培训学校规章制度
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学校培训管理制度细则(7篇)而今社会,需要规章制度的地方越来越多,特别是对于师生的管理,在校园里的管理制度设立,更是必不可少的存在。
想学习拟定制度却不知道该请教谁?下面是由小编给大家带来的学校培训管理制度细则7篇,让我们一起来看看!学校培训管理制度细则一、为了交流讲课经验,不断提高学校教师的讲课水平,培训学校实施听课制度。
二、学校原则上每门课程安排一次听课。
每次由该课程具有较丰富教学经验教师授课,学校专(兼)职教师原则上均参加听课。
三、安排听课的教师由学校教务处负责通知,参加听课教师应按时到场,并应认真做好听课笔记。
四、凡参加听课的教师必须遵守学校培训班制度,自始至终参加,不得擅自中途离开。
学校培训管理制度细则【篇5】一、计划的制定学期初,教师要及时制定规范可行的教学工作计划,计划制订要作到:据标准(新课程标准)、依教材、切实际(符合时间排合理)求实效。
1、教学工作计划的基本内容:①学生基本情况分析②、教材分析③、本学期的目标、任务及工作重点④教学进度计划安排。
2、计划在本学期开学第一周内完成并上交教务处审阅通过,符合要求准予实施,不符合要求者,重新制定。
二、备课1、全体教师必须认真备课,坚决杜绝不备课就上堂讲课,新聘、调入教师必须按教材体系备好详案:要有较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计等,有一定教学经验和教学任务重的老师可以备略案。
2、备课内容必须与上课内容符合(以学生班务日志记录为准),否则视为无效。
3、电子备课,每节备课应有:要有较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计等.三、上课1、教师在上课铃前1分钟应到达教室门口,巡视学生上课准备情况;上课铃响,进入教室,师生问好后开始上课。
2、上课要有计划,要实践教案。
教学过程要运用启发式教学,调动学生积极性。
3、上机、实验实作课应有明确的教学目标和教学任务。
4、体育课、音乐课应有明确的课堂教学目标,每堂教学时间不得少于20分钟,严禁整堂课学生自由活动安排。
教育培训机构规章制度为规范学校和员工的行为,维护学校和员工双方的合法权益,根据劳动法及其配套法规、规章的规定,结合学校的实际情况,制定本规章制度。
(一)、各岗位的编制及定编1学校各职能部门用人实行定员、定岗。
2学校各职能部门的设置、编制、调整或撤销,由校长提出方案,报董事长批准后实施。
3各职能部门对职位的设定应本着精简原则,可设可不设的坚决不设,真正做到按需设定。
(二)、员工的聘用1.各职能部门对聘(雇)用员工应本着精简原则,可聘可不聘的坚决不聘,无才无德的坚决不聘,有才无德的坚决不聘,真正做到按需录用,择才录用,任人唯贤。
2.学校聘用的员工,一律与公司签订聘用合同,按照需要和受聘人的实际才能予以聘任。
3.新员工正式上岗前,必须先接受培训。
培训内容包括学习学校章程及规章制度,了解学校情况,学习岗位业务知识等4.培训由各部门根据实际情况相互配合实行5.试用期的期限为一个月,实习人员应运用所学的理论知识开始实际操作,在实际操作中进一步深入理解、吸收培训中学习的各方面知识6.员工试用期间,由用人部门考察其现实表现和工作能力。
7.试用期间的工资,按制定的薪酬标准发放。
8.员工试用期满____天前,由用人部门作出鉴定,提出是否录用的意见,报校长审批。
批准录用者与学校签订聘订聘(雇)用合同。
9.学校有权辞退不合格的员工。
员工有辞职的自由。
但均须按本制度规定履行手续。
10.试用人员在试用期内辞职的应提出辞职报告,办理辞职手续。
11.用人部门辞退试用期人员,须填报“辞退员工审批表”,经批准后到办理辞退手续。
12.员工与学校签订聘(雇)用合同后,双方都必须严格履行合同。
员工不得随便辞职,用人部门不准无故辞退员工。
13.合同期内员工辞职的,必须提前____个月向学校提出辞职报告,由用人部门签署意见,批准后办理辞职手续。
