【优质文档】二升三写作九-word范文模板 (10页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==、有良好的学习能力,沟通能力和领悟能力,工作效率高;篇一：自我评价自我评价：本人性格偏内向、细致，为人随和，易于沟通，能够比较轻易地融入工作群体，专业知识较扎实，善于思考，学习能力强，对新事物接受能力快，对感兴趣的方面会花时间研究琢磨，工作主动性高，做事认真负责。

本人性格稳重踏实，工作细心、耐心谨慎，具有较强的亲和力和团队协作精神；能服从组织，领导安排，维护组织的利益；会计理论知识扎实，熟悉现行会计准则和相关税收法规，并对会计工作怀有浓厚的兴趣和激情；熟悉Office办公软件和用友财务软件；具有良好的英语听写读说能力；在校期间，担任学生干部，具有较好的组织能力。

本人性格开朗，待人真诚，责任心强，办事沉稳，能吃苦耐劳，适应性强，具有良好的心理素质。

我一直认为“机遇总是降临于有准备的人”。

在大学期间，我本着坚实努力，不断汲取新的知识，了解岗位需求，为以后的求职做好准备。

对Office办公软件比较熟练，也会PS的基本操作。

本人性格开朗，待人真诚，善于沟通，工作细心、耐心谨慎，具有较强的亲和力和团队协作精神；电子理论知识扎实，熟悉各种元器件和c语言编程，并对编程有浓厚兴趣；熟悉绘电路图软件protel和电路仿真软件spices；我还积极参加各种实践活动，活跃于学生社团和兼职团队之中。

在担任电子设计协会会长期间，我深刻体会到团队合作和沟通的重要性，并且大大提升了自身的组织和管理能力。

本人亲和力强，善于沟通，喜欢接触新鲜和具有挑战性和事物，敢于创新，动手能力强，在校期间除了认识学习本专业的知识外，我还积极参与各种实践活动，活跃于学生会和社团活动中。

在学生会担任宣传部部长期间，我深刻体会到团队合作精神的重要性，并且大大提升了自身的组织和管理能力。

在工作中我不充许自己有丝毫马虎，严谨认真我时刻牢记，抱着谦虚严谨的态度，无论大小认真踏实做好每件事，走好每一步。

快乐学堂暑假2升3作文测试三姓名:一、把下列词语整理成完整通顺的句子1、鸟岛六月是时候最热闹的_______________________________________________________ 2、游玩来了很多岛上的人________________________________________________________ 3、看见了小鸟许多东西有趣的________________________________________________________ 4、小精灵这些是在欢迎参观前来的客人________________________________________________________ 5、飘着蓝天上几朵高高的白云________________________________________________________二、给句子加上适当的词语，使句子表达的意思更加生动1、（）月亮和（）星星挂在（）天上。

2、（）的王二小被（）敌人摔死在大石头上。

3、（）的森林里有（）的小动物。

4、同学们在（）操场上（）玩耍。

5、（）的表演赢得了（）的掌声。

6、荷塘里开满了（）的荷花，真让人流连忘返。

三、按要求把句子写具体1、黄莺唱着歌。

（黄莺在什么地方，怎样的唱着歌？）_______________________________________________________ 2、林林看着天空。

（林林在什么地方，看着怎样的天空？）________________________________________________________ 3、姐姐讲故事。

（什么时间、在哪里、怎样讲）_________________________________________________________ 4、苹果树上挂着苹果。

