二升三作文

升入初中的感受作文600字3篇_作文升入初中的感受作文600字3篇篇一：升入初中的感受要上中学了，已经长大了，中学的校门为我敞开着。

也许我可以很快地适应中学的环境，也许那里的一切都很陌生，也许中学的生活更加丰富，也许……在路上，我不断地想着，中选来到城北中学了，我要进去了。

校园很大，很美丽，看到的是一个个陌生的面孔，听到的是喧哗声、笑声。

教室回是怎样的？有我认识的伙伴吗？老师是不板着脸呢？不知不觉，我已经走进了教师。

哇，有许多双陌生的眼睛望着我，很不自在啊。

我没有多看几眼，不知新同学脸上的是微笑还是莫名其妙，不知同学们是热情还是冷漠。

第一次上中学好像觉得很陌生，这比以前更宽敞的教室，这不认识的同学，我该怎么样啊？打个招呼？自我介绍？我怎么觉得有点无助。

我见到一个女的旁边有空位就坐下了。

“温明俐”原来是小学同学在叫我，还好，有人认识我，我不会很孤独。

但我旁边这位女孩……我的小学同学挺幽默，所以她和不认识的同学相处得还可以，我也聊上了几句，还觉得挺开心的。

她们说笑话，我也跟着笑，渐渐地，我和我的新同桌都比较熟悉了。

其实想尽快适应新的环境可以说容易又可以说不容易。

只要你保持一种好的心态，主动和别人沟通，你在中学就可以认识更多的朋友。

这些新同学都挺友好，不是想象中的冷漠。

有些同学很勤劳地干活，他们也有不少优点，与新同学交往当然是件好事呢！相信经过你热情的灌溉，友谊之花会绽放的。

有了友谊，这一切都美好起来，不会很陌生的，我一定会主动交朋友。

上中学的时候，一开始很陌生，但这都是可爱、开朗的新同学，感觉比较好了。

相信我会慢慢适应中学的环境，慢慢喜欢上中学……篇二：升入初中的感受我的初中生活丰富多彩，五颜六色的，在这一年中，我的初中生活在不断的变幻着色彩。

有红色的，绿色的，金色的……，宛如一幅七彩的画卷呈现在我的眼前。

我的初中生活是红色的。

刚刚踏入中学时，我还停留在小学那稚嫩的时期。

进入班级的时候，看见那么多不认识的同学，心里害怕极了，我没有一位认识的朋友。

书法课
约莫在小学二年级时，看着姐姐假日去上书法课，觉得写书法是一件很酷的事，也拜託妈妈让自己去上书法课，在与妈妈约定好不能半途而废之后，终于在升上小三的暑假开始我的书法生涯。

一开始认识完文房四宝之后，老师教我握笔的姿势，让我开始画直线、横线、圆圈，以掌握基本的运笔手法，一开始连直线都画得歪七扭八，连自己也不禁歎气：怎么会在一开始就遇到难题？不过在练习几十张毛边纸之后，终于可以随心运笔，画出满意的线条。

老师见我基础运笔已经没什么问题，接着开始教我习写永字八法，侧、勒、弩、趯、策、掠、啄、磔，一个笔势就足够让我练上两、三堂课，但不同的运笔方式也让我逐渐感到书法的趣味，不同的力道、角度，就会做出不同的效果，也是书法之所以会被称为艺术的原因吧！
大概上完一期吧，终于可以开始习帖了，记得老师让我们先选楷书的字帖，而我选了颜真卿的“多宝塔碑”，一次学六个字，回家作业就是把这六个字重複写上十遍，再带着作业让老师一一纠正有哪些笔画写得不好，该怎么改才漂亮，从这些过程中，也逐渐培养了我们品赏书法作品的眼光。

如今，虽已不再去才艺班上书法课，但假日偶尔兴致一来，仍会润好笔、备好墨，坐在书桌前细细习写字帖，度过一段惬意的午后时光，同时也磨练自己静下心的功夫，不只在书法上，在学校、在对人处事上，书法带给我的，总是好的影响。

