重庆市江津区九年级中考模拟化学考试试卷
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第 1 页 共 6 页 重庆市江津区九年级中考模拟化学考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、
选择题 (共10题；共20分)
1.
（2分） (2018九上·澄海期末)
生活中的下列变化，不属于化学变化的是（
）
A .
活性炭除去冰箱中异味
B . 糯米酿酒
C . 煤气燃烧
D . 钢铁生锈
2. （2分） (2015九上·汝阳期末) 开封人不仅喜欢养菊花，赏菊花，而且还开发出菊花的加工品．菊花作为食品是因为里面有的营养物质是（ ）
A . 维生素
B . 蛋白质
C . 淀粉
D . 无机盐
3. （2分） (2018·洛阳模拟) 下列各组离子在pH=1的溶液中能大量共存，并形成无色透明溶液的是（ ）
A . Fe3+、NO3﹣、Cl﹣
B . K+、NO3﹣、CO32﹣
C . Mg2+、SO42﹣、OH﹣
D . NH4+、Cl﹣、SO42﹣
4. （2分） (2017九上·金乡期末) 鉴别与除杂是化学实验的重要内容．下列方案设计不能达到实验目的是（ ）
实验目的 方案设计
A 鉴别硬水与软水 加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况
B 除去CO2混有的少量CO 通入过量氧气，点燃
C 鉴别奶粉与淀粉 滴加碘水，观察颜色变化
D 除去CuO粉末中混有的少量C粉 在足量空气中灼烧
A . A
B . B
C . C
D . D
5. （2分） (2015九上·密云期末) 如图是工业上在一定条件下制取乙醇反应的微观示意图（其中“○”代表氢原子，“ ”代表碳原子，“ ”代表氧原子）．下列叙述中，不正确的是（ ） 第 2 页 共 6 页
A . 反应物A的化学符号为2CH2
B . 反应前后三种物质的分子个数比为1：1：1
C . 乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：3：8
D . 1个乙醇分子由1个氧原子、2个碳原子、6个氢原子构成
6. （2分） (2017·淅川模拟) 分类法是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是（ ）
A . 复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸二氢钾
B . 氧化物：水、氯酸钾、五氧化二磷
C . 碱：纯碱、石灰水、苛性钠
D . 合成材料：塑料、合成橡胶、合成纤维
7. （2分） 某化肥加入稀盐酸或氢氧化钠溶液都生成气体，这种化肥可能是（ ）
A . NH4HCO3
B . （NH4）2SO4
C . NH4H2PO4
D . CO（NH2）2
8. （2分） (2016九下·苍南期末) 某同学欲配制质量分数为6.0%的食盐水80克，在用托盘天平称量食盐时，他将食盐和砝码的位置颠倒了（1克以下用游码），那么他实际所配制溶液的质量分数为（ ）
A . 等于4.0%
B . 大于4.0%，小于6.0%
C . 等于6.0%
D . 大于6.0%
9. （2分） 推理是学习化学知识的重要方法，下列推理正确的是（ ）
A . 中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
B . 碱溶液都呈碱性，因此呈碱性的溶液都是碱溶液
C . 含氧化合物都含有氧元素，因此含有氧元素的化合物都是含氧化合物
D . 活泼金属与盐酸反应产生氢气，因此与盐酸反应产生氢气的一定是活泼金属
10. （2分） 下列物质间的转化不能一步完成的是（ ）
A . KNO3→NaNO3
B . CaCO3→CaO
C . NaOH→Na2CO3
D . Mg→MgSO4 第 3 页 共 6 页 二、
信息分析题 (共2题；共9分)
11.
（4分） (2015九上·武威期中)
用化学用语表示：
（1） 磷元素：________；
（2） 2个二氧化碳分子：________；
（3） 最常见的溶剂：________；
（4） 2个钙离子：________．
12. （5分） (2018·丹东模拟) A～F均为初中化学常见的物质，他们之间的关系如图所示(“→”表示转化关系，所涉及反应均为初中常见的化学反应)，其中A常用来做食品干燥剂，C是最常用的溶剂。
（1） A的化学式是________。
（2） F的化学式是________，F→E反应的化学方程式为________。
（3） D的一种用途是________。
（4） B→C反应的基本反应类型是________。
三、 简答题 (共2题；共10分)
13. （5分） 下列实验技能都是你必须具备的，你能做出正确回答吗？
（1） 要想知道一瓶气体的气味，如何操作________
（2） 加热氯酸钾制氧气，用排水法收集，何时开始收集？________
（3） 实验室制取气体时的装置必须先________再加药品；
（4） 如何判断玻璃仪器已洗干净________
（5） 熄灭蜡烛后，有一缕白烟．点燃白烟，能重新点燃．请问白烟的成分________．
14. （5分） (2019·香坊模拟) 现有21.2g氯化钠和氯化镁的混合物，某化学兴趣小组的同学们欲除去其中的氯化镁，老师为他们提供了以下药品：氢氧化钾溶液、氢氧化钠溶液、硫酸钠溶液。实验过程如图所示，请回答问题：
（1） 为了除去氯化镁，同学们所选的溶液是________（填名称）。 第 4 页 共 6 页 （2） 发生反应的化学方程式为________。
（3） 列出根据已知条件求解参加反应的氯化镁质量（X）的比例式________。
（4） 反应所得不饱和溶液的溶质质量分数为________。
（5） 蒸发操作中玻璃棒的作用是________。
四、 探究题 (共1题；共5分)
15. （5分） 某化学兴趣小组的同学发现难溶于水的碳酸钙当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO3)2 ，
联想到实验室中澄清石灰水与二氧化碳反应会生成碳酸钙：Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O，对长时间向碱溶液中通入CO2反应后溶液中的溶质组成产生了浓度的兴趣．
【提出问题】一定量CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成是什么？
（1） ①【查阅资料】通入少量CO2反应的化学方程式为：________。
②通入过量CO2 ， 反应的化学方程式为：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3 ．
③碳酸氢盐都是可溶于水的．BaCO3难溶于水
④碳酸氢钠溶液呈碱性．
（2） 【提出猜想】
①溶质为NaOH和Na2CO3；
②溶质为Na2CO3；
③溶质为________（填化学式）；
④溶质为NaHCO3 ．
（3） 【设计实验】
实验步骤 实验现象
实验结论
①用玻璃棒蘸取反应后溶液，滴在pH试纸上 pH=9 该溶液显碱性
②取反应后溶液少许于试管中，向其中滴加过量的BaCl2溶液 有
________ 生成 猜想④不成立
③取步骤②中的上层清液，滴入稀盐酸 有气泡冒出 猜想①和②不成立
（4） 【得出结论】猜想③成立．
【讨论交流】有同学提出，实验步骤①是多余的．你认为该实验设计是否需要？________（填“需要”或“不需要”）．
（5） 【反思应用】同学们回忆起实验室检验二氧化碳的情景，心想：如果向澄清石灰水中不断通入二氧化碳，会看到怎样的现象呢？请你描述一下：________． 第 5 页 共 6 页 参考答案
一、
选择题 (共10题；共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、 信息分析题 (共2题；共9分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
三、 简答题 (共2题；共10分)
13-1、
13-2、 第 6 页 共 6 页 13-3、
13-4、
13-5、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
四、 探究题 (共1题；共5分)
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
15-5、
