coreldraw课程设计

教案的图形设计软件。

2008年1月，Core1公司发布了Core1DRAWX4创意软件包，在Core1DRAWX3的基础上做了进一步的完善。

Core1DRAW是一款矢量图形绘制软件，功能强大且界面简洁，能够很好地满足初学者和专业人士的需要。

利用Core1DRAWX4可以轻而易举地设计出专业级的美术作品。

用户可以用Core1DRAWX4创作出各具特色的标志、全彩色的插图、复杂的画面与图形、三维立体图形、接近照片效果的图像等。

由于该软件功能强大、直观易学，因而赢得了更多专业设计人员和广大业余爱好者的青睐，被广泛应用于平面设计、包装装潢、书籍装帧、广告设计、印刷出版、网页设计和多媒体设计等领域。

1、广告设计2、CI设计、1ogo设计3、招贴设计4、包装设计5、书籍装帧及版式设计6、插图及漫画的绘制二、Core1DRAWX4的系统要求1、最低配置2、输入设备（1）扫描仪（2）数码相机3、输出设备（1）喷墨打印机（2）激光打印机三、Core1DRAWX4的启动与退出Core1DRAWX4的启动与退出与其他基于Windows平台的软件的启动与退出方法相似。

1、Core1DRAWX4的启动从【开始】按钮启动Core1DRAWX4∙选择【开始】一【所有程序】一【Core1DRAWGraphicsSuiteX4]~[Core1DRAWX4]命令，即可启动Core1DRAWX4。

令直接从桌面快捷方式图标启动COre1DRAwX4。

安装CoreIDRAWX4后，系统安装向导会自动在桌面上添加一个Core1DRAWX4的快捷方式图标，用户直接双击桌面上的COreIDRAWX4快捷方式图标，即可启动CoreIDRAWX4软件。

2、Core1DRAWX4的退出退出Core1DRAWX4的方式有3种。

◊通过【文件】菜单退出Core1DRAWX4.,单击Core1DRAW菜单中的【文件】菜单项，从弹出的下拉菜单中选择【退出】命令。

《CorelDRAW》教案CorelDRAW教案一. 简介CorelDRAW是一款常用的矢量图形编辑软件，它具有强大的图形处理功能和丰富的创意工具。

本教案旨在介绍CorelDRAW的基本功能和使用方法，帮助学员快速上手并掌握设计技巧。

二. 教学目标通过本课程的研究，学员将能够：1. 了解CorelDRAW的界面和工具栏布局；2. 掌握基本的绘图、编辑和变换操作；3. 学会使用文本和特效工具进行图形设计；4. 掌握图层管理和对象分组等高级操作；5. 运用CorelDRAW设计实际应用案例。

三. 教学内容1. 界面和工具栏- CorelDRAW的界面布局- 工作区设置和个性化选项- 常用工具栏和快捷键介绍2. 绘图操作- 创建新文档和选择画布大小- 使用绘图工具绘制基本几何图形- 线条和轮廓设置3. 编辑和变换- 对象选择和编辑- 图形的填充和渐变效果- 图形的缩放、旋转和镜像4. 文本工具- 添加和编辑文本框- 文本格式设置- 使用艺术字和效果处理文本5. 特效和滤镜- 色彩调整和图像处理- 特效工具的应用- 样式和效果的设计6. 图层管理和分组- 图层的创建和调整- 图层的锁定和隐藏操作- 对象的分组和解组7. 应用案例- 设计企业标志- 创作海报和宣传册- 制作名片和海报等实际项目四. 教学方法1. 讲解：通过课堂讲解介绍CorelDRAW的功能和操作方法；2. 演示：通过实际操作演示CorelDRAW的各项功能，并展示技巧和注意事项；3. 练：提供实例让学员练操作，加深对CorelDRAW的理解和掌握；4. 实践：引导学员运用所学知识设计实际应用案例，提升设计能力。

