部编版语文五年级下册 我爱你汉字 同步练习题(I)卷
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第1页,总6页…○…………订………__班级:___________考号:_____…○…………订………绝密·启用前部编版语文五年级下册 我爱你,汉字练习卷注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上一、填空题1.扫描古字,我能猜出这是哪个汉字!________________________2.同样是“吃”,却有不同的说法,在横线上填“吃”的近义词。
1.吃的是液体的东西。
______ 2.吃的是坚硬的东西。
______ 3.用牙齿磨碎食物。
______ 4.不经咀嚼就咽下去。
______ 5.吃一点儿辨辨滋味。
______3.猜字谜。
1.理解字义类。
画时圆,写时方。
冬时短,夏时长。
_______ 2.拆字类。
有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。
________ 3.组字类。
高爷爷的头,李爷爷的脚,郑爷爷的耳朵。
________ 4.画图类。
第2页,总6页………订…………○…………线…………○※※线※※内※※答※※题※※………订…………○…………线…………○云中飞人(打一字) ________ 4.欣赏书法作品,完成下面的练习。
(1)上面的三幅作品的字体分别是:________、________、________。
(2)下面说法中错误的一项是______。
A .第一幅作品字形略长而整齐,线条圆转,粗细基本一致B .第二幅作品笔势豪放,只有线条的表现力,书写技巧最难C .第三幅作品字形丰厚饱满,阔大端正,规矩整齐,一直沿用至今 5.按阅读内容填空。
1.汉字从甲骨文至今,已经有__________的历史。
在漫长的发展演变过程中,字体发生了很大变化,其中以甲骨文、______、______、______、______五种字体最为典型。
2.十九世纪七八十年代,河南_________兽骨,称它们为________。
3.直到1899年,一次偶然的机会,这些龟甲和兽骨上的刻痕,引起了__________国子监的主管官员王懿荣的注意。
《我爱你,汉字》同步练习一、填空。
(1)汉字字体的演变经历了甲骨文、、、、,现在我们普遍使用的是。
(2)是世界上最古老的文字之一 , 是世界上使用人口最多的文字之一。
(3)龙骨指的是。
龙骨出土的地方是。
第一个研究甲骨文的人是。
因为甲骨文的发现,我国学术领域里多了一门新学科——“”。
二、下面是四个汉字的甲骨文写法,请你把它们对应的现代汉字填写在括号里。
()()()()三、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)汉字从甲骨文至今已经有三千年的历史了。
()(2)金文因为文字铸刻在铜器上而得名。
()(3)小篆是我国最早统一的文字,在秦统一六国后推行。
()(4)隶书是汉字发展史上的分水岭。
()(5)甲骨文是我国目前见到的最早的成熟文字,它流行于战国时期。
()(6)甲骨文被发现的时间是十九世纪七八十年代。
()四、选择汉字字体的演变目的是()。
A.使汉字更好看B.使汉字更直观、形象C.使汉字便于理解D.使汉字便于书写五、课外阅读汉字之美,美在多维①汉字是全世界最美丽的文字之一。
今天.我们不妨从几何学的角度来发掘汉字之美。
②几何学研究空间,空间具有维度,维度越多自由度越大。
维度较抽象,试举例以明之:洞中潜蛇为洞壁所限只能前进后退,它的空间只有一维。
草原上奔马除前进后退外还能左转右转,它的空间是二维的。
空中飞鸟除前进后退左转右转外,还能向上腾飞向下滑翔。
语云:“天高任鸟飞”,鸟比谁都自由,因为三维空间具有最大的自由度。
③自由度来自多维空间。
汉字有象形、指事、会意、形声、转注、假借六书。
象形字从图形转化而来,理所当然是二维的。
其余五书也多半包含象形部分,例如形声字,一半象形一半拟声,非二维不足以容纳。
再者,汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔画构成的,好比在桌面上拼七巧板。
必须有二维的自由度才能拼出千变万化的美丽图案来。
可见汉字本质上是二维的,如原上奔马纵横驰骋,为汉字之美奠定了坚实的基础。
部编版语文五年级下册我爱你汉字同步练习题(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、积累运用 (共7题;共26分)1. (1分)在括号里填入合适的词语。
①梅花荷花桃花桂花按照开花的先后顺序:________元宵节重阳节清明节中秋节端午节②按时间顺序:________2. (5分)读下面的句段,注意它们的表达方式,完成填空。
①青草、绿叶、花朵是________,麋鹿、骏马、雄鹰是________。
树汁流经树干,就像________一样。
②河水为我们________,滋润我们的________,养育我们的________。
3. (1分)(2019·播州) 按查字典的要求填空。
