语文寒假笔记

第12课《寒假作业》一、课文内容1. 本课主要讲述了小明在假期期间完成寒假作业的故事。

在完成作业的过程中，小明遇到了各种困难，但是通过自己的努力和母亲的鼓励，最终顺利完成了作业。

2. 故事情节简单而感人，生动地展现了孩子们寒假生活中的点点滴滴，表达了对寒假生活的美好向往和对学习的认真态度。

二、课文核心1. 在完成作业的过程中，小明遇到了许多困难，如：拼音不认识、生字太多、题目看不懂等。

这些困难反映了小学生在学习过程中常常遇到的问题，也体现了学习需要毅力和耐心。

2. 小明在面对困难时并没有退缩，而是坚持不懈地克服困难，这展现了他顽强的毅力和不屈的精神。

母亲对小明的鼓励和支持也起到了很大的作用，体现了家庭对孩子学习的重视和关爱。

三、课文精彩语句1. "发现了几个熟悉的字，好像是：‘鱼’，‘门’，‘渴’，‘鸟’等等。

"2. "看着它们，我仿佛看到它们在给我微笑"3. "看着妈妈紧锁的眉头，我很害怕，心里很难受。

"四、课文教育意义1. 本课通过小明完成作业的故事，向学生们传递了积极向上的学习态度，鼓励他们在学习过程中坚持不懈、勇往直前。

2. 课文还强调了家庭对孩子学习的重要性，希望学生们能够珍惜家庭的关爱和支持，努力学习，做一个优秀的学生。

五、课文引发思考1. 通过本课，引发学生们对学习困难和挫折的思考，让他们明白学习需要毅力和耐心，不要轻易放弃。

2. 也引发学生对家庭教育的思考，让他们明白家庭对学习的重要性，珍惜家庭的关爱和支持。

六、课文拓展1. 通过课文，可以引导学生们展开寒假作业的心得体会，共享自己的学习经验和感悟，增强学生对学习的自信心。

2. 可以通过本课，组织学生们开展家庭教育主题班会，让学生明白家庭对学习的重要性，增强家庭教育的实效性。

七、结语本课是一篇富有教育意义的文章，通过小明的故事，让学生们明白了学习需要毅力和耐心，也让他们意识到家庭对学习的重要性。

寒假读《朝花夕拾》读书笔记(精选7篇)寒假读《朝花夕拾》读书笔记（精选篇2）晨花初绽，沐着五彩缤纷的日光婀娜多姿地摇曳，待到夕阳西下时分去拾取零落的花蕊。

失了份妍丽与美艳，却增了份披着霞光的风韵。

这是怎样的心情呢?鲁迅先生说：“带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。

便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻消化，转成离奇和芜杂的*。

”翻开书泛黄的扉页，让我随着这其中细致的描写和温馨的回忆，真挚的感情和理性的批判去浅尝缀在字里行间的记忆，怀想，留恋。

字里行间的亲善温暖，如晨钟暮鼓时的守望，宁静而致远，安详而永恒......手捧《朝花夕拾》，感受着作者对过往的温馨回忆，对那些人、那些事的深情怀念：儿时留下深刻印象的长妈妈，异国他乡给予真诚关怀的藤野先生，人生坎坷、结局令人扼腕的范爱农，曾经无限神往的“百草园”……不禁被这些故事中扑面而来的清新隽永气息所感染，这便是鲁迅先生的人格魅力吧。

鲁迅，巴金曾说：“他的人格比他的作品更伟大。

近二三十年来他正义的呼声响彻了中国的暗夜，在荆棘遍地的荒野中，他高举着思想的火炬，领导无数年轻人向着远远的一丝亮光前进。

”诚然，我曾惊叹过鲁迅是“民族魂”，是以笔代戈的战士，是“俯首甘为孺子牛”的人民公仆。

他的思想光辉也闪现在他的文字当中，有着对旧社会的种种抨击。

伪善的衍太太，医德败坏的庸医，都是封建社会的产物;孤独终老的长妈妈，绝望投湖的范爱农，也是黑暗腐朽的旧社会造成了他们的不幸。

钟响，茶凉，卷掩;合手，远眺，心忆。

故事中的人物如同一个个生动的光影浮现在我的眼前：拾贝壳，采冰花，编柳帽，吹柳笛，捕蜻蜓，吸花蜜……时光的扉页，刻满了曾经的美好，尽管世界很大很大，时光的齿轮在不断耦合，但在每个人的心灵一角仍倔强地蜷伏着不老的回忆。