（怎样的苹果树、怎样的苹果）________________________________________________________ 6、我做作业。

二升三趣味写作文寒假二三事寒假终于又和我们见面了，好高兴呀！我又要回老家了，可以和姑姑见面了！今天是放寒假的第三天，爸爸和妈妈带我和姐姐回老家。

早晨，我们坐上了的士车，的士车到达了坐船的地方。

我们完了手续就去等候船的到来。

“船去了！船去了！”一个人叫做出来。

我向远处看看了看看，辨认出一艘大船去了，兴奋不已。

船靠岸了，我们就陆续的上船。

船好像移去另一个世界。

我在船上睡，姐姐在船上听到着mp3的歌曲。

一苏醒去，船就至了飞机场。

我慢吞吞地去飞机手续，妈妈火冒三丈地说：“别慢吞吞的。

”我好像没有丝毫反应。

姐姐眼睛一暗，便说道：“我仁者了！”“妹妹，你只要动作不要慢吞吞的，就能够马上至姑姑家！”我一下子冷静了。

非常快地传球走西。

爸爸完手续，就上飞机了。

一会儿就到了。

上了的士车，就先回去爷爷家，退了鞋子，就回去打电话给姑姑家。

这就是寒假的第一件事，去倾听第二件事吧！爸爸必须拎我们回去绿色走廊骑单车，我说道：“不好！”爸爸驾车拎我们回去绿色走廊，至了绿色走廊就回去租房单车。

租完单车就骑，我们先骑的很快，回来很慢，最后骑不动了。

“坚持就是胜利！你们应该相信你们自己，你们是最棒的！”姐姐叫到。

妈妈立刻恍然大悟，骑著出来了，我和爸爸也不敢服输，也骑著出来了。

最后所有人都骑著出来了。

校园生活二三事我学习和成长的摇篮——高升实验小学，是一座历史悠久、风景优美的学校。

一走进校园，首先映入眼帘的是一座名叫“高升之星”的雕像，雕像四周开满了鲜花，好像一个个哨兵保卫着“高升之星”。

我们的校园生活非常紧绷，但是也丰富多彩，令人著迷。

二年级时，我酷爱了绘画。

有一节绘画课总让我忘不了。

这是一次室外绘画课，我们来到升旗台下，四个一堆，五个一群地围在一起画自己感兴趣的东西。

虽然图画得不太像是，但是同学们看著自己第一次室外绘画“作品”都特别高兴。

今年教师节，我和班队干部为老师们非政府了一台节目。

首先，我们唱起了“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，水面倒映着美丽的白帆，四周环绕着绿树红墙……”听着熟悉的旋律，老师们都露出了会心的微笑。

二升三培优衔接姓名：班级目录第一章拼音 3第二章作文入门 8第三章字 13第四章作文指导——如何把内容写具体 20第五章词语（一） 24 第六章作文指导——怎样把一段话写连贯 28第七章词语（二） 32第八章作文指导言为心声——人物语言描写 38第九章成语、词语练习 42第十章作文指导——动作描写 46第十一章修辞方法 48第十二章作文训练——观察顺序 54第十三章句子 58第十四章作文指导——人物的心理描写 61第十五章句子专项练习 64第十六章句子排序专项练习 68第十七章作文指导——《童年趣事》 70第一章拼音一、复习要点:1.正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。

2.熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。

3.熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

4.掌握汉语拼音拼写规则。

5.读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。

二、汉语拼音规则汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。

熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，正确地拼读、拼写音节；按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；运用拼音识字，正音和学习普通话。

声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。

绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。

起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。

声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。

普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

声调符号是标记声调的符号。

用ˉˊˇˋ表示。

下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。

三、声母：b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w四、区别平舌音与翘舌音zh 、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起顶住上腭（e）前，因而叫翘舌音。

以z、c、s做声母的字，都是平舌音的字；以zh、ch、sh做声母的字，都是翘舌音的字。

二年级升三年级怎么学写作文有一句话，“三年级的孩子呈马鞍形”，意思就是三年级的孩子各方面都是起伏不定的，时好时坏，根据其心理特点就是三年级的学生在各方面都是似懂非懂的，他们总是觉得自己长大了，可以自己决定很多事情，所以很多事开始不听家长和老师的，只是按照自己的想法去行事。

在三年级上学期的时候，我的感受还并不明显，但是这个学期我真的感受到这个说法的科学性，这学期解决孩子们的事把我忙的不亦乐乎，家长们也经常在我的记事本上反应孩子不够听话，让老师多帮忙教育，其实孩子们在我面前的时候还是很听话的，可是他们已经在心里有了自己的小算盘，不知道什么时候就会惹点事出来。

1、进一步明确小学生作文的性质。

小学生作文的性质是练笔，是习作，不是创作。

课程标准规定，低年级写句子、写话，中高年级习作。

作文一点也不神秘，只要会说话，会写字，就能写文章。

高玉宝、高尔基等人没上过多少学，却写出了著名的作品，便是证明。

“作文就是用笔写话”“我手写我口，我手写我心”。

作文是生活的需要，它不是一种点缀，一种装饰，而是生活本身。

作文“如同衣食一样，成为生活上不可缺少的一个项目”，它能够使生活更加丰富，更加充实。

明确了小学生作文的性质，就不会要求过高、急于求成，就不会让所有学生的习作向“优秀作文”看齐，揠苗助长。

2、重视激发习作兴趣，变“要我写”为“我要写”。

“兴趣是最好的老师。

”苏霍姆林斯基说。

每一个儿童就其天资来说，都是“诗人”，只要在教学方法上“打开创作的源泉”，就能使诗人的琴弦发出美妙的乐声。

从低年级写句子、写话开始，就要激发兴趣，使每个学生在练笔时，都有一种欲望，一种冲动，一种跃跃欲试的心态。

这样，写话、习作成为一种乐事，而不再是负担。

各年段教师，都要重视激发学生习作的兴趣，并想方设法将习作兴趣长久地保持。

这是教师要花心思的经常要做的工作。

3、明确求真、立诚是最重要的作文要求。

求真，就是习作要“有真意”，说真话，说自己的话，不说假话、空话、成人话；立诚，就是“诚实地说自己的话”，老老实实，实事求是。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学义务教育二升三作文篇一：二升三年级小班作文第 7 讲自我介绍(张莉霞)京师教育精品小班学科辅导讲义课程名称：专项培优年级：二升三辅导科目：语文课时数：3教师姓名：张莉霞上课日期：201X.7.18 上课时段：16：00——18：00第6 讲：自我介绍一、教学目标1、学会观察自己2、学会用最真实的文字刻画自己3、能够正视自己的优缺点二、教学重难点1、学会用最真实的文字刻画自己2、能够正视自己的优缺点，学会爱自己三、教学过程（一）写作基础知识首先，简介自己的基本情况。

用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出自己的特点。

其次，描写自己的外貌特点。

外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。

描写外貌之前，可以先照照镜子，认真观察一下自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理。

描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。

然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。

习作中要写一写自己的性格。

有很多词语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗，天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方……而只有这些词语是不行的，必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。