14.员工未经批准而自行离职的,学校不予办理任何手续;给学校造成损失的,应负赔偿责任。
15.员工必须服从部门安排,遵守各项规章制度,凡有违反并经教育不改者,学校有权予以解聘、辞退。
培训学校规章制度1. 出勤规定:学生必须按时参加课程,不得旷课。
若有特殊情况需要请假,必须提前向学校请假并获得批准。
2. 作息时间:学校规定每天的上课时间和休息时间,学生必须按时参加上课,并在休息时间内保持安静,不得妨碍其他学生的学习。
3. 行为规范:学生在校内必须遵守学校的行为规范,不得有任何违法、违纪、违反道德准则的行为,否则将受到相应的处罚。
4. 学业表现:学生必须按时完成学校布置的作业和任务,并在考试中取得合格的成绩。
学生有义务遵守学校的学术诚信规定,不得抄袭、作弊或利用不正当手段获取好成绩。
5. 学校财产:学生必须爱护学校的财产,不得损坏、盗窃或滥用学校的设备和物品。
若有损坏学校财产的情况,学生须承担相应的责任。
6. 服装要求:学生在校内必须按照学校的服装要求穿着整齐干净的服装,不得穿着违反学校规定的服饰。
7. 安全规定:学生在校内必须注意安全,不得从事危险行为,如攀爬高处、玩弄危险物品等。
同时,学生也有义务向学校报告任何可能存在的安全隐患。
8. 纪律要求:学生必须遵守学校的纪律要求,如不得迟到、早退、吸烟等。
违反纪律的行为将受到相应的处理。
9. 退费规定:学生在办理退学手续前需要支付学校规定的相关费用,并按照规定的流程办理退费手续。
10. 其他规定:学校还可能根据需要制定其他规定,学生须遵守这些规定。
培训学校规章制度(二)培训学校的规章制度是为了维护学校的正常秩序,保障学生的权益和安全。
具体的规章制度可能会因学校的不同而有所差异,但通常包括以下方面:1. 学校行为规范:规定学生在校内的行为准则,如不得有违法行为、不得有暴力行为、不得有欺凌行为等;2. 学生考勤制度:规定学生按时到校,不得迟到早退,缺勤情况需要请假;3. 学生穿着规定:要求学生穿着整洁、得体,不能穿着违反学校规定的服装;4. 课程安排:规定学生每天的上课时间、上课科目和教室安排等;5. 学习规范:规定学生应该遵守的学习纪律,包括不得抄袭、不得作弊、不得使用手机等;6. 安全保障措施:包括火灾逃生演练、安全检查等,以确保学生的安全;7. 考试管理规定:规定考试的具体流程和要求,包括考试时间、考场纪律等;8. 教师评价体系:规定教师的评价标准和评价方法,以确保教师的教学质量;9. 学校财产保护:规定学生不得损坏学校财产,要保护学校设施设备的安全。
民办培训学校所有规章制度
《民办培训学校所有规章制度》
一、学校宗旨
民办培训学校的宗旨是为学生提供优质的教育培训服务,帮助他们全面发展个人潜能,实现自身价值。
二、学校管理
1. 学校实行民主管理制度,学生和家长有权参与学校管理和决策。
2. 学校设立管理团队,负责日常管理和教学指导。
三、学生入学
1. 学生经过面试和测试合格后方可入学。
2. 学生应提供相关证明文件和照片等。
四、学习纪律
1. 学生应按时上课,不得迟到早退。
2. 学生不得在校内擅自离校或逗留。
3. 学生不得在校内吸烟、喝酒等不良行为。
五、课程安排
1. 学校将根据学生年龄、水平和需求等制定相应的课程安排。
2. 学生应认真学习,完成学校布置的作业。
六、师资力量
1. 学校拥有一支具有丰富教学经验和专业素养的师资团队。
2. 师生交流互动,提供学生个性化教学服务。
七、安全保障
1. 学校配备专业医务人员,对学生进行健康管理和医疗保障。
2. 学校开展安全教育和消防演练等活动,提升学生安全意识。
八、学校活动
1. 学校组织丰富多彩的校园活动和课外拓展,促进学生全面发展。
2. 学校定期组织家长会和学生座谈会,加强家校合作,共同促进学生成长。
以上为《民办培训学校所有规章制度》,希望全体学生和家长遵守,并共同促进学校和谐发展。
培训学校章程及规章制度内容第一章总则第一条为规范学校管理,提高教学质量,保障师生权益,特制定本章程及规章制度。
第二条本章程及规章制度适用于全体师生员工,任何人不得违反。
