七年级数学工作总结第二学期篇一

7年级下册数学工作总结6篇7年级下册数学工作总结篇1这一学期我担当一年级数学教学工作，对学生来说受益长远，对教师是一次特别大的挑战，尤其我们数学课，每周只有4节课，既要完成进度，又要圆满实现本学期的三维数学目标，由此感受到自己肩上的担子之重。

因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心学习。

为使今后的”工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训一、加强上课技能，提高教学质量。

在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。

二、仔细备课不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细备好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。

三、仔细批改作业，布置作业做到精读精练力求每一次练习都收到的效果。

同时对学生的作业批改准时、仔细，分析学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透彻的讲评，并针对有关状况准时转变教学方法。

四、做好课后辅导工作，留意分层教学。

在课后为不同层次的学生进展辅导，为不同以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，更体会到数学学习的欢乐，看到自己数学学习的进步和体会到胜利的喜悦，在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。

五、工作中的缺乏和措施由于课时少，学生练习的不够精、不够深，学生的自学意识薄弱，个别学生上课小动作较多，为此，下学期我将在课堂设计上层次更清楚一些，使个层面学生都能感兴趣，同时采纳新的鼓励机制，鼓舞学生养成良好的学习习惯。

初一第二学期数学教学总结（整理17篇）篇1：初一数学第二学期教学工作总结本学期我担任初一第二学期（2）班数学教学工作，为适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自身，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，积极向其他教师请教教学中出现的问题，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期自己的的教学工作总结如下：本学期自己始终拥护国家的教育方针、政策，始终拥护国家目前进行的新课程改革，始终坚持教育的全面性和终身性发展。

热爱教育事业，热爱自身所教育的每一个学生。

严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，积极参与各项活动和学习，团结同志，积极协调工作中的各个方面。

我在教学中的主要环节是以下几方面：一、做好课前准备工作除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，防止盲目性，提高了实效。

认真书写教学设计，利用网络资源，参考他人的教学教法公开课教案，根据本班同学的具体情况制定课时计划。

每一课都做好充沛的准备。

为了使学生易懂易掌握，我还根据教材制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后和时对该课作出总结，写好教学反思，并进行阶段总结，即每章一总结，期中、期末一总结。

二、增强上课技能，提高教学质量讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生推荐，充沛体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充沛考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，学习他人的优点，克服自身的缺乏，征求他们的意见，改进工作。

学校七年级数学下学期工作总结（通用9篇）学校七年级数学下学期工作总结（通用9篇）难忘的工作生活已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，需要认真地为此写一份工作总结。

那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编收集整理的学校七年级数学下学期工作总结（通用9篇），希望能够帮助到大家。

学校七年级数学下学期工作总结1一学期紧张的工作就要结束了，本学期，我担任七年级（3）班和（6）班的数学教学任务，现将本学期的工作总结如下：一、业务学习为了提高自己的专业素养和业务水平，加强学习，提高思想认识，坚持每天读书半小时，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，更新观念，丰富知识。

另外，自觉学习教师职业道德规范和教师十不准等，严格要求自己，认真完成学校布置的各项任务。

二、教学方面教学工作是学校各项工作的中心，一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，加大新型教学方法的使用，取得了一些效果，具体表现在：1、做好课前准备和课后反思工作。

每天认真阅读、挖掘、活用教材，研究教材的重点、难点、关键，研读新课标，明白这节课的新要求，思考如何将新理念融入课堂教学中。

认真书写教案，利用网络资源，参考别人的教学教法教学设计，根据我校学生的具体情况制定课时计划。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

有些课用多媒体上比较直观，如：第四章图形的基本认识。

课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并进行阶段总结。

2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。

我们倡导“自主、合作、探究”的学习方式，要求学生有目的的针对问题先自主探究，然后再与同学合作交流，最后探究出解决问题的方法。

对于学生无法解决的问题，教师就可以设计一系列的问题串，逐步引导学生，一步步找到解决问题的方法。

这就要求教师不但要选择适当的教学情境，在课堂上为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会，让他们讨论、思考、表达。