“攀”,用音序查字法应先查________,再查音节________;用部首查字法,应先查________部,再查________画。
“攀”在字典里的解释有:①设法接触;②拉关系;③用手抓、拉住;④抓住东西向上爬。
“攀着铁索”的“攀”应选第________种解释;“攀谈”的“攀”应选第________种解释。
4. (5分)分析下面的句子,哪个句子好,为什么?(1)说它贪玩,的确是,要不怎么会一天一夜不回家?说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(2)它板正的姿势,步态,和别的公鹅攀谈时的强调,全是海军上将的派头。
它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的强调啦,全是海军上将的派头。
5. (5分)读短文,回答问题尾巴猴子尾巴细又长,常把自己挂树上。
兔子尾巴一点点,蹦蹦跳跳撅天上。
公鸡尾巴弯又弯,花花绿绿像个毽。
松鼠尾巴蓬松松,树上跳下像伞兵。
孔雀尾巴像把扇,五颜六色真好看。
看一看天上飞的,树上跳的,地上跑的,水中游的,尾巴有什么不同?6. (3分)阅读课文《呼风唤雨的世纪》节选,完成练习。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
语文部编版5年级下册第3单元我爱你,汉字分层作业(基础版)一、填空题1.看图猜字,在括号里写出对应的汉字。
( )( )( )( ) 2.扫描古字,我能猜出这是哪个汉字!( )( )( )( )3.书法欣赏。
(1)以上三幅书法作品的字体分别是_______、_______、_______。
(2)我最喜欢_____的作品,因为________。
4.仿照例子写词语。
例:描写花草的:万紫千红枝繁叶茂描写天气的:_____________________________________描写山水的:_____________________________________描写动物的:______________________________________5.请写出汉字字体的演变过程。
___________________________________________6.根据研究报告的格式,补充句子。
(1)研究报告的_____要体现研究的主要内容。
(2)写出研究_____。
(3)写清楚研究_____。
(4)要把_____整理出来,(5)要对_____进行简要的_____和_____。
7.回环诗。
你能写出全诗吗?_________________________________8.仿照示例,说说下面的字引发了你怎样的想象。
(选做题)示例:“苗”上面是“草”,下面是“田”,合在一起就是“初生的植物长在田里”。
(1)“尘”上面是“____”,下面是“____”,合在一起就是“_________”。
(2)“休”左边是“____”,右边是“____”,合在一起就是“_________”。
9.根据课文内容,完成填空。
(1)研究报告一般包括_____、研究方法、_____、_____四部分的内容。
(2)下列研究报告的标题,不够规范的是( ),我发现,这个标题不够规范的原因是_____,可以改成_______。
A.关于“张”姓的历史和现状的研究报告B.关于小学生错别字的研究报告C.关于名家书法作品的种类与特点的研究报告D.关于街头错别字现状及对策的研究报告二、连线题10.读教材中《汉字字体的演变》,把字体和字体的特点用线连起来。
部编版语文五年级下册我爱你汉字同步练习题C卷姓名: 班级: 成绩:.裕T 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、积累运用(共7题;共26分)1.(1分)经常浏览报纸、书籍、杂志,关注感兴趣的 .经常和别人进行交流,养成在学习和生活中留心信息、运用信息的习惯。
2.(5分)根据课文填空。
(1)《草船借箭》节选自《》,作者是(>0(2)草船借箭的起因是:草船借箭准备是:草船借箭的过程是:草船借箭的结果是03.(1分)给加横线字注音盲目四肢冻4.(5分)在天安门璀璨的花灯下.“我”想对“我”的战友说些什么?5.(5分)现在,我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法,我不再远眺大海,一心想看到船的踪影了。
我着手调整我的生活方式.尽我可能把一切安排得舒舒服服。
从“稍稍有了一点儿焉知非福的想法”“着手调整” “尽我可能”可以看出什么?6.(3分)阅读课文片段,回答问题.郝副营长是一位(著名闻名)的战斗英雄.虽然只有二十二岁.己经打过不少仗了。
今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙,为全军打开歼灭敌军的道路。
大约一切准备工作都完成了。
这会儿,他正()着交通沟的胸墙()着,一手()着火柴盒・()着自制的烟卷,一手轻轻地()着火柴。
他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。
书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。