【三年级】我的故事三年级我的故事作文300字我的故事
今年我已经升入了三年级，在这个新的学期里，我有了很多新的经历和故事。

故事一：沉迷于阅读
我一直对阅读非常感兴趣，每当有空闲的时间，我就会拿起书来阅读。

我曾经读过
《小王子》、《安徒生童话》等经典童话故事集，感受到了其中蕴含的智慧和人生哲理。

阅读不仅丰富了我的知识，还培养了我的想象力和阅读能力。

故事二：加入了足球队
今年我决定加入学校的足球队，成为一名足球运动员。

我从没想过自己能踢得这么好，通过不断地练习和努力，我的足球技能有了很大的提高。

每次在比赛中踢进球时，我都感
到无比开心和兴奋。

加入足球队不仅让我热爱运动，还让我学到了团队合作和互助精神。

故事三：成为小小义工
我还加入了学校的义工团队，成为一名小小义工。

我们会定期组织大扫除活动，为学
校清洁环境。

还会去附近的老人院慰问老人，给他们送去温暖和关爱。

我觉得帮助别人是
一件快乐的事情，因为每次看到别人因我的帮助而开心，我也会感到满足和快乐。

故事四：参观了博物馆
学校组织我们去参观了附近的博物馆，那是我第一次去博物馆，我看到了许多珍贵的
文物和展品，深深地被它们的历史和文化吸引。

我特别喜欢绘画艺术，看到一幅幅美丽的
画作，我仿佛进入了一个充满艺术氛围的世界。

这些故事都是我在三年级度过的宝贵时光，我学到了很多东西，也遇到了许多挑战。

但是无论是阅读、足球、义工还是参观博物馆，都让我觉得人生充满了乐趣和意义。

我相
信在未来的日子里，我还会有更多的故事和经历，我会珍惜每个瞬间，不断成长和进步。

二升三趣味写作文寒假二三事寒假终于又和我们见面了，好高兴呀！我又要回老家了，可以和姑姑见面了！今天是放寒假的第三天，爸爸和妈妈带我和姐姐回老家。

早晨，我们坐上了的士车，的士车到达了坐船的地方。

我们完了手续就去等候船的到来。

“船去了！船去了！”一个人叫做出来。

我向远处看看了看看，辨认出一艘大船去了，兴奋不已。

船靠岸了，我们就陆续的上船。

船好像移去另一个世界。

我在船上睡，姐姐在船上听到着mp3的歌曲。

一苏醒去，船就至了飞机场。

我慢吞吞地去飞机手续，妈妈火冒三丈地说：“别慢吞吞的。

”我好像没有丝毫反应。

姐姐眼睛一暗，便说道：“我仁者了！”“妹妹，你只要动作不要慢吞吞的，就能够马上至姑姑家！”我一下子冷静了。

非常快地传球走西。

爸爸完手续，就上飞机了。

一会儿就到了。

上了的士车，就先回去爷爷家，退了鞋子，就回去打电话给姑姑家。

这就是寒假的第一件事，去倾听第二件事吧！爸爸必须拎我们回去绿色走廊骑单车，我说道：“不好！”爸爸驾车拎我们回去绿色走廊，至了绿色走廊就回去租房单车。

租完单车就骑，我们先骑的很快，回来很慢，最后骑不动了。

“坚持就是胜利！你们应该相信你们自己，你们是最棒的！”姐姐叫到。

妈妈立刻恍然大悟，骑著出来了，我和爸爸也不敢服输，也骑著出来了。

最后所有人都骑著出来了。

校园生活二三事我学习和成长的摇篮——高升实验小学，是一座历史悠久、风景优美的学校。

一走进校园，首先映入眼帘的是一座名叫“高升之星”的雕像，雕像四周开满了鲜花，好像一个个哨兵保卫着“高升之星”。

我们的校园生活非常紧绷，但是也丰富多彩，令人著迷。

二年级时，我酷爱了绘画。

有一节绘画课总让我忘不了。

这是一次室外绘画课，我们来到升旗台下，四个一堆，五个一群地围在一起画自己感兴趣的东西。

虽然图画得不太像是，但是同学们看著自己第一次室外绘画“作品”都特别高兴。

今年教师节，我和班队干部为老师们非政府了一台节目。

首先，我们唱起了“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，水面倒映着美丽的白帆，四周环绕着绿树红墙……”听着熟悉的旋律，老师们都露出了会心的微笑。

2024年语文小升初作文7篇2024语文小升初作文篇1由于爸爸和妈妈忙于工作，没有时间照顾我，所以从小都是奶奶照顾我，不管遇到什么情况，都是奶奶在我的身边，我感觉奶奶的.爱也是很伟大的，奶奶用她的爱包围着我，让我健康快乐的成长。

平常的时候，奶奶就为我忙东忙西，当我生病的时候，最操心的还是奶奶，有一次我得了急性胃肠炎，寝食不安非常难受，在这期间，奶奶无微不至的照顾我，一会给我端水一会给我端药总是在这忙前忙后地照顾我。

