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部编版历史九上 阿拉伯帝国教学PPT

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人教部编版九年级历史上册第12课阿拉伯帝国 课件(共38张PPT)

人教部编版九年级历史上册第12课阿拉伯帝国 课件(共38张PPT)

西临
大西 洋
北接 黑海与里海
东到 印度河 流域
阿拉伯帝国： 地跨欧亚非三大洲的大帝国
西南 尼罗河下游
南包 整个半岛
“大食国”，唯一与中国大唐相提并论的 国家，人类历史上东西方跨度最长的帝国。
一手拿古兰经， 一手执剑。
——阿拉伯， 中世纪的强者！
5、阿拉伯帝国的灭亡：
“哈里发”， 阿拉伯语意思 为“继承者” 或“代理者” 哈里发的军队在战场上
610 622 622年
年
年
创
麦
出走麦
立
加
地那，
伊
传
斯
教
建穆斯
兰
失
林公社。
教
败
630年 出兵麦 加（圣 地）
632穆 罕默德 去世， 阿拉伯 半岛基 本统一
政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生。 622年为伊斯兰教教历元年
一、穆罕默德创立伊斯兰教
3、穆罕默德的主要传教活动：
（1）于7世纪初(610年)创立了伊斯兰教， 最初在麦加城传教，遭到当地传统势力 的反对； （2）622年，率领一些信徒迁居麦地那， 建立了穆斯林公社；政教合一的国家 （3）630年，占领了麦加城。 （4）632年病逝阿拉伯半岛基本统一。
阿拉伯半岛位于亚洲西南部， 地处红海和波斯湾之间，是 世界上最大的半岛，大部分 地区被沙漠和草原所覆盖。 其中夹带着一些绿洲。6世 纪末7世纪初，阿拉伯半岛 大部分地区尚未形成统一的 国家，为了争夺水源和牧场， 部落间相互仇杀。在内部矛 盾丛生、商业连遭破坏、生 产停滞和外部势力入侵的形 势下，阿拉伯人民渴望建立 统一国家。半岛西部两个最 著名的商业城市──麦加和 麦地那。
课堂小结
时间：7世纪

《阿拉伯帝国》部编九年级历史上册PPT课件

《阿拉伯帝国》部编九年级历史上册PPT课件
（ 2 ）、阿拉伯学者吸收、消化了外来文化。
2 阅读教材说说阿拉伯人对世界文化的贡献 （1）阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献；
阿拉伯数字是古代印度人首创，因为阿拉伯人将这种数 字改进并传播到全世界，所以得名为阿拉伯数字。
（2）西医中有很多阿拉伯人的贡献
阿拉伯人著的《医学集成》和《医 典》两部书，长期被欧洲医学界奉为医 学领域的经典。
麦 加 大 清 真 寺
每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林 都会聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。
历史感悟
穆罕默德创立伊斯兰教，反映了阿拉伯人 渴望实现统一的需要。它为建立统一的阿拉伯 国家奠定了政治基础。
二、 阿拉伯帝国问题1 伊兰教在阿拉伯帝国形成起 到了什么作用？
伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前团结， 士气高昂，是一种强大的精神力量。
问题2 结合阿拉伯扩张示意图，描述阿拉 伯帝国形成过程。
北进叙利亚 东灭波斯 征服阿富汗和印度西北部 西攻埃及，横扫北非
西南占领西班牙
西临 地中海
欧 洲 非洲
北接 亚洲 黑海与里海
东到 印度河 流域
南包 整个半岛
三 、 阿拉伯文化
1、 阿拉伯学者创造光辉灿烂的阿拉伯文化的 原因 （ 1 ）、哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是 知识”。
第12课 阿拉伯帝国
一 穆罕默德创立伊斯兰教 1.伊斯兰教的创立与传播
伊斯兰教是在怎样的背景下？如何 创立的?
创立背景:
(1)阿拉伯半岛尚未统一,部落间战争频繁,外部势 力入侵
(2)多神和偶像崇拜成为了其民族统一和发展的严 重障碍
《古兰经》
伊斯兰教的建立
• 创立时间：公元7世纪 • 创立者：穆罕默德 • 发源地：阿拉伯半岛 • 经 典：《古兰经》

部编版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》优质课件(共53张PPT)

部编版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》优质课件(共53张PPT)

