高考最后两个月 广东高三党各科提分技巧

高考成绩提高50分只需要4个意想不到的简单技巧1.挽回高考易错点失分：成绩+15分90%以上的学生，在考试中都会因粗心导致失分超过15分，其中一定也有你！以数学为例，高考数学满分150分，127分以上差不多上为大部分学生所能轻松把握的基础题目，只要拿下所有基础题，即可稳守130分高分。

然而九成以上考生都会因误踩易错陷阱，导致失分超过15分，使得数学成绩一直在100-110分之间徘徊，不见起色。

此外，通过分析近十年高考试卷能够发觉，几乎每年高考试卷中隐藏的易错陷阱都如出一辙，因此，只要熟悉出题老师套路，小心高考易错陷阱，就能幸免15分无谓失分。

2.运用应试技巧偷分：成绩+20分正确运用应试技巧，100分水平也能够考出120分！知识把握有缺漏、不牢固，就没有方法考出更高分？我们的回答是：不，因此有方法！考试中我们会经常提到所谓“超常发挥”，一方面源自于绝佳的精神状态所带来的思维灵活灵敏，一方面则源自于，试卷中有许多题目，哪怕对其知识点不够清晰明白，也能够通过熟悉把握出题规律，正确运用应试技巧，躲开自己的缺点弱处，从而做到准确得分，巧妙“偷”走本不属于你的20分。

3.30秒/题快速解题：成绩+10分提高3倍解题速度，你的考试时刻比别人多！在理科考试中，通过对考试常见题型的归纳总结，把握多样化解题方法，找到最便利快速解题方式，就能实现从2分钟解1小题到30秒解一小题的飞速跨过，解题速度提高3倍，为考试争取更多时刻，有利于全面检查错漏，冲刺高分难题！4.高分难题冲刺：成绩+5分死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

但随着素养教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力进展的教学方式,慢慢为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

事实上,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素养并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

“教书先生”可能是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当如何说也确实是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

最后60天冲刺，如何提高各科复习效率高考进入最后两个月的冲刺阶段，这段时间考生该怎么复习，怎样才能提高复习效率？让成绩更上一层楼呢？名师为考生指点迷津。

语文：重视基础知识，储备作文素材语文学科三年间培养成的素质是相对稳定的，不会在一个多月中有大起大落。

面对高考，建议考生还是要对高考考试说明有个整体的清晰的了解，这样可以高屋建瓴地了解试卷的方向、重点。

离高考仅两个月的时间，考生特别不能放松文学名著、诗歌鉴赏、文言翻译、现代文阅读鉴赏、时文评论等题型的训练，根据自己的情况进行补缺补漏。

要“返本溯源”，不要做太难的题目，重视基础知识和基本能力的过关。

数学：狠抓“三功”，即“图功、算功和审读功”。

只有做一定数量的有针对性的数学题，才能实现巩固基础，开阔思路、领悟规律、掌握方法、灵活运用的目的。

加强思维训练考生要回归课本，理清高中数学的知识主线，透彻地掌握知识结构，熟记数学概念、公理、定理、性质、法则、公式，要做透课本中的典型例题和习题，用联系的观点研究课本题的变式题；另外，考生要在高考题中寻找课本题的原型。

