到他们午睡的时候，有的小朋友很快就睡着了，还打着小呼噜。

有的小朋友却翻来覆去，怎么也睡不着。

我就笑了，这多像我有时候呀，明明很困，可就是睡不着。

在幼儿园里，小朋友们也会吵架、会和好。

有一次，两个小朋友为了一个玩具争得面红耳赤，可没过一会儿，他们又手拉手一起玩了。

这让我明白了，朋友之间难免会有小矛盾，但是只要互相理解，很快就能和好如初。

看完这个纪录片，我觉得幼儿园就像是一个小小的社会。

在这里，小朋友们学会了分享，学会了互相帮助，也学会了独立。

这不就像我们在慢慢长大的路上，一步步地学习和进步吗？我想，幼儿园的生活虽然有哭有笑，有闹有乖，但一定是充满了快乐和成长的。

我也希望自己能像纪录片里那些勇敢的小朋友一样，快快长大，变得更加懂事和坚强！示例文章篇二：《<幼儿园>观后感》哇塞！最近我看了一部叫《幼儿园》的纪录片，真的让我感触好多好多呀！在这个纪录片里，我看到了好多和我差不多大的小朋友。

幼儿园一日纪录片观后感《幼儿园一日纪录片观后感》（一）嗨呀，亲爱的朋友们，我刚看完一部幼儿园一日的纪录片，可把我乐坏啦！你瞧那些小不点儿，早上一个个睡眼惺忪地被爸爸妈妈送进幼儿园，有的还挂着两滴小泪珠呢。

不过一进教室，看到小伙伴和玩具，马上就来了精神。

做早操的时候，那小手小脚伸得歪歪扭扭的，像一群小企鹅，真是萌翻了。

还有上课的时候，老师讲个小故事，那一双双小眼睛瞪得圆圆的，充满了好奇，一个个听得可认真啦。

吃午饭的时候才有意思呢，有的小朋友吃得满脸都是饭粒，像个小花猫。

有的挑食，这个不吃那个不吃，老师在旁边哄着，就像在哄一群小宝贝。

睡午觉的时候，有的小朋友很快就进入了梦乡，还打着小呼噜。

可有几个调皮鬼，就是不肯睡，偷偷睁着眼睛，不知道在想啥。

下午做游戏，那场面简直是热闹非凡，欢笑声都要把屋顶给掀翻啦。

看着这些小可爱们在幼儿园里度过的一天，我就忍不住想，小时候的我们是不是也这样天真无邪、无忧无虑呢？这一天的幼儿园生活，虽然充满了小状况，但满满的都是爱和温暖呀。

《幼儿园一日纪录片观后感》（二）嘿，我跟你们说，我刚看完一个幼儿园一日的纪录片，感触老多啦！一开场，就看到一群小娃娃背着小书包，拉着爸爸妈妈的手走进幼儿园，那场面又温馨又可爱。

教室里，小朋友们围坐在一起画画，那想象力简直让我佩服得五体投地。

有画大恐龙的，有画彩虹的，还有画自己一家人的，每一幅画都充满了童真。

做游戏的时候，那一个个小身影跑得飞快，笑声像铃铛一样清脆。

老师在旁边一边保护他们，一边也跟着乐，感觉整个幼儿园都变成了欢乐的海洋。

上厕所的时候，有的小朋友还不太会自己脱裤子，老师就耐心地帮忙，一点都不嫌麻烦，真的是太有爱啦。

到了放学的时候，小朋友们看到家长来接，那兴奋的样子，就像小鸟要归巢一样。

看完这个纪录片，我真心觉得幼儿园的老师不容易，要照顾这么多小朋友的吃喝拉撒睡，还得教他们知识，陪他们玩耍。

但同时也觉得小朋友们在幼儿园里真的很幸福，能有这么多小伙伴一起成长，一起度过快乐的每一天。

《幼儿园》纪录片观后感（通用18篇）《幼儿园》纪录片观后感篇1这部纪录片前后观看了有四五遍了，然而每次都有不同的体验与收获，纪录片《幼儿园》体会最大的就是，深刻认识到我们所学的理论知识的不足，离开了实践的理论必将浮于空洞。