智慧宫中的翻译者
阿拉伯人在天文学上的研究
阅读教材说说阿拉伯人对世界文化的贡献。
数学、医学典籍、文学等。阿拉伯人担当 了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发 展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、 火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是 由阿拉伯人传入欧洲的。
阿拉伯数字
阿拉伯医学《医学集成》《医典》
Ｃ
3.下列有关宗教的材料，符合伊斯兰教教义的是（ ） A．众生平等，忍耐服从 B．忍受苦难，死后可以升入天堂
4.小明的爸爸信仰伊斯兰教，他说622年是伊斯兰教教历元
年。这是因为 ( Ｂ )
A. 这一年穆罕默德创立伊斯兰教 B. 这一年穆罕默德在麦地那建立穆斯林公社，阿拉伯国家 的雏形由此诞生 C. 这一年穆罕默德与麦加贵族达成协议 D. 这一年阿拉伯半岛基本统一
经Ａ济的发展。下列有助于“阿拉伯半岛统一”的历史事件是
() A. 穆罕默德创立伊斯兰教 B. 雅利安人的入侵 C. 布匿战争
2. 阿拉伯人的主要贡献在于通过宗教将松散的部落联合起来，
并通过征战使各个地区的文化得以传播、交流。这里的“宗
Ｄ
教”指的是 ( )
A. 道教
B. 佛教 C. 基督教
D. 伊斯兰教
第四单元
第12课 阿拉伯帝国
新课导入
阅读上述图片，你能想到什么？你 知道图片中故事的由来吗？
学习目标
1 能简单说出伊斯兰教产生的背景，能用主要史实讲 述穆罕默德的主要活动；认识伊斯兰教在阿拉伯半 岛基本统一中的作用；了解光辉灿烂的阿拉伯文化， 认识阿拉伯人对世界文化的贡献
2 通过对伊斯兰教产生和阿拉伯国家兴起的历史背景的了解， 学习从经济基础、社会环境认识历史现象的方法
2．学生自学：阅读教材，说说伊斯兰教建立的 时间、创立人、发源地及主要传教活动。

部编人教版 九年级历史上 第12课阿拉伯帝国课件(共16张PPT)

部编人教版 九年级历史上 第12课阿拉伯帝国课件(共16张PPT)

C．古巴比伦人
D．阿拉伯人
3．某班举办“阿拉伯文化”主题班会。下列素材 不符合这一主题的是( ) A．巴格达“智慧宫” B．阿拉伯数字
C．《医学集成》
D．《查士丁尼法典》
• •
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚
•
• • • • • • • • • • • • • • • •
统一（时间 事件）
教义
传播
文化成就
伊斯兰教
时间 公元7世纪 地点
阿拉伯半岛
穆宗 穆罕默德 教义 独尊安拉，信安拉上天堂，忍耐顺从
传播 最初传教于麦加，622年麦地那。
伊斯兰教
知识拓展
经典 派别 圣城
《古兰经》 逊尼派和什叶派
节日
开斋节
麦加、麦地那、耶路撒冷
伊斯兰教
教别 佛教 时间 前6世纪 地点 印度北部 创始 乔达摩悉 人 达多 众生平等 教义 忍耐顺从
医 《医学集成》 学 《医典》 文 《天方夜谭》 学
又名《一千零一夜》
书中解剖图
阿拉伯文化 辉煌表现 突出贡献
突出贡献
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为 世界文化的发 展作出了卓越贡献。
本课小结
阿拉伯帝国的兴衰史
8世纪中期， 横跨欧亚非 三大洲，当 时疆域最大 帝国。
分 析 9世纪中叶
622年, 迁居麦 地那
•
• • • • • • • •
读书破万卷，下笔如有神。---杜甫
读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向

部编人教版 九年级历史上册 PPT课件 第13课 阿拉伯帝国 (共15张PPT)

部编人教版 九年级历史上册 PPT课件 第13课 阿拉伯帝国 (共15张PPT)
第13课 阿拉伯帝国
请将阿拉伯帝国形成过程中的重要事
件标注在年代尺上
610年伊斯兰教ห้องสมุดไป่ตู้立
622年穆罕默德出走麦地那 632年阿拉伯半岛基本统一， 开始大规模对外扩张
8世纪中叶阿拉伯帝国成 为地跨欧亚非的大帝国
欧洲
黑海
里
地 中
海
亚洲
海
阿
赤道
红
拉 伯
波斯湾
非洲
半 岛
海
阿 拉伯 海
自然条件 （阿拉伯半岛）
穆斯林的宗教义务：
• 五功：
– 念功 – 拜功 – 斋功 – 课功 – 朝功
伊斯兰教的圣 地：
麦地那 麦加
麦加：穆罕默德 的出生地。 麦加大清真寺内 有克尔白神庙。
麦地那：穆罕默 德安葬的地方。
谢谢
人 （穆罕默德）
社会
状况
（6世 纪末）
宗教 （伊斯兰教）
国家 （阿拉伯帝国）
610年
创建伊斯兰教
7世纪
（穆罕默德去世之前）
阿拉伯半岛 基本统一
632年开始
开始大规模 对外扩张
随着阿 拉伯帝 国的扩 张，伊
阿拉伯最初疆域
中国（唐） 长 安
巴格达
阿拉伯帝国 巴格达
唐朝 长安
《古兰经》（又名《可兰经》）

