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2010年下学期工作总结在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。
现在将这一学期的教学工作总结如下：一、加强教研，创新有为，提高业务素质。
素质教育要求搞好教研教改。
要求每一名教师都要不断提高业务素质。
为此，我积极探索，大胆实践。
我积极向同年级的教师学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。
在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。
每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。
在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。
二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。
本学期的努力方向是学生的古文诵读。
在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每早上，我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。
激发学生背诵古诗文的兴趣。
为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。
三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识。
本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。
我认为首先应加强学生基本技能的培养。
学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。
我们在三四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学，进而不断巩固基本技能。
抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。
注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。
教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。
搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。
2001年工作总结2001年即将结束，回顾这一年的工作，我深感荣幸与骄傲。
感谢公司给予我的机会和信任，我在过去的一年里充实而繁忙地工作，取得了一定的成绩。
通过对自己的反思和总结，我发现了自己在工作中的优点和不足，并且明确了下一步的计划和目标。
首先，回顾今年的工作目标，我初步拟定了几个重要的目标，包括提高团队协作能力、提升个人技能水平、实施新项目并取得经济效益。
在这些目标的指导下，我付出了很多努力，也取得了一定的成绩。
在团队协作方面，通过有效地沟通和合作，我成功地促进了团队成员之间的合作与交流。
我发现通过充分利用每个人的优势和特长，我们可以更好地协同工作，并有效地解决问题。
同时，我努力加强团队的凝聚力，通过定期团队建设活动，增进了团队成员之间的友谊和理解。
在个人技能方面，我刻苦学习，通过参加培训和自主学习，提升了我的专业知识和技能。
这使我在工作中更加独立和自信，能够应对各种挑战。
另外，我积极参与行业交流活动，与同行进行经验分享，不断拓宽自己的眼界和思路。
在实施新项目方面，我积极响应公司的要求，参与了多个项目的规划和执行。
通过有效地项目管理和团队合作，我带领团队成功地完成了一项重要项目，并取得了良好的经济效益。
这不仅为公司带来了可观的利润，而且提升了我的个人能力和经验。
除了工作目标的完成，我还在日常工作中注重细节和效率。
我严格按照公司制定的工作流程和标准操作程序进行工作，确保工作的准确性和质量。
同时，我不断学习和实践高效工作方法，提高了个人工作效率和时间管理能力。
然而，在工作中，我也面临了一些挑战和困难。
首先，由于项目任务的紧迫性和复杂性，我时常感到压力较大。
但我通过良好的时间管理和学会合理分配任务，缓解了压力并提高了工作效率。
其次，有时候与同事之间存在一些沟通和协作的问题，但我通过不断学习沟通技巧和改善自己的态度，逐渐解决了这些问题。
对于下一步的工作计划和目标，我希望进一步提升个人技能水平，通过参加更多的培训和学习，不断提高自己的专业能力。
