历史答题卡(2020九上期中)

2021–2022学年初三上学期期中测试卷（五）历史与社会（考试时间：90分钟试卷满分：80分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4．测试范围：九年级《历史与社会》上册全部（第一、二、三、四单元）内容。

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷一、选择题：本题共20小题，每小题1.5分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．下图为巴黎和会上，两个国家领导者的对话A国和B国最有可能为（）A．英国和美国B．法国和德国C．法国和英国D．苏俄和美国2．一位参加和会的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。

”这里的“新秩序”是指（）A．凡尔赛体系B．华盛顿体系C．雅尔塔体系D．美苏两极格局3．下图为“七十二烈士”墓地，它是为了纪念在（）A．广西起义中牺牲的烈士B．安庆起义中牺牲的烈士C．萍浏醴起义中牺牲的烈士D．黄花岗起义中牺牲的烈士4．吕思勉在《中国通史》“衣食”篇中提出，“以中西的服饰相较，大体上，自以中国的服饰为较适宜。

现在的崇尚西装，不过一时的风气罢了。

”材料表明作者的观点是（）A．传统服饰仍具有强大生命力B．西装必将风行全国C．社会变革引起服饰变化D．中西服饰各有特点5．列宁说：“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。

现实生活说明我们错了。

”为了纠正这个错误，他采取的措施是（）A．新经济政策B．农业集体化C．战士共产主义政策D．高度集中的经济政治体制6．印度诗人泰戈尔曾写道:“在使人们断绝邪恶的斗争中,或许他(指甘地)不会成功,或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败。

2021-2022学年江苏省泰州市兴化市九年级（上）期中历史试卷一、单项选择（请将所选答案写在答题卡对应的位置上，每小题1分，共20分）1. 文艺复兴中，标志这欧洲社会从中世纪向开始近代社会过渡的作品是（）A.《神曲》B.《蒙娜丽莎》C.《哈姆雷特》D.《权利法案》2. 新航路的开辟加速了人类社会发展的进程，其影响不包括（）A.加强了世界各地的联系B.亚洲成为世界贸易中心C.推动了欧洲资本主义的发展D.促进了人类文明的传播与交融3. “在权利方面，宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的”思想是哪部文献的内容（）A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《拿破仑法典》4. 比较评价历史人物是历史学科的能力要求之一。

拿破仑、华盛顿作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（）A.赢得了民族独立B.维护了国家的统一C.打击了封建势力D.推动了资产阶级民主进程5. 1770年~1840年间，英国工人的日平均生产率约提高了20倍，棉纺工人的生产率高于手纺工人的266倍。

这说明了工业革命的哪一重要影响（）A.极大地提高了劳动生产率B.调动了工人的劳动积极性C.现代大工厂制度的出现D.引起了人类社会阶级结构的变化6. 1862年，林肯曾说，“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。

”这里“文件”的主要内容是（）A.反对北部分离B.赋予人民主权C.解放黑人奴隶D.建立民主共和7. 确定学习主题、构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。

在如图学习主题为“资产阶级统治的加强”这一知识结构图中，方框1、2、3应该相应呈现的历史事件是哪一组？（）A.英国资产阶级革命——美国独立战争——法国大革命B.工业革命——俄国废除农奴制改革——日本明治维新C.工业革命——第二次工业革命——第一次世界大战D.美国南北战争——俄国废除农奴制改革——日本明治维新8. 小明收集了下列图片，其中属于第二次工业革命重要发明的是（）A. B.C. D.9. 1914年，“一粒火星”引燃了第一次世界大战。

漳州2022-2023学年第一学期期中检测卷九 年 级 历 史（满分：100分；考试时间：60分钟；考试形式：闭卷）友情提示：请把所有答案填写到答题卡上！请不要错位、越界答题！第I 卷（选择题 56分）本卷共28小题，每小题 2 分，共 56 分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

1.古希腊著名历史学家希罗多德称古埃及为“尼罗河的赠礼”。

这主要是尼罗河流域A ．有利于建造金字塔B ．商品经济比较活跃C ．适合进行农业耕作D ．民主政治起源较早2.《汉谟拉比法典》规定：“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。

”这反映法典维护的是A ．奴隶的利益B ．奴隶主的利益C ．手工业者的利益D ．婆罗门的利益3.敦煌莫高窟壁画中有不少佛像衣衫单薄、面部表情生动，与中国讲究庄严的传统画风有很大差异。

这最有可能出自A. 古埃及文明B. 巴比伦文明C. 古印度文明D. 阿拉伯文明4．表1是古代文明概况表。

由此可知，古代文明地区 地理环境 较早培育的作物 文字 西亚幼发拉底河、底格里斯河流域 大麦、小麦 楔形文字 东亚长江流域、黄河流域 水稻、粟 甲骨文 希腊 爱琴海附近岛屿 油橄榄 腓尼基字母A ．丰富多彩、多元发展B ．创立文字、彼此借鉴C ．海洋文明、文化融合D ．大河文明、农耕为主5. “欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，开创了民主的先河，因此在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。

