长株潭城市群内部的,差异与联系
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教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________xx市实验学校《长株潭城市群内部的差异与联系》◆教学目标【知识与能力目标】1、了解长株潭三市城市群一体化建设重要性。
2、了解长株潭城市群“两型社会”建设的必要性及其意义。
【过程与方法目标】通过培养学生对图文信息的认定、获取、分析及评价能力,认识长株潭三市城市群一体化建设重要性,了解长株潭城市群“两型社会”建设的必要性及其意义。
【情感态度价值观目标】通过学习让学生对长株潭城市群“两型社会”建设的了解,感悟资源节约型、环境友好型社会建设的必要性和重要性。
◆教学重难点◆【教学重点】了解长株潭三市城市群一体化建设重要性。
【教学难点】了解长株潭城市群“两型社会”建设的必要性及其意义。
3、四季的形成。
多媒体课件【导入新课】读图导入:展示“长株潭地区在湖南省的位置”、“长株潭城市群城区交通分布”2幅地图,设问导读:你们知道这是我国什么地方吗?听说过图中三个城市的名称吗?(学生可能回答:湖南省)教师再进行引导:如果将图中三个城市的首字结合在一起——“长株潭”,你听说过吗?(学生七嘴八舌)教师趁机引入本节课题。
【讲授新课】(一)城市群概况1.读“长株潭地区在湖南省的位置”图,说出长株潭城市群的地理位置特点。
(地处湖南省东部,一江串三城)2.读“长株潭城市群城区交通分布”图,说出长沙、株洲、湘潭三市之间的位置关系和交通联系。
(长沙、株洲、湘潭三市市区彼此相距很近,呈三足鼎立之势;三市之间有铁路、公路和内河航运等交通联系)转承:有谁知道长沙、株洲、湘潭的城市特色吗?学生根据自己收集的材料或教师提供的三市的材料,发表对三市的认识。
教师:一江串三城,长沙、株洲、湘潭均位于湘江流域,彼此相距很近,自然地理条件差不多,但三市的发展却各具特色,你们想知道它们之间的具体差异吗?(二)三市的发展差异1.读“长沙、株洲、湘潭的发展差异”图,说出三市的发展差异。
长株潭城市群内部的差异与联系教学反思长株潭城市群是指中国湖南省长沙市、株洲市和湘潭市三个城市以及其周边的区县共同组成的城市群。
长株潭城市群内部存在着一定的差异与联系,这些差异与联系在城市的发展和运行中发挥着重要的作用。
首先,长株潭城市群内部存在着明显的差异。
首先是地理位置上的差异。
长沙、株洲、湘潭三个城市在湖南省的地理位置上分布较为分散,它们各自承担着不同的经济和交通枢纽作用。
其次是经济发展上的差异。
长沙作为湖南省的省会城市,是该城市群的核心和龙头,经济发展较为强劲,拥有许多国家级经济开发区和高新技术产业园区。
株洲作为一个重要的工业城市,汽车、机械、化工等制造业领域相对发达,是长株潭城市群产业链的重要环节。
湘潭则是一个以电子信息、新材料等行业为重点的城市,水陆空交通发达,正在加快推进工业转型升级。
此外,人口数量、城市规模、基础设施等方面也存在一定的差异。
然而,尽管存在差异,长株潭城市群内部也有着紧密的联系。
首先是经济联系。
长株潭城市群是湖南省乃至中部地区的经济中心,三个城市之间密切合作,形成了良好的协同效应。
长沙作为省会城市,不仅是政治、文化中心,还是长株潭城市群内外的交通枢纽,连接着全国各地。
株洲、湘潭则分别担当起重要的制造和产业转型基地的角色。
三城紧密合作,共同推动了该城市群的快速发展。
其次是人文联系。
长株潭三个城市在历史上一直有着密切的交流与融合。
无论是文化、风俗习惯还是人际往来,长株潭城市群内部都存在着紧密的联系。
例如,湖湘文化在长株潭城市群内部得到了共同传承和发展,这不仅使城市群的文化氛围更加浓厚,也为城市间的文化交流和互动提供了便利。