立足基础，回归课本是以不变应万变，提高复习效率的基本策略。

接下来的复习主要是“模拟训练”，考生要按照高考的考试时间、形式进行模拟训练，熟悉高考的各项要求，从而适应高考。

“模拟训练”的重要功能就是训练考生的应试技巧、应试心理和应试习惯（如解题的规范意识、运算能力等）等，从中也能了解自己复习情况，以便进一步查漏补缺，消除疑难点。

英语：单词是基础。

考生要把重点词汇重新梳理一遍，尤其是常用词汇的使用和辨析，以及一词多义的掌握。

要继续扩大单词和短语的量，运用各种单词记忆法（如读音记单词、构词法记忆、单词默写等）巩固词汇。

在高考中有所谓“得阅读者得天下”之说。

考生最后阶段可以适当阅读些略高于高考阅读能力的文章，读些自己平常不喜欢的文体。

文章的长度最好在300字左右。

每天要安排相应的阅读理解、完形填空和短文填词练习，让自己所记忆的词汇在具体的语言环境中得以再现和运用，以达到强化自己所记的词汇。

高考倒计时2个月快速提分技巧一定是特别光明的结尾，才配得上这么出其不意的开局。

因疫情延迟开学、延期高考，也因疫情见证历史、参与历史，这一届考生注定不凡。

每个为梦想拼尽全力、坚持到底的你都是好样的！最后两个月，做好防护，专心备战，愿青春无悔。

语文抓文言文阅读对于很多理科生，往往沉浸在数理化题海中无法自拔，语文成了鸡肋。

其实这最后两个月要利用好了还是可以抢救的。

语文作文是文学底蕴的事，一时半会儿提升有难度，但是文言文阅读这个版块还是可以的，虽然不会出原文，但是考点确实相当固定的。

数学巩固基础保质量话说高考数学80%以上是考基础知识，也就是你把老师讲的内容巩固扎实，数学考120是可以实现的。

尤其在这最后的两个月，抓住可以得到的分数，用好错题本，总结本，做题在精不在多。

英语多练完形填空英语考察听读写，通过词汇，语法，句法，写作来考察。

一张试卷包括听力，单选，阅读，七选五，完型题空，改错，作文。

在这几种题型中，有一个题型囊括了词汇，语法，句法甚至写作，那就是完形填空，做好完型，把每个空的选项研究清楚，就积累好词汇，完型多有长难句，多分析解决句法和语法。

阅读完形填空的文章可以为作文积累优美语句。

理综记公式物理多记公式，练习典型题。

最好养成画图习惯。

化学多记反应原理，灵活运用，注重解题思路。

生物知识点细碎，可以用思维导图来帮助记忆。

两个月，在如此紧迫的时间里，如何做到明确规划、合理利用就显得尤其重要。

高考那么多科目，每天的复习就要有所侧重，不可能科科都兼顾。

对此学生们认为：每天晚上回家后，只要重点复习两个科目就行了。

具体来说，当天老师重点复习课本的科目，回家后可做适当的练习题;当天老师重点讲练习的科目，回去后要回归课本，对知识做个梳理。

另外，课堂上老师复习细致的内容，可利用课间休息时间及时消化;课堂上老师复习不够完整的，回家后要强化。

一周结束时，不忘在周末回顾这周的复习。

要懂得见缝插针利用空余时间。

比如早上上学时从家里到学校的十几分钟里，可以在脑子里快速过一遍昨晚的复习内容;每天中午、下午放学时段往往是交通高峰期，有心的同学完全可以利用这十几分钟的时间，留下来再做一篇英语阅读、背一首古诗词，把比较零散的时间利用起来。

高三学生：高考最后冲刺阶段这样复习，高考总分还能涨25
分!
时间如流水，转眼功夫，距离高考不到三个月，在这备考最后的冲刺阶段，高三学生如果能坚持住，掌握科学的复习方法，高考时成功突破模拟考试的总成绩不是问题!下面小编就来给大家分享高考备考末期考生应做的四件事，大家一起来看看吧!
一、复习计划要坚持
到了高考备考末期，有的考生就开始松懈，复习脱离了原来制定的计划，想到什么就复习什么，没有计划性，导致复习效率低下。

这类考生要注意，越是到备考末期，越不能松懈，要坚持复习计划，有条理地复习。

二、提高做题的速度
在高考答卷时，考生要争分夺秒才能完成答卷，往年有很多考生在高考时连题目都做不完，想要考取高分是不太可能的。

所以，现阶段的复习，考生要注意训练自己的答题速度，把速度提高上来的同时，也要提高准确性，为高考考试争取省下更多的时间。

三、复习抓住重点
备考末期，时间短促，复习不能“面面俱到”，而是要突出重点，那么什么才是重点呢?目前为止，复习存在的短板就是重点。

考生要针对自己的短板，分配好时间去补齐，实现学科平衡。

四、注意劳逸结合
虽然复习时间紧张，但是大家也要注意劳逸结合，合理安排学习和休息的时间，这是提高效率的前提，身体好，精力充沛，才能更好地复习。

高考重要，但是身体更重要，每周至少锻炼两到三次，注重运动，保持良好的精神状态。

高考最后阶段复习快速提分技巧高考是每个学生的重要考试，如何在最后的复习阶段快速提分成为了很多同学的关注焦点。

下面是一些高考最后阶段复习的快速提分技巧：1.制定合理的复习计划：根据自己的实际情况，制定一个合理、可行的复习计划。

确定每天需要完成的任务和时间段，分配好每门科目的学习时间和复习重点。

同时，要有一些灵活性，根据实际情况进行调整。

2.完成过去试题的研究：尤其是历年真题和模拟试题，这些试题是高考的核心内容，复习时要认真分析每个题目的解题思路和解题方法，找出自己的不足之处，加强掌握常考知识点。

