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初中生物命题提升培训心得体会胡国8月年18-21日我参加了尤溪县教师进修学校主办的初中生物命题提升培训，聆听了福建教育学院肖巧玲副研究员的《为什么考？怎么考？——基于生物课程标准的命题》；林修愚高级教师的《基于学科能力和核心素养发展初中生物评价和中考试题分析》；泉州教科所黄东姐高级教师《基于小组合作的初中生物试题设计从素材到试卷的过程与规范》的报告，对命题这一环节在教学中的作用有了更深的认识。
这一次培训会，终于系统地学习了命题相关知识，知道命题要以新课程标准和考试指导意见为根据，以基础知识、基本技能为主要测试内容，以紧扣教材、紧扣基础、紧扣日常教学为基本命题底线，突出重点，加强应用，从而达到检测的目的。
黄东姐老师从命题理论、原则、基本要求、基本方法、一般程序、试题编制等方面对怎样命题做出了深入浅出的讲解，并以高考案例的形式指导大家如何命题，同时还介绍了具体的实践中总结的优秀经验指导我们命题。
同时还教给我们如何收集命题素材，以备命题时需要。
做好命题这一重要环节的工作。
通过这次培训，我谈谈自己的一些认识：中考命题要依据考纲、命题指导思想和考试说明统一命制试题，对于试题中要考查的知识点的难易要求、公式的给出都要逐一梳理，命制的每一道试题都不能超过考纲的难度要求。
科学的流程保证试题的质量和高效：（1）对照双向细目表和历年考察情况确定考察的知识点；（2）命题组成员分工负责各个大题初步选题；（3）题目的讨论和选定。
（4）根据知识点的分布测评难度，再微调题目；（5）反复读题，校稿确认表达的科学和严谨；（6）定稿交付印刷。
要在短时间内命制一套科学的试卷不是件容易的事情，没有一套科学高效的方法根本无法办到，虽然每年都带毕业班，对双向细目表也阅读过多遍，但是从未仔细地去对照研究，分析确定试题的难度和搭配，通过这次的培训后，我非常深刻地体会到了双向细目表的指导作用，以后每次命题，我都应该习惯性的先做双向细目表确定要考察的知识点和难度，再围绕确定的知识点和难度来选题编题就显得目标性很强了，只有科学的命题程序才能保证命题的质量和效率。
学校中考总结个人学校中考总结篇1初中毕业体育测试成绩计入中考统测总分，引起了社会、学校、家长对学生身体健康状况和身体素质的重视。
我校毕业班的体育中考，同样受到了各界、基层的关注。
本届毕业班的体育中考刚刚结束，这是对我校体育工作的一次检阅。
回顾本届的体育中考“备战”，真是感慨万分，现就将我们的具体做法、经验与反思总结如下：1、加强思想教育，端正学习态度。
由于一部分学生对中考体育的认识不够，造成平时训练不积极。
因此我们要让学生有紧迫感和责任感。
体育老师在体育课上，在课余锻炼中重点加强思想教育，使他们了解中考体育的重要性。
体育考试是第一仗，打了胜仗必然会使增强自己的自信心，对后面的文化课考试有很大的促进意义。
打了败仗则一定会损害心理、挫伤自尊，后面的考试也必然会受到负面影响。
而从实际看，多一分是一分，完全没有不拿的道理。
本次中考让我们引起反思的是，学生的体育锻炼意识，是逐步渗透，逐步培养的，不单单是九年级这一学年确立的。
2、改进动作技术，提高成绩效果。
提高体育考试成绩的最重要的是掌握正确的动作技术方法，而大多数学生的动作都不同程度的存在着错误或变型。
立定跳远强调的是起跳的初速度和起跳的角度等等。
引体向上则是对学生的腰腹肌及上肢力量的考核，针对以上存在问题，在一年的指导学生训练当中，我校体育老师利用好每一节课，参加备战训练的每一为体育教师充分利用好了每一次训练，改进了错误动作，提高了动作质量。
立定跳远的成绩体艺组每名教师努力的鉴证。
3、强化考前训练，促进全面素质。
在近一个半月的备考中，在校领导的支持下，充分利用好了每天的两次大课间。
体艺组教师全员上阵，本着全面发展和循序渐进的锻炼原则，无论从增加运动负荷，到加大训练强度。
在学生的立定跳远成绩得到提高的同时，令学生的心肺功能也得到了增强，肌肉组织功能得到了发展，意志品质得到了锻炼。
学校中考总结篇2一、成绩喜人，再创辉煌中考工作结束了，我校在上级主管部门的领导下，在全体师生的努力下，中考再创辉煌，总成绩a以上110人，其中贵高线44人(全区205人)再居港南区第一。
中考阅卷老师感悟总结(9篇)中考阅卷老师感悟总结第1篇xx年，受上级领导的调遣，我有幸参加了乐山市中考阅卷工作，通过对“评分细则”以及学生答题情况的了解和分析，就中考和思品教学，我有如下感受，借此机会与各位同行交流。
一、这一届思品题有以下共同点：1、问题答案全部来自于教材又不拘于教材。
2、问题类型灵活多变，贴近学生实际：大部分问题相当灵活，需要学生通过自己的理解，把社会现象、教材知识相综合才能正确理解，准确把握题意，否则会出现理解的偏差。