新人教版初一数学第二学期工作总结8篇第1篇示例：新人教版初一数学第二学期工作总结经过一个学期的努力学习和教学，我们终于迎来了新人教版初一数学第二学期的工作总结。

在这个学期里，我们不断探索创新，努力提升教学质量，取得了一定的成绩和进步。

下面，我将对本学期的工作进行总结和回顾。

本学期我们注重了课程内容的更新与拓展。

针对新人教版初一数学教材的特点，我们结合实际教学情况，对教学内容进行了细致的分析和归纳，及时更新和调整教学大纲，以确保学生能够掌握最新、最全面的数学知识。

我们还在课堂教学中注重培养学生的问题解决能力和创新思维，引导他们运用所学知识解决实际问题，激发他们学习数学的兴趣，提高学习效果。

本学期我们加强了与家庭的沟通与交流。

我们充分认识到学生的家庭环境对学习成绩的影响，因此我们积极与家长保持联系，及时反馈学生的学习情况和问题，帮助家长了解孩子的学习状况，共同关注学生的学习进展。

我们还组织了家长学习数学的活动，让家长们能够更好地指导和支持孩子的学习，形成家校共育的良好氛围。

本学期我们注重了学生的全面发展。

在教学过程中，我们不仅注重学生的学习成绩，更注重他们的综合素养和发展。

我们通过各种形式的活动和训练，提升学生的团队协作能力、创新能力和领导能力，培养他们的自信心和社会责任感，引导他们健康成长，为将来的学习和生活做好准备。

本学期我们对教学方法和手段进行了不断的改进与创新。

我们不断学习和研究最新的教学理论和方法，积极探索和尝试多种教学手段和工具，提高教学的多样性和互动性，让学生能够更好地理解和掌握数学知识，提高学习效果和质量。

新人教版初一数学第二学期的工作总结，我们在教学内容更新与拓展、与家庭的沟通与交流、学生的全面发展和教学方法的改进与创新等方面都取得了一定的成绩和进步。

但我们也意识到还有许多不足之处和需要改进的地方，我们将继续努力，不断提高自身的教学水平和能力，让更多的学生受益于我们的教学工作，共同进步，共同成长。

七年级第二学期数学教学工作总结七年级第二学期数学教学工作总结（通用5篇）七年级第二学期数学教学工作总结1一学期的工作又将结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。

回顾这学期的工作，我执教初（1）、初一（2）的数学学科，工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结如下：一、热爱教师工作。

思想进步，团结同志，每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实地地执行学校的各项要求。

二、积极参加各类学习培训，努力提高自己的教育教学水平。

本年度我们每位教师都要参加县里教师业务能力考试，结合自身特点制定了业务学习计划，本学期我严格按照学习计划，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我又认真学习了几本教育教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。

在平时我阅读了《蔡林深与洋思教育》等书，领悟其中的教学艺术，努力提高自己的教育教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用。

三、教学工作和科研工作。

在教学工作方面，在备课过程中认真钻研教材，深刻理解教材，灵活运用教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，认真地上好每一节课。

备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

教学中，我重视学生的思维能力、自学能力的培养，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等，一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究，着力点放在激发兴趣、教给方法、养成习惯、培养能力、形成品格上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习兴趣，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学生都得到应有发展”的目标。

对于班级的学困生，给予特殊的关照，课堂上多提问，多巡视，多辅导，在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表扬，课后多找他们谈心，使他们树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣，并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师，组成"一帮二"小组，根据各自的情况给学困生定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。

七年级下册数学教学工作总结七年级下册数学教学工作总结（精选15篇）本着回顾过去、展望未来的原则，现对七年级下学期数学教学工作进行总结。

这既是对过去数学教学工作的回顾、总结和评价，同时也是为了从中总结成功的经验，找出失败的原因。

对失败的作法加以分析和改进，以提高今后的教学水平。

下面谈谈自己在上学期教学教学中的几点做法与思考，权当教学工作总结吧。

七年级下册数学教学工作总结篇1一、端正态度，提高思想认识水平。

认真执行党的教育方针、政策，学习《初中数学新课程改革标准》，坚定不移的实施新课程改革，钻研新课程改革下数学教学方法，提高自己的业务能力和教学水平。

做到热爱教育事业，热爱自己的学生，认真对待教学工作中的每一个细节，虚心向其他教师请教教学中出现的问题，结合教材内容、本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划，有组织，有步骤地开展教学工作。

