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高中人教版选修3 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术 课件(62张)

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人教版选修三生物课件：2.2.1动物细胞培养和核移植

人教版选修三生物课件：2.2.1动物细胞培养和核移植

有机物：糖、氨基酸、促生长因子
(2)营养
动物血清、血浆：P补46充旁培栏养题液及中小没有知完识全搞清
楚的补成充分合成培养基中所缺乏的营养物质及激素等。
36.5±0.5℃
细胞代谢
7.2~7.4
培养液的PH7
5.应用: 连线表示动物细胞培养的应用及实例
可根据变异细胞占细胞总数的比 例来判断毒性的大小。
3、体细胞核移植方法生产的克隆动物，是对体细胞供体动 物进行了100%的复制吗？为什么？
不是。克隆动物的DNA绝大部分来自供体细胞核，但还有少 量DNA（如线粒体DNA）来自受体卵母细胞的细胞质。此外， 生物的性状还受环境的影响。
17Biblioteka 思考题1、对比多莉羊和课本高产奶牛的克隆过程，找出操 理由：______________________________ 作过程的不同点？ 胚胎细胞分化程度低，恢复其全能性较容易。
5胚)体胎细细胞胞是核分移化使植程技度细术低得，胞到恢的复克从其隆全牛瓶能从性生壁较殖容胰方上易式。蛋上脱看白属落于酶下来，便于分装后继续培养。
2、克隆动物遗传物质的来源？
10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型。
归纳：克隆动物的基因型、性别、主要性状、染色体组成均与供核个体相同。
10~50 5)体细胞核移植技术得到的克隆牛从生殖方式上看属于
2.相关概念: (1)细胞贴壁:细胞悬液中分散的细胞_贴__附__在__瓶__壁__上。 (2)细胞的接触抑制:当贴壁细胞分裂生长到_表__面__相__互__接__触__时, 细胞_停__止__分__裂__增__殖__的现象。 (3)原代培养:指动物组织消化后的_初__次__培__养__。 (4)传代培养:贴满瓶壁的细胞,出现_接__触__抑__制__后,需要重新用 _胰__蛋__白__酶__等处理,然后分瓶继续培养,让细胞_继__续__增__殖__的培 养过程。

人教课标版生物选修3专题2、1《动物细胞培养和核移植技术》精品课件(共37张PPT)[优秀课件资料]

人教课标版生物选修3专题2、1《动物细胞培养和核移植技术》精品课件(共37张PPT)[优秀课件资料]
原理： 细胞增殖
动物细胞培养的过程
胰蛋白酶或胶原 蛋白酶，使之分 散成单个细胞
取组织块
剪碎组织
用酶，处 理组织
传代培养
原代培养
细胞悬浮 液
用培养液稀释制 成细胞悬浮液
动物胚胎或幼龄动 物的组织、器官
取动物组织块 剪碎组织
动物组织细胞间隙 中含有一定量的弹 性纤维等蛋白质。
分散成单个细胞
胰蛋白酶处理
此处细胞在该生活环境中能
无限生长和增殖吗？
细胞培养
胚胎或幼龄动物的组织器官
剪碎
胰蛋白酶
单个细胞
贴壁生长
加培养液制成
接触抑制
细胞悬浮液
原代培养
细随胞着洗 释在细涤、贴胞、分壁分稀离10生裂代长，以过 数内分程 量，瓶中 不保继， 断持续正培常养二倍体核型
增细加胞，增最殖后缓形成一个1单0代层细，胞
传代培养
课堂小结
动物细胞 培养和核 移植技术
动物细胞 培养
细胞培养的应用和概念 细胞培养的过程 细胞培养的条件 细胞培养技术的应用
动物体细胞 核移植技术 和克隆动物
核移植技术和克隆动物的概念 体细胞核移植技术的过程 体细胞核移植技术的应用前景 体细胞核移植技术存在的问题
随堂测试
1.在动物细胞培养过程中，使用胰蛋白酶的目
我们能否利用类似植物组织培养获得完 整植物体的方法培养动物细胞，使其发 育成一个完整的个体？
能不能用高产奶牛的一个体细胞，培育出一头 高产奶牛呢？
不能，高度分化的植物细胞仍保持着全能性， 而动物细胞的全能性会随细胞分化程度的提高 逐渐受到限制，分化潜能逐渐变弱。
全能性高低：植物细胞＞动物细胞
根据动物细胞核仍具有全能性的特点， 怎样将动物细胞的全能性表达？ 利用动物体细胞核移植技术

人教版 高二生物 选修3 专题2 ：2.2.1动物细胞培养和核移植技术(共43张PPT)

人教版 高二生物 选修3 专题2 ：2.2.1动物细胞培养和核移植技术(共43张PPT)