(部编)《阿拉伯帝国》ppt实用课件

(部编)《阿拉伯帝国》ppt实用课件
阅读材料观察地图说说伊斯兰教诞生的背景。
①②③④ B.
伊斯兰教是世界性的宗教之一，与佛教、基督教并称为世界三大宗教。
（3）为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬。
1、创立伊斯兰教 1、我们经常能听到“真主安拉”、“穆斯林”这样的称呼，还能看到清真寺那样独具特色的建筑。
阿拉伯人的口非常特别
与它们相关的宗教是（
第12 课 阿拉伯帝国
土耳其
巴基斯坦
土库曼斯坦
阿塞拜疆
马尔代夫
马来西亚
阅读材料观察地图说说伊斯兰教诞生的背景。
• 尚材未部料形落一成：混统6战世一，纪的渴末国7望家世。统纪为一初争，夺阿水拉源伯和半牧岛场大，部部分落地间区
相互仇杀。内部矛盾丛生、商路不畅，引发商业衰
落、生产停滞和外部传势统力的的入商侵路。不畅
阅读材料观察地图说说伊斯兰教诞生的背景。
（3）为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬。
阐述了伊斯兰教的教义和基本宗教原理，又解答了广泛的社会和伦理问题，即是伊斯兰教的精神源泉，也记载了古代阿拉伯社会政治
、经济、军事等方面的历史。
材料二：正因半岛的多神信仰，这片土地成为自由人的乐土。
世界三大宗教
创立时间
）
长期被欧洲医学界奉为经典。
①基督教 ②佛教 ③伊斯兰教
①②③ D.
耶稣B.Biblioteka 2、建立统一的阿拉伯国家7亿， 分布在204个国家和地区，占全世界的23%。
第12 课 阿拉伯帝国
①促进了伊斯兰教的传播；
阅读材料观察地图说说伊斯兰教诞生的背景。
5、阿拉伯人创造了灿烂的阿拉伯文化，下列关于阿拉伯人的说法正确的是（ ）。
本课小结:
矛盾尖锐 战乱不断
伊 背景 斯 影响

人教部编版九年级上册历史 第12课《阿拉伯帝国》课件 (17张PPT)

人教部编版九年级上册历史 第12课《阿拉伯帝国》课件 (17张PPT)

以黄金支付稿酬延揽翻译人才 。
人最美的装饰是知识
①数独特贡献。 创造了完整的代数学。
②医学方面：
《医学集成》《医典》长期被欧洲医学界奉为经典。
③文学方面：
《天方夜谭》，是阿拉伯文学的瑰宝。
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界 文化的发展作出了卓越贡献。
北进叙利亚， 东灭 波斯 ， 直抵 中国 唐唐朝朝边境，控 制了中中亚亚大 部分地区。西 线攻克埃 及埃及，横扫北 非；在西南， 占领 了 西班牙。
二、阿拉伯国家的发展历程
4、帝 国 形 成
至8世纪中期， 阿拉伯帝国的版 图横跨亚、欧、 非三大洲，是当 时世界上疆域最 大的帝国。伴随 着帝国的扩张， 伊斯兰教向阿拉 伯半岛以外的地 区广泛传播。
中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度 的棉花、食粮等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
课堂小 结
时间：7世纪
宗教思想：独尊安拉
穆罕默德创
阿
立伊斯兰教 经典：《古兰经》
拉
促进
伯
圣城：麦加 推动传播
时间：8世纪中期
帝
阿拉伯半岛统一
阿拉伯帝国 特点：政教合一
国
促进
地域：横跨亚欧非
成就：数学、医学、文学《天方夜谭》
第12课 阿拉伯帝国
历史上的阿今拉天伯阿帝拉国伯(国63家2年—1258年)
阿拉伯国家是指以阿拉伯民族为主的国家。他们有统一的 语言阿-拉-阿伯拉半伯岛语上，的有阿统拉一伯的人文于化中和世风纪俗创习建惯的，一大系部列分伊人斯信兰 奉 穆伊斯斯林兰封教建。 王朝阿。拉伯国家和地区共22个。
阿拉伯帝国的地理位置和自然环境
穆罕默德622年率 领一些信徒迁居麦 地那，建立了一个 以共同信仰为基础 的宗教社团，即穆 斯林公社。阿拉伯 国家雏形由此诞生。