二、澄清底子，制定针对性的教学计划。

开学之初，我首先对七年级上册数学期末考试试卷进行了分析，把试卷中暴露出的问题进行归类，作好记录，并在新学期的教学计划中提出相应的解决办法。

然后对比镇中心学校统考成绩册，找出自己班级与兄弟学校同年优秀级班级的差距，根据班级的实际情况重新定位，制定七年级下册的教学目标。

针对学生普遍基础差，两极分化现象严重，我对学生按成绩的发展潜力进行分类，再按照成绩好、中、差的方式分配互助学习小组。

要求成绩好的学生对中等生和后进生进行适当的辅导，以优带良，以优促后。

对于部分有能力但学习态度不端正的学生另行造册，拟定矫正措施。

三、精心设计教学情境，营造良好的教学气氛。

课堂教学是教学过程中最为重要的一个环节，要取得较好的课堂教学效果，必须营造一种轻松的、积极的、向上的气氛，激发学生的求知欲。

所以在课前的准备中，我都会考虑到如何给学生营造一种轻松愉快的环境，以此调动学生的积极性。

根据教学内容，我设计了一系列的生活问题、数学趣题，搜集了一些数学家的故事，制作了一些与教学内容相关的教具、模型和图片。

新人教版初一数学第二学期工作总结8篇篇1一、背景本学期，我担任初一数学教学工作，使用新人教版教材。

在教育教学过程中，我始终以学生为中心，致力于培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

通过一学期的努力，取得了一定的成果，现将工作总结如下。

二、工作内容及成果1. 教学内容及进度安排本学期，我严格按照新人教版教材的教学大纲，完成了初一年级数学第二学期的教学任务。

教学内容包括实数、代数式、方程与不等式、函数初步等知识点。

在进度安排上，我遵循因材施教的原则，确保每个学生都能跟上教学节奏。

2. 教学方法与手段在教学过程中，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。

采用多种教学方法，如讲授、讨论、探究、实践等，引导学生主动参与到课堂中来。

同时，我充分利用现代教学手段，如多媒体、网络教学等，使课堂教学更加生动、形象。

3. 学生学情与辅导在学情方面，我密切关注学生的学习进展和困惑，及时给予指导和帮助。

针对不同层次的学生，我采取分层教学、个性化辅导等方式，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。

在辅导方面，我利用课余时间为学生提供答疑、补课等服务，帮助学生解决学习难题。

4. 教学效果与评估通过一学期的努力，学生的学习成绩有了显著提高。

在期末考试中，班级平均成绩达到优秀水平。

同时，学生的数学思维能力、解决问题的能力也得到了明显提高。

在评估方面，我采用多种评估方式，如课堂表现、作业、测验、考试等，全面了解学生的学习情况。

三、工作亮点及创新1. 课堂教学氛围的营造我在课堂上注重营造轻松、和谐的教学氛围，让学生敢于提问、敢于表达。

通过互动、交流，激发学生的学习兴趣和主动性，提高课堂的教学效果。

2. 教学方法的创新我不断探索新的教学方法和手段，尝试将数学与生活实际相结合，让学生在解决实际问题中学习数学。

同时，我注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神，让学生在探究过程中掌握数学知识。

四、工作不足及改进措施1. 学生自主学习能力有待提高在教学过程中，我发现部分学生的自主学习能力有待提高。

七班级其次学期数学教学工作总结(8篇)在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写方案、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的力气，下面是我整理的《七班级其次学期数学教学工作总结(8篇)》，快快拿去用吧!七班级其次学期数学教学工作总结1这学期，我连续担当的是七班级（5、6）班数学教学。

