二年级上册(语文)
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二年级上册语文全册组词课文 1、《小蝌蚪找妈妈》两liǎng(两个)(两人)(两块)(斤两)(两边)(两篇)就 jiù(就是)(就来)(成就)(迁就)(就业)(就位)哪 nǎ(哪里)(在哪)(哪些)(哪边)(哪天)(哪个)(哪样)宽 kuān (宽大)(宽容)(宽广)(宽阔)(宽心)(宽裕)(宽和)顶 dǐng(房顶)(头顶)(屋顶)(顶尖)(顶楼)(顶点)(顶峰)睛 jīng(眼睛)(点睛)(目不转睛)(画龙点睛)(点睛之笔)肚 dù(肚子)(肚皮)(肚量)(鱼肚)(肚脐qí)皮 pí(果皮)(瓜皮)(皮球)(表皮)(毛皮)(羊皮)孩 hái (小孩)(女孩)(孩童)(男孩)(孩提)(婴孩)(孩子)跳 tiào (跳绳)(跳动)(跳高)(跳远)(跳水)(跳伞)(跳舞)词语表:快活哪里连忙头顶眼睛肚皮孩子已经2《我是什么》变 biàn(变动)(变化)(改变)(变成)(变形)(变幻)极 jí(两极)(北极)(极点)(极度)(南极)(极力)片 piàn(一片)(叶片)(相片)(片段)(片面)(图片)傍 bàng(傍晚)(依傍)(傍午)(依傍)(傍明)海 hǎi(大海)(海洋)(海水)(海边)(海浪)(海岸)洋 yáng(海洋)(大洋)(洋房)(洋溢)(洋相)(汪洋)(远洋)作 zuò(作业)(工作)(作对)(作废)(作案)(作罢)坏 huài (坏人)(坏处)(坏话)(坏事)(坏死)(好坏)给 gěi (给你)(送给)(让给)(献给) jí(给予)(给养)(补给)带 dài (带路)(带领)(皮带)(带队)(带头)(领带)词语表:天空傍晚花朵平常江河海洋田地发动工作3《植物妈妈有办法》法 fǎ(方法)(办法)(法人)(想法)(笔法)(法律)(兵法)(法宝)如rú(如果)(不如)(如何)(比如)(假如)(如意)脚 jiǎo(脚下)(手脚)(脚跟)(后脚)(脚本)(脚底)(脚尖)(脚力)它 tā(它们)(它的)(其它)(无它)(它人)娃 wá(娃娃)(女娃)(奶娃)(娇娃)(男娃)(娃子)(夏娃)她 tā(她们)(她的)(她俩)毛 máo(皮毛)(毛竹)(毛发)(白毛)(鹅毛)(汗毛)更 gèng(更加)(更好)(更多)(更高)gēng(更改)(更正)(更变)(三更)知 zhī(知道)(知识)(通知)(告知)(已知)(知己)(知心)识 shí(认识)(知识)(识别)(识破)(识趣)(识货)(才识)(常识)词语表:办法如果告别四海为家出发皮毛那里知识识字 1《场景歌》园 yuán(花园)(园林)(公园)(果园)(园艺)(菜园)孔 kŏng(小孔)(孔桥)(毛孔)(耳孔)(气孔)(七孔)(瞳孔)桥 qiáo(大桥)(一座桥)(桥梁)(天桥)(长桥)(吊桥)(过桥)群 qún (羊群)(群体)(群众)(一群)(人群)(群山)(超群)队 dùi (小队)(队长)(队伍)(乐队)(分队)(部队)(插队)旗 qí(国旗)(升旗)(旗帜)(彩旗)(旗子)(校旗)(红旗)铜 tóng(黄铜)(铜号)(古铜)(铜钟)(白铜)(铜币)(铜钱)号 hào (学号)(句号)(问号)(号角)(口号)(号召)(号令)领 lǐng (领子)(红领巾)(领带)(带领)(领路)(领略)(领教)巾 jīn (毛巾)(红领巾)(围巾)(手巾)(枕巾)(布巾)(头巾)词语表:花园石桥队旗铜号红领巾欢笑2 《树之歌》杨 yáng(杨树)(白杨)(杨柳)(垂杨)(杨桃)(杨花)壮 zhuàng(强壮)(壮大)(壮心)(健壮)(壮丽)(壮烈)(壮观)(壮士)桐 tóng(梧桐)(梧桐雨)(白桐)(泡桐)(桐油)(桐子)枫 fēng(枫叶)(枫树)(枫林)(枫木)(丹枫)(枫桥)松 sōng(松柏)(松树)(松子)(松花)(松鼠)(松土)(松手)(松开)(松口)柏 bǎi(松柏)(柏树)(柏叶)(柏油)(柏bó林)棉 mián(棉花)(木棉)(红棉)(棉袄)(棉布)(石棉)杉shān(水杉)(杉树)(杉板)(杉材)(杉木)(铁杉)(云杉)(银杉)化huà(美化)(化学)(白化)(恶化)(感化)(干化)(分化)(化疗)桂 guì(桂花)(桂树)(丹桂)(桂林)(桂圆)(桂叶)(桂子)(金桂)词语表:杨树树叶枫树松柏木棉水杉化石金桂3 《拍手歌》歌gē(歌唱)(听歌)(歌曲)(唱歌)(歌舞)(歌手)(民歌)(歌词)丛 cóng(树丛)(草丛)(丛林)(花丛)(丛山)(丛书)(丛云)深 shēn(深水)(深处)(深山)(深情)(深海)(深远)(深交)(深秋)处 chù(到处)(处处)(处所)(去处)(住处)(坏处)(暗处)chǔ(处分fèn)(处理)(处置)(处事)(处罚)(处死)六 liù(六月)(六十)(六天)(六年)(六本)(六条)熊 xióng (熊猫)(熊样)(白熊)(熊胆)(狗熊)(黑熊)(熊背)(虎背熊腰)猫 māo (小猫)(熊猫)(花猫)(猫步)(猫腻)(猫奴)(山猫)(猫粮)(猫眼)九 jiǔ(九十)(九月)(初九)(九个)(九日)(九年)朋 péng (朋友)(亲朋好友)(朋比)(朋比为奸)(朋伴)(朋旧)友 