3.掌握重点和难点：在最后的复习阶段，要着重掌握高考试卷中的重点和难点，这些内容通常是高考的考点和高频考题。

可以请教老师、同学或家长来帮助理解和解答疑惑，加强这些知识点的记忆和理解。

4.做练习题和模拟考试：通过大量的练习和模拟考试，可以锻炼自己的解题能力和思维能力。

每做完一套题目后，要认真检查并复习自己的错误，找出原因，并进行及时纠正。

5.做好知识点总结：在复习过程中，可以将每个知识点进行系统归纳和总结，制作自己的知识点笔记。

这样不仅可以帮助自己加深记忆，还可以方便日后的复习回顾。

6.调整好心态：高考是一次重要的考试，但也不要给自己太大的压力。

保持积极的心态，相信自己的能力和努力，相信自己可以取得好成绩。

平时也要保持良好的心理状态，避免过度焦虑和紧张。

7.积极参加课外活动和锻炼身体：适当的参加课外活动和体育锻炼，可以帮助缓解压力，调整心态。

合理的休息和注意饮食，可以保证复习的效果和身体的健康。

8.复习方法的巩固和提高：在最后的复习阶段，要继续巩固和提高自己的复习方法。

例如，如何高效的记忆和理解知识点，如何解题的方法和技巧等。

根据自己的特点和需求，适当调整复习方法，提高效率。

总之，在高考最后阶段，要做好复习计划，熟练掌握历年试题和模拟试题，加强重点和难点的学习，锻炼解题能力，保持良好的心态和身体状态。

相信自己的能力和努力，相信自己可以取得好成绩。

高考最后两个月如何突破瓶颈提高成绩？来源：高分网高考就剩下最后两个月了，为什么知识点会，平时上课老师讲的题也会，但是一到考试的时候，遇到陌生的题就无从下手？该如何克服这个问题？另外，怎样才能在短时间内提分？今天小编就来帮大家解答这个问题！1、为什么知识点会，平时上课老师讲的题也会，但是一到考试的时候，遇到陌生的题就无从下手？该如何克服这个问题？先谈第一个问题：“为什么知识点会，平时上课老师讲的题也会，但是一到考试的时候，遇到陌生的题就无从下手？该如何克服这个问题？”这个问题主要出在两个地方：1、授课老师对知识点分类讲解的过细，并且带领学生做题的时候，对知识点涉及到的每类题型分的太死，让学生记住题型记住知识点的方式会让学生在做题的时候渐渐惰性，不愿意去主动思考。

2、学生在接受课堂教学的时候，对知识点理解的过死，同时容易记混各类题型和知识点。

这一点，比没记住造成的后果更糟。

就是考生太不愿意去思考了。

做一件事、一道题从来不思考做这件事的目的，所拥有的条件，如何达到目的。

如果大家不对这个问题重视，你就会失去思考的能力，做任何事都不会原创，只会模仿。

这是非常可怕的。

这一点会导致你上学的时候不会解题，上班的时候不会工作。

找到了原因，我们来看下，如何解决这个问题。

高考专家建议是，研究试卷上的题比盲目的做题和看书有意义得多。

我们做题提高的是解题的能力而不是模仿。

比如，有一种叫做点对点的做题方法。

就是，我们把试卷上的题目分类的抽出来，从审题开始入手，研究，题目传达的信息客观的思想是什么？然后开始梳理自己对这类问题的思考步骤。

即，如何寻找思维入手点，从问题开始入手找到起点后，如何去寻找形成这个结论的前提条件。

最后把中间缺乏的条件给补充进来，然后完成这个问题的解题过程。

当然，一张试卷每类问题都在考察我们的不同能力：有观察能力、想象能力、分析能力、理解能力。

但是，如果我们能客观清晰的把握准问题问的是什么，那我们的能力就可以顺利的发挥出来。

高三最后半年提高200分经验1、高三一年努力开的及对于这样的问题，小编可以认真的回答，完全是来得及的，首先你得调整好心态，我能理解你的心情，必须要给自己加油，自信地面对考试.其次，就是数学英语的问题。