那时的浅浅笑意，那时的裙裾飘飘，那时的欢声絮语，那时的追逐打闹，不都是一朵朵艳丽的“朝花”吗?可随着时间的曝晒和岁月的雨淋，如今已是落红满地，岁月的长矛啊，似乎永远不会停止无情的杀伐。

六年级下册语文第一课笔记《北京的春节》
《北京的春节》是六年级下册语文第一课的内容。

文章主要讲
述了作者在北京过春节的情景和体验。

文章开头描述了春节前夕北京的景象，街道上挂满了红灯笼，
人们都在忙着准备过年。

作者提到了买年货、贴春联、打扫房子等
传统习俗，让读者感受到了浓浓的年味。

接着，作者描述了春节当天的情景。

在北京，人们会去天坛公
园祈福，祈求新的一年平安顺利。

公园里熙熙攘攘，人们争相拍照
留念，场面热闹而喜庆。

最后，作者还分享了自己在北京的春节经历。

他去了长城、颐
和园等景点，感受到了北京的独特魅力。

在春节期间，北京的气氛
非常热闹，让人感受到了浓厚的节日气氛。

通过这篇文章，读者可以了解到北京春节的习俗和氛围，感受
到了中国传统节日的独特魅力。

文章生动地描绘了作者在北京过年
的经历，让人感受到了浓浓的年味和喜庆氛围。

九下语文寒假预习《短诗五首》重要知识笔记《月夜》【文学常识】一、作者资料沈尹默，原名君默，诗人，书法家。

他是新诗运动的先驱，用自己的写作实践，倡导和支持新诗。

主要作品有《秋明室杂诗》《秋明长短句》。

二、写作背景1918年1月，《新青年》第四卷第一号发表了浓尹默的三首诗，即《鸽子》《人力车夫》《月夜》。

康白情说：“第一首散文诗，而备具新诗的美德的沈尹默的《月夜》”，并认为此诗“只可意会不可言传”。

足见此诗一发表，就引起了诗界的注意。

三、解题《月夜》既点明时间，也点明所描写的对象。

【重点字词】一、字音字形。

（1个）1、尹（yǐn）。

二、词语释义1、尹：治理；古代官名。

2、霜风：刺骨寒风。

【文章主旨】诗人以霜风、月光、高树三种景物，烘托与树并立的“我”。

霜风寒月中，顶天立地的树与独立不倚的自我，表现了“五四运动”前夕觉醒的青年知识分子追求人格独立的意识和对思想自由的追求。

【写作特色】1、画面感强诗中的“我”的卓然独立的形象，在“霜风”“月光”的一“吹”一“照”中，显得越发清晰、生动，写意传神，颇有韵致。

诗歌语言近似白描，用虚词“着”收束四种状态，营造出很强的画面感。

2、富于韵律之美诗以动词“照”“靠”押韵，却在每行诗末辍以一个轻声词尾“着”，使语气委婉，节奏舒缓自然，富于韵律之美。

【重点难点】1、从哪里能看出这个时期的新诗具有“新中有旧”的特点。

⑴《月夜》中出现的意象，如“霜风”“月光”“树”，都是古诗中的传统意象。

⑵从形式上看，诗歌一共四行，前两行为七字句，后两行略有变化，但相对来说整体形式依然较为整齐。

⑶从风格上看，诗歌使用的是传统的咏物寄怀的手法。

2、赏析诗句“霜风呼呼的吹着，月光明明的照着”。

景物描写。

用“呼呼的”修饰“霜风”，让人感到一种生机；用“明明的”修饰“月光”，为夜晚的环境增添了一抹亮色。

3、赏析诗句“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”。

“并排立着，/却没有靠着”，并无孤独之感，而是表达出一种自强自立的意味，展现出“五四运动”前夕青年知识分子个性的觉醒以及追求人格独立和思想自由的意识。

寒假读书笔记3篇-精品文档【小雅为你整理的精品文档，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读下载。