2010～2011学年度下学期个人工作总结一学期的时光就这样过去了，回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。
人民教师这一职业是非常辛苦的。
现就本人的工作小结一、师德方面教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。
作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。
我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。
与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件，配合组里搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，服从安排，业余不从事有偿家教及第二职业。
二、教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在教学活动中，积极参加年级组组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。
然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到提前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
复习阶段，我把每一单元的重点内容用电脑打印在纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。
2010年工作回顾总结及2011年工作计划与展望1.2010年工作回顾与总结1.1. 2010年公司专项设立了安全环保部门，在近一年的时间下来，我部门做了一定量的、有用的工作，在安全隐患的整改、安全事故的预防、各项安全制度的补充、建立健全及各类安全环保台帐的建立健全和严肃职工纪律方面做了大量有用工作，在有效推动企业健康快速稳定的发展上，努力奉献着自己的力量。
1.2 .在完善公司各项规章制度方面，持续出台了相应的文件和通告，有效地填补了在管理上的空缺。
1.3 .在建立健全各类安全环保台帐方面，陆续设立了《安全巡查台帐》、《安全事故管理台帐》、《安全教育台帐》、《安全教育卡》、《事故调查报告》等。
1.4.安全教育方面。
1.4.1.大型安全教育进行了5场，专项安全教育进行了4场，部门内部安全教育进行了3场，专题考试进行了2次，影音资料播放教育累计8小时，并要求写观后感。
1.4.2.自安全教育工作展开以来，安全环保部联合人力资源部动员全厂职工学习安全教育知识。
编撰的《员工安全教育读本》资料基本配发到所有参加培训的人员，人手一本。
安全工作重于泰山，安全为了生产，生产必须安全。
化工安全生产禁令、规定、制度是化工行业安全生产长期实践的经验总结，是沉痛事故教训的反思，也是无数化工行业干部、职工等相关工作人员长期心血的凝练。
建立健全和执行安全生产责任制，就是使安全工作纳入生产经营管理活动的各个环节，实现全员、全方位、全过程的安全管理，从而保证安全生产工作正常有序的进行。
作为安全环保部门，身兼全厂生产安全重任，维护各岗位工艺流程正常运转，设施安全工作正常运行。
从自身角度来讲，无外乎责任重于泰山，而确保生产正常有序进行，又与厂区员工有着密切而无法分割的关系。
本次组织全厂职工进行安全培训教育，其目的与意义都有着重大深远的影响。
这不仅仅是公司的利益，同时也是维护我们每一位职工的人身安全。
推行《安全作业证》的设立及考试的初衷目的其意义并不在于培训考试拿证，更多的是希望各职工能将安全意识熟记于心，遵守操作规程。
2010—2011学年度第二学期个人工作总结这一学年来我在德、能、勤、绩等方面都表现良好，现将一学年来的工作总结如下：一、思想认识在这一学年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业.这一学年来我不断地约束自己，鞭策自己。
对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。
一年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。
但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《体育教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。
还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期我还承担了体育优质课比赛的任务。