”材料中“欧洲文明”的源头指的是A ．古印度文明B ．古巴比伦文明C ．古埃及文明D ．古希腊文明6.“世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己的和平国界向外推进。

”材料中“两个强有力的大国”，一是汉朝时期的中国，另一个是A ．罗马帝国B ．阿拉伯帝国C ．法兰克王国D ．亚历山大帝国7.古希腊建筑有三种基本建筑风格（图1），分别体现了男人成熟躯体的阳刚之美、女人成熟躯体的轻柔之美和窈窕之美。

2021-2022学年甘肃省兰州某校等联片办学九年级（上）期中历史试卷一、选择题：（本大题共15小题，每小题3分，共45分，只有一项符合题目要求.请将答案填入答题卡内．1. 学了文艺复兴后，老师说“我刚从文艺复兴的发源地回来。

”老师去的地方应该是（）A.英国B.法国C.意大利D.德国2. 恩格斯说：“封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。

”这位大人物是（）A.达•芬奇B.哥伦布C.但丁D.莎士比亚3. 世界文明的交流经历了由分散到整体、由区域到全球的演变过程。

现在我们知道这一过程真正开始于（）A.新航路的开辟B.文艺复兴运动C.英国资产阶级革命D.法国大革命4. 如果把“文艺复兴”“新航路开辟”和“光荣革命”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是（）A.走进近代社会B.揭开殖民帷幕C.开启民主进程D.构建文化殿堂5. 在开辟新航路的航海活动中，其共同点是（）①目的是掠夺黄金等财富②航海家都是西班牙人③都有国王或国家的支持④航海活动中都伴有殖民活动A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6. 法国史学家米西勒认为，14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。

这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（）A.传播了人文主义B.发现了美洲大陆C.把世界开始连为一体D.促进了早期资本主义的发展7. 历史纪录片《大国崛起》解说词写道：17世纪，英国“在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处……在下面两个世纪里，它将傲视全球。

”英国“抢了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是（）A.通过新航路开辟，推动了资本主义的迅速发展B.确立了君主立宪制，加强了海外贸易C.确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国8. 钱乘旦教授在论述英国资产阶级革命时说：“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。

”该国限制“一个人的绝对权力”是通过颁布（）A.《人权宣言》B.《独立宣言》C.《权利法案》D.《大宪章》9. “这一事件本身并没有什么实际作用。

2024-2025 学年九年级历史上学期期中模拟卷（考试时间：100 分钟试卷满分：100 分）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4.测试范围：九上全册。

5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷一、选择题：本题共25 小题，每小题2 分，共50 分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1.同苏美尔人的法律相比，古巴比伦《汉谟拉比法典》规定的契约形式很多，内容详尽，包括租佃契约、债务、抵押、损害赔偿、借贷、合伙经营、保管、继承、雇佣等等。

这（）A.源于商品经济的较大发展B．体现出罗马法体系的影响C．加强古巴比伦的君主专制统治D．说明古巴比伦法律体系的成熟2.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如埃及的象形文字和金字塔，两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，中国的甲骨文和青铜器，印度的梵文和佛教等。

这表明古代文明具有（）A.统一性B．稳定性C．多元性D．延续性3.“连续不断地对外征服扩张使其超出了一个城邦的概念，成为环地中海的一个多民族、多宗教、多语言、多文化的大帝国。

全盛时期控制了大约500 万平方千米的土地。

”材料中的帝国是（）A.亚历ft大帝国B．古罗马帝国C．奥斯曼帝国D．拜占庭帝国4．罗马因为其历史悠久，被称为“永恒之城”。

下列文化遗产属于古代罗马的是（）A．金字塔B．楔形文字C．帕特农神庙D．大竞技场5.时空观念是历史学科五大核心素养之一。

如图是某个帝国发展的时空定位。

据此判断，这个帝国是（）A．罗马帝国B．亚历ft大帝国C．奥斯曼帝国D．阿拉伯帝国6．雅典对担任各种公职的人给予不同的公职津贴，还向公民发放“观剧津贴＂，这些措施都获得了雅典公民的广泛支持。

人教版九年级上册历史期末考试试卷（附答题卡及答案）一、单选题：（40分）1、现代家庭中许多家用功率计算是“瓦特”。

这是为了纪念为人类文明发展作出杰出贡献的美国机械师瓦特。

他的突出成就是（）A.发明“珍妮纺纱机”B.发明火车机车C.改良蒸汽机 D .发明汽船2．虽然当今英国女王伊丽莎白二世是英国国家的象征，但国家最高权力却掌握在议会而不是女王手中。