活学活用
判断正误 (1)核移植过程中细胞核只来自于一个个体，因此核遗传物质与供核个体 的相同，属于无性生殖( √ ) (2)通过克隆技术形成重组细胞并发育成一个新个体，体现了动物细胞的 全能性( × ) (3)克隆动物细胞、组织或器官可以作为异种移植的供体( √ ) (4)克隆技术可以用于增加濒危动物数量，改善濒危物种的基因组成( × )
4、气体环境 O2和CO2（95%空气和5% CO2 ），O2：细胞代谢所
必需，CO2：维持培养液的pH
动物细胞培养技术的实际应用
1、生产生物制品 如： 病毒疫苗 干扰素 单克隆抗体
2、给基因工程提供受体细胞。 3、检测有毒物质及毒性。 4、用于生理、病理、药理等方面的研究， 为治疗和预防疾病提供理论依据。
1.动物细胞工程常用的技术手段中，最基础的是( A ) A.动物细胞培养 B.动物细胞融合 C.动物组织培养 D.胚胎细胞核移植
答案
2.如图为某哺乳动物的生殖过程图，正确的叙述是( ) A.动物个体2为克隆动物，c为高度分化的体细胞 B.动物个体2的遗传性状与提供b细胞的母体完全不同 C.产生动物个体2的生殖方式为有性生殖 D.e细胞为完成减数分裂的卵细胞
阅读资料 儿子捡鞭炮严重烧伤感染，父割千块皮肤 主刀的魏平主任把李小明整个右侧大腿皮全部被
剥下并用纱布紧紧包裹。为了完全覆盖孩子身体上被 深度烧伤并发生感染的创面，医生决定把取自父子俩 的皮肤全部剪成指甲盖大小的小皮块，儿子的剪成正 方形，爸爸的剪成三角形，往需要植皮的创面上放时 ，儿子和爸爸的皮相隔相嵌。盛满亲情和父爱的上千 块小小的三角形、正方形的皮肤一点点地铺在了被火 烧得惨不忍睹的儿子的躯干上。12时许，植皮手术成 功完成。估计父亲的皮肤至少能在其儿子身上存活 半年甚至更长时间，这就给儿子自身皮肤 的生长带来生机，孩子的痊愈指日可待。

生物：2.2.1《动物细胞培养和核移植技术》课件(新人教版选修3)

生物：2.2.1《动物细胞培养和核移植技术》课件(新人教版选修3)
出来的物质
3、克隆过程运用的技术手段？ 动物体细胞核移植、动物细胞培养和胚胎移植 4、多利的大部分性状与谁一样？
白面绵羊
高度分化的体细胞核具有全能性 5、结论？
克隆动物的研究意义
1.克隆动物作为生物反应器，生产医用蛋白 2.改良动物品种 3.作为异种移植的供体 4.保护濒危动物
体细胞核移植技术存在的问题
原理：细胞增殖
动物细胞培养的过程（见课本）
动物胚胎或幼龄动物的组 织、器官（取材）
剪碎
（分解细胞间的蛋白） 动物组织细胞间隙中含 单个细胞 有一定量蛋白质 加培养液 细胞悬液 原代培养
遗传物质 未改变
胰蛋白酶或胶原蛋白酶
10代细胞 细胞株
50代细胞
遗传物质 已改变
传代培养
细胞系 无限传代
细胞株和细胞系的区别：
1.许多克隆动物表现出遗传和生理缺陷，如体型过 大，异常肥胖，发育困难，免疫失调等。
2.成功率非常低 3、克隆动物食品的安全性问题。
教学反馈
1、在动物细胞培养过程中遗传物质发生改变的细 胞（ ） A．细胞系 B．细胞株 C．原代细胞 D．传代细 胞 2、动物细胞工程技术的基础是 （ ）
A
A.动物细胞融合 C.胚胎移植
4、动物细胞培养能否像绿色植物组织 培养那样最终培养成新个体？
不能，动物细胞培养只能使细胞 数目增多，而不能发育成个体
5、胰蛋白酶能将细胞消化掉吗？
能
6、动物细胞培养过程中特别要注意什么？
注意时间的控制
7、能够用胃蛋白酶代替胰 蛋白酶吗？为什么？
不能，因为两者的最适PH不同， 而正常组织细胞的生存环境与胰蛋 白酶的最适PH较接近
A
B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进 行；

人教版高中生物选修三22动物细胞培养和核移植技术课件

人教版高中生物选修三22动物细胞培养和核移植技术课件

核移植
胚胎细胞核移植 体细胞核移植（难度高）
(2)培育过程
去核卵细胞 体细胞核
细胞核移植
重组细胞
电脉冲刺激
(3)原理
早期胚胎(或重组胚胎） 胚胎移植
动物体细胞核具有全能性
母体子宫
妊娠、出生
个体
多
A母绵羊
莉 卵细胞
羊
的
培
育
过
细胞质
程
细胞核移植
B母绵羊 乳腺细胞
细胞核 重组细胞
卵裂
8细胞胚胎
胚胎移植
原代培养和传代培养 随细胞增多，细胞就会停止分裂增殖
细胞悬 浮液
10代 细胞
50代 细胞
原代培养
传代培养
多数组织细胞固定在表面生长和分裂
无限 传代
细胞系：可连续传代细胞
细胞系种类： 连续细胞系：原代培养物在首次传代时就成
为细胞系，能连续培养下去的细胞系 有限细胞系：原代培养物在首次传代时就成
变的细胞是（ A ）
A.细胞系
B.细胞株
C.原代细胞
D.传代细胞
2、动物细胞工程技术的基础是（ D ）
A.动物细胞融合 B.单克隆抗体
C.胚胎移植
D.动物细胞培养
3、用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚 胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要
原因是这样的组织细胞（ D ）
A.容易产生各种变异 B.具有更强的全能性 C.取材十分方便 D.分裂增殖的能力强
体细胞核移植技术的应用前景
1.在畜牧业中可以加速家畜遗传改良的进程 2.保护濒危物种 3.医药卫生领域生产医用蛋白质及组织器官 的移植 4.了解胚胎发育和衰老过程；追踪研究疾病 的发展过程和治疗疾病

