三年级语文上册《22.富饶的西沙群岛》练习题

22 富饶的西沙群岛
导语：西沙群岛风景优美，物产丰富，我们快随作者到这个可爱的地方去看一看吧。

一、大声读课文，连续读三遍，读正确、读流利。

（监督人：）
三、用“——”画出由生字组成的词语抄一遍、读两遍。

四、用“——”画出像“绽开的花朵”这样的词语，抄一遍读两遍。

五、用“～～”在文中画出你喜欢的两句话，读读，想想：读懂了什么，再批注。

六、读题目，说说题目中哪个词语是重要的？抓住这个词语，提一个问题，并读读课文，画出有关句子，试着解答。

1、题目中“”这个词语重要。

2、问题：
七、读第二段，1、用文中的句子解释“五光十色”的意思：。

2、思考：这一段主要内容是：
八、第三段写了海底的三种物产的特点，词语用得真好！读读，找出来填上。

珊瑚：
海参：大龙虾：
九、课文前后两段，各有一句话，它们的意思是相同的，找出来画上“”
十、读了这篇课文，你的感受有哪些？
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部编三年级语文上册《阅读理解》专项练习题（含答案）美丽富饶的大兴安岭大兴安岭到处是由高大的落叶松构成的林海。

在林区众多的植物中，有杜香、山丁等人造板的好原料，也有黄芪(qí)、沙参等极好的药材，还有那遍布山岭的各种各样的野花。

大兴安岭的动物种类也是繁多的。

既有黑熊、梅花鹿等大型的珍贵动物，也有紫貂、雪兔等珍贵的毛皮动物。

此外，鸟类有一百多种，其中飞龙是珍禽中的佼佼者。

大兴安岭的地下矿藏也相当丰富，已探明的有：黄金、锌、铅、铍等。

美丽富饶的大兴安岭多么令人向往，令人自豪啊！1．请从短文中找出下列词语的近义词。

众多——（______）丰富——（______）2．短文着重向我们介绍了大兴安岭的________、_________、________，突出了大兴安岭_______的特点，表达了作者对___________的思想感情。

3．本篇短文与《富饶的西沙群岛》结构上的区别是：《富饶的西沙群岛》是_______ _____的结构；而本文是_______________ ___的结构。

翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。

它的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像蓝色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在桅杆上了。

它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。

尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面向远处飞走了。

只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

4．第一自然段依次写了翠鸟的活动地、____、____和____等内容。

第二、三自然段抓住了翠鸟____的特点来写，包括鸣声清脆、_______、______几个方面。

5．把第一自然段段中表示颜色的词语圈出来。

部编版三年级上册语文必考多音字专项练习一、划去括号里不正确的读音。

1.雨一来，他们便放假．（jiǎjià）了。

（《花的学校》）2.学生读熟了,先生就让他们一个一个地背．（bèi bēi）诵。

（《不懂就要问》）3.先生在孙中山的书上又圈．（《quān juàn》）了一段,他念一句,叫孙中山念一句。

（《不懂就要问》）4.知有儿童挑．（tiāo tiǎo）促织，夜深篱落一灯明。

（《古诗三首》）5.树么，在厂子里给切．（qiēqiè）成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。

（《去年的树》）6.它心想，我要是一答．（dādá）应．（yīng yìng）；就会被青头发现。

（《在牛肚子里旅行》）7.青头不顾身上的疼痛，一骨．（gūgǔ）碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”（《在牛肚子里旅行》）8.红头的声音小的几．乎（jījǐ）听不见了。