第三条学校坚持以学生成长为中心,以质量至上为宗旨,以规章制度为准则,竭诚提供优质的教育服务。
第四条学校建立“以人为本、平等管理、激发潜能、共同发展”的管理理念,实行“服务、学习、诚信、团结、奉献”的校训。
第二章组织结构第五条学校设立董事会,由校长、教务主任、财务主任等组成,负责学校的决策和管理。
第六条学校设立教务部、财务部、人事部等职能部门,各部门负责学校相关事务的具体落实。
第七条学校设立班主任制度,班主任负责学生日常生活和学习的管理工作。
第八条学校设立学生会,由学生代表组成,负责学生活动组织和发起学生相关事务。
第三章招生及教学第九条学校实行招生考试制度,严格按照教育部门的规定进行招生工作。
第十条学校实行教学管理制度,根据课程设置及教学要求,安排教师进行教学工作。
第十一条学校实行考试考核制度,按照规定期限进行考试,严格保证考试的公平公正。
第四章学生管理第十二条学生应遵守学校规章制度,尊敬师长,团结友爱,勤奋学习,自觉遵守学校纪律。
第十三条学生应遵守学校学习和生活制度,不得违反教师教学纪律,不得损害学校形象。
第十四条学生应积极参加各项学校活动,发扬校训精神,增强集体荣誉感和责任感。
第五章教师管理第十五条教师应遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,积极备课、授课和评价学生学习情况。
第十六条教师应不断提高自身教学水平,不断学习更新教育理念和教学方法。
第十七条教师应尊重学生个性差异,耐心引导,关心学生成长,维护学生权益。
第六章财务管理第十八条学校财务管理要求严格遵守国家相关财务法律法规,确保财务数据真实可靠。
第十九条学校财务监督机构要加强内部审计,确保财务运作的合规性和正常性。
第二十条学校要加强资金管理,建立健全的财务制度,确保经费的合理使用。
培训机构学校规章制度一、总则第一条为了加强我校培训机构的规范化管理,确保教育教学质量,提高教师和学生的素质,根据国家有关法律法规,制定本规章制度。
第二条学校坚持以学生为本,注重培养学生全面发展,努力提高学生的创新能力和实践能力。
第三条学校教职工应遵循教育规律,认真履行职责,关爱学生,为人师表,努力提高教育教学水平。
二、教育教学管理第五条学校按照教育部门的规定,设置合理的课程体系,确保课程内容的科学性和系统性。
第六条教师应按照教学大纲和教学计划认真备课、上课,注重启发式教学,充分调动学生的积极性。
第八条学校定期组织教学质量检查,对教学质量进行评估,对存在的问题及时进行整改。
三、学生管理第九条学生应遵守学校的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,自觉维护学校的正常教育教学秩序。
第十条学生需按照学校的要求,参加各类教育教学活动,不得迟到、早退、旷课。
第十一条学校建立学生档案,对学生的学习成绩、表现等进行全面记录,为学生提供个性化教育服务。
第十二条学校加强学生心理健康教育,定期开展心理咨询和辅导,关注学生的身心健康。
四、教职工管理第十三条教职工应遵守国家法律法规,遵守学校的规章制度,为人师表,关爱学生。
第十四条教职工需参加学校组织的培训和学习,提高自身的教育教学水平和综合素质。
第十五条学校建立教职工绩效考核制度,对教职工的工作绩效进行全面评估,激励教职工积极工作。
五、校园安全管理第十六条学校建立健全安全管理责任制,确保校园安全,预防安全事故的发生。
第十七条学校加强校园治安管理,保障校园治安秩序,为学生提供安全的学习环境。
第十八条学校定期进行安全隐患排查,对存在的安全问题及时整改,确保校园安全。
六、财务管理第十九条学校建立健全财务管理制度,保证财务收支的合法性、合规性和透明度。
第二十条学校加强资产管理,确保资产的安全、完整和有效使用。
第二十一条学校严格执行国家教育收费政策,合理制定收费标准,公开收费项目。
七、附则第二十二条本规章制度自发布之日起执行。
培训学校规章制度范本一、教学主管1.课程设置:(1)参考总部提供的课程计划并结合当地的实际情况,提前制定出切实可行的课程安排,包括平时班和寒暑班,协调推广部进行招生。