】内容如下-寒假读书笔记3篇【篇一】《母亲》这部小说中的第一个高潮是一次工人和市民的游行。

在这一章节中，作者通过各个侧面的描写，表现不同人物各异的思想性格；其中革命战士不畏暴力、敢于斗争的精神尤其令人感动。

巴维尔举着红旗，走在游行队伍的最前面。

他们唱着《马赛曲》，高呼着口号，边走边向人们宣传。

周围有人在诅咒他们，有人冷眼旁观，也有人加入游行的行列。

在通往广场的路上，宪兵封住了道路，带着闪光的刺刀，不少人犹豫、退却了，而坚定的革命战士仍在勇敢的前进，鼓舞他们的是对真理的信仰。

到了刺刀跟前，巴维尔仍紧紧地握着旗杆，对眼前的一切毫无畏惧，宪兵扑了上来。

在这部分中，小说主要通过语言、动作、神态、心理描写来表现人物，同时运用景物加以衬托，采用正面描写与侧面描写相结合的方法，将不同人物刻画得有血有肉。

革命战士的动作、语言，体现出他们的无畏、沉着，以及对同志的关心。

读到这部分时，让人感到沉重的压抑和深深的震动。

《三个火枪shou》中的第二十八章，是个很富有戏剧性和令人开怀的章节。

在这一部分，作者展示了他精巧的构思和高超的写作技巧。

这章讲的是达尔大尼央从英国归来，沿途去见了波尔朵斯、阿拉密斯和阿多斯，并分别送了他们一匹好马，自己也留了一匹。

但是，不幸得很，当四个朋友再次见面时，四匹马都没有了。

阿拉密斯卖掉了马，波尔朵斯输掉了，而阿多斯不仅输掉了自己的，也把达尔大尼央的马输给了别人。

这样，当四个人在酒店会面时，也不禁为他们自己的不约而同相对大笑。

除了情节上的有趣，这一章也生动的将各个人物的性格展现了出来。

如波尔朵斯，他把马输给了两个英国人，但嘴上却不肯承认，说是卖掉了——不过买主少付了不少钱。

全书的特点也从这一章中表现了出来：语言诙谐、情节起伏，多用语言描写，人物性格鲜明。

语言描写是这一章乃至全书最成功的地方。

人物语言代替了情节叙述，又是人物性格的最佳体现；爱慕虚荣的波尔朵斯，沉稳干练的阿多斯，痴迷于宗教的阿拉密斯，还有关心朋友的达尔大尼央，他们似乎活生生的站在我们眼前。