五. 教学评估1. 学员的课堂参与和表现；2. 练题的完成情况；3. 个人设计项目的成果展示。

六. 参考资源- CorelDRAW官方教程和帮助文档- 在线培训视频和教学网站- 设计杂志和案例书籍以上是《CorelDRAW》教案的主要内容和安排，希望通过本教案的学习，学员能够掌握CorelDRAW的基本操作技能，并能够利用该软件进行各类图形设计和创作。

coreldraw课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握CorelDRAW软件的基本操作界面和工具箱功能，了解各种工具的使用方法。

2. 学生能了解并运用CorelDRAW进行图形设计的基本原理，如颜色搭配、图形组合、排版等。

3. 学生能掌握至少三种常用的图形编辑技巧，并能够运用到实际设计中。

技能目标：1. 学生能运用CorelDRAW软件独立完成一幅创意图形设计作品。

2. 学生能通过软件操作，实现对已有设计作品的修改和完善，提高设计效果。

3. 学生能在团队协作中，运用CorelDRAW软件进行有效沟通和协作，共同完成设计任务。

情感态度价值观目标：1. 学生对CorelDRAW软件产生兴趣，提高学习积极性，培养自主学习的习惯。

2. 学生通过课程学习，增强审美意识，提高对美的鉴赏力和创造力。

3. 学生在团队合作中，培养沟通协调能力和团队精神，学会尊重他人意见，共同进步。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重培养学生的动手操作能力和创造力。

学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对图形设计有一定兴趣，但技能水平参差不齐。

教学要求：教师应结合学生特点，采用循序渐进的教学方法，注重个体差异，引导学生主动探索，提高设计能力。

同时，关注学生的情感态度，激发学习兴趣，培养良好的审美观念和团队协作精神。

在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容1. CorelDRAW软件基础知识：- 界面及工具箱功能介绍- 常用工具的使用方法（如选择工具、形状工具、钢笔工具等）- 图形对象的编辑与调整（如移动、旋转、缩放、组合等）2. 图形设计原理：- 颜色搭配原则- 图形布局与排版技巧- 创意设计思维方法3. 常用图形编辑技巧：- 路径与节点编辑- 填充与渐变效果的应用- 文本工具的使用及排版4. 实践项目：- 独立创作一幅创意图形设计作品- 修改和完善现有设计作品- 团队协作完成设计任务教材章节关联：1. 第一章：CorelDRAW软件基础2. 第二章：图形设计原理与实践3. 第三章：图形编辑技巧与高级应用教学安排与进度：1. 第一周：CorelDRAW软件界面及工具箱功能介绍，基础操作练习2. 第二周：图形设计原理学习，颜色搭配与布局技巧实践3. 第三周：常用图形编辑技巧学习，实践项目一4. 第四周：文本工具使用及排版，实践项目二与三教学内容科学性和系统性：课程内容从基础知识到实践应用，逐步深入，使学生能够掌握CorelDRAW软件的使用，并运用到实际设计中。

CorelDRAW课程整体设计一、课程性质1、课程地位：专业基础课前导课：图形基础知识后续课：corelDRAW的使用技巧与技术应用2、培养目标：初级或中级平面设计人员3、适用专业：电脑艺术设计及相关专业二、课程设计指导思想▪▪本课程以电脑艺术设计、广告、装潢专业学生的就业为导向，根据行业平面设计专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，同时遵循高等职业院校学生的认知规律，紧密结合职业资格证书中相关考核要求，确定本课程的学习情境和课程内容。

为了充分体现任务引领、实践导向课程思想，本课程按照教学大纲的内容安排，在学习软件基本技巧的基础上，补充了大量的实战运用案例，并以学以致用为载体组织课程内容。

使培养出来的学生提前适应当前市场发展的需要，从而真正培养出“具有综合职业能力和全面素质的高等技术应用型人才”。

▪《corelDRAW》是一门技能训练课，适合采用项目教学法。

课程设计为学生通过本课程的学习后，能运用该软件独立完成各类平面的创意与设计。

三、教学目标分析基于对平面设计人员的工作岗位能力分析，以工作过程为导向，将《corelDRAW》课程分解成“基础知识”、“工具应用”、“实战技能”三个学习情境，再将这三个学习情境分解成若干个单元进行授课，使学生通过这三个学习情境的学习，达到以下三个目标。