人教版高中生物选修三2.2.1《动物细胞培养和核移植技术》ppt课件

人教版高中生物选修三2.2.1《动物细胞培养和核移植技术》ppt课件

无机物：无机盐、微量元素等。 ②营养有机物：糖、氨基酸、促生长因子 、
血清、血浆
等。
③温度和
温度： 36.5 pHpH： 7.2～7.4
±0.5 ℃哺乳动物
④气体环境OCO2：2：细维胞代持谢培养液所的必需pH的
• (3)应用
• ① 生 产 生 物 制 品 ： 如 病 毒 疫 苗单克隆、抗体干 扰 素 、
• ④温度与动物体温相近 ⑤需要O2，不需要CO2 ⑥需要O2和CO2
•
A．①②③④⑤⑥
B．①②③④
• C．①③④⑤⑥
D．①②③④
动物体细胞核移植技术和克隆动物
• 1．概念
• 将动物的一个细胞细的胞核
，移入一个已经
去掉细胞核的
中，使其
并发育成一
个 卵母细胞
，最终重组发育为动物个体。新的胚胎
• 2．分类
等。
动物细胞
• ②应用于基因工程：
是基因工程技
术中受体常细用胞 的
。
• ③应用于检测有毒物质
，判断某种物质的毒性。
• ④用于生理、病理、药理 癌药物等。
等方面的研究，如筛选抗
• [思维激活1] 进行动物细胞培养为何常选用幼龄动物 组织或胚胎作培养材料？动物细胞培养需要脱分化吗？
• 提示 幼龄动物组织或胚胎的细胞分化程度低， 增殖能力很强，更易于培养。动物细胞培养不需经过 脱分化过程。因高度分化的动物细胞发育潜能变弱， 失去了发育成完整个体的能力，所以，动物细胞也就 没有类似植物组织或细胞培养时的脱分化过程了。
• (5)人的核移植
经诱导分化，形成相
应的组织、器官后，可以用于组织器官的移植。
• (6)研究胚胎发育及衰老过程，追踪研究疾病的发 展过程和治疗疾病。

高二生物人教版选修3课件2.2.1动物细胞培养和核移植技术

高二生物人教版选修3课件2.2.1动物细胞培养和核移植技术

首 页
J 基础知识 Z 重点难点
ICHU ZHISHI
HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习
UITANG LIANXI
一
二
自主思考胃蛋白酶能用于对动物组织块的处理吗?为什 么? 提示:不能,因为培养动物细胞的 pH 不适合胃蛋白酶发挥作用。
首 页
J 基础知识 Z 重点难点
ICHU ZHISHI
首 页
J 基础知识 Z 重点难点
ICHU ZHISHI
HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习
UITANG LIANXI
探究一
探究二
易错点排查
动物细胞培养
●问题导引● 对大面积烧伤的病人,最好进行自体皮肤移植手术,为了获得大量的自 体皮肤细胞必须进行细胞培养。思考:(1)从病人身上能大量取材用于皮肤 细胞的培养吗?为什么?(2)列举皮肤细胞培养液中的成分。(3)简述动物细 胞培养的大致过程。 提示:(1)不能,因为病人的健康皮肤有限,为了避免对病人的二次伤害, 只能从病人身上获取少量的材料。(2)皮肤细胞培养液的成分包括糖、氨 基酸、促生长因子、无机盐、微量元素、血清(或血浆)等。(3)动物细胞 培养的大致过程是:取材→剪碎→用胰蛋白酶处理→制成细胞悬液→原代 培养→传代培养。
到克隆细胞,即细胞株或细胞系,而不是得到动物。 (2)由于动物细胞间一般存在接触抑制现象,并且单个细胞与外界的物 质交换更迅速,因此,细胞培养时要用胰蛋白酶将细胞分散开来。
首 页
J 基础知识 Z 重点难点
ICHU ZHISHI
HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习
UITANG LIANXI
探究一
首 页
J 基础知识 Z 重点难点

人教版高中生物选修三2.2.1《动物细胞培养和核移植技术》ppt精讲课件

人教版高中生物选修三2.2.1《动物细胞培养和核移植技术》ppt精讲课件

(2)细胞增殖特点不同: ①原代培养:细胞分裂旺盛,一般表现为细胞贴壁生长和接触抑 制。 ②传代培养:传至10代～50代左右时,细胞增殖缓慢,甚至完全 停止,此时细胞普遍表现为衰老和凋亡特征,但也有少部分细胞 会发生突变,会朝着等同于癌细胞的方向发展。 3.结果:动物细胞培养只能获得大量细胞,不能得到生物个体。
生长和增殖 2.培养过程:
胰蛋白酶
细胞悬液
原代培养
3.相关概念:
(1)细胞贴壁:细胞悬液中分散的细胞_贴__附__在__瓶__壁__上。 (2)细胞的接触抑制:当贴壁细胞分裂生长到_____________时,
表面相互接触 细胞_____________的现象。
(3)原停代止培分养裂:指增动殖物组织消化后的_________。
异种移植
5.体细胞核移植技术存在的问题:
(1)成功率_非__常__低__。 (2)绝大多数克隆动物存在_________。
健康问题 (3)对克隆动物食品的_______问题存有争议。
安全性
1.判断正误 (1)动物细胞培养体现了动物细胞的全能性。( )
× 【分析】动物细胞培养只能获得大量细胞,不能得到生物个体, 不能体现动物细胞的全能性。 (2)动物细胞在培养的过程中一些细胞会发生遗传物质的变化。
【典例训练2】某研究性学习小组同学在研究细胞工程时,列表 比较了植物细胞工程和动物细胞培养的有关内容,其中错误的 是( )
选项 比较项目
A 处理方法
B
原理
C
应用
D
培养除细胞壁 用胰蛋白酶处理后 制成细胞悬液
细胞增殖
细胞的全能性
快速繁殖技术
生产干扰素等
固体培养基
(4)重组细胞在培养液中培养成的重组胚胎移入受体母牛体内