3、考察角度新颖，侧重于教材知识的综合运用。
4、问题文科特点突出，需要学生有一定的阅读理解能力才能把握问题，正确解答。
二、学生答卷存在的问题：1、书写潦草，不规范。
由于是第一次网上阅卷，书写对于学生来说比较重要，否则答卷扫描不清晰，导致过失性失分，还有的因答案没有写在指定位置得不到分。
2、解题答案未分点写。
许多同学组织的答案往往是一段话，让老师看的头昏脑涨。
语言繁琐臃肿，不精炼，不能紧扣要点回答，同时也不能准确运用教材语言、知识，答题随意性很强，失分现象很严重。
3、知识掌握情况存在一定问题，识记知识不完善或不准确，知识系统构建不完整，导致答案组织不完善，失分现象严重。
后面三道题共34分，因上述情况，平均分才13分左右。
三、教学建议：1、在平时的教学中，应与其他学科教师紧密配合规范书写，特别是语文教师和书法教师，要求学生书写规范、工整，不能写连笔字，字大小适中、清晰；答案要写在规定的区域，不能超出答题区域或写在别的地方。
2、教学中、练习中，加强答题要求方面的训练。
让学生学会把知识分点写，特别是要突出关键词句，答题要有条理性。
要注意语言精炼，少说废话，尽量用教材语言，少用或不用自己的理解来解答。
3、教师要深钻教材，不仅要把握教材知识之间的联系，让学生构建完整的知识系统；而且要把握好教材的重点、难点、考点，让学生复习、掌握知识有针对性；还要与社会现象、身边实例、国际国内大事相联系，让生学会运用知识解决实际问题。
命题培训心得体会4篇命题培训心得体会1一、丰富的资料准备中考命题的资料准备丰富、全面超出我想象：命题组会给命题老师准备的资料丰富齐全，除了我省各地区使用的各种版本的教材以外，市面上的教辅资料应有尽有，还有一些国外的教材和资料，平时我们在工作中的命题只局限于自己地区所选用的教材，但是作为中考命题的高度必须要兼顾到所有使用的教材版本，在命题的过程中和闲暇之余我大量地阅读了其它地市及国外的一些物理教材，特别是一套德国的物理教材给了我很深的映像和启发，充分的开拓了视野，增长了见识。
也提醒了自己，若作为一名命题的老师，自己的积累，视野的开阔会直接影响到试题的质量，以后更要加强研究。
但是无论地市教材的使用情况如何，都要依据课标和命题指导思想、以及各地市的《考试说明》统一命制试题，对于试题中要考查的知识点在不同版本中的难易要求、公式的给出都要逐一梳理，命制的每一道试题都不能超过教材的难度要求。
因此对于一线老师来说，我觉得在复的时候，几个版本教材中有明显差别的地方就不要过细练了，应该多抓住共性的知识点复。
二、科学的流程保证试题的质量和高效：命题的基本流程大抵可以分为6个主要阶段：（1）对照双向详目表和历年考查情况确定考查的知识点；（2）命题构成员分工卖力各个大题初步选题；（3）题目的讨论和选定。
（4）根据知识点的分布测评难度，再微调题目；（5）反复读题，校稿确认表达的科学和松散；（6）定稿交付印刷。
要在短时间内命制一套科学的试卷不是件容易的事情，没有一套科学高效的方法根本无法办到，虽然每年都带毕业班，对双向详目表也阅读过多遍，可是从未仔细地去对照研究，分析确定试题的难度和搭配，通过这次的培训后，我非常深刻地体会到了双向详目表的指导作用，以后我每次不管是学校命题还是地郊区的命题，我都气性的先做双向详目表确定要考查的知识点和难度，再环绕确定的知识点和难度来选题编题就显得目标性很强了，只要科学的命题程序才能包管命题的质量和效率。
做中考数学试卷心得体会十篇其实写心得体会就是你对工作的看法与看法，把你内心的感受写出来就成为一编心得,信任自己能行的.由于没人能帮你写出你最真实的感受!下面是我为大家共享的做中考数学试卷心得体会，盼望能关心到大家!做中考数学试卷心得体会1中考对我们来说每门学科都不能放松，而数学更是其中的重中之重，来不得半点儿闪失，所以要特殊下苦功。
对于初三的数学，且不谈人人谈之色变的“最终一题”，就是填空题的最终几题也不是能轻松应付的。
所以要学好数学还在于改良学习方法，下边是我个人的一点想法：基础要牢，详情为重，题海精选，探究为之颠峰。
1基础是学之根基，基本运算，基本概念，定理，公式是学习的基本保障。
数学80﹪的习题是靠计算得分。
计算不准是考试丢分的主要缘由。
在平常训练中要抓详情和速度。
保前边的填空题、选择题和简答题能在较短时间内顺当完成，以便有充分的时间完成最终难题。
2.题海说白了就是要多做题。
但我不提倡题海战术，要在题海中学会精选，原阳那位同仁说的好，万题匆忙过，不如百题细细品,所谓题海就是细心筛选数量有限的典型题目，以对题目的深化探讨、讨论、挖掘和深层次思索、拓展、归纳，充分挖掘、发挥做过的每一道题的功能和作用。
这一点非常重要，它能为同学在中考中节约有限而珍贵的时间，从而为考生省下了不少可以用于检查的时间。
3.勇于探究，攀登数学之巅峰。