介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。

也可写写自己的优点或缺点。

人无完人，各有所长，也各有所短。

是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点。

昂立教育Only Education语文二升三阅读与作文：前言各位家长朋友：首先感您选择昂立教育，让孩子在这里学习语文知识。

假期我们为孩子安排课程是语文阅读与看图写话。

您的孩子将在这里学到阅读方法与技巧、作文写法等等。

我们为孩子倾心打造适合孩子的程度教学，让孩子在这一学期学有所成，学有所乐，真正让孩子进步、成长。

为了确保孩子能在这里学到知识，我们需要家长的配合和督促。

您的孩子潜力无限，这里将为他们提供好的学习条件。

目录第一部分：字词篇第二部分：阅读方法与技巧第三部分：看图写话的技巧和方法第四部分：话题作文练习第一部分字词篇一、生字组词.坪( 坪坝) 坝( 坪坝) 戴( 穿戴) 招( 招呼) 蝴( 蝴蝶) 孔( 孔雀) 雀( 孔雀) 舞(孔雀舞) 铜( 铜钟) 粗( 粗壮) 尾( 尾巴) 耍( 玩耍) 装（服装）劲（使劲）绒（绒毛）假（假装）朝（朝向）些（有些）钓（钓鱼）察（观察）瓣（花瓣）拢（合拢）掌（手掌）趣（有趣）似（似乎）苍（白发苍苍）仰（仰望）咱（咱们）奋（奋力）辫（辫子）勇（勇气）居（居然）郊（郊外）散（散步）步（散步）胸（胸脯）脯（胸脯）渣（面包渣）或（或者）者（或者）敢（勇敢）惜（可惜）低（低头）诚（诚实）基（基础）突（突然）按（按照）摆（摆弄）弄（摆弄）准（准备）备（准备）侧（侧面）胶（胶卷）卷（胶卷）辆（车辆）秘（秘书）杂（杂志社）社（杂志社）著（著名）藏（捉迷藏）悄（悄悄）闪（躲闪）坑（坑道）卧（卧室）推（推动）旅（旅行）考（考察）（岭）纪（世纪）遗（遗迹）究（研究）震（震动）促（促进）深（深夜）忆（回忆）异（奇异）逢（每逢）佳（佳节）倍（加倍）遥（遥远）遍（一遍）插（插入）精（精心）希（希望）却（冷却）依（依然）拼（拼命）命（拼命）奔（奔跑）村（村庄）抖（抖动）丧（垂头丧气）磨（磨坊）坊（磨坊）扇（扇子）枚（一霉）邮（邮票）爽（清爽）柿（柿子）仙（仙子）梨（梨子）菠（菠萝）萝（菠萝）粮（粮食）紧（加紧）（树）艳（鲜艳）（容）梦（做梦）醒（醒）（醒）湿（湿度）娇（娇嫩）强（强大）适（适宜）昆（昆虫）播（传播）修（修建）致（大致）论（无论）试（试验）验（试验）袋（袋子）证（证实）.概（大概）减（减少）阻（阻力）测（推测）括（包括）确（准确无误）误（错误）途（沿途）超（超常）堂（大堂）镜（镜片）闲（清闲）待（等待）阅（阅读）腿（大腿）随（随意）调（调节）简（简单）拜（拜访）访（访问）具（玩具）闻（远近文明）尘（风尘仆仆）纳（纳闷）闷（纳闷）丘（山丘）迎（迎接）等（等待）止（停止）境（环境）授（传授）品（品行）暗（黑暗）降（下降）丈（一丈）肢（四肢）肌（肌肤）肤（皮肤）辽（辽阔）阔（辽阔）血（血液）液（液体）滋（滋润）润（滋润）创（创造）造（造句）县（县城）设（设计）参（参加）部（全部）横（横跨）跨（横跨）举（创举）击（冲击）坚（坚固）固（牢固）拦（拦板）案（图案）爪（前爪）贵（宝贵）断（断开）楚（清楚）孤（孤独）帆（帆船）蓝（深蓝）懒（懒洋洋）披（披甲）划（划船）威（威武）武（武功）拣（拣东西）颜（颜色）形（形状）壮（状态）渔（渔业）料（肥料）辈（祖祖辈辈）汇（汇成）欣（欣赏）赏（欣赏）映（倒映）挡（挡住）视（视线）线（线路）浸（浸泡）献（献出）药（药材）材（木材）软（又松又软）刮（刮风）舌（舌头）矛（矛盾）盾（矛盾）集（集合）持（坚持）般（一般）架（招架）龟（乌龟）攻（进攻）炮（炮口）