八年级政治上册 我爱你,中国教案 鲁教版

《我爱你中国》说课稿第一篇：《我爱你中国》说课稿《我爱你，中国》说课稿尊敬的各位评委、各位老师，大家好我今天说课的题目是鲁教版的八年级上册第一单元第二课的第一目的内容《我爱你，中国》。

下面，我将分设计理念、教材分析、教学策略、教学程序、自我评价五个板块逐一向大家介绍。

第一板块——设计理念。

新课标明确提出教师要创造性的使用教材，优化教学过程。

对学生从学生的实际出发，直面他们成长中的问题，满足他们发展的需要。

在设计本课时，对于教材，我依靠又不依赖，超越又不脱离。

对于学生，我落实三个字。

落实“主”字，突出“动”字，体现“爱”字。

使学生在愉悦中学习，自己在快乐中教学。

第二板块——教材分析1.本节课引导学生把自己对“小家”的热爱进一步上升为对祖国大家庭的热爱，引导学生认识祖国的山河悠久的历史，文化的灿烂了解我国是一个多民族的国家，各族人民共同缔造了华夏文明，结下了密不可分的兄弟情谊。

从而培养学生热爱祖国热情，增强学生维护民族团结的自觉性。

爱国教育为教材进行了很好的升华。

2.依据对教材的分析和理解，我确定了如下目标：情感、态度价值观：认同祖国文化，继承革命传统，弘扬民族精神。

能力：尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员沟通的基本方法和技巧。

知识：了解祖国灿烂的文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族形成了密不可分的血肉联系。

3.本课的重点是青少年肩负的责任，难点是五十六个民族是一家。

第三板块——教学策略卡尔迪曾说：“最有价值的知识是关于方法的知识。

”所以我在教学中遵循教法服务于学法的策略。

使创设情境、感悟思考、活动探究、情境模拟教学促进学生的情境体验、合作交流、角色体验。

在本节课中，我以四环节引领课堂，而每一环节所运用的教学策略都体现着教法服务于学法。

第四版块——教学程序下面我将重点说一下我的教学过程。

总体设计思路：以歌曲导入新课——以四环节授新课引领课堂探究问题——师生归纳所学内容——教师寄语,整个过程提现了“让学生的生活成为教育内容”的新课标的理念。

我爱你中国说课稿我爱你中国说课稿1尊敬的各位评委、各位老师大家好我今天说课的题目是鲁教版的八年级上册第一单元第二课的第一目的内容《我爱你，中国》。

下面，我将分设计理念、教材分析、教学策略、教学程序、自我评价五个板块逐一向大家介绍。

第一板块——设计理念。

新课标明确提出教师要创造性的使用教材，优化教学过程。

对学生从学生的实际出发，直面他们成长中的问题，满足他们发展的需要。

在设计本课时，对于教材，我依靠又不依赖，超越又不脱离。

对于学生，我落实三个字。

落实“主”字，突出“动”字，体现“爱”字。

使学生在愉悦中学习，自己在快乐中教学。

第二板块——教材分析1.本节课引导学生把自己对“小家”的热爱进一步上升为对祖国大家庭的热爱，引导学生认识祖国的山河悠久的历史，文化的灿烂了解我国是一个多民族的国家，各族人民共同缔造了华夏文明，结下了密不可分的兄弟情谊。