数学中的难题绝大多数是同学不曾做过的，因此它没有现成的模式可以套用，说究竟，解这样的难题就做中考数学试卷心得体会2“学习是同学的独特化行为”，要允许同学各抒己见，敬重同学独特体验。
数学网为大家预备了中考数学选择题的解法技巧，欢迎阅读与选择!1、排解法。
是依据题设和有关学问，排解明显不正确选项，那么剩下唯一的选项，自然就是正确的选项，假如不能马上得到正确的选项，至少可以缩小选择范围，提高解题的精确率。
排解法是解选择题的间接方法，也是选择题的常用方法。
2、特别值法。
即依据题目中的条件，选取某个符合条件的特别值或作出特别图形进行计算、推理的方法。
中考命题培训心得体会景洪市景讷乡中学杨耀文一、丰富的资料准备中考命题的资料准备丰富、全面超出我想象：命题组会给命题老师准备的资料丰富齐全，除了我省各地区使用的各种版本的教材以外，市面上的教辅资料应有尽有，还有一些国外的教材和资料，平时我们在工作中的命题只局限于自己地区所选用的教材，但是作为中考命题的高度必须要兼顾到所有使用的教材版本，在命题的过程中和闲暇之余我大量地阅读了其它地市及国外的一些物理教材，特别是一套德国的物理教材给了我很深的映像和启发，充分的开拓了视野，增长了见识。
也提醒了自己，若作为一名命题的老师，自己的积累，视野的开阔会直接影响到试题的质量，以后更要加强学习。
但是无论地市教材的使用情况如何，都要依据课标和命题指导思想、以及各地市的《考试说明》统一命制试题，对于试题中要考查的知识点在不同版本中的难易要求、公式的给出都要逐一梳理，命制的每一道试题都不能超过教材的难度要求。
因此对于一线老师来说，我觉得在复习的时候，几个版本教材中有明显差别的地方就不要过细练习了，应该多抓住共性的知识点复习。
二、科学的流程保证试题的质量和高效：命题的基本流程大致可以分为6个主要阶段：（1）对照双向细目表和历年考察情况确定考察的知识点；（2）命题组成员分工负责各个大题初步选题；（3）题目的讨论和选定。
（4）根据知识点的分布测评难度，再微调题目；（5）反复读题，校稿确认表达的科学和严谨；（6）定稿交付印刷。
要在短时间内命制一套科学的试卷不是件容易的事情，没有一套科学高效的方法根本无法办到，虽然每年都带毕业班，对双向细目表也阅读过多遍，但是从未仔细地去对照研究，分析确定试题的难度和搭配，通过这次的培训后，我非常深刻地体会到了双向细目表的指导作用，以后我每次不管是学校命题还是地市区的命题，我都习惯性的先做双向细目表确定要考察的知识点和难度，再围绕确定的知识点和难度来选题编题就显得目标性很强了，只有科学的命题程序才能保证命题的质量和效率。
个人中考思想总结范文怎么写个人中考思想总结中考是每个学生高中招生中的重要一对，它不仅是学生多年来学习成果的一次检验，更是对学生综合能力的全面考察。
通过这次考试，我不仅对自己的知识水平有了更加清晰的认识，也感受到了思想品质对于一个人的重要性。
在这次中考中，我收获颇多，下面我将从几个方面总结我个人的中考思想感悟。
首先，努力学习是取得好成绩的关键。
如今社会的竞争越来越激烈，知识面的更新速度也越来越快，因此只有付出更多的努力才能跟上时代的步伐。
在备考过程中，我每天都会制定详细的学习计划，一丝不苟地完成作业，不断积累和巩固知识。
同时，我也不忘记和同学们互相交流学习心得和经验，通过讨论和分析，找到自己的不足并获得提高。
其次，诚实守信是做人的重要品质。
在考试前，我和同学们一起签订了考试守则，我们共同约定不作弊、不交头接耳等不正当行为，以确保考试的公平性。
在考试过程中，我严格按照规定，不论是作答时间还是答题方式，都严守纪律。
因为我深知，诚实守信不仅是尊重自己也是尊重他人的表现，而这也是我作为一个学生应该具备的基本道德。
再次，心态调整是心理素质的关键。
中考是一次重要的考试，但它并不是我的全部。
我清楚地知道，在考试中取得好成绩固然重要，但发挥出自己最佳水平同样重要。
因此，在备考过程中，我不断调整自己的心态，正视自己的优点和不足，努力发挥出自己的潜力。
临近考试时，我每天都会放松自己，保持良好的心情，通过听音乐、看电影等方式舒缓压力，以确保在考试时能够有一个放松的心态。
最后，坚持不懈是成功的法则。
在备考的过程中，我遇到了许多挫折和困难，但我从未放弃过。
不论是做错题还是理解困难的知识点，我都会坚持下来，不断努力直到有所突破。
我相信只要坚持不懈，就一定能够战胜困难，取得自己期望的成绩。
总之，通过这次中考的经历，我意识到中考不仅是对学业的一次检验，更是对思想品质的考验。
在备考过程中，我不仅学到了知识，也从中体验到了努力、诚实、积极进取的重要性。
有一首歌唱道：阳光总在风雨后，每一份希望在你手中。
我想大家都会熟悉这首歌，它的名字就是《阳光总在风雨后》。
的确，不经历风雨，怎么见彩虹;不经考试，怎么知道优异的成绩，因为没有人能随随便便成功。