坦（坦克）战（战场）神（大显神威）兵（士兵）退（退出）挖（挖洞）鞋（冰鞋）斧（斧头）锯（手锯）免（免得）屋（屋子）抢（抢走）难（难过）初（当初）管（管理）敌（敌人）阶（台阶）懂（懂得）（器）谦（谦虚）虚（谦虚）嘴（嘴巴）恼（恼怒）怒（发怒）抄（吵闹）感（感受）荒（荒凉）捧（捧着）朴（朴素）素（朴素）值（价值）受（感受）愿（愿意）姿（姿势）势（势力）投（投入）况（情况）吞（慢吞吞）烈（热烈）绪（情绪）述（讲述）普（普通话）通（普通话）鼓（鼓励）励（奖励）育（教育家）瓶（瓶子）系（系鞋带）绳（绳子）茶（茶杯）危（危险）险（保险）顺（顺利）俩（咱俩）索（不假思索）激（激动）堵（堵住）获（获得）予（给予）担（担心）宽（宽裕）裕（富裕）买（买卖）猜（猜测）糖（白糖）即（即使）卡（卡片）盼（盼望）仁（仁爱）贴（贴切）二、成语引人注目白发苍苍随风飘动惹人注意屡屡吹烟满载而归惹人喜爱自言自语欢蹦乱跳严严实实闻鸡起舞大惊失色千呼万唤垂头丧气五彩缤纷鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷人含笑一现准确无误确确实实千里迢迢缓缓上升来来往往形态各异清清楚楚远近文明黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合物产丰富五光十色瑰丽无比各种各样祖祖辈辈葱葱茏笼举世闻名五颜六色夜幕降临奔流不息光彩夺目五湖四海璀璨无比又松又软又香又脆不紧不慢舒舒服服又唱又跳不知不觉又说又笑不闻不问和睦相处翻来覆去痛痛快快蹦来蹦去刻舟求剑不假思索风餐露宿没精打采五湖四海日夜兼程沉默不语目不转睛高楼大厦如愿以偿恍然大捂应有尽有绚丽多彩一本正经明媚凌空飞起翩翩飞舞风尘仆仆不慌不忙不紧不慢来来往往三、“的”字词语搭配高高飘扬的国旗笔陡的石级淡淡的清香长长的钩刀快乐的歌声明媚的早晨尖尖的嘴巴红红的眼睛金色的海洋辽阔的音乐厅细微的东西巨大的变化隆隆的雷声辽阔的奔流不息的江河茂盛的花草树木美丽的宇宙精美的图案宝贵的历史遗产甜蜜的微笑热烈的掌声五湖四海的游客闪耀的灯光五颜六色的焰火璀璨的明珠可爱的孩子辛勤的劳动甜蜜的微笑碧绿的草地弯曲的小路鲜艳的服装高高的山峰白发苍苍的老人明朗的读书声迷人的目光轻快的舞蹈四、“地”字词语搭配好奇地听着轻轻地飘落婉转地歌唱甜甜地笑了快活地喊叫拼命地奔跑匆匆地来匆匆地去悄悄地说话快活地歌唱拼命地工作认真地思考五、日积月累聪明在于学习,天才在于积累. (列宁)世上无难事,只要肯攀登.()为中华之崛起而读书.(周恩来)任何成就都是刻苦劳动的结果.(宋庆龄)书籍是人类进步的阶梯.(高尔基)天对地,鱼对风,大陆对长空.山花对海树,赤日对苍穹.秋月白,晚霞红,水绕对云横.雨果落,灯下草虫鸣.正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得往,四月竹笋雨后生;五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;九月柿子红似火,十月萝卜上枰称;冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青;子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳龙申猴酉鸡戌狗亥猪午马未羊明月松间照,清泉石上流.(王维)江碧鸟逾白,山青花欲燃.(杜甫)千里萤啼绿映红,水村山郭酒旗风.(杜牧)山重水复疑无路,柳暗花明又一村(陆游)水南水北重重柳,山后山前处处梅.(王安石)逢头稚子学垂纶, 侧坐霉苔草映身.路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。

