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复习：氧气、二氧化碳制取课件

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初中化学《氧气和二氧化碳的实验室制法复习》公开课优秀课件

初中化学《氧气和二氧化碳的实验室制法复习》公开课优秀课件

（1）制取二氧化硫时，应选用下图所示的 B 装置。收集二氧化硫时，
9、应实选验用室下常图用所亚示硫的酸钠D（装Na置2S。O3）固体与稀硫酸在常温下反应制
（2二）氧二化氧硫化硫气气体体。与二硫氧化化氢硫气气体体常是温无下色 混合有反刺应激，性生气成味黄的色有固毒体气硫体 和水，。
它的写密出度此反比应空化气学大方，程可式溶于水生成亚硫酸（H2SO3）。 。
收集装置
检验方法 验满方法
③2KMnO4△=K2MnO4+MnO2+O2↑
收集
2、气体收集装置
①
②
② 收集装置的选择原则：根据气体的
或空气反应来确定。
A
B
B 收集装置
1、气体发生装置
⑦ 气体发生装置的选择原则：
⑧
反应物的状态和反应条2件 、气体收集装置
3、检查气密性
收集装置的选择原则：根据气体的水溶性和密度以及是否 或空气反应来确定。
①仪器a的名称为___长__颈___漏__斗______
②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有
变化，说明该装置气密性__良___好______。
(2)乙装置：
①__二若__氧生__成_化_O_锰2_使。(气M球nO胀2大) ，则锥形瓶中所装的固体物质可以是
②若生成H2使气球胀大，则反应的化学方程式为 ___________Z_n__+_H__2S_O__4_=_Z_n__S_O_4。+ H2↑ ③若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，则气球 胀大的主要原因是 氢氧化钠固体溶于水，放出。大量热，使瓶内气体受热膨胀。 (3)丙装置：
（3）实验室制取并收集氧气，可选择 __A__C__或__A_E 装置（填字母代号），

复习：氧气、二氧化碳制取课件

复习：氧气、二氧化碳制取课件

②用体积小的锥形瓶
③加热锥形瓶
(3)NO 是一种密度比空气大 难 溶于水的气体，常温下易与空气中 的氧气发生反应生成NO2， 则收集NO气体应该选用 C 装置。 2．某化学兴趣小组利用下列装置进行O2 、 CO2 的实验室制法 和有关性质的研究。
(1)写出有编号仪器的名称：①
烧杯 ；②
锥形瓶 。
(2)甲同学要用 KMnO4 固体来制取O2 ，应选用上图中的 答案 置(填编号)，该反应的化学方程式是 。
推测该气体可能是 O2 或CO2 ，试用最简便的方法证实你的推
将带火星的木条伸人集气瓶中，如果木条复燃则为氧气， 测 倒入澄清的石灰水，石灰水变浑浊则为二氧化碳 。
3．小军同学收集了一些家庭废弃的大理石碎片，并设计了下 图装置来制取二氧化碳气体，该装置能随时控制反应的发生。 请回答下列问题：
(1)大理石应该放在 带孔小药瓶
2）排水法收集气体 3）排空气法收集气体
万能瓶 ①气体密度比空气大 长管进，短管出（ 长进短出）
②气体密度比空气小 短管进，长管出（ 短进长出）
先把瓶装满水,短管进气,长管出水 ( 短进长出）
27．（10分）（2013•昆明）根据如图回答问题：
（1）若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气，还需 补充的一种仪器是 酒精灯 ，反应的化学方程式为
2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O。 2↑
△
• （2）实验室若选用装置B制取二氧化碳，则需要 改正的一点是 将集气瓶正放，用向上排空气法 收集 ，请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二 氧化碳的化学方程式 CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O ，将产生的 二氧化碳气体通入澄清石灰水，可观察到的现象 是 澄清的石灰水变浑浊 ． • （3）用制取的二氧化碳进行试验： • ① 实验（Ⅱ）中溶液变 红 色； • ② 实验（Ⅲ）中加热之后，溶液又变为 紫 色 ，解释出现此现象的原因 碳酸不稳定，受热分 解生成二氧化碳，所以溶液由红色变为紫色 ．