从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。
首先这次优质课是体育开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。
还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。
三、业务方面我在工作中，大胆进行教研教改，探索实现素质教育的方法与途径外，注意与老教师一起学习《中小学体育教学大纲》，把握大纲要求，掌握教材的重点难点，再深钻细研，挖掘教材，结合学生认识实际，确立教学计划和培养目标。
在课堂教学的方法上，示范、听课、说课、评课相结合。
自己首先上示范课，让老教师观摩，然后再听老教师讲课，课后自己把备课设想和上课的感受及心得说给老教师听，把老教师的备课设想、上课的心得加以利用。
最后进行评课; 评课中，注意取长补短，做到共同提高。
对学校组织的周集体备课和学科组教研活动都按时积极地参加。
总之，通过精心培养，指导及以上活动的开展，本人的业务水平也有了很大的提高。
2010~2011年度六年级数学工作总结初涉教坛的我，开学时对于教学还是比较陌生茫然的。
首先代六年级数学课无形中有种压力，其次的问题是如何与学生沟通好让他们产生学习兴趣。
不放弃任何一名学困生，在后来的教学中遇到不懂的问题，我主动向其他教师请教。
在上课方面上，多备课，积累经验，逐渐摸索，一学期过去了，我也有了自己的教学风格，教学熟练了，上课前教学内容都能在自己的脑海中浮现，对自己很有信心可以把这节课上好，下课的时候我也会注意和学困生沟通，了解他们的学习状况，主动给他们辅导，争取让他们掌握最基本的知识。
对他们因材施教，循循善诱，不放弃任何同一名学生，我坚信他们都有很大的潜力。
教学中固然艰辛，最期待也是最害怕的就是中心校举办的质量检测，考前我给学生做好思想工作，在第一学期期末质量检测考试中，我班数学取得了全镇第四名的好成绩，第二学期倍感压力，考虑学生即将毕业，我紧抓学生的思想工作，但是由于在教学方法及与学生沟通上存在一定的问题，学生的学习放松了不少，在质量检测考试中，有八九名学生提前半小时提前交卷，成绩出来后我很是失望，前后思索，我意识到自己的问题，平时教学教学中的确存在一定问题，面对问题我一定会总结经验，坚信功夫不负有心人，争取明年的质量检测中取得更好的成绩。
在迎接上级领导检测及本校业务检测中，我积极配合学校，按时完成学校分陪的任务，在图书、仪器、听课记录、公开课等业务检测中，认真负责，积极配合，努力完成，为学校的标准化学校验收工作及视察、业务检查送上自己的一份满意答卷，为王人镇的教育发展添砖加瓦，不辱“学高为师，身正为范”的教师典范。
李清晨卖炭翁白居易(唐) 字乐天号香山居士卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。
牛困人饥日以高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑(jì)来是谁?黄衣使者白衫儿。
10年下期期末总结二零一一年一月2010年下期期末总结2010年下半年，我们迎来了一个新的学期，一切都不同了。
从9月13日开学开始，新闻部又进入了正常的工作程序。
我们积极参加系里的迎新团队，用相机记录着每一刻，或感动或精彩，同时我们也感觉到了这是忙碌的开始。
新生入校，他们对大学有太多的未知，因此一系列的新生教育活动也接踵而至，其中重头戏莫过于军训。
军训过程中，我们接到了大量的任务，此时我们真的懵了。
因为留下的委员基本已经确定，部门的其他成员开始陆续退出，新闻部工作主要由两人负责，因此我们工作压力也非常大。
但是我们也并未因此而退缩，我们不断地挤时间跟进系部或院级活动，在两人的不懈努力下，部门新闻成果得以保持，我们很累，想过放弃，也有不少的抱怨，但是我们坚持“辛苦并快乐着”的信念，用微笑回报痛苦，走完了艰难的时期。
不敢说是硕果累累，但我们敢说我们有勇气面对一切。
10月8日，电子系新闻部终于迎来了一批新鲜的血液，但是也很有压力。
传说中的纯90后，该怎么管理，成了当时我们和部长讨论的焦点。
确实，在面试的第一天，就存在严重的问题——新招成员时间观念不行，面试的时候只有两个人是提前到的，那时我们心里更加没有底了。
但是随着时间的推移，一切都有所改善。
11月13日，电子系团总支学生会终于换届了，大家意料之中的新部长上任了，都期待新鲜。
也许是新部长，大家都不是很给力，因此前期的工作进展比较缓慢，大体上是由部长完成的。
新成员对于学习拍照很给力，但是对于写稿件却缺乏热情，因此稿件的质量没有达到预期的要求。
系里配的电脑坏了，办公室也不能用，因此部门的日常工作进行得很乱，没有条理。
还有就是一些其他的原因，部门所有成员没有得到均衡的发展，导致工作的安排也不是很顺利，部长压力大。