yŏu (朋友)(友情)(友谊)(友好)(友爱)(友邦)(友军)(笔友)词语表:从林深处竹林熊猫朋友4 《田家四季歌》季 jì(四季)(季节)(季风)(季候)(春季)(雨季)(淡季)(旺季)吹 chuī(吹风)(吹牛)(吹拂)(吹打)(吹灯)(吹气)(吹箫)(吹动)肥 féi (肥大)(肥牛)(肥胖)(肥肉)(化肥)(施肥)(肥缺)(肥大)农 nóng (农田)(农事)(农民)(农户)(农业)(农场)(农夫)(农户)忙 máng (很忙)(连忙)(农忙)(不忙)(匆忙)(赶忙)(慌忙)(帮忙)归 guī(归来)(回归)(归还)(当归)(归本)(归队)(归家)(归去)戴 dài (爱戴)(拥戴)(穿戴)(戴帽)(顶戴)(披星戴月)辛 xīn (辛劳)(辛苦)(辛酸)(辛辣)(秘辛)(历尽艰辛)苦 kǔ(苦头)(吃苦)(苦瓜)(苦心)(苦工)(苦恼)(苦力)(吃苦耐劳)年 nián (过年)(新年)(年轻)(年级)(年纪)(年华)(年画)(少年)词语表:四季春季春风月光秋季身体辛苦冬季棉衣课文 4 《曹冲称象》称chēng (称赞)(称颂)(声称)(称谢)(称呼)(称号)(职称)(敬称)柱zhù(柱子)(圆柱)(石柱)(冰柱)(光柱)(门柱)(水柱)底 dǐ(海底)(底下)(地底)(底层)(海底)(底本)(底稿)(年底)(保底)杆ɡǎn:①量词②器物上像棍子的细长部分(笔杆)(一杆秤)(枪杆)(笔杆)(杆秤)ɡān:较长的棍子(旗杆)(标杆)(杆子)(桅杆)秤 chèng (杆秤)(台秤)(地秤)(磅秤)(过秤)(台秤)做 zuò(做饭)(做工)(做作)(定做)(当做)(叫做)(做伴)岁 suì(岁月)(几岁)(年岁)(岁数)(守岁)(虚岁)(早岁)站 zhàn (站立)(站着)(站住)(站台)(车站)(站岗)(电站)船 chuán(船上)(上船)(船员)(轮船)(帆船)(船长)(船只)然 rán (然后)(不然)(自然)(孜然)(当然)(然而)(偶然)(显然)词语表:别人一同柱子一边到底秤杆力气出来船身石头地方果然5、玲玲的画画 huà(画家)(画画)(画卷)(画师)(画报)(年画)(画报)(刻画)(描画)幅 fú(一幅)(幅度)(单幅)(尺幅)(幅员辽阔)评 píng (评价)(评论)(批评)(评奖)(评语)(评分)(书评)(评选)奖 jiǎng (奖品)(奖状)(夸奖)(奖杯)(发奖)(领奖)(大奖)候 hòu (时候)(等候)(问候)(候补)(气候)(火候)(候诊)报 bào (报道)(报告)(报纸)(报复)(汇报)(报告)(晚报)(电报)另 lìng (另外)(另类)(另册)(另案)(另日)(另自)(另收)及 jí(及时)(不及)(波及)(遍及)(触及)(埃及)(赶及)(及格)拿 ná(拿着)(拿走)(拿来)(捉拿)(拿出)(拿给)(拿捏)(拿手)并 bìng (并列)(并排)(合并)(并进)(并且)(并入)(并行)词语表:评奖时间时候只要6、一封信封 fēng (信封)(封面)(封口)(封住)(封山)(尘封)(封刀)信 xìn (信封)(信心)(口信)(失信)(守信)(信任)(信手)今 jīn (今天)(今日)(今年)(今生)(古今)(今后)(今夕)写 xiě(写字)(书写)(写生)(写实)(听写)(写真)(抄写)(大写)支 zhī(支持)(一支)(支点)(不支)(本支)(分支)(支付)(支出)圆 yuán (圆珠笔)(圆桌)(圆圈)(圆心)(圆柱)(半圆)(方圆)(圆月)珠 zhū(珠子)(珠宝)(珍珠)(水珠)(泪珠)(串珠)(东珠)(汗珠)笔 bǐ(毛笔)(一支笔)(笔直)(笔画)(钢笔)(铅笔)(亲笔)(代笔)(文笔)灯 dēng (台灯)(灯光)(灯火)(点灯)(电灯)(路灯)(灯笼)(车灯)电 diàn(电话)(电视)(发电)(彩电)(充电)(电笔)(电动)(电工)词语表:出国半年圆珠笔开心以前还有台灯冷清阳光7、妈妈睡了哄 hǒnɡ:①说假话骗人②用语言或行动逗人喜欢(哄骗)(哄人)(哄劝)(哄逗)(哄弄)hōnɡ:好多人同时发声。
二年级上册人教版语文教案(精选15篇)二年级上册语文教案篇1(3071字)教学目标:1、学会7个生字,会认14个二类字2、了解__主要写了什么事3、有感情朗读课文教学重点:学会7个生字,会认14个二类字教学难点:了解__主要写了什么事教学过程:一、激趣导入:师在板画“雪人”这是什么?什么时候可以堆雪人?冬天雪后还可以做什么?今天我们共同走进银白的世界,去体会雪给我们带来的乐趣。
二、随文识字:1 ⑴范读,正音,生初读感知。
⑵领读,注意感情。
(3)自由读标出自然段,并圈画生字2、指读第一自然段⑴找出第二句话同桌间互读,认识“世界、窗户”⑵集中出示“先、涌、乐、仗、抬、块、分”(3)回顾在乐园中玩的游戏(4)指读(齐读)第三自然段识字3、读全文定位识字三、巩固训练:1、识字练习(认字卡、认词、应用)2、完成课后1题3、朗读全文四、作业、小结:1、师启发总结2、识字、读文第二课时教学目标:1、__共有几个自然段,每个自然段共有几句话2、了解__主要写了什么事,有感情朗读课文教学重点:了解__主要写了什么事,有感情朗读课文教学难点:__共有几个自然段,每个自然段共有几句话教学过程:一、复习:1、概括《雪趣》一文中你都知道了什么2、认识字词二、写字教学:1、有困难的字指导书写“世、乐、快”特别是笔顺的书写示范2、生按笔顺及书写规则书写其余的字三、巩固训练:1、完成课后练习2、听写生字(同桌间、师生间)3、听写生词4、有感情第朗读课文四、总结、作业1、师对学生的写字情况做总结2、写字作业。