实验室制取二氧化碳 PPT教学课件 人教版

实验室制取二氧化碳 PPT教学课件 人教版

MnO2
或
二氧化碳的实验室制法
一、实验原理 CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+ CO2↑
二、实验装置
锥形瓶（或大试管）、 长颈漏斗、 双孔橡皮塞、导管、 集气瓶、 毛玻璃片 发生装置 发生装置 收集装置
收集装置
简 易 的 启 普 发 生 器
启 普 发 生 器
•下面装置中，哪些可 以产生与该装置相同 的效果? (填写编 号)
开始反应有气泡， 反应一会儿就 一会儿就无气泡 停止反应 产生
实验室制取二氧化碳
一、实验原理 块状大理石或石灰石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸 CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+ CO2↑
实验室制取氧气 氧气 MnO → 2KCl + ３O ↑
2 2
2KClO3
2H2O2 → 2H2O + O2↑
底部破的试管
盐酸 大理石
A
氧气
2KClO3 MnO2
二氧化碳
MnO2
→
2KCl + ３O2↑
2H2O2 → 2H2O + O2↑
CaCO3+2HCl→ CaCl2+H2O+ CO2↑
或
气体密度小 于空气
气体密度大 于空气
气体难溶于 水
A
B
C
D
E
F
G
1、实验室用金属锌和稀硫酸在常温下反应制取氢气。并 且氢气密度小于空气，难溶于水，所以制取氢气的发生 装置选 Ｂ ，收集装置选择 Ｄ Ｆ。 2、硫化氢是没有颜色，有臭鸡蛋气味的有剧毒气体。它 的密度比空气略大，能溶于水，1体积水能溶解2.6体积 的硫化氢，溶于水形成氢硫酸。实验室里常用块状固体 硫化亚铁（FeS）与稀硫酸混合反应来制取。制取硫化 氢的发生装置选 ，收集装置选择 。 B G

浙教版科学中考复习：空气氧气、二氧化碳等气体制取 (共47张PPT)

浙教版科学中考复习：空气氧气、二氧化碳等气体制取 (共47张PPT)

21
收集 装置
排水法 向上排空气法
验满 检验
排水法：看到_气__泡从集气_瓶口往_外_逸 出就证明已集满；向上排空气法： 将带火星的木条放在_集__气_瓶__口__，若 __木__条__复__燃___，证明已收集满
将带火星的木条伸入_集__气__瓶__中_，若 木条复燃，证明收集的气体是氧气
22
用高锰酸钾制取氧气的操作要点 ①连接好仪器，检查装置的________________。 ②试管口应__________倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管。 ③伸入试管内的导管不能太长，只需________________即可，有利于气体排出。 ④用高锰酸钾制取氧气时，试管口处应塞__________，以防高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管。 ⑤加热时，先______________使试管均匀受热，然后集中在试管底部加热。 ⑥用排水法收集氧气时，气泡______________冒出时，开始收集氧气。 ⑦用排水法收集完毕，应先将________移出水面，再___________，防止水倒流炸裂试管。
发生 装置 _固__－_液___不加热型
__固_－__固___加热型
__固__－__固__加热型
20
收集 装置
排水法 向上排空气法
验满 检验
排水法：看到___
_ __逸
出就证明已集满；向上排空气法：
将带火星的木条放在________，若
___________，证明已收集满
将带火星的木条伸入________，若 木条复燃，证明收集的气体是氧气
高温
与氧化铜反应（化学方程式）：C 2CuO 2Cu CO。2
26
一氧化碳和二氧化碳的性质比较
物理性质 化学性质

