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2020 荔湾小六语文期末考答案一、听力（略）二、积累运用4. 优雅悬崖沮丧拥戴陶醉瞬间5. B6. D7. B8. D9. D10. D11. D12. B13. C14. （1）江清月近人惆怅孤寂对稻谷丰收的喜悦（2）天籁之音当以死守,不可以尺寸与人15. （1）因为我知道鲁迅先生是同我们一起的，所以历尽艰苦我哼都不哼一声。
（3）祖父对我说，他准备从北京给我带回一本故宫年历。
16. （1）爸爸，这个学期，上了几门课外补习班的课程，有些科目我真的有了进步，我也很开心。
但是爸爸，我明显感觉这个学期太忙了，有点让我喘不过气，我也需要一些自己整理复习的时间，这样才能更好地消化老师讲的内容，所以下学期我可以减少一些补习班，重点补我薄弱的科目吗？三、阅读理解17. 想象清新梦幻高超18. B19.怅然若失：“我”期待他们和“我”一起玩，可“很明显，他们已把我忘了。
”，我很失望，可以看出“我”童年的孤独，对伙伴的渴盼。
情不自禁：文中指“我”因看他们玩游戏太入神了，控制不住自己，笑了起来，写出了我对参与游戏的渴望、对伙伴的渴盼。
20. B21. C22.C23.（1）“我”从围墙缝里观察他们；（2）“我”爬到树上，向他们打口哨；（3）“我”坐在围墙上面的树权上，期待他们喊我玩；（4）“我”救小弟弟；（5）我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪糯里，互相打量着，交谈了很久。
24.动作描写和景物描写，通过“树杈还在晃动”和“一片黄树叶从上面落下来”写出我的调皮，救助小男孩时动作的迅速，充满自豪的心情，生动形象的以黄树叶来称托“我”的孤独，与对朋友的渴望！25.大哥：示例1：当救起小弟时，老大愁眉不展地说：“我们回家吧，反正瞒不住了……”表现了大哥比较成熟，考虑问题比较周详、细密。
示例2：当救起小弟时，老大主动地伸出手并称赞我，表现了大哥比较成熟、处理问题比较得体。
26. 中心句总分总27. 知其意，就是知道了语言文字的意思以后，就扔掉这个拐棍，也就是古人所说的“得意忘言”。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个字是形声字？A. 日B. 水C. 木D. 人答案：C2. 下列哪个词语是并列短语？A. 读书声B. 美丽的花C. 快乐的笑声D. 高兴地跑答案：B3. 下列哪个句子是陈述句？A. 你去哪儿？B. 这本书是我的。
C. 我爱我的家乡。
D. 明天会下雨吗？答案：B4. 下列哪个词语是反义词？A. 高兴 - 悲伤B. 诚实 - 谎言C. 美丽 - 丑陋D. 坏 - 好答案：C5. 下列哪个句子是设问句？A. 你叫什么名字？B. 今天天气怎么样？C. 这本书是我的。
D. 你知道吗？答案：D6. 下列哪个成语出自《西游记》？A. 狐假虎威B. 画龙点睛C. 指鹿为马D. 狐假虎威答案：B7. 下列哪个诗句出自唐代诗人杜甫的《春望》？A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？B. 国破山河在，城春草木深。
C. 爱情鸟儿飞，穿花径，过小桥。
D. 日暮苍山远，天寒白屋贫。
答案：B8. 下列哪个故事出自《三国演义》？A. 赵匡胤黄袍加身B. 诸葛亮草船借箭C. 岳飞精忠报国D. 范仲淹醉翁之意不在酒答案：B9. 下列哪个词语是形容词？A. 看书B. 学习C. 好书D. 看得见答案：C10. 下列哪个词语是动词？A. 学生B. 学校C. 上课D. 好好学习答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 我们中华民族是一个古老的民族，有着五千年的文明史。
2. 我国著名的旅游景点有长城、故宫、秦始皇兵马俑等。
