教师安全素养培训心得
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教师安全培训心得体会(15篇)教师安全培训心得体会1这次的培训最大的收获就是让我重新认识了这一句话真正的含义。
作为一名教育工作者,做什么应该都是以学生的一切为出发点而服务于学生的一切的,这也正是我们一线的教育工作者每天都在强调的、做的。
结合本校实际及此次培训之收获感受如下:首先,要提高认识,加强领导,狠抓落实。
作为学校统帅,校级行政应该认清形势,增强政治意识,要有大局意识,法制意识和服务意识。
学校安全教育不只是在层面上讲讲、吼吼,而最终应落脚到学校教育的落实和发挥作用上来。
其次,要求全员参与,提高全体师生的安全意识。
授课老师说:“没有安全意识的教师是不称职的教师”,“学校最大的安全隐患就是缺乏安全意识。
”所以,我们应该把学校的安全教育做到实处,不走过场,不摆花架子。
平时里我们加强了对班主任的安全教育,但缺乏对全体教师这方面的思想灌输,要求在各学科适时渗透安全教育更是少之又少,甚至是一片空白。
因此加强对师生的安全教育,让每个人都懂得安全常识,增强安全意识,掌握自我防范技能,从根本上预防和减少安全事故的发生是非常必要的。
利用每学期的开学后、放假前的一周时间对学生进行安全知识教育,要积极利用晨会、班会课开展安全知识讲座、演讲、讨论等多种形式的安全教育活动,培养学生的安全养成习惯。
同时要与家庭、社区密切配合,形成学校、家庭、社区三位一体的安全教育网络,坚持不懈地把各项安全教育开展下去,有效预防各类安全事故的发生。
其次,注重校园安全教育的落实,注意实效性。
叶圣陶老先生说:“教是为了不需要教。
”我们不可能时时刻刻都在学生身边进行保护工作,让学生切实提高安全保护意识和技能是非常重要。
我们学校一定要杜绝安全教育两张皮,说一套做一套的现象,只停留在表面。
要根据不同年龄段和不同季节有针对性,有重点的进行安全教育,做到防患于未然。
例如:初中学生就要教育他们,注意过马路时,意识到交通危险,提高警惕性;遇到陌生人时,具有防骗意识。
教师安全培训心得体会教师安全培训心得体会范文(通用5篇)当在某些事情上我们有很深的体会时,可以记录在心得体会中,这样有利于我们不断提升自我。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编收集整理的教师安全培训心得体会范文(通用5篇),欢迎大家分享。
教师安全培训心得体会1今年3月,从事28年小学教育工作我,有机会参加了全国远程教育——学生安全班学习,心里倍感高兴。
借此机会,使我增强了安全意识、明确了责任感。
同时,也学会了应对安全突发事故发生后的处理能力,使我受益匪浅。
现将我通过培训学习的点滴收获作如下总结。
一、培训——增强安全工作的紧迫感学生的生命和健康成长,涉及到亿万家庭的幸福和学校的正常教学活动的开展,实施、保障了少年儿童的安全是家庭和教育工作者的的首要职责,也是全社会的共同责任,更是构建社会主义和谐社会的重要基础,责任重于泰山。
因此通过这次培训,增强了我对做好学生安全工作的责任感,紧迫感,使命感。
各位专家的讲解的真实案例,无疑是一次次为我们每位教师敲响也警钟,改变了过去对安全工作“说起来重要,干起来次要,干完了不要”的错误看法。
真正地认识到学生安全工作的重要性。
二、反思——学校安全工作的遗漏我校这几年安全教育工作总体上做得比较到位,学校没有发现任何安全事故,这和上级行政部门经常督导检查和全体教职工共同努力分不开的。
经过培训,我们重新完善了学校安全管理制度,既校园安全应制度,校园安全自查制度,师生外出审批制和校园安全报告制度以及班主任安全责任制,并成立了安全隐患巡查专班,每天坚持对学校安全隐患进行排查,及时发现校园内存在的各类安全隐患,并把隐患消灭在萌芽之中。