氧气二氧化碳的制备学习教材PPT课件

氧气二氧化碳的制备学习教材PPT课件

(2)你认为最适合在潜水艇里制O2的方法是（
）
气体收集装置的设计原则：
1.根据气体在水中的溶解性 2.根据气体的密度
向上排空气法
（密度比空气大
排水法
向下排空气法
（密度比空气大
的气体）
（难溶于水的气体）
的气体）
3、几种常见的气体和空气的性质见下 表，根据气体的性质回答：
气体 0℃、101KPa时的 密 度（g/L） 20 ℃、101kPa时 在1体积水中溶解气 体的体积 空气 甲烷 一氧化碳 二氧化硫 氨气
请大家想一想,议一议 该装置可否用来收集气体？
a
b
若气体密度大于空气密度，应从___端进； 若气体密度小于空气密度，应从___端进；
a b
若气体难溶于水,可用排水法 收集,
----H2O 应从___端进
1、实验室制二氧化碳的反应化学方程式 2、思考实验室制二氧化碳，为什么？
（1）能不能用硫酸？
（2）能不能用碳酸钠？ （3）能不能用浓盐酸？ （浓盐酸有挥发性，易挥发
装药品前要先检查装置的气密性
1、实验室常用下列方法制取一些气体请 从下图中选择合适的制取装置填空
A
B
①用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制甲烷，应选用 ______ A 装置制取； ②块状的硫化亚铁与稀硫酸反应制取硫化氢气体， 应选用_________ B 装置制取； ③用固体Na2O2常温下与水反应制取氧气，应选用 _______________ 装置制取。 B
出氯化氢气体）
小红这是 我设计的 CO2制取 和验证的 实验。
浓 盐 酸 和 大 理 石
澄 清 石灰水
咦！小明， 石灰水怎么 不浑浊啊？
某化学兴趣小组通过查阅资料得知：固体草 酸 (H2C2O4· 2H2O)受热可分解，其化学方程式：

氧气和二氧化碳的制取课件

氧气和二氧化碳的制取课件

实验室制二氧化碳
1、实验原理： CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑
药品说明： 块状大理石与稀盐酸溶液反应。
2、发生装置：固体与液体，无需加热
收集方法： 向上排空气法收集
检验方法： 通入澄清石灰水，石灰水变浑浊 检满方法：
燃着的木条放在瓶口
问题讨论： （1）能否根据反应原理设计出不同 的装置制备二氧化碳？ （2）能否设计出可随时让反应发生 或停止的制二氧化碳的装置？
2KMnO4

K 2 MnO4 MnO2 O2
B、固（液）+ 液（不加热） CaCO3 +2HCl →CaCl2+H2O+CO2↑ 2H2O2 → 2H2O+O2↑
MnO2
C、其他……
锥形瓶
集气瓶
二、收集装置
1、气体收集装置的设计原则： 根据气体的溶解性或密度
装置类型 排水法 向上排气法 向下排气法
示意图
气体性质
难溶或微溶于 密度大于空 气的气体 水的气体
H2, O2, NO,
密度小于空 气的气体CO
CO2,Cl2,HCl, O2
1、反应原理： KMnO 2 4 2、实验装置： 固体加热
K 2 MnO4 MnO2 O2
3、操作步骤： 检验气密性 装药 装装置 加热 收集 停止
4、注意事项：
5、收集方法： 排水法 向上排空气法 6、检验方法： 带火星的小木条放在集气瓶内，复燃说明已满
7、验满方法： 带火星的小木条放在集气瓶口，复燃说明已满
制二氧化碳装置
澄清石灰水
思考问题： (1)、实验室能不能用碳酸钠粉末与稀盐酸 （或稀硫酸）反应来制取二氧化碳？ (2)、用大理石或石灰石与稀硫酸反应制取 二氧化碳行不行？ (3)、如果用浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反 应有何缺点？