3. 在《西游记》中，孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧是师徒四人。
4. 我国著名的诗人有杜甫、李白、苏轼、辛弃疾等。
5. 《红楼梦》是我国古典小说四大名著之一，作者是曹雪芹。
三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述《三国演义》的主要情节。
答案：《三国演义》讲述了东汉末年到西晋初年之间，魏、蜀、吴三国争霸的历史故事。
主要情节包括曹操统一北方、刘备入川建立蜀国、孙权称霸江东、赤壁之战、三国鼎立等。
2019-2020学年广东省广州市荔湾区六年级上学期期末考试
语文试卷解析版
一．听力．（3分）
1．（3分）听老师读文段两遍后，完成练习
（1）下面有关甲骨文的错误描述是
A．甲骨文是中国近代史料的“四大发现”之一。
B．甲骨文是世界四大古文字体系中唯一发展至今的古文字。
C．甲骨文是迄今为止我国发现的最早的成熟文字系统。
D．甲骨文一出土即可被全部识读。
（2）甲骨文的发现对哪些领域有极其重要的意义（多选题）
A．生物学
B．文字学
C．考古学
D．历史学
（3）请用一句话来形容你了解的甲骨文。
二．积累运用．（27分）
2．（6分）读拼音，写词语。
书写要工整美观。
yōu yǎ优雅xuán yá悬崖jǔsàng沮丧
yōng dài拥戴táo zuì陶醉shùn jiān瞬间
【解答】故答案为：
优雅悬崖沮丧拥戴陶醉瞬间
3．（1分）下列四字词没有错别字的一组是（）
A．全神惯注斩钉截铁豪迈不屈
B．威风凛凛别出心裁暴露无遗
C．忙乎所以汹涌澎湃技高一筹
D．轻歌曼舞自做自受字正腔圆
【解答】A．全神贯注：所有的注意力都集中在一点。
故“全神惯注”错误。
B．正确。
第1 页共14 页。
2021学年广东省广州市荔湾区部编版六年级上册期末考试语文试卷一、选择题1. 下列词语书写全都正确的一组是（）A.礼貌检阅斑点别出心栽B.笨拙忧虑斗蓬斩钉截铁C.缝隙枯竭琴键自作自受D.拥戴祭器荡漾暴露无疑2. 下列成语可以形容书法艺术的是（）A.笔走龙蛇B.巧夺天工C.栩栩如生D.高山流水3. 下列说法有误的一项是（）A.《伯牙绝铉》一文中，“善哉乎鼓琴，巍⋅巍⋅乎若太山”和“善哉乎鼓琴，汤⋅汤⋅乎若流水”中的“魏巍”“汤汤”分别指的是山势的高大和流水的浩荡。
B.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也要逐字逐句地读，这样可以更好地理解文章。
C.《七律·长征》一文中，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”一句，显示出红军战士藐视一切困难的态度。
D.《穷人》一文的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。
4. 下列句子中，分号的用法不正确的一项是（）A.松树，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人；高大的槐树，使人想起将军；而修竹，则使人想起隐者。
B.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
C.有利的气象条件使人情绪高涨、心情舒畅；不利的气象条件使人情绪低落、懒惰无力，D.它在春天中回荡；在冬雪中徘徊；它在欢乐时嘶吼；在忧伤中泣诉。
5. 下面这段话表达的主要观点是（）科学家研究表明，大气中臭氧层每减少2.5%，就会给世界带来47万个皮肤癌患者。
臭氧层被破坏的后果极其严重。
它不仅给人类带来灾难，更是环境的杀手。
它不但会导致农作物大幅度减产，还会使全球气候变暖，雨量增多，加速极地冰川融化，致使海平面上升。
A.臭氧层被破坏的后果极其严重。
B.臭氧层被破坏会对人类伤害很大。