经过了一夜的折腾奶奶已经累得疲惫不堪了，奶奶看见我有所好转，心里的石头也就慢慢放下了。

由于折腾了一个晚上，奶奶累的在我床前睡着了，看着奶奶满头的白发，我感觉这是世界上最美丽的头发，这里面有太多的爱，谢谢奶奶，谢谢奶奶从小一直陪伴我，让我的心得到温暖，不管春夏秋冬，都有那无私的爱陪伴我，我很幸福了，谢谢奶奶的爱。

2024语文小升初作文篇2在一次收拾房间时，不小心，打掉了放在书架上的一本书，落在地上。

打开它，里面的半片枫叶进入我的眼睛，于是，我将它拿起，放在手中，默默地站在那儿，想了很久，想起了她——我的同学。

也许是因为我们是邻居，也许是因为上学时我们被分在一个班，在同一桌的缘故，我们两人十分要好，总是在一起写作业，讨论问题，谈理想，说未来，我们结下了深厚的友谊，可是……那是一个深秋的晚上，上完晚自习回家，在中途她突然说想停下来休息片刻。

我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要转到外地去了，不得以她也要转学了。

我们来到一棵高大的枫树下，她倚着枫树不语，我也只是默默地低着头。

这样的沉默大概持续了五分钟，她突然说：我要走。

我知道。

可是我不想走。

这一次我却没有说话，又一次低下了头。

这时高高的枫树上落下了一片火红的枫叶，她伸出手，枫叶正好落在她的手里，她看着枫叶突然掏出了钢笔，在枫叶上写下了两个字：珍重。

送给你，算是最后的礼物吧，也许以后再也看不到你了。

我接了过来。

拿在手中，但是我拿出了小刀，将那半片枫叶划成两半。

我上三年级了作文昨天是报到的日子，已经有2个月没有见我的好朋友们了，我生怕来晚了，就早早地来到学校。

一开学，我就升入三年级了，教室已经不在原来的一楼了，那么是在二楼还是在三楼呢？我还担忧找教室不好找呢，还好碰到了我们班的同学，他昨天来清扫新教室了，我的新班在三楼。

我们班不仅换了新教室，我们还迎来了新老师，我们班的孙老师，孙老师很严厉，要求我们不能乱说话，不能出噪音，但孙老师讲课很幽默，这一点我非常喜欢，我希望这学期都能在笑声中听老师讲课，希望大家都开开心心的有一个新的开场。

今天孙老师给我们讲新书上的第一课，我们都很认真地听。

孙老师给我们朗读的?天和海?非常好听，回家我就迫不及待地给妈妈读，妈妈说我这次读课文也不着急，也不吞字，是带着语调读出来的，真正有了朗读的感觉，夸我有进步了。

那当然了，因为我已经不是低年级的小学生了，我是一个三年级的学生了，读课文的程度自然是要有进步的呀。

妈妈说，既然我已经不是低年级的小学生了，在学校里假如遇到低年级的小弟弟或是小妹妹需要帮助的，一定要尽力帮助他们，因为我在学校里已经是大哥哥了，我比他们认字多，也比他们力气大，我也要为我的班级多做奉献，和同学们互相帮助。

当然进入三年级，学习任务也加重了，我们增加了新的课程，每天的阅读故事由原来的20分钟延长到了30分钟，我要认真完成我的每项工作，尤其是每天的阅读要把它坚持下来。

新的学期，我的新书?军事集结号?到了，这本书真棒，我把它带到被窝里看，书上介绍不同武器的性能，真让我长见识。

好了，先让我好好过过书瘾，改天再和大家聊我的书。

杭州童玩节把我吸引了过去。

我在童玩节中正玩得痛快，一位阿姨过来对我说：“小朋友过来轮到你学魔术了！〞我刚从魔法学堂出来，怎么又轮到我了呢？不由我分说，我就被阿姨拉进魔术教室。

我进去，只见魔术教室里面多了一台电视摄像机。

一个叔叔叫我坐在高椅上，又让我把手放在水晶球上自由地想象。

我闭上眼睛，默默的想着我长大后会成为什么样的人，一会我睁开眼，只见一只小水泡趴在我头上，我哪它就跟到哪儿，还做出有趣的动作。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学义务教育二升三作文篇一：二升三年级小班作文第 7 讲自我介绍(张莉霞)京师教育精品小班学科辅导讲义课程名称：专项培优年级：二升三辅导科目：语文课时数：3教师姓名：张莉霞上课日期：201X.7.18 上课时段：16：00——18：00第6 讲：自我介绍一、教学目标1、学会观察自己2、学会用最真实的文字刻画自己3、能够正视自己的优缺点二、教学重难点1、学会用最真实的文字刻画自己2、能够正视自己的优缺点，学会爱自己三、教学过程（一）写作基础知识首先，简介自己的基本情况。