这种制度源于法律文献（）A．《1787年宪法》B．《权利法案》C．《人权宣言》D．《独立宣言》3、英法美资产阶级革命的相同之处在于（）①封建专制统治阻碍资本主义发展，导致革命爆发②资产阶级在革命中起了领导作用③革命都以暴力斗争方式进行④革命后最终建立了资产阶级共和国A．①④ B．②③ C．①②③ D．①②③④4、《权利法案》、《人权宣言》和《独立宣言》都体现了时代精神，主要表现在它们都主张 A．反对君主专制，建立共和制 B．建立资本主义民主社会C．建立君主立宪制 D．反对殖民压迫，实现民族独立5、恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。

”其含义是：A.它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴出来B.它没有将古代文化“古为今用”C.它没有准确地揭示这场运动的性质D.它没有提出建立资产阶级政权的要求6、下列领导人中，能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是①克伦威尔②华盛顿③章西女王④玻利瓦尔⑤林肯A.②③④B.①③⑤C.②④⑤D.①②7、.我们要了解鲍狄埃创作《国际歌》歌词的背景，应该重温的历史是A.巴黎公社B.英国宪章运动C.巴黎人民攻占巴士底狱D.五四运动8、第一次世界大战是一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争。

第一次世界大战前欧洲形成的两大军事集团的对峙，使国际危机和局部战争不断发生，这两大军事集团是A.北大西洋公约组织、华沙条约组织B.轴心国集团、世界反法西斯同盟C.三国协约、三国同盟D.社会主义阵营、资本主义阵营9．一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。

2024～2025学年上学期期中考试九年级历史试题说明：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），满分50分。

2．考试时间：50分钟。

3．将第I卷的答案代表字母填（涂）在答题卡上。

第I卷（选择题，共20分）一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。

1．东西方文明古国，创造出灿烂的各具特色的文明。

下面陈述，你认为符合史实的是( )A.古埃及：我们建造了金字塔，发明了太阳历和楔形文字B.古印度：我们创立了佛教，建立了种姓制度，还发明了阿拉伯数字C.古巴比伦：我们制定了《汉谟拉比法典》，还发明了象形文字D.古希腊：我们的哲学成就突出，有苏格拉底等大哲学家，还制定了《十二铜表法》2．《什么是民主》一书中指出：“公元前五六世纪，雅典······公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。

公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。

”这说明公民大会（）A.使政权由全体民众掌握B.拥有雅典军事指挥权C.是雅典的最高权力机构D.不受任何法律的限制3．“宏伟属于罗马”。

下图中能体现古罗马“宏伟”的是（）4．九年级某班历史复习课老师展示了三张图片。

这节复习课的主题最有可能是（）A.古代亚非文明B.封建时代的欧洲C.封建时代的亚洲D.走向近代5．大化改新后，日本文武天皇颁布《大宝律令》，将《周易》《尚书》《论语》等作为大学或国学的必修课程。

这反映了日本（）A.善于学习借鉴B.文化具有独立性C.改革成效不显著D.思想文化保守6．这个时期的帝国建立了集图书馆、科学院和翻译、教育功能于一体的“智慧宫”，云集了世界各地的学者，收集、整理、翻译了古希腊、波斯、印度、叙利亚等的大量文化典籍。

材料中的帝国是（）A.罗马帝国B.拜占庭帝国C.阿拉伯帝国D.亚历山大帝国7．构建知识结构图是学习历史的重要方法之一。

九年级历史第三次月考试题（附答题卡）单项选择题（每小题2分，共30分））1、人类历史上第一次为消灭人剥削人的制度而成功的革命是A、英国资产阶级革命B、美国独立战争C、成立巴黎公社D、俄国十月革）2、一位国际友人在1936年写了一封信寄到莫斯科，它当时写的国名应该是A、人民委员会B、苏俄C、苏维埃社会主义共和国联盟D、俄国）3、两次世界大战爆发的共同原因是A、资本主义经济危机的打击B、资本主义政治经济发展不平衡C、法西斯势力掌握了国家政权D、科学技术迅猛发展）4、第二次世界大战爆发前形成的军事政治集团是A、三国同盟B、三国协约C、反法西斯同盟D、轴心国集团）5、1919年1月，中国代表前往法国参加巴黎和会，他们的身份应该是A、殖民地代表B、战败国代表C、战胜国代表D、中立代表）6、列宁认为，既然俄国无法直接过渡到社会主义，那么就应该用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，为此，苏俄政府采取的政策是A、新经济政策B、战时共产主义政策C、国家工业化政策D、农业集体化政策）7、绥靖政策助长了法西斯国家的侵略气焰。

