17狼和小羊

小学生关于《狼和小羊》看图写话第一篇一天，狼在追小羊时，一不小心掉进了一个凹陷的土坑里，爬不上来了，可它的肚子饿极了!狼想出一招大喊：“救命呀，谁来救救我呀!”小羊听见了，闻声赶来，往下一看，说：“呀，原来是只狼呀!”扭头就走，狼急着哀求道：“小羊，求求你救救我呀，把我拉上去，我的肚子好饿，能找点东西给我吃吗!”小羊说：“我才不上你的当呢，要是我把你救上来了，你立刻会把我当作美美的午餐吃掉的。

”说完调头就走了。

狼连一个食物也没找到，就在这个凹陷的洞里饿死了。

第二篇一天早晨，阳光明媚，一只不懂事的小羊来到一条小河边喝水。

可是它不知道狼就住在旁边，也没有看到狼。

小羊开心的大口大口的喝着水，突然一只饥饿的狼看到正在喝水的小羊，它眼珠一转，走到小羊面前，指着小羊说：“你怎么能喝我家的水呀?”小羊大吃一惊，又满怀委屈地说：“水是从你那儿流到我这儿的，而不是从我这流到你那的啊!”凶恶的狼咬牙切齿地说：“你再说，我就吃了你!”小羊惊慌地喊：“救命啊，狼要吃羊了!”边喊边跑。

狼反应过来时，小羊已经跑不见了。

第三篇森林里有一只又贪吃又狡猾的狼。

有一天，那只又贪吃又狡猾的狼看见一块肥肥的肉，它连忙跑上前去正要把那块肉吃掉，就掉进了井里。

原来，那只狼掉进了猎人刚挖好的陷阱里。

那只狼哭了起来。

狼的`哭声被小羊听见了，连忙跑到井边，原来是一只狼掉进了井里。

那只狼看见小羊，心里很高兴，就假装对小羊说：“快救救我!”小羊说：“我把你救上来，你会把我给吃了的。

狼说，不会的，我不是忘恩负义的人。

”小羊说：“那你保证不吃我，而且要把我带到一个长满了青草的地方。

”小羊说：“那我到旁边去找根绳子来。

”原来小羊知道狼在骗它，就从旁边拿来一块大石头，砸在狼的身上，狼知道了，心里后悔莫及，可是已经没有时间了，石头砸在了狼的头上，狼被砸死了。

小羊高高兴兴地回家去了。

狼和小羊的故事（精选20篇）狼和小羊的故事篇1在阳光明媚，万里无云，凉风习习的一天，小羊蹦蹦跳跳地出去玩。

正玩得高兴时，草丛中忽然蹦出来一只饥饿得大灰狼，小羊吓坏了，他把眼睛瞪得大大的想：“绝不能让大灰狼吃我，得想个办法。

”这时大灰狼抬起前爪向小羊张开血盆大口冲过来。

小羊灵机一动，急中生智躺在地上，抱着肚子打着滚说：“哎呦，狼大哥，快救我，中毒了，快死了，刚才不知吃了什么东西。

”说完四脚一蹬，假装被毒死了。

大灰狼想：既然小羊吃了有毒的东西死了，要是再把它吃掉不是也活不成了吗？最后他惋惜地说：“这么肥这么大的一只羊只能看不能吃，真可惜呀！还是在到别处找东西吃吧。

”说着大灰狼走了。

小羊见大灰狼走了，高兴的回家去把这件事告诉妈妈，说：“真聪明！”狼和小羊的故事篇2狼和小羊是从来没有见过面的，有一天，他们在河边相遇了。

狼看到小羊在喝水就说他没有允许小羊喝这里的水，就要吃掉小羊。

后来又说小羊弄脏了他的水。

小羊也不示弱，他说我在下游，你在上游，怎么会弄脏你的水？后来狼无话可说，又指责小羊说你曾背地里说过我的坏话，小羊更感到不可思议，说我去年还没有出生呢！最后狼语塞了，露出了凶残的本性，把小羊扑倒在地。