寒假读书笔记摘抄1. 《百年孤独》- 加西亚·马尔克斯简介《百年孤独》是拉丁美洲文学之巅加西亚·马尔克斯的代表作品，出版后在全球范围内掀起了一股拉美文学热潮。

小说通过布恩迪亚一家七代人的兴衰史，展现了一个家族的辉煌与衰落，以及命运的循环和无奈。

摘抄•“他发现时间不仅可以淘汰记忆，也可以淘汰感情。

”•“时间在任何生物面前都是无情的。

”•“这里很多人尤其怕死，怕死得像种精神病一样，怕死得连虱子都找不到在哪里咬，只要一想到孤单的坟墓，口中就起牙疼。

”•“两个月没有见到巴伦西亚公爵夫人，他结果忘记了她长得如何。

”2. 《活着》- 余华简介《活着》是余华创作的一部现实主义小说，通过主人公福贵一生的坎坷经历，描述了二十世纪中国农村的苦难与悲惨。

小说以朴实的语言和深刻的内涵展现了人性的善恶、生死的真实与无奈。

摘抄•“人生来活一次，太短了。

”•“生活中有很多不幸，但就像秋天的落叶一样，有时候，我们要做的就是默默地接受，然后享受生命的美好。

”•“世间事总有一定的公平，所以有人得到了幸福，也有人得到了痛苦。

”•“我常常在想，人为什么会傻傻地活着，为了什么呢？也许，我们只是为了留下一些足迹，在这个世界上有一点存在的意义。

”3. 《围城》- 钱钟书简介《围城》是钱钟书的代表作，是一部关于爱情的长篇小说。

小说以讲述主人公方鸿渐的生活经历为主线，通过反复的反思与描写，深刻剖析了中国传统社会的封闭性与僵化，以及人们在围城中的选择与逃避。

摘抄•“人生不过是机会的多寡，机会少的过着一生，机会多的过着二百五。

”•“生活中最重要的是选择，我选择了你，也希望你选择我。

”•“人生就像一座大围城，围得你死死的，但如果你有勇气跳出这座围城，也许就能寻找到真正的自由与快乐。

”•“我们每个人都生活在自己的围城中，逃避不了，在围城中待够了才会明白，我们真正需要的是放下心结，去经历生活中的点点滴滴。

”4. 《1984》- 乔治·奥威尔简介《1984》是乔治·奥威尔的经典之作，被誉为“反乌托邦文学”的代表作。

寒假读书笔记寒假读书笔记1笠翁是清代著名的诗人、戏剧理论家、作家——李渔，书名中的“笠翁”二字是他的别号。

因为本书主要是通过精彩的例句来介绍诗歌的对仗技巧和声韵知识的，所以称“对韵”。

按30个平声韵，用这个韵部的字组成了像诗一样的对句。

书中的每首对句诗后面，附有：字词解释、主旨讲解、讲讲对对子、佳对欣赏、名对故事。

读了它们后，让我对书中对句诗有所理解，还让我知道了不少的古代历史、神话、名人的故事。

特别是名对故事中的名对，真是像嚼橄榄一样越嚼越有味。

书中还有不少名对诗句，如果能全部记住了，今后在写作文时，用几句进去，一定会有人夸知识渊博，文采洋洋呢。

书中还有很多诗词的格律知识，比如词性、词义、平仄、联绵、合掌、隐如、双声、同旁、借对、反语、顶真、互文、对称、翻造、叠韵、物色、对反、缺如、标点、同画、落帘、飞白、集引、加减、双关、回文、方位、两兼、无情，把我看的摸不清东南西北。

唉！对子的学问太深奥了，真佩服古人，在这么多的约束下写诗词、作对子，还能写出那么多流传千古的好诗词，真不容易啊！听说写诗词平仄最难，书中说平声是我们拼音中的一、二声，仄声同拼音中的三四声，我想问诗词中的平仄和现代拼音中的四声有什么内在的联系呢？书中说对子和猜谜一样，反映了一个人思惟的灵敏，说对子是个智力游戏，如果有个聪明人做一个对子的软件，让我们在游戏中学习，哪该多好啊！寒假读书笔记2当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会亲其师而信其道;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣，教师假期读书笔记。