一学期来能认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。

1、课前做好预备工作，认真备课除认真专研数学课标和教材外，还深化了解同学，留意了解每个同学的学问水平、智力水平和共性心理品质，考虑影响同学学习的各种因素，并争辩相应对策。

把教材和同学实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定接受的教学方法，支配具体的教学过程的程序，认真写好教案。

每堂课都在课前做好充分的预备，吸引同学留意力，课后准时做出总结，写好教学后记。

2、课堂上好课，提高教学质量组织好课堂教学，这是顺当进行正常教学的保证。

依据学校同学的年龄特征，特殊是低班级同学的留意力简洁分散，留意的集中是相对的，分散是确定的，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。

其次，依据同学的不同状况，设计不同的问题，接受不同的方式，主动乐观的去引导、启发同学，留意调动同学的乐观性，面对全体同学，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快活，留意精讲精练，并进行有针对，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到确定作用的。

3、认真批改作业作业的选取有针对，有层次性，力求每一次练习都起到最大的成效。

同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程毁灭的问题分类总结，然后进行评讲，并针对状况准时改进教学方法，做到有的放矢。

初一其次学期数学教学总结五篇由于数学教学的本质是数学思维活动的开放，因此数学课堂上同学的主要活动是通过动脑、动手、动口参与数学思维活动。

那初一数学教学总结怎么写呢下面是我整理的一些关于初一数学教学总结的文章，欢送参考和借鉴,期望对你有所挂念。

初一数学教学总结1一、敬重同学，还同学学习的自由，提高同学的学习爱好，使同学主动参。

要与学习，必需使同学对学习有爱好。

爱好是一个人前进的动力，是永不枯竭的动源泉。

要使同学有爱好，必需留给同学学习的自由。

自由活动是人开展的内在依据，同学的学习也应如此。

同学并不只受教于老师，而且自己也独立学习。

同学应当是主动的学习者。

很多教育事实也反映出，真正的学习并不是由老师传授给同学，而是出自同学本身，我们应当让同学自发地主动地学习，留给同学充分的自由，让同学自己找到并发觉、订正自己的。

假如我们把每种事情都教给同学或者规定他们按固定的程序完成，就会阻碍他们的主动参与和自主发觉，阻碍他们的开展。

比方，应用题打折销售这一节，假如课堂上就单纯地出例如题，然后分析题意，给出解答过程，接着再仿照练习。

最终帮同学总结出解决这类问题的方法和技巧。

那么这类问题虽然与实际生活相关，但同学却未必有多大爱好。

假假设我们设计一个课堂活动，让同学模拟商店的从进货、定价、促销到卖出的全过程，同学肯定会格外乐观踊跃，乐于去对打折销售的过程进行分析、计算。

而且在此过程中，同学也自然会联想到各个环节中可能消灭的问题，比方标价与销量的关系，进价、标价、售价与打折和利润之间的关系，这样需要同学稳固、提高的学问可能自然就解决了。

二、发挥同学的主体作用，引导同学乐观主动参与教学过程由于数学教学的本质是数学思维活动的开放，因此数学课堂上同学的主要活动是通过动脑、动手、动口参与数学思维活动。

我们不仅要鼓舞同学参与，而且要引导同学主动参与，才能使同学主体性得到充分的发挥和开展，只有这样，才能不断提高数学活动的开放度。

这就要求我们在教学过程中为同学制造良好的主动参与条件，供应充分的参与时机，具体应留意以下几点：(1)。

七年级下学期数学教学工作总结（精选24篇）七年级下学期数学教学工作总结（精选24篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此我们要做好回顾，写好总结。

总结怎么写才是正确的呢？下面是小编精心整理的七年级下学期数学教学工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

七年级下学期数学教学工作总结篇1一、班主任工作在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。

严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。

及时发现问题及时处理。

在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。

培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。

努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。

二、教学工作在教学工作中，我根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学之前，认真贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。

积极参加市教研室及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。

在教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

让他们的天性和个性得以自由健康的发展。

三、其它工作除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分的德育工作，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校安排的工作。

总之，在这一学年的工作中，我通过努力提高了自己的数学教学水平，并取得了一定的成绩。

但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，努力提高自身的能力。