(2)针对不同班级,选派合适的教师进行授课,充分发挥教师的特长,将教学效果做到最好。
(3)针对寒暑假这一黄金时间,结合当地的情况,提前拟定可行性课程计划及活动方案,使课程多元、实用,配合推广部的招生,并对教师进行相应的寒暑班课程培训,保障各班次的正常教学;2.教师管理:(1)根据教学需要,按照教师的考核标准招聘教师,并对其进行岗前培训工作,使其掌握培训中心的教学要求、方法、教学步骤,尽快胜任教学工作。
(2)从教师中选拔教学骨干,培养使其成为课长,协助自己的工作;(3)协调教师调课,开具代课通知单给代课教师;(4)负责制定教学组授课教师的日程安排。
保障教师专业素质和教学能力的提高。
每天设立____分钟的语音学习时间,组织教师观看学习《发音一点通》及《小学英语vcd》,解决教师的发音问题。
每周学习韵文、儿歌,编排相应的动作,促进韵文、儿歌的教学工作。
每天下班前半小时设立dailytalk环节,组织教师轮流值日确定口语谈话的主题,锻炼教师的口语能力;(5)按照各项指标审核授课教师,并参照学生对老师的评价,填写《—年—期教师考核表》,奖励有突出贡献的授课教师。
3.教学管理:(1)钻研教材。
教学主管首先要吃透教材,把握好教材,理解教材的编写理念和原则,建构教材的教学框架。
给授课教师讲解,使其对整套书、每册书的编写理念和优势、不足有深入细致的了解。
(2)集体备课。
在周二组织教师备课,确定一单元的教学目标,细化到每课的教学目标:单词、句型、日常对话、歌曲、韵文。
针对本周的教学任务确定具体适宜的教学方法。
(3)说课、评课。
教学主管要求授课教师进行说课,并给与指导,使其完善自己的教学方法和技巧,提高教学水平;(4)审批教案。
在教师上课前检查教师教案,督促其备课情况。
培训学校上墙规章制度第一章总则为了维护培训学校的正常秩序,促进学校教育教学事业的发展,制定本规章制度。
第二章学校管理1. 本校以培养学生综合素质为宗旨,严格执行教育教学计划,确保学生学业顺利完成。
2. 本校坚持以学生为本,以师生和谐为主旨,营造良好的学习氛围。
3. 学校管理条线清晰,责任明确,责任到人,坚决杜绝违纪乱纪现象的发生。
第三章学生管理1. 学生应遵守学校的规章制度,听从学校管理人员的安排和要求。
2. 学生应尊敬师长,和睦相处,互帮互助,共同进步。
3. 学生应爱护学校的公共设施和教学用品,不得任意破坏。
4. 学生不得迟到早退,不得随意离校,应按规定在指定时间入校离校。
5. 学生不得擅自涂鸦,张贴一切与学习无关的内容。
第四章教师管理1. 教师应以身作则,尊重学生,关心学生,积极引导学生。
2. 教师应按时上课,不得无故缺课,不得恶意批评学生。
3. 教师应严格遵守学校的教学计划,认真备课,提高教学质量。
4. 教师不得擅自私自改正学生作业,不得乱发高分低分。
5. 教师要积极参加学校组织的各项活动,为学校文化建设做出贡献。
第五章安全管理1. 学校要保证师生的人身安全,要定期组织消防演练,加强火灾防范。
2. 学校要保障食品安全,食堂要严格按照食品安全标准操作,确保饮食卫生。
3. 学校要加强校园安全防范,定期检查学校周边环境,确保学生安全。
第六章纪律管理1. 学校要加强对学生纪律教育,制定详细的纪律条例,对违纪学生进行处理。
2. 学生不得在课堂上嘈杂,应认真听讲,不得随意打闹。
3. 学生不得擅自离校,未经许可不得擅自旷课,否则将受到相应的处罚。
第七章奖惩管理1. 学校要建立奖惩机制,对表现优异的学生进行奖励,对违纪学生进行惩罚。
2. 学校要及时表扬先进个人、奖励学习进步的学生,树立榜样。
3. 学校要对严重违纪的学生进行处罚,包括警告、记过、留校察看等措施。
第八章附则1. 学生在学习期间应认真学习,不得随意报复他人,不得参与校园暴力事件。
培训学校规章制度(精选5篇)培训学校规章制度11、所有任课老师应在课前课后做好签到签退工作,不得迟到早退,迟到早退5分钟内扣工资的百分之十,5至30分钟扣本课时工资的百分之五十,30分钟以上扣本课时的百分之百。