将绥靖政策推向顶峰的历史事件是A、巴黎和会 B、“国会纵火案” C、慕尼黑会议 D、成立华沙条约组织）8、使中国又“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”的会议是A、巴黎和会B、华盛顿会议C、开罗会议D、德黑兰会议）9、二战中，英美等国同苏联结成同盟关系的主要原因是A、苏联参加了《联合国家宣言》的签署B、苏联是反法西斯战争的主要力量C、法西斯是他们的共同敌人D、他们之间的矛盾已经消除）10、2002年9月11日，美国世贸组织大厦遭受到恐怖主义袭击，这是美国历史上第二次被偷袭，那么由于第一次偷袭引发的战争是A、美国独立战争B、美国内战C、苏联卫国战争D、太平洋战争）11、华盛顿会议上最大的受益国是：、英国 B、法国 C、美国 D、意大利（）12、1945年，决定战后建立联合国组织的国际会议是A、开罗会议B、波茨坦会议C、雅尔塔会议D、德黑兰会议（）13、二战末期，三个法西斯国家宣布投降的先后顺序是A、日本、意大利、德国B、德国、意大利、日本C、意大利、日本、德国D、意大利、德国、日本（）14、许多历史事件之间往往存在着惊人的相似之处，比较不同历史事件的异同，是我们学习和研究历史的一个重要方法。