1、认知目标：通过项目学习与实践，掌握图像处理的基本概念、熟悉corelDRAW这款图形图像处理软件的使用操作，学会图形图像处理的基本手法、设计常识，构图理念，创意思维。

2、能力目标：通过小组合作或独立操作，制作出精细的图形版面设计，简洁明快，易于识别，寓意准确，内涵丰富，特征明显。

3、情感态度目标：培养学生的审美情趣，通过观察，实践，感受平面感、设计感，空间感，体验设计的乐趣。

四、教学对象分析《corelDRAW 》是艺术类职业院校电脑艺术设计及相关专业的一门实践性较强的技术基础课。

其教学任务是使学生具备从事平面设计高等技术应用型专门人才所必需的基本知识和技能，同时也为学习相关后续专业课如《广告设计》、《VIS设计》、《版式设计》、《网页设计》等专业课提供必要的预备知识。

华容县职业中专学校《corelDRAW款式设计》课程标准课程设计者：杨晓月二O一O年七月目录一、概述。

2 （一）课程性质。

2 （二）课程基本理念。

2 （三）课程设计思路。

3二、课程目标。

4三、内容标准（课程内容与要求）。

4(一)课程进度安排。

5(二)课程内容结构与具体要求。

5 实训项目一：CorelDRAW软件服装设计基础。

5实训项目二：服装部件和局部设计。

6 实训项目三：常用服饰配件的CorelDRAW绘制。

7 实训项目四：常用服装材料效果的CorelDRAW绘制。

8 实训项目五：服饰图案的CorelDRAW绘制案例。

9 实训项目六：单件服装的CorelDRAW设计与表现案例。

11 任务一、裙装设计与表现案例。

11 任务二、牛仔裤设计与表现案例。

12 任务三、女衬衫设计与表现案例。

13 任务四、休闲女上衣设计与表现案例。

14四、实施建议。

15五、考核方式和评价方法。

17一、概述（一）课程性质本课程是服装设计与工艺专业的一门主干课程，其专业内容实用性强、针服装行业中的服装款式设计、图案设计和面料设计等方面。

因而以corelDRAW绘制服装款式为主线，以服装款式图品为教学载体，满足高三学生高考和毕业生从事服装设计与服饰图案设计岗位的需要。

（二）课程基本理念课程基本理念根据典型工作任务分析与教学分析的结果，确定课程目标、课程内容、教学时间，能根据本专业与课程的特点，划分教学单元，将行动领域转化为课程。

服装corelDRAW课程设计要关注改变学生的学习态度，培养学生的学习责任感，培养学生终身学习的愿望和能力。

在课程设计中，教学任务设计有典型性、真实性、可操作性, 教学内容安排合理、能体现由易到难能力递进的培养思路，并与教学方法建议安排得当。

服装corelDRAW课程必须发挥评价促进发展的功能，教学评价应与课程目标相一致，要对不同的学生提出不同的评价要求，以促进学生发展为目的，给学生成功的机会。

《CORELDRAW》课程单元教学设计一、教案头编号：013本次课标题：coreldraw 文字的应用3二、教学设计（掌握初步或基本能一、对齐文本在CorelDRAW X3中文本的对齐包括左对齐、右对齐、居中对齐、两端对齐以及强制全部对齐等。

要对齐文本，其具体的操作方法如下：（1）使用挑选工具选择文本对象，如图所示。

（2）在属性栏中单击“水平对齐”按钮，可打开如图所示的设置文本对齐方式的面板。

图1. 选择文本对象图2.设置文本对齐方式的面板（3）在此面板中选择相应的选项，可使所选的文本对齐，例如选择“居中”或“强制全部”选项，可使所选的文本居中对齐或两端完全对齐，如图图对齐文本提示：美术字文本对齐的基准是美术字的插入点，即在输入美术字文本时用鼠标在绘图区中单击的位置，而段落文本的对齐基准是段落文本框。