纪录片一开始便呈现给我们，幼儿第一天入园的情景，哭声一片，简直有惊天动地之势。

在校内上分享了这一视频，很多朋友都说看到这些孩子哭的实在是太可怜了，心里真不是滋味。

可能因为学了这个专业，我反而没这么深切的体验，更多的将这看做是一个正常现象。

一些幼儿有分离焦虑症，哭闹不适应是一个必经的过程。

重要的是我们应该如何对待这些幼儿，是真的当成正常现象置之不理么?我想不然。

毕竟声嘶力竭地哭，对幼儿的健康不见得是什么好事，我们还是要采取一些措施帮助幼儿。

首先我觉得纪录片中教师对幼儿采取的欺骗策略是不正确的，骗他们不哭就打电话给妈妈，或叫妈妈来接他们，这只能起一时作用，等幼儿发现妈妈没有来会哭得更厉害。

我们要做的应是努力引导幼儿适应新的环境，而不是跟幼儿一起逃避问题。

我们可以通过转移幼儿的注意力来分散他们的焦虑情绪，比如幼儿喜欢小动物，让他去饲养角喂喂小动物，让幼儿玩玩喜欢的游戏，以逐渐转移其注意力。

之所以哭闹焦虑，归根结底还是幼儿缺乏安全感的表现，幼儿园可以办亲子班，让家长陪同幼儿来园一段时间帮助幼儿适应新环境，还可以允许幼儿带其心爱的玩具来园。

我们队这样的幼儿一定要有爱心和耐心，不能置之不理更不能加以恐吓威胁，适当的时候抱抱幼儿，亲抚他们也能使他们平静下来。

幼儿多方面尚未发展全面，就更多的需要我们的帮助。

纪录片中第一顿饭，小女孩将饭菜泼了一身，怯怯地叫着老师"泼了"。

此刻的老师应当立即去帮助幼儿处理一下，提供适当的帮助并鼓励她学会自己用餐。

夕阳下，昏黄的教室中，一个小男孩在一排凳子前反复尝试，怎么也不能将自己的椅子倒扣上面。

他翻来覆去地尝试着，这时老师在后面提示"反过来，掉个面"，小男孩听到声音后急切扭头并立刻将椅子转了个面，然而仍旧没有成功。

国际纪录片《幼儿园》观后感《幼儿园》观后感（一）嘿，朋友们！我刚看完那个国际纪录片《幼儿园》，真的有好多感触想和你们唠唠。

一开始看到那些小朋友们，一个个小小的身影，萌得我心都化啦。

他们有的刚进幼儿园还哭哭啼啼，拽着妈妈的衣角不肯放手；有的已经适应了，欢欢喜喜地玩在一起。

这场景，是不是像极了我们小时候？我发现小朋友们的世界真的好单纯。

为了一个玩具能争得面红耳赤，可一转眼又能和好如初，手拉手一起玩。

他们的喜怒哀乐都写在脸上，一点儿也不藏着掖着。

有个小朋友，吃饭的时候把饭菜弄得到处都是，还一脸无辜的样子，真是让人又好气又好笑。

还有那些午睡的镜头，有的小朋友乖乖闭上眼睛，有的却偷偷睁眼看老师有没有注意，太调皮啦！看着他们，我就在想，我们曾经也是这样天真无邪，无忧无虑。

可随着长大，好像那份纯真慢慢就不见了。

这部纪录片让我重新感受到了童年的美好，也让我更加珍惜现在的时光。

希望我们都能在忙碌的生活中，偶尔找回那份童真。

《幼儿园》观后感（二）亲人们，我来和你们聊聊我看完《幼儿园》的感受哈。

这纪录片真的太有意思啦！那些小娃娃们，一个个都是小天使和小恶魔的结合体。

你瞧，他们做早操的时候，有的认真得不行，动作一板一眼的；有的就跟小迷糊似的，左看看右看看，不知道在干啥。

这画面，简直太可爱了。

还有啊，老师教他们知识的时候，有的孩子眼睛瞪得大大的，听得可认真了；有的呢，心思早就飞到九霄云外去啦。

我就在想，小时候的我们是不是也这样，注意力一会儿就跑没影了。

记得有个片段，两个小朋友吵架了，吵得可凶了，小脸通红。

可没过一会儿，又和好如初，一起嘻嘻哈哈地玩起来。

这友谊的小船，说翻就翻，说回来就回来，真让人哭笑不得。

看他们在幼儿园里的点点滴滴，我突然觉得，成长是一件既美好又让人有点小伤感的事情。

我们一点点长大，懂得了越来越多的东西，但也失去了一些曾经拥有的简单和快乐。

不过没关系，这部纪录片就像一把钥匙，打开了我们记忆中那个充满欢笑和泪水的幼儿园时光。

纪录片《幼儿园》的观后感纪录片《幼儿园》的观后感（精选22篇）当认真看完一部作品后，一定有不少感悟吧，写一份观后感，记录收获与付出。

可是观后感怎么写才合适呢？下面是店铺整理的纪录片《幼儿园》的观后感（精选22篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