英语是一门需要长期积累的学科，既然你已经落下来不少了，那只能从基础入手，认真背好以前的所有单词，还有语法也要巩固，词组句型什么的。

2、一定要打好基础成绩差，基础肯定有问题[各科复习]。

因此该记忆的一定要记好，不能理解的要问。

高考试卷里面基本的内容达到一半以上，会做百分之七十的话750分的题还能达到525分!何况，基础好了，一些难度稍大的不也能会做一些了!把简单的学好，是能做到的，更是能做好的!3、学会找方法思考问题很重要，早在两千多年前，伟大的教育家孔子就说过："学而不思则罔"，可见思考的重要性。

思考是人们掌握以往的知识，发现新的问题，掌握规律的必然途径。

在学习上，不但思考问题，还要学会举一反三，逐类旁统，要学会思考性学习[学习方法]。

4、学会总结知识不放过一个含糊不清的问题，将学到的新知识，容纳进自己旧的知识体系中，是学习过程中一个重要的方法。

学习效果的好坏，还在于积极的归纳学过的知识，对自己的知识体系进行梳理，使得归纳出来的方法，能够解决新的问题。

5、课要听，挤时间复习课必须认真听，听不明白也要听，该动笔记录下来的，必须要记。

这样即便不是很理解，以后复习这里的内容的时候还是有印象的，更容易利用记忆获取复习的信息和信心。

时间不够怎么办?挤!把早起晚睡、课间饭空的时间都用到复习上，效果自然有。

倘若和别的同学一样，是永远追不上那些在你前面的同学的，只有比他们多用时间，多学习，才可以有机会去获得自己要达到的高度!差生如果被开发，其潜力将无穷无尽!1高三半年努力来得及的方法1、重视基础，注意听课，不放过疑问，这是最基础的逆袭方法。

历年高考的出题模式都是以基础为主，辅以小部分的难题，所以考生只要掌握扎实的理综基础，在高考时拿到高分是不成问题的。

高三各科成绩提高方法!干货分享!摘要：1.引言：高三的重要性及提升成绩的必要性2.方法一：制定合理的学习计划2.1 分析自身学习情况2.2 设定明确的学习目标2.3 合理安排学习时间3.方法二：掌握高效的学习方法3.1 课堂听讲技巧3.2 课后复习策略3.3 做好笔记整理4.方法三：强化基础知识4.1 做好课后练习4.2 定期进行知识梳理4.3 参加辅导班或请教老师5.方法四：提高解题能力5.1 分析历年高考试题5.2 做模拟试题练习5.3 学会总结题型和解题技巧6.方法五：调整心态，保持良好的学习状态6.1 保持积极的心态6.2 合理安排作息时间6.3 学会缓解学习压力7.方法六：团队合作，共同进步7.1 成立学习小组7.2 互相监督与鼓励7.3 共同解决问题8.结语：高三学习的关键在于努力+方法，相信自己，一定能够取得理想的成绩正文：高三，是人生的重要阶段，也是人生的一个转折点。