C.臭氧层被破坏对环境造成极大影响。
D.大气中臭氧层每减少2.5%，就会给世界带来47万个皮肤癌患者。
二、书写读拼音，写词语。
yōu yǎ xuán yá qí zhìdǐ yùpáo xiào hé ǎi táo zuì cì wèi三、填空题积累与运用。
广东省广州市2021-2022学年六年级上学期语文期末测试卷一、基础（26分）1．抄写下面的字。
弦悬哉屉猥贯裹毡筹皱____________________________________________________________________________________________ 2．读拼音，写汉字。
zhuìkānɡtǎn níng满慨地视屋外寒风呼啸，汹yǒnɡ澎pài的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
3．给下列带点的字选择正确的读音。
（1）一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦．（wā qí）。
（2）老师看到这情景，收敛．（liǎn jiǎn）了笑容，眉头拧成了疙瘩。
（3）我发现这条干涸．（gù hé）的小山沟并不十分隐蔽。
（4）卡塔尔世界杯的入场券．（quàn juàn）实在太贵了。
4．判断加点词语使用是否正确。
（1）我班的李明同学乐于助人，深受大家爱戴．．。
（）（2）虽然取得了很好的成绩，她还是一如既往．．．．地刻苦努力。
（）（3）线上学习的日子过得平淡无味．．．．，令人觉得舒适。
（）5．按要求写句子。
（1）我们不能只重视两门语文、数学功课，要全面发展。
（用修改符号在原句上修改病句）____________________________________________________________________________________________（2）爸爸妈妈受苦受累。
爸爸妈妈要供我们读书。
（用关联词将两句话连成一句话）____________________________________________________________________________________________（3）请从“党员”和“心满意足”中任选一个词语写一个句子。
____________________________________________________________________________________________阅读下面材料，完成问题。
2020-2021学年第一学期荔湾区六年级语文科目期末试卷及答案一、听老师读短文两遍，按要求完成题目。
(5分)1.判断下面说法是否正确，对的填“A”，错的填“B”。
(1)新华社记者在省区采访了解到，小学生自理能力缺失与劳动意识淡薄现象都存在。
A.对B.错（）(2)学校要在日常运行中积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，普及校园种植。
A.对B.错（）(3)学校还应每天安排劳动家庭作业。
A.对B.错（）2.劳动教育也要教育学生对知识躬身修行、用身体“丈量”世界，正所谓:()A童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
B欲穷千里目，更上一层楼。
C纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
D千里之行，始于足下。
【答案】（略）二、下列带点字读音全部正确的一组是（)。
(1分)A.妩．媚(wǔ)笨拙．(zhuó)山涧．(jiàn)绷．脸(béng)B.慷慨．(kǎi)拘束．(sù)雹．子(báo)歼．灭(qiān)C.狞．笑(níng)恩赐．（cì）单薄．(bó)喧．闹(xuān)D.毁．坏(huǐ)参．差(cān)矗．立(zhù)瀑．布(pù)【答案】C【解析】考查考生对字音的掌握。