小羊最后终于明白了一个道理，跟狼是没有道理可讲的。

狼和小羊的故事篇3一个阳光明媚的早晨，羊妈妈对小羊说：“妈妈一会要下山去采药，你带上这铃铛，如果大灰狼要来吃你的话，你就摇两下，妈妈就会马上过来。

”小羊听了，就点了点头。

羊妈妈看见小羊点了头，心情也就放松了下来，可是谁知道，羊妈妈刚走，小羊心里就打起主意来，心里想，我们起的那么早，大灰狼肯定还在家里睡大觉呢！小羊一边想一边吃它美味的青草，吃着吃着，它发现它的旁边有一只小兔也在吃青草，于是小羊就非常生气，说：“这个草地是我的，是我先来到这里的。

”小兔听了，就非常生气的走了，过了一会儿，一只美丽的梅花鹿也同样来到这里找食物吃，也还是跟小兔一样被小羊给赶走了。

小鹿被小羊赶走以后，小羊心里就想，妈妈到底什么时候回来呢？小羊就准备回头看看，它回来一看，发现它后面既然有一只大灰狼，正当大灰狼想张开它的血盆大口时，小羊灵机一动，想出了一个好主意，于是它就对狼说：“我并不是一个人来的，其时在你的身后的那片树林里，还有一个猎人在等着你呢。

2023年精选《狼和小羊》教案四篇《狼和小羊》教案篇1教材分析：这则寓言记叙了狼为了吃小羊而故意找茬儿，小羊根据申辩，狼虽然理屈词穷，最终还是蛮不讲理地扑上去吃掉了小羊。

通过这则寓言，作者告诉我们，狼的本性是凶残的，它是一定要干坏事的，对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。

课文按事情发展顺序截取一个最精彩的片段，借助对话写狼三次找碴儿和小羊两次据理申辩，据此来推动情节的发展，揭示了寓言的寓意。

第一次狼，盛气凌人，横加指责，小羊儿小心翼翼地申辩。

第二次狼，蛮横无理；小羊害怕而认真地申辩。

第三次狼，穷凶极恶。

狼不想再争辩了说明狼理屈词穷，小羊的命运自然可想可知。

学情分析：本班学生活泼好动，求知欲强，学习热情高，形象思维占优势，已经具有了初步阅读能力和小组合作学习探究的能力，能够通过自主读书，研究体验获取知识，理解课文内容。

因此，教学上可以在学生研究、感悟的基础上设计故事的结尾。

使学生有足够的自信敢于发表自己的不同见解，张扬个性。

同时培养学生的想象力。

着重掌握狼的三次找碴儿，羊的两次申辩处留空白。

续编故事的结尾处留有空白。

反思与小结处留有空白。

教学要求：1.能分角色朗读课文。

2.学会本课生字，其中田字格上面的字只识不写，理解由生字组成的词语。

3.让学生懂得坏人总是要找借口做坏事的，他们是不讲道理的。

教学重点、难点：重点：朗读课文，理解课文。

难点：理解课文内容，认识到狼的本性是凶残的，懂得对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。

教学时间：3教学准备：录音磁带、头饰第一教时教学目的：分角色表演内容，理解课文。

教学重点、难点：在表演过程中感悟语言文字。

教学过程：导入：小时候我们都听过《狼来了》的故事，谁能说说狼是一种什么样的动物？板：狼谁再来说说小羊是一种什么样的动物？板：小羊。

一只凶恶的狼和一只温顺的小羊会发生什么样的故事呢？板书：和结果怎么样呢？这个故事又告诉我们什么道理呢？学了这篇课文，大家都知道了。

新授：（一）引导初读课文，并且边读边思考：这篇__讲了狼和小羊之间的什么事？(要求回答问题句子连贯通顺、完整，掌握简答问题的句式)（二）初读课文，整体感知1．听课文朗读录音。