面对中考，大家准备好了吗?是否已经万事俱备呢?作为一名教师我认为，大家不妨从以下几个方面准备一下：第一，争分夺秒，抢占制高点。
青春是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢。
珍惜青春吧，从现在做起，基础知识要扎实，重点知识要夯实，难点知识要务实。
“以己之长，攻人之短”“取人之长，补己之短”。
兵家云：知己知彼，方能百战不殆。
第二，锲而不舍，铁树也开花“有智吃智，无智吃力，无力无智，饿得笔直。
”这句话说出了努力与坚持对人生的重要，不劳必定无获!锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折;坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。
美国作家海明威的《老人与海》中的主人公，永不言败的信念让他创造了奇迹。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不踏踏实实走过学习的坎坷路，怎能拥有中考的辉煌。
第三，平和心态，决胜千里外“业精于勤而荒于嬉”，这是我始终信奉的一句格言。
要想取得理想的成绩，勤奋是至关重要的。
对大多数同学而言，一时的勤奋不难做到，但是难于持久。
不如试试“常立志”。
永不满足是进步的开始，我从不会因为一个小目标的实现而沾沾自喜，像球王贝利一样，我时刻准备将“下一个”进球踢得更精彩。
同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。
运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场，人生处处精彩。
第四，充满自信，谱写新篇章天生我材必有用，挥斥方遒谱新篇，坚持不懈人不知，一举夺魁刮目见。
自信是考场上克敌制胜的一把利剑。
那么，就请我们所有的.同学给我们的老师一份自信吧，大家会给我们兢兢业业的老师一个又一个不断的惊喜：考出个人的最佳水平，考出班级的综合水平，考出姚中人的风采。
各位同学，近代著名学者梁启超先生的散文《少年中国说》上这么说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
中考数学试卷命题比赛的总结及反思作者：王晴来源：《读写算·教研版》2014年第12期摘要：为了让初三年的学生学会进行方法的归纳和提升，我们年段决定举行“中考试题命题比赛”，使得学生了解中考考试的题型与出卷的模式，在中考中争取能做到不轻视简单题，稳住中档题，顺利破解难题的题眼，使我们的学生在中考中取得新的突破。
关键词：试卷命题；考查；题型中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）12-213-01初三的学生面临中考的压力，这个时期重点应该放在知识的巩固，作业质量的落实。
为了让学生不要在题海中迷失方向，要有全局意识，学会进行方法的归纳和提升，不仅要看到具体的树木，也要看到森林，因此我们年段决定举行“中考试题命题比赛”，使得学生了解中考考试的题型与出卷的模式，在中考中争取能做到不轻视简单题，稳住中档题，顺利破解难题的题眼，使我们的学生在中考中取得新的突破。
以下我从三个方面对本次活动进行总结。
一、本次试卷命题比赛的要求：1、命题依据：（1）《全日制义务教育数学课程标准》（2）厦门市2012，2013年数学中考试卷（3）厦门市2012，2013年各区质检卷2、命题内容（1）全面分为数与代数，空间与图形，统计与概率三个部分的内容（2）课题学习的考试内容：以数与代数，空间与图形，统计与概率的知识为载体考查数学知识的应用，研究问题的方法。
二、试卷结构1、总题量26题，其中选择题7题，每题3分；填空题10分，每题4分；解答题共89分。
18题共3小题，每题7分；19题共3小题，每题6分；20~24题每题1问，每题6分；25~26每题2问，每题10分。
2、数与代数，空间与图形，统计与概率三个部分内容的分支比约为4.6：4.2：1.23、应用题约占总分的20%。
4、试卷满分150分。
试卷命题要求：要求每个学生认真阅读厦门市2012，2013年数学中考试卷；厦门市2012，2013年各区质检卷，找出中考数学的考试重点和难点，并熟悉中考考试的题型。
中考总结（优秀6篇）中考总结篇一人的一生中需要经历无数次考试，有形的或者是无形的。
每次考试都会让我们得到一个教训或一些经验，是我们发现、验证问题的好机会，一次成功或者失败证明不了什么，它终究要成为历史。
重要的是我们应当学会反思、改过。
不要当我们失败了才知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得后悔！我们要从失败中找到自己的错误，从成功中发现自己的不足，然后坚持不懈的去努力！大多数同学们这两天都在进行期中考试。