3、搜集关于冬天和雪的故事或成语。
第二课时一、复习巩固(一)教师出示上节课认识的生字“六、七、八、九、十”。
(二)指名读,开火车读,分男女读,小组赛读,齐读。
二、和大人一起读(一)学生观看插图,用自己的话说说插图的内容。
(二)教师范读儿歌《小兔子乖乖》。
(三)教师一句一句带读,同时示范做相应的动作。
(四)师生一起配乐表演读。
语文二年级上册课文
课文一:《顶针娃娃》
《顶针娃娃》是《语文》二年级上册的一篇小故事,讲述了一个女孩用心制作出一个可爱的娃娃,但因为不慎将针掉进娃娃里,导致娃娃躺不下,于是她只好将针“顶”在娃娃头上,让它做个萌萌的新发型的小故事。
在这个故事里,我们不仅可以看到女孩的劳动创造精神,还能了解到她如何用心地进行事物的设计和处理。
她尝试了多种放置方式,最终找到了一种比较美观的解决方案,这个过程让人感到她对事物的敏锐和周到。
同时,在这个过程中,她也学会了自己动手做事情的乐趣和价值,并且在家人的赞许中获得了满足感和成就感。
通过这个故事,我们可以引导孩子们学会提高自己的动手能力和独立思考力,鼓励他们发掘自己的才能和潜力,尝试着去创造和创新,这样才能让自己不断地进步和成长。
课文二:《河马》
《河马》是《语文》二年级上册的一篇小故事,它讲述了一只喜欢在水里游泳的河马,但因为它太过胖大而不能上岸吃草。
最终,它在小朋友的帮助下,经过一番奋斗和努力,终于成功地爬上了岸边,吃到了美味的草。
这个故事告诉我们,虽然我们每个人都有自己的优点和缺点,
但只要我们努力去发挥自己的长处,克服自己的短处,就一定能够获得成功。
正如河马一样,它的胖大让它不能轻易上岸,但它却有着出众的游泳能力,最终它通过爬上岸边而成功地实现了自己的目标。
通过这个故事,我们可以引导孩子们懂得努力与拼搏的重要性,让他们明白只有用心去学习和实践,才能够克服困难,取得好成绩。
也让孩子们明白自己的优点和长处,不仅要珍惜和发扬,还要沉着应对自己的缺点和不足,努力改造和提升。
这样才能在未来的学习和生活中,获得更加美好的成果和收获。
语文书二年级上册词语表
单元词语。
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第一单元看见、哪里、那边、头顶、眼睛、雪白、肚皮、孩子、天空、傍晚、人们、冬天、花朵、平常、江河、海洋、田地、发动、工作。
第二单元办法、如果、告别、四海为家、出发、皮毛、那里、知识。
第三单元花园、石桥、队旗、铜号、红领巾、欢笑、杨树、树叶、枫树、松柏、木棉、水杉、化石、金桂。
第四单元丛林、深处、竹林、熊猫、朋友、四季、农事、月光、辛苦、棉衣。
第五单元井沿、回答、口渴、喝水、大话、井口、无边无际、山脚、当作、前面、晴朗、枯草、正好、清早、现在、将来、难过、大雪纷飞。
第六单元洪灾、火灾、伤害、困难、认为、被子、农业、生产。
第七单元丛林、指南针、帮助、向导、永远、特别、积雪、野外、大自然、天然、方向、指点、北方、北极星、路灯、黑夜、帮忙、南方。
第八单元食物、眼珠、爷爷、爪子、神气活现、野猪、往常、身后、信以为真、开始、吵架、仔细、急忙、咬住、第一、公平、纸船、松果、纸条、难过、但是、屋顶、和好。
小学二年级语文上册教案(精选8篇)小学二年级语文上册教案第1篇教学目标:知识目标学会8个生字,5个认读字。
能正确读写9个词语。
认识“牛字旁”,学习新笔画“竖折撇”。
能力目标能正确、流利地朗读课文。
背诵第一自然段。
能读出疑问句的语气。
能写出一句问话,并正确使用问号。
情感目标了解课文内容,感受法布尔对生物的好奇心,产生探索大自然的愿望。
课时安排:2课时第一课时一、导入。
1、你们还知道哪些名人小时候的故事吗?给同学们讲讲。
2、今天我们一起来认识认识小法布尔好吗?二、初读课文。
1、自由读3遍,注意读准字音。
2、互相读,评议。
3、再读读,读得更流利。
4、指名读,评议。
三、了解课文内容。
1、读读第一自然段,说说你知道了什么?2、村里什么样儿?读读。
3、读2、3自然段,发生了一件什么事儿?4、用书上的话或自己的话说说这件事儿。
5、读这两个自然段,你有什么感受?6、你为什么会有这种感觉?想象力丰富。
7、你应该向他学习些什么呢?8、到底是什么声音?9、介绍纺织娘。
10、读最后一段,想:为什么他能成为世界有名的昆虫学家。
四、感悟。
1、读课文,注意读好问句。
2、读出感情。
第二课时一、复习。
1、拼音:d sh j l w ch y in an eng ing2、旧字:牛去几立日是生忽3、认识新笔画“竖折撇”。
4、认识新偏旁“牛”。
二、识字。
1、识字“事”。
A、读拼音。
B、讲解笔画。
C、组词语。
事情、事物D、讲解字的结构。
E、指导书写。
2、识字“物”。
