2024/6/18
缩写
对话文本
1.默读，思考：课文讲了两个姑娘的什 么故事？用自己的话概括课文主要内容。
2.再读课文，划出能表现两个小姑娘特 点的语句，和小组成员一起交流对她们的 看法
2024/6/18
课文讲述了两个少年儿童的故事
第一个故事主人公是维吾尔族小姑娘玛利亚， 她运用学过的关于电的基本知识，在自我保护 的前提下救了五个触电的男同学。
让智慧之花遍地开放
这节课，你有哪些收获？把你 的感想写下来，也可以写你知道 的自我保护或救助别人的其他故 事。
读了故事，你从玛利亚和江雪身 上看到了什么？受到了什么启发？
n 机智勇敢，将爱心、勇气、智 慧融于一身。
是什么力量让玛丽亚和江雪如此机智 勇敢呢？显然，仅仅有爱心是不够的， 还需要将爱心、勇气和智慧融于一身。
一问一答为文章结尾既赞扬玛丽亚和 江雪的机智勇敢，又告诉人们提高自 我保护意识，将爱心丶勇气和智慧融 于一身。
第一部：《中华人民共和国未成年人保护法》
第二部：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
能力提升
从两个故事中选择一个进行缩写，字 数不超过150字，要把事情说清楚。
缩写时要注意四点：一是要抓住故事 主要内容，把事情讲清楚，保持中心思 想和主要内容不变 ；二是语言要简练、 句子要连贯；三是要保持原文的结构和 段落顺序,保持人物原有特点；四是不 超过规定的字数。
第二个故事的主人公是东北的小姑娘江雪，她 巧妙地向工商管理所商检科举报了卖变质冰棍 的不法商贩，这是运用法律保护自己和同伴不 受伤害。
这两则故事都体现了少年儿童要学会自我保护、 学会生存的思想！
从课文中找找体现她们品格的语句
为了五个小伙伴的生命，玛丽亚毫 无退缩逃避之意。