对于许多学生来说，高三的成绩直接关系到他们能否进入理想的大学。

因此，提高高三各科成绩成为了许多学生和家长关注的焦点。

本文将为大家分享一些高三各科成绩提高的方法，希望对大家有所帮助。

首先，制定合理的学习计划。

要想在高三取得好成绩，制定一个合理的学习计划是至关重要的。

你需要分析自己的学习情况，了解自己的优势和劣势，从而有针对性地进行提高。

同时，设定明确的学习目标，可以帮助你更有动力地学习。

在制定学习计划时，还要注意合理安排学习时间，保证课堂学习、课后复习和自主学习的时间分配。

其次，掌握高效的学习方法。

课堂听讲是提高成绩的关键，要学会抓重点、难点，做好笔记。

课后及时复习，巩固所学知识，并做好笔记整理。

这样可以加深对知识点的理解，提高学习效果。

再次，强化基础知识。

高三的学习任务繁重，但千万不要忽视基础知识的重要性。

做好课后练习，巩固课堂所学知识，定期进行知识梳理，查漏补缺。

如有必要，可以参加辅导班或请教老师，加强对基础知识的掌握。

高考前最后一个月提分的方法分析1.仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。

(2)不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。

(3)要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。

3.把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。

4.把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。

正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。

养成写实验观察日记的习惯。

7.根据内容用不同方法记忆。

把想起来的主题不管顺序先随便记下来。

把中心主题写在中间位置。

按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。

(2)利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。

(3)同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。

8.不懂的题必须解决。

(先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。

)9.通过解题确认所学内容。

(1)整理做错的题，下次考试前重点复习。

(3)以基本题中等难度题难题的顺序做题，理解内容。

高考生物的答题技巧1、选择题最好按顺序做做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记，以便复查。

①读题，标出关键词②读完各选项③不确定的先随意选一个④做完所有选择题，就转涂好2、非选择题建议采用先易后难的方法先把自己有把握的题尽量一次做好。

认真阅读时要看见、看懂每一句话，关键的提示可做简单的勾画。

在做好会做的题的基础上，还要处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分。

高考失分的主要原因：①专有名词写错，书写不规范、用词不准确②答题条理件不清，缺乏解题方法和技巧③卷面不整洁，字迹潦草，不在规定区域答题④时间安排不合理、考试心理不佳高考生物冲刺的方法一、回顾课本学会重视课本实验，重点详读《考试说明》中的重点实验，回忆实验过程，研究实验目的，所用到的实验原理，包括实验仪器的使用，试剂的用量及使用，实验思想，实验过程的分析，实验方案的评价。

同学们还要再通过适当练习，提高适应高考时对实验理论和实验设计的检测、对实验结果和实验结论做出正确的分析回答。

高三最后两个月如何冲刺_高三提分方法高三最后两个月如何冲刺1.合理规划时间高考是一场时间赛跑，很多考生往往觉得复习时间很重要，从而压缩了正常的休息时间，延长了复习时间。

但这反而会让考生感到疲惫，从而影响复习效率。

高考复习最重要的效率是合理规划时间，提高时间利用效率，在有限的时间内最大限度地发挥复习效果。

因此，考生可以制定自己的复习计划，分配日常复习任务，从而系统、有针对性地复习，提高复习效率。

2.有针对性的审查很多学生在学完基础知识后，不知道该做什么，于是一遍又一遍地复习基础知识点，却不知道这在冲刺阶段起不了多大作用。

冲刺阶段复习要挑老师重点和难点复习，还要了解自己欠缺什么，如果是对基本数学公式不熟悉，就要专业复习这篇*，如果是中文听写和打字，就要专业复习这篇*，不建议盲目复习。

3.学会适当地放弃高考内容复杂乏味，不可能全面复习。

考生要学会适当放弃，把重点放在容易得分的部分。

不少考生会纠结于困难之中，造成时间浪费、复习效率低下，最终导致高考失败。

其实，在高考冲刺阶段，考生需要考虑如何在有限的时间内拿到更高的分数。

因此，考生需要学会放弃，把时间和精力放在容易评分的部分，这样可以避免因难题而产生的挫败感，提高时间利用效率，提高成绩。

4.每次考试都要注意研究表明，拥有相同知识的人在一周后回忆起相同知识的次数比那些没有接受测试的人多。

人们对知识的积极运用会对知识的记忆产生很好的影响，最终成为自己的一部分。

通过每次考试找到自己的问题，发现后会督促你巩固相关知识点，然后考试，再巩固。

这样的循环在冲刺阶段的效果会进一步放大，认真应试的学生会明显感觉到自己对知识点的记忆越来越扎实。

5.注意查漏补缺学生聚会到高三下半年，每天都有各种各样的考试。

老师给学生做试卷，让他们检查并填空。

第二张模拟试卷是第一张模拟试卷。

对于每一个问题，我们都要学会互相学习。

6.学会运用技能有效地记忆知识高三复习时，学生要注意学会运用技能，有效地整合新旧知识点，甚至跨学科的总结，从而节省宝贵的复习时间;复习时，要学会合理运用大脑，交替复习各科知识点，能有效避免长时间复习一门课程的疲劳，帮助学生找到适合高效记忆各科知识点的“黄金时段”，从而大大提高了评审效率。