伊索寓言《狼和小羊》中英文版赏析Wolf, meeting with a Lamb astray from the fold, resolved not to lay violent hands on him, but to find some plea, which should justify to the Lamb himself his right to eat him. He thus addressed him:"Sirrah, last year you grossly insulted me." "Indeed," bleated the Lamb in a mournful tone of voice, "I was not then born." Then said the Wolf, "You feed in my pasture."一只狼瞧见一只迷路失群的'小羊，决定暂缓下毒手，想先找一些理由，对小羊证明自己有吃它的权利。

它就说：「小鬼！你去年曾经骂过我。

」小羊可怜地说：「老实说，我去年还没有出生呢。

」狼再说：「你在我的草地上吃过草。

」"No, good sir," replied the Lamb, "I have not yet tasted grass." Again said the Wolf, "You drink of my well." "No," exclaimed the Lamb, "I never yet drank water, for as yet my mother′s milk is both food and drink to me." On which the Wolf seized him, and ate him up, saying, "Well! I won′t remain supperless, even though you refute every one of my imputations."The tyrant will always find a pretext for his tyranny.小羊回答说：「不，好先生，我还未曾尝过草的味道呢。

狼和小羊的故事情节简介《狼和小羊》是一则流传已久的寓言故事。

它通过狼和小羊之间的冲突，讲述了强者欺弱的道理。

下面我们来了解这个故事的情节。

故事开始，一只小羊在草地上吃草，正在享受美食时，突然看到一只狼向他走来。

小羊本能地感觉到自己处在危险中，于是他迅速挣脱了靠近自己的羊绒围巾，跑到了远离狼的地方继续吃草。

狼却依旧不断地走近小羊，他试图找理由跟小羊拌嘴，好让自己能找到合适的借口吃掉小羊。

狼说：“你真不懂礼貌，我来你这里要喝水，你却浑水摸鱼还污染了我的水源。

你知不知道，你这种行为是会被谴责的。

”小羊感到诧异，他立即反驳道：“伟大的先生啊，您错了，我和您的水根本没有任何关系，我离下游这么远，怎么可能把您的水污染呢？”狼焦急地瞪着小羊，见小羊十分坚定，急忙转换了说辞：“可是去年你混在这里，惹麻烦，我始终没有对你采取行动，这说明了什么？”小羊听完，快速反驳：“去年我还没有出生呢，为什么您要冤枉我呢？”狼经历过这样的失败，却仍然不肯停止。