二升三语文暑假资料（1）姓名：（一）难忘的一次旅行(节选)这里的天格外蓝，空气也特别清新。

白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。

牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！1、根据词意，从文章中找出相应的词语(1)清爽新鲜。

（）(2)生命力旺盛。

（）2.用“”画出文中的比喻句。

3.为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天空气，还写了白色的羊群在，欢乐的牧羊人。

（二）难忘的一个人(节选)上课了，郭老师抱着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。

她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。

一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“郭老师，我们多么惦念您啊！”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。

我们的郭老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。

同学们完全被郭老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……1、根据意思写词语。

(1)形容善于有步骤地引导别人学习。

( )(2)形容精神饱满的样子。

( )2。

选择答案(1)“笑眯眯”是对老师( )的描写。

A.动作B.语言C.神态D.心理(2)文中作者把老师比作( )，把自己比作( )。

A.园丁B.红烛C.花朵D.小树苗(3)文章的最后一句话是（）A、比喻句B、拟人句C、排比句3。

请描述一下你的老师上课时的样子。

（三）难忘的一件事在我的脑海里有很多事情就像无数小星星,每颗小星星都是一件事,其中,有一颗并不引人注目的小星星,却勾起我无穷的回忆。

那是一个星期四的中午,天正下着雨,吃过午饭后,我打着伞去上学,走着走着,一个小姑娘突然钻进我的伞里,对我说:“我忘带伞了,咱们俩共同用一把伞好吗?谢谢你了。

二升三日记范文十篇第一篇：初入高中的感受1. 新的起点•刚升入高中，心情充满期待和紧张•进入了新的学校，面对陌生的环境和同学们2. 课程的变化•高中的课程更加深入和全面•学科的难度有所增加，需要更多的学习时间和努力3. 班级氛围的转变•高中班级的氛围更加严肃和紧张•同学们之间的竞争也变得更加激烈第二篇：学习方法的调整1. 高效的时间管理•制定学习计划，合理安排时间•避免拖延症，提高学习效率2. 积极主动的学习态度•主动参与课堂讨论，积极提问•主动寻求老师和同学的帮助，解决学习问题3. 多样化的学习方法•阅读教科书，做笔记，加深记忆•利用互联网资源，拓宽知识面4. 制定复习计划•提前预习，跟上老师的教学进度•定期进行复习，巩固知识点第三篇：社交与人际关系的建立1. 主动参与社团活动•加入感兴趣的社团，结交志同道合的朋友•参与社团活动，锻炼自己的组织能力和团队合作精神2. 积极参加班级活动•参与班级的各种集体活动，增进同学之间的感情•参与班级会议，发表自己的意见和建议3. 建立良好的师生关系•尊重老师，遵守纪律•主动请教老师，提高学习成绩4. 维护友谊和亲情•保持和朋友的联系，共同成长•关心家人，分享自己的学习和生活经历第四篇：面对挫折的勇气1. 学会接受失败•失败是成功的催化剂，不要害怕失败•从失败中吸取教训，不断提高自己2. 积极面对压力•高中生活充满了各种压力，要学会应对•寻找减压的方法，保持良好的心态3. 培养坚持到底的毅力•高中生活中会遇到各种困难和挑战•坚持不懈，克服困难，追求自己的目标4. 寻求他人的支持•和朋友、家人分享自己的困扰和挫折•得到他人的鼓励和支持，重新振作起来第五篇：健康的生活方式1. 规律的作息时间•养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠•定时作息，保持身体的健康状态2. 均衡的饮食•吃清淡、营养丰富的食物•多吃水果和蔬菜，少吃油炸食品和零食3. 适量的运动•每天进行适量的运动，保持身体的健康•参加体育课和课外运动，增强体质4. 积极应对压力•学会放松自己，缓解压力•参加一些课外活动，舒缓紧张的学习生活第六篇：规划未来的目标1. 考虑未来的职业规划•关注自己的兴趣和优势，选择适合自己的专业•了解相关专业的发展前景和就业形势2. 提前准备升学考试•制定升学考试的复习计划•多做题，提高自己的应试能力3. 培养综合素质•发展自己的兴趣爱好，提升综合素质•参加各种活动，培养自己的领导能力和团队合作精神4. 制定长远的学习计划•拓宽知识面，追求卓越•制定长远的学习目标，为未来的发展做好准备第七篇：高中生活的收获与感悟1. 学会自主学习•高中生活让我学会了自主学习•不再依赖老师，能够自己解决问题2. 培养了坚持不懈的毅力•高中的学习压力培养了我坚持不懈的毅力•不再轻易放弃，追求自己的目标3. 结交了许多志同道合的朋友•高中生活让我结交了许多志同道合的朋友•他们在我困难的时候给予我帮助和支持4. 培养了良好的时间管理能力•高中生活让我学会了良好的时间管理能力•不再浪费时间，合理安排学习和娱乐第八篇：高中生活的困惑与挑战1. 学业压力的增加•高中的学习压力明显增加•需要更多的时间和精力来应对2. 班级竞争的加剧•班级之间的竞争越来越激烈•需要更加努力才能保持自己的竞争力3. 社交关系的复杂性•高中的社交关系变得更加复杂•需要学会处理各种关系和矛盾4. 未来规划的不确定性•高中生活让我思考自己的未来规划•未来的道路依然不确定，需要更多的思考和努力第九篇：高中生活的改变与成长1. 学习能力的提升•高中的学习让我提升了自己的学习能力•学会了更加高效和系统地学习2. 自我管理能力的培养•高中生活培养了我自我管理的能力•学会了合理安排时间和管理自己的学习3. 人际交往能力的提高•高中的社交让我提高了人际交往的能力•学会了与不同的人相处和沟通4. 对未来的规划和思考•高中生活让我对未来有了更清晰的规划和思考•知道了自己的兴趣和优势，为未来的发展做好准备第十篇：高中生活的美好回忆1. 班级集体活动的欢乐时光•参加班级的各种集体活动，度过了许多快乐的时光•班级之间的团结和友谊让我难以忘怀2. 老师的关心和指导•老师的关心和指导让我感到温暖和安慰•他们对我的教育和培养让我受益匪浅3. 朋友之间的相互支持•在高中生活中，朋友们之间相互支持和鼓励•我们一起度过了许多难忘的时光4. 自我成长与进步的喜悦•高中生活让我不断成长和进步•每一次的进步都让我感到自豪和喜悦。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==工作热情,勤奋踏实、责任心篇一：对待工作认真负责对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。

在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与公司同步发展。

能承受一定的工作压力，能服从上司的工作安排，并有着自己的工作方式。

本人具有比较强的专业理论知识,为人诚信开朗，勤奋务实，认真负责，有较强的适应能力和协调能力，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神。