判断字音正确与否是最常考的题型，需要考生在平时多读多记，熟记于心。
A选项中“拙”应该读zhuō，“绷”应该读běng；B选项中，“束”应该读shù，“歼”应该读jiān；D选项中“参”应该读cēn；“矗”应该读chù，所以全部正确的应该选C。
广东省广州市荔湾区2022-2023学年六年级上学期语文期末考试试卷1．下面带点字读音完全正确的一组是（）A．瘦削．(xiāo) 蒙．(méng)古包三军过后尽．(jìn)开颜B．类似．(sì) 惟妙惟肖．(xiào) 丁香空结．(jié)雨中愁C．卡．(qiǎ)住绷．(bēng)着脸九曲．(qŭ)黄河万里沙D．劲．(jìn)挺一哄．(hōnɡ)而散路转溪桥忽见．(xiàn)2．“五谷丰登”中的“五谷”指的是（）。
A．金木水火土B．稻麦黍菽稷C．宫商角徵羽D．黄青赤白黑3．下列句中的带点词语与戏曲无关的一项是()。
A．二十四气节以全新的表达方式，惊艳亮相．．．．于北京冬奥会开幕式。
B．与其在别人的生活里跑龙套．．．，还不如做精彩的自己。
C．陈家祠建筑内部装饰的木雕，可谓巧夺天工．．．．。
D．课堂上几个同学编排课本剧，演得有板有眼．．．．的。
4．写人物说话时可以不用“说”字表达。
读句子，可替换下面句子的“说”且表达恰当的一项是()。
句子：拉车的人说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。
两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”A．婉言谢绝B．感激C．赞叹D．后悔5．有同学边读诗词边写下“看”到的画面，属于读了《江南春》后想象的是()。
A．广阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花，依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望；这里还有数不清的寺庙，众多亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。
B．茅屋常被主人打扫，干净得不生青苔，院内一排排的花木都是主人亲手种植的；院外，一条溪流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开屋门把那翠色送到了眼前。
C．黑云像打翻了的墨水，还没来得及把山遮住，白亮亮的雨点便像洒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱。
突然，狂风席卷大地，湖面上顿时雨散云飞。
凭栏而望，只见湖面水天映照，碧波如镜。
D．在无人打扰的山谷里，木樨花静静地落下；在宁静的夜晚里，春夜的山上亦是一片空寂。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 惊慌失措（mò）B. 悠然自得（yōu）C. 轰轰烈烈（liè）D. 一帆风顺（fāng）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他平时学习非常努力，考试成绩一直名列前茅。
B. 这篇文章写得非常生动，让我感受到了作者的情感。
C. 老师说，我们要珍惜时间，努力学习。
D. 我觉得这个问题很难，需要请老师帮忙。
3. 下列句子中，使用了修辞手法的一项是（）A. 这本书真好看，看了就不想放下。
B. 妈妈的手是温暖的，就像阳光一样。
C. 小明跑得很快，像一只兔子。
D. 天上的星星闪烁着，就像钻石一样。
4. 下列词语中，不属于成语的一项是（）A. 一帆风顺B. 勤能补拙C. 一鸣惊人D. 满载而归5. 下列句子中，使用了比喻的修辞手法的一项是（）A. 天上的太阳像一个大火球。
B. 这本书就像一盏明灯，照亮了我的人生道路。