2022 2023学年上学期九年级期中试题历史注意事项:本试卷分为试题卷和答题卡两部分㊂考试时间50分钟,满分50分㊂考生应首先阅读试题卷及答题卡上的相关信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效,交卷时只交答题卡㊂第一部分选择题(共20小题,20分)在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题意㊂请将该选项在答题卡内正确填涂㊂1.在‘奥德赛“第19卷中,我们可以看到荷马借奥德修斯之口,对克里特岛的文明不吝溢美之词㊂但20世纪以前,人们认为那只不过是个夸大其词的虚构故事而已㊂下列能够直接佐证‘奥德赛“中这一内容的是()A.克里特岛的宫殿遗址B.雅典卫城遗址C.罗马城的象征 D.罗马大竞技场遗址(局部)2.伯里克利时期,雅典开始向人民法庭审理官支付报酬㊂起初,金额为一欧宝 看似很少,但对一位贫穷的雅典人来说已经相当丰厚㊂后来,又涨到三欧宝㊂材料反映的是雅典的()A.城邦制度B.公民大会制度C.津贴制度D.陶片放逐法3.据历史文献提供的数字估算,亚历山大在东征过程中,屠杀的平民多达25万人㊂另外,波斯帝国投降后,亚历山大仍然纵兵烧杀掳掠,将富丽堂皇的波斯宫殿付之一炬㊂最后掳走的黄金数量惊人㊂这主要强调亚历山大东征() A.建立了空前庞大的帝国B.给东方人民带来巨大灾难C.促进了东西方文化大交汇D.建造了世界经济文化中心4.公元前466年罗马平民们赢得了在他们自己中间选举四个新的官员 保民官 的权利,以保障平民的权利㊂和这一举措作用最相近的是() A.元老院掌握国家决策权B.‘十二铜表法“的颁布C.罗马成为地中海地区霸主D.屋大维首创 元首制5.下表 ? 处应填入()A.农历B.儒略历C.干支纪年D.年号纪年6.右图是一幅7世纪时的画,描绘封臣向领主效忠㊂图中左边下跪的人最有可能说()A. 我宣誓像一个人对他的领主所应做的那样,效忠于你,依附于你㊂B. 我将保护你的荣誉㊁人身和财产安全,当你受到外来攻击时,我将给你提供保护!C. 我承诺保护你们的教会法特权,法律和正义,以及你们教会的特权㊂D. 上帝保佑你成为幸运大骑士,在战斗中为你赐福㊂7.小郑同学在进行研究性学习时,搜集了下列图片㊂他研究的最有可能是()关于研究对象的图解劳动中的农奴A.西欧封建城邦B.西欧封建庄园C.西欧封建教会D.西欧封建城市8.阿拉伯人和西欧人在研究希腊作品时,都派人专门到拜占庭搜寻古希腊人的书籍,拜占庭是地中海世界古代希腊文化的主要基础㊂这表明拜占庭帝国() A.对东西方文化兼收并蓄B.对教会神学文化绝对控制C.传承了欧洲的古典文化D.创造了独具特色的文化9.他被称为新旧大陆牵线的 红娘 ,他是()A.迪亚士B.达㊃伽马C.哥伦布D.麦哲伦10.1660年,英国恢复了君主制,詹姆士二世在英国恢复天主教和专制制度,进行反攻倒算㊂拿破仑退位后,波旁王朝复辟㊂路易十八把跟随他流亡的旧贵族都委以重任,并为被镇压的王党分子修建纪念碑㊂这都体现了革命的()A.艰难与曲折B.血腥与残酷C.成就与进步D.多样与复杂11.学习历史,需分清历史叙述中的史实与解释㊂下列选项中,属于史实陈述的是()A.英国殖民压迫是独立战争爆发的主要原因B.大陆会议通过了杰斐逊起草的‘独立宣言“C.美国独立战争是一场资产阶级革命D.华盛顿为美国独立作出了突出贡献12.英国凭借国家权力推动圈地运动在18世纪达到高潮㊂地主在圈占了大片土地后,采用新的生产技术和经营方式,使农牧业迅速发展㊂同时,农村人口向城市迁移,一支 自由劳动力 的大军在喧器的城市里形成了㊂这反映了英国() A.民主的政治制度推动了工业化B.城市化带来严重的社会问题C.农村变革为工业化创造了条件D.工业革命创造了巨大生产力13.工业革命初期,家庭生产占主流,管理极为不便,生产效率也受到影响㊂随着工业革命的开展() A.家庭手工工场分工更为细致B.现代工厂制度逐渐确立C.集中的手工工场成为主流D.工厂的规模受到了限制14.土地所有制的条件,产生了封建阶级㊂但是,随着在贸易航线㊁货币和生产技术方面的变革,资产阶级产生了㊂每个阶级,都发展适应本阶级需要的思想体系㊂流行的宗教㊁政府㊁法律和道德观念,无不反映出这些阶级的观点㊂这最能体现() A.劳动在人类社会发展中的重要作用B.人民群众是历史的创造者C.经济基础决定上层建筑D.阶级斗争是推动历史发展的直接动力15.在‘共产党宣言“中,马克思和恩格斯发出了 全世界无产者,联合起来 的伟大号召,积极促进工人阶级的国际联合㊂这直接促成了() A.宪章运动爆发B. 第一国际 成立C.巴黎公社建立D.‘国际歌“的创作16.他的改革开创了俄国历史的新纪元,使封闭㊁保守的俄国走向了欧洲,并在很短的时间内建立起工业生产㊁教育以及强大的陆军和海军舰队,使俄国的发展找到了新方向㊂ 他 指的是()A.查理一世B.路易十六C.彼得一世D.亚历山大二世17.改革使2100多万农奴获得了解放,为经济领域中资本主义生产关系的发展创造了条件㊂这主要强调了1861年改革() A.促进了俄国资本主义发展B.开启了俄国近代化进程C.使俄国社会生活出现新气象D.保留了大量封建残余18.下表是1842年美国众议院关于关税法(主要是有关保护性关税:即对那些同美国打算鼓励的国货进行竞争的外国货征税)表决情况㊂导致大西洋中部和南部各州投票结果截然相反的主要原因是()赞成票反对票新英格兰267大西洋中部(新兴工业最早的集中地)508南部各州841西部各州2943总计11399A.不同的经济类型B.不同的气候条件C.不同的政治体制D.不同的人口数量19.在19世纪末的世界舞台上,它如彗星般耀眼,骤现于欧美列强笼罩在东亚的沉沉夜幕中,给沉沦中的东亚各国带来了奋起的希望㊂然而,随之而来的肆无忌惮的侵略 材料描述的国家是()A.俄国B.印度C.中国D.日本20.右图中的作品()A.宣扬了神权神性,弥漫着宗教神秘色彩B.体现了女性之美,饱含着人文主义精神C.充满了生活气息,洋溢着享乐主义情绪D.塑造了母亲形象,彰显着女权主义思想第二部分选择题(共5小题,30分)21.(6分)阅读下列材料,回答问题㊂材料一关于公元前2500年左右的亚非文明的地图材料二在这些古代文明中,奴隶主占有生产资料,把持国家权力,剥削奴隶和平民㊂同时由于生产力发展水平和交通条件限制,古代各个文明基本独立发展,表现出明显的多元特征㊂‘中外历史纲要(下)“(1)请从材料一中任选两个字母,写出其所在地区的古代文明成果各一例㊂(2分)(2)根据材料一㊁二并结合所学知识,概括古代亚非文明的共同特点㊂(3分)(3)综上所述,请谈谈你对早期文明起源的认识㊂(1分)22.(5分)阅读下列材料,回答问题㊂材料14㊁15世纪,手工工场和租地农场的出现,促进了西欧经济和社会的发展㊂文艺复兴极大地促进了人们的思想解放,推动了资本主义经济和政治的发展㊂新航路的开辟以及欧洲殖民者在美洲㊁亚洲和非洲的殖民掠夺,促进了资本主义的发展,打破了世界各地区相对隔绝的状态,为世界市场的形成创造了重要的条件㊂摘编自义务教育教科书‘世界历史“(1)从材料加黑字体中,任选两个历史事件或现象,谈谈其内在联系㊂(2分)(2)根据材料,概括14㊁15世纪西欧社会整体上呈现哪两大发展趋势(2分)(3)综上所述,请为材料拟定一个主题㊂(1分)23.(6分)阅读下列材料,回答问题㊂材料一18世纪,法国进步思想家猛烈抨击法国的封建制度,称之为 旧制度 ㊂他们著书立说,宣传自由㊁平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚昧的黑暗㊂ 支持美国独立战争使法国政府债台高筑,财政危机更加严重㊂为此,国王路易十六不得不于1789年5月召开三级会议,讨论征税的问题,却成为了法国大革命的导火线㊂摘编自义务教育教科书‘世界历史“材料二革命为什么首先在法国爆发,可以举出三个原因:(1)法国的专制君王比其他任何国家的君王更为无能;(2)法国的哲学家比其他任何国家的哲学家更有影响;(3)法国人民所受到的英国和美国革命榜样的影响比其他任何国家的人民都更大㊂海斯㊁穆恩㊁韦兰著‘世界史“(1)根据材料一,概括指出法国大革命爆发的原因有哪些?(3分)(2)材料二和材料一中法国大革命的原因有何不同?(2分)(3)为何同一历史事件的原因却有不同说法?(1分)24.(7分)阅读下列材料,回答问题㊂材料一19世纪世界城镇化趋势材料二19世纪50年代,美国人发明了电梯㊂楼房住宅中逐渐开始使用并不断改进㊂19世纪70年代,比利时的一个住宅项目首次使用钢筋混凝土技术,使住宅发生了非常大的变化㊂19世纪以来,自来水与排水系统逐渐普及到百姓家中㊂煤气灯㊁电灯相继出现,为居民提供照明,创造了新的城市夜生活方式㊂电报㊁电话逐渐普及,便利了人们的通信联系㊂19世纪中后期,第一条地铁线在伦敦问世㊂‘经济和社会生活“(1)根据材料一㊁二,概括19世纪世界城镇的发展表现㊂(2分)(2)根据材料并结合所学知识,分析其发展的原因㊂(4分)(3)城市,让生活更美好㊂请为你所在城市发展提一条合理化建议㊂(1分)25.(6分)观察下面两幅地图,提取一项历史变化的主要信息,并结合所学知识予以简要说明,写成一篇80-120字的小短文㊂(要求:题目自拟,观点明确,短文紧扣地图之间的历史变化;条例清晰,语句通顺,表述完整㊂)列强在拉丁美洲的殖民地(18世纪晚期)独立后的拉丁美洲。