有人说，失败是成功之母。
我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功之母。
那么，我们该怎么利用这次期中考试，今后更好的学习呢？今天来谈谈期中考试的总结问题。
一共有三个步骤。
(一)整体总结首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。
想必同学们对自己的成绩都有一定的期望值，至少有一定的期待。
那么，这次考试，是否达到了你的期望，是否是你这段时间学习状况的真实反映。
建议同学们问自己一个问题：成绩是上升还是下滑？如果上升，是因为题目适合你（有些同学遇到比较难的题目成绩会比较好，有些反之），还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。
如果下滑，问题又出在哪里。
(二)知识点总结知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。
这里有两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。
第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。
那么，如何正确进行知识点的总结？首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。
请同学们细细浏览卷子中的每道题。
注意，此时你关注的，不应只是错题。
而是包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。
这些题都是你的软肋。
其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。
这里应该注意的是，千万不要就题论题。
如果只是这道题做错了，改正了。
那这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了。
初三中考工作总结与反思5篇初三中考工作总结与反思(一)九年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。
学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。
怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。
一、尊重每一个学生，满足学生尊重的需要承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间。
善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。
对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
二、加强学生的思想道德教育结合当今社会的发展，让他们形成与社会相适应当价值观、时效观以及信念观，让他们明确未来的社会是一个竞争的社会，人只有一直保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研学习的精神，并建立起终身学习的意识。
同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。
三、结合本班实际情况，狠抓课堂、自习纪律与出勤，为学习营造良好的学习氛围。
为了提高本班的学业水平，我采取了以下措施：(1)找后进生谈心，了解他们对学习的看法、以及存在地问题，以便采取有针对的措施。
(2)深入班内调查，并向班干部了解班级情况，随时纠正班内出现的不正之风。
四、加强班级体建设，提升班集体的凝聚力1、增强班干部间的凝聚力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。
我每月组织一次班干部集体做好事活动。
例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。
这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
2、利用班会课，我也时常跟他们讨论集体的作用;也利用每周的文体课，开展一些集体性质的文体活动，让他们感到集体随时在他们身边。
中考命题工作总结
今年的中考已经顺利结束，作为命题工作人员，我想对这次中考的命题工作进
行总结和反思。
中考命题工作是一项重要的工作，它关乎着千千万万考生的命运，也是教育工作中的一项重要环节。
