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第十四讲异域风情学习目标1、抓住文章的主要内容，了解不同地域的民族风情的特点，增长见识。
2、揣摩作者写景、写风情的特点，学会运用写作方法。
3、积累课文中的优美语言。
一、选关联词填空。
因为……所以…… 不但……而且…… 只要……就……虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也……A ．大明( )刻苦学习，( )热爱劳动。
B ．大明( )刻苦学习，( )成绩很好。
C ．大明( )刻苦学习，( )不注意锻炼身体。
D ．大明( )刻苦学习，( )能提高成绩【答案解析】A ．不但……而且…… B.因为……所以……C ．虽然……但是…… D.如果……就…… 或 只要……就……二、选词填空。
1．陆续 继续野生动物（ ）遭到捕杀，多么令人痛心。
2．不但……而且…… 只要……就……鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。
3．无论……都…… 任凭……也不…… 虽然……但是……这次试验（ ）他做了充分准备，（ ）没有成功。
【答案解析】1．陆续2.不但……而且……3、虽然……但是三、按要求写句子。
1、（1）老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我还要向你们学习呢。
”基础知识课前热身改为转述句：（2）用不同的关联词把下面两句话连成通顺的句子。
这使我看到自己作文的种种毛病。
这使我认识到文学事业的艰巨。
①②【答案解析】（1）老大爷笑着对我们说，我们做得真好，他还要向我们学习呢。
（2）① 这不但使我看到自己作文的种种毛病，而且使我认识到文学事业的艰巨。
② 这不仅使我看到自己作文的种种毛病，也使我认识到文学事业的艰巨。
2、修改病句，并在（ ）里写上病因。
（1）西伯利亚发布了气象台来的寒流即将南下的消息。
（ ）（2）读了这些课外书，使我明白了很多道理。
（ ）【答案解析】（1）“西伯利亚来”与“气象台”对换。
（词序倒置）（2）删去”使“字（意思模糊）3、仿写。
例：大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去发掘。
大自然也像一首好听的乐曲，等着我们去聆听。