他(注视凝视)着那幅图,默默地沉思着。
“多好啊!”他在自言自语。
突然,他凑(ch6u cbu)到我的耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”我不由一楞(Rng 】M)摇了摇头,说:"没见过。
”我说的是真.话。
我从小生活在农村,点的没见过电灯。
(1)在文中括号里给带点的字选出正确读音。
(2)选出括号内运用恰当的词语。
(3)照样子写词语。
自言自语(ABAC):. 、聚精会神(含近义词):、、(4)选择合适的动词填任括号里。
部编版五年级下册《综合性学习:遨游汉字王国我爱你,汉字(一)》2020年同步练习卷一、汉字演变1. 看图形和汉字的演变过程,写出这个字。
①________②________③________④________2. 下面的匾额分别是何种字体?选一选,填一填。
(填序号)A.篆书 B.隶书 C.草书 D.行书(1)(2)(3)(4)3. 找出下列图片中的错别字。
________字应改为________字应改为________字应________字应改4. 填空。
(1)汉字已经有________年的历史,以________、________、小篆、隶书、________五种字体最为典型。
(2)刻在龟甲或兽骨上的文字是________,刻在铜器上的文字是________。
我国最早的统一的文字是________。
(3)楷书的“楷”是________的意思。
楷书字形________,笔画________,比隶书更加便于书写和认读。
判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”.甲骨文是由明朝国子监官员王懿荣发明的。
________(判断对错)“金石之学”是指以古代铜器、碑刻及其上面的文字为研究对象的学科。
________(判断对错)甲骨文由于是刀刻,字形线条比较粗壮。
________(判断对错)小篆字形结构稳定,线条圆转,粗细不一,象形意味比较明显。
________(判断对错)三、书法欣赏欣赏下面的书法作品,完成后面的练习。
(1)填一填。
①图一智永的《千字文》是________(字体)。
②怀素和欧阳询都是________代书法家,其中________被称为“楷书四大家”之一。
(2)下面一段话是对以上三幅作品其中一幅的评价,说的应该是()。
笔法瘦劲,飞动自然,如骤雨旋风,随手万变,用笔圆劲有力,使转如环,奔放流畅,一气呵成,虽率意颠逸,千变万化,但法度俱备。
A.图一B.图二C.图三参考答案与试题解析部编版五年级下册《综合性学习:遨游汉字王国我爱你,汉字(一)》2020年同步练习卷一、汉字演变1.【答案】马,车,北,并【考点】汉字的结构【解析】本题考查了学生对于汉字字体演变及造字方法的了解。
语文部编版5年级下册第3单元我爱你,汉字分层作业(培优版)一、选择题1.上联是“沏茶分得江中月”,下联应该是()A.一枕花香补妙吟B.采药抓来岭上云C.大海扬声潮浪歌2.下列说法不当的一项是()A.隶书形成于战国晚期,通行于两汉,笔画简化,书写方便。
B.小篆在秦朝统一六国后得到推行,成为我国最早统一的文字。
C.金文是刻在木头上的文字,主要在商周时期使用。
D.“楷书”中“楷”的意思是规矩、楷模。
3.下图是()A.智永楷书B.怀素草书C.太史籀篆书D.欧阳询行书4.下列不属于“楷书”特点的一项是()A.图画性强B.笔画规整C.便于书写和认读D.字形方正5.关于龙骨的说法,下面有误的一项是()A.最早发现他们的是清代国子监的官员王懿荣。
B.人们将形状较大的龙骨卖给了药铺,碾成粉末用作治疗创伤的药材。
C.龙骨上的刻痕实际上是一种文字。
6.下列对汉字的演变顺序表述正确的一项是()A.甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书B.金文—甲骨文—小篆—隶书—楷书C.甲骨文—小篆—金文—隶书—楷书D.甲骨文—金文—小篆—楷书—隶书二、判断题判断下列说法的正误对的打“√”,错的打“×”7.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字,主要在商周时期使用。
( )8.我国最早的统一的文字是隶书。
( )9.清朝国子监的主管官员王懿荣在一次偶然的机会中发现了甲骨文的价值。
( )三、填空题10.写出下面汉字的正楷字。
,( ) ,( ) ,( ) ,( )11.指出下列书法作品的字体。
,金文,________ ,________ ,________12.看图形,猜字。
( )( )( )( )13.看图猜成语。
____________________________________________________四、语言表达书法欣赏。
14.下面对右侧卷轴字幅上的书法字体判断正确的一项是()A.行书B.草书C.隶书D.楷书15.请你将字幅上的字用楷书工工整整地抄写下来。
部编版语文五年级下册我爱你汉字同步练习题(I)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!