首先，我们在命题工作中要充分考虑学科知识的覆盖面和难度，确保试卷的公
平性和科学性。
在命题过程中，我们要结合教学大纲和教学实际，确保试卷的题目符合教学要求，能够全面、准确地考查学生的知识掌握情况。
同时，我们还要注意题目的难易度，避免出现过于简单或过于难的题目，确保试卷的公平性。
其次，我们还要注重试卷的题型多样性和灵活性。
在命题过程中，我们要尽量
采用不同的题型，如选择题、填空题、解答题等，以及不同的考查方式，如综合性题目、分析性题目等，以丰富试卷的内容，激发学生的学习兴趣，提高他们的综合能力。
此外，我们还要关注试卷的质量和合理性。
在命题过程中，我们要严格按照教
学大纲和教学要求，确保试卷的质量和合理性。
我们要注意试卷的完整性和逻辑性，避免出现错误或不合理的题目，确保试卷的科学性和可操作性。
总的来说，中考命题工作是一项重要的工作，它关乎着千千万万考生的命运。
在今后的工作中，我们要不断总结经验，不断提高自身的命题水平，以更好地服务于教育教学工作，为学生的发展提供更好的保障。
希望我们的努力能够为中考的顺利进行和学生的健康成长做出更大的贡献。
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时光荏苒，转眼间，紧张而充实的中考已经落下帷幕。
回首这段历程，我感慨万分，既有收获的喜悦，也有遗憾的无奈。
在此，我想对自己在中考期间的学习和生活进行一次总结，以便更好地规划未来的学习生活。
一、学习方面1. 认真复习，查漏补缺。
在备考期间，我严格按照老师的复习计划，认真对待每一门课程。
通过做题、听课、总结，我对所学知识有了更深入的理解。
同时，我也发现了自己的不足，如数学的解题技巧、英语的语法知识等，并在老师的指导下加以弥补。
2. 做好笔记，提高效率。
在课堂学习中，我注重做好笔记，将重点、难点记录下来。
课后，我会反复阅读笔记，加深印象。
此外，我还利用零碎时间进行复习，提高学习效率。
3. 合理安排时间，劳逸结合。
在备考期间，我学会了合理安排时间，保证充足的睡眠。
在紧张的学习之余，我会进行适当的体育锻炼和娱乐活动，以保持良好的心态。
二、生活方面1. 保持良好的作息，调整心态。
在备考期间，我尽量保持规律的作息，确保充足的睡眠。
同时，我会关注自己的情绪变化，遇到困难时，及时调整心态，保持积极向上的精神状态。
2. 互帮互助，共同进步。
在班级中，我与同学们相互鼓励、共同进步。
我们互相分享学习心得，解决彼此在学习中遇到的问题，共同为中考努力。
3. 亲情关爱，温暖前行。
在备考期间，家人给予了我无尽的关爱和支持。
每当我遇到困难时，他们总是耐心倾听、鼓励我，让我感受到了家的温暖。
三、反思与展望1. 反思。
回顾这段备考历程，我意识到自己在学习上还存在一些问题，如学习计划执行不到位、学习方法不够灵活等。
在今后的学习中，我将继续努力，改进学习方法，提高学习效率。
2. 展望。
中考的结束，意味着新的起点。
在未来的学习生活中，我将继续保持勤奋刻苦的精神，努力学习，不断提升自己。
我相信，在老师的教导和家人的关爱下，我一定能够实现自己的梦想。
总之，中考的经历让我收获颇丰。
在今后的学习和生活中，我会以更加坚定的信念，迎接新的挑战，努力成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。
个人中考思想总结范文在即将进入中考为期三天的考试前夕，我不禁回想起这三年来在学习上的所思所想。
在这三年中，我经历了无数次的努力、坚持、困惑和成功，经历了成长的痛楚和喜悦。
这些经历让我逐渐形成了一些自己的思想，并成为我中考前的一份宝贵财富。
首先，我深深地认识到，只有通过努力才能获得成功。
成功不会从天而降，也不会在等待的过程中自动降临。
只有通过持之以恒的努力，才能真正实现自己的目标。
无论是在学习上，还是在生活中，只有付出了足够的时间和精力，才能取得好的结果。
这种思想也在我中考的备考过程中发挥了重要作用，使我能够坚持刻苦学习，提升自己的能力。
其次，我认识到每个人都有自己的优点和不足，关键在于如何发挥自己的优点、弥补自己的不足。
在学习上，我发现自己对数学有特别的兴趣和天赋，所以我积极参加各类数学竞赛，并取得了一定的成绩。
但同时，我也明白自己在语文和英语方面相对较弱，所以我把更多的时间和精力放在了这两个科目的提高上，通过不断的阅读、练习和总结，逐渐提升了自己的语文和英语水平。
在中考备考过程中，我也将这一思想运用到实践中，通过针对性的练习和专项训练，提升了自己的薄弱科目，从而更好地备战中考。
再次，我认识到自信是成功的关键。
只有对自己充满信心，才能发挥出最佳水平。
在学习上，自信心能够让我在解题时更加沉着自如，不被困难拖累；自信心能够让我在面对考试时心态稳定，不被紧张和压力影响。
所以我时刻提醒自己要相信自己，相信自己的能力，相信自己的潜力。