旨在实践中学到更多的知识，提升自己的能力。

对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。

在本科期间，辅修了道路与桥梁工程专业，通过了大学英语四六级考试，获得信息电子产业部技能培训资格证书，通过全国健美操大众三级考试。

具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识；具备较强的组织协调能力，为人坦诚、自信、乐观、处事冷静，人际关系良好，具有一定的创新意识和创造能力,有较强的自学能力、组织管理能力和人际交往能力三年来的服务心得及行政工作，使我深深的体会到服务的重要性。

这是一个需要很多的耐心、细心及责任心去完成的工作。

本人工作认真，责任心强，学习能力好，能很的运用办公室软件microsoft office的各种功能进行高效的办公室日常工作，能很好的配合上司及同事的工作。

本人工作认真且有很强的责任心及进取心来战胜工作中的一切困难。

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。

工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。

有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。

二升三日记范文十篇第一篇：2021年5月1日今天是劳动节，天气晴朗，我和家人一起去郊外野餐。

我们带着食物和娱乐用品，找了一个宽阔的草地。

大家一边吃着美食，一边聊天笑闹，度过了一个愉快的下午。

晚上回到家，我感到身心愉悦。

第二篇：2021年6月18日今天是父亲节，我特意为爸爸准备了一份礼物。

我早早起床，给爸爸做了一顿丰盛的早餐。

爸爸吃得很开心，还夸我做的菜味道好。

我很高兴能为爸爸带来快乐。

第三篇：2021年7月7日今天是暑假的第一个星期，我和同学们一起去游泳。

我们来到一个室内游泳馆，穿上泳衣跳入清凉的水中。

大家玩得很开心，畅快地游了好几个小时。

游泳后，我们还一起去吃了美味的冰淇淋。

第四篇：2021年8月15日今天是中秋节，我和家人一起庆祝。

晚上，我们点亮了一盏盏精美的灯笼，摆上了各种中秋节的食品。

大家围坐在一起，品尝着月饼，赏月，讲着中秋的故事。

这是一个和睦温馨的夜晚。

第五篇：2021年9月10日今天是教师节，我和同学们为老师准备了一场特别的表演。

我们排练了很久，表演了歌舞、小品等节目。

老师们看得很开心，纷纷给我们鼓励和赞扬。

我们也用心表达了对老师的感激之情。

第六篇：2021年10月1日今天是国庆节，我和家人一起去参观了一座博物馆。

我们看到了很多珍贵的文物和历史展品。

通过讲解员的讲解，我们了解到了更多关于祖国历史和文化的知识。

这是一个有意义的国庆节。

第七篇：2021年11月11日今天是双十一购物节，我和妈妈一起去购物。

我们挑选了一些需要的物品，并抢购了一些降价的商品。

回家后，我整理了购物的物品，感到非常开心和满足。

第八篇：2021年12月24日今天是平安夜，我和家人一起庆祝圣诞节。

我们在家里装饰了圣诞树，挂上了彩灯和饰品。

晚上，大家围坐在圣诞树旁，一起唱圣诞歌，交换礼物。

这是一个温馨而快乐的夜晚。

第九篇：2022年1月1日今天是元旦，我和朋友们一起去参加了一场倒计时活动。

我们聚集在广场上，看着大屏幕上的倒计时。

二升三年级必写作文《暑假生活》精选范文汇总【篇一：暑假美好的一天】盼着盼着，暑假终于来到了。

这个暑假里去海边是我期盼已久的事，终于我如愿以偿了。

早晨，我很早就起床了，弟弟好像知道我们要出去玩也早早地起床了。

虽然天下着小雨，但一点也不影响我们去海边玩的心情，于是我们出发了。

一路上，我们有说有笑，一边看着窗外的风景，期盼快点到海边。

下午，终于到达目的地了，我们把行李放到酒店后就直奔海边而去。

来到海边，一望无际的大海波涛汹涌，海浪一个接着一个。

看着海浪我不由自主地扑向海边。

浪来了我紧张极了，跑到岸边却被后面的一个大浪冲倒在水里，我呛了好几口海水，好在我两只手抓着根粗绳子。

后来我跑回岸边，踩在柔软的沙子，找了一块空地开始挖沙坑，挖了好大一个坑。

转眼间已是晚上了，我们收拾好东西依依不舍地离开了沙滩回酒店。

今天是暑假里最美好的一天，也是我最开心的一天。

我真希望我的家就住在海边，这样我就能天天见到大海，天天开心了！【篇二：最难忘的暑假生活】我和妈妈乘着高铁，一路飞奔向着祖国的“心脏”出发，爸爸早已在站台迎接我们了。