从而培养学生热爱祖国热情，增强学生维护民族团结的自觉性。

爱国教育为教材进行了很好的升华。

2.依据对教材的分析和理解，我确定了如下目标：情感、态度价值观：认同祖国文化，继承革命传统，弘扬民族精神。

能力：尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员沟通的基本方法和技巧。

知识：了解祖国灿烂的文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族形成了密不可分的血肉联系。

3.本课的重点是青少年肩负的责任，难点是五十六个民族是一家。

第三板块——教学策略卡尔迪曾说：“最有价值的知识是关于方法的知识。

”所以我在教学中遵循教法服务于学法的策略。

使创设情境、感悟思考、活动探究、情境模拟教学促进学生的情境体验、合作交流、角色体验。

在本节课中，我以四环节引领课堂，而每一环节所运用的教学策略都体现着教法服务于学法。

第四板块——教学程序下面我将重点说一下我的教学过程。

总体设计思路：以歌曲导入新课——以四环节授新课引领课堂探究问题——师生归纳所学内容——教师寄语,整个过程提现了“让学生的生活成为教育内容”的新课标的理念。

2019年八年级政治上册《2.1 我爱你，中国》学案鲁教版【学习目标】1．情感、态度、价值观：认同民族文化，树立民族自尊心和自豪感。

2．能力：尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力。

3．知识：了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系。

【重点、难点】 1.我们应怎样热爱自己的祖国？ 2.我们应怎样维护民族团结？【课前预习案】1．可爱的祖国（1）我们的祖国，祖国，。

（2）我们的祖国，是人类的发祥地之一，是世界上著名的，有文字可考的历史近年。

（3）中华民族创造了灿烂的。

包括：、、。

2.祖国如此可爱，我们应该如何以实际行动热爱祖国？3．我们应怎样维护民族团结，促进民族和谐？【课内探究案】一、可爱的祖国活动一：智慧共享想一想：自己浏览过祖国的哪些名山大川？请用自己喜欢的方式介绍伟大的祖国：议一议：你知道哪些“中国历史上的世界之最”？感受中华文化之源远流长、博大精深。

二、五十六个民族是一家活动二：我爱我“家”你知道我国有多少个民族吗？你知道哪些少数民族？你认为各民族之间是否应该平等相待，相互关爱？为什么？活动三：风雨同行探究一：[新闻视频]西藏雪域新天路“拉日铁路”全线建成交流共享：你能理解国家为什么重视“新天路”的建设吗？你还知道哪些国家促进民族地区共同发展的举措？探究二：新闻快递：2014年7月28日，发生在莎车县的严重暴力恐怖案件已基本查清。

这是一起境内与境外恐怖组织相互勾连，有组织、有预谋、计划周密、性质恶劣的严重暴力恐怖袭击案件。

案件造成无辜群众37人死亡（其中汉族35人、维吾尔族2人），13人受伤，31辆车被打砸，其中6辆被烧。

处置过程中，击毙暴徒59人，抓捕涉案人员215人，缴获“圣战”旗帜以及大刀、斧头等作案工具。

请谈谈你对这起事件的感受，想一想，我们中学生该怎样面对我们的民族团结？【巩固训练】1．“我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多……”下面对我们的祖国认识正确的有 ( )①山河壮丽，江山如画②有上下五千年的文明史③中华文化源远流长，博大精深④我国的领土面积最大A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2．在历史的长河中，中华民族创造了灿烂的文化，下列能反映这一点的有（）①汉字是世界上使用时间最长的文字之一②《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词③风格独特的书法艺术④领先世界长达14个世纪的科学技术A．①②③ B.①②④ C.①③④ D. ①②③④3．有一名教授在国外进修，取得了很大的成就，国外大学高薪聘他出任教授，他坚持回国任教，在他发表的著作的扉页上都写上“china”。

第一单元让爱驻我家内容标准1.学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。

2.理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。

3.知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动继承和弘扬民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。

4.感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。

教学目标一、知识能力1.正确认识自己的“逆反心理”，掌握与父母沟通的基本方法和技巧。

2.了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系。

3.初步认识民族精神的内涵和重要意义。

二、过程与方法1.学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。

2.尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力。

三、情感、态度、价值观1.理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。

2.认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感。

3.培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。

第二课我们共有一个家教学重点：“我爱你，中国”是本课的教学重点。

教学难点：“我们都是龙的传人”是本课的教学重点，也是难点。

教学方法：情境创设，集体阅读、讨论，自主探究以及讲读等方法。

课时安排：本课计划用3课时授完。

教学资源：ppt课件、视频展示第一、二课时教学内容：讲述本课第一个项目——我爱你，中国。

教学过程：一、情境导入：1、导入语：（见教材P14页导言部分）2、板书标题：我们共有一个家二、讲授新课（一）我爱你，中国1、可爱的祖国（1）祖国的壮丽河山情境活动一：《江山如此多娇》在人民大会堂里悬挂着的巨幅画卷——《江山如此多娇》，生动地描绘了祖国山河的壮丽景象。