但是有一点还是值得肯定的，现在部门成员都很听话，工作积极性也比较高，我想这是跟部长与部门成员间的平等相处分不开的。
在传媒之声活动月中，我们参加了院新闻部组织的PPT新闻播报大赛决赛，还参加了传媒之声活动月闭幕晚会的节目表演，我们出演的节目是话剧《学生日记》，描述了三个新生参加学生会的过程，虽然话剧排演的时间不多，但是同志们在台上确实很给力，新闻部成员一个不少的为晚会贡献了一笔。
张裴刘瓦联小2011年安全工作总结我校在上级领导的关心指导下，认真学习贯彻加强学校安全工作的有关文件精神，一年来，以打造“平安校园”为重中之重，以提高全体师生素质为主旨，避免了各类事故事件的发生，从而使我校安全工作又上一个新台阶。
工作中，我校以“再学习、再认识、再规范、再提高”为思路，只要上级所发的有关文件，我校总是在第一时间进行学习，并且严格按照文件精神对我校安全工作进行一次认真再自查，进一步狠抓了各项防范措施的落实，确保不发生任何安全责任事故，巩固近年来学校安全工作方面取得的好成绩。
下面就将一年来的安全工作简单总结如下：一、强化领导，对安全工作再认识学校安全工作事关重大，直接影响到师生生命安全和学校财产安全。
我校把安全工作作为学校各项工作的头等大事和一项重要政治任务来抓。
使得我校安全工作校园全覆盖，并切实贯彻于教育教学工作中，确保我校始终保持安全工作的良好局面。
在具体工作中，我校从开学第一天就强化安全意识，将安全工作作为学校的头等大事。
全体教师牢固地树立起安全意识。
所有教师在做任何事情之前，开展任何活动以前，对事情或者活动的安全性都要进行必要的考虑。
树立“安全就是质量，安全促进发展”的意识。
二、提高认识，对安全知识再学习每学期开学以及每个重大的活动，我们都要对安全知识进行再次学习。
把学校安全工作分解到年级，实行责任化管理。
通过课堂、周会、安全纪律会、校园板报等多种形式，在广大师生中进行安全教育，以进一步强化师生的安全意识，提高学校安全工作水平。
例如：每当雷雨季节快要来临的时候，我校为了加强学校防雷工作，消除暴雨、雷雨等恶劣天气给师生人身安全和集体财产安全带来的严重威胁，分步骤加强防雷安全工作。
首先，宣传防雷知识。
对师生进行防雷知识宣传，并把这项工作作为安全工作的重要内容，通过宣传教育，使学生懂得必要的防雷安全常识，提高自身的避险、自救、互救的能力，进一步培养师生安全意识。
确保师生的人身安全，确保集体的财产安全，以确保平安校园建设落到实处。
2010年下半年总结8月23日到今天，四个月多一点的时间，我学到了许许多多。
在这四个月里，忙碌，烦闷，从一点不懂到现在做得游刃有余，不仅工作上的，还有人际交往上的都学到了许许多多。
这四个月，我不知道是怎么度过的，但到今天，我更加坚信"坚持就是胜利"这句话，同时我也知道，能学习的只有学校，只有学校里，人们才愿意教你，才没有那么多的尔虞我诈。
是真的，四个月我能这么快的成长，要完全感谢校长、主任、办公室主人和其他老师的教导。
他们的帮助与包容，让我快速的学会了很多东西。
这四个月里，没有网络，没有电视，没有空调，没有熟悉的环境。
一副背井离乡的感觉，把自己置身于一个完全陌生的环境下，这种状况，我是想也不敢想的。
曾经的我经常和同学煲电话粥，除了上课玩耍吃饭其余时间就是泡在网络上，我和我的同学完全已经离不开电脑和网络。
但这四个月，在忙碌的工作中，在没有网络的环境下，在再也不能煲电话粥的情况下，在成为54个学生的班主任的情况下，四个月之后，我戒掉了手机、网络、电视。
我学会了看新闻，看报，关注时事。
直到今天，又可以重新上网时，看着我这台14寸的笔记本，忽然觉得这屏幕好大，好刺眼呀。
虽然学校也有台式电脑，但我不喜欢用台式。
我已经用习惯了笔记本。
我庆幸的是四个月没碰电脑，我打字速度还是和以前一样，一点也不陌生，似乎从没离开过电脑一样。
但是上网明显多了一份理智，尤其是对游戏，再也不会沉浸在游戏电影中了。
这四个月，我真的有很多感触。
首先要说的这个人生网，非常好。
我注册会员不长，也不常来，但我把这当成了成长的指航标。
我把计划目标写在这里，清清楚楚。
记得也非常清楚。
我坚持用手机写日志，所以今天才觉得电脑屏幕好大好大。
每天都写，虽然没人看，但坚持过十六天也就成为了习惯。
这半年我很充实，我没有虚度，我很满意，也很庆幸，庆幸当初没有考上教师，才让我有了这么一个锻炼的机会。
如果明年能够考上教师，我会更成熟，做得更好。
2011年年终总结
光阴如梭，2011年已经成为历史，面临崭新的一年（2012）有着全新的一面。
面对新的开始、新的挑战、新的目标、新的工作计划，同时我们都在为各自新的开始而做筹备，订下新的目标而奋斗。
2012新的工作计划:
1.努力学习，增强业务知识，提高工作能力
2.认真积极参加酒店各阶段的主题培训，积极参与其他部门的培训和学习.