他换了另一种方法，用气势压倒小羊，宣布自己是强者：“听好，你任凭你再如何说辞，你都是弱者，我是强者，我是肯定会吃掉你的，你要小心。

”小羊明白了，面对这样狂妄的对手，自己可能只有死路一条。

他试图求情道：“伟大的先生，强者不应该欺负弱者，您一定有更多的选择，不必要杀死我。

”狼却置若罔闻，迅速扑向了小羊。

不过最终，小羊新清高价值观的支持下，最终逃脱了狼的追杀。

从这个故事中，我们了解到强者欺负弱者是不公正的，弱者虽然也许会面临被欺负或者折磨的遭遇，但是只要有坚定的信念支持和正确的选择，依然可以逃脱困境。

狼和小羊的故事原文
从前，有只狼和一只小羊住在同一个森林里。

狼经常想要吃掉小羊，但小羊却非常害怕狼。

每当狼向小羊靠近时，小羊都会立刻逃跑，躲到森林深处去。

狼很生气，它想出了一个计划，想要骗小羊过来。

有一天，狼对小羊说，“小羊，我有一些好吃的草料，你过来吃吧！”小羊非常惊讶，因为它知道狼并不喜欢吃草料，但它还是忍不住被诱惑，跑过去想要尝一尝。

狼趁机扑向小羊，但小羊机智地躲开了。

小羊非常生气，它决定向其他动物寻求帮助。

它来到了猴子的家里，向猴子诉说了自己的遭遇。

猴子听完后，笑着说，“小羊，我有一个好主意，我们可以一起制造一个陷阱来捉住狼！”小羊非常高兴，它和猴子一起准备了一个大陷阱。

当狼再次靠近时，小羊假装非常害怕，向狼求助，“狼大哥，我迷路了，你能带我回家吗？”狼听到小羊的请求，非常高兴，它觉得这是一个很好的机会。

于是，狼带着小羊走进了陷阱。

猴子立刻出现，帮助小羊将狼困在了陷阱里。

小羊和猴子高兴地跳起来，它们终于成功地捉住了狼。

狼非常
后悔自己的贪婪，它向小羊和猴子道歉，并答应以后不再伤害它们。

从此以后，狼和小羊成了好朋友，它们在森林里和平相处，互相帮助。

这个故事告诉我们，贪婪是会遭到惩罚的，而善良和智慧才是
真正的力量。

不管遇到什么困难，我们都应该勇敢地面对，寻求帮助，而不是被恶意所困扰。

只有善良和智慧才能让我们走向成功，
获得真正的幸福。

希望我们都能像小羊和猴子一样，勇敢地面对困难，追求美好的生活。

狼和小羊的故事原文从前，有一只小羊和一只凶猛的狼，它们住在同一片森林里。

小羊非常害怕狼，因为它知道狼常常伪装成羊群中的一员，然后偷袭羊群中的弱小羊只。

于是小羊总是小心翼翼地避开狼，不敢和它有任何接触。

狼却很不满意这种状况，它觉得小羊对它有着错误的看法，认为自己并不是那么凶猛的动物。

于是，狼决定找机会和小羊好好谈一谈，解释清楚自己并不是小羊所想象的那样可怕。

有一天，狼找到了小羊，它坦诚地告诉小羊自己并不是想伤害它，只是想和它做朋友。

小羊听了之后，心中仍然有些疑虑，但是它也觉得狼并没有做出任何攻击的举动，于是便和狼慢慢地交谈了起来。

经过一段时间的相处，小羊发现狼并不像自己想象的那样可怕，它们之间建立了深厚的友谊。

狼也因为有了小羊这个朋友，变得不再那么孤单和凶猛了。

然而，就在它们相处愉快的时候，森林里来了一只凶恶的老虎，它开始袭击森林里的动物，让它们生活在恐惧之中。

小羊和狼都感到非常害怕，它们知道老虎比狼还要凶猛，自己根本无法对抗。

于是，小羊和狼商量好了，它们决定联合起来，共同对抗老虎。

狼利用自己的敏捷和勇猛，帮助小羊躲避了老虎的袭击；而小羊则用自己的灵巧和机智，帮助狼找到了老虎的弱点。

最终，它们成功地将老虎赶走了，森林里的动物们都感到非常庆幸。

从此以后，小羊和狼成了森林里的英雄，它们的友谊也变得更加牢固。

它们明白了，只有相互信任、相互帮助，才能共同面对困难，创造美好的未来。

这个故事告诉我们，不要轻易对他人进行武断的评判，也不要被表面的外貌所迷惑。

真正的友谊和信任是建立在相互了解和帮助的基础上的，只有这样，我们才能共同创造出更美好的生活。

《狼和小羊》教案《狼和小羊》教案15篇作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《狼和小羊》教案，希望对大家有所帮助。

《狼和小羊》教案1师描述：“在一个炎热的夏天，一只小羊口渴了，她来到一条小溪边喝水，这时，臭名昭著的大灰狼出现了……”师：狼想干什么？生：它想吃小羊。

师：你从哪里看出来的？生：狼在流口水。

生：从它的想法知道的。

师：噢，你说说，它在想什么呢？生：（指着屏幕）那里，狼把小羊想成了一只鸡腿，一只大大的鸡腿。

（听众大笑）生：狼把小羊想象成美味可口的羊排。

师：从这些都可以看出狼非常想吃小羊。

请大家打开课本，自已读课文，看一看狼为了吃小羊，怎么做的？（生自读课文）师：狼为了吃小羊，怎么做的？生：狼为了吃小羊，就故意找碴儿！师：哎，她读得真好，“找碴儿”这个词她读出了儿化音。