八年级政治上册《我爱你中国》备教案鲁教版咱们爱你啊，中国咱们自豪，咱们自豪，咱们发奋，咱们开拓，你是世界民族之林的强者，咱们爱你啊，中国！温习旧知，预备默写：一、阻碍与父母沟通的缘故有哪些？二、咱们应如何与父母沟通？3、与父母沟通的技术和方式有哪些？问题导学:（10分钟）一、什么缘故要爱国？（咱们的祖国有哪些可爱的地方？）二、如何酷爱咱们的祖国？3、在我国，民族团结要紧表此刻哪些方面4、如何用实际行动来保护民族团结？（咱们应如何保护民族团结）请同窗们带着下面的问题在规定的时刻内认真阅读教材，完成这些问题。

什么缘故要爱国？1我国幅员辽阔，是世界上领土面积最大的国家之一，山河壮丽。

2咱们的祖国历史悠长，是人类最先的发源地之一，是世界上闻名的文明古国。

3在悠悠的历史长河中，中华民族制造了灿烂的文化：（1）文字典籍（2）艺术制造（3）科技发明主题探讨一:小明在网上结交了一名英国的好朋友约翰，约翰打算在那个假期里来咱们祖国来旅行，可是他对咱们国家超级的不熟悉，于是他向小明发了个电邮，想让小明给他介绍一下咱们伟大的祖国。

这可让小明实在为难了，咱们的祖国幅原辽阔、物产丰硕，而且有着许许多多的文明古迹，怎么对自己的好朋友介绍呢。

请同窗们帮帮小明，替他想一想如何介绍咱们的祖国？可爱的中国山河壮丽历史悠长文化灿烂友谊提示:文字典籍艺术制造科技发明假期里，约翰如约来到中国，小明作为主人翁，理所固然的陪同约翰游历。

这一天，他们来到了咱们的万里长城，不料却碰到了令小明为难的一情形：几位来中国旅行的外国游客对着咱们灿烂的文明却说了一些不该该说的话。

约翰就问小明：“他们在侮辱你的祖国，你如何办啊？”是啊，小明应该如何来应付呢？假设你也碰到了类似的情形，你会怎么做呢？主题探讨: 咱们应如何酷爱祖国？（1）咱们要酷爱祖国的大好河山，踊跃保护祖国的主权独立和领土完整；（2）要酷爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为制造加倍辉煌灿烂的民族文化而尽心极力。

我爱你中国说课稿我爱你中国说课稿1尊敬的各位评委、各位老师大家好我今天说课的题目是鲁教版的八年级上册第一单元第二课的第一目的内容《我爱你，中国》。

下面，我将分设计理念、教材分析、教学策略、教学程序、自我评价五个板块逐一向大家介绍。

第一板块——设计理念。

新课标明确提出教师要创造性的使用教材，优化教学过程。

对学生从学生的实际出发，直面他们成长中的问题，满足他们发展的需要。

在设计本课时，对于教材，我依靠又不依赖，超越又不脱离。

对于学生，我落实三个字。

落实“主”字，突出“动”字，体现“爱”字。

使学生在愉悦中学习，自己在快乐中教学。

第二板块——教材分析1.本节课引导学生把自己对“小家”的热爱进一步上升为对祖国大家庭的热爱，引导学生认识祖国的山河悠久的历史，文化的灿烂了解我国是一个多民族的国家，各族人民共同缔造了华夏文明，结下了密不可分的兄弟情谊。

从而培养学生热爱祖国热情，增强学生维护民族团结的自觉性。

爱国教育为教材进行了很好的升华。

2.依据对教材的分析和理解，我确定了如下目标：情感、态度价值观：认同祖国文化，继承革命传统，弘扬民族精神。

能力：尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员沟通的基本方法和技巧。

知识：了解祖国灿烂的文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族形成了密不可分的血肉联系。

3.本课的重点是青少年肩负的责任，难点是五十六个民族是一家。

第三板块——教学策略卡尔迪曾说：“最有价值的知识是关于方法的知识。

”所以我在教学中遵循教法服务于学法的策略。

使创设情境、感悟思考、活动探究、情境模拟教学促进学生的情境体验、合作交流、角色体验。

在本节课中，我以四环节引领课堂，而每一环节所运用的教学策略都体现着教法服务于学法。

第四板块——教学程序下面我将重点说一下我的教学过程。

总体设计思路：以歌曲导入新课——以四环节授新课引领课堂探究问题——师生归纳所学内容——教师寄语,整个过程提现了“让学生的生活成为教育内容”的新课标的理念。