A、读拼音。
B、讲解笔画。
C、组词语。
事物、物品D、讲解字的结构。
E、指导书写。
3、识字“利”。
A、读拼音。
B、讲解笔画。
C、组词语。
利用、胜利D、讲解字的结构。
E、指导书写。
三、自主学习。
1、自学其余生字。
2、信息反馈。
3、指导书写。
4、互相检查。
四、巩固。
1、读生字及认读字。
2、朗读课文。
小学二年级语文上册教案第2篇教学目标:1.能读准字音,学会12个生字,会认9个生字。
二年级语文上册教案(优秀10篇)二年级语文上册教案篇一预设目标:1、认识“护、牢”等10个生字,会写“丛、牢”等8个字。
2、准确、熟练地朗读拍手歌,读出节奏感。
3、有保护动物的意愿。
教学重点:认字写字,熟读课文。
教学难点:培养保护动物的意愿。
课时安排:两课时教学流程:第一课时一、游戏导入,激发兴趣1、玩拍手歌游戏。
2、今天我们来学习一首和动物有关的拍手歌,揭题。
二、初读儿歌,认识生字1、自由读儿歌,把每个字读准确,把每句话读通顺,不认识的字请教拼音。
2、这首儿歌都讲到了哪些动物?再读儿歌,圈出小动物的名字。
3、指名说儿歌里有哪些小动物,出示动物图片。
4、现在我们一起来认识这些动物的名称,出示动物的名字(其中生字带拼音):孔雀锦鸡雄鹰雁群老虎黄鹂百灵熊猫自由拼读词语;指名和这些动物打招呼;齐读,理解“雁群”。
5、到了晚上,小动物们都睡觉了,出示画面及去掉拼音的动物名称。
同桌互读;指名读(要求学生轻声地读,不要吵醒小动物。
)6、第二天,小动物早早起床排好队伍做早操了,课件出示:开火车读词语;齐读7、卡片认读生字:孔雀锦鹰鹂灵你是怎么记住这些生字的?把你的好方法说给大家听。
三、再读儿歌,继续认字1、再次读儿歌,觉得难读的句子多练几次。
2、指名读自己认为难读的句子。
重点指导:①“雄鹰翱翔在蓝天”,课件出示雄鹰翱翔在蓝天的图片欣赏后指导读出自由自在的感觉并有节奏感。
②“黄鹂百灵唱不休”,“唱不休”是什么意思?发挥想像,黄鹂、百灵会唱些什么?欢快地来读读句子。
3、指名读自己觉得特别棒的句子,理解“天空雁群会写字”的含义;理解“嬉戏”的意思。
4、这首儿歌里还藏着几个要我们记住的生字,卡片出示:护牢丛嬉指名认读,齐读。
你发现了什么?(“护丛嬉”都是形声字。
)5、师生合作读儿歌。
四、巩固生字,书写指导1、大转盘游戏巩固生字:转动转盘,指针指着哪个生字,就快速读出来。
2、阅读日记巩固生字。
课件出示日记内容:今天,爸爸妈妈带我去动物园游玩。
作为一位杰出的教职工,时常要开展教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。
如何把教案做到重点突出呢?这次帅气的小编为您整理了二年级语文上册教案(8篇),在大家参照的同时,也可以分享一下白话文给您最好的朋友。
新课标人教版二年级上册语文教案篇一四个太阳一、教材简析:《四个太阳》是一篇极富儿童情趣的短文,凭借丰富的想象力和独特的创造力,“我”画了四个不同颜色的太阳,表达了四个美好的心愿,同样也让读者们感觉到了作者丰富的想象,独特的创造和善良的心灵。
内容催人向上,富有浓厚的人文主义色彩,读起来让人感到亲切、惬意,琅琅上口,适合背诵。
文章字里行间充满着纯洁的童真、童心、童趣和童乐,语言意象中折射出孩子的纯净、无暇、虚幻和希冀。
作者把孩子的这种心愿和希冀融于太阳与万物之间,化于天真无暇的童谣韵语之中。
景与文,文与人浑然一体,处处涌动起生命的灵动。
二、预设学习目标:1、认识“挂、街”等13个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、感悟作者通过画太阳所要表达的美好心愿。
4、通过读文体会作者想象之美,并仿照课文进行创造想象,用口语表达自己的美好心愿。
三、教学重难点:重点:正确、流利、有感情地朗读课文。
难点:领悟作者把自己善良的心地和美好的心愿融入其中的人文情怀。
教学切入口:创设情境,以“读”为主,将“美好的心愿”贯穿全文。
四、教学流程:一、导入新课1、猜谜导入:3、读课题、质疑【设计理念】[这一环节的设计目的是用形象的太阳公公出场,亲切又简单的语言,激发学生的学习兴趣,增强形象性,使学生产生好奇感,为学习下文做铺垫。
]二、整体感知1、初读课文(1)、自读要求:a、读准字音,读通句子;b、把圈出来的不会读的生字多读几遍;(2)、字词反馈:2、抽读课文(1)、边读边想,课文里的小朋友画了四个什么样的太阳,分别送给哪个季节?(2)、问题反馈:请学生说说课文里的小朋友画了四个什么样的太阳,分别送给哪个季节?三、品读课文下面,就让我们一起跟着小男孩走进这四个太阳。
二年级上册语文重点归纳
二年级上册语文的重点归纳如下:
1. 识字:学习认识新的汉字,掌握基本的部首、偏旁,能够正确合理地运用这些汉字。
2. 识字造句:学习运用已学过的汉字,造出简单的句子,提高语言表达能力。
3. 阅读理解:进行简短的文章阅读,理解基本的意义和信息,并能回答相关问题。
4. 识字融会:通过一些课文的学习,了解诗词、童话故事、寓言等不同文体的表达方式。
培养学生的语感和文学素养。
5. 讲故事:学习用简单的语言说出故事的情节,锻炼讲述能力。