学习文化知识，提升综合素质。

作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。

第1篇一、前言寒假期间，我利用宝贵的时间阅读了多本有益的书籍，涵盖了历史、文学、哲学、经济等多个领域。

以下是我对部分书籍的摘抄和心得体会，希望能与大家分享。

二、摘抄与心得1.《明朝那些事儿》摘抄：在明朝，皇帝、宦官、文人、百姓，每个人都有自己的故事。

他们在这个充满戏剧性的时代里，演绎着一段段悲欢离合。

心得：这本书让我对明朝的历史有了更深入的了解。

作者以幽默风趣的语言，将复杂的历史事件和人物形象描绘得栩栩如生。

通过阅读，我明白了历史并非枯燥无味，而是充满了人性的光辉与黑暗。

2.《活着》摘抄：福贵的一生，经历了家族的兴衰、战争的洗礼、亲人的离去。

但他始终坚持活下去，因为他知道，只有活着，才能看到希望。

心得：这本书让我深刻体会到了生命的可贵。

福贵在苦难中坚持生存，让我明白了人生的价值在于勇敢面对困境，积极生活。

3.《人类简史》摘抄：人类从原始社会到现代社会，经历了无数次变革。

在这个过程中，人类创造了灿烂的文明，也面临着诸多挑战。

心得：这本书让我对人类历史有了更全面的认识。

作者以宏观的视角，讲述了人类从起源到现代的发展历程。

通过阅读，我明白了人类社会的进步离不开科技创新、文化交流和制度创新。

4.《小王子》摘抄：小王子在宇宙中旅行，遇到了各种各样的人。

他们都有自己的故事，但都渴望被理解。

心得：这本书让我明白了友谊的可贵。

小王子在旅途中结识了各种朋友，他们相互关爱、相互理解。

这让我想起了现实生活中的我们，要学会关心他人，珍惜友谊。

5.《围城》摘抄：方鸿渐在留学归国后，经历了爱情的波折、事业的挫折。

他渴望摆脱这座围城，却又无法逃离。

心得：这本书让我对人生有了更深刻的思考。

方鸿渐在围城中的挣扎，反映了现实生活中许多人面临的困境。

通过阅读，我明白了人生的价值在于不断追求，勇敢面对困境。

6.《乌合之众》摘抄：群体具有无意识、易受暗示、情绪化的特点。

在群体中，个体往往失去了自我，成为盲目追随者。

心得：这本书让我对群体心理有了更深入的了解。

六年级下册语文书一课笔记
以下是一份六年级下册语文书第一课《北京的春节》的笔记，供您参考：
1. 课文概述：
《北京的春节》是一篇描写北京春节习俗的文章，通过描绘一系列富有特色的活动和场景，展现了北京春节的热闹和喜庆。

2. 生词：
腊月：农历十二月，是春节前的一个月。

祭灶：祭祀灶神的仪式，通常在腊月二十三或二十四举行。

糖瓜：一种传统的糖果，祭灶时常用作供品。

3. 重点句子：
“春节是农历新年的第一天，中华民族最隆重的传统佳节，已从虞舜兴起，从虞舜兴起，从虞舜兴起，已有四千多年的历史。

”
“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭，祭祖。

”4. 主题思想：
本文通过描绘北京春节的一系列活动和场景，展现了中华民族传统佳节的热闹和喜庆，表达了对传统文化的热爱和传承。

5. 学习建议：
建议同学们在学习本课时，可以结合自己的生活经验，想象自己是文中描述的人物，感受北京春节的氛围和特色。

同时，可以搜集一些关于春节的资料和图片，更加全面地了解这个传统节日的文化内涵。

寒假读书笔记摘抄寒假读书笔记摘抄6篇读书不是改变命运、扭转人生的途径，但对一无所有的我们来说，读书却是实现人生价值的的途径。

下面是小编给大家带来的寒假读书笔记摘抄6篇，以供大家参考！寒假读书笔记摘抄（精选篇1）最近我读了本好书，名叫《笨狼的故事》，今天我和大家一起来分享吧！这是一本童话故事，里面有许多个小有事，每个故事都丰富多彩、幽默搞笑。

我印象最深的还是笨狼学游泳了。

笨狼因为自己家没有游泳池就在浴池里学，可是浴池太小，笨狼的手脚都放在了外面，他还以为自己学会了游泳！小朋友，我们可不能像笨狼那样迷糊哦！当然了，笨狼也是很乐于助人的。

有一次，花背鸭出去了，他主动帮忙看蛋，鸭宝宝出生后，他尽力地帮小鸭子找食物，时刻关注周围的情况，一直到花背鸭回来。

这种精神值得我学习！这就是那只傻乎乎却又充满热情、乐于助人又善良的小笨狼，它用一个个有趣的故事告诉我们许许多多的道理，告诉我们要和朋友友好相处，学会包容和乐于助人的品德。

听了我们介绍，你是不是也和我一样喜欢他了呢？是不是也想感受其中的乐趣了呢？快来跟随可爱的小笨狼走进书中吧！寒假读书笔记摘抄（精选篇2）《查理与巧克力工厂》的作者是罗尔德·达尔，这本书的内容写得非常精彩，主要讲述了在查理住居的小镇旁边有一家巧克力工厂，这家工厂做出来的巧克力，深受各国人民的喜爱。

查理也非常喜欢吃这个巧克力，但他家很贫穷，每年只有在生日的时候才能买一块巧克力。

有一天，巧克力工厂的主人——威利·旺卡先生去理发店剪头发的时候，发现自己长了一根白发，他觉得自己老了，决定寻找一位巧克力工厂的继承人。

于是金奖券就诞生了，金奖券一共有五张，它们都藏在威利·旺卡先生的巧克力的里面，得到金奖券的小朋友有机会参观巧克力工厂并可能获得大奖，所以全国各地的人们都在疯狂寻找那五张金奖券。

四天后，四位小朋友就找到了金奖券，他们分别是奥古斯塔斯·格卢普、维鲁卡·索尔特、维奥莉特·博雷加德和迈克·维蒂。