人教版选修3 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术 课件(62张)

人教版选修3 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术 课件(62张)

知识点二 动物体细胞核移植技术和克隆动物
1．动物核移植概念 (1)供体：动物一个细胞的____细__胞__核______。 (2)受体：去掉细胞核的___卵__母__细___胞____。 (3)结果：形成重组胚胎，发育成__动__物__个__体______。 2．两种类型胚_体_胎_细__细胞__胞核__核移__移植__植_
3．体细胞核移植的过程
4．体细胞核移植的应用前景 (1)畜牧生产方面：加速家畜___遗__传__改__良_____进程，促进优良畜
群繁育。 (2)保护濒危物种方面：增加动物的___存__活__数__量_____。 (3)医药卫生领域：转基因克隆动物作为__生__物__反__应__器____，生产
交汇点 1 细胞结构——细胞核 (1)分布：真核细胞具有____________包被的细胞核；原核细胞 没有核膜包被的细胞核。 (2)结构：包括____________、核仁、______________、核孔等。 (3)功能：细胞核是遗传的信息库，是细胞__________的控制中 心。 交汇点 2 细胞质中的遗传物质 动物细胞质中的遗传物质存在于____________中。
D 主要应用
产物
得脱毒苗等
解析：选 A。动物细胞培养的原理是细胞增殖，植物组织培养 的原理是植物细胞的全能性，A 错误；动物细胞培养使用液体 培养基，制成细胞悬液，植物组织培养一般使用固体培养基， B 正确；动物细胞培养的主要过程是原代培养和传代培养，植 物组织培养的主要过程是脱分化、再分化，形成植株，C 正确； 动物细胞培养的目的是获得大量细胞或细胞产物、植物组织培 养主要用于植物快速繁殖、获得脱毒苗、制备人工种子等，D 正确。
专题2 细胞工程
2．2 动物细胞工程

高中生物2.2.1动物细胞培养和核移植技术课件新人教版选修3

高中生物2.2.1动物细胞培养和核移植技术课件新人教版选修3
请大家阅读P44—P45
一、动物细胞培养
2.动物细胞培养的过程
成块的组织中，细胞排列紧密,彼此限制生长， 如何将他们分开? 胰蛋白酶 单个 组织块 剪碎 胶原蛋白酶 细胞
“适宜的培养液”为了满足培养过程中细胞生命 活动的需要,应根据何原则配置培养基? 与体内所需营养物质基本相同
请补充完下列过程
取动物组织块
胚胎移植
二、动物体细胞核移植技术和克隆动物
3.应用 加速家畜遗传改良进程，促进优良畜群繁育 保护濒危物种，增加动物 的存活数量 可作为生物反应器，生产医用蛋白 克隆动物细胞、组织、器官可作为移植的供体 了解胚胎发育及衰老过程 做疾病模型等
二、动物体细胞核移植技术和克隆动 物
4.存在问题 克隆成功率低,各个环节有待改进 克隆动物的健康问题 克隆动物食品的安全性问题存在争议
总结—本节知识框架
动物细胞培养
概念 过程 条件 应用 概念 过程 应用 存在问题
核移植技术
作业
1.比较动物细胞培养和植物组织培养的相同 点和不同点 2.复习本节内容，完成资料相关题目
3.预习”动物细胞融合和单克隆抗体”
一、动物细胞培养
传代培养中可能会发生的情况: 传代培养的细胞一般传至10代后不易传下去 10-50代左右时,增殖逐渐缓慢,以至于完全停止, 部分细胞癌变 使用或冷冻保存10代以内的细胞
一、动物细胞培养
3.细胞培养的条件
阅读P46 回答问题
如何保持无菌无毒的环境?
条件
无菌无毒的环境 培养液中需要包含哪些营养 物质? 营养 温度和PH一般分别为多少? 温度和PH 气体环境 细胞培养需要什么气体? 分别有什么作用? 如何保证气体的充足?
4.动物细胞培养技术的应用 大规模生产生物制品 为基因工程提供受体细胞 培养动物细胞用于有毒物质的检测 用于生理、病理、药理方面的研究