五、设置文本上标与下标通过“格式化文本”对话框可以设置文本的位置，即设置上标或下标。

使用文本工具选取文本后，在“格式化文本”对话框中的“位置：”下拉列表中可选择上标或下标选项来进行设置。

如要在绘图区中创建xy2，其具体的操作方法如下：（1）单击工具箱中的“文本工具”按钮，在绘图区中单击并输入xy2，再选择2，如图所示。

（2）选择菜单栏中的“文本”→“文本格式”命令，弹出“格式化文本”对话框，在对话框中选择“字符”选项卡，单击“位置：”下拉列表框，可从弹出的下拉列表中选择“上标”选项，如图所示。

（3）单击“确定”按钮，即可将所选的文本设置为上标，如图所示。

六、设置文本的排列方向默认设置下，输入的美术字文本与段落文本都是以水平方向排列的。

如果要将文本的排列方向设置为垂直排列，可在选择文本对象后，通过“格式化文本”对话框的“段落”选项卡中的“文本方向”选项区进行设置。

要改变美术字文本的排列方向为垂直排列，其具体操作方法如下：（1）使用挑选工具选择美术字对象。

（2）选择菜单栏中的“文本”→“文本格式”命令，弹出“格式化文本”对话框，选择“段落”选项卡，在“文本方向”选项区中的“方向：”下拉列表中选择“垂直”选项，然后单击“确中，如图所示。

CorelDRAW教案(附加条款版)一、教案概述本教案旨在帮助初学者掌握CorelDRAW这一强大的图形设计软件的基本操作和常用功能，培养学员的设计能力和创造力。

通过本教案的学习，学员将能够熟练运用CorelDRAW进行平面设计、插画绘制、排版等任务，为今后的设计工作打下坚实的基础。

二、教学目标1.了解CorelDRAW的基本操作界面和工具箱。

2.学会使用CorelDRAW进行基本的图形绘制和编辑。

3.掌握CorelDRAW的颜色填充和轮廓编辑功能。

4.学会使用CorelDRAW进行文本编辑和排版。

5.了解CorelDRAW的图层和对象管理。

6.掌握CorelDRAW的常用效果和滤镜应用。

7.学会使用CorelDRAW进行打印和输出设置。

三、教学内容1.CorelDRAW概述CorelDRAW简介CorelDRAW的应用领域CorelDRAW的版本更新2.CorelDRAW操作界面栏菜单栏工具箱属性栏工作区标尺和网格泳道3.基本图形绘制点、线、矩形、椭圆等基本图形的绘制图形的选取、移动、旋转、缩放、镜像等操作图形的组合、对齐、分布、顺序调整等操作4.颜色填充与轮廓编辑颜色填充的类型和模式颜色填充的均匀、渐变、纹理、图案等效果轮廓的设置和编辑5.文本编辑与排版文本的创建和编辑文本框的设置和排版文本的特殊效果处理6.图层和对象管理图层的创建、删除、重命名等操作图层的显示、隐藏、锁定等设置对象的选取、组合、拆分等操作7.效果和滤镜应用CorelDRAW的内置效果和滤镜效果和滤镜的应用和调整效果和滤镜的保存和导入8.打印和输出设置打印设置和预览输出格式和参数设置分色打印和印刷相关知识四、教学方法1.理论讲解：通过PPT、视频等形式，向学员介绍CorelDRAW 的相关知识和操作方法。

2.案例分析：通过分析实际案例，让学员了解CorelDRAW在实际设计中的应用。

3.实操演练：让学员在计算机上实际操作CorelDRAW，掌握软件的各项功能。

第一节：CorelDRAW基础（一）、CorelDRAW介绍随着科技的快速发展，计算机功能的日益强大，许多行业都需要制作一些宣传资料，如名片、信签、画册等，而CorelDRAW是目前应用最广泛的平面图形设计软件之一，它具有专业、实用和功能强大等特点，现已被应用于广告设计、印刷、企业标志、工业造型设计、建筑装潢布置等诸多领域。