我们一下车，就兴奋地大喊：“亲爱的北京，我们来了。

”休息了一晚，第二天，爸爸便带我们去了美丽的颐和园，当过历史课代表的爸爸给我讲述了许多有关颐和园的历史小故事，我听得津津有味。

我们看到了世界上最长的长廊，非常壮观，有好多人在那围观，热闹极了。

我和妈妈坐着游船沿着十七孔桥，来到著名的景点一一石舫，这是一艘由石头建造的船，它的外表精巧华丽，让我不得不佩服古人的想象力和创造力。

最让我难忘的是和爸爸一起去爬景山，我们一路穿过五个亭子，终于到达了山顶，可把我累坏了。

当整个北京市被我尽收眼底、一览无余时，我不禁发出一阵赞叹之声：“啊，美丽的北京，我爱你！”我们还参观了雄伟的天安门、辉煌的博物馆、气势磅礴的故宫、有趣的动物园······这真是一次难忘的暑假生活呀！【篇三：博山溶洞游】这个暑假我过的很快乐，因为我们全家去了博山的溶洞。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==二升三写作九篇一：二年级升三年级写话训练姓名：等级：姓名：等级：姓名：等级：二年级升三年级写话训练（四）姓名：等级：二年级升三年级写话训练（五）姓名：等级：篇二：二升三阅读与作文训练一二升三阅读与作文训练一班级——姓名——同学们，你们知道鸟儿为什么能在天空飞翔吗？你们知道雄鹰为什么能在云端盘旋吗？对了，那是因为它们有一对翅膀——坚强有力而又丰满匀称。

如果把我们的习作比做飞翔的话，那么，是不是也得有一双翅膀呢？左翅是丰富的阅读，右翅是科学的训练，两者缺一不可。

当我们在这假期相遇并一起度过快乐的十六次合作学习时，幸运的你就已经获得了强劲这双翅膀的营养品。

一、别对批评撅嘴巴阅读练习到底谁说得对上星期天，我家邻居小芳高兴地告诉我：“我掉了一颗牙，妈妈已经把它扔到床底下，我要长新牙了，我要长大了。

”我说：“为什么要把牙扔到床底下？”她调皮地说：“妈妈说这是老规矩，上门牙是扔到床底下，下门牙要抛到屋顶上，牙齿才长得又快又好。

”我又问：“那你的牙齿长出来没有？”小芳指指口里说：“痒痒的，也许小牙齿的嫩尖尖在往外顶呢。

”没几天，小芳没精打采地又来了，她说妈妈的魔法不灵，到现在牙齿还没长出来。

我说：“别急，牙齿长得慢是因为缺少钙，多吃一些钙片很快就会长出来的。

”小芳撅着嘴巴撒娇说：“不，就是不嘛。

妈妈说，只要让外婆亲手做双布鞋给我穿，牙齿很快就会长出来的。

”我对她说：“这是迷信。

”就这样，我俩争论起来，谁也不让谁。

??今天，小芳一蹦一跳地又来了。

一进门，她就对我说：“我的牙长出来了！” 我说：“时间长了，当然要长出来的呀。

”小芳不服气地说：“是穿了外婆做的鞋才长出来的。

”我硬要说是时间长了，牙齿自己长出来的。

但到底谁说得对呢？夯实基础题1、在正确的读音下面画横线。

硬（yìng yìn）撒（sā sǎn ）痒（yáng yǎng）2、将词语补充完整兴高（）烈争论不（）互不（）让谁（）谁非兴（）勃勃熟能（）巧3、给下列字加偏旁再组词。

二升三日记范文十篇
（实用版）
目录
1.二升三日记的概述
2.二升三日记的写作技巧
3.二升三日记的范文分析
4.二升三日记的写作实践
正文
今天是星期天，我在家里帮助妈妈做家务。

妈妈教我学会了洗碗。

我首先将碗筷上的食物残渣刮干净，然后用洗洁精将碗筷洗净，最后用清水将碗筷冲洗干净。

通过这次洗碗，我体会到了妈妈的辛苦，也学会了一个新的生活技能。

四、二升三日记的写作实践
鼓励学生从自己的生活中选取素材，写一篇关于学习或生活的日记，如：学习新知识的过程、参加课外活动的经历、与同学相处的故事等。

第1页共1页。

数学二升三衔接教材计算844+932= 199+398=801+60= 814-551=875-505= 481-321=长度单位换算4米=（）分米2厘米=（）毫米50厘米=（）分米90分米=（）米时间单位换算148秒=（）分（）秒3分12秒=（）秒90分=（）时（）分100分=（）时（）分665+1000= 729+808= 306+812= 928-611=263-206= 644-364=长度单位换算厘米=（）毫米30厘米=（）分米10分米=（）米8分米=（）厘米时间单位换算1时=（）分4小时=（）分2分=（）秒 65秒=（）分（）秒537+385= 310+534=861+146= 558-321=902-557= 857-423=长度单位换算7分米=（）毫米9分米=（）毫米400毫米＝（）分米 1米=（）厘米时间单位换算75秒=（）分（）秒80分=（）时（）分1分＝（）秒3分21秒=（）秒445+385= 356+626= 810-466= 445+277=865-578= 1000-455=在○里填上“﹥”“﹤”或“＝”。

4厘米○4分米9毫米○3厘米 18毫米○1分米5厘米○7毫米34毫米○9厘米1米○100厘米60毫米○6厘米8分米○90厘米时间单位换算60秒＝（）分60分＝（）时2时12分=（）分345+543= 531+975=342-274= 957-679=987-799= 258+553=一、按从大到小的顺序排列。

（1）99厘米9分米90毫米10厘米10分米（2）2米20厘米200分米20毫米二、比较大小1时○100分60分○1时60秒○1时1分○10秒2时○120分300分○3时5分○500秒240秒○4分445+369= 468-389=457+368= 597-324=385-247= 258-168=一、比较大小4时○4分1时○60分1分○100秒10分○1时6分○36秒7分○70秒40秒○4分250秒○4分二、按从大到小的顺序排列。