C. 小明跑得很快，像一只兔子。
D. 雨后的天空像一面镜子。
6. 下列词语中，属于四字成语的一项是（）A. 轻车熟路B. 一帆风顺C. 龙飞凤舞D. 一心一意7. 下列句子中，使用了排比的修辞手法的一项是（）A. 我喜欢看书，喜欢运动，喜欢旅行。
B. 这本书真好看，让我陶醉在其中。
C. 妈妈的手是温暖的，就像阳光一样。
D. 小明跑得很快，像一只兔子。
8. 下列句子中，没有使用夸张的修辞手法的一项是（）A. 她的声音如雷贯耳，让人无法忽视。
B. 这本书真好看，看了就不想放下。
C. 小明跑得很快，像一阵风。
D. 雨后的天空像一面镜子。
9. 下列词语中，属于反问的修辞手法的一项是（）A. 你难道不知道吗？B. 这本书真好看，看了就不想放下。
C. 小明跑得很快，像一只兔子。
D. 雨后的天空像一面镜子。
10. 下列句子中，使用了设问的修辞手法的一项是（）A. 这本书真好看，看了就不想放下。
B. 你难道不知道吗？C. 小明跑得很快，像一只兔子。
六年级语文(上册)广东省广州市荔湾区期末检测试卷一、听力。
(4 分)考试时间：90 分钟总分值：100分依据教材编写1.听教师朗读两遍文段后，完成练习。
(4分)（1）下面有关甲骨文的描述错误的选项是( )(1 分)A.甲骨文是中国近代史料的“四大觉察”之一。
B.甲骨文是世界四大古文字体系中唯一进展至今的古文字。
C.甲骨文是迄今为止我国觉察的最早的成熟文字系统。
D.甲骨文一出土即可被全部识读。
（2）甲骨文的觉察对哪些领域有极其重要的意义？( ) (多项选择)(2 分) A.生物学 B.文字学 C.考古学 D.历史学（3）请用一句话来形容你了解的甲骨文。
(1 分)二、积存运用。
(36 分)2.读拼音，写词语。
书写要求工整美观。
(6分)yōu yǎxuán yájǔ sɑnɡyōnɡ dài táo zuìshùn jiān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3.以下四字词语中没有错别字的一组是( )(2 分)A.全神惯注斩钉截铁豪迈不屈B.威猛凛凛别出心裁暴露无遗C.忘乎所已汹涌澎湃技高一筹D.轻歌曼舞自做自受字正腔圆4.以下词语中加点的字读音完全正确的一项为哪一项( )(2 分)A.浑．浊(hùn)衣襟．(jīn)雹．子(báo)B.参．差(cēn)薄弱．(báo)瘦削．(xuē)C.骤．然(zòu)澎湃．(pài)枯．萎(kū)D.山涧．(jiàn)颓．然(tuí)大方．(kǎi)5.句子“我素不知道天下有这很多．鲜．事”中加点词的意思是( )(2 分)A.没有变质的B.希奇的C.清爽的D.光鲜的6.以下句子中没有语病的一句是( )(2 分)A.兄妹俩被奇特的琴声沉醉了。
B.李明当上大队长后，就处心积虑地把工作搞好。
C.刻苦学习是能否取得进步的关键。
D.宽广的草原，是一个奇特而奇特的世界。
7.下面的说法错误的选项是( )(2 分)A.《伯牙鼓琴》写的是伯牙与锺子期之间感情深厚，知音难求的故事。
B.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。
C.《只有一个地球》告知我们要细心保护地球，保护地球的生态环境。
D.《童年》是苏联作家高尔基的小说，以大人的视角来表达故事。
8.关于小说，以下描述不正确的选项是( )(2 分)A.读小说，要关注情节、环境，感受人物形象。
B.小说大多是虚构的，却又有生活的影子。
C.小说一般运用动作、语言、神态、心理描写来刻画人物形象。
D.小说都有一个出人意料的结局。
9.我们在朗读《七律·长征》这首诗歌时应当读出( )的情感。
(2 分)A.舒适闲适B.昂扬奔放C.浪漫抒情D.忧愁孤独10.他是古代有名的书法家，他的楷书用笔方圆并施，点画棱角清楚，笔画瘦硬直立，骨力遒劲，构造精妙。
《玄秘塔碑》是他的代表作之一。