三、实践——在安全工作中尝试学校安全管理工作就是积极预防,依法管理,社会参与,各负其责,全面提高了教师与每位学生家长的安全责任意识,积极主动地向学生和家长宣传学校所潜在诸多安全隐患,以及各类重大安全事故教训,在校园醒目的地方张贴悬挂了安全教育图片,标语,在楼梯、校门、操场、实验室、厕所等容易发生安全问题的地方设置警示标志和标语,充分利用了学科课程,安全教育课程,对学生进行安全常识教育和自护能力教育。
学校教师安全培训心得体会范文(通用8篇)学校教师安全培训心得体会范文(通用8篇)心中有不少心得体会时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。
那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编为大家整理的学校教师安全培训心得体会范文(通用8篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
学校教师安全培训心得体会1我参加了全国中小学校长安全管理国家级远程专题培训,听了的讲座后,收益很大。
对安全方面的知识有了较大的提升,增强了对安全的防范意识,确实感到了做好安全工作责任的重大。
体会有三点:一、提高安全责任意识,树立师生安全为本。
在学校安全管理工作中就必须坚持“学生第一、安全第一”的思想,以对每一个生命高度负责的态度增强抓好安全工作的责任感。
安全责任意识不应只停留在安全责任书的签订上,而是建立在一种强烈的责任感上,它来自于对一切学生负责、对每一个家庭的幸福着想、为构建和谐校园与和谐社会尽心尽力上。
有了这样的责任感,才能真正把“安全第一”的方针落到实处,强化安全管理,才能警钟长鸣,时刻绷紧安全这根弦;有了这样的责任感,就会舍得“花钱买平安”,从人防、物防、技防上加大投入,不断提高防范能力,安全工作也就有了强有力的保障。
二、强化工作作风,创新务实抓安全。
学校安全教育是一项理论化、系统化的工程,是贯穿于学校的一条主线。
要发挥安全教育工作的强大优势,寻求安全教育工作的内在规律,构建安全教育工作的崭新格局,是我们搞好学校教育的重要任务。
我们必须努力熟悉和探索安全教育工作的新规律和新方法,以严谨的工作思路,踏实的工作作风,有效的工作方法,不断发现新情况,解决新问题,研究新对策,采取新办法。
要做到有的放矢,对症下药,有计划、有目标地开展工作。
要及时研究和回答学校生存、发展和稳定的战略需求问题,研究和回答学生健康成长的实际问题。
要善于使学生通过接受教育而动之以情,晓之以理,感受到他们的主体地位,熟悉到他们既是安全教育的受益者,也是安全教育的责任者,使他们充分熟悉到安全不仅是关系到他们的健康成长的一件大事,也是关系到千千万万个家庭幸福祥和的一件大事。
教师安全培训心得体会3篇安全工作的重点是及时消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然,应邀参加各种宣传教育活动,下面是OK为大家带来的教师安全培训心得体会,希望可以帮助我。
篇一:教师安全培训心得体会我参加了全国中小学校长安全管理国家级学长远程专题培训,听了的讲座后,收益很大。
对安全方面的知识有了较大的提升,进一步增强了对安全的防范意识,确实心存了做好安全工作责任的重大。
体会有三点:一、提高安全管理责任意识,树立师生安全为本。
在教会学校安全管理工作中就必须坚持“学生第一、安全第一”的思想,以对每一个生命高度负责的态度增强抓好安全工作的责任感。
安全责任意识不应只停留在安全责任书的签订上所,而是建立在一种强烈的责任感上,它来自于对一切学生负责、对每一个家庭的幸福保驾护航、为构建和谐校园与和谐社会尽心尽力上。