此外,长株潭城市群在基础设施建设、教育、医疗等方面也有着密切的联系。
三个城市之间有便捷的交通网络,方便居民和企业之间的流动和合作。
同时,长株潭城市群内部的教育资源也得到了共享,优质的教育资源使得居民享受到了更好的教育服务。
医疗方面,三个城市都拥有一流的医疗机构,患者可以在城市群内不同城市的医疗机构中获得更好的医疗服务。
《长株潭城市群内部的差异与联系》教学设计
教学目标
1、知识与技能目标
(1)、了解长株潭三市城市群一体化建设重要性。
(2)、了解长株潭城市群“两型社会”建设的必要性及其意义。
2 、过程与方法目标
通过培养学生对图文信息的认定、获取、分析及评价能力,认识长株潭三市城市群一体化建设重要性,了解长株潭城市群“两型社会”建设的必要性及其意义。
3、情感态度与价值观目标
通过学习让学生对长株潭城市群“两型社会”建设的了解,感悟资源节约型、环境友好型社会建设的必要性和重要性。
教学重点、难点
(1)、了解长株潭三市城市群一体化建设重要性。
(2)、了解长株潭城市群“两型社会”建设的必要性及其意义。
教学方法:读图分析、谈话和讲解相结合。
教具准备:有关课本插图和图像资料或多媒体教学课件
课时安排:一课时
教学过程
导入新课
将长株潭地区的特色照片制成一段段视频,在课前播放给同学们看
虽然长株潭三市存在着发展差异,但三市的发展更有千丝万缕的联系,本节课我们就来梳理长株潭三市的发展联系。
在学习这节课前,借助课件先来具体了解三个城市。
一:预习检测
1.城市群概况:
1.读图,说一说长株潭城市群的地理位置特点。
2.读图,说一说长沙、株洲、潭三市之间的位置关系和
交通联系。
2. 三市的发展差异
分别得出长沙、株洲、湘潭三市的各自特色。
3.长株潭的一体化建设
任务一:阅读教材66页第一段文字,思考回答下列问题
1.长株潭城市群实施一体化建设的基础是什么?
2.长株潭城市群实施一体化建设的目的是什么?
任务二:阅读教材66页活动文字,思考回答下列问题
1.将长株潭城市群建成一个高效能和生态的城市群,你认为上述举措合理吗?为什么?
(学生分组讨论,小组交流,师生归纳总结。
)
二:合作探究
1.长株潭为什么要确定不同的发展方向?(不同组内讨论得出答案)
三:拓展研究
多年来,我们寿光一直在开展创建文明城市和卫生城市的工作,结合本节知识,你认为作为中学生该如何积极参加这项活动?
四、课堂练习
1. 流经长沙、株洲、湘潭三市中心城区的河流( ) A.湘江 B.资水 C.沅江 D.澧水
2.长沙、株洲、湘潭三市之间的交通方式有( )
A.铁路、公路和航空 B.铁路、公路和河运
C.航空、河运和公路 D.海运、河运和铁路
3.关于长沙的说法,不正确的是( )
A.在长株潭城市群中,城市规模最大
B.计算机、杂交水稻等科技居全国领先水平
C.岳麓山、马王堆等名胜古迹享誉中外
D.中国重要的电力机车、有色冶金基地
4.长沙、株洲在全国著名的工业部门分别( )
A.工程机械、机车制造 B.纺织服装、有色冶金
C.飞机制造、汽车制造 D.电子工业、日用家电
C.上游河段水流平缓,航运发达D.流量丰富,通航时间长5.关于长株潭城市群的描述,正确的是( )
A.我国最大的城市群B.位于湖南省东部
C.地处洞庭湖平原D.自然地理条件差异悬殊
6.下列不属于长株潭城市群发展工业有利条件的是( ) A.水资源丰富B.湖南省经济社会发展的核心区域
C.矿产资源丰富D.我国对外开放的前沿阵地
7下列关于湘潭经济和谐快速发展的举措,不正确的()A.打牢基础,发展现代农业
B.从外地引进一批高污染、高能耗的企业
C.培育新兴产业,改造提升传统产业,形成新的工业增长点D.加快发展特色旅游业,努力把湘潭建设成国内外知名的旅游目的地城市。