人教部编版九年级上册第13课 阿拉伯帝国 (共20张PPT)

人教部编版九年级上册第13课 阿拉伯帝国 (共20张PPT)

中国
造纸术、 指南针、 火药等
阿拉伯人
棉花、 食糖等
欧 洲
印度
பைடு நூலகம்
阿拉伯民族对世界文化有过怎样的贡献？
独创 建筑：清真寺 文学：《天方夜谭》 代数学、医学
组织大量的人力物力翻译研究古希腊、 古波斯和古印度的文化典籍 中国的造纸术、指南针、火药等 印度的棉花、食糖等
继承 保存
传播
课堂小结
创立伊斯兰教 建立穆斯林公社 穆罕默德创立伊斯兰教 政教合一的阿拉伯帝国 阿拉伯半岛基本统一 扩张 阿拉伯帝国 横跨亚欧非
三、阿拉伯文化
建筑 科学技术 数学 医学 文学艺术
观察下面不同国家、地区清真寺照片，说说各地清真寺 的建筑风格有什么不同？
中国清真寺
巴基斯坦清真寺
开罗清真寺
印度泰姬陆陵
都具有圆拱顶、拱门和光塔等结构， 但有的光塔是柱形的，有的是楼阁型的。 这种现象说明了什么？
伊斯兰文明传到世界各地，与当地文化传统相结合， 成为世界文化交流的结晶，同时也说明伊斯兰教建 筑文化直到今天仍然保持着旺盛的生命力。
1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。
阿 拉 伯 帝 国
阿拉伯文化
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句
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关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家] 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 ---伏尔泰 理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列・托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。 ---高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果

部编 人教版 九年级上 第12课 阿拉伯帝国(共24张PPT)

部编 人教版 九年级上 第12课 阿拉伯帝国(共24张PPT)
第13课 阿拉伯帝国
学习目标
1.掌握西亚的阿拉伯国家在封建时代的特点。 2.伊斯兰教的创立和穆罕默德的主要活动。 3.认识伊斯兰教在阿拉伯国家形成和扩张的过程中起到 了一面旗帜的作用。 4、了解光辉灿烂的阿拉伯文化，认识阿拉伯人对世界 文化的贡献。
重难点
教学重点:伊斯兰教的创立和穆罕默德的主要活动。 教学难点:伊斯兰教在阿拉伯国家形成和扩张的过程 中起到的作用
A.那是穆罕默德最初传教的地方 B.那是穆罕默德病逝的地方 C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方 D.那是当时世界的政治经济中心
3、穆罕默德在麦地那建立的国家的性
B 质是（
）
俗政权
D.宗教政权
4、世界文明是在不断冲撞和融合中向
前发展的，把包括零在内的10个数字符
破狭隘的氏族界限，促 进阿拉伯半岛的统一
麦 加
大 清 真 寺
每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林 都会聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。朝圣期 间，他们聚集在“圣城”麦加周围，一起祈祷，一起吃 饭，一同学习。“麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大的 宗教活动。
探究未知一
今天中国的社会主义建议中，应该如何对 待宗教信仰，作为中学生我们应该如何对 待宗教信仰？
B 号从东方传入西方的是（ ）
A．古代印度人
B．古代阿拉伯人
C．古代罗马人
D．古代日本人
5、下列文学著作中属于阿拉伯文学的是
C （
）
A.《荷马史诗》
B.《诺亚方舟》
C.《天方夜谭》
D.《大唐西域记》
建筑：清真寺
文学：《天方夜谭》 代数学、医学
继承 保存
组织大量的人力物力翻译研究古希腊、 古波斯和古印度的文化典籍