2021-2022学年江苏省苏州市市区九年级（上）期中历史试卷一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本大题共24小题，每小题1分，共24分）（用答题卡的把答案填涂在答题卡上）1. “在中世纪，人类意识的两方面﹣﹣内心自省和外界都一样﹣﹣一直处在一层共同的纱幕之下，这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。

”促使“这层纱幕最先烟消云散”的是（）A.文艺复兴的开展B.启蒙运动的影响C.新航路的开辟D.欧洲工人运动的兴起2. 如图为1492年开辟的一条新航路示意图，此次航海活动产生的直接影响是（）A.美洲被发现B.到达了印度C.发现了好望角D.实现了环球航行3. 新航路开辟后，世界出现了如图所示现象。

从图中我们直接可以看出（）A.欧洲资本主义迅速发展B.世界各地的联系加强C.人文主义思想开始诞生D.地圆学说被充分证实4. “国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由。

”这反映的政治体制是（）A.联邦制B.君主专制C.共和制D.君主立宪制5. 有学者这样评价近代英国“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例，可以毫不夸张地说，英国开创了一个新的文明。

”以下能够支持这一观点的是（）①利用议会限制王权②建立三权分立的联邦政府③大机器生产成为工业生产的主要方式④创立了经典力学和生物进化论学说A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6. 在欧洲人看来，“它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体”。

于是，这个的国家“成为自由和机会的一个象征，作为一块新的、没有历史负担和枷锁的大陆而受人羡慕”。

这里说的“这个国家”指的是（）A.俄国B.日本C.美国D.英国7. 1803年，美国与法国签订了从法国廉价购买路易斯安那的协议，总统杰斐逊虽喜出望外，但内心亦十分不安，因为此举超越总统权限。

高级中学2024—2025学年第一学期期中测试九年级历史注意事项：1．答题前，考生务必在答题卡写上姓名、班级，准考证号用2B铅笔涂写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动用橡皮擦干净后，再涂其它答案，不能答在试题卷上。

3．考试结束，监考人员将答题卡收回。

第一部分选择题一、选择题。

（每小题只有一个选项，每小题2分，共计34分）1．下面两幅图片反映的共同主题是（）A．国王权力的象征B．法制传统，源远流长C．古老的亚洲文明D．封建君权至高无上2．亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。

能为此提供直接证据的是（）A．刻有希腊式长袍的印度佛像B．位于日本奈良的唐招提寺C．应用于航海的指南针D．传入中国的马铃薯3．2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。

这表明帝国的扩张（）A．给被征服地区带来了灾难B．有利于推行奴隶主民主政治C．客观上促进人类文明传播D．促使地中海成为帝国的内湖4．每四年一届的奥运会是世界上最盛大的体育活动，各国运动员的入场顺序通常按主办国的文化习俗安排。

但是无论怎样安排，希腊代表队都是第一位入场的次序。

这种现象背后的历史因素是（）A．希腊体育文化发达B．希腊是全人类文明的起源C．希腊文明影响了全世界D．致敬古希腊奥林匹克运动会5．“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。