高中生物 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术课件 新人教版选修3

高中生物 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术课件 新人教版选修3

探究点一
动物细胞培养
学习·探究区
本 课 时 栏 目 开 关
学习·探究区
1．过程
本 课 时 栏 目 开 关
剪碎
胰蛋白酶
胶原蛋白酶
细胞悬浮液 原代 贴壁
二倍体核型
传代
缓慢
细胞核型
学习·探究区
(1)动物细胞培养时选用什么样的动物组织块好 (幼嫩的还是 衰老的)，为什么？动物细胞培养的原理是什么？
知识·储备区
在京展出的数天，尽管门票高达20元，但还是有将 近20万人，心甘情愿地掏钱一睹“人耳鼠”的风采。 随着人类生命奥秘的揭晓，有朝一日人体就会像一 辆汽车一样，哪个零件坏了，可再买一个新的换上。本 节我们就学习一下动物细胞工程。
本 课 时 栏 目 开 关
学习·探究区
第7课时
本 课 动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散 时 栏 成单个细胞，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞生长 目 开 和增殖。观察下图，探讨动物细胞培养的相关问题。 关
本 课 时 栏 目 开 关
知识·储备区
本 课 时 栏 目 开 关
1．到目前为止，人们能将单个已分化的动物细胞培养成新 的个体吗？
答案 不能，其全能性受到限制。
2．克隆羊多利培育的成功说明了什么？
答案 说明了已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。
知识·储备区
3．动物体细胞的细胞核为什么具有全能性？
答案 动物细胞的全能性随着细胞分化程度的提高而逐渐受 到限制，细胞分化潜能变窄，这是指整体细胞而言。可是细 胞核则不同， 它含有保持本物种遗传特性所需要的全套基因， 并且并没有因细胞分化而失去基因，因此，高度分化的细胞 核仍然具有全能性。这可以从细胞核移植实验以及其他的实 验证据中得到证实。

【优质课件】高中人教版高中生物选修三2.2.1动物细胞培养和核移植技术同步优秀课件.ppt

【优质课件】高中人教版高中生物选修三2.2.1动物细胞培养和核移植技术同步优秀课件.ppt

【解析】 由于细胞之间相互接触而发生接 触性抑制，细胞在培养瓶壁上只能形成单层 细胞，A错；克隆培养法中细胞都是由一个细 胞经过有丝分裂而得的，所以细胞的基因型 相同，多数不会发生改变，B错；二倍体细胞 传代培养至10代多数会死亡，只有少数的细 胞能够培养至50代以后成为细胞系，C错；恶 性细胞系的细胞具有癌变的特点，能够无限 增殖，可以进行传代培养，D正确。 【答案】 D
(4)气体环境OCO2：2：_细_维_胞_持_代_培_谢_养_所液必的需_p_H的_
4.应用 (1)生产生物制品：如病毒疫苗、干扰素、单 克隆抗体等。 (2)应用于基因工程：动__物__细__胞___是基因工程 技术中常用的受体细胞。 (3)应用于检测_有__毒__物_质_____，判断某种物质 的毒性。 (4)用于生理、病理、药理等方面的研究，如 筛选抗癌药物等。
想一想
2．你认为用体细胞核移植方法生产的克隆 动物，是对体细胞核供体动物进行100%的 复制吗？为什么？
【提示】 克隆动物绝大部分DNA来自于供 体细胞核，但其细胞质中还含少量的DNA， 即线粒体中的DNA是来自于受体卵细胞。
此外，供核动物生活的环境与克隆动物所生 活的环境不会完全相同，其形成的行为、习 性也不可能和供核动物完全相同。另外，在 个体发育过程中有可能产生基因突变，产生 供核动物没有的性状。基于上述三个方面的 原因，克隆动物不会是供核动物100%的复 制。
要点突破讲练互动
要点一 动物细胞的培养 1.原理：细胞增殖 2.过程 (1)取材：培养的动物细胞大部分取自动物胚 胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，因 为这些组织或器官上的细胞生命力旺盛，分 裂能力强。
(2)过程
3.细胞贴壁和接触抑制 (1)细胞贴壁：培养液中分散的动物细胞，置 于适宜的条件下，会贴附在培养瓶壁上，称 为细胞贴壁，或贴壁生长。 (2)接触抑制：当贴壁细胞分裂生长到表面相 互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现 象称为细胞的接触抑制。

人教版高中生物选修三2.2.1《动物细胞的培养和核移植技术》课件(共28张PPT)

人教版高中生物选修三2.2.1《动物细胞的培养和核移植技术》课件(共28张PPT)

3、医药卫生领域生 产医用蛋白质及组织 器官的移植.
克隆动物的研究意义
1.克隆动物作为生物反应器，生产 医用蛋白 2.改良动物品种 3.治疗人类疾病，作为供体 4.保护濒危动物
3.体细胞核移植技术存在 的问题
⑴许多克隆动物表现出遗传和生 理缺陷，如体型过大，异常肥胖， 发育困难，免疫失调等。 ⑵成功率非常低及克隆动物食品 的安全性问题。
卵母细胞采集、培养
原理： 动物细胞核的 全能性和膜具 有一定的流动 性。
供体细胞注入 去核卵母细胞
电激处理使供 体核进入受体 卵母细胞构建 重组胚胎
胚胎
移植 代孕母牛 克隆牛
核移植技术
Ａ母绵羊 Ｂ母绵羊 乳腺细胞
多 莉 羊 的 培 育 过 程
卵细胞
细胞质
细胞核移植
细胞核 融合后的卵细胞 细胞培养 早期胚胎 胚胎移植
利用动物体细胞核移植技术
动物体细胞核移植技术:
将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉 细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新 的胚胎， 这个新的胚胎最终发育成动物个体。 用核移植的方法得到的动物称为克隆动物 胚胎细胞核移植
核移植
体细胞核移植 （难度高）
供体牛 体细胞培养 （10代以内的细胞） MⅡ期卵母细胞 去核 去核卵母细胞 （受体细胞）
细胞株和细胞系的区别： 细胞系的 遗传物质改变，具有癌细胞的特点， 失去接触抑制，容易传代培养。
2.动物细胞培养条件：
1、无菌、无毒的环境 （添加一定量的抗生素，定期更换培养液） 2、营养 （葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、动物血清等。） 3、温度和PH 保证细胞顺利的 36.5+（-）0.5度, 7.2-7.4 生长增殖 4、气体环境： O2和CO2（95%空气和5% CO2 ）