3.主动做好各部门间的协调工作，做到遇事有商量，有事不推诿。
4.严格做好稽核工作。
按月及时编制好各类报表，做好月度分析。
5.计划过完年后收回餐饮签单单据统一由财务管理，并进行挂账协议客户单据清点、以及调整，并把各类明细在账本上体现。
6.每日对三个营业部门的营业额单据进行审核，并以归类。
手工做账各具备一本、电脑做账各具备一份。
方便随时随地查询各个部门营业款及挂账明细。
7.各个部门单据实行每日连号管理。
并做登记。
（确保不掉单、不漏单）
8.每日审核单据要准确无误。
回顾将近一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，今后，我一定认真克服缺点，
发扬成绩，自觉把自己置于群众的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，爱岗敬业、提高效率、热情服务。
在财务战线上，本人会始终以敬业、热情、耐心的态度投入到本职工作中。
落实精细管理，确保稳定发展涟水县第四中学2010-2011年度工作总结2011年6月26日落实精细管理，确保稳定发展——涟水县第四中学2010-2011学年度工作总结转眼间2010年下学期学校工作即将结束。
本学期我校在教育主管部门的指导下，紧抓新校区建设这一历史性契机，以发展为重点，以质量为保证，以落实为关键，继续突出抓好教学这一中心工作，进一步牢固树立和全面落实科学的教育发展观，深挖校内资源，着力“提升”学校内涵发展，顺利完成本学期的工作目标和教育教学工作计划，取得了骄人成绩。
学校先后获得“全县教育工作先进单位”、“涟水县语言文字工作先进单位”、“县2010年行风软环境建设满意单位”、“涟水县2010年集团办学暨结对帮扶工作先进单位”、“涟水县2010年职教招生先进单位”、“县初中教师三项技能大比武‘优秀组织奖’”、“淮安市五五普法示范单位”、“淮安市先进基层党组织”等荣誉称号。
下面依据本学年的重点工作，将一年来的工作总结如下：确立目标，保持清晰思路本学期，我校继续深化“以人为本，质量立校”的办学理念，致力于教育教学质量的提高和办学条件的改善。
开学初，学校明确本学期的工作重点和努力目标：1．认真落实五严规定，严格规范办学行为2.加强教学流程管理，努力提高教学质量3.强化集体备课意识，着力打造高效课堂4.加强师德师风建设，致力提升办学品味5.调整绩效工资方案，调动人员工作热情6.乘势建好“校安工程”，着力改善办学条件通过全体教职工的共同努力，我校业已形成目标启动、骨干带动、教研促动、杠杆撬动的良性运作机制，呈现出校风严明、教风严谨、学风浓厚的良好氛围。
以人为本，强化队伍建设“百业之道，以人为本”。
要搞好学校工作，人是主要因素，而班子建设尤为重要。
在平时工作中，我校领导成员严格自律，无欲则刚，自觉做好“五定”、“四查”、“三汇报”、“两考勤”、“一评比”工作，全体行管人员既有明确分工，又能通力合作，工作到位而不越位，养成“细”（工作细致）、“实”（深入工作第一线）、“全”（有全局观念）、“省”（自我反省，自我完善）的工作习惯，形成了一个勤政廉洁、团结协作、务实高效的领导集体。
教师是办学的主体。
在师德建设方面，我校在坚持“四个结合”的原则开展工作（即坚持师德建设与培养职业情感相结合，坚持师德建设与端正教育行风相结合，坚持师德建设与加强师能锤炼相结合，坚持师德建设与实施情感管理相结合）；在师能锤炼方面，我校结合县教育局“两考一评”工作，实施教师评先工程，鼓励一线教师勤学习、善研究，向名师成长。
解放思想，与时俱进，致力于教学改革一年来，出台并完善了一系列方法制度。
一方面进行理论学习、自编导学案，另一方面不断加强集体备课的针对性、可用性、时效性，促使我校教育教学质量再上新台阶。
（一）教学无小事，事事有章可循本学期开学前，召开教学业务会，公布了新学年《涟水县第四中学教学常规管理制度》，对备、上、批、辅、练、结等教学各环节作出明确要求，在质和量上进行了可操作性较强的严格规定。