纪录片《幼儿园》的观后感篇1《幼儿园》是张以庆执导的一部纪录片，获得第十一届上海电视节“白玉兰最佳人文纪录片创意奖”、广州国际纪录片大会唯一的纪录片大奖。

通过记录一所幼儿园中一个小班，一个中班和一个大班在14个月里的生活，为我们真实展现了孩子们成长过程中的点滴，从一堆堆生活的碎片中，以微观的角度审视世界，诠释了“人之初，性本善”的天真无邪。

本片通篇没有一句解说词，没有连续的情节，是一个毫无故事化的纪录片，但也正是这种别具一格的表现方式，只是用孩子们日常、偶然、本能的表情和动作，向我们诠释了孩子对这个世界初步认识的懵懂不安，也带我们回忆了孩童时不加修饰的天真美好。

但孩子们逐渐深刻的思想、成熟的性格，也令人始料不及、思绪沉重，小小生命的深沉诉说，又展现了世界让人不得不接受的另一面。

片中的对白朴实而富有情感。

影片的第一个场景，便是孩子们第一次进幼儿园与家长分开。

对一个新环境的陌生不安，家长和老师强制性的动作，令孩子们用他们的方式表达此刻心中的惶恐，不停的哭喊声让人听了揪心、同情。

一句“老师别抢我”和“把老师当妈妈”以及下文不断出现的一句“我要回家”，简单真实的几句话，其实反映了孩子们对父母强烈的依赖感。

从出生到现在，他们的视线里总是出现的两个身影，令他们觉得放心习惯，孩子更是在不知不觉中对家长形成了坚不可摧的信任，但这种心理的平衡感在家长骤然离开时被打破。

孩子的心，总是简单而平静，成年人心中的喜怒哀乐在他们那会被放大千倍万倍，对一个自己不熟悉的天地，心中被放大的不安令他们本能的抗拒。

也许，这种抗拒也是人们心中最初的纯善对这个现实冰冷的社会一种无声息的反抗吧。

《幼儿园》观后感14篇《幼儿园》观后感篇1幼儿园，多么遥远而又熟悉的记忆啊，那是最纯真的年代，也是最值得回忆的年代。

虽然看着幼儿园好像离我们的记忆很遥远，但那是记忆最初萌芽的时候，虽然幼稚，但很多事还是依稀存在于我的脑海中。

都说小孩子和动物是最令导演头疼的两个，而却有人能够聚焦于小孩，拍摄出《幼儿园》这样的纪录片，听起来着实令人敬佩。

本片拍摄于，历时14个月，真实记录了湖北一幼儿园小班、中班和大班孩子们的生活。

没有剧本创作，拍摄场景也没有选择明显的主题，基本上是拍一段小班拍一段中班拍一段大班然后又拍小班。

影片活动从镜头上来讲，场景多用长镜头，摇镜头虚焦镜头、平拍极少俯拍、统一交叉叠化转场大量运用中远景，特写多用固定镜头，极少推拉，使影片风格统一、画面切换流畅、情节发展自然、情绪变化平稳）。

此外，《幼儿园》讲述的还是一个完整的故事，从小班讲到小孩子幼儿园毕业，真实还原了小孩子一个完整的幼儿园故事，若干年后的今天，这群孩子已经长成我们这般大的年纪，回忆起来应该是感慨万千的吧。

多年之后，观看《幼儿园》会引起许多共鸣。

影片中一个男孩子左顾右盼地守侯家长，这也是我们每天遇到的事情。

小时候，我的家离幼儿园很遥远，每天父母需要骑行很远的距离来接我放学，由于工作繁忙，接我时迟到是常有的事，但有幼儿园老师和小伙伴的陪伴，现在想来心里还是暖暖的。

此外，片中小孩子之间的大闹也是常有的事，但多年之后，如果有一个从小打到大的小伙伴，岂不是一种幸事？《幼儿园》观后感篇2在这个穿着绿装的初夏，又一个国际“六一”儿童节，满怀热情地向我们走来。