人教部编版九年级历史上册第12课阿拉伯帝国课件共27张PPT

人教部编版九年级历史上册第12课阿拉伯帝国课件共27张PPT

2、《医典》的作者伊本.西那被后 人誉为“医学之王”，为什么？
他直接继承了古希腊的医学遗产， 也吸收了中国、印度、波斯等国医 药学的成就，汇集了欧亚两洲许多 民族的医学成果，体现了当时世界 医学和药物学的先进水平。
佛教 基督教
世界三大宗教
创立时间 创始人
公元前6世纪 乔达摩·悉 达多
1世纪
耶稣
创立地点
8、世界文明是在不断冲撞和融合中
向前发展的，把包括零在内的10个
数字符号从东方传入西方的是（ ）
A．古代印度人 B．古代阿拉伯人 C．古代罗马人
B
D．古代日本人
“成功者很少中途改变方向， 不管遇到什么困难，坚持到最 后的人多能成功。 ”
2、阿拉伯人对世界文化的贡献
②医学
阿拉伯医学解剖图
《医学集成》 和《医典》两 部书，长期被 欧洲医学界奉 为医学领域的 经典；
2、阿拉伯人对世界文化的贡献
③文学
《天方夜谭》（构思 奇妙，情节曲折，语 言优美）是阿拉伯文 学的瑰宝；
阿拉伯民间故事集《一千零 一夜》，中国译为《天方夜 谭》，该书深受各国人民喜爱， 并对欧洲文学产生了深远影响。
5、下列文学著作中属于
C 阿拉伯文学的是 （ ）
A.《荷马史诗》 B.《诺亚方舟》 C.《天方夜谭》 D.《大唐西域记》
6．伊斯兰教是世界上三大宗教之
一，它起源于（ ）
A.古代印度 B.巴勒斯坦地区
C
C.阿拉伯半岛
D.古代埃及
7、穆罕默德在麦地那建立的
B 国家的性质是（ ）
A.政教分离 B.政教合一 C.世俗政权 D.宗教政权
1、阿拉伯帝国的扩张
③地位：
是当时世界上疆域最大的帝国

人教部编版历史九年级上第12课阿拉伯帝国课件(共24张PPT)

人教部编版历史九年级上第12课阿拉伯帝国课件(共24张PPT)

阿拉伯文化的成就
阿拉伯人对世界文化的贡献：
脍炙人口的《天方夜谭》， 构思巧妙，情节曲折，语 言优美，是阿拉伯文学的 瑰宝；
阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，中 国译为《天方夜谭》，该书深受各国人 民喜爱，并对欧洲文学产生了深远影响。
阿拉伯文化的成就
阿拉伯帝国的天文仪器
天文学家：白塔尼----《恒星表》----几百年内都是欧洲天文学发展的基础 返回
3.阿拉伯人对文化传播 的贡献。
阿拉伯文化
（一）阿拉伯文化出现的原因 • 1.哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”
； ①830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科 学院、图书馆、翻译馆于一体。 ②为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬。 • 2.吸收、消化外来文化
阿拉伯文化的成就
数学：改造了印度人从0到9的计数法，形成 了今天的“阿拉伯数字”；创造了完整的代 数学。 医学：著有《医学集成》和《医典》，被欧 洲医学界奉为医学领域的经典。
第12课 阿拉伯帝国
一、穆罕默德创立伊斯兰教
创 始 人： 穆罕默德
创立时间:
610年，即七世纪
创立地点: 主要教义:
信 教 徒：
麦加
宇宙间惟一的神是“真主”安拉， 而自己是“真主”的使者、信徒 的先知。他号召大家都信仰“真 主”，放弃信仰本部落的神。
穆斯林
主要经典: 《古兰经》
分析穆罕默德为什么能 够在彼时彼地创立伊斯兰教？
（3）伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前团结，士 气高昂，是一种强大的精神力量。使阿拉伯成为地跨欧、 亚、非三州的大帝国
阿拉伯国家的建立
伊斯兰教创立与传播
创立时间： 公元7世纪 创立者： 穆罕默德 发源地 阿拉伯半岛 圣地： 麦加 经典： 《古兰经》

人教部编版九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国 (共30张PPT)

人教部编版九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国 (共30张PPT)
（1）622年，穆罕默德在麦地那建立 起政教合一的国家。伊斯兰教把622年 定为伊斯兰教教历元年； （2）630年，麦加贵族接受伊斯兰教， 承认穆罕默德的政治和宗教领袖地位； 穆罕默德承认对方的经济和宗教利益。 从此，麦加成为伊斯兰教圣地； （3）7世纪前期（632年），穆罕默德 病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统 一的阿拉伯国家建立起来
）
A.那是穆罕默德最初传教的地方
B.那是穆罕默德病逝的地方
C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方
D.那是当时世界的政治经济中心
A）
3、穆罕默德在麦地那建立的国家的性质是（
）
A.政教分离
B.政教合一
B
C.世俗政权
D.宗教政权
4、世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内
B 的10个数字符号从东方传入西方的是（
中国
第12课 阿拉伯帝国
一：穆罕默德创立伊斯兰教
创立 时间
7世纪
创立者 穆罕默德
发源 阿拉伯半岛的麦加（西
地
亚）
经典 《古兰经》
教义
信仰唯一的神“真主”，穆罕默德是“真 主”的使者
传播
中世纪时，伊斯兰教传到亚洲其他地方和 北非等地，对这些地区产生了重要影响
一：穆罕默德创立伊斯兰教
穆罕默德的主要传教活动
医学
《医学集成》、《医典》
建筑
文学
阿维森纳所著《医典》 自12世纪起始终被作为欧洲 医学院的教科书使用，代表 了当时阿拉伯医学的最高成 就，被称为“医学之王”
拉齐斯的《医学集成》总 结了阿拉伯人当时从希腊、波 斯和印度等地吸收到的许多医 学知识，内容十分丰富，成为 医学上的一部百科全书式的著 作。
前6世纪 释迦牟尼