6. 背诵诗词:学习背诵一些简短的经典诗词,培养对文学的兴趣。
7. 书写:练习正确的汉字书写,熟悉常用笔画的顺序和规范。
8. 语音及语调:学习正确的发音和语调,提高口语表达能力。
9. 听写:通过听写练习,提高对单词和句子的听觉记忆能力。
10. 议论文:学习写简单的议论文,培养逻辑思维和辩证能力。
这些是二年级上册语文的重点内容,通过学习和掌握这些知识,能够提高学生的语言
运用能力和文学欣赏水平。
第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。
例:小青蛙的尾巴已经不见了。
(1)我的作业已经写完了。
(2)小树苗已经长高了。
②我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò淹没没过)(méi 没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)坏(坏人坏事)③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。
◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播:红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法:凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
二年级语文书上册课文
今天妈妈带我去公园玩,公园里绿树成荫,花香四溢,非常美丽。
我先来到了大草坪上,上面放满了五颜六色的气球。
我迫不及待地拿起一个气球,轻轻地放飞了它。
气球飘得越来越高,我看着它消失在天空中,心里感到无比的快乐。
接着,我走到了湖边,湖水清澈见底。
我用手捧起湖水,为自己洗了一下脸。
湖水凉凉的,让我感到非常舒服。
我看到湖里有好多可爱的小鱼在游来游去,它们的鳞片闪闪发光,非常好看。
离湖边不远处,有一座高高的秋千。
我迫不及待地跑过去,坐到秋千上。
我用双脚使劲蹬起秋千,秋千就慢慢地飞起来了。
我感觉自己仿佛坐在云朵上,飞翔在天空中。
这种感觉真好啊!
公园里还有一个大玩具城,里面有许多好玩的游乐设施。
我先找到了旋转木马,我坐在上面,木马就转了起来。
我抓紧木马上的杆子,猛地向前,猛地向后,感觉自己就像在马背上奔驰一样。
我还玩了好多其他的游乐设施,例如蹦床、蹦脚丫等等。
我觉得公园真是一个快乐的地方,我再也不想离开了。
时间过得很快,等妈妈提醒我该回家了,我才舍不得离开公园。
但回家的路上,我一直想着刚才在公园里的欢乐时光。
今天的公园之行让我收获了快乐,也让我明白了友谊的重要。
我决定以后多和朋友一起来公园玩,共同分享快乐时光。
二年级上册语文教案(优秀12篇)二年级语文上册教案篇一【教学目标】1、会认12个生字,会写10个字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、有收集词语的兴趣。
4、感受秋天的美丽,能通过抽象的文字去感悟美好的秋天。
【教学重点、难点】1、教学重点:会认12个生字,会写10个生字。
2、教学难点:感悟秋天的美好,收集词语的习惯。
【教学方法】图文结合、集中识字法。
【教学时间】二课时。
【教学准备】词语卡片、工具书(成语词典、新华字典)、一幅秋景图。
【教学设计】第一课时教学目标1、正确流利地朗读课文。
2、会认12个生字,会写3个生字。
3、培养收集词语的兴趣。
4、初步感受秋天的美丽,努力使学生通过抽象的文字去感悟美好的秋天。
教学重点难点1、教学重点:使学生能读生字,能熟练地认读课文词语。
2、教学难点:培养学收集词语的兴趣。
教学方法自读自悟与读字看画相结合。
教学过程导入:过了炎热的夏天,我们走进了凉爽的秋天。
秋天的景色多美啊!请大家听。
(播放录音。
)一、读中识字1、学生自由试读词语。
2、分组互助读词语,再开火车读词语。
3、出示生字,学生自主认读。
4、开火车读生字。
二、朗读感悟1、教师范读,学生边听边想画面。
2、学生边读边想象,联系大自然实际,整体感悟词语的意思。
屏幕展示两张秋景的图片。
三、在读中巩固识字1、选择喜欢读的词语,看一看,想一想,猜猜是什么意思?2、分小组读“我会读”中的词语,巩固认读生字。
3、你发现了什么?和你的好伙伴交流一下。
4、优秀生范读,教师指导,全班跟读,自我反馈。
四、在应用中巩固识字1、给生字找朋友(组词语)。
2、请字典帮忙,找一找关于描写秋天景色的词语,收集词语,办一个词库。
五、在写中巩固识字把今天学的自己认识的生字在作业本上写两遍。
第二课时教学目标1、能熟读成诵课文。
2、认识课文12生字,会写10个生字。
3、有收集词语的兴趣。
4、感受秋天的壮美。
教学重点难点1、教学重点:会写本课的12个生字。
2、教学难点:有收集词语的兴趣。
二年级上册语文重点知识汇总
一、汉字基础
1. 掌握本学期所学汉字,包括独体字和合体字,了解汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。