2、所有培训任课教师要严格按照排课表上课。
每次上课需提前10分钟到岗候课。
3、教师上班上课期间要注重仪表,着装得体,能体现艺体教师的身份和气质,舞蹈教师要统一着装,穿练功服、鞋。
4、上课之前老师点名,开课后十五分钟如学生仍未到堂,就将点名册交到办公室,问清具体情况,对学生负责。
开课十五分钟后二十分钟前不送点名册者扣除本课时工资的百分之十,不送点名册者扣除本课时工资的百分之三十。
5、成绩每学期考核一次。
每学期末对学生的考核成绩应记录在案,并作为教学档案长期保存。
6、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律,如出现课堂教学混乱,或教师无故离开教室,学生和家长反映强烈者每次扣除本课时费的百分之十。
7、上课期间通讯设备设为关机或静音状态,以免影响授课。
上课期间不得接打电话,发短信,发现一次扣除本课时工资的百分之二十。
8、任课教师有义务对学生进行安全教育,不得让学生带刀具,易燃易爆物品,滑板等危险品,不得乱涂乱刻,不得追逐打闹,攀上趴下,推碰镜子,翻把干等。
9、对待学生及学生家长要随和可亲,不得发生口角,更不能打骂体罚学生。
遇到问题需耐心讲解,无法解决的应向负责人反映,如遇投诉扣除本课时工资的百分之十。
10、课后应与学生家长沟通,积极采纳合理的建议和要求,以便更好地开展教学工作。
11、任课教师要保证一学期的教学进度。
为了落实教学计划和教学大纲的要求,保证教师在规定的时间内完成教学任务,任课教师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。
交到培训学校办公室。
培训学校规章制度2为了进一步提高培训班的授课质量,完善培训班的管理体系,加强中心与各培训班之间的信息互通,现将培训班管理体制规定如下:培训班开课制度:一、各培训班必须在中心统一的申报时间内申报有效,逾期不予以受理;二、培训班必须要通过中心审核通过的才能予以开班,否则不予以认证;三、校团委予以各培训班老师课时费的支持(考证类培训班除外),其他费用由相关学院自行解决;四、中心统一招生结束后,各培训班可根据自身情况自由开班;五、各培训班必须及时地向中心反馈培训班信息;六、各培训班必须严格组织考核,合格者方能顺利结业;七、各培训班上课内容由各培训班负责人与培训班指导老师协商决定;八、培训班负责人对其他培训班的观摩与交流由各培训班负责人自行商讨决定;日常制度:一、学员思想上积极要求进步,争当先进,责任感强,尊敬师长,乐于助人,品行端正,思想政治素质不断提高,遵纪守法,不铺张浪费,无不文明行为;二、勤奋学习,刻苦钻研,目标明确,不浪费时间,学习重积累,不突击,不投机,不断提高自身综合能力;三、学员团结友爱,互帮互助,关心集体,维护荣誉;四、学员应自觉遵守校纪校规,爱护公物,节约水电,保持校园清洁卫生;五、爱护教学设备,无故损坏要赔偿;六、关闭个人通讯工具,如有特殊情况应置于"振动"档;七、积极参与课堂讨论,按时完成作业;八、不迟到早退,不随便进出课堂,教室内不接打电话;九、学员专心听讲,认真记录;管理制度:一、每个学员(包括旁听生)出勤率需达到培训班总学习课时的70%以上,有特殊情况不能出勤的需写请假条(假条需向学员本人所在学院辅导员处请),旷课一次以上(包括一次)当自动退学;二、每个培训班一学期必须上交至少两篇通讯稿,开班时必须要上交一篇通讯稿,并附带照片等相关资料,培训班学习中旬或结束前必须上交第二篇通讯稿;三、每个培训班一学期必须抽查4次以上;一旦被我们抽到没到课的(未请假),一律不予以结业;四、自觉保持教室卫生整洁,一旦被中心成员抽查到有将垃圾遗留在教室或损坏公物的情况,则该同学将取消期末培训班评优资格;五、各培训班负责人需严格地向学员们传达上课纪律,并严格把关;六、每个学员必须通过最后考核才能予以结业;七、每个培训班培训学员结业时必须上交一份学习心得(一式两份,一份电子版,一份手写版);八、培训班负责人学期结束后必须要上交一篇工作总结;九、每个学期结束后将评出5%的优秀学员,评出优秀的学员必须再上交一份对该培训班操作,管理上的'感想。