什么叫“找碴儿”？生：就是想办法。

生：找碴儿就是找麻烦。

生：就是找借口。

师：哎，对，找碴儿就是找借口。

它找了几次借口？生：找了三次。

师：请同学们自由朗读课文，划出狼找的第一次碴儿以及小羊是如何回答的。

（生自读课文）师：谁能说说狼找的第一次碴儿？（一生读狼第一次说的话。

相机演示课件）师：（出示反问句）“你安的什么心”是什么意思？生：是说小羊居心不良。

生：狼说小羊不安好心。

师：（出示肯定句“你不安好心”，生齐读反问句和肯定句）比较这两种不同的句式，哪一种语气更强烈？生：第一句。

师：是的，反问句能加强语气。

狼为什么说小羊不安好心？生：狼说小羊把它喝的水弄脏了。

师：小羊真的把狼喝的水弄脏了吗？生：不会。

师：为什么？生：因为狼在上游，小羊在下游。

师：看看小羊怎么回答。

（生读小羊的话，相机演示水流的方向）师：看来小羊是被冤枉了，所以小羊听了狼说的话，吃了一惊。

谁来表演“吃了一惊”？（生表演）师：表演得真好！下面我们通过朗读把狼和小羊说话的语气表现出来。

狼和小羊童话故事（通用17篇）狼和小羊童话故事（通用17篇）童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。

下面是小编给大家带来的狼和小羊童话故事（通用17篇），希望能帮到大家！狼和小羊童话故事篇1从前，有一只老山羊去走亲戚。

路过一片树林时一只恶狼扑来，便劫过它的性命。

狼并没有从此死心，为了吃掉它的小羊，便把羊皮剥了下来披在自己身上前去叫门。

它知道，如果三个小羊一起攻击自己恐怕一个也吃不成。

为了稳妥起见，它只得假扮老羊回来然后再逐一解决。

一番折腾之后，还真把这个坏家伙累得不轻。

再怎么说这狼身也比羊大呀，把自己粘的严严实实还真一下子吃不消。

没办法，要不怎么能顺利地吃掉那几个羊崽子啊？“门达啊、门鼻啊、笤帚疙瘩，开门啊”这家伙一进院便对三个小姐妹喊上了，“你不是俺爹你不是俺娘，你是南地的大花狼……”羔羊道。

“那你娘什么样啊？”“我娘啊？一身白、大眼睛，还有点瘦。

”这家伙连忙把自己浑身上下打量一番，说道“你开开门，看我是不是你娘？”几个小家伙从门缝里瞅了瞅，有点像便打开门来；这狼提到嗓子眼上的心才放了下来。

“那娘啊，你坐哪里啊？”一只羔羊问道。

“就把咱家那个箱子那来吧”狼道，因为它的尾巴握的实在难受。

“那娘，你晚上和谁睡啊？”另一只小羊问道。

“就和小三吧”狼立刻回答道。

它知道，年龄越小越好哄遭到欺负也不容易反抗。

心想，就这么定了――我先从小的吃，吃一个算一个就算最后剩个大的还能跑掉？半夜里，两羔羊听见“骨爪、骨爪……”的声音。

便问道，“娘啊，你吃的什么啊？这么香，让我们也尝尝吧？”“从你姥姥家带的红萝卜，小孩子家还是早点睡吧。

”两个小家伙才知道坏了，也不好张扬只好明天再想办法收拾它。

那只受伤的小羊疼得要命也不敢叫喊，它怕自己一下子被吃掉，狼也知道对方有了警觉只得停手另做打算。

好在那两个小家伙并没对自己下手，还是慢慢来吧。