有了这样的责任感,才能真正把“安全第一”的方针落到实处,强化安全管理,才能警钟长鸣,时刻绷紧安全管理这根弦;有了这样的责任感,就会舍得“花钱买平安”,从人防、物防、技防上加大投入,不断提高防范风险能力,安全工作也就有了强有力的保障。
二、强化工作作风,创新务实抓安全。
学校安全教育是一项理论化、系统化的工程,是横贯于学校的一条主线。
要发挥安全教育工作的强大优势,寻求安全文化教育工作的内在规律,构建安全教育工作工作的崭新格局,重要组成部分是我们搞好学校教育的不可或缺任务。
我们必须努力熟悉和探索安全教育工作的新规律和新方法,以严肃的工作思路,踏实的工作作风,有效的工作方法,不断发现新情况,解决新问题,研究新对策,采取新办法。
要做到有的放矢,对症下药,有计划、有目标地开展组织工作。
要及时研究和反问学校生存、发展和稳定的发展战略需求问题,研究和回答学生反问健康成长的实际问题。
要善于使学生通过接受教育而动之以情,晓之以理,感受到他们的政策性地位,文化教育熟悉到他们既是安全教育的受益者,也是安全教育工作的责任者,公共安全促使他们充分熟悉到安全不仅是关系到他们的健康成长的一件大事,也是关系到桑泰南杜埃县家庭幸福祥和的一件大事。
安全培训教师心得体会安全培训教师心得体会(通用15篇)当我们经过反思,对生活有了新的看法时,好好地写一份心得体会,这样有利于我们不断提升自我。
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安全培训教师心得体会篇1今年3月,从事28年小学教育工作我,有机会参加了全国远程教育——学生安全班学习,心里倍感高兴。
借此机会,使我增强了安全意识、明确了责任感。
同时,也学会了应对安全突发事故发生后的处理能力,使我受益匪浅。
现将我通过培训学习的点滴收获作如下总结。
一、培训——增强安全工作的紧迫感学生的生命和健康成长,涉及到亿万家庭的幸福和学校的正常教学活动的开展,实施、保障了少年儿童的安全是家庭和教育工作者的的首要职责,也是全社会的共同责任,更是构建社会主义和谐社会的重要基础,责任重于泰山。
因此通过这次培训,增强了我对做好学生安全工作的责任感,紧迫感,使命感。
各位专家的讲解的真实案例,无疑是一次次为我们每位教师敲响也警钟,改变了过去对安全工作“说起来重要,干起来次要,干完了不要”的错误看法。
真正地认识到学生安全工作的重要性。
二、反思——学校安全工作的遗漏我校这几年安全教育工作总体上做得比较到位,学校没有发现任何安全事故,这和上级行政部门经常督导检查和全体教职工共同努力分不开的。
经过培训,我们重新完善了学校安全管理制度,既校园安全应制度,校园安全自查制度,师生外出审批制和校园安全报告制度以及班主任安全责任制,并成立了安全隐患巡查专班,每天坚持对学校安全隐患进行排查,及时发现校园内存在的各类安全隐患,并把隐患消灭在萌芽之中。
三、实践——在安全工作中尝试学校安全管理工作就是积极预防,依法管理,社会参与,各负其责,全面提高了教师与每位学生家长的安全责任意识,积极主动地向学生和家长宣传学校所潜在诸多安全隐患,以及各类重大安全事故教训,在校园醒目的地方张贴悬挂了安全教育图片,标语,在楼梯、校门、操场、实验室、厕所等容易发生安全问题的地方设置警示标志和标语,充分利用了学科课程,安全教育课程,对学生进行安全常识教育和自护能力教育。
学校教师安全培训总结3篇学校教师安全培训总结 1通过这次安全教育培训,全校教职工提高了安全防范意识,掌握了很多安全教育的知识,收获颇丰,现总结如下:一、认识有提高学校安全工作非常重要,此次培训非常及时,十分必要,意义深远。
学校安全工作是学校工作的重中之中,要做好学校的安全工作,确保学生的人身安全。
学校安全政策、法律、法规、管理制度要认真落实,常抓不懈,学校全体教职员工要树立对学校高度负责、对学生和家长高度负责、对社会高度负责的精神,要增强安全工作的责任感、使命感和紧迫感,形成人人懂安全、人人讲安全、人人抓安全、人人保安全的良好局面,只有校园和谐安全,才能保证教育教学和工作秩序的正常进行。