中考化学专题复习：O2、CO2 的 实 验 室 制 取专题复习 课件

到_容__器__底__部___,原因_排__净__装__置__内__空_气
小组竞赛——学以致用！
竞赛第三轮
说明： 共3道近三年中考题，作为今天的家庭作业，要求独
立闭卷完成，明天课上评比，看哪组完成的最好。
通过今天的学习你获得了哪些知识？ 或者更了解哪些知识？
再 见！
骤 ⑤收:收集； ⑥离:将导管移出水槽；
⑦熄:熄灭酒精灯
高锰酸钾制氧气注意事项： ①试管口应__略_向__下___倾斜,原因____ __防__止__冷__凝_水__倒__流__炸__裂_试__管____ ②用高锰酸钾制取氧气时试管口处应塞 ___一__团_棉__花_____，原因__防__止_加__热__时__高_锰 _酸__钾__粉__末_进__入__导__管_，__堵__塞__导_ 管 ③反应器中的导气管应_稍__露__出__胶__塞_即可， 原因___便__于_气__体__排__出_________ 注 ④用__外__焰__加热（原因外__焰__温__度__最_高__）， 意 加热时要先_预__热__再集中加热，原因__ 事 __防_止__试__管__受__热_不__均__而__炸_裂______ 项 ⑤用排水法收集气体时，当_气__泡_连__续___ _均__匀__冒__出_后__再收集，原因_防__止__收__集__的 __气__体__不__纯_________ ⑥排水法收集完后，先__移__出__导__管___， 再_熄__灭_酒__精__灯___，原因_防_止__水_槽__中_的__水__倒吸
收集方法及对应装置序号：
收集 装置 ① _____________② _____________
检验
将__________________________________ ，证明是氧气。

3.3 氧气和二氧化碳的制备(第2课时)(同步课件)


3 制取二氧化碳 讨论与交流： 结合氧气的制取装置，实验室用大理石和稀盐酸制取二 氧化碳，应该选择怎样的实验装置?怎样证明集气瓶中的 二氧化碳已经充满?
回忆一下：我们在实验室如何制得氧气？
3 制取二氧化碳
药品 反应原理 反 应 物 状态 反应条件 发生装置 收集装置
验证方法
KMnO4
2KMnO4
1．实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：①检验装置的气密性；②按要求装配好
仪器；③向漏斗中注入酸液；④向广口瓶中放入小块大理石；⑤收集气体。下列
操作顺序正确的是（ B ）
A．①②③⑤④ B．②①④③⑤
C．①④②③⑤
D．②③④①⑤
2．某无毒气体的密度约是空气的1.1倍，且极难溶于水，收集该气体可采用的方
主题2 常见的物质
专题3 空气、氧气、二氧化碳 3.3 氧气和二氧化碳的制备
（第2课时）
01 通过实验探究，初步学习氧气和二氧化碳的实验室制法。
02 对比氧气、二氧化碳的制法.
了解实验室制取气体的一般思路和方法。
01 掌握氧气的实验室制法； 02 对比氧气、二氧化碳的制法.。
01 掌握二氧化碳的实验室制法； 02 对比氧气、二氧化碳的制法。
检验
验满
3 制取二氧化碳 拓展思考：制取二氧化碳和加热高锰酸钾制取氧气的装置及实 验步骤中有哪些相同点和不同点?
1、发生装置不同， 制取二氧化碳是固液不加热A
制取二氧化碳是固固加热B
3 制取二氧化碳
2、收集装置都可以用向上排空气法收集， 但是氧气还可以用排水法收集，但是二氧化碳不可以。
3 制取二氧化碳
检验方法 把产生的气体通入澄清石 灰水，若澄清石灰水变浑浊， 则产生的气体是CO2。

九年级化学气体的制取总复习课件


装置漏气。解决方案：检查各接口是否紧 密，更换漏气部件。
药品量不足或过多。解决方案：按照实验 要求准确称量药品，避免浪费和不足。
问题三
问题四
收集的气体不纯。解决方案：检查装置气 密性，重新收集；若用排水法收集，需待 气泡连续均匀冒出时再收集。
反应速率过快或过慢。解决方案：调整稀盐 酸的浓度，控制反应速率。
锌与稀硫酸反应

