生活中的经济学

1 生活中的经济学小谈

课程：经济学智慧与中国实践

专业：交通运输

学号：**********

姓名：***

导师：***

西 南 交 通 大 学

交通运输天与物流学院

2014年12月10日

2 目 录

一、摘要.........................................1

二、什么是经济学智慧.............................2

三、生活中的经济学...............................6

四、总结........................................10

第 1 页 摘 要

从1992年正式到复旦来接触经济学到现在的十多年来，经济学型构了我的思维和生活方式，生活轨迹的变化也与之紧密相连。经济学作为社会科学的一个分子，其最本质的任务就是去发现人类社会的规律，人类社会的规律是从每个人的行为中来的，经济学对于人生“大道”的理解有其独特的方式，经济学中蕴含着人生的智慧，可以帮助我们生活得简单而快乐。

学习经济学智慧，极大的丰富了我的课余生活，并极大的拓宽了我的视野。运用经济学智慧，帮你破解那些挑战你思维的经济学现象。拥有从身边小事窥宏观经济的智慧，理性消费不迷糊。智慧理财，管好自己的钱袋子。修炼职场达人“稀缺”，自己当老板，创业实现梦想。携王子或公主走向红地毯的另一端，量度人情冷暖，开始幸福生活。

第 2 页 一、什么是经济学智慧

经济学的智慧之一：

[关键词：约束]

经济学的本质是理性决策，尤其是有约束的理性决策。学经济学让我认识到人生面临各种各样的约束，而有约束时就达不到没有约束时的最优，从这个意义上讲，人生就一定不完美。

人是要有理想的，复旦是一个充满理想的地方，而在复旦学经济让我理解了什么是理想主义和现实主义的结合。我们的中学年代朦胧诗兴盛，到处充满了理想主义，而我们的大学年代则是一个诗人剪去长发的年代。那时，我明白了所谓追求理想，必须要把理想落到实地才是真正的理想。明白了这一点，让我们学会去坚强面对自己所面临的约束。

1

小明吃一个苹果的效用为9，吃两个苹果的效用为12，吃三个苹果的效用为10，则第三个苹果的边际效用为：

3.0 分

A、

1

B、

2

C、

0

D、

-2

正确答案： D 我的答案：D

2

一般来说，牛市是指在一段较长时期内股票指数：

3.0 分

A、

上升趋势

B、

下降趋势

C、

水平趋势

D、

显示绿色

正确答案： A 我的答案：A

3

关于本讲提到的“投机者们巧妙地踏着供求波动的鼓点”，理解错误的是：

3.0 分

A、

在秋季低价时买进谷物或玉米，并将其储存起来；当价格上涨时把它卖掉，从中赚取利润；

B、

投机者的行为增加了秋季的需求量，从而提高了秋季的价格；

C、

增加了春季的供给量，从而降低了春季的价格；

D、

稳定物价是投机者最原始的推动力。

正确答案： D 我的答案：D

4

经济学研究的基本问题包括：

3.0 分

A、

生产什么，生产多少

B、 怎样生产

C、

为谁生产，何时生产

D、

以上都包括

正确答案： D 我的答案：D

5

下面说法不正确的是：

3.0 分

A、

拥有替代品的比没有替代品的更富有弹性；

B、

消费者有较长时间调整其行为的物品更富有弹性；

C、

生活必需品缺乏弹性；

D、

奢侈品更缺乏弹性。

正确答案： D 我的答案：D

6

经济学的研究主题涉及：

3.0 分

A、

效率

B、

稀缺

C、

资源配置

D、

以上都包括

正确答案： D 我的答案：D

7

真正使菲利普斯曲线一夜之间扬名的，还要算萨缪尔森和索洛1960年在《美国经济评论》上发表的哪篇文章？

3.0 分

A、

《1861-1957年英国失业率和货币工资变化率之间的关系》

B、

《封闭经济中的稳定政策》

C、

《关于反通货膨胀政策的分析》。

D、

《出门散步的经济学》 正确答案： C 我的答案：C

8

在《圣经》中有一个多情的仙人与凡人争夺爱情的故事：太阳神阿波罗与凡人伊达斯争夺少女玛尔珀萨，在争执不下时，众神之王朱庇特裁决说：“让少女玛尔蹦萨自己作抉择吧。”结果少女选择了凡人伊达斯。从经济学的角度考虑，为什么少女选择了凡人伊达斯？