培训学校规章制度及职责第一章绪论为了规范学校的管理和运行,提高教学质量,保障师生的权利和利益,制定本规章制度。
第二章学校基本情况1. 学校名称:**培训学校**2. 学校性质:民办教育培训机构3. 学校宗旨:培训学校旨在提供优质的教育培训服务,帮助学生提高学习成绩,拓展知识视野。
第三章学校管理机构1. 学校管理层:学校设校长办公室、教务处、德育处、学工处等管理机构。
2. 校长:负责学校的整体管理工作,对学校的各项事务负全面责任。
3. 教务处:负责教学计划的制定、学生考试、成绩统计等工作。
4. 德育处:负责学生思想政治教育、心理辅导等工作。
5. 学工处:负责学生的生活管理、班级管理等工作。
第四章学生管理1. 学生入学条件:新生入学需符合学校招生要求,成绩优秀,无不良记录。
2. 学生权利:学生有权享受良好的教育资源,参与学校组织的各项活动。
3. 学生义务:学生应按时上课,遵守校纪校规,尊重师长,团结同学。
第五章教师管理1. 教师资格:教师应具备相关专业背景和教育教学经验,通过学校的资格认证。
2. 教师职责:教师应尽职尽责,教学质量要求高,维护学校声誉。
3. 教师权利:教师有权享受专业培训、师德师风建设等支持。
第六章学校教学管理1. 教学计划:学校应制定完善的教学计划,包括教学内容、教学时程等。
2. 教学质量:学校应注重教学质量,开展教学评估,及时调整教学方案。
3. 学校考核:学校应定期组织对学生成绩进行统计和考核,提供有效的反馈。
第七章校园风貌建设1. 校园环境:学校应注重校园环境建设,创造优美的学习氛围。
2. 校园安全:学校应加强校园安全教育,保障师生生命安全。
3. 校园卫生:学校应定期开展校园卫生检查,保持校园整洁。
第八章学校活动管理1. 学校活动:学校应积极组织各类学术、文体活动,丰富学生课余生活。
2. 活动规定:学校活动应按照相关规定进行,确保师生安全。
3. 活动评估:学校应对活动效果进行评估,不断改进活动质量。
目录一、培训中心校长岗位职责二、培训中心教师职责三、教师选聘制度四、教师考核制度五、教师奖惩及淘汰制度六、备课制度七、上课制度八、学员守则九、学员考勤制度十、教学质量管理制度十一、教材使用发放管理制度一、培训中心校长岗位职责1、在校长的领导下,负责组织、指导本机构、进行相应的培训。
2、组织、指导本机构严格按照“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导”的原则,认真开展各项培训工作。
3、组织、指导本机构严格按照校长统一制定的培训大纲和统一教材组织开展教学培训工作。
4、组织、指导本机构按照规定或行业标准、指导性标准收费。
5、按规定配齐专、兼职教师,及时组织、选送符合教师资格条件的人员参加师资培训。
6、组织、指导本机构建立、健全各项培训管理制度。
7、对本机构培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员组织管理、培训质量保障管理、收费管理、师资管理工作负主要责任。
二、培训中心教师职责1、热爱本职工作,认真执行教学计划和教学大纲,编写好学期授课计划,努力完成教学任务,按指定的教学计划,认真备好课,规范教学行为,组织好课堂纪律。
2、任课教师要按照排定的课程安排表按时间到指定教室上课,严格遵守劳动纪律,不迟到、不早退、不缺课、不得随意停课,加强组织纪律观念,维护和保证教学制度权威性和严肃性。
3、认真备课,写好教案,做好课前的一切准备工作。
4、教师讲课理论联系实际,更新观念,注重培训效果,激发学员的学习积极性。
5、教师上课应口述和手写并重,板书整齐,使学员能做好笔记,认真回答学员提出的问题。
6、加强学生课堂管理,严禁学生在教学场地嬉闹或做与学习无关的事情。
7、严格要求学生认真执行教师布置的学业内容及学员制度,教育学生遵守纪律,爱护公共财产。
对不配合教师教学及学员制度的学生进行批评教育。
8、负责考核学生平时、期中、期末成绩,并认真记载及时报送档案管理人员记入学员档案。