2. 能用田字格正确书写汉字,注意笔顺、笔画的位置,养成良好的书写习惯。
3. 正确辨认常用汉字和其他学过的汉字,不写错别字。
二、拼音复习
1. 熟练掌握汉语拼音,能正确拼读音节。
2. 能借助拼音认读汉字,理解字义,纠正地方音。
3. 能正确使用隔音符号。
三、词汇积累
1. 掌握本学期所学词语,包括名词、动词、形容词、副词等。
2. 能正确使用所学词语,不使用不规范的简化字或方言。
3. 能用所学词语造句,并能根据意思选择正确的词语。
四、句子理解
1. 能正确理解句子的含义,把握句子的重点和要点。
2. 能正确使用逗号、句号、问号和感叹号等标点符号。
3. 能运用所学句子表达自己的意思,并注意句子间的连贯性和逻辑性。
五、段落阅读
1. 能正确阅读短文,理解短文的基本内容。
2. 能根据上下文理解生词的含义。
3. 能运用所学知识解决阅读中的简单问题,如选择题、填空题等。
六、看图写话
1. 能看懂图意,并按照要求写几句连贯的话。
2. 能根据图意展开想象,进行扩写或续写。
3. 注意句子通顺,用词准确,不写错别字。
七、基础语法
1. 了解名词、动词、形容词、副词等词性,知道它们的用法和功能。
第一单元第一课小蝌蚪找妈妈池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。
你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。
你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
第二课我是什么我会变。
大阳一晒,我就变成汽。
升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。
有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
人们叫我“云”。
我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。
小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。
到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。
我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来危害。
人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
小朋友,你们猜猜,我是什么?第三课植物妈妈有办法孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行又用什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。
人教版二年级上册语文电子版课本二年级语文课文上册目录
第一单元:课文
① 小蝌蚪找妈妈
② 我是什么
③ 植物妈妈有办法
口语交际:有趣的动物
语文园地一
快乐读书吧
第二单元:识字
① 场景歌
② 树
③ 拍手歌
④ 田家四季歌
语文园地二
第三单元:课文
① 曹冲称象
② 红马的故事
③ 一封信
④ 妈妈睡了
口语交际:我爱做手工
语文园地三
第四单元
① 古诗二首
登鹳雀楼
望庐山瀑布
② 黄山奇石
③ 日月潭
④ 葡萄沟
语文园地四
第五单元
① 坐井观天
② 寒号鸟
③ 我要的是葫芦
口语交际:商量
语文园地五
第六单元
① 大禹治水
② 朱德的扁担
③ 难忘的泼水节
口语交际:看图讲故事
语文园地六
第七单元
① 古诗二首
夜宿山寺
敕勒歌
② 雾在哪里
③风
④雪孩子
语文园地七
第八单元
① 狐假虎威
② 狐狸分奶酪
③ 狐狸养鸡(一)
④ 狐狸养鸡(二)
语文园地八
识字表
写字表
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元
第五单元
第六单元
第七单元
第八单元。
部编版二年级上册语文目录课文
1 小蝌蚪找妈妈
2 我是什么
3 植物妈妈有办法
口语交际:有趣的动物
语文园地一
快乐读书吧
识字
1 场景歌
2 树之歌
3 拍手歌
4 田家四季歌
语文园地二
课文
4 曹冲称象
5 玲玲的画
6 一封信
7 妈妈睡了
口语交际:做手工
语文园地三
8 古诗二首
9 黄山奇石
10 日月潭
11 葡萄沟
语文园地四
12 坐井观天
13 寒号鸟
14 我要的是葫芦
口语交际:商量
语文园地五
15 大禹治水
16 朱德的扁担
17 难忘的泼水节
口语交际:看图讲故事
语文园地六
18 古诗二首
19 雾在哪里
20 雪孩子
语文园地七
21 狐假虎威
22 狐狸分奶酪
23 纸船和风筝
24 风娃娃
语文园地八。
识字1秋:立秋、秋天、秋季、秋风、秋收、秋雨、秋后、秋高气爽、平分秋色、春华秋实、千秋万代、洞察秋毫、望穿秋水、老气横秋、落叶知秋。