在中考备考过程中，自信的思想也让我在复习和模拟考试中保持了良好的状态，让我更加坚信自己能够取得好的成绩。
最后，我认识到应该坚持追求卓越。
追求卓越是一种积极向上的思想，是对自己不断突破的渴望。
在学习上，追求卓越让我不满足于现状，不甘于平庸，时刻激励自己要做到更好。
在中考备考过程中，我也秉持着追求卓越的思想，通过不断的努力和超越自我的努力，不断提升自己的水平。
虽然中考只是人生长河中的一次小小考试，但追求卓越的思想却让我树立了更高的目标，激励我在更大范围内追求卓越。
2010年中考语文命题回顾站在这里谈谈出题感想，心里十分紧张，因为坐在这里都是语文教学的行家。
2010年中考语文命题工作在中考命题小组的领导下，教研室主任的精心指导下，凤城、东港、市直三位代表教师的共同努力下，顺利完成了命题工作,下面就命题指导思想和原则、试题分析、命题过程、感想和大家一起交流一下：一、命题的指导思想和原则2010年中考语文命题工作的指导思想是：减轻学生负担，注重基础知识和基本能力的测试、注重情感教育。
1减轻学生负担。
命题以《大纲》和《考试说明》为依据。
无论是基础知识的考查，还是能力考查，都以课程标准和大纲为指导，保证不出现偏题、难题、怪题，以免增加平时教学的难度，给学生带来课业负担，思想负担。
试题继承近三年中考语文试题中的合理、有效的测试内容和题型，以体现连续性，体现考试对于教学的相对稳定的导向作用。
2.注重基础知识和基本能力的测试。
（1）、阅读部分：培养学生理解和阅读能力是语文学科的首要任务，为此，2011年命题阅读和写作同前三年一样，各以60分的大分值测试学生能力。
阅读命题体现了《语文课程标准》的核心理念，注重语文与生活的联系，比如，《山路》一文引导莘莘学子用顽强的毅力面对生活中的磨难；说明文《最绿的藻类燃料》让学生看到保护环境的前卫理念； “最是书香能致远，腹有诗书气自华”，《读书的滋味》培养学生崇尚读书、热爱读书的高尚情操。
这也是此次出题最后最后定下来的一个语段，眼看交题时间已到，我们一筹莫展，齐主任慧眼识珠，一锤定音，审定下来。
现在回头看看，这个语段既结合了辽宁读书活动的开展，也让学生在品位读书美妙的感觉中提升了个人修养。
在注重语文与生活实际相联系的同时，更加注重全面考查学生的语文素养，语文基础知识和基本能力的测试。
三篇阅读的考点紧紧围绕考试大纲的要求设计考题。
记叙文重点考察了记叙文题目（16题）、记叙文结构（12题）、记叙文内容（15题）、人物形象（11题）、语言（13题）、实际运用（开放题）（17题）。
中考备考个人工作总结
在即将到来的中考备考中，我认真对待每个学科的学习，努力提高自己的知识水平和学习能力。
下面是我对各个学科的个人工作总结：
1.语文：在语文学科中，我注重阅读和写作能力的提高。
通过大量的阅读练习，我扩大了自己的词汇量，提高了对文章的理解能力。
同时，我积极参加写作训练，锻炼了自己的表达能力和文笔。
2.数学：在数学学科中，我注重基础知识的掌握和解题能力的提高。
我认真学习教材，并通过做大量的题目来巩固知识。
同时，我积极参加数学竞赛，提高自己的应用数学能力和解题思维。
3.英语：在英语学科中，我注重听说读写四个方面的训练。
我经常听英语原版音乐和电影，提高听力能力；与同学们进行英语口语练习，提高口语表达能力；阅读英语文章，提高阅读理解能力；完成大量的英语写作练习，提高写作水平。
4.科学：在科学学科中，我注重实验技能和理论知识的结合。
我积极参加学校组织的实验活动，锻炼自己的观察和实验设计能力。
同时，我认真学习教材内容，理解科学原理，培养科学思维。
5.历史和地理：在历史和地理学科中，我注重记忆与理解能力的提高。
我认真阅读教材，掌握历史和地理的基本知识，同时
通过大量的练习来深化对相关概念的理解。
通过这段时间的学习和备考，我对自己的进步感到满意。
在复习过程中，我积极解决遇到的难题，主动请教老师和同学，提高了自己的学习效率。
同时，我也注意调节学习和休息的时间，保持良好的身心状态。
下一步，我会继续保持努力，认真备考，相信自己的能力，争取取得优异的成绩。
中考命题个人总结
在我年到半百的2014年，经历和体验了一段今生难忘的特殊过程。
之所以特殊，是因为参加中考命题在大多数人看来，就像《围城》那本书中有句话那样：外面的人想进去，里面的人想出来！想进去是抱有憧憬，想出来是因为失望，但经历之后，觉得是进去还是出来大可不必恐慌，一切顺其自然最好！
中考命题过程：
出题的30个日日夜夜，是人生的一段不平常的经历，也是一个学习的机会，更是一个学以致用的机会，命题的具体流程如下：
一、电话通知，入闱安检
二、紧扣数学课程标准和考纲，上交双向细目表：
三、根据细目表选题，命制试题：
四、上交正题及正题答案：
五、初审正题及修改正题：
六、上交副题及副题答案：