人教版九年级历史上册(部编版) 第13课 阿拉伯帝国 (共18张PPT)

人教版九年级历史上册(部编版) 第13课 阿拉伯帝国 (共18张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
阿拉伯数字
代数学之父--花拉子密
天文学家：白塔尼----《恒星表》----几 百年内都是欧洲天文学发展的基础
阿拉伯帝国的天文仪器
阿 拉 伯 帝 国 的 医 学 解 剖 图
地点： 时间：
阿拉伯半岛（最初在麦加）
建立政教合一的国家
610年(7世纪初)
教徒： 穆斯林（信仰安拉，服从先知的人）
经典： 《古兰经》
教义：
信奉唯一的真主安拉 主张把赈济贫民，善待奴 作用：一神教的宣传有隶利，于反打对破高狭利隘贷……
的氏族界限，促进阿拉伯半岛的统一
《古兰经》在穆斯林心中至高无上的地位

人教部编版历史九年级上第12课阿拉伯帝国课件(共35张PPT)

人教部编版历史九年级上第12课阿拉伯帝国课件(共35张PPT)

穆
罕 默 德
伊斯兰教第一圣地、 穆罕默德出生 诞生地——麦加 于麦加城，幼 年丧失父母， 12岁随商队到 过巴勒斯坦和 叙利亚，25岁 与麦加富孀结 婚。后潜心思 考社会与人生 问题，创立伊 斯兰教。
人教版九年级上册
第12课
阿拉伯帝国
第四单元
创立
曾亲眼目睹阿拉伯人痛苦穆罕默德决定尝试利用宗教将 分散的阿拉伯结合在一起——
anlw）
列举世界历史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国 波斯帝国（前550～前330 ） 亚历山大帝国（前334年－前323年） 罗马帝国（前27年—395年）
anlw）
拜占庭帝国/东罗马帝国（395年—1453年） 阿拉伯帝国（632年—1258年） 奥斯曼土耳其帝国（1299年 －1922年）
人教版九年级上册
每年在伊斯兰教历第12个月，数以百万计的穆斯林聚集在沙特麦加， 参加一年一度的朝觐。朝圣期间，他们聚集在麦加周围，一起祈祷，、 吃饭、学习。“麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大的宗教活动。
即使当今最强大的国家也休想亵渎他们的信仰——
信 仰 拾 的 力 量 电影《穆斯林的无知》 2012年，随着一部涉嫌诋毁伊斯兰教与先知穆罕默德起“反美浪 潮”，引发流血冲突，造成美国驻利比亚大使及3名外交官身亡 。
第12课
阿拉伯帝国
第四单元
背景 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落之间为争夺水 源与牧场，相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜，麦 加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。
我们以劫掠为职业， 劫掠我们的敌人和邻居， 倘若无人供我们劫掠， 我们就劫掠自己的兄弟。
——反映阿拉伯人劫掠生涯的古诗
阿拉伯半岛位于亚洲西南部，地处红 海和波斯湾之间，是世界上最大的半 岛，大部分地区被沙漠和草原所覆盖。 其中夹带着一些绿洲。6世纪末7世纪 初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成 统一的国家，为了争夺水源和牧场， 部落间相互仇杀。在内部矛盾丛生、 商业连遭破坏、生产停滞和外部势力 入侵的形势下，阿拉伯人民渴望建立 统一国家。半岛西部两个最著名的商 业城市──麦加和麦地那。

部编版历史九年级上册第四单元第12课阿拉伯帝国(共19张PPT)

部编版历史九年级上册第四单元第12课阿拉伯帝国(共19张PPT)