安全工作要做到象和尚念经一样,年年讲月月讲天天讲,经常抓抓经常,反复抓抓反复。
通过安全培训,在政策理论、法律意识、安全观念、安全知识、安全管理等方面受到了教育,得到了锻炼,掌握了安全避险技能,有了新的认识和提高。
要自觉用科学发展观和安全发展观,武装头脑、指导实践、推动工作、促进管理,为把学校建成和谐校园、平安校园而努力工作。
二、抓好宿舍管理结合我校住校生实际,抓好宿舍安全管理。
宿舍管理目标:坚持服务育人,搞好宿舍精神文明建设,构建和谐家园,营造一个安全、和谐的休息环境,确保学生安全。
宿舍管理内容:○1、宿舍管理,安全第一;○2、宿舍纪律、加强教育;○3、宿舍内务,规范统一;○4、宿舍卫生,保持清洁;○5、宿舍公物,人人爱惜;○6、宿舍水电,注重节约。
坚持高标准,严要求,坚持服务育人、管理育人和环境育人相结合,规范学生行为习惯,为学生成长成才服务。
宿舍管理要求:严格宿舍管理,构建和谐、安全、文明、守纪、统一、整齐、规范、卫生的住宿环境。
学生宿舍做到管理有制度,安全有措施,行为有规范,纪律有约束,内务有标准,卫生有检查,宿舍有评比。
坚持服务与管理相结合,为学生成长成才服务。
三、健全和完善制度一是完善制度。
学生宿舍是学生休息、进行人际交往、思想交流的多功能场所,也是塑造学生心灵,对学生施以良好影响和进行思想道德教育的重要阵地。
教师安全培训心得8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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安全培训教师心得体会6篇安全培训教师心得体会6篇安全培训教师心得体会篇1安全生产是企业的永恒的主题,安全文化已成为企业文化的重要组成部分,并起着越来越重要的作用。
企业安全文化是企业在安全生产的实践中,以从事安全管理、安全生产、安全宣传教育等形式,逐步形成的为全体员工所认同、共同遵守,带有本企业特点的价值观念、经营作风、管理准则、企业精神、职业观念和安全目标等的总和。
所以,我认为推进安全文化建设,促进企业安全生产已成为当前的主要任务。
形成全新的安全文化理念。
如何形成全新的安全文化理念,使安全文化理念深入人心,应注重以下几个方面:一是要树立以人为本的观念。
坚持以人为本,打造安全文化是全面贯彻“安全第一、预防为主”方针的新举措,是企业保障员工人身安全与健康的的新探索。
以人为本的安全生产管理,就是指企业生产的过程中把员工的生命摆在一切工作的首位,贯穿“以人为本”、“珍惜生命”、“保护环境”的理念,真正做到维护员工的利益,以员工是否满意、是否得利、是否安康稳定为标准,形成社会效益、企业利益和个人权益的多赢局面,促进企业可持续发展。
因此,企业抓安全生产首先要把员工的生命安全放在第一位,当员工人身安全与企业的生产、企业的经济利益等其它方面发生冲突时应无条件的服从人的生命。
二是要树立安全就是企业最大效益的观念。
企业只有实现安全才能确保企业稳定的生产秩序,没有可靠的安全作为屏障,企业的生产、经营、改革、发展将无法正常进行。
安全是生产的前提,安全事故带来的损失是巨大的。
因此要深刻认识到安全生产是企业的最大效益。
三是要形成安全工作人人有责的观念。
安全不仅是企业的重要工作,而且也是每个员工的事。
企业对安全工作、对员工生命的关注不仅强调生命的物质存在的可贵,更应关注和关爱员工,不仅要保证员工的生命安全,更要对员工进行情感和精神的关怀,使员工获得精神上的慰藉和满足,为员工提供一个本质安全的环境,使企业“人本、人权、人性、人情”的核心思想获得充分的体现。