烟:烟台、烟火、烟尘、烟囱、烟道、烟草、烟叶、烟雾、香烟、卷烟、烟斗、烟灰、烟消云散、过眼云烟、烟波浩渺、狼烟四起、乌烟瘴气、灰飞烟灭、荒无人烟、七窍生烟。
芦:芦苇、芦花、葫芦、芦荟、照葫芦画瓢。
夕:夕阳、夕照、朝夕、前夕、除夕、朝夕相处、朝令夕改、危在旦夕、只争朝夕。
归:回归、归档、归队、归公、归国、归还、归口、归类、归纳、归顺、归整、众望所归、归根结底、归心似箭、言归于好、言归正传、物归原主、返朴归真、放虎归山、改邪归正、解甲归田、落叶归根、完璧归赵、满载而归、铩羽而归、实至名归、同归于尽、视死如归。
歌:歌曲、唱歌、歌词、歌颂、歌谱、歌唱、民歌、歌剧、歌迷、歌声、歌手、歌功颂德、歌舞升平、高歌猛进、可歌可泣、莺歌燕舞、载歌载舞、四面楚歌、引吭高歌。
灯:电灯、路灯、灯火、灯节、灯市、冰灯、红绿灯、指示灯、酒精灯、日光灯、油灯、马灯、壁灯、灯火辉煌、黑灯瞎火、张灯结彩、万家灯火、灯红酒绿。
识字2桥:架桥、修桥、桥梁、浮桥、拱桥、木桥、石桥、铁索桥、石板桥、过河拆桥、过桥抽板、桥归桥,路归路。
检:体检、检查、检验、检修、检测、检点、检举、检索、检讨、检阅、检疫。
陆:陆路、陆地、大陆、陆军、陆续、斑驳陆离。
礼:典礼、婚礼、观礼、行礼、敬礼、献礼、礼貌、礼物、礼品、礼仪、礼炮、礼堂、礼拜天、礼尚往来、礼贤下士、先礼后兵、以礼相待、彬彬有礼、知书达礼、慢条斯礼、礼让三先。
炮:枪炮、火炮、炮弹、炮艇、炮楼、炮击、炮火连天、如法炮制、糖衣炮弹、鸟枪换炮。
炮制(bāo)。
焰:火焰、气焰、烈焰、焰火、气焰嚣张。
狂:狂欢、狂草、狂风、狂热、狂犬、疯狂、癫狂、发狂、狂人、轻狂、狂奔、狂妄、狂吠、狂野、狂躁、欣喜若狂、力挽狂澜、狂风骤雨、狂妄自大、狂轰滥炸、口出狂言、狂欢夜。
神:神仙、神怪、神农、神甫、神秘、神奇、神话、神勇、神医、神通、神圣、神速、劳神、神色、神采、神姿、神志、神经、鬼使神差、神机妙算、神魂颠倒、神不守舍、神采奕奕、神出鬼没、鬼斧神工、神秘莫测、神气十足、神通广大、神采飞扬、神来之笔、神情恍惚、神情自若、出神入化、精神抖擞、六神无主、心神不定、凶神恶煞、装神弄鬼、全神贯注、大显神通、令人神往、貌合神离、心旷神怡、心领神会、炯炯有神。
州:九州、广州、杭州、州长、自治州、神州、神州大地、只许州官放火,不许百姓点灯。
龙:龙舟、龙灯、龙宫、龙驹、恐龙、龙颜、龙体、龙袍、龙王、龙脉、龙门、龙虾、龙井、老态龙钟、画龙点睛、龙蟠虎踞、龙飞凤舞、龙凤呈祥、龙争虎斗、龙腾虎跃、活龙活现、车水马龙、望子成龙、叶公好龙。
识字3灶:灶具、锅灶、炉灶、灶台、祭灶、灶王爷、另起炉灶。
尖:尖锐、尖刻、尖酸、打尖、尖端、眼尖、尖刻、顶尖、尖叫、尖锐、尖兵、尖端、尖嘴猴腮。
歪:歪理、歪曲、歪道、歪点子、歪风邪气、歪门邪道、歪打正着、东倒西歪。
)。
尾:尾巴、结尾、尾声、船尾、尾骨、尾数、收尾、扫尾、尾随、末尾、首尾、尾鳍、虎头蛇尾、首尾相一应、彻头彻尾、街头巷尾、摇头摆尾。
彩:彩笔、彩色、彩球、彩照、彩云、彩电、彩虹、彩灯、彩票、剪彩、彩排、彩礼、彩旗、彩霞、彩绘、彩陶、彩绸、彩车、彩蛋、喝彩、挂彩、彩带、丰富多彩、五彩缤纷、光彩夺目、奇光异彩、张灯结彩、绚丽多彩。
炉:炉子、炉火、锅炉、熔炉、火炉、香炉、电炉、炉火纯青、夏炉冬扇、另起炉灶、司炉。
张:张开、开张、紧张、张力、夸张、嚣张、张罗、张望、张扬、主张、张榜、张冠李戴、张灯结彩、虚张声势、张口结舌、张牙舞爪、大张旗鼓、东张西望、明目张胆、剑拔弩张、自作主张、气焰嚣张。
桌:桌子、书桌、饭桌、餐桌、方桌、桌案、桌布、八仙桌、圆桌、课桌。
斜:斜坡、斜面、斜度、斜线、斜视、斜角、斜率、斜线、斜阳、目不斜视。
匹:匹夫、匹配、匹敌、一匹布、匹夫之勇、单枪匹马、一匹马。
(pǐ)识字4苗:禾苗、麦苗、树苗、幼苗、火苗、间苗、秧苗、苗木、苗条、苗头、鱼苗、疫苗、拔苗助长。
描:描写、描叙、描述、描红、描画、描摹、描绘、素描、扫描、轻描淡写、线描。
准:准备、准时、准许、准予、批准、水准、准绳、准确、准星、瞄准、准则、标准。
猫:(māo)家猫、山猫、白猫、猫眼、野猫、猫头鹰、照猫画虎、小猫、花猫、三脚猫。
猫腰( máoyāo)。
铁:铁饼、铁路、铁轨、铁道、铁锹、铁尺、铁钉、铁定、铁匠、铁矿、铁器、铁拳、铁军、铁骑、铁汉、铁蹄、铁腕、铁证、铁青、铁面无私、手无寸铁、金戈铁马、铁石心肠、铁证如山、斩钉截铁、钢筋铁骨、铜墙铁壁、铮铮铁骨、趁热打铁。
家:回家、老家、安家、家乡、家庭、家眷、家长、家园、家谱、家塾、家风、家训、家父、家翁、家母、家畜、酒家、农家、专家、行(háng )家、作家、科学家、儒家、法家、道家、墨家、私家、家常、家产、家丁、家访、家境、家门、家破人亡、家家户户、挨家挨户、成家立业、打家劫舍、倾家荡产、万家灯火、冤家路窄、养家糊口、万贯家财、半路出家、四海为家。
脚:脚心、脚掌、脚背、脚跟、脚步、脚印、脚法、山脚、墙脚、脚夫、脚力、脚气、脚踏实地、手忙脚乱、头重脚轻、大手大脚、蹑手蹑脚、指手画脚、七手八脚、三脚猫、脚丫。
莫:莫非、莫名、莫须有、莫怪、莫不然、莫名其妙、变幻莫测、莫逆之交、爱莫能助、变化莫测。
偏:偏差、偏旁、偏离、偏巧、偏方、偏题、偏向、偏僻、偏远、偏食、偏爱、偏见、偏激、偏执、偏听偏信、偏偏、日偏食、不偏不倚。