01
用锌粒与稀硫酸反应制取氢气是最常用的方法之一，反应速度
适中，便于收集。
铝与氢氧化钠溶液反应
02
此方法也可用于制取氢气，但反应速度较快，操作时需要控制
反应速率。
电解水
03
通过电解水的方法也可以获得氢气，但此方法成本较高，一般
不用于实验室制备。
操作步骤与注意事项
加入药品
按照实验要求加入适量的锌粒 和稀硫酸。
用量或更换收集装置。
气体不纯
可能是因为药品不纯或反应过程 中混入其他气体，可以重新准备 药品并严格控制反应条件。
装置漏气
可能是因为装置连接不紧密或气 密性不好，可以检查并调整装置 连接处，确保气密性良好。
爆炸事故
可能是因为氢气泄漏或混入空气等 原因引起的爆炸，必须严格遵守实 验安全规范，确保实验安全进行。
九年级化学气体的制取总复习课件
目录
• 气体制取基本概念与原理 • 氧气制取实验及操作要点 • 氢气制取实验及操作要点 • 二氧化碳制取实验及操作要点 • 气体收集、检验和净化技术 • 安全生产意识培养与应急处理措施
01 气体制取基本概念与原理
气体制取定义及分类
定义
气体制取是指通过化学反应或物理方法将气体从混合物中分 离出来或使某些物质发生化学反应生成所需要的气体的过程 。
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(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的装置是 A (填
字母序号)，该化△学反应方程式为
；
2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳， 应选择的装置是 B (填字母序号)，该化学反应
方程式为 CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O 。
复习：氧气、二氧化碳制取
16
❖26、（2011昆明）下列是实验室制取气体的常用装置 ❖图。请根据下图回答问题：(8分)
（1）写出仪器a、b的名称：a 试管 ，b集气瓶 。
（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置 及收集装置是 AC或AE（填序号）。表示其反应原理的化
△
学方程式为 。 2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑
• （2）实验室若选用装置B制取二氧化碳，则需要 改正的一点是 将集气瓶正放，用向上排空气法 收集 ，请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二 氧化碳的化学方程式 CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O ，将产生的 二氧化碳气体通入澄清石灰水，可观察到的现象 是 澄清的石灰水变浑浊 ．
• （3）用制取的二氧化碳进行试验：
（3）实验室制取二氧化碳的发生装置及收集装置为 。 表示B其E 反应原理的化学方程式
为 CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
。
复习：氧气、二氧化碳制取
17
供给呼吸
复习：氧气、二氧化碳制取
18
支持 燃烧
复习：氧气ห้องสมุดไป่ตู้二氧化碳制取
19
灭火 人工降雨
纯碱
尿素
汽水
CO 工业原料 2
致冷剂
温
• （1）碳酸钠粉末与稀盐酸 反应速度太快，不便于收集。
• （2）大理石或石灰石与稀硫酸 生成的硫酸钙微溶于水，阻碍反应进行。
• （3）大理石或石灰石与浓盐酸 浓盐酸具有挥发性，制得的二氧化碳不纯净，
含有杂质氯化氢气体。
复习：氧气、二氧化碳制取
3
二、实验室气体制取的一般思路
1.发生装置设计的思路要考虑那些方面因素？ 固体+固体
②气体密度复比习空：氧气气、小二氧短化碳管制取进，长管出（ 短进长13 出）
27．（10分）（2013•昆明）根据如图回答问题：
（1）若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气，还需 补充的一种仪器是 酒精灯 ，反应的化学方程式为
△
2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O。2↑
复习：氧气、二氧化碳制取