（《在牛肚子里旅行》）9.谁偷了嘴，就要受到处．（chǔchù）罚。

（《一块奶酪》）10.稍．（shāo shào）息！立正！向后——转！齐步——走！（《一块奶酪》）11.“你这算什么回答啊。

你难道不知道狗是会叫的？”“干吗．（máma）要叫？”（《一块奶酪》）12.我向你担（dan dan）保，我压．（yāyà）根儿就没想抓你。

我只是在这里练习。

（《一块奶酪》）13.树林里来了很多猎人，里面还有百发百中．（zhōng zhòng）的神枪手。

（《一块奶酪》）14.子弹．（dàn tán）擦过小狗的耳边，就像在连环画里画的那样，小狗拔腿就跑。

（《一块奶酪》）15.天下着大工业雨，雨点打在船蓬上，“沙啦．（lāla）、沙啦”地响。

（《搭船的鸟》）16.欲把西湖比西子，淡妆浓抹．（mǒmā）总相宜。

第18课富饶的西沙群岛
○有感情地朗读课文。

说说从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。

〔答案大家找〕西沙群岛有五光十色的海水,海底长着各种各样的珊瑚,有种类繁多的鱼,有茂密的树林、遍地的鸟蛋等等,这些都能看出西沙群岛风景优美、物产丰富。

○选择你喜欢的部分,向别人介绍西沙群岛。

〔答案大家找〕我选择课文的第五自然段。

西沙群岛是鸟的天堂。

因为那里有茂密的树林,为鸟提供了天然的居所,它们可以在树林里搭建鸟窝,繁衍生息。

如果你走进树林,就会听到各种动听的鸟叫声,如果你向一棵参天老树上扔一颗石子,瞬间,这棵老树就会沸腾起来,各种各样多得数不清的鸟儿们飞离老树,在高空盘旋,还有一些小鸟,在鸟窝里伸长脖子鸣叫,好像在说:“发生了什么?妈妈你去哪儿呀?”
小练笔
〔名师来指导〕第二幅:珊瑚中有五颜六色的鱼儿游来游去,它们嬉戏着,打闹着,非常享受这美丽的环境。

人教新课标版语文三年级上册22富饶的西沙群岛练习卷1姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 在加粗字正确的读音上画“√”。

因为（wéi w èi ） 全身披甲（pī pēi） 绽开（zhàn d ìng ）蠕动（rǔ r ú） 栖 息 （qī x ī） 瑰丽（guī gu ì）2 . 看拼音，写词语。

wēi w ǔ l ǎn y áng y áng西沙群岛物产丰富。

海底有（ ）的龙虾，（ ）的jiǎn y án s è x íng zhu àng海参；海滩上有（ ）不完的贝壳，（ ）不一，（ ）f éi li ào千奇百怪；岛上还栖息着各种海鸟，鸟粪是宝贵的（ ）。

3 . 根据解释写出词语。

1.像蚯蚓一样慢慢移动。

（ ）2.极大的意思。

（ ）3.本课指鸟类停留、休息。

（ ）4.形容色彩鲜艳，颜色繁多。

（ ）4 . 在括号里填上合适的词语，使句子意思表达的更具体。

1.小鸟在树林里（）唱歌。

2.西沙群岛是个（ ）的地方。

3.我（ ）地看（ ）书。

5 . 句子百花园。

（按要求写句子）1.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。

（缩写句子）2.西沙群岛的夏天是个美丽的地方。

（修改病句）6 . 阅读短文，回答问题。

迷人的天鹅湖我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。

因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！1.在下列括号里填上合适的词。

《富饶的西沙群岛》课后题九篇篇1：《富饶的西沙群岛》课后题《富饶的西沙群岛》课后题《富饶的西沙群岛》是21世纪语文第六册中的一篇精读课文。

这是一篇写景的文章，作者用生动、具体、形象的语言描绘了西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方，学生通过本课的学习，不但能领略西沙的美丽风景，激发他们对美的向往，也可以从作者的描绘中积累一笔语言的财富。

这篇课文的训练重点是在充分的阅读中领略美丽的自然风光，体会作者的'思想感情，同时要学生在学习的过程中掌握一些积累语言的方法。

一. 在加粗字正确的读音上画“√”。

因为（wéi wei）全身披甲（pī pēi）绽开（zhàn dìng）蠕动（rǔ rú）栖息（qī xī）瑰丽（guī guì）二. 看拼音写汉字。

fù ráo duī jī fēng jǐng yōu měi（）（）（）féi liào shì yè hǎi fáng qián shào（）（）（）三.在括号内填上恰当的词。