这位书法家是( )(2 分) A.颜真卿 B.欧阳询 C.柳公权 D.王羲之11.建议书一般由哪几局部组成？答复正确的一项为哪一项( )(2 分) A.称呼、正文、结尾、署名和日期B.标题、称呼、正文、署名和日期C.标题、称呼、正文、敬祝语、日期D.标题、称呼、正文、结尾、日期12.积存运用。
(6 分)（1）诗句“野旷天低树，”写出了孟浩然一人在外游历时之情。
同样是写月夜的风光，辛弃疾表达的却是之情，如“，清风半夜鸣蝉”。
（2）当我听到奇特的歌声，我会用成语来形容。
当国土受到外敌侵害时，我想起李纲的话：“祖宗疆土，。
”13.按要求完成句子练习。
(4 分)（1）我知道鲁迅先生是同我们一起的。
历尽困难我哼都不哼一声。
(用关联词连接句子)（2）祖父对我说：“我预备从北京给你带回一本故宫年历。
”(改为转述句)14.从以下任务中选择一个，试着说服别人支持你。
(2分)①说服爸爸或妈妈，让他(她)同意你适当削减周末培训课程。
②说服邻居，让他(她)参与社区举办的垃圾分类公益活动。
我选择的是，我陈述的理由是：三、阅读理解。
(30 分)15.课内阅读。
(5 分)月光曲(节选)皮鞋匠静静地听着。
他好似面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
突然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那舒适的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
（1）本段文字借助皮鞋匠的联想和，不仅描绘了《月光曲》的意境，也表现了音乐家贝多芬的琴技。
(3 分)（2）以下诗句中与选段的意境最吻合的一项为哪一项( )。
(2分) A.月落乌啼霜满天 B.海上明月共潮生C.唯见江心秋月白D.月似钩涛声动16.名著阅读。
(16 分)童年(节选)高尔基外祖父家花园左边围墙外的院子里，几乎每天下午都有三个小男孩在玩耍。
他们都是灰衣灰帽灰眼睛，我只能从个子高矮来区分他们。
我从围墙缝里观看他们，他们从未觉察我，可是我倒期望他们觉察我。
我宠爱他们那么好玩、欢快、和谐地玩我没有见过的各种玩耍，宠爱他们相互关心，特别使我宠爱的是两个哥哥对小弟弟——那个长得挺滑稽的、活泼机敏的小不点儿的态度。
如果他跌跤了，两个哥哥就会笑起来，但并不像通常一些对栽跟头的人那样幸灾乐祸的笑，而是马上就去帮助小弟弟爬起来，假设他跌脏了手或膝盖，他们就用牛蒡叶子、手帕擦净他的手和裤子，二哥还对他说：“瞧你这笨样儿……”有一次，我爬到树上，向他们吹了个口哨。
他们一听到口哨就都站住了，然后不慌不忙地聚到一起，不时地看看我，开头静静地商量。
我想，他们肯定要用石子扔我，便赶快下树，拾了好多石子，把几个口袋都塞满，停了一会儿又爬到树上，可我觉察他们已到离我很远的院子角落里去玩了。
很明显，他们已把我忘了。
这使我怅然假设失，但我也不想先开仗。
过了一会儿，有人在通风的小窗口喊他们：“孩子们，快回家吧!”他们像三只小鹅，听话地、不紧不慢地走了。
我有好屡次坐在围墙上面的树杈上，期盼着他们喊我去跟他们一起玩，可他们从来没喊过我，但是，我在心中已经跟他们一起玩了，有时入了神，情不自禁地大声笑了起来。
这时，他们便一起看看我，静静地在说着什么，我格外难为情，便爬下树了。
有一次，他们玩起了捉迷藏玩耍，轮到老二找人，他跑到仓库拐角里，两只手老狡猾实地蒙住眼睛站在那儿，一点儿不偷看。
哥哥和弟弟跑去藏起来。
哥哥跑得很快，机敏地躲进放在仓库遮檐下的一架宽雪橇里，而那个小弟弟慌了神，围着井旁跑来跑去，找不到可以藏自己的地方。
“一，”二哥喊道，“二……”小弟弟急了，猛地一下跳到井栏上，抓住井绳，把两只脚伸进空吊桶，只听见吊桶在井栏壁上咚咚响地轻轻碰了几下，人就不见了。