高二生物人教版选修3课件：专题22-2-1动物细胞培养和核移植技术PPT课件

高二生物人教版选修3课件：专题22-2-1动物细胞培养和核移植技术PPT课件

专题2——
三、动物体细胞核移植技术和克隆动物(阅读P47－50) 1．概念 将动物的一个细胞的 细胞核 ，移入一个已经去掉细胞核的 卵母细胞 中，使其 重组 并发育成一个 新的胚胎 ，最终发 育为动物个体。 2．分类
包括 胚胎细胞核 移植和 体细胞核 移植，其中胚胎细 胞核移植较易成功。
专题2——
2培养和核移植技术
1. 结合图 2－ 16 及相关内容，归纳动物细胞培养的过程、条 件及应用。 2. 结合图 2－ 21 ，归纳通过动物体细胞核移植技术克隆动物 的过程及应用前景。
1 预习导学
2 课堂讲义 3 对点练习
挑战自我，点点落实 重点难点，个个击破
②传代培养：原代培养过程中，贴满瓶壁的细胞需要重新用胰蛋
白酶等处理，然后分瓶培养，让细胞继续增殖。
专题2——
专题2——
专题2——
思维激活
1．动物细胞培养为什么需要无菌、无毒的环境？
答案
细菌、真菌和病毒等均可造成细胞培养环境的污染，
而离体培养的细胞已失去了对微生物和有毒物质的防御能力，
一旦受到污染或自身代谢物质积累等，培养的细胞就会死亡。
2．根据动物细胞培养的过程，思考下列问题： (1)培养前为什么要将动物组织分散成单个细胞？ 答案 分散后细胞能与培养液充分接触，更易进行物质交换。
(2)动物细胞培养中两次使用胰蛋白酶作用的对象有何不同？
答案 第一次是将组织块分散成单个细胞，第二次是将贴满瓶壁的
细胞分散成单个细胞。
3．为什么进行动物细胞培养时，通常要添加血清？ 答案 血清中含有蛋白质、氨基酸、葡萄糖、激素等物质，而且
放在适宜的培养基中，让这些细胞 生长 和 增殖。
2．过程
剪碎 动物组织块或器官 ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― →单 个 细 胞 胰蛋白酶 或胶原蛋白酶处理 加培养液 细胞悬液 初次培养 原代培养 ― ― ― ― ― ― ― ― → ― ― ― ― ― ― ― → ―→传代培养

人教版选修三 专题2 2.2 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术 课件(64张)

人教版选修三 专题2 2.2 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术 课件(64张)

2．下列属于动物细胞工程技术的是( )
①动物细胞培养 ②动物细胞核移植 ③动物细胞融合
④制备单克隆抗体
A．①③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
解析：选 D 动物细胞工程包括：动物细胞培养、动物细胞
核移植、动物细胞融合和制备单克隆抗体等，其中动物细胞培养
是其他动物细胞工程技术的基础。
课堂探究
解疑难、提能力
培养 包括矿质元素、蔗糖、维生 括无机盐、葡萄糖、维 别
基 素、有机添加物(如甘氨酸、 生素、氨基酸、动物血
琼脂)、植物激素等
清等
比较项目
植物组织培养
动物细胞培养
条件 再分化阶段需要光
不需要光
离体的植物器官、组织或
细胞
动物胚胎或出生不久的幼
区
细胞，如植物的茎尖、根
来源
龄动物的组织、器官
别
尖、叶片和花药等
2．概念：从动物机体中取出相关的组织，将它分散成 3 _单__个__细__胞___，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增 殖。
3．原理： 4 _细__胞__增__殖___。
4．过程
胰蛋白酶
原代培养
胰蛋白酶
二氧化碳
传代
5．培养条件 (1)无菌、无毒的环境：对 10 _培__养__液__和所有培养用具进行无 菌处理，添加 11 _抗__生__素__，定期更换培养液以清除 12 __代__谢__产__物__。 (2)营养：除正常的有机和无机营养外，需加入 13 _血__清__、__血__浆_ 等一些天然成分。 (3)适宜的温度和 pH：温度为 14 ___3_6_.5_±__0_._5_℃______(哺乳动 物)，pH 为 15 __7_._2_～__7_.4____。 (4)气体环境：含 95%空气加 16 __5_%__C_O__2__的混合气体，其 中后者的作用是 17 __维__持__培__养__液__的__p_H___。

人教版高中生物选修3专题2.2.1动物细胞培养和核移植技术(共59张PPT)