五（）十（）有（）有（）成（）结（）千（）百（）各（）各（）四（）朝（）四.根据解释写出词语。

1．像蚯蚓一样慢慢移动。

（）2．极大的意思。

（）3．本课指鸟类停留、休息。

（）4．形容色彩鲜艳，颜色繁多。

（）五.用“__”标出短文中表示颜色的词。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。

一块块，一条条，相互交错着。

篇2：富饶的西沙群岛课后的小练笔海底世界在神秘的海洋底有一座五彩斑斓的珊瑚城堡，里面住着奇形怪状的鱼儿，它们每天自由自在的穿梭在珊瑚洞穴或岩石中，就像舞蹈家一样，穿着造型奇特的舞衣，跳出最精彩的舞蹈。

有的鱼穿着五颜六色的花裙子，摇摆着身子，就像一只只小蝴蝶在珊瑚中采花蜜。

有的鱼身体扁扁的，像一把把漂亮扇子，当它们停在珊瑚礁上休息的时候，就像是一家神奇的扇子商店。

部编版三年级上册语文练习与测试练习参考答案练习与测试参考答案1大青树下的小学一、早晨鲜艳服装打扮粗壮敬静1.hè张望zhuó彩2.我们学校的课间活动真是丰富多彩啊!3.打乒乓球、爬竿丢沙包跳皮筋、跳绳、踢键子、老鹰捉小鸡2 花的学校一、狂欢猜荒野笛舞飞扬二、1.角 62.触角触碰接触三、1.泰戈尔飞鸟集新月集（答案不唯一）2.妈妈四、花香百花花明花好花团花开五、1.注意力高度集中地做一件事玩树枝算账2.A3 不懂就要问一、例厉功戒道段bèi quān āi bēi juàn ái二、1.一声不吭一成不变一丝不苟一文不名一文不值2.百发百中十全十美自由自在人山人海3.（1）摇头晃脑（2）鸦雀无声三、1.这样糊里糊涂地背，没有什么用。

2.（1）既然（如果）就（2）就是（即使）也四、1.C 2.（1）×（2）√（3）×（4）√3.孔子坚持"每事问"，成为精通周礼的人。

这个故事告诉我们∶勤学好问才能获得真知。

（意思对即可）4 古诗三首一、秋菊霜寒风送给君子赠给二、1.C 2.B 3.B三、1.白云生处有人家霜叶红于二月花因为爱2.书写思乡念亲、怀想故园五、1.满阶梧叶月明中一枕新凉一扇风2.睡眠中隐约听见秋风萧萧，醒来却什么也找不到，只见朗朗的月光中，梧桐叶落满台阶。

5 铺满金色巴掌的水泥道一、1.院墙水泥铺印排列规则2.迟到二.B三、1.晶晶闪闪亮晶晶闪闪发光2.（1）增加（平添）（2）平坦四、1.（1）一下子就看到了。

（2）不停地因惊奇而赞叹。

3.虍 4 十分恭敬真诚4.（1）加根太太"我" "我" 遇见的每一位邻居他们都想把美的东西与别人一起分享（2）枫没什么特别之处奇特五彩斑斓玫红色鹅黄色橘红色绛红色浅绿深绿6 秋天的雨一、仙子勾住颜料闻丰收二、1.A 2.B三、1.③②①④ 2.②①③四、1.∶，，、……。

