六年级上册科学第9课一天中的动植物
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2 •学生观察汇报:第一张是白天的牵牛花,它是盛开的。
而到了中午牵牛花就会收拢花瓣,像人一样休息。
而到了第二天凌晨四点左右,它又悄然张开了它的睡眼。
3 .讨论:你还知道哪些植物也像牵牛花一样会随着昼夜的变化而变化?
4 .学生介绍课前收集的资料。
(学生谈到晚间盛开的花,要表扬,明确植物有自己的生物钟)
5 .教师出示课件。
介绍其他植物的昼夜变化情况。
(1) 学生观察向日葵、蒲公英、郁金香、昙花、合欢树等植物在一天中不同时段的图片。
思考:这些植物在一天中有什么变化?是什么在影响着它们发生变化?
(2) 讨论:从这些植物的变化中你可以发现昼夜变化对植物行为有哪些影
响?
(3) 学生分组讨论
(4) 教师小结:不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。
深夜气温过低, 开花也不适宜。
长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
还有的花,需要昆虫传播花粉,才能
结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
比如,牵牛花需要蜜蜂传播花粉,清晨三四点钟是蜜蜂开始采蜜的时候,那时温度、湿度也适宜,牵牛花便在清晨四点左右开花了。
所以,每种植物的生活习性都是受着节律的支配,这种节律有时按24小时变化着,和钟的周期一样。
这种影响植物的节律我们也称作生物钟。
正因为昼夜对植物的影响,一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一
六年级科学。