1．继续沿用集体备课制度，组织骨干教师，在同组成员集体研讨基础上编写教案，要求教师上课前进行二次备课，进而形成各具特色的个案、详案。
2．上课要体现“精讲巧练”。
校领导层深入督查教师课堂，检查教师执行课堂常规，遵守课堂时间情况，并及时点评教师常态课的得失，给予教师正确指导，以此促进和保障教师常态课质量。
3．作业要求做到“四必”——有发必收，有收必改，有改必评，有评必查。
提倡“小题大做”。
4．辅导要有针对性和目的性，重在学法指导。
5．除组织期中期末考试外，适时进行质量调研，监控教学质量。
6．总结方面，教师平时教学时，要求做到“四结”——课堂总结，课后总结，练后总结，经验总结。
学校总结包括：教师总结会，班级总结会，学生总结会，班级、级部会办会，家校联谊会。
7．督导室每周例行调研一个年级一个学科教学情况，及时通报。
8．学校每月组织一次校视导，查勤、查严、查细，客观评估所有教师的“六认真”情况，好差典型必须如实通报，并与“绩效工资”挂钩。
（二）加强教学过程督导，向管理要质量我校极其重视教学流程管理，严格监控教学流程，及时调研，查漏补缺，弘扬先进，出现问题及时整改。
主要做法有：1．督导室每周例行调研一个年级一个学科教学情况，及时通报。
2．学校每月组织一次校视导，好差典型如实通报，并与绩效工资挂钩。
3．对不按时备课、不按时批改作业等严重教学事故做出限期改正、暂停上课、扣减量化考核分数等处理。
4.运用绩效工资方案，合理拉开分配档次，做到多劳多酬，优劳优酬，激发教师教学积极性。
（三）更新思想，全力营造课改氛围1．灌输理念，努力创新教、学方式通过教学业务会，对全体教师进行培训，积极鼓励开展研究型课堂研究，大力宣传先进典型，在全校范围内大胆尝试新的教学模式。
2．推行导学案教学，优化作业设计。
为打造“高效”课堂，在全校范围内推行导学案，要求教师上课必须使用集体编制的导学案，提高课堂效率，并积极进行作业改革的探索。
（1）导学案编制由定组领导审核，力争做到“四精四必”。
“四精”是：精选、精讲、精练、精批；“四必”为：有编必用、有发必收、有收必评、有评必纠。
（2）针对导学案使用情况，我校因科制宜，确定了与导学案使用相适应的学科作业。
本着量少、质优、效高布置原则，量少效高，避免了传统学科作业的重复性、低效性。
（3）根据县教研室下发的学科指导意见精神，结合本校教学实际，确定了与学案相适应的教师学科备课。
明确了导学案的编制样式以及导学案的设计内容按照个人备→集体议→个人改→学科负责人审核→再修改→打印的流程，确保及时利用，充分实施。
3．重视总结工作，抓检测，找漏洞，促提高具体做法是：（1）对教学现状进行总结，形成书面材料，便于交流、反思，并存档备查。
（2）狠抓考试管理，坚持月文化素质调研制度。
（四）突出教研，“学”、“练”结合，引导教师专业发展一是突出一个“研”字；学校高度重视教研工作，以集备教研为基础，以教研组为单位，以研究高效课堂为切入点，把教科研融入日常的课堂教学之中，把教科研融入校本教研之中。
1．全校按学科组每周举行一次教研活动，每组指定一名学科领导主持、评讲，活动有统一模式、有具体内容、有详细记载。
2.通过丰富多彩的校内竞赛锻炼青年教师。
学校积极实施“青蓝工程”，制定青年教师培养计划，开展多种活动锻炼青年教师。
如本学期举行的“课堂教学大赛”、“校级公开课”等，都是我们活动的一部分。
3．以组为单位，每月开设一次研究课。
为了更有效地提高课堂授课效率，最大限度的调动学生参与学习的积极性，我校在全校范围内开展“创新性学习研究示范课”活动。
活动中做到全员参与，过程规范。
二是注重一个“学”字；学校注重校本培训，要求教师每学期至少阅读一本教育专著，撰写两篇读书心得，开展读书心得交流三是狠抓一个“练”字；学校开展结对帮扶、组内互助，以老带新，以新促老，形成教学相长共同提高的好局面。