《富饶的西沙群岛》课后小练笔一、描述西沙群岛的地理位置和特点西沙群岛位于中国南部的南海海域，距离海南岛约180海里，由永乐环礁和宣德环礁两个环礁组成。

这里地理位置独特，气候温和，四季如春，是一个资源丰富、风景秀丽的热带海岛。

二、介绍西沙群岛的海洋生物种类西沙群岛是一个海洋生物宝库，有着各种各样的海洋生物。

其中，珊瑚是最为常见的，颜色各异，形态多样。

此外，西沙群岛还是各种鱼类、贝类、甲壳类等海洋生物的栖息地。

这些生物在这里繁衍生息，形成了复杂而稳定的生态系统。

三、描绘西沙群岛的美丽景色西沙群岛是一个美丽的海岛，海水清澈见底，沙滩洁白细腻。

在阳光的照射下，海水呈现出各种颜色，深蓝、浅绿、淡黄……犹如一幅五彩斑斓的画卷。

同时，西沙群岛还有着壮观的海洋景观，例如海底山脉、珊瑚礁等，令人流连忘返。

四、表达对西沙群岛的喜爱和赞美西沙群岛是一个让人流连忘返的地方，它的美丽景色和丰富的资源让人难以忘怀。

在这里，我们可以感受到大自然的神奇和美丽，也可以领略到人文历史的厚重与独特魅力。

我深深地爱上了这片土地，并为之感到自豪和赞美。

五、描绘西沙群岛的生活环境和人文特色西沙群岛是一个多民族聚居的地方，岛上有着汉、黎、苗、回等多个民族。

在这里，各民族和谐共处，共同创造了丰富多彩的人文历史。

同时，岛上还有着独特的传统文化和风俗习惯，例如黎族的织锦、苗族的银饰等。

这些传统文化代代相传，成为了西沙群岛独特的文化特色。

六、介绍西沙群岛的历史和文化背景西沙群岛有着悠久的历史和文化渊源。

据史书记载，早在汉代时期，这里就已经有中国人居住。

随着历史的演进，不同的民族和文化在这里交融共生，形成了今天的多元文化格局。

在岛上，我们可以看到各种历史遗迹和文化景观，例如古老的庙宇、碑刻等，这些都见证了这片土地的悠久历史和丰富文化。

七、提出保护西沙群岛环境和资源的建议西沙群岛是一个美丽的海岛，但随着人类活动的不断扩大和环境破坏的加剧，这里的生态环境面临着巨大的威胁。

第一单元1.按课文内容填空（1）“意欲捕鸣蝉，________。

”这两句诗出自清代诗人袁枚写的《________》，它把牧童捕蝉时专注投入的画面写得活灵活现。

（2）孙中山笑了笑，说：“学问学问，________。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

”（3）“窗外十分________，树枝________，鸟儿________，蝴蝶________，好像都在听同学们________。

”我在课外读物上也常常读到一些很有新鲜感的语句，如：“________。

”2.课文回顾。

（1）这就是我们的________小学，一所边疆的小学。

古老的________，挂在大青树________的枝干上。

（2）树枝在林中互相碰触着________在狂风里簌簌地响，________拍着大手。

（3）孙中山笑了笑说:“________。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

”（4）本单元共有三篇课文，其中描写小学生欢乐幸福的学校生活的是《________》，它体现了我国各族儿童之间的________。

《________》诗人用儿童的思维，通过孩子和妈对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西________和________。

《________》讲述了孙中山在私塾中不怕挨打，大胆问老师，最终得到了老师的解答的故事，赞颂了孙中山________、________的学习精神。

3.根据课文《大青树下的小学》内容填空。

（1）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有________，有________，有________，还有________和________。

（2）同学们向在________打招呼，向________问好，向________敬礼。

（3）这时候，窗外________，树枝________，鸟儿________，蝴蝶________，好像都在________。

4.根据课文《花的学校》内容填空。

《富饶的西沙群岛》预习单
【学习目标】
1.了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。

2.学会本课15个生字，用查字典和联系上下文的方法理解本课词语。

结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象。

3.有感情地朗读课文。

背诵第4自然段。

【重点难点】
1. 通过对词句的理解，了解西沙群岛的美丽富饶。

2.了解句与句之间是怎么连接成自然段的。

【预习评价】
一、看拼音，写词语。

fùráo shān húduījībǎo guì
( )() () ()
dàng yàng dīxiàn hai fáng qián shào
() () ()
二、给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。

尧（）（）胡（）（）
留（）（）方（）（）
肖（）（）里（）（）
三、1.课文是围绕哪一句话写的？
2.本文从那几方面写了西沙群岛的美丽富饶？
【我要提问】
【三元评价】
自我评价：小组长评价: 教师评价：。