教师安全教育培训心得6篇记录心得体会,是对自己经历的一种尊重,也是对未来的一种负责,每次认真撰写心得体会,都会为我们的工作带来新的启示,以下是本店铺精心为您推荐的教师安全教育培训心得6篇,供大家参考。
教师安全教育培训心得篇1安全生产是企业的永恒的主题,安全文化已成为企业文化的重要组成部分,并起着越来越重要的作用。
企业安全文化是企业在安全生产的实践中,以从事安全管理、安全生产、安全宣传教育等形式,逐步形成的为全体员工所认同、共同遵守,带有本企业特点的价值观念、经营作风、管理准则、企业精神、职业观念和安全目标等的总和。
所以,我认为推进安全文化建设,促进企业安全生产已成为当前的主要任务。
形成全新的安全文化理念。
如何形成全新的安全文化理念,使安全文化理念深入人心,应注重以下几个方面:一是要树立以人为本的观念。
坚持以人为本,打造安全文化是全面贯彻安全第一、预防为主方针的新举措,是企业保障员工人身安全与健康的的新探索。
以人为本的安全生产管理,就是指企业生产的过程中把员工的生命摆在一切工作的首位,贯穿以人为本、珍惜生命、保护环境的理念,真正做到维护员工的利益,以员工是否满意、是否得利、是否安康稳定为标准,形成社会效益、企业利益和个人权益的多赢局面,促进企业可持续发展。
因此,企业抓安全生产首先要把员工的生命安全放在第一位,当员工人身安全与企业的生产、企业的经济利益等其它方面发生冲突时应无条件的服从人的生命。
二是要树立安全就是企业最大效益的观念。
企业只有实现安全才能确保企业稳定的生产秩序,没有可靠的安全作为屏障,企业的生产、经营、改革、发展将无法正常进行。
安全是生产的前提,安全事故带来的损失是巨大的。
因此要深刻认识到安全生产是企业的最大效益。
三是要形成安全工作人人有责的观念。
安全不仅是企业的重要工作,而且也是每个员工的事。
企业对安全工作、对员工生命的关注不仅强调生命的物质存在的可贵,更应关注和关爱员工,不仅要保证员工的生命安全,更要对员工进行情感和精神的关怀,使员工获得精神上的慰藉和满足,为员工提供一个本质安全的环境,使企业人本、人权、人性、人情的核心思想获得充分的体现。
教师安全教育的⼼得体会(精选6篇)教师安全教育的⼼得体会(精选6篇) 从某件事情上得到收获以后,⼼得体会是很好的记录⽅式,这样能够让⼈头脑更加清醒,⽬标更加明确。
是不是⽆从下笔、没有头绪?以下是⼩编帮⼤家整理的教师安全教育的⼼得体会(精选6篇),仅供参考,希望能够帮助到⼤家。
教师安全教育的⼼得体会1 在上周的星期五⾥,我参加了⼀场学校组织的关于安全教育的培训活动,在这场活动中,我感受颇多,也受益良多。
在活动中,我们⾸先是观看了安全教育类的纪录⽚,在⽚⾥⾯,我们看到了⼀个个因为学校⾥⾯没有重视安全教育和管理问题⽽发⽣的惨痛悲剧。
让我们意识到了安全事件的严重性。
接下来,就到了我们教师发表⾃⼰看法的环节,在发表完之后,我们就展开了⼀场关于会在学校⾥遇到的⼀些安全问题的讨论,并提出了很多种的解决⽅案。
最后,讨论完毕,就迎来了我们xx⼩学的校长做最后的总结发⾔,在发⾔⾥,我们也可以听出来校长对学校安全事情的⾼度重视。
校长总结完毕之后,培训活动也拉上了帷幕。
这场活动加强了我的安全意识,加强了我对学⽣们安全问题的重视。
以前,我只是会在班级⾥偶尔会说⼀下关于安全问题⽅⾯的事情,可能学⽣们也并不会把它放在⼼上,但是在这次培训过后,我⼀定会回到班级⾥,时常给同学们做关于安全事件和问题的强调,给他们普及安全⽅⾯问题的知识,⼀定要让他们对⾃⼰的⼈⽣安全引起重视,因为在⽣命和安全⾯前,⽆⼩事。
更何况我们班主任的⾸要职责就是要保证好同学们的⽣命安全。
当然除了他们⾃⼰意识到之外,我也还会在⽣活的各个⽅⽅⾯⾯⾥时刻注意他们的安全问题。
⽐如,在课余活动的时间⾥,我会时常来到班级上,进⾏巡视,看看他们有没有做出哪些危险的事情来。
这些危险的事情包括在教室和⾛廊⾥嬉戏打闹,包括坐在窗台上玩耍,还包括学⽣们有没有带哪些锋利的⼑刃和利器来到学校,这些我都会注意。