信安拉：伊斯兰教宗教信仰的基础 信天使：天使是安拉的忠实使者和人类的朋友 信经典：《古兰经》是最后一部完美无缺的经典 信使者：穆罕默德是集大成的最后一位使者 信前定：相信一切都是安拉事先安排好决定好的 信后世：今世短暂，后世永存，末日审判，善者 进天国，恶者下火狱
二、阿拉伯帝国
西班牙 北非
埃及
叙利 亚
2、阿拉伯人对世界文化的贡献
材明证化料确实的（：指了角5恩出，色）格：火，阿斯药“为拉则是…世伯在从…界人中《现文担国德在化当经国已的了过农经发沟印民毫展通度战 无作东传争疑出西给义》了方阿地中卓文 拉越伯贡人献，。又由阿拉伯人和火药武器一道 经过西中班国牙的传造入纸欧术洲、。指”南针、火药等重 大发明和印度的棉花、食粮等都是由阿 拉伯人传入欧洲的。
阿拉伯国家
分 裂
扩
有
张
利
旗
传
号
播多
伊斯兰教 神
统
一（
创
一 神 教
立 伊 斯 兰
扩
分
张
裂
伊斯 兰教 的传
教
教
播
关系：伊斯兰教为阿拉伯）国家的建立奠定
了思想基础。伊斯兰教的传播促进了阿拉伯半
岛的统一，阿拉伯半岛的统一及扩张促进了伊
斯兰教的传播，使其成为世界三大宗教之一。
二者相互促进。
P56阿拉伯帝国的建立有何影响？
阿拉伯帝国科学文化成就显著，促 进了东西方文化的交流，对世界文 明的发展做出了贡献。
P58课后活动2 《医典》的作者伊本·西那被后人 誉为“医学之王”，为什么？
《材医料典：》《把医古典希》腊记和载了阿膀拉胱伯结的石医的学摘成除就术、 气膏等进验管 、 作行，切 丹 了总在开 、 详结12和丸细，—外、介并—伤散绍加1、、。7入疮 液《世作疖 、医纪等 剂典者被治 的》长用疗 配不期作方 方仅的西法 、总医方，剂结学医对量了实中药、学践物制亚指的作医经南， 学一临直床是的西丰方富医经学验院，校而且的建教立科了书较，系伊统本的·医学西 理广法那疗论 为 国系方体 印 、统法系 行 德论，。，国述强仅、…各调…西英种养《欧国疾生医就 等病、典印 各》行 大的药更学2病物7被的次理、欧医之症手洲学多状术和教。和兼中育意诊施亚，大断并各把利国治用、。

人教版九年级历史上册(部编版) 第13课 阿拉伯帝国(共13张PPT)

人教版九年级历史上册(部编版) 第13课 阿拉伯帝国(共13张PPT)