我惊呆了，眼看着井辘轳(lù lu)飞速地旋转着，但是我很快就明白将会发生什么事情，一纵身便跳进他们的院子，喊道：“掉到井里啦!……”老二和我同时跑到井栏边，他紧紧抓住井绳，猛向上拉，我准时地上去截住了井绳，就在这当口，他们的大哥也跑到井边，帮助把吊桶往上拉，他说：“请轻一点!”我们很快将小弟弟拉上来了，他也吓坏了，鲜血从右手手指上直往下滴，颈上的皮擦伤了好大一块，从脚到腰都湿透了，脸色苍白得发青，但一面打着寒噤，一面还在笑。
他睁大了眼睛笑着，拖长了声音说：“我怎——怎么掉——掉下——去啦……”“你发疯了，就这么回事儿。
”他的二哥搂着他，用手帕擦他脸上的血，老大愁眉不展地说：“我们回家吧，反正瞒不住了……”“你们会挨打吗？”我问。
老大点了点头，然后向我伸出手，说道：“你跑得真快!”听了他的赞扬，我很快活，还没来得及握住他的手，他就对二弟说：“我们走吧，他要感冒了！我们就说他摔倒了，掉下井的事不要说！”“对，不要说，”小弟弟打着寒噤同意说，“我是跌到水洼里的，对吧？”三兄弟走了。
这一切发生得这么快，我扭回头看了看，刚刚我从上面跳到院子里来的那个树杈还在晃动呢，有一片黄树叶正从上面落下来。
兄弟三人将近一个星期没出来，后来出来玩时，比以前玩得还吵闹，老大观察我在树上，亲切地向我喊道：“下来，到我们这儿来吧！”我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里，相互打量着，交谈了很久。
（1）联系上下文解释以下词语的意思。
(2分)怅然假设失：情不自禁：（2）三兄弟有很多吸引“我”的地方，“我”特别宠爱的是( )(2 分)A.他们都是灰衣灰帽灰衣服。
B.两位哥哥对“小不点儿”的态度。
C.他们欢快地玩“我”没有见过的玩耍。
D.他们活泼灵巧，相互关心。
（3）句子“这使我怅然假设失，但我也不想先开仗”中“我”怅然假设失的主要缘由是( )(2 分)A.三兄弟误会了“我”。
B.三兄弟看不起“我”。
C.“我”失去与三兄弟玩的时机。
D.“我”失去与三兄弟开仗的时机。
（4）假设你要向同学复述文中的故事，你应承受的阅读方法是( )(2 分)A.重点把握每个人物不同的性格特点。
B.主要关注文中人物的语言描写，把握说话的语气。
C.重点关注文中的故事情节，梳理故事的起因、经过、结果。
D.主要关注文中的人物描写和环境描写。
（5）与三个小男孩结为玩伴前，“我”做了哪些事？请分别概括出来。
(2分)（6）选文中画线的句子是什么描写？这一处描写有什么作用？(3 分)（7）在“我”与三兄弟结为玩伴的过程中，哪个人物给你留下的印象最深刻？结合文中相关的描写，写一写这是一位怎样的小孩。
(3 分)17.课外阅读。
(9 分)读书就是要过河拆桥我从七岁上学起就读书，始终读了八十年，其间根本没有连续。
我所读的书，大都是文史哲方面的，特别是哲学。
我的阅历总结起来有四点：精其选，解其言，知其意，明其理。
这里所说的书是指值得精读的书。
我所说的“解其言”，就是要攻破语言文字关。
固然要攻这道关的时候，先要做很多预备，用很多工具，如字典和词典等工具书之类。
中国有句老话“书不尽言，言不尽意”，意思是说，一部书上所写的总要比写那部书的人话少，他所说的话总比他的意思少。
由于语言总离不了概念，概念对具体事物来说，不会完全适宜，不过是一个或许轮廓而已。
所以在读书的时候，即使书中的字都认得，话全懂了，还未必能知道作者的意思。
从前人说，读书要留意字里行间，又说读诗要得其“弦外音，味外味”，这都是说要在文字以外体会它的精神实质。
这就是知其意。
司马迁说过：“好学深思之士，心知其意。
”意是离不开语言文字的，但有些意是语言文字所不能完全表达出来的。
语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。
既然知道了那个意思，最好扔了拐棍。
这，就是古人所说的“得意忘言”。
在人与人的关系中，过河拆桥是不道德的事。
但是，在读书中，就是要过河拆桥。
人总是人，不是全知全能。