……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。

”据此可知（）A．人类文明最初诞生于两河流域B．文化交流促进区域文明的发展C．文明成长呈现地域性与世界性D．文明起源具有统一性和多样性6．大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。

一方面，它刺激了城市的贸易。

江苏省徐州市2020-2021学年九年级上学期期末检测历史试题一、单项选择（每题2分，共40分。

在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请把所选答案的字母填入答题卡）题12345678910号答案题11121314151617181920号答案1．下列表述，符合右图名画作者的是（）。

A.他是文艺复兴的先驱B.他的作品代表了当时文学的最高成就C.他是历史上罕见的多才多艺的文化巨人D.他提出“知识就是力量”2．今天，有的国家实行君主立宪制，这一政体的最早出现与哪部历史文献有关？（）。

A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《汉谟拉比法典》3．“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量的变革。

”这句话中的“变革”是指（）。

A.英国资产阶级革命B.光荣革命C.英国组织的“反法同盟”D.工业革命4．解放“手”的最早发明是（）。

A.珍妮机B.蒸汽机C.内燃机D.飞梭5．学习世界近代史时，某同学发现1804—1814年间欧洲国界发生了巨大变化。

导致这种变化的主要原因是（）。

A.英国资产阶级革命B.法国大革命C.美国独立战争D.拿破仑战争6．“在欧洲以外直接依靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。

”这是对哪种罪恶的揭露（）。

A.封建制度B.奴隶制度C.资本主义D.殖民扩张7．科学社会主义诞生的标志是（）。

A．欧洲三大工人运动B．共产主义者同盟的成立C．《共产党宣言》的发表D．马克思、恩格斯在巴黎会晤8．假如你生活在19世纪初期的英国，你无法享受到的生活方式是（）。

A．穿印度的棉衣B．打电话聊天C．吃美洲产的玉米D．喝中国产的茶叶9．“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！……这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔，就一定要实现！”这些歌词引自（）。

A.《国际歌》B.《宅地法》C.《复活》D.《英雄交响曲》10．19世纪中期，美国南北矛盾无法调和，主要是围绕下列哪一问题？（）。

初中历史九年级上册部编版教案章节：一、古代埃及文明的兴起【教学目标】1. 了解古埃及文明的历史背景和发展过程。

2. 掌握古埃及文明的成就，如金字塔、象形文字等。

3. 培养学生的史实辨析能力，分析古埃及文明的特点。

【教学重点】1. 古埃及文明的历史背景和发展过程。

2. 古埃及文明的成就，如金字塔、象形文字等。

【教学难点】1. 古埃及文明的特点及其对后世的影响。

【教学过程】1. 导入：简要介绍古埃及文明的历史背景。

2. 新课导入：讲述古埃及文明的发展过程。

3. 课堂讲解：详细讲解古埃及文明的成就，如金字塔、象形文字等。

4. 史实辨析：分析古埃及文明的特点。

5. 课堂小结：总结本节课的主要内容。

【课后作业】1. 复习古埃及文明的历史背景和发展过程。

2. 深入了解古埃及文明的成就，如金字塔、象形文字等。

3. 思考古埃及文明的特点及其对后世的影响。

教案章节：二、古代希腊文明的辉煌【教学目标】1. 了解古希腊文明的历史背景和发展过程。

2. 掌握古希腊文明的成就，如民主政治、哲学思想等。

3. 培养学生的史实辨析能力，分析古希腊文明的特点。

【教学重点】1. 古希腊文明的历史背景和发展过程。

2. 古希腊文明的成就，如民主政治、哲学思想等。

【教学难点】1. 古希腊文明的特点及其对后世的影响。

【教学过程】1. 导入：简要介绍古希腊文明的历史背景。

2. 新课导入：讲述古希腊文明的发展过程。

3. 课堂讲解：详细讲解古希腊文明的成就，如民主政治、哲学思想等。

4. 史实辨析：分析古希腊文明的特点。

5. 课堂小结：总结本节课的主要内容。

【课后作业】1. 复习古希腊文明的历史背景和发展过程。

2. 深入了解古希腊文明的成就，如民主政治、哲学思想等。

3. 思考古希腊文明的特点及其对后世的影响。

教案章节：三、罗马帝国的兴衰【教学目标】1. 了解罗马帝国的历史背景和发展过程。

2. 掌握罗马帝国的成就，如法律制度、建筑艺术等。

3. 培养学生的史实辨析能力，分析罗马帝国的影响。

九年级历史 第1页，共6页九年级历史第2页，共6页…○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○………学校： 姓名： 班级： 考场：人教版九年级第一学期期中考试题科目：历史一、选择题：共20小题，每小题2分，共40分。