一、积累运用 (共7题;共26分)
1. (1分)填空。
①中国古典四大名著是《________》________、《________》________、《________》________、《________》________。
②在名著下面的横线上分别写出著作中的一个人物。
________
2. (5分)读《九寨沟》,填空
①课文中写到四种珍稀动物,有________的金丝猴,有________的羚羊,有________的大熊猫,有________的小熊猫。
②每当天气晴时,________、________、________、________,都倒映在湖水中,构成一幅幅________的图画,难怪人们把这些湖泊叫做“________”、“________”呢。
3. (1分) (2019二上·镇原期中) 看拼音,写词语。
chéng shìzhǎn xiàn jùshíchuāng wài diàn yǐng
________________________________________
bào zhǐguǒrán nóng shìmián yītóu dǐng
________________________________________
4. (5分)句子练习。
①一块大奶酪蚂蚁发现了队长。
(连词成句)
②小蚂蚁们从四面八方的草丛里聚拢来了。
(缩句)
③大家一听,都来劲了,争先恐后赶到运粮地点,抢着抬大的,搬重的,谁也不愿偷懒。
(用“争先恐后”造句)
5. (5分)课外阅读。
人看见蝙蝠能在夜间飞行,就发明了雷达。
看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔,就发明了飞机。
海豚(tún)是游泳能手,潜水艇就是照它的模样造的。
鸽子的眼睛能分辨飞来的是敌人还是朋友,人造的监控器也能监视飞机和导弹。
狗鼻子最好使,人就造出了电子鼻,能检查出地下煤气管道是不是漏气。
短文中写了哪几项有趣的发明?请写出来。
6. (3分)品读句子,完成练习。
(1)他说:“小姐,当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时,你们大概不会再笑了。
”如果把这句话转述给别人,你会怎么说?
(2)对“车厢里一片寂静,静得可怕”理解不正确的一项是()。
A . 环境描写渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲伤的气氛
B . 环境描写衬托出老兵内心的愤怒,他痛恨小姑娘的无情
C . 这句话让人们思考战争的罪恶,被战争的罪恶震撼,深深地感到战争的可怕
D . 这样的结尾含蓄,发人深省
7. (6分) (2020四下·开学考) 阅读理解,回答问题
一路花香
印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。
他有两只水罐,一只水罐有条裂缝,另一只水罐完好无损。
完好的水罐总能把水满满地运到主人的家,而那只破损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。
这样日复一日过去了两年。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。
两年后的一天,它在小溪边对挑水工说:“我想向你道歉。
”挑水工问:“为什么呢?”()过去两年中()在你到主人家的路上()水从我的裂缝中渗出()我只能运半罐水()你尽了自己的全力()却没有得到应有的回报()破水罐答道()挑水工说:“在我们回主人家的路上,我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。
”
当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。
但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。
于是,它再一次向挑水工道歉。
但挑水工说:“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。
那是因为我早知道你的裂缝,并且利用了它。
我在你这一边撒下了花种,于是每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。
两年中,我常摘下这些美丽的花,插在我主人的花瓶里。
如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?”
(1)比一比,组词。
歉________ 缝________ 惭________ 灌________
谦________ 逢________ 渐________ 罐________
(2)请从文中找出一句反问句,用横线划出,并将它改成一句陈述句。
(3)给文中没有标点的句子加上标点符号。
(4)“完好无损”的“损”用音序查字法查________,再查音节________,用部首查字法查________部,共________画。
在字典中有以下解释:①减少;②破损、损伤;③刻薄;④使蒙受害处。
“完好无损”的“损”应取第________种解释,“完好无损”的意思是________。
(5)那只破损的水罐共向挑水工道歉几次?它为什么向挑水工道歉?
(6)文中分别出现了“完好无损的水罐”,“破损的水罐”,“挑水工”,你分别想对他们说什么呢?
参考答案一、积累运用 (共7题;共26分)
答案:1-1、
考点:
解析:
答案:2-1、
考点:
解析:
答案:3-1、考点:
答案:4-1、考点:
解析:
答案:5-1、
考点:
解析:
答案:6-1、答案:6-2、考点:
解析:
答案:7-1、答案:7-2、答案:7-3、
答案:7-4、答案:7-5、
答案:7-6、
考点:
解析:。