人教版高中生物选修3专题2.2.1动物细胞培养和核移植技术(共59张PPT)
根据你所学的内环境的知识，讨论以下问 题： 1.体外培养细胞时需要提供哪些物质？
充足的营养供给、适宜的温度、适宜的pH和气体环境。
2.体外培养的细胞需要什么样的环境条件？
无菌、无毒的环境。
5、动物细胞培养的条件
1、无菌、无毒的环境
无菌处理、添加一定量的抗生素，定期更换培养液
2、营养（与体内基本相同）
3、过程：
动原物代组培织养细：胞间从隙机中体取 含出有后一立定即量培的弹养性的纤细胞 维为等原蛋代白细质胞，将。细（胞分装 网前络的起细来胞形培成具养有）一
定弹性和韧性的组织
传和代器培官。养：将原代细 胞从培养瓶中取出， 配制成细胞悬浮液， 分装到两个或两个以 上的培养瓶中继续培 养，称为传代培养。
解析：动、植物成体的体细胞进行离体培养都要在无 菌条件下进行，动物成体的体细胞离体培养用液体培 养基，不能体现细胞的全能性，植物成体的体细胞离 体培养不一定用液体培养基，能体现细胞的全能性。 故C正确。
2.下列不属于动物细胞工程应用的是 C
A. 大规模生产干扰素．用于抵抗病毒引起的 感染
B. 为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞 C. 大规模生产食品添加剂、香料等 D. 利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖
4.体细胞核移植技术在研究和应用上 还存在什么问题？请你查阅资料，了 解这方面的前沿动态。
在研究方面，克隆动物基因组重新编程的机制 尚不清楚，克隆技术效率低，克隆动物畸形 率高、死亡率高、易出现早衰等问题。这些 问题尚在研究中。
在应用上，生产克隆动物费用昂贵，距大规模 应用还有一定距离。
例题解析
一、动物细胞培养
1、概念 动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的
组织,将它分散成单个细胞,然后,放在适宜的培养 基中,让这些细胞生长和增殖.
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1．动物细胞培养过程解读
专题2 细胞工程
栏目 导引
(1)细胞贴壁和接触抑制 ①细胞贴壁
专题2 细胞工程
用培养液将分散的动物细胞稀释制成细胞悬液，再将细胞悬液
放入培养瓶内，置于适宜的环境中培养，悬液中分散的细胞很
快会贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。
②接触抑制
当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增
栏目 导引
专题2 细胞工程
1．下图为动物细胞培养过程中细胞增殖情况的变化曲线，图 中 B、E 两点表示经筛选、分装后继续培养。下列判断错误的 是( )
栏目 导引
专题2 细胞工程
A．B 点之前的培养称为原代培养，之后的培养称为传代培养 B．接触抑制现象主要发生在 AB 段和 DE 段 C．分瓶后的每个培养瓶中的细胞群称为一个克隆 D．E 点后的少数细胞获得不死性，向等同于癌细胞的方向发 展
织、器官
区 过程 脱分化、再分化
别
原代培养、传代培 养
获得新个体或细胞产 大量产生细胞或细
结果
品
胞产物
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项目
植物组织培养
专题2 细胞工程
动物细胞培养
①快速繁殖名贵花卉和果 ①生产蛋白质制品，如
树；②培养无病毒植株、转 病毒疫苗、干扰素、单
基因植物；
克隆抗体等；
区别 用途
③大规模生产细胞产品，如 ②检测有毒物质；
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专题2 细胞工程
交汇点 1 细胞结构——细胞核 (1)分布：真核细胞具有____________包被的细胞核；原核细胞 没有核膜包被的细胞核。 (2)结构：包括____________、核仁、______________、核孔等。 (3)功能：细胞核是遗传的信息库，是细胞__________的控制中 心。 交汇点 2 细胞质中的遗传物质 动物细胞质中的遗传物质存在于____________中。
栏目 导引
专题2 细胞工程
3．(2019·南通高二检测)下表为有关动物细胞培养与植物组织 培养的比较，错误的是( )
选项 比较项目 动物细胞培养
植物组织培养
A 原理 动物细胞核的全能性 植物细胞的全能性
B 培养基
液体培养基
固体培养基
脱分化，再分化， C 主要过程 原代培养，传代培养
形成植株
获得大量细胞或细胞 植物快速繁殖、获
剪碎，用___胰__蛋__白__酶_____或__胶___原__蛋__白__酶___处理 单细胞
_细___胞__悬__液______
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专题2 细胞工程
___原__代__培__养_____：动物组织消化后的初次培养 贴附性细胞
用___胰__蛋__白__酶_____处理，分瓶，_____传__代_______培养 10 代细胞
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专题2 细胞工程
5．体细胞核移植技术存在的问题 (1)____成__功__率______非常低。 (2)绝大多数克隆动物存在健康问题。 (3)对克隆动物食品的____安__全__性______问题存在争议。
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专题2 细胞工程
1．核移植时供体和受体的选择 (1)供体：一般选用传代 10 代以内的细胞，因为 10 代以内的细 胞一般能保持正常的二倍体核型，保证了供体细胞正常的遗传 基础。 (2)受体：减Ⅱ中期的卵母细胞。一方面细胞大，易于操作；卵 黄多，营养丰富，为发育提供充足的营养。另一方面细胞质中 含有能刺激融合后重组细胞进行分裂分化并形成重组胚胎的 物质。
1．概念：从动物机体中取出相关的组织，将它分散成 ___单__个__细__胞_____，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞 ___生__长__和__增__殖___。 2．原理：细胞增殖。
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专题2 细胞工程
3．过程 动物组织块：取动物______胚__胎______或___幼__龄__动__物_____的器官 或组织
传代培养 50 代左右细胞
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专题2 细胞工程
4．条件 (1)无菌、无毒的环境 ①培养液和所有培养用具应进行___无__菌_________处理。 ②通常还要在细胞培养液中添加一定量的____抗__生__素______，以 防污染。 ③定期更换培养液，防止__细__胞__代__谢__产__物__的危害。