同时，积极组织教师参加各种活动，例如：1．组织教师撰写论文参加“师陶杯”、“蓝天杯”、中国教育学会、江苏省教育学会、市县教研室等单位举办的论文、教案、课件评比活动，有近60人次获奖。
2．组织语文、数学、英语、物理、化学等学科老师参加县教研室组织的全县学科业务会。
3．组织政治、历史、生物、地理、音乐、美术等学科老师参加省“送培到市”、“送培到县”等活动。
4．组织语文、音乐、美术等学科老师参加省、市举办的教学观摩活动。
5．组织教师参加各级各类优课竞赛，其中贾林山老师在江苏省数学青年教师基本功大赛中获市第一名，并代表淮安市参加省决赛。
宋百强、周扬等同志参加县初中物理优课评比，荣获一等奖。
6．组织教师送教下乡，与红窑中学同行进行交流。
我校4名老师带去了精彩纷呈的示范课，并认真听取了县教研室及对方学校领导和老师的意见，双方在课堂教学上都受益匪浅。
7．2010年11月底，我校组织部分教师去山东杜郎口中学听课学习。
既学习名校的教学模式和课堂经验，又对照教育教学各方面，进行优势互补。
每次活动归来，相关人员都在第一时间进行反思和总结，形成了“外出有收获、竞赛有成果、教学有提高”的“三有”活动原则，在全校范围内掀起不甘落后、乐于学习的热潮。
育人为本、德育为先，狠抓行为习惯养成教育德育工作是学校教育工作的重要组成部分，在这学期学校的德育工作中，我们以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的能力为目标，全校上下齐抓共管，以丰富多彩的队活动引导和教育学生积极向上，养成教育始终贯穿我校德育工作，实现了德育与教学双赢的良好局面。
首先，我校着力打造一支以班主任为主题的德育精干队伍。
一、建立一支优秀的德育工作骨干队伍，是搞好学校德育工作的基础。
我校把德育工作放在首位，认真学习宣传和贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，加强我校教师职业道德建设，提升教师的政策法纪和职业道德观念，形成以身垂范、以德施教、讲求诚信的教风，提高教师队伍的整体素质，推进依法治教进程，增强我校教师的爱岗敬业的意识、教书育人和服务意识，提高教师职业道德水平，推进我校教育事业的持续健康协调发展。
二、加强班主任培训，提高班主任素质。
班主任通过自学、集中培训，提高了自身的德育水平，增强德育工作的针对性，在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，工作中善于思考，肯动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。
对班级管理精、细、实的班主任积极表扬并与绩效挂钩。
朱进军主任将学生成绩绘制成曲线图，随时把握学生的成绩变化情况；薛业刚、李玉华、贾林山、邵正国、杜尚杰、蒋苏海、凌庆、周飞、薛亚、高潮中、张盾、雍书白等深入班级次数多，工作细，经常找学生谈心，激励士气。
由于各位班主任高度重视、认识到位、工作得力、措施扎实、积极支持学校工作，齐抓共管，充分发挥和调动了学生的学习积极性，激发了学生的学习热情，强化了学校的“三风”建设。
其次，以活动为中心，努力使养成教育规范化、持久化。
在每月一次的“先进班级”评比中，对班级活动开展得力、活动效果显著的班级进行了及时表彰。
例如，三月份的评比中，获得该项荣誉的班级是：一5、一7、一9、二1、二3、二8、二14、二15、三7、三8、三9；四月份的获奖班级是：一2、一6、一7、二1、二8、二11、二12、二14、三4、三8、三10。
一、利用班会、自习、社团的组织和引导，开展活动。
以社团为载体，创新校报、校刊、宣传栏、校园广播等德育阵地，开展丰富多彩的活动，激发学生兴趣，拓展知识，促进个性发展。
二、在“全、细、实”上下功夫，使习惯养成教育规范化、持久化。
从小处着手学校德育工作，积极探索“生活化的德育”。