二升三日记范文十篇以下是十篇关于二升三日记的范文：范文一：日期：第一天今天是我开始进行二升三日记的第一天。

我决定通过记录每天的所见所闻来提升自己的观察力和写作能力。

早晨，我醒来时阳光明媚，鸟儿在窗外欢快地歌唱。

我感到一种新的活力，决心充满了我整个身体。

在这美好的一天里，我决定去探索附近的公园，享受大自然的美景。

范文二：日期：第二天今天是我进行二升三日记的第二天。

昨天的公园之行给我留下了深刻的印象。

今天，我决定将注意力转移到人们的行为和情感上。

在地铁上，我看到一位老人给一个小女孩让座，这温暖的场景让我感动不已。

我意识到善良和关爱是我们社会中最宝贵的品质之一。

范文三：日期：第三天第三天的二升三日记开始了。

今天，我决定关注自己的内心世界。

我发现，通过反思自己的情感和思想，我能更好地了解自己。

在这个快节奏的社会中，我们常常忽略了自己的内心需求。

因此，我决定每天花一些时间独处，思考自己的成长和目标。

范文四：日期：第四天第四天的二升三日记开始了。

今天，我想聚焦于身边的美好事物。

在我上班的路上，我发现路边的花坛里开满了五彩斑斓的花朵。

我停下脚步，仔细欣赏它们的美丽。

这让我想起了生活中的小确幸，我们应该学会珍惜这些美好的瞬间。

范文五：日期：第五天第五天的二升三日记开始了。

今天，我决定关注身边的人们。

我注意到，在咖啡店里，一个年轻人正在认真地读一本书。

他的专注和热情让我钦佩不已。

这让我想起了追求知识和自我提升的重要性。

我们应该时刻保持学习的态度，不断进步。

范文六：日期：第六天第六天的二升三日记开始了。

今天，我决定关注城市的变化。

我发现，在我居住的街区，有一座新的公园正在建设中。

这个项目将为周边居民提供一个休闲和健身的场所。

这让我感到城市的发展和改变是如此迅速，我们应该积极参与并为社区的发展做出贡献。

范文七：日期：第七天第七天的二升三日记开始了。

今天，我决定关注自然环境。

在我去郊外的路上，我看到一片美丽的森林。

树木高大挺拔，鸟儿在枝头欢快地歌唱。

[荐]⼩学⼆升三年级命题作⽂实例解析指导⼩学⼆升三年级命题作⽂实例解析指导⼀、从原点出发，找到熟悉的感觉举个例⼦，三年级上册有⼀个单元的命题作⽂——《玩得真开⼼》，这是属于活动类作⽂，如果要预习，我们不妨先复习⼀下⼆年学过的看图写话——《课间⼗分钟》的⽅法，为此，让孩⼦不陌⽣，对习作充满好奇和⾃信⼼。

以下是复习过程：请同学们看这幅图，我们⽤五素句就可以这样写话：格式：时间+地点+⼈物+事件+结果（⼼情）找出图中所含的五要素：时间：下课了地点：学校的操场上⼈物：同学们事件：参加⾃⼰喜爱的活动——有的……，有的……，有的……，还有的……。

⼼情：⼤家都很开⼼⽤五素句写话如下：“叮铃铃……”下课了，同学们来到学校的操场上，参加⾃⼰喜爱的活动。

有的打乒乓球，有的踢毽⼦，有的五六个⼈⼀起跳⼤绳，还有的独⾃⼀⼈悠闲地跳⼩绳，他们玩得真开⼼啊！很显然，这样写话只是⼆年级的要求。

在此基础上，我们可以加深加宽，提⾼要求，向三年级作⽂靠近。

⼆、知识对接，循序引导其实，以上写话也就是有了写活动作⽂的雏形。

看下⾯思维导图可知，蓝笔所呈现的部分，是刚才我们已经在写话中完成的部分，红笔显⽰的部分，是有待于添加完善的部分。

如果重点指导红笔的详写部分，整篇作⽂就不难了。

接上⽂：最有趣的要数⼩明和⼩刚的乒乓球对抗赛了。

⼩明发了⼀个旋球，⼩刚⼀接，球竟然飞到桌⼦外⾯去了，可是⼩刚却没有泄⽓。

⼩明⼜打了⼀个长球，⼩刚⼩⼼地接过去；⼩明⼜打了⼀个擦边球，机灵的⼩刚⼀挑，⼜救活了这个球。

可能⼩明还没有料到，他呆⽴着不动，眼睁睁地看着输了⼀个球，他懊悔地⼀拍脑袋说：“唉，臭⼿！”惹得围观的同学都哈哈哈地笑起来。

“叮铃铃……”⼜要上课了，同学们依依不舍地回到教室⾥，课间⼗分钟同学们玩得尽兴极了啊！把这⼀部分具体地描写，写出⼈物的动作、语⾔、神态及⼼理，⽂章就⽣发开了。

三、知识的迁移，联系⾃我《课间⼗分钟》是写图画上的内容，如何写⾃⼰参加的活动呢？布局谋篇都⼀样，把⾃⼰参与进去详写。