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3．体细胞核移植的过程
专题2 细胞工程
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专题2 细胞工程
4．体细胞核移植的应用前景 (1)畜牧生产方面：加速家畜___遗__传__改__良_____进程，促进优良畜 群繁育。 (2)保护濒危物种方面：增加动物的___存__活__数__量_____。 (3)医药卫生领域：转基因克隆动物作为__生__物__反__应__器____，生产 医用蛋白。 (4) 治 疗 人 类 疾 病 ： 转 基 因 克 隆 动 物 细 胞 、 组 织 和 器 官 作 为 ___异__种___移__植____的供体等。
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专题2 细胞工程
2．克隆动物的特点 (1)克隆动物的性状与核供体生物的性状基本相同，但不是完全 相同，原因是：①克隆动物的细胞质遗传物质来自受体卵母细 胞；②生物的性状不仅与遗传物质有关，还受环境影响。 (2)核基因是供体核基因的 100%的复制。 (3)克隆动物是一种无性繁殖方式。
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D 主要应用
产物
得脱毒苗等
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专题2 细胞工程
解析：选 A。动物细胞培养的原理是细胞增殖，植物组织培养 的原理是植物细胞的全能性，A 错误；动物细胞培养使用液体 培养基，制成细胞悬液，植物组织培养一般使用固体培养基， B 正确；动物细胞培养的主要过程是原代培养和传代培养，植 物组织培养的主要过程是脱分化、再分化，形成植株，C 正确； 动物细胞培养的目的是获得大量细胞或细胞产物、植物组织培 养主要用于植物快速繁殖、获得脱毒苗、制备人工种子等，D 正确。
专题2 细胞工程
3．克隆的层次 (1)分子水平：如 DNA 复制； (2)细胞水平：动物细胞培养； (3)个体水平：克隆羊“多利”的诞生。
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专题2 细胞工程
4．判断有性生殖与无性生殖的两种方法 (1)从概念上判断：①有性生殖是指经两性生殖细胞结合而成的 合子或有性配子直接发育成个体的生殖方式；②无性生殖是指 不经过生殖细胞的结合而由亲本直接产生子代的生殖方式。 (2)从培养细胞的种类上判断：①组织培养中培养的不是体细胞 而是有性配子或合子时，才属于有性生殖；②植物组织培养、 植物体细胞杂交和动物细胞核移植都属于无性生殖。
项目
植物组织培养
动物细胞培养
原理 植物细胞的全能性
细胞增殖
固体或半固体培养基， 液体培养基，包括
区别
包括矿质元素、蔗糖、 无机盐、葡萄糖、
培养基
维生素、琼脂、植物激 维生素、氨基酸、
素等
动物血清等
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专题2 细胞工程
项目
植物组织培养
动物细胞培养
离体植物器官、组织或 胚胎或幼龄动物组
细胞来源
细胞
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专题2 细胞工程
答案：交汇点 1 (1)核膜 (2)核膜 染色质 (3)代谢和遗传 交汇点 2 线粒体
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专题2 细胞工程
1．(2019·山东莱芜高二期中)下列对动物核移植技术的描述， 不正确的是( ) A．动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞的 B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细 胞中的核 C．细胞核移植的供体细胞一般选用传代 10 代以内的细胞 D．通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对供体 100%的复 制
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专题2 细胞工程
知识点二 动物体细胞核移植技术和克隆动物
1．动物核移植概念 (1)供体：动物一个细胞的____细__胞__核______。 (2)受体：去掉细胞核的___卵__母__细___胞____。 (3)结果：形成重组胚胎，发育成__动__物__个__体______。 2．两种类型胚_体_胎_细__细胞__胞核__核移__移植__植_
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专题2 细胞工程
(3)细胞株和细胞系 ①细胞株：传代培养的细胞能达到 10～50 代，这样的传代细 胞称为细胞株。 ②细胞系：传代培养的细胞在传到 50 代后，有部分细胞的遗 传物质发生了改变，获得不死性，这种具有癌变特点的细胞称 为细胞系。
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专题2 细胞工程
2．植物组织培养与动物细胞培养的比较
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专题2 细胞工程
5.应用 (1)生产生物制品：如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等。 (2) 应 用 于 基 因 工 程 ： 动 物 细 胞 是 基 因 工 程 技 术 中 常 用 的 __受__体__细__胞______，离不开动物细胞培养。 (3)检测___有__毒__物__质_____，判断某种物质的毒性。 (4)用于生理、病理、药理等方面的研究，如筛选抗癌药物等。
专题2 细胞工程
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专题2 细胞工程
2．2 动物细胞工程
2．2.1 动物细胞培养和核移植技术
专题2 细胞工程
1．简述动物的细胞培养及条件。(重点) 2.举例论证动物细胞 培养技术的应用及意义。 3．简述动物核移植的过程及意义。(重、难点)
专题2 细胞工程
知识点一 动物细胞培养
药物、食品添加剂、香料、③用于生理、药理、病
色素等
理等方面的研究
①都需要人工条件下的无菌、无毒操作，无菌培养； 相同点
②都进行有丝分裂
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专题2 细胞工程
[提醒] (1)培养动物细胞时没有脱分化的过程，因高度分化的 动物细胞发育潜能变窄，失去了发育成完整个体的能力。 (2)不是所有的细胞增殖过程中都存在接触抑制。例如，癌细胞 增殖时不存在接触抑制，所以在培养瓶中可以形成多层细胞。