14
• ① 实验（Ⅱ）中溶液变 红 色；
• ② 实验（Ⅲ）中加热之后，溶液又变为 紫 色 ，解释出现此现象的原因 碳酸不稳定，受热分 解生成二氧化碳，所以溶液由红色变为紫色 ．
复习：氧气、二氧化碳制取
15
27．(2012昆明）(8分)根据下列实验装置图回答问题：
(1)写出仪器a、b的名称： a 试管，b 铁架台。
课堂练习1： 根据下列实验装置图回答(装置用序号表示)：
1)实验室用高锰酸钾制取02应选用的发生装置是 A ；实验
室制取C02应选用的发生装置是 B 。
2)硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气大，能溶于水，它 的水溶液叫氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)与 稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，制取气体应选用的发生
说明装置不漏气。 复习：氧气、二氧化气碳制密取 性良好。
7
下列装置操作图不能用于检查气密性的是 (A )
复习：氧气、二氧化碳制取
8
知识拓展
怎样检查装置的气 密性？
先关闭分液漏斗活塞， 往瓶②中注水至浸没导 管下端管口。
用热毛巾捂住瓶①，若
，
则该装置气密性良好。
先：往锥形瓶和瓶②中注水到浸没长颈漏斗
收集装置
发生装置 收集装置
复习：氧气、二氧化碳制取
6
3、检验气密性
先把导管浸入水中，然后再用 先往锥形中加水浸没长颈
手握紧试管，如果导管口有气 泡冒出，证明气密性良好
漏斗下端，然后夹上止水 夹，再往长颈漏斗中加一
把手拿开，过一会儿，可看 定量的水，静止一会，如
到水沿导管上升，形成水柱， 果漏斗液面没下降，证明
反应物状态 固体+液体
气体发生装置
反应条件
液体+液体
是否需要加热
是否加催化剂等
2.收集装置设计一般要考虑那些方面因素？ 气体的的密度、水溶性。 气体密度比空气大：
气体收 集方法
排空气法
向上排空气法 气体密度比空气小：
向下排空气法 排水法 （不易溶于水或难溶于水，
不与水反应）
实 验 装 置
发生装置
复习氧气、二氧化碳的制取性 质用途
复习：氧气、二氧化碳制取
1
一.实验室制取氧气、二氧化碳的药品
气体
O2
CO2
药品
KMnO4（固）紫黑色 KClO3（固) 白色 H2O2溶液（液）无色
大理石 或石灰石 (固）与 稀盐酸 （液）
复习：氧气、二氧化碳制取
2
实验室用下列三组药品制取二氧 化碳行不行，为什么？
2、收集装置
A装置适宜收集 密度比空气大 的气体； B装置适宜收集 密度比空气小 的气体； C装置适宜收集 不易或难溶于水 的气体；
1） 如果是洗涤（或干燥）气体时
长管进，短管出 ( 长进短出）
2）排水法收集气体
先把瓶装满水,短管进气,长管出水 ( 短进长出）
3）排空气法收集气体
万能瓶 ①气体密度比空气大 长管进，短管出（ 长进短出）
及导管下端管口
将瓶①浸泡盛有水和冰 块的烧杯中，
若：
，
复习：氧气、二氧化碳则制取该装置气密性良好9。
三、实验室制取气体的装置
1、发生装置
B
C
A
D 复习：氧气、二氧化碳制取
E
10
可随时添加液体
复习：氧气、二氧化碳制取
11
止水夹
有孔塑料 板或橡胶 片
优点：可以控复习制：氧气反、二氧应化碳的制取 发生和停止12
装置是 B ，收集装置是 D ，气体由 a (填导管口代
号)导入集气瓶。
复习：氧气、二氧化碳制取
24
3)收集气体后，对H2S尾气要进行特别处理，以防止 污染环境。现有如下装置：
处理H2S尾气的效果最好的装置是 H 。
复习：氧气、二氧化碳制取
25
课堂练习2： 右图装置制取二氧化碳，
在多孔塑料板上放大理石，稀盐酸由A中加 入。若打开弹簧夹，酸液由A中流下与大理 石接触即发生反应，产生的二氧化碳由支 管导出，试回答下列问题：
光合作用
度
计
复习：氧气、二氧化碳制取
20
小结
2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2
复习：氧气、二氧化碳制取
21
2 H2OM2 =n=O=2 2H2O + O2 ↑
复习：氧气、二氧化碳制取
22
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2 ↑
复习：氧气、二氧化碳制取
23