9、加强自身政治、业务学习,努力提高业务水平和教学水平,关心和爱护学员,尊重学员人格,注意言传身教,为人师表。
10、积极参加学校开展的教学教研活动,完成学校交办的其它工作任务,遵守培训中心的教学管理制度。
11、放学后,检查班级卫生情况以及门窗、电器设备是否关好。
三、教师选聘制度一、选聘教师的基本原则从市内各学校,社会选聘经验丰富、做事踏实、认真负责、希望稳定发展的人员担任教师,坚持标准,公正合理。
二、选聘教师的基本条件1、热爱培训教育事业,熟悉有关政策法规,治学严谨、学风正派、教书育人、为人师表。
2、具有大专以上或相当的专业技术水平,注意学科专业、户籍及年龄结构配备,年龄一般在50岁以下。
3、在本学科内具有坚实的、系统的专业知识,并具有较丰富的教学经验。
4、较强的综合素质能力,能独立地创造性地开展教学与其他工作,取得一定的成果。
5、能认真履行教师职责,认同本机构的教学模式、管理模式。
三、选聘教师程序1、拟担任教师的人员应向培训中心提出申请,并填写相应的申报表格(如个人简历、身份证复印件、学历证明、个人所获得的奖励证书等)。
2、本培训中心组织有关人员对申请者进行筛选确定,下发聘书。
(筛选流程为:申请者进行相应学科的考试,合格通过者进行试讲,试讲合格者进行为期一周的培训,培训合格者下发聘书。
)四、教师考核制度根据有关“师资管理”的要求,为搞好教师的“理论、实践、科研能力”等教学工作质量的考核工作,希望一方面加强教学管理工作,另一方面加强教育教学的监督工作,使教师考核的工作任务真正落到实处。
根据希望培训学校的实际情况,特制定教师考核制度如下:一、教师考核组织及成员。
由校领导、中心主任、教学相关人员组成。
二、教师考核内容。
包括教师的德、能、勤、绩方面。
又分为五个项目来综合评定。
考核内容主要包括:教学工作量、教学效果(学生评议、家长评议、同行评议、领导评议、返校率)、科学研究、工作态度方面。
考核成绩在80分以上(含80分)者,授予“优秀教师称号”,奖励100—500元不等。
考核成绩在70分以下(含70分)者,罚款100元作为集体活动资金。
三、教师考核的打分标准。
1、教学工作量的多少(满分为15分)。
2、教学效果的五个方面(满分为85分)其中:(1)学生评议(满分为10分)(2)家长评议(满分为10分)(3)同行评议(满分为20分)(4)领导评议(满分为20分)(5)返校率(满分为25分)3、科学研究和教学创新情况(满分为10分)4、工作态度是否端正(满分为10分)五、教师奖惩及淘汰制度为严肃工作纪律,规范教学秩序,充分调动教师教学、科研及其它社会工作的积极性,确保教学任务圆满完成,特制定教师奖惩制度如下:1、凡是在授课过程中,违反教学管理规程,造成教学差错的,初次提出警告,情节严重的撤换教师。
2、在教学过程中,凡是检查出教师工作消极、敷衍了事、工作质量低、不负责任者,罚款20元作为学校活动资金。
3、在教学检查过程中,凡是教学资料缺项或质量较低者,罚款20元作为学校活动资金。
4、凡参加教科研活动并有成果鉴定、进行教学方法改革并成效显著的、对希望培训学校提出好建议的酌情予以奖励。
5、凡在教学中表现突出、有重大贡献者、深受学生及家长好评者,酌情予以奖励。
六、教师备课制度1、认真贯彻落实“学生成绩进步高于一切”方针政策,按照教学大纲和教学计划的要求进行备课。
2、认真钻研教材,掌握系统知识,针对培训对象做到备课有明确的教学目的,有步骤,有重点。
3、加强对教学大纲、考试内容、学生心理分析等有关知识的学习、了解,使授课内容能得到学生、家长及社会的认可,推动教学质量不断进步。
4、在教师独立钻研教材的基础上,有计划地组织必要的集体备课,以完成各学科、各知识的衔接,坚决杜绝无教案授课。
5、积极组织教师上公开课,一年以内新教师至少需要每月进行2次公开课,其他教师对公开课进行点评,互相探讨学习。
以老带新,增强教师队伍整体教学水平。
6、备课内容每2周交由分校校长检查,备课优良者给予20元奖励,备课较差者提出批评,超过3次者不参与学期优秀教师评比,并处以50—100元不等的处罚。