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 10日星 期二2021/8/102021/8/102021/8/10
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021 6:52:22 PM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/102021/8/102021/8/10Aug-2110- Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/102021/8/102021/8/10Tues day, August 10, 2021
③三面环海
渴望统一
①热带与亚热带
自然环境 （布景）
②沙漠广布 ③炎热干燥
连接东西交 通的要冲
争夺水源 和牧场
阿ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ伯半岛基本统一
3、阿拉伯帝国的崛起与扩张
⑴建立:8世纪初
⑵鼎盛:8世纪中叶----9世纪中叶，约100年
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/102021/8/10Tuesday, August 10, 2021
第13课 阿拉伯帝国
欧洲
地 中 海
非洲
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伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲……对欧
洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧
洲社会的改革。而印度的棉花、食糖都是由阿拉伯
人传入欧洲的。
—统编版《中国历史》
（1）古代东西方贸易的内容有哪些？ 造纸术、指南针、火药、棉花、食糖等
（2）谈谈阿拉伯人对于东西方文化的贡献？ 促进东西方文化的交流
化所作的卓越贡献。
观察下图并结合地理知识回答：
阿拉伯半岛的地理位置： 五海三洲之地 地理位置优越
阿拉伯半岛的自然环境： 沙漠为主 炎热干燥
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1.创立背景
材料一：辽阔的沙漠和氏族社会的环境中，阿拉伯 人①过环着境一恶种劣动，荡贫的富生分活化。，…战…争各不氏断族，、人部民落渴为望争夺牧 场和、平水与源统和一牲。畜等财物，经常发生战争。……社会分 化，劫掠战争和无休止的血亲复仇战争，加剧了社会 不安的气氛。
4.阿拉伯国家的扩张 一个宗教推动一个帝国
西临 大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ洋
西班牙
北接 黑海与里海
东接 中国唐朝
叙利亚
西南 埃 尼罗河下游及
巴格达
东南 印度河
麦地那
南包 整个半岛
地跨欧、亚、非三大洲
伊斯兰教也随之传播世界
部编版历史九上 阿拉伯帝国上课课件
想一想：伊斯兰宗教与阿拉伯帝国之间有何关系 ？
伊斯兰教的创立和传播促进了阿拉伯的统一； 阿拉伯的统一和扩张又促进了伊斯兰教的传播；
古代阿拉伯人创造出如此光辉灿烂的文化的原因？ 吸收、消化了外来文化并加以创新
部编版历史九上 阿拉伯帝国上课课件
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2.阿拉伯人在东西文化交流中的贡献
阅读下列材料，回答问题：
乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国
家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技
术的出现……中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉
领域
成就
数学 ①改进传播了阿拉伯数字、②创造了完整的代数学；
医学 《医学集成》、《医典》
建筑 清真寺
文学 《天方夜谭》（《一千零一夜》）
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寻求真理，哪怕远在中国 ——穆罕默德
人最美的装饰品是知识 ——阿拉伯格言
从这两句话语中，你感悟到什么？ 善于学习,重视文化
部编版历史九上 阿拉伯帝国上课课件
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中国
造纸术
指南针
火药等
阿拉伯人
欧
洲
棉花、
食糖等
印度
阿拉伯人—“东西方文化交流的使者”
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课堂小结
穆罕默德创立伊斯兰教 时间？地点？
622 年麦
促进↓
阿拉伯国家建立和半岛基本统一 632年
地那
扩
张
阿拉伯帝国的建立 时间？版图？
创 造
光辉灿烂的阿拉伯文化 文化成就？
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随堂训练
1.文化交流是世界文明史的重要篇章。对阿拉伯数
c 字的传播与交流作出了重大贡献的民族是（
）
A.古代印度人
B.古代埃及人
C.古代阿拉伯人
D.古代波斯人
美国历史学家迈克尔·哈 特在《历史上一百位影响 最大的人物及其排列顺序》 中孔子排名第五,蔡伦排 名第七,你知道排名第一 位的是谁吗?
第12课 阿拉伯帝国
课程目标 了解伊斯兰教的传播,初步认识阿拉伯帝 国在文化上的贡献。
中考要求 1.知道伊斯兰教的创立概况； 2.感受辉煌灿烂的阿拉伯文化及其对世界文
2.信徒阿拉米每周五都会去清真寺做礼拜，吟诵《古
兰经》,向真主安拉表达感恩、赞颂等情感。他信仰的
c 宗教是(
)
A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教
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3.西方有一句谚语：“中国人的头,阿拉伯人的口,法
兰克人的手。” “阿拉伯人的口”是指阿拉伯人担
二者相互促进。
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1258年，在蒙古第三次西 征时攻陷巴格达，阿拉伯 帝国灭亡。
阿拉伯帝国的分裂
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三、阿拉伯文化 1.阿拉伯独特的文化成就
阅读课本，填写表格：阿拉伯文化成就一览表
教占迁后领居在麦麦麦地加加那，开，半始建岛传立教， 但穆各穆罕遭地斯默到林遣德当公使创地社立承贵，伊认族斯禁穆反兰止对，
怕相他系们仇经杀济，利内益外受事损
害教罕务，，默听阐百从德述般穆的独打罕尊统击默安治迫拉德地害的决穆 斯走宗位阿定形教林。，拉，诞思，阿生政伯想被拉教国。迫伯合 家从国一 初麦家的 成加雏出
当了沟通东西方文化的重要角色,他们沟通了下列哪
A 些古文化(
)
①古希腊文化 ②古罗马文化 ③古波斯文化
④古印度文化 ⑤古代中国文化
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.①②③④
D.①②③⑤
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4.亚历山大东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征 服......是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也 许横贯于亚欧大陆丝绸古道上的商队来往和联系太平洋 西海岸、印度洋、地中海等诸海航路的船只，对古代世 界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。
——齐世荣《世界史-古代史编》总序 （1）材料怎样评价古代的征服和扩张战争？
据材料二列举三个地跨欧亚非三洲的大帝国？
（2）请依据材料举一例和平交流的例子？
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②材多料神二教：导早致期阿阿拉拉伯伯半人岛信长仰期多分神裂教，，有每利个于氏民族部 落都族有统其一崇的拜一的神自教然观物念和日偶益像发，展犹。太教和基督教传入 半岛以后……一神教观念日益发展。
2.创立概况阅读P55正文和人物扫描
时间 地点
7世纪初 麦加
创立人 基本 教义
经典
穆罕默德 “独尊安拉”“和平”“顺从”
《古兰经》
三大宗教
宗教 创始人 创立时间 主要经典 发源地
佛教
释迦牟尼
公元前 6世纪
《大藏经》 古印度
基督教 耶稣 1世纪
《圣经》
巴勒 斯坦
伊斯兰教
穆罕 默德
7世纪
《古兰经》
阿拉伯 帝国
3.阿拉伯国家的建立和半岛统一
创立伊 斯兰教
出走 麦地那
建立穆斯 林公社
占领 麦加
穆七663世罕220纪默年年初德，，（创穆穆6立1罕罕0伊年默默斯）德德兰