生活中的经济学例子10个

1.咖啡店的大小杯定价：咖啡店通常提供不同大小的饮品，小杯、中杯、大杯，

但价格差距并不成比例。比如大杯可能只比中杯多一点容量，但价格却高出不少。这是利用“锚定效应”，让中杯看起来更划算，从而促进中杯或大杯的销售。

2.超市的布局设计：超市通常将日常必需品如牛奶和面包放在最里面，迫使顾

客穿过整个商店，增加额外购买的可能性。这是一种利用“路径依赖”的策略。

3.打折和促销：“买一送一”、“第二件半价”等促销策略利用了“损失厌恶”

的心理，让消费者觉得不买就是亏。

4.健身房会员费：健身房的月费通常固定，而大多数会员不会每天都去。健身

房利用“沉没成本谬误”，即使不去，人们也不愿意取消会员，觉得钱已经花了。

5.免费试吃：超市的免费试吃活动利用“互惠原则”，人们在享受免费食物后，

更可能购买产品以回报商家的慷慨。

6.餐厅菜单设计：菜单上的价格不写货币单位，且通常右对齐，使价格显得不

那么突兀，减少“金钱痛感”，鼓励顾客点更贵的菜品。

7.二手市场：“柠檬市场”理论在二手市场中体现，优质商品因难以与劣质商

品区分而被低估，导致优质商品逐渐退出市场。

8.通勤选择：选择开车还是乘坐公共交通，涉及到成本与收益的权衡，包括时

间、金钱和舒适度。

9.教育投资：个人在教育上的投资，如上大学，可以看作是长期投资，期望通

过提高未来收入来获得回报。

10.健康与经济：健康饮食和定期锻炼被视为对健康的投资，长期看可以减少医

疗支出，提高生活质量。

生活中的经济学

当网上出现这样一句话“你可以跑不过刘翔，但是你一定要跑过CPI”时，你有没有深刻地体会到，“经济”这个词已经在我们生活中无处不在了，说到生活中的经济学，就像经济学家可以通过大街上女孩子裙子的长短来分辨经济景气程度一样，生活中的不少事情用经济学的眼光来看，又是另外一番风景。

生活中的经济学是将略显抽象的经济学与我们生活中某些看似平常的现象以经济学的角度进行分析。比如：分析投资股票、买房前斟算性价比、就连女人们热衷的商场打折也是一种经济行为。但是大部分人还没有仔细想过，为什么股市跌涨，房价会有高有低，商场又为什么要打折呢？这些就是我们学习“生活中的经济学”的目的：用经济学的角度看待生活中的现象，更科学的权衡利弊，帮助我们做出更好的判断。

近几年来，大学生就业难已经成为一个十分令人关注的社会现象，能够上大学就意味着前途无忧的情况已经不复存在，我从生活中的经济学的角度对“知识失业”的现象进行分析，原因可以归纳为以下四点：

第一，对于一个雇主来说，求职者的受教育状况是可以免费观察到的，求职者的学历是本科还是硕士，英语水平和职业技术能力测试等级情况等等都可以通过相关证书直观地呈现出来，这就意味着教育信号的发送成本与考察成本几乎为零。根据筛选理论，求职者的学历程度成了用人单位最优先考虑的因素，于是就产生了硕士排挤本科生，本科生排挤专科生，从而造成大批低学历者失业的现象。

第二，劳动力市场作为市场体系的一部分，其运行遵循着市场的一般规律。对劳动力供给而言，价格与市场供给量成正相关关系；对劳动力的需求量而言，价格与市场需求量成负相关关系。供需双方经过竞争形成一个均衡价格，这个均衡价格就是劳资双方达成一致并给予劳动者的工资或报酬。一方面，我国的劳动力供给量近年来逐年加大，而劳动力的需求尤其是对高级劳动力的需求却增长缓慢，而且,大学生给自己的定价与用人单位的出价存在较大的差距，由于个人期望值过高大学生失业的现象也就在所难免了。