用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出自己的特点。

其次，描写自己的外貌特点。

外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。

描写外貌之前，可以先照照镜子，认真观察一下自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理。

描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。

然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。

习作中要写一写自己的性格。

有很多词语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗，天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方……而只有这些词语是不行的，必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。

介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。

也可写写自己的优点或缺点。

人无完人，各有所长，也各有所短。

是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点。

培优学校二升三语文（十三讲）看图写话“五步曲”想学好小学的作文离不开生活，离不开书,你可以多看些课外书,在生活中的一件小事也可以作为素材被选用。

当然，有的人读了很多书，必要的时候你还可以现场编作文哦,最主要的还是多留心生活,多读书。

小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点,也是长期以来让学生最感头疼的事。

小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。

十余年来，我一直任教小学低年级语文,如何指导学生写好看图写话呢？这几年来，我在自己的教学实践中总结了以下五个方面:一、认真看图,培养观察力看图写话,顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。

就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。

观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程,观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。

观察能力的发展是思维、表达能力发展的基础和前提。

看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解,才会在大脑里形成清晰的印象。

学会观察和分析各种事物，就等于交给他们一把认识世界的金钥匙。

但对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的,他们看到一幅图往往毫无头绪,不知该如何下手,可以说无目的、无顺序。

这就需要我们老师在旁边好好引导，教给他们观察的方法。

首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左:或从中间到四周。

对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。

再从画面中人物的形体、相貌、服饰等,弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么;还要观察周围环境,弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。

使学生做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物,使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。

二、合理想象，培养想象力看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调,我们要引导学生通过仔细观察画面，通过老师适当的提问为支点,进行合理想象，使静止的画面尽量动起来,活起来,使单调的画面充实丰富起来。

【导语】在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是精心整理的小升初满分作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇一：小升初语文必备满分作文噢！每天清晨，起床后都会发现生活是这么美妙！这一切幸福快乐都源自有你，感谢有你相伴！家是我永远的港湾哗啦啦！天下起了大雨，我知道走出校门总会看到一个熟悉的身影——是妈妈。

刚走过去，妈妈就问我‘在学校冷不冷，要不叫你爸在给你加床絮？学校的生活怎么样？”在以前，我总感到很反感，可现在我明白了，那满满的——是爱！回到家，我就看到爸爸在厨房忙碌的身影，妈妈赶紧过去帮忙。

而我，也很想帮他们。

可好像无能为力。

静静品尝着美食，却有一种说不出的感觉。

爸爸妈妈的温暖问候让我感动。

“爸，妈，谢谢你们。

家——我永远的港湾。

”我暗想你一直是支持我的力量来到学校我总怀恋家的温暖，相家里的爸爸妈妈。

考试的成绩，学习的压力，让我想家的情绪越来越浓。

可是，殊不知原来在我身边还有这样的一群人陪伴着我。

那时一个阳光明媚的上午，斜斜的阳光洒在窗外的走廊上了，这么的宁静而美好，我不禁看出了神，竟没注意到老师已走到了我的面前。

她似乎看透了我，点我起来回答问题。

我自然没回答上来。

下课后老师把我叫到了办公室，对我进行了批评教育，走出办公室，我觉得我差劲透了，明知到父母的期望有多高，却不努力，不认真听讲；寝室里，充满了室友的欢声笑语，走进去我觉得更加伤心，默默的坐着，可是你察觉了我的不寻常，走过来劝我，逗我开心，也是我的笑容重新绽放，两个人悠闲自在的过着美好的时光。

感谢你，一路伴我成长，总是在我需要的时候出现。

你是我一首唱不完的歌。

“+++，你来一下，”我暗自疑惑：怎么了我没犯什么错呀！到了外面的走廊，您转身对我说：“我觉得你很适合当纪律委员，只会占用一点点时间，可以吗？”我心里甚是感动，用力点了点头。

老师啊！感谢有你陪伴，谢谢你让我觉得我并没有那么不起眼；谢您对我的循循善诱；感谢您教给我知识……太多的感谢，道也道不尽，你是我一首唱不完的歌。