今年的“六一”与往常的格外不同，这次的“六一”和我国传统的“端午节”走到了一起，我们一家人享受着“两大”节日的快乐。

另外，中央电视台还为我们少年儿童奉献一台《在五彩缤纷的节日里》的大型晚会。

我期待着节目的开始。

晚上我和爸爸妈妈早早地电视机前，晚会开始了，我们都非常激动，开场的节目真是火爆，歌舞《飞旋的梦》震撼全场。

请分析影视作品《幼儿园》观后感示例文章篇一：《〈幼儿园〉观后感》《幼儿园》这部纪录片就像一面镜子，照出了我们小时候的模样，也让我看到了好多以前从没想过的事儿。

刚看这部片子的时候，我觉得那些小朋友特别可爱。

他们一个个小小的，就像一群小团子在幼儿园里滚来滚去。

有的小朋友刚进幼儿园就哭个不停，那哭声就像警报器一样，哇啦哇啦响个没完。

我就想啊，我刚上幼儿园的时候是不是也这样呢？我跑去问妈妈，妈妈笑着说我哭得可比他们还厉害呢。

这时候我就觉得，哎呀，原来每个小朋友都有这么个“哭鼻子”的阶段啊。

在幼儿园里，小朋友们的相处特别有趣。

有个小男孩，他想跟另一个小朋友一起玩玩具，可是那个小朋友不愿意。

小男孩就说：“我们一起玩嘛，这个玩具可好玩了。

”可那个小朋友还是摇摇头。

小男孩就有点生气了，他皱着眉头说：“你不跟我玩，我也不跟你好啦。

”这就像我们平常和小伙伴闹别扭一样。

我就想啊，小朋友之间的感情可真单纯，高兴就一起玩，不高兴就说不跟你好，哪像大人有时候心里不高兴还得忍着。

还有那些老师，她们就像一群大管家，照顾着这些小不点们。

有个小朋友尿裤子了，老师就赶紧过来，一边给他换裤子一边说：“哎呀，下次要提前跟老师说哦。

”那声音又温柔又耐心。

可是有时候小朋友太调皮了，老师也会有点头疼。

有几个小朋友在教室里跑来跑去，老师就大声说：“都坐好啦，这样很危险的。

”这就像我在家里，有时候调皮妈妈也会大声说我一样。

我想当老师可真不容易啊，得又温柔又严厉才行。

纪录片里还展现了小朋友们的午睡时光。

有的小朋友一躺下就呼呼大睡，那睡相可好玩了，有的还流口水呢。

可是有个小朋友就是睡不着，他躺在床上翻来覆去，眼睛睁得大大的。

老师走过来轻声问：“怎么啦，宝贝？睡不着吗？”小朋友点点头。

老师就坐在他床边，轻轻拍着他的背，就像妈妈哄我睡觉一样。

看到这我就觉得，幼儿园就像小朋友们的第二个家，老师就像妈妈一样照顾着大家。

再说说吃饭的时候吧。

那些饭菜看起来可香了，有红红的西红柿，绿绿的青菜。

幼儿园纪录片观后感幼儿园纪录片观后感（一）看完后心里有一种说不出的感动与怀念。

是啊，这就是曾经的我们。

在那一个个幼小的儿童的身上我们看到了童年那段美好的回忆。

虽然少不了离别的泪水，在刚开始进入如此一个陌生的环境的是多么无助，在挣扎中看着父母离去的背影，面对周围和自己年龄相仿的陌生面孔，就只有停不住的哭泣声相伴。

可是，这段时光是人生最美也是人生第一寄居的场所。

它是一个给人开始脱离父母的锻炼机会。

是的，在这里我们没有父母可以依靠，没有人会喂我们吃饭，没有人帮我们穿衣服，穿鞋子。

我们开始靠你自己去实践它，或许刚开始并不是那么顺利，可能我们会哭泣没有人帮忙，可能我们会失去了耐心，可是慢慢的会发现自己在不知不觉中学会了，幼儿园让小小的心灵开始独立。

幼儿园同时也是开启我们启蒙之路。

我们同周围的和自己一样还是刚擦完泪水的同龄人齐口同唱儿童歌谣，同跳着幼嫩的舞步，学习看似简单可在我们看来却需要花费我们大把时间去磨练的阿拉伯数字，拿着画笔开始我们人生的一场色彩世界。

我们在其中收获或多或少，却是用金钱也买不到的。

在这里，我们感受到与同龄人嬉戏的快乐。

我们和恕不相识的同龄人成为了朋友，我们彼此描述着彼此的父母，我们彼此告知自己所知道的，我们同吃着一碗饭，可是那时候的我们却彼此不知道这就是所谓的友情。

直到毕业我们没有像现在一样怀着依依不舍的心情。

当我们真的意识到时，它已经远去了，再也无处可寻。

那时的简单是再也不可能重演的了。

当多年后，我们去重寻那个曾经庇护过我们童年的幼儿园时，或许建筑依旧，可物是人非了。

当我们再看到那一个个新的幼小面孔时，眼眶不禁湿了，在他们身上看到曾经自己刚开始到这里的恐惧，可是又是那样纯洁、单纯。

踏入幼儿园，每到一个角落十几年前的一幕幕又在眼前上映着，不知不觉得仿佛自己回到了过去，可是猛得又被拉回了现实。

人生是如此匆忙，就连回忆也不允许自己久留。

所以，从这一刻起就抓住它吧，被再让自己仅仅活在回忆中了。