七、接听电话：
（一）、电话通知，入闱安检：
到了宾馆，就用红外线扫描仪，将身上的所有通讯设备拿走，至此与外界失去联系，家里感觉像失踪了似的。
（二）、紧扣数学课程标准，上交双向细目表：
这个双向细目表，是完全根据数学教学标准，最先拿出来的。
如果没有这个双向细目表上交给出题总负责人，是不能进行下一项的选题工作。
出题人首先必须能够，不依赖任
．．．．．做出一个本学科
．．．．何辅助工具
中考的双向细目表。
根据双向细目标选题。
如果一个科的两名教师都不会做双向细目表。
大家可想而知，该是多么焦头烂额的事情。
教研
员曾经给咱们做过培训，学习制作表格，出题那个时候绝对有用，谁再去出题心里也要有个谱。
这个表主要体现试题难易程度，特别强调7：2：1，分数分布情况，选题范围等等，审核试题是否合理，也是出题的最重要依据。
让出题者有的放矢，不是随便想出哪个就出哪个，有些细目表内容要在试题全都出完后修改上交。
注重基础知识、基本能力的出题内容，在这里都有充分的体现。
（三）、根据细目表选题、命题：
数学的选题是最艰辛的一项工作，有的科目试题基本出完了，数学老师一个一个还捧着本书看，有好几个夜晚都是到了半夜十二点，选不出合适的试题。
有的老师都失眠了。
因为选题不允许自带原稿，不允许和其他省中考重复，更不允许使用练习册上的试题，这是最挑剔的地方了。
因为我们再怎么具有丰富的教学经验，也难以确定这个试题在浩如烟海的试题中保证没有考过。
（四）上交正题及正题答案：
做答案是出题工作中很关键的一环。
一套试题出的是否有水平，试题本身是最重要的评价载体，而答案和试题是一样重要的。
主要从各个角度考虑学生答题情况，不允许出现评价偏颇、答案片面性、局限性现象。
（五）、初审正题及修改正题：
正题上交以后，经过审核小组的审核，不合适的要更换，正题的审核工作也是一项巨大的工程，一道一道朗读，一个字一个字审核，包括每个标点符号的使用是否正确都要仔细推敲。
审核小组的要求是：一套好的试题，它的标点都应该是无可挑剔的。
这套试卷究竟被修改多少次，已经无法准确估计。
试卷上交后，还要在自己设计的试题后面签上自己的名字，出处，负责到最后。
通过这次出题，我感觉：我们平时带领学生做的练习，中考试题还是经得起推敲的。
其他的练习册，就不敢妄加评论了。
（六）、上交副题及副题答案：
过程同正题是一样的，如果正题试卷出现泄密情况，就会起用副题。
副题的严肃程度和正题是一样的。
（七）、接听电话：
6月29日，这边的学生进了考场后，我们就在直通考场的话机旁等待，那个时候都祈祷电话铃声千万不要响起，心里都惴惴不安的。
需要答疑就意味着这套试卷失败了。
两个小时平安过去了，大家都欢呼一声“OY”，付出多少辛苦都觉得值得。
成功来源于平时的积累，此时才深深体会到，在工作中学到的东西在这里都派上了用场，才换来了一份比较满意的答卷。
出题过程是一个艰苦的学习过程，也是一个学以致用的充满挑战的过程。
其中的感想有如下几点：
四、感想
（一）、紧紧跟着课程标准，定会收到事半功倍的效果。
教学中的每一次讲授，每一次作业，每一次练习，都应该紧紧围绕课程标准展开，
平时的任何一堂课，任何一次测试，都要权衡再三再进行，向每一堂课要成绩。
随便地拿一套试卷就练，随便地拿一道题就讲，是对自己工作的亵渎，更是对学生的一种敷衍，根据课程标准量体裁衣，才能做出合适的服装。
否则，学生穿起来就会过大或者过小，就是教学失败。
教学延伸面的宽窄是否适度，决定课堂效率的高低。
只有目标明确的教学范围，才能收到事半功倍的效果。
（二）、数学教学的研究要在“掌握方法、培养习惯”上下功夫。
数学是工具，是人的生命行为中不可缺少的工具，从这个意义上又可以说，它是人的与生俱来的一种行为。
是行为，就要有良好的行为习惯，就有其一定规律、一定的行为方法。
所以，作为的数学教学，要着眼于学生的研究方法的训练、学习习惯的培养和能力的形成。
(三)、平日要积极储备，用时方能得心应手。
无论给你一项什么工作，做得出色的原因，来源于平时的储备。
平时我们若是试着自己出题，出原创题，总是以最高的标准给自己下出题任务，接到中考出题通知时，就不会茫然无措。
（四）、先进的教学设施，需要尽快掌握。
一个人如果能够胜任出题工作，还需要有熟练的打字技术和WORD知识，作为数学命题教师，更应掌握几何画板软件的使用。
否则你就跟不上时代的脚步了，现在还要设计答题卡，更要有熟练的电脑知识。
在2014年中考出题中能够顺利完成任务，与平时我校教师对我的帮助和理解以及领导的信任是分不开的，在这里一并表示感谢。
数学老师永远是最累最累的老师，批改是最多最多的老师，这主要源于我们是学科中的老大——工具学科！由此可见，数学学习对每个学生的重要性。
最后，预祝大家在暑假里身体康健、心情愉悦、家人平安！
铁岭三中杨继平
2014年7月19日。