课文1凉:凉快、凉爽、凉意、凉气、阴凉、凉丝丝、凉亭、荒凉、凉菜、凉粉、凉棚、凉台、凉亭、凉席、凉鞋、世态炎凉、凉天。
老:老朋友、老练、老化、老年、老境、老大、老鹰、衰老、老板、老伴、老本、老表、老兵、老旦、老道、老调、老公、老当益壮、少年老成、老马识途、老成持重、老骥伏枥、老谋深算、老气横秋、少年老成、白头偕老。
师:老师、导师、师傅、师生、师徒、师德、良师益友、工程师、医师、技师、师范、师兄、师弟、会师、出师、师长、师座、法师、禅师、军师、师承、兴师动众。
郊:郊区、郊外、郊游、荒郊、荒郊野外。
望:希望、望见、眺望、张望、看望、拜望、探望、期望、欲望、望风、名望、声望、威望、喜出望外、望尘莫及(喻远远落后)、望穿秋水、望而却步、望而生畏、望梅止渴、望眼欲穿、望洋兴叹、望子成龙、一望无际、众望所归、德高望重、大失所望、东张西望、不负众望。
兔:兔子、野兔、玉兔、白兔、狡兔三窟、动如脱兔、守株待兔。
追:追逐、追逼、追随、追光、追捕、追溯、追悼、追加、追认、追问、追寻、追究、追求、追缴、追踪、追本溯源、追悔莫及、你追我赶、急起直追。
逐:放逐、驱逐、逐步、逐个、逐渐、逐年、追逐、笑逐颜开、笑逐颜开、随波逐流。
喊:喊叫、呼喊、呐喊、喊话、喊声、大喊大叫、摇旗呐喊。
课文2京:京城、京都、京华、京剧、北京、南京。
环:环保、环境、环路、环球、环卫、环形、连环、花环、耳环、环视、环顾、、环海、环球、环行(xíng )、日环食、环绕、险象环生。
表:表面、外表、仪表、表象、表层、表皮、表示、表态、表征、表达、表露、表演、表情、表格、手表、电表、表率、表亲、表白、表明、表现、表里如一、一表人才、仪表堂堂、虚有其表。
名:名字、名誉、名声、名产、名称、名词、名次、名单、名贵、名利、名牌、名片、名声、名人、名士、名师、名将(jiàng )、名医、名著、名流、名言、名剧、名不虚传、名垂后世、名存实亡、名副其实、名落孙山、名目繁多、名正言顺、名胜古迹、驰名中外、臭名昭著、顾名思义、莫名其妙、功成名就、身败名裂、巧立名目、久负盛名。
国:中国、国家、国歌、国旗、国庆、国土、国策、国情、国法、国力、国防、国货、国粹、国产、国画、国籍、国界、国民、国情、国富民安、国破家亡、国泰民安、定国安邦、祸国殃民、举国上下、尽忠报国。
员:员工、教员、演员、动员、复员、司令员、成员、团员、党员、会员、员外、委员。
机:军机、机密、机会、机遇、时机、机器、机动、机关、机能、机智、机敏、机巧、机变、飞机、客机、机场、机组、机动、机床、、机械、机要、机油、机缘、机不可失、当机立断、灵机一动、生机勃勃、神机妙算、投机倒把、无机可乘、危机四伏、费尽心机、日理万机。
场:广场、考场、机场、过场、专场、场景、场子、场地、场所、场次、上场、下场、捧场、电场、磁场、逢场作戏、粉墨登场、市场、场面。
朋:朋友、宾朋、朋辈、朋党、朋比为奸、高朋满座、亲朋爱友、宾朋满座。
米:米尺、米饭、米醋、米粉、米酒、米黄色、米粒、小米、大米、稻米、米已成炊、无米之炊、鱼米之乡。
课文3英:英俊、英明、英雄、英勇、英姿、英寸、英国、精英、英姿飒爽、落英缤纷、英语。
诗:诗歌、诗人、诗经、诗篇、诗书、诗兴、诗韵、吟诗、赋诗、诗情画意、古诗。
首:首先、首次、首届、首创、首饰、首肯、首领、元首、首脑、首相、首都、首府、首日封、自首、首位、首车、首航、首当其冲、首屈一指、不堪回首、痛心疾首、罪魁祸首。
静:静止、平静、安静、宁静、寂静、冷静、肃静、静态、静坐、静电、静脉、静悄悄、风平浪静、平心静气。
思:思考、思想、思索、思维、沉思、寻思、思念、思恋、相思、思绪、乡思、饮水思源、不可思议、见异思迁、顾名思义、思绪万千、苦思冥想、深思熟虑、朝思暮想、居安思危、痛定思痛、发人深思。
意:意思、意见、意义、意味、意念、意志、注意、同意、意愿、愿意、意向、意图、好意、春意、诗意、惬意、情意、意境、意料、意想、意外、春意盎然、粗心大意、三心二意、全心全意、一心一意、得意忘形、一意孤行、意气风发、意味深长、恣意妄为、情投意合、心烦意乱、心灰意冷、心猿意马、言简意赅、出人意料、差强人意、出其不意、辞不达意、春风得意、回心转意、麻痹大意。
照:照相、照片、日照、照射、拍照、照抄、照办、照常、照明、照度、照亮、照耀、照本宣科、照猫画虎、照章办事、心照不宣。
层:云层、层次、阶层、上层、外层、基层、大气层、层出不穷、层峦叠嶂。
李:李子、李花、桃李满天下、瓜田李下、张冠李戴、投桃报李。
课文4妈:妈妈、大妈、姑妈、姨妈。
怀:怀念、怀旧、怀乡、怀古、缅怀、怀胎、怀抱、胸怀、怀表、怀恨、怀疑、心怀鬼胎、胸怀大志、怀才不遇、正中下怀、耿耿于怀唱:唱歌、唱戏、歌唱、唱腔、唱段、唱功、和唱、唱本、唱片、一唱一和、夫唱妇随。
野:田野、野外、野生、野兽、野味、野花、野菜、野蛮、粗野、野心、视野、野餐、野战、野营、原野、野地、野鸡、野马、野猪、漫山遍野、野鹤闲云、野心勃勃。
菊:菊花、赏菊、菊灯、秋菊。
曲(qǔ):歌曲、乐曲、戏曲、唱曲、曲艺、曲调、谱曲、作曲、异曲同工、曲高和寡、曲(qū):弯曲、曲折、曲解、酒曲、曲霉、曲尺、曲阜、曲别针、委曲求全。