⽽且我也会制定出⼀份关于班级安全制度的条规,把禁⽌做的⼀些有关危险的事情都列在上⾯,监督同学们实时做到。
教师安全素养培训心得
教师安全素养培训心得
亲历为期四天的教师安全素养培训,方知以前的安全知识终归是纸上得来终觉浅,真要有所获,有所悟绝知此事要躬行。
增强安全意识,力求未雨绸缪。
此次培训过程中,***校园培训基地负责人***教授为大家作了《中小学幼儿园安全形势分析》、《中小学幼儿园应急疏散演练操作规程》、安全事故分析和应对策略的报告,给学员们做详细解读的同时,极大地增强了学员们的安全防范意识。
*教授展示的一个个案例触目惊心:2011年11月16日,甘肃省庆阳市正宁县榆林子小博士幼儿园一辆校车(核载9人、实载64人)与一辆重型自卸货车发生正面相撞,造成21人死亡(其中幼儿19人)、43人受伤;2013年2月27日湖北老河口市薛集镇秦集小学因值班老师没按时打开一楼铁门,学生汇集寝室大门处,相互踩踏,4死7伤;2018年4月27日,陕西米脂校园砍杀事件造成19伤其中7人死亡这几个交通、踩踏、砍杀校园事故,只是众多案例的九牛一毛,更不要谈始终居于榜首的溺水事故。
据不完全统计,全国差不多每天有一个班的学生因为溺水而消失。
数目实在令人望而生畏,面对这些孩子美好生命的消逝,我们所有人无动于衷就是有罪。
而2016年9月27日,广州市一辆满载师生的校车突然起火,广东省公安边防总队3名官兵恰巧路过发现险情,在火势失控前,仅用65秒就将校车上所有人员安全转移。
因为有强烈安全意识、懂得迅速疏散工作的官兵,46个鲜活的生命得以安然无恙,避免了上述案例那样惨烈的状况发生。
但是,现实生活中发生事故时这样碰巧遇到官兵的几率微乎其微,这就要求我们这些工作者自身由内而外修炼一股强烈的安全意识,从而去学习、去明悟应急避险救助知识,更好地保护我们的学生,敬畏生命。
近水知鱼性,近山识鸟音,培训中的理论学习,让我们警醒,让我们绷上了安全意识的弦,未雨绸缪远比亡羊补牢效益高、境界阔。
规避认识盲区,强化肌肉记忆。
此次培训过程中,初期火灾处置、高空应急疏散、校车疏散、防踩踏事故、溺水救助及洪灾自救、防暴力恐怖袭击等十多项实训的培训,让学员们规避了许多安全防范认识的盲区,通过实战,将应急行动规则的记忆转化为肌肉记忆。
就拿我来说,学校的地震疏散演练参加过多次,但从不知道这种疏散演练不能把缩短疏散时间作为首要目标,而应该着眼于演练程序的规范和师生行为习惯的培养;不知道校车疏散演练中四排座位,按照先左后右,再左再右的顺序组织学生撤离是最迅速的方法;不知道绑紧6个空的矿泉水瓶就可以满足撑住溺水者不下沉的浮力要求;不知道人工呼吸和心肺复苏的正确步骤实训的培训,规避了我许多安全防范认识的盲区。
实训不是走过场,而是以分组对抗的形式进行,学员们带着竞争的豪情,全身心投入,将教官所讲的应急行动规则的记忆,转化为肌肉记忆。
比如防踩踏事故实训中,当不慎倒地时如何自我保护尽可能地降低伤害?听完教官的讲析与示范,两队人马展开比拼。
比动作的精准和时间的迅速,看有没有极快地掌握正确的姿势:两手十指交叉相扣,保护后脑和后颈部;两肘向前,护住双侧太阳穴;双膝尽量前屈,护住胸腔和腹腔的重要脏器;全身紧绷侧躺在地实训的培训,强化了学员们应急行动的肌肉记忆。
操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
若真正能够实现所有教师的安全素养培训,而学员们实训后都能够在脑中反复推演各项培训要点、动作,回校后能够组织学生长期而有规律地进行各种应急实训,真正将应急行动规则的记忆转化为肌肉记忆,防患于未然,那实是孩子之幸,家庭之幸,学校之幸,社会之幸。
庄子曰:谨慎能捕千秋蝉,小心驶得万年船。
安全素养培训,落到实处,就是
以谨慎之心,避意外伤害之缠,行生命护航之船,功在千秋。