在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。

在尼罗河流域孕育的古代人类文明是（ ）A ．古印度文明B ．古巴比伦文明C ．古希腊文明D ．古埃及文明2、征服古代印度，在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家的是（ ） A ．埃及人 B ．苏美尔人 C ．蒙古人 D ．雅利安人3、古代埃及、古代印度、古代巴比伦、古代中国被称为四大文明古国的最主要原因是（ ）A ．创造了人类最早的文字B ．人类最早居住的地区C ．最先由原始社会进入奴隶社会D ．对世界文化贡献最大4、动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流域是世界闻名的发祥地之一，下列哪一文明成果出自该地区（ ） A ．金字塔 B ．佛教 C ．《汉谟拉比法典》 D ．种姓制度5、“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。

”这里的“她”是指（ ）A ．斯巴达B ．雅典C ．西罗马帝国D ．罗马帝国 6、古刹名寺是一种宗教的活动场所，要了解这种宗教，可以在百度中输入什么进行搜索（ ）A ．佛教B ．基督教C ．伊斯兰教D ．道教 7、以下几种文字中，没有受拉丁字母文字影响的是（ ）A ．西班牙语B ．日语C ．法语D ．葡萄牙语 8、2008年北京奥运会火种将来自西方文明的发源地。

这里“西方文明”的发源地是指（ ）A ．罗马B ．希腊C ．德意志D ．英格兰9、《西游记》是我国四大文学名著之一，书中描述的“如来佛”无所不能，法力无边，其原型来自于历史人物（ ）A ．耶稣B ．乔达摩·悉达多C ．默罕默德D ．阿育王 10、某同学即将大学毕业，他想写一篇关于早期希腊社会的论文，他可以参考以下哪一部著作（ ） A ．《天方夜谭》 B ．《荷马史诗》 C ．《自然史》 D ．《堂吉诃德》 11、在巴黎市中心塞纳河中的一个岛上，有一座巴黎最古老、最高大的天主教堂，法国大作家雨果曾以它为名写过一部闻名世界的小说，你知道它始建于（ ） A ．10世纪 B ．12世纪 C ．13世纪 D ．15世纪 12、古希腊文化在公元前4世纪传播到了东方，也受到了东方文化的渗透，这得益于（ ）A ．古埃及帝国B ．波斯帝国C ．亚历山大帝国D ．古罗马帝国 13、“罗马不是一日建成的”，成为地中海霸主的罗马共和国发祥于今天的（ ） A ．西班牙 B ．意大利 C ．德国 D ．法国 14、罗马共和国进入帝国时期，开始于以下哪一人物的统治（ ）Ａ.伯里克利 Ｂ.汉尼拔 Ｃ.凯撒 Ｄ.屋大维 15、是古希腊建筑的代表，也是希波战争后雅典强大的象征的是（ ） Ａ．埃菲尔铁塔 Ｂ．帕特农神庙 Ｃ．麦加大清真寺 Ｄ．巴黎圣母院 16、法兰克王国的建立者是（ ）Ａ．土耳其人 Ｂ．阿拉伯人 Ｃ．雅利安人 Ｄ．日耳曼人 17、可以主持庄园法庭的是（ ）A ．佃户B ．领主C ．管家D ．领主或他的管家 18、英国牛津大学有记录的授课历史可追溯到1096年，是英语世界中最古老的大学。

2024-2025学年九年级历史上学期期中考试试卷 (统编版全国通用)(考试时间: 60分钟试卷满分: 100分)注意事项：1. 本试卷分第I卷(选择题) 和第Ⅱ卷(非选择题) 两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2. 回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3. 回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4. 测试范围：九年级上册全册。

5. 难度系数: 0.75。

6. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1. 史料是认识历史的主要依据，要形成对历史正确、客观的认识，必须重视史料的搜集和解读。

如下壁画描绘了古埃及人民农忙时节收割谷物的场景，这一史料可用来研究古埃及古埃及墓穴壁画A. 社会经济生活的状况B. 建筑工程的成果C. 天文历法成就D. 文字成就2. 九年级(1)班历史兴趣小组想要了解两河流域苏美尔人的生活状况，他们收集了许多信息。

下列收集到的信息中正确的信息是①发源于非洲北部②两河流域文明注重农业生产③海外贸易发达④实行君主专制制度A. ①②B. ②③C. ②④D. ①④3. 玄奘游历天竺后记载：“凡兹四姓，清浊殊流。

婚娶通亲，飞伏异路。

”文中描述的是A. 君主专制制度B. 印度种姓制度C. 科举考试制度D. 民主政治制度4. 此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。

为了改变这一现象，古罗马人作出的回应A. 成立元老院限制贵族权力B. 颁布《十二铜表法》C. 发动斯巴达克起义来反抗D. 选举保民官维护社会公平5. 下图所示艺术杰作体现了古希腊A. 共和政体趋向完善B. 崇尚人体的力与美C. 男女政治权利基本相同D. 思想统一促进城邦发展6.“封君在向封臣赐地并赋予其一定的义务的同时，也将土地上的统治权一并下放给了封臣，它使土地所有权和政治统治权浑然一体，构成西欧社会的领主权。