七、教师上课制度1、严格执行教学计划,按规定进度授课,不缺课,不随意调课。
2、上课要讲清基本概念,注意知识的系统性、科学性和完整性,做到层次清楚,深入浅出,便于学员理解和记忆。
3、贯彻精讲多练的原则,重视学科内容分析,增加学员的学习兴趣,使学生掌握每节课的知识点。
4、上课必须有教案,不上无准备之课。
5、课堂教学必须预防缺漏,当堂巩固,注重板书,让学员做好记录,以便复习与考试。
6、做好学员的上课考勤工作。
7、注意师风师德建设,上课不接打电话,不坐着上课,应随时走动,注意学生的一举一动。
八、学员守则1、严格遵守希望培训学校各项规章制度,服从教师的管理。
2、上课不迟到,不早退,不旷课,有特殊情况不能听课者,须办理请假手续。
缺课超过培训时间五分之一者,学生成绩希望培训学校不再负责任。
因学生原因缺课,教师只给补习一次。
3、遵守希望培训学校各项规则制度,配合教师管理的学生,成绩没有进步的学员可以免费从学。
4、遵守课堂纪律,上课专心听讲,认真学习,不看与上课内容无关的报刊杂志,不交谈聊天,不在课堂上打、接手机。
下课保持安静,不得在校园大声喧哗。
5、尊敬教师和工作人员,团结学员,礼貌待人。
6、自觉遵守考纪,维护良好考风。
考试时不交头接耳、互通答案,考试成绩都会记录,学期末交给家长。
7、讲文明、讲卫生。
校园及课堂内不穿背心、拖鞋,不吸烟,不随地吐痰,不乱扔垃圾,自觉维护教室及校园清洁卫生。
8、爱护教具、课桌、课椅等一切公物,若有损坏,照价赔偿。
9、节约用电,节约用水,严禁浪费。
10、严禁酗酒、赌博,严禁聚众闹事、打架斗殴,若有违反,按《中华人民共和国治安管理处罚条例》追究其相应责任。
九、学员考勤制度1、学员参加培训,必须做到不迟到、不早退、不旷课,因事、因病不能上课,必须事先履行请假手续。
未经批准的一律按旷课论处。
2、学员请假由本人事先向任课教师递交书面申请、并须与家长电话或者当面联系确认。
不事先履行请假手续的一律以旷课论处。
3、凡出勤率低于五分之一者,学生成绩希望培训学校不再负责任。
4、学员的考勤由任课教师负责,相关负责人进行核查。
5、学员的出勤情况根据需要不定期地在班级公布,培训班结束后,任课教师做好统计,中心以书面或者电话形式通报到学员及学员家长。
十、教学质量管理制度1、凡承担教学的教师,均应根据学期计划做好各学科备课,均应在开课前备好课。
备课做到五备,即:备大纲、备教材、备对象、备重点难点、备考点。
2、教师必须认真撰写教案,准备电子课件。
3、教学管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和“授课小结”进行检查,发现问题及时向任课老师指出,对优秀和较差者,在例会上提出奖励和批评,在学期考核时给予相应的奖惩。
4、课堂教学规范,突出实用性。
落实“学生成绩进步高于一切”理念。
按规定对学员进行管理,对不听讲,不做笔记又影响他人学习的,及时做好学生档案笔记,并酌情通知家长进行教育和处理。
5、组织学员对授课情况进行评价,如实客观地反映任课老师的优缺点。
同时找五人以上的学员嗲表座谈,认真听取学员的意见和建议。
对授课好的要组织大家学习,对缺点突出的要及时告知,并要求及时改正。
6、教学科研能力和水平要不断提高,提倡和鼓励教师以各种形式学习,及时了解和掌握各学科最新考试大纲;组织教师开展科研、教学活动,及时处理教学过程中遇到的问题。
7、规范学员成绩考核工作,突出学员自我学习、领悟能力培养。
对所学知识不会的学员要耐心辅导,对学员在其学校要考试的情况,提前做好复习备考。
十一、教材使用发放管理制度1、根据教学计划,教材必须在前一学期末确定使用样本,并于开学前两周统一在合作书店订购。
2、教材存放于中心资料室,安排人员专管。
建立教材入库、出库台帐,做到账物相符。
3、教材管理人员应根据教材使用情况,及时提出教材订购计划。
4、开班前一天,任课教师根据各班培训人数,到资料室领取教材。
5、教材出库时,必须填写教材领用登记表。
填表要求字迹清楚、数量准确,不随意涂改。
(附:教材领用登记表)6、教材管理人员应经常整理入库教材。