(二)、CorelDRAW的启动1）启动CorelDRAW 12的常用方法有以下两种：2）单击桌面左下方的按钮，在弹出的菜单中选择“所有程序/CorelDRAW Graphics Suite 12/CorelDRAW 12”命令。

3）双击桌面上CorelDRAW 12的快捷图标。

(三)、欢迎界面启动CorelDRAW 12后，将会出现“欢迎访问CorelDRAW（R）12”窗口。

当鼠标指到窗口上的各个图标按钮时，将会出现相应的注释文字。

各按钮的作用如下：：新建文件；最近使用过的文件；打开文件(四)、CorelDRAW 12的退出1）单击CorelDRAW 12工作界面中标题栏右上角的“关闭”按钮。

2）选择“文件/退出”命令。

3）按“Alt+F4”键。

(五)、CorelDRAW 12的工作界面1）标题栏：标题栏用于显示CorelDRAW程序的名称和当前打开文件的名称以及所在路径，单击标题栏右端的3个按钮可以分别对CorelDRAW窗口进行最小化、最大化还原和关闭操作2）菜单栏：菜单栏包含了CorelDRAW 12的所有操作命令，如“文件”、“编辑”、“查看”、“布局”、“排列”、“效果”、“位图”、“文字”、“工具”、“窗口”和“帮助”等菜单项，熟练地使用菜单栏是掌握CorelDRAW 12的最基本要求。

用户可以通过选择菜单栏中的相应命令执行相关的操作。

单击某一菜单项都将弹出其下拉菜单，如单击“编辑”菜单项，将弹出下拉菜单。

3）标准工具栏：标准工具栏提供了用户经常使用的一些操作按钮，当用户将鼠标光标移动到按钮上，系统将自动显示该按钮相关的注释文字，如“新建”、“打开”、“保存”、“打印”、“撤消”和“重做”等。

cdr做课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握使用CorelDRAW（CDR）进行图形设计的基本概念和工具使用。

2. 学生能够了解并描述课程相关主题的图形设计原则和元素，如色彩、布局、排版等。

3. 学生能够认知并将课本上所学的视觉传达理论知识应用到CDR设计项目中。

技能目标：1. 学生能够独立操作CorelDRAW软件，完成基本的图形绘制、编辑和排版任务。

2. 学生通过课程学习，培养自己的创新设计能力，能够利用CDR软件设计出具有美感和功能性的作品。

3. 学生能够掌握在设计过程中进行有效沟通和自我评价的技巧，形成批判性思维。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对图形设计艺术的兴趣，增强对设计工作的热情和责任感。

2. 学生通过小组合作完成设计项目，学会尊重他人意见，培养团队合作精神和集体荣誉感。

3. 学生在创作过程中，树立正确的审美观，提高个人品味，理解设计对于传达信息和文化价值的重要性。

分析：本课程为初中年级信息技术与艺术学科融合的实践课程，旨在结合学生现有的计算机操作能力和艺术感知能力，通过CorelDRAW软件的实操学习，提升学生的设计技能和创造力。

课程重视培养学生的实践操作能力，同时引导学生将理论知识与实践相结合，培育学生审美情感与价值观。

课程目标具体且可衡量，旨在使学生通过课程学习，能够达到上述预定的学习成果，为后续的学习和评估打下坚实基础。

二、教学内容1. CorelDRAW软件界面与基本工具介绍：使学生熟悉软件环境，了解并掌握工具箱、调色板、属性栏等基本操作界面。

- 教材章节：第1章 CorelDRAW基础2. 图形绘制与编辑：教授学生如何使用CDR进行图形的绘制、变形、组合等操作。

- 教材章节：第2章 图形的绘制与编辑3. 色彩与填充：讲解色彩理论，教授学生如何为设计作品选择合适的颜色，并运用填充工具。

- 教材章节：第3章 色彩与填充4. 排版与文字设计：教授学生文字的导入、编辑、排版等